快樂(lè )的教師節周記

　　時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，是時(shí)候仔細地寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的快樂(lè )的教師節周記，歡迎大家分享。

快樂(lè )的教師節周記1

　　清晨，一個(gè)小姑娘背著(zhù)一個(gè)書(shū)包，胸前戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，拿著(zhù)一束菊花（54朵），哼著(zhù)小曲，晃著(zhù)影子，原來(lái)，她是我班的王小潔，她朝學(xué)校的方向走去……

　　到了學(xué)校，她沖向老師辦公室走去，她聽(tīng)見(jiàn)老師辦公室里“刷！刷！刷！直響。她就在窗上看，看見(jiàn)老師正在全神貫注地作業(yè)。她就想：”老師這么早就來(lái)批解作業(yè)了，別去打擾老師，畢竟也可以給她一個(gè)驚喜嘛！”老師出來(lái)了，王小潔沖進(jìn)老師辦公室里，呆了，老師辦公桌上擺著(zhù)的還是那個(gè)老筆筒，右上邊的是那本語(yǔ)文書(shū)，左上邊是一本日歷，哦，原來(lái)今天是教師節，王小潔想把送給傳授給她的老師。旁邊還有批解末完的作業(yè)本。作業(yè)本上還是老師那個(gè)常戴的老花鏡。王小潔看到老師這么辛勤的.情景，連忙把菊花插在筆筒上，還加上一條字條：“老師，你真是校園的園丁��！”

　　老師來(lái)了，王小潔連忙躲到窗旁。老師看見(jiàn)筆筒上的菊花，笑著(zhù)說(shuō)：“這些學(xué)生真是有趣�！闭f(shuō)完又開(kāi)始批解作業(yè)了。王小潔在窗旁也笑了。

　　是啊，一束花一片情。在這54朵花里，包含著(zhù)我們班每一位同學(xué)的一片情��！

快樂(lè )的教師節周記2

　　今天是九月十日教師節。

　　上午，我們穿著(zhù)嶄新的校服，排著(zhù)整齊的隊伍，在各班主任老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)上，一起迎接第XX個(gè)教師節，我們將在這里舉行隆重的升旗儀式。來(lái)慶祝這個(gè)偉大的節日。

　　今天的操場(chǎng)和往常大有不同，非常的熱鬧，鮮艷的五星紅旗在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，好像也在為這個(gè)節日而喝彩。慶�；顒�(dòng)很快就開(kāi)始了，我們高聲的唱著(zhù)國歌，然后有老師上臺演講，老師今天的.演講繪聲繪色，每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，臺下的掌聲一陣陣的響起來(lái)。仿佛把我帶到了剛入學(xué)的時(shí)候，記得那時(shí)的我，像一個(gè)聽(tīng)不懂話(huà)的孩子，王芬老師像媽媽一樣耐心的教導我，是她教會(huì )我認字，教會(huì )我怎樣學(xué)習�，F在我已經(jīng)是初中生了，我能夠自己看故事書(shū)，能夠寫(xiě)小作文，還能夠……一陣高亢有力的宣誓聲把我從記憶里喚醒過(guò)來(lái)，慶�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)結束了。

　　其實(shí)，在我們的眼里，王芬老師她就是我們出色的園丁，她在教育著(zhù)我們的成長(cháng)。今天我要大聲的說(shuō)：老師，您辛苦了，我愛(ài)您�！�

快樂(lè )的教師節周記3

　　胡桃樹(shù)的葉子被風(fēng)吹得嘩啦啦地響。今天是教師節！早讀，班主任進(jìn)來(lái)了。奇怪，教室里怎么靜了下來(lái)？是要齊聲說(shuō)“教師節快樂(lè )”嗎，是有人向前鮮花嗎？四十九雙眼睛齊齊注視著(zhù)老師。教室里的空氣，好像只要摻入一點(diǎn)催化劑，就會(huì )產(chǎn)生巨大反應。

　　可是，沒(méi)有人說(shuō)出來(lái)。我慚愧地把頭低了下來(lái)。是否因為班主任太嚴肅了，而消掉了我們說(shuō)這句話(huà)的勇氣？

　　第二節是英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師是個(gè)溫柔隨和的女老師。課前，幾個(gè)女生向我圍了過(guò)來(lái)。幾秒鐘的眼神交流后，我“嗖”地站了起來(lái)。大家簇擁到老師身邊，用英語(yǔ)對老師說(shuō)了句教師節快樂(lè )。老師瞬間在繁瑣的課件中抽身而出，臉上泛起了笑容。大家松了一口氣，心中也甜滋滋的.。

　　事情就像一場(chǎng)美妙的歌劇——那么具有戲劇性。費盡心思想說(shuō)的話(huà)，用英語(yǔ)一下子就說(shuō)出來(lái)了�，F在的孩子，是越成熟，就越?jīng)]有向老師說(shuō)教師節快樂(lè )的勇氣？小學(xué)時(shí)代，捧著(zhù)一束鮮花送給老師，說(shuō)一句教師節快樂(lè )。就這樣，孩童時(shí)懷著(zhù)一顆天真無(wú)邪的心，反而沒(méi)什么顧慮了�，F在，喉嚨怎么堵住了，“一句話(huà)”也說(shuō)不出來(lái)？其實(shí)，真相是這樣的。

快樂(lè )的教師節周記4

　　教師節到了，同學(xué)們早早地為老師準備了賀卡。有的用彩紙剪成了愛(ài)心，有的用彩紙做成了小花，還有的用彩紙做成了小魚(yú)。

　　我和媽媽去海邊，拾了許多漂亮的貝殼做成了“知識的海洋”的小賀卡送給老師，代表老師帶領(lǐng)著(zhù)我們在知識的海洋里翱翔。

　　為了慶祝教師節，班級舉行了包壽司的活動(dòng)。首先是老師帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)齊唱《老師》，接著(zhù)由旻歆代表全班同學(xué)給老師送祝福語(yǔ)，第三個(gè)節目就是一組一組地給老師送賀卡……

　　期盼已久的包壽司活動(dòng)終于開(kāi)始了，我們共分成了五組。我用老師教給我們的方法來(lái)包。先帶上一次性手套，把簾子鋪好后，拿一張海苔，把米飯平鋪在上面，再拿兩根火腿腸，一根胡蘿卜等材料加上去，最后再把海苔卷起來(lái)……

　　我們包好的第一盤(pán)壽司先請老師吃。等到第二盤(pán)，同學(xué)們才張大嘴巴，美美地吃起來(lái)。在老師滿(mǎn)意的微笑中，來(lái)幫忙家長(cháng)們流著(zhù)汗水的幸福的微笑中，在我們快樂(lè )的'笑聲中，包壽司活動(dòng)結束了。老師讓我們包一盒美麗的壽司，帶回家給親愛(ài)的爺爺，分享我們的成功與喜悅！

快樂(lè )的教師節周記5

　　教師節到了，我們班舉行了一次包壽司活動(dòng)，來(lái)慶祝教師節。

　　活動(dòng)開(kāi)始前，我們先唱了一首好聽(tīng)的歌送給老師，這首歌的歌詞寫(xiě)的“您就像父母、像兄長(cháng)、像老朋友一樣�！焙�(jiǎn)直就就像老師平時(shí)對我們一樣，唱得我們的心暖洋洋的。

　　唱完后，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。同學(xué)們帶著(zhù)自己精心制作的賀卡送到老師的手中。老師的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，我們一起拍照留下這美好的一刻。

　　你以為我們就這樣慶祝了嗎？我們還舉行了熱鬧非凡的'包壽司活動(dòng)呢！所有的準備工作做好以后，我們就開(kāi)始創(chuàng )作自己的作品。我們先拿一張海苔鋪在桌子的桌布上，然后再挑幾樣愛(ài)吃的菜放在上面，就開(kāi)始包了。但是要把它包起來(lái)就不容易了，要有點(diǎn)技術(shù)才行呢！我小心翼翼地包，終于做好了一個(gè)。我們把包好的壽司和老師一起分享，我看見(jiàn)老師的嘴被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，看上去非常開(kāi)心。

　　就這樣，在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們和老師一起度過(guò)了快樂(lè )的教師節。

　　老師，節日快樂(lè )，您辛苦了！

快樂(lè )的教師節周記6

　　上周五，我們班舉行了一年一度的教師節活動(dòng)。

　　活動(dòng)開(kāi)始，首先我們班每個(gè)小組的同學(xué)把精心制作的卡片送給老師，我看到了老師的.臉上露出了美麗的笑容。接著(zhù)，我和同學(xué)們唱了一首《老師》，把最美的歌聲送給老師。

　　唱完后，我們就開(kāi)始舉行了包壽司活動(dòng)。每個(gè)小組的家長(cháng)各自帶來(lái)了事先準備好的材料，有香腸、黃瓜、肉松、紫菜、米飯、雞柳、沙拉醬等很多東西。

　　于是，爸爸就開(kāi)始教我把紫菜鋪在像小竹排一樣的壽司墊上，再把米飯鋪在上面，接著(zhù)把黃瓜和香腸放在米飯中間，加了一點(diǎn)肉松，最后再把沙拉醬擠在上面，把這些包在紫菜里的飯卷起來(lái)，再把壽司切成一塊一塊的。做完以后，我們就開(kāi)始拍照，然后就開(kāi)始和老師享受美食。

　　這次的教師節活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì )了包壽司，特別感謝老師在每個(gè)節日里舉行的各種活動(dòng)，讓我們體會(huì )到了節日的快樂(lè )，感謝老師對我們的關(guān)愛(ài)和照顧，最后對老師說(shuō)一聲“老師教師節快樂(lè )，您辛苦了！”

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