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關(guān)于開(kāi)學(xué)周記模板7篇
一周的時(shí)間即將結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是時(shí)候認真地做好周記了。我們該怎么寫(xiě)周記呢？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)周記7篇，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)周記 篇1
不知不覺(jué)，自己已經(jīng)在HG學(xué)習了一個(gè)星期了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的太快了……
雖然自己已經(jīng)是HG學(xué)生了，但是仍然有點(diǎn)不大相信，想想自己初3的時(shí)候，有多么渴望進(jìn)HG，正是因為有了HG這目標，自己才更努力的學(xué)習，現在，自己考上了這里，卻有點(diǎn)害怕……
早就預料到在HG尖子很多，但是，真正來(lái)到這里學(xué)習才害怕起來(lái)。就拿第1次的語(yǔ)文作業(yè)來(lái)說(shuō)吧！教師一布置下來(lái)，自己就茫然了，我根本不會(huì )寫(xiě)散文，詩(shī)歌，后來(lái)絞盡腦汁寫(xiě)出來(lái)了，卻很差，班上同學(xué)寫(xiě)的很優(yōu)秀，看了他們的詩(shī)歌后，自己實(shí)在無(wú)法與他們相提并論，說(shuō)實(shí)在的.，以前的我語(yǔ)文成績(jì)一直不錯，但是到了這里，才覺(jué)得山外有山人外有人，語(yǔ)文比我好的數不清。壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思……
人們常說(shuō)有壓力才有動(dòng)力。是吧？但是這里壓力實(shí)在很大，自己理科一直不好，而來(lái)到這里，連自己唯一比較好的語(yǔ)文和英語(yǔ)也變陌生了，自己一時(shí)不知所措！覺(jué)得很苦惱，不適應……
但是自己堅持這句話(huà)："即使我摔到了100次，我也要第101次站起來(lái)。"以后這樣的日子也許會(huì )很多，自己總不能每天悶悶不樂(lè )吧？不可以。其實(shí)自己知道，要堅強，勇敢面對一切。
自己來(lái)HG前就問(wèn)媽媽?zhuān)?如果我是全班最后一名，怎么辦？"媽媽但是對我說(shuō)："最后一名也沒(méi)辦法的了，你現在只要努力學(xué)習就行，第幾名就別想那么多了！"呵～自己早就做好了當最后一名的心理準備了，但是即使最后，我也絕不放棄，我會(huì )盡全力學(xué)習，盡自己最大的努力。因為我說(shuō)過(guò)："即使最后一名，也要當問(wèn)心無(wú)愧的最后一名。"
絕不輕易放棄，好勝的我會(huì )盡力！
教師留言：不要泄氣，更不要放棄，有對比才會(huì )知不足，才會(huì )更進(jìn)步，看你的周記語(yǔ)言非常通順，字不算漂亮但很清秀，已經(jīng)比很大部分同學(xué)要好了，自信些！
開(kāi)學(xué)周記 篇2
六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我懷著(zhù)憧憬而又緊張的心情來(lái)到豐縣群益中學(xué)。
剛剛步入群益中學(xué)的大門(mén)，一種強烈的好奇心便涌上心頭。中學(xué)的課本難嗎？中學(xué)的課本有多少？同學(xué)們愿意和我交朋友嗎？一個(gè)個(gè)的問(wèn)題使我對中學(xué)生活的向往更加強烈。但這種心情在開(kāi)學(xué)后的第一天就徹底磨滅了。
開(kāi)學(xué)的第一天就發(fā)下了新書(shū)，這些書(shū)的數量和內容難度，使我驚訝！這些書(shū)共有30多本，里面的內容更是難以理解。緊接著(zhù)襲來(lái)的就是緊張的'學(xué)習氣氛。
剛一上課我就被這種緊張的學(xué)習氣氛壓著(zhù)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。同時(shí)由于第一次住校對新環(huán)境的不適應使我更是緊張。隨著(zhù)這種心態(tài)“病魔”就乘虛而入。到了晚上該吃晚飯時(shí)，我感覺(jué)頭暈頭痛。于是父母便把我接走為我看病。原來(lái)是因為我從小得的“中耳炎”和極度緊張的心理狀態(tài)引發(fā)的。
之后的幾天里，我一直在家打點(diǎn)滴，手背被扎成了“馬蜂窩”直到星期天才有了好，于是，在第二個(gè)星期一我便迎著(zhù)朝陽(yáng)又回到了校園。上午我感覺(jué)挺好的，沒(méi)什么不良反應，誰(shuí)知到了下午這“病魔”又回來(lái)了。下午上過(guò)第一節課我有感覺(jué)頭暈頭痛，沒(méi)辦法我只好再向班主任請假，自己先到校外的醫館去打針。這針見(jiàn)效還真快，打上后很快就好了。但是剛一回到教室耳朵就像針扎似的疼痛，所以，以后的幾天里手背上的“馬蜂窩”又擴大規模了。害得我一直到現在都沒(méi)上成課�，F在我的耳朵好多了，打算明天就上學(xué)去的可是明天就是星期天了，因此明天還是不能上學(xué)。
我懊惱這該死的病痛，他讓我無(wú)法與天真的同學(xué)們一起玩耍；他讓老師無(wú)法傳授給我知識；他讓我無(wú)法接觸到散發(fā)著(zhù)油墨香氣的中學(xué)課本。
唉！看來(lái)只好在下星期一在與同學(xué)們和老師見(jiàn)面了。
開(kāi)學(xué)周記 篇3
小時(shí)候，媽媽常埋怨我：“你這個(gè)調皮鬼呀！”長(cháng)大，我常自嘲：“我這個(gè)人呀，就這樣�！笔裁礃�？用同學(xué)們的話(huà)來(lái)歸納：“你這個(gè)人呀，真是個(gè)怪人！”
有時(shí)候，我希望自己能快點(diǎn)長(cháng)大，做一番驚天動(dòng)地的大事，讓周?chē)娜巳俭@詫不已�？捎袝r(shí)候，又希望自己永遠也別長(cháng)大，做父母身邊的小公主。
有一次，我和同學(xué)一起上街，看見(jiàn)一個(gè)小販在欺侮一個(gè)外地人，我便梗著(zhù)脖子去和小販吵，那外地人乘機走，我卻白挨一頓罵。同學(xué)拉走我說(shuō)：“你這個(gè)怪人呀，管這閑事干嘛廠(chǎng)過(guò)后想想，自己也嘆口氣，我這個(gè)人呀！
老師講課時(shí)突然打個(gè)飽嗝，別的同學(xué)都沒(méi)有聲音，我卻笑出聲，被老師狠瞪一眼。為什么別的同學(xué)能不笑，我卻忍不住呢？我這個(gè)人呀！
學(xué)校組織同學(xué)看電影(戰爭，讓女人走開(kāi)>，當看到影片中營(yíng)長(cháng)妻子和副連長(cháng)妻子等人聽(tīng)說(shuō)部隊將要開(kāi)拔后殺豬的場(chǎng)面，我哭。周?chē)f(shuō)笑著(zhù)的`同學(xué)都驚詫地看著(zhù)我。我想忍住，卻怎么也忍不住。別人不笑的時(shí)候，我笑；別人不哭的時(shí)候，我又哭。我就是這么個(gè)怪人。有人說(shuō)應學(xué)會(huì )控制感情，可我學(xué)不會(huì )，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里，對著(zhù)窗外的夜空，看著(zhù)檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周?chē)搜劾镂沂莻�(gè)難以理解的怪人，但我認為這種“怪”是實(shí)在的、可愛(ài)的。我就是我，為什么要想方設法去改變，去隱藏呢？也許我永遠也改變不，可我并不覺(jué)得遺憾，盡管我會(huì )自嘲：我這個(gè)人呀！這就是我。
開(kāi)學(xué)周記 篇4
伴隨著(zhù)暑假的結束，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始。剛剛步入中學(xué)的預備班的我，是有了非常多的變化。
在中學(xué)里，我對于每一個(gè)新的課文的學(xué)習都會(huì )進(jìn)行三個(gè)過(guò)程——預習，聽(tīng)課與復習。有了預習就可以熟悉內容，解決基礎知識，找出問(wèn)題并且用筆做上記號。等待上課老師告訴我答案并且記住他，下次不要再犯錯。聽(tīng)課時(shí)要把老師說(shuō)的一字一句都記住，并把關(guān)鍵的字給記錄在筆記本上。復習則是完成老師布置的家庭作業(yè)，而且要全面地復習時(shí)先系統的梳理知識、理解知識，再通過(guò)做練習做卷子，最終的.目的是要能夠運用知識解決實(shí)際問(wèn)題。所以，這一點(diǎn)是并不可少。
在中學(xué)里，我們要靠自己了，不像小學(xué)時(shí)靠老師，靠補課，靠學(xué)生……在小學(xué)時(shí)，我的作業(yè)量很大，經(jīng)常要做到很晚。而中學(xué)里，老師布置的作業(yè)適中，既不多，也不少。留給了我一定的課余時(shí)間，還有許多繼續發(fā)展的余地。因為我有一定的自覺(jué)性、主動(dòng)性，所以我還會(huì )有一定的課外是時(shí)間，做我自己想做的每一件事。
在新的學(xué)期，在新的學(xué)校，在新的學(xué)習方法中，我會(huì )更加努力的。
開(kāi)學(xué)周記 篇5
時(shí)間過(guò)得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生；今天的我，是成長(cháng)許多的，朝氣蓬勃的初一新生。
邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門(mén)，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿(mǎn)了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了未來(lái)三年的初一七班。
開(kāi)學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的`第一堂課是生物課，班長(cháng)讓我們伏桌靜，等待老師到來(lái)時(shí)，我心中便浮現出一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的問(wèn)題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來(lái)了，她戴著(zhù)一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺(jué)到，開(kāi)學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認真聽(tīng)講，每當老師提出問(wèn)題，我都會(huì )認真地思考……
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學(xué)的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力，不過(guò)，沒(méi)有壓力，學(xué)習有怎能提高呢 在初中里，我一定會(huì )更加努力地學(xué)習，取得更好的成績(jì)。
開(kāi)學(xué)周記 篇6
高一新生開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去了一周的時(shí)間，學(xué)生也都用高一開(kāi)學(xué)周記的形式記錄下自己的感受，下面是一篇高一開(kāi)學(xué)第一周周記600字，供參考！
熱鬧而快樂(lè )的暑假生活不知不覺(jué)的過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。真高興，又見(jiàn)到了曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們，大家都有一些變化：有的同學(xué)長(cháng)高了，有的長(cháng)胖了，還有一些戴上了學(xué)習的新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調了新班——從二實(shí)小轉到了實(shí)小四年級五班，我發(fā)現這個(gè)班是個(gè)十分和諧的班。
這周一個(gè)特殊而美好的開(kāi)始，迎著(zhù)清爽的晨風(fēng)，我跨入了這個(gè)熟悉又有點(diǎn)陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)的`歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園��！我完全沉入到校園的美妙之中。我帶著(zhù)興奮之情，大步走進(jìn)四、五班的教室。哇！好一個(gè)書(shū)香班級��！每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著(zhù)：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認真嚴肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好！
對于我的到來(lái)，同學(xué)們似乎好奇心特強。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個(gè)人都有一百個(gè)問(wèn)題要問(wèn)，你一言，我一語(yǔ)，不停地向我詢(xún)問(wèn)著(zhù)。
開(kāi)學(xué)第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標進(jìn)發(fā)了�？吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續精彩不斷！
開(kāi)學(xué)周記 篇7
生活是一支交響曲，它由跳動(dòng)的音符組成一篇篇人生的樂(lè )章，初三的生活更是一首充滿(mǎn)著(zhù)笑和淚、酸和甜、苦與樂(lè )的交響曲，它譜寫(xiě)出一曲人生之歌。
十五歲，一個(gè)多思的年華！十五歲，一個(gè)多夢(mèng)的年華！在父母眼里，咱們還小不懂事；在大人眼里，咱們還年幼無(wú)知；在老師眼里，咱們放蕩不羈。但是，咱們確實(shí)長(cháng)大了，咱們已經(jīng)是初三的學(xué)生，咱們已步入了青春的門(mén)檻。
初三是“天堂�！痹谶@里，咱們跟著(zhù)老師走進(jìn)知識的殿堂，在知識的海洋中遨游。至今，目光中仍燃燒著(zhù)太陽(yáng)的顏色。溫室中的日子，咱們不再留戀，生活中有狂風(fēng)驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。咱們堅信，不經(jīng)歷風(fēng)霜，怎能見(jiàn)彩虹？三年同窗好友，這份情意豈能不濃？曾記得，咱們懷著(zhù)同樣的執著(zhù)昂著(zhù)頭笑傲風(fēng)雨，負起對生命的`承諾。咱們一起學(xué)習，互相幫助。為了共同的目標，為了人生而努力奮斗不息。
初三又是“地獄，”它能使人嘗到人生的苦與樂(lè )，它能使人笑、使人哭。每天，咱們都將面臨著(zhù)大量的習題、作業(yè)，像嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉……每一個(gè)學(xué)生的桌子上都堆起了由書(shū)砌成的城墻，后面坐著(zhù)一個(gè)帶著(zhù)七分沉思、二分倦意、一分快樂(lè )的學(xué)生。咱們還得時(shí)刻面臨著(zhù)老師的突擊——測驗。每每這時(shí)，就會(huì )響起“總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念�！币徊ㄎ雌�，一波又起，成績(jì)一出，分數就成了咱們的熱門(mén)焦點(diǎn)�？嫉煤玫木托�，考砸了的就淚如串珠。唉，分數，學(xué)生的命根也。
初三像咖啡，初三像烈酒，初三又像甘甜的果汁，初三更像怪味豆……初三生活，如歌的青春。咱們相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴天。
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