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開(kāi)學(xué)周記匯編六篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉眼一周又結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編整理的開(kāi)學(xué)周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)周記 篇1
終于開(kāi)學(xué)了，我高興極了！因為我非常想念老師與同學(xué)們。
我又可以與我的小伙伴們快樂(lè )地玩耍，與同學(xué)們一起上課，一起學(xué)習了。
但是，早上早早起床還真是有點(diǎn)不太習慣。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，相信適應幾天就好了。
每個(gè)人的心里都應該有一個(gè)新學(xué)期的'計劃。我的計劃是上課認真聽(tīng)講，回家第一件事就是完成作業(yè)，然后再玩。我要自己主動(dòng)學(xué)習，不能等媽媽說(shuō)再學(xué)習。但是，有些時(shí)候媽媽總是不放心我自己做。其實(shí)我已經(jīng)長(cháng)大懂事了，媽媽不用那么操心了。
我希望期末考試的時(shí)候我能打300分，媽媽就會(huì )給我獎品了！我可不是只為了要獎品，我是要讓媽媽知道“我能行”。
開(kāi)學(xué)周記 篇2
俗話(huà)還說(shuō)“金秋十月”，沒(méi)到10月，卻已有秋天的氣息，才剛踏入九月份我又回到我美麗的校園。
“丁鈴鈴”在離別學(xué)校兩個(gè)月后，那熟悉的.聲音再次在我耳邊響起。同學(xué)們還是像以前一樣，匆匆忙忙地從操場(chǎng)跑到教室。一切都沒(méi)變，我也隨著(zhù)人群跑進(jìn)那熟悉的教室。舉目四望，同學(xué)們仍然那么“不可一世”根本沒(méi)注意我，我和他們答話(huà)，因為我特別想和他們談一談暑假里的故事，我想每一個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷不同的事情，一定十分有趣。
翻開(kāi)書(shū)本，一篇篇精彩有故事呈現在我的眼前，這時(shí)我知道，新學(xué)期到，我們應該努力學(xué)習。
新學(xué)期，新氣象，我就連座位也變，在新的學(xué)期里，我決定好好學(xué)習。
有時(shí)我在心里問(wèn)我自己，開(kāi)學(xué)意味著(zhù)什么？我認為開(kāi)學(xué)意味著(zhù)開(kāi)始收心，新學(xué)期到。在開(kāi)學(xué)典禮中，校長(cháng)講清楚這學(xué)期的要求。雖然假期過(guò)后我有一點(diǎn)不高興，因為我要離開(kāi)父母來(lái)到武勝來(lái)上學(xué)，我也有一些欣喜，因為，新學(xué)期來(lái)，可以學(xué)到更多知識，結識更多朋友……
不管是有些不高興，或者有些欣喜，總而言之。新學(xué)期里我們應該好好學(xué)習，天天向上。
開(kāi)學(xué)，你有什么感想呢？
開(kāi)學(xué)周記 篇3
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了新的班級，走進(jìn)了新學(xué)期的生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)星期了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對新學(xué)期生活也有許多感受。
新學(xué)期了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
新學(xué)期了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的`心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
新學(xué)期了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
新學(xué)期了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對新的生活。
開(kāi)學(xué)周記 篇4
上午，這是一個(gè)晴朗的早晨，我靜靜地坐著(zhù)，默默地想，慢慢地寫(xiě)，照例經(jīng)周記的形式，開(kāi)始了九月第三周的生活回憶。
本周因為臺風(fēng)“凡比亞”的來(lái)襲，讓我們稍微休息了一天，但是臺風(fēng)沒(méi)有想象中來(lái)的那么猛，只是下了一天的大雨而已。對于我們來(lái)說(shuō)科真是賺到了，可能學(xué)校比較煩惱吧！讓我們白玩了一天。呵呵！
還有由于中秋節的'到來(lái)，所以學(xué)校放了三天的假，作為學(xué)生的我們，絲毫沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)假期是放松的，一來(lái)是每科的老師都布置了很多作業(yè)，再說(shuō)自己買(mǎi)的練習題都還沒(méi)有完成呢！第二就是放的假還要補回去，一連就要上八天的課，要累死人的。
中秋節那天我和家人回了一趟老家，自從開(kāi)學(xué)后就很少回老家看望外公外婆，因為功課還蠻緊張的。和老人們一起吃了一頓飯，看見(jiàn)老人們因為我們回家是那么的開(kāi)心，讓我感慨很深，無(wú)論怎么樣，都要常常會(huì )去看望自己外公外婆，畢竟老人年紀大了就會(huì )想很多事情，要常常陪他們聊天，讓他們不要想太多。本以為天公會(huì )作美，不料竟下起了大雨，所以晚上幾乎看不到圓月，很是遺憾，還有遺憾的是哥哥姐姐在廣州讀大學(xué)，沒(méi)有回來(lái)，一家不算團圓，但是他們是為了將來(lái)在努力的打拼，是值得的，還有等三年后，相信我會(huì )聚在一起的，相信那時(shí)候的我們才是真正的團圓。
開(kāi)學(xué)周記 篇5
開(kāi)學(xué)兩天，我有新同桌，新同學(xué)，新老師，又可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和清脆的上課鈴聲。
剛開(kāi)始和新同桌坐很不習慣，覺(jué)得他壞壞的，但認識他之后，覺(jué)得他是一個(gè)學(xué)習好，愛(ài)學(xué)習的同學(xué)。
老師各有各的不同，語(yǔ)文老師很漂亮，也是個(gè)才女，她講課很清楚是我一聽(tīng)就明白；英語(yǔ)老師的英語(yǔ)真是頂呱呱，英語(yǔ)書(shū)上的她全都會(huì )，倒背如流��；數學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)很?chē)栏�，不過(guò)還是挺棒的。
五年級四班的同學(xué)被分到不同的`班里，雖然有點(diǎn)不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話(huà)說(shuō)的好“天下沒(méi)有不散的宴席”，人和人之間，總有分離的時(shí)刻，但我們有新同學(xué)和新朋友。在六年級二班里我認識一些新朋友，她（他）們都很棒，學(xué)習好、樂(lè )于幫助別人，活潑、可愛(ài)。
學(xué)校好像沒(méi)有什么改變，只是來(lái)許多新朋友，和學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì )從上往下看那些學(xué)前班的小朋友，小朋友們在學(xué)校玩耍、讀書(shū)，小朋友們都很開(kāi)心。我想小朋友們應該適應在學(xué)校的每一分每一秒。
在學(xué)校我特別開(kāi)心。有笑聲、有朗朗的讀書(shū)聲，真美好。
開(kāi)學(xué)周記 篇6
開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)多星期了，看看四周，你看到了什么?我相信你一定看見(jiàn)了不少的東西，不少的事情，下面我給大家介紹一下我的所見(jiàn)所聞吧!
昨天是教師節，送老師禮物的“大軍”已經(jīng)“蠢蠢欲動(dòng)”了，大家送什么的都有：送花、送禮物、送賀卡……真是五花八門(mén)!開(kāi)始上課了，“上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”在我們精心的設計后，我們齊聲喊出了“老師好!祝老師節日快樂(lè )!六班永遠愛(ài)您!”聽(tīng)完這話(huà)，老師面帶微笑的說(shuō)：“謝謝同學(xué)們!請坐�！蔽覀兊男睦镆膊皇且话愕臏嘏�。
時(shí)間飛逝，到了下午第一節自習課的時(shí)間，朱老師批準我們去看望以前的老師，我們像一窩蜂似的涌出了教室，直奔以前教過(guò)我們的老師而去，大家帶著(zhù)各自的禮物，滿(mǎn)心歡喜的朝著(zhù)各個(gè)老師的辦公室跑去。我走進(jìn)小學(xué)樓，里面的一切都有點(diǎn)陌生了呢!經(jīng)過(guò)好一番打聽(tīng)，終于找到了我要拜訪(fǎng)的`第一位老師——教我三、四、五年級的郝老師的辦公室，找到郝老師，我第一句話(huà)就是：“祝郝老師節日快樂(lè )!”郝老師滿(mǎn)心歡喜，和我聊起了天。該走了，告別郝老師后，去找教我六年級語(yǔ)文的張老師。
找張老師可不那么容易，找了半天也沒(méi)找到，最后才打聽(tīng)到張老師去開(kāi)會(huì )了，所剩時(shí)間不多了，我心中懷著(zhù)一點(diǎn)遺憾回班了。
這次的教師節真有意思，我的心里十分溫暖，也想到了“贈人玫瑰，手有余香”這句話(huà)。
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