（熱門(mén)）小學(xué)生周記

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過(guò)去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，現在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準備寫(xiě)周記吧�？墒窃鯓訉�(xiě)周記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生周記6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生周記 篇1

　　四月四日是清明節，這天上午八時(shí)我和爸爸、媽媽乖坐公共汽車(chē)回老家，給祖公、祖母、奶奶掃墓。清明節那天，綿綿細雨，似千萬(wàn)條銀絲，從天空中飄落下來(lái)，像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細，像棉線(xiàn)一樣長(cháng)。

　　早餐后，我隨著(zhù)爸爸媽媽一同去掃墓。一路上，媽媽跟我說(shuō)，清明節是一個(gè)后人祭奠先人的節日，而掃墓呢，就是拜祭祖宗的一種形式，把他們的墓地清理干凈，除去雜草雜物，代表大家對祖宗的懷念。

　　大家走小路，鄉間小路上下了雨后一片泥濘可是卻十分美。小雨滴打在大家的面頰上十分的涼爽，又好像在唱一首歌，大家邊走邊欣賞景色：小路上到處都開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花，他們爭芳吐艷，一朵比一多好看。不久就道了。大家給老爺上墳，那有點(diǎn)高，我費了九牛二虎之力才爬上去，哪兒是土墳，又剛下過(guò)雨所以十分的滑，我差一點(diǎn)就摔倒了，幸好姐姐把我扶著(zhù)。大家給老爺先燒了點(diǎn)紙，然后放了一串鞭炮，表失去邪。大人們取出供品擺在墳前，點(diǎn)燃香燭，還燒了許多紙錢(qián)，這些供品是給祖先吃的，紙錢(qián)是給祖先用的，表示大家后輩的.孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還念念有詞呢，瞧，表哥念著(zhù)：“祖先保佑，讓我高考多考五分！”多可笑呀。還有更有趣的事呢，祖先的墓碑左列留有一行未曾描過(guò)的文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得爸爸一聲驚叫：“別動(dòng)！”，原來(lái)這行字是留著(zhù)給奶奶逝世后才能寫(xiě)上的，我差點(diǎn)闖了禍，趕緊在祖先墳前磕了四個(gè)響頭，大人們樂(lè )得呵呵大笑……掃完了墓，大家都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的，但這一天過(guò)得真有意義，清明節讓我對大家的祖先增添了幾分敬意。

小學(xué)生周記 篇2

　　考完了試，也拿了成績(jì)單，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。讓我們來(lái)輕松一下，去看一看市民廣場(chǎng)的風(fēng)景吧！

　　在廣場(chǎng)的中心圓盤(pán)有四只面對各個(gè)方向的大老虎，這四只大老虎可能代表著(zhù)錢(qián)財在虎年從四面八方涌來(lái)吧。它們有的有感嘆號的鼻子，有的有云朵的胡須，有的有鋸子的牙齒，還有的有彩虹的尾巴……看了栩栩如生、惟妙惟肖的大老虎。我們來(lái)看一看其他的東西吧�？�，那三個(gè)小朋友正搖著(zhù)撥浪鼓、吃著(zhù)糖葫蘆、放著(zhù)小鞭炮。來(lái)迎接新的一年。還有一處更有趣了有海洋上那個(gè)“春”字是多么有意思呀！它不是規規范范的.寫(xiě)，而是把下面的“日”字變成了一個(gè)撥浪鼓的形狀，這加上了創(chuàng )意的字既美觀(guān)又代表了義烏歷史的變化。這些花做的真有趣！

　　市民廣場(chǎng)上用花做成的東西還有很多，有時(shí)間你們也可以去玩一玩。

小學(xué)生周記 篇3

　　快放假了，老師讓我們做一件孝敬父母的事情。

　　今天，媽媽很早的就去上班了，每天媽媽都是早出晚歸的，所以當媽媽回來(lái)時(shí)我就主動(dòng)要幫媽媽捶背。

　　到了中午，爸爸回來(lái)了。我問(wèn)爸爸媽媽為什么沒(méi)有回來(lái)呢？爸爸說(shuō)，媽媽今天加班，晚上才回來(lái)的。我心里想，爸爸每天也是很辛苦的`，靈機一動(dòng)，我讓爸爸坐在沙發(fā)上，幫爸爸捶捶背。

　　我輕輕地幫爸爸捶背，爸爸露出了微笑，給爸爸捶背之后爸爸用大拇指像我豎起，我心里樂(lè )開(kāi)了花！

　　晚上媽媽回來(lái)了，我飛快的幫媽媽拿起棉拖鞋，又把媽媽的背包掛在衣架上。又給媽媽捶捶背。媽媽贊揚了我。真讓我高興。

　　通過(guò)這次體驗。我明白了孝敬父母是我們應該做的，正是因為爸爸媽媽的付出，才有了我們這幸福的生活。孝敬父母是我們中華兒女必做的事情。

小學(xué)生周記 篇4

　　圣誕節雖然還沒(méi)到，但是很多地方已經(jīng)開(kāi)始圣誕活動(dòng)。我和沈胡菲今天去會(huì )展中心參加左鄰右里“公主王子”圣誕終極Party！

　　我們先去簽到，領(lǐng)了號碼牌，把禮物放在圣誕老人的紅袋子里。離Party的時(shí)間還早，我們就先去創(chuàng )藝寶貝那里玩。

　　我看到一屋子的雪花，就欣喜若狂，像離弦的箭一樣飛快地沖進(jìn)去。抓起一大把紙片雪花，撒向空中。雪花紛紛揚揚地飄落下來(lái)，漫天飛舞的感覺(jué)真好！

　　我和沈胡菲為了收集到更多的雪花，整個(gè)人像小狗一樣趴在地上，雙手不停地把雪花往自己懷中，直到自己抱不下了，就開(kāi)始往對方身上撒，我們兩個(gè)人玩得全身上下都沾滿(mǎn)了紙片。

　　在雪屋里玩了一會(huì )，沈胡菲發(fā)現隔離布可以打開(kāi)，進(jìn)入到下一個(gè)房間，里面有好多積木，海洋球，充氣海洋生物，還有扮家家的玩具，我們仿佛回到了幼兒園的`時(shí)光，開(kāi)心地玩了起來(lái)。

　　“公主王子”圣誕終極Party節目多多，我印象最深刻的有中國紅，有個(gè)小朋友沒(méi)有手絹，就在那里空手跳，而且她的動(dòng)作總是慢一拍，都不知道自己的位置站哪里，老是跟別人擠到一塊。精彩的節目也很多，帥氣的江南Style。

　　Party最開(kāi)心的時(shí)刻就是交換禮物，我很幸運的收到圣誕老人的兩份禮物，一份是模版拼搭，另一份是美少女吹風(fēng)組。

　　我真希望天天是圣誕節，天天有禮物收！

小學(xué)生周記 篇5

　　就要開(kāi)學(xué)了。我又可以見(jiàn)到老師和同學(xué)們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動(dòng)。

　　在寒假最后的一段時(shí)間里，我把主要精力放在預習新學(xué)期的教材上。通過(guò)寒假這段時(shí)間的學(xué)習，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有12個(gè)單元，比上學(xué)期少兩個(gè)單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過(guò)仔細分析，我發(fā)現好多單詞以前接觸過(guò)。就拿第15單元的生詞來(lái)說(shuō)吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來(lái)說(shuō)已不再陌生。在剩下的11個(gè)單元中，有不少單詞我已經(jīng)會(huì )拼寫(xiě)了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語(yǔ)境中的具體用法，并且能根據其用法造句子，能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當種類(lèi)講，而這個(gè)詞在第16單元中的意思卻是和藹的`;友好的，是個(gè)形容詞。英語(yǔ)中，一詞多義、多種詞性的現象很普遍。我在今后的學(xué)習中要注意多歸納、勤總結。

　　在語(yǔ)法方面，這冊課本需要學(xué)習的內容可真不少。包括形容詞、副詞的比較等級、冠詞的用法、動(dòng)詞的種類(lèi)、can，may，must，shall等情態(tài)動(dòng)詞的用法和過(guò)去進(jìn)行時(shí)。此外，還有我不太熟悉的句子成分和句子種類(lèi)。語(yǔ)法一直是我英語(yǔ)學(xué)習中的老大難，在新學(xué)期里，我力爭在這方面多花些力氣。

　　在預習中我發(fā)現，與上冊相比，這冊課本的對話(huà)少了，而且具體的口語(yǔ)項目也不多，主要包括邀請、問(wèn)路與指路、看病等幾項內容。而課文明顯比上冊的要長(cháng)了，難度也增大了。有些單元中甚至出現了兩篇文章�？磥�(lái)，從這學(xué)期開(kāi)始，教材注重加大閱讀比重，旨在培養我們的閱讀能力。今后，在背誦、復述課文上，我要做好同困難做斗爭的心理準備才行。這學(xué)期的教材與不少famous people有關(guān)，如beethoven，mark twain，nightingale，norman bethune，henry ford，還有大名鼎鼎的bill gates。i am very glad tomeetthem.

　　寒假要結束了，我又將步入緊張、繁忙的校園生活。古人云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨�；厥滓粋�(gè)多月的寒假生活，在享受假日快樂(lè )的同時(shí)，我沒(méi)有忘記自己的學(xué)習，尤其是英語(yǔ)學(xué)習。我不想炫耀自己在假期學(xué)了多少英語(yǔ)，但我養成了一個(gè)天天學(xué)英語(yǔ)的好習慣，還鍛煉了自己的自學(xué)能力。從這方面說(shuō)，我的寒假生活過(guò)得充實(shí)而有意義。

小學(xué)生周記 篇6

　　在我記憶的蘋(píng)果樹(shù)上，結滿(mǎn)了許多香甜的蘋(píng)果，其中有一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，便是媽媽教我炒土豆的那件事，我一想起來(lái)就禁不住心花怒放。

　　暑假的一天下午，我和媽媽在家炒土豆。我先把土豆的“外衣”脫了下來(lái)：由于我是第一次炒土豆，我拿著(zhù)一個(gè)土豆在案板上滾來(lái)滾去才削下來(lái)一個(gè)瓶蓋那么大的土豆皮。媽媽看了對我說(shuō)：“寶貝，拿起土豆削會(huì )快些�！甭�(tīng)完后，我小心翼翼的拿起土豆再次削，但這回我剛削一下，土豆就從我手中逃到了地上。媽媽看了，便拿起土豆“刷刷”幾聲就把土豆的“外衣”脫掉了。

　　接下來(lái)，我和媽媽拿起土豆幫它洗了一個(gè)痛快的涼水澡。然后，我又膽戰心驚的`拿起刀切土豆。第一次，我切的時(shí)候像在切瓜，在土豆上面磨來(lái)磨去，很長(cháng)時(shí)間才切下來(lái)，而且厚的像個(gè)“木板”，最終，我切出來(lái)的土豆各式各樣的、五花八門(mén)的。

　　隨后，媽媽把火苗開(kāi)關(guān)一擰，火就像綻開(kāi)的菊花一樣突然“冒”了出來(lái)。媽媽緊接著(zhù)放上油，等鍋里的油預熱適當后，倒上土豆，隨即鍋里發(fā)出“滋滋”的聲音，好像老鼠找東西的聲音。經(jīng)過(guò)一番不停的翻炒，土豆熟了，我急忙上前一嘗，真好吃!

　　心想：下一次，我一定要努力也炒這么好吃的土豆。

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