【實(shí)用】初中周記合集九篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的初中周記9篇，歡迎大家分享。
初中周記 篇1
寒假期間，我爸爸所在的浙江工業(yè)大學(xué)理學(xué)院對外開(kāi)放了國家一級物理教學(xué)實(shí)驗室示范中心。我在父親的帶領(lǐng)下來(lái)到了實(shí)驗室。
剛進(jìn)門(mén)，我暗想：“這里會(huì )是一個(gè)什么樣的地方呢?會(huì )比浙江省科技館和上�？萍拣^有趣嗎?”帶著(zhù)疑問(wèn)，我走進(jìn)了實(shí)驗室。很快，燈亮了，一條十米的走廊瞬間變成了一條田園小路，周?chē)袠?shù)木有小鳥(niǎo)有行人，真是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好地方，時(shí)而傳來(lái)了幾聲?shū)B(niǎo)叫。我迫不及待地去抓那只鳥(niǎo)，一摸，卻是一堵冰冷的墻。什么?不會(huì )吧?原來(lái)只是幻象啊!接著(zhù)，實(shí)驗室的徐老師也說(shuō)道：“其實(shí)啊，是由一面面小鏡子片粘在燈管上。燈旋轉，投影機工作，放射出景象，再由小鏡面反射到墻上�！闭媸翘衿媪�!
然后映入眼簾是彈球臺。由7個(gè)鋼球組成，拉動(dòng)一個(gè)外球，側面的球也會(huì )分開(kāi)。剛好對稱(chēng)，徐老師一邊演示，一邊問(wèn)道：“這是為什么?”我陷入了思考的泥潭，怎么也拔不出來(lái)。徐老師見(jiàn)我答不出來(lái)，便報答案了：“這是磁場(chǎng)效應，一個(gè)鋼球與其他鋼球相撞，帶動(dòng)了鋼球運動(dòng)，使得球對應且對稱(chēng)�！蔽疫�沒(méi)聽(tīng)明白。于是徐老師又重新講了一遍，頓時(shí)我恍然大悟，被徐老師從泥潭里拔出來(lái)。
在這個(gè)實(shí)驗室里還有許多奇形怪狀的，功能獨特的儀器，都很有趣哦!
初中周記 篇2
讀完了小學(xué)，我升入了初中。在松雷中學(xué)，我被分到了初一、六班。我很榮幸被分到了這個(gè)奧班，開(kāi)始我初中的學(xué)習生涯。這里有著(zhù)新同學(xué)、新桌椅和一個(gè)嶄新的學(xué)習環(huán)境，我在這里邁出了人生的第二步。
在開(kāi)學(xué)第一周里，我認識了很多好朋友，如孫慧東、武亦然等。我和他們相處的很好。我們在一起學(xué)習、生活，共同渡過(guò)難關(guān)。因為我在這個(gè)學(xué)校里沒(méi)有熟悉周?chē)沫h(huán)境，所以我對這個(gè)學(xué)校相對比較陌生，下課時(shí)我不出去玩。但是在朋友的陪伴下，我還是比較快樂(lè )的。
星期一，我們進(jìn)行了一次小學(xué)摸底測試。我們知道了彼此的語(yǔ)文成績(jì)。因為數學(xué)卷子沒(méi)有批完，所以我們還不知道數學(xué)成績(jì)。我的語(yǔ)文成績(jì)不算太差，大概在前十名左右吧。不過(guò)我認為，我的數學(xué)成績(jì)應該會(huì )比語(yǔ)文成績(jì)好一點(diǎn)。雖然這次考得不是很好，但我知道，只要我努力學(xué)習，不斷進(jìn)取，并取長(cháng)補短，改掉自己的壞毛病，我的成績(jì)會(huì )更好的。
這一周，我因為不熟悉學(xué)習環(huán)境，因此總有些話(huà)，難免在課堂上跟同桌說(shuō)幾句話(huà)。我也認為這是不對的，不過(guò)我始終克服不了，我一定會(huì )改掉這個(gè)壞毛病，保證認真聽(tīng)課，在課堂上聽(tīng)準老師的每一句話(huà)。我相信我一定能改過(guò)來(lái)的，因為只要我有信心，什么事情我都一定能成功。
總體來(lái)說(shuō)，這周我進(jìn)入了一個(gè)新的校園，還不太習慣。但我認為，我會(huì )習慣的。久而久之，我也會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的初中生。
初中周記 篇3
一縷陽(yáng)光爬上窗臺，又爬上了地毯，不一會(huì )兒，整個(gè)屋子都亮了。
鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，我們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，這是來(lái)美國的第四天。
這是我們租的房子，四周綠樹(shù)環(huán)繞，房?jì)蠕佒?zhù)地毯，廚房和客廳并不分開(kāi)，這套房子在廚房里只有爐灶、冰箱、柜子和一張小吧臺。房子里除了老式空調、燈、床和我們的箱子之外，四周空蕩蕩的……
窗外的綠樹(shù)一叢叢的，上面有好幾個(gè)小松鼠。下午出去逛的時(shí)候，走在馬路旁邊的小路上，松樹(shù)上突然躥出一個(gè)東西，我定睛一看，一只小松鼠急急忙忙地從電線(xiàn)上躥了過(guò)去，消失在對面的樹(shù)叢中了。我少見(jiàn)多怪，只是在杭州西湖見(jiàn)過(guò)一次，很驚奇，這兒怎么有?可這并不是偶然，后面的路上，松鼠接二連三地從電線(xiàn)上、草地上，還有松枝上躥來(lái)躥去，這兒真是自然環(huán)境好、人與動(dòng)物和諧相處的地方呀!
往老爸的辦公室走去，一路上的樹(shù)層層疊翠，有許多中國很少的樹(shù)。比如楓樹(shù)，“圣誕樹(shù)”，或者一種葉片像一顆不規則的五角星的樹(shù)，還有一種更為奇怪，它的葉片是不對稱(chēng)的：一邊葉片短一點(diǎn)，一邊葉片大的那一頭比另一邊多一塊。我可沒(méi)有看走眼，老爸辦公室旁邊樹(shù)底下，我撿了一大把葉子，全都是那樣的。
還有一樣我們一直沒(méi)搞懂的，那就是美國人行道兩端的紅綠燈。那人行道約一米寬，那燈雖說(shuō)是“紅綠燈”，其實(shí)那燈是一個(gè)紅色的手掌，做出“先別過(guò)”的手勢。但我們等了很久，并不見(jiàn)動(dòng)靜，車(chē)都過(guò)了好幾回了，還有好幾次好像人可以過(guò)，那個(gè)燈始終未變。我們旁邊一個(gè)美國人若無(wú)其事地過(guò)去了。我們見(jiàn)車(chē)都沒(méi)走，只好硬著(zhù)頭皮跟著(zhù)過(guò)去了……
還是沒(méi)搞懂……
初中周記 篇4
20xx年X月X日 X天
五中的校園，充滿(mǎn)快樂(lè )的笑聲，讀書(shū)的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。
早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿(mǎn)斗志;午時(shí)，他們學(xué)習熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著(zhù);傍晚，他們學(xué)業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學(xué)們在操場(chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內的學(xué)生的每一天的生活都充滿(mǎn)了樂(lè )趣和斗志，讓外來(lái)人都認為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。
校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。
校園的生活是充滿(mǎn)挑戰的，只要一不小心，不認真，就會(huì )被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì )引導你，最終戰勝困難;但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習是累，卻可以從中體會(huì )到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂(lè )的;在做題中，能鍛煉自己的心志。
校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當你心灰意冷時(shí)，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
初中周記 篇5
從小，老師就教導我們應該如何欣賞別人，要拿著(zhù)放大鏡去觀(guān)察別人的優(yōu)點(diǎn)。在這同時(shí)，也要不斷的完善和改善自己。如果你不會(huì )欣賞，那你就好比沒(méi)有了生命，沒(méi)有了靈魂！
我最欣賞的人既是我的同桌，又是一個(gè)陽(yáng)光、善良的男孩——蔡家豪！他的學(xué)習成績(jì)不是很優(yōu)秀，但人品卻是很“贊”的。別人向他借東西，他向來(lái)不回絕，而是微笑地說(shuō)：“好好，你拿去用吧，以后用什么了盡管向我借，呵呵！”他的夢(mèng)想是成為歌星。本來(lái)我還不太相信，但他的所作所為卻讓我不得不相信。真是“有志者，事竟成；無(wú)志者，一世空”��！有一次，他買(mǎi)了一個(gè)“星空”的本子，在上面寫(xiě)著(zhù)：“脾氣要變成志氣，意氣要變成才氣，怨氣要變成和氣，生氣要變成爭氣… …”這也是我所欣賞他之處！要照亮他人，自己身上要有光明；要點(diǎn)燃他人，自己身上要有火種！他并不是一個(gè)十全十美之人，但他卻把自己展現到最好，讓自己不斷的進(jìn)步！每天放學(xué)都找他的“師傅”來(lái)幫忙，毫不懈怠… …
你欣賞的人或許是極為高端，亦或是平凡普通之人。但他們卻有著(zhù)獨特的一面！
初中周記 篇6
每個(gè)人心中都有愛(ài)，而我也有愛(ài)，我愛(ài)我的家人，因為他（她）們都給了我無(wú)私的愛(ài)。
我家是四口之家，有爸爸、媽媽、哥哥還有我。
爸爸他是我們家的“頂梁柱”，他為了我們這個(gè)家付出了很多。他比較嚴厲，一般做錯了事不是打就是罵，但在物質(zhì)上他會(huì )盡他所能及來(lái)滿(mǎn)足我和哥哥。而我和哥哥現在漸漸長(cháng)大了，他也就很少打我們了，反之和我們講道理。所以我愛(ài)爸爸！
媽媽她時(shí)而“兇”，時(shí)而慈祥。我做錯了事她生氣了偶爾就會(huì )打我，但每次打完就偷偷抹眼淚。記得有一次，我出去玩，天漸漸黑了我才到家，媽媽看見(jiàn)我不見(jiàn)了四處奔波找我，我見(jiàn)媽媽拿了雞毛撣子的'另一頭，就朝我走來(lái)。我心想：慘了，今天要挨打了，這么粗的棒棒，不流血才怪啊我還在想，媽媽就過(guò)來(lái)了，一看見(jiàn)媽媽來(lái)撒腿就跑，但還是來(lái)不及，媽媽已經(jīng)逮住我了。她說(shuō)：“你個(gè)死丫頭。你跑哪兒去了？這么晚了才回來(lái)，我以前是怎么跟你說(shuō)的，你忘了嗎？是不是好久沒(méi)打你了皮癢癢了�！甭�(tīng)到這些不知道是哪里來(lái)的勇氣像媽媽頂嘴，結果媽媽非常生氣，拿起雞毛撣子就向我打來(lái)。一打我我就拼命的哭，她心軟了，就叫我承認錯誤。我也承認錯誤了并且保證不會(huì )再犯了過(guò)了一會(huì )兒，媽媽拿了藥過(guò)來(lái)，給我上藥，看見(jiàn)我腿上一條條鼓起來(lái)的鞭痕就忍不住哭了起來(lái)。她說(shuō)：“你這個(gè)笨丫頭，看你以后還聽(tīng)不聽(tīng)媽媽的話(huà)�！彼晕乙矏�(ài)媽媽?zhuān)‰m然她有時(shí)“兇”有時(shí)慈祥，但這就是她，我獨一無(wú)二的媽媽?zhuān)?/p>
哥哥他學(xué)習很好，特別是數學(xué)，他每次數學(xué)都是班上第一，而我數學(xué)一塌糊涂，但他經(jīng)常教我數學(xué)，而我因為不懂發(fā)過(guò)脾氣。但哥哥非常耐心的給我一步步講解，經(jīng)常買(mǎi)東西給我吃，拿一些錢(qián)給我用。所以我也愛(ài)哥哥！
這些就是我心中滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，這就是我親愛(ài)的家人！
初中周記 篇7
朋友們，大家明白為什么福字要倒著(zhù)貼嗎？哈哈，相信很多小朋友都是明白的，它的意思就是利用我們的諧音“福倒了”即“福到了”的意思啦。
我家有很多“�！��？爝^(guò)年了，我和哥哥看見(jiàn)許多人家的門(mén)上還沒(méi)貼上福字呢！于是，我就把老爸從揚州帶回來(lái)的一百張福字，用袋子裝好，然后，又飛快跑下樓，和哥哥一齊送福去了。
剛敲開(kāi)一戶(hù)人家的門(mén)，我就雙手送上“�！弊�，還說(shuō)：“祝您龍年吉祥�！庇智瞄_(kāi)一戶(hù)老奶奶的門(mén)，“你是誰(shuí)家的孩子呀，還給我們送福字？”老奶奶問(wèn)。 “我也是這個(gè)小區的�！蔽一卮鸬��！芭�，那多謝你送的福�！蔽覀冇謥�(lái)到一為叔叔家，叔叔說(shuō)：“我們家已經(jīng)有了�！卑⒁碳泵φf(shuō)：“人家都把福氣送上門(mén)來(lái)了，還不趕快收下啊�！笔迨逡查_(kāi)心地收下了。
真是贈人玫瑰，手有余香啊�？吹饺思议T(mén)上貼著(zhù)我送的“�！�，看著(zhù)人家微笑的臉，別提有多高興啦！
初中周記 篇8
星期五下午第一節課，我們學(xué)校舉行了乒乓球賽。我們班的王力行、王子暄、張卓梁、徐夢(mèng)圓、李浩棟還有陳添薏代替我們班去比。我們男生運氣太差了，個(gè)性是李浩棟，剛剛打了三局，全輸，立刻敗下陣來(lái)。之后是王力行，他們兩個(gè)都是一下子遇見(jiàn)了高手。過(guò)了一會(huì )兒，張卓梁也回來(lái)了。女生這方的陳添薏也敗下陣來(lái)。此刻只剩下徐夢(mèng)圓和王子暄了，我們的教室里起了一股激動(dòng)而又緊張的氣息，不知徐夢(mèng)圓和王子暄能不能打敗所有對手？想到這，徐夢(mèng)圓就回來(lái)了，她說(shuō)前面都順利，就是后面遇見(jiàn)了二（一）班的、上屆乒乓球賽冠軍的竹小楠，然后被打敗了。我想：不知王子暄會(huì )不會(huì )遇見(jiàn)她，不知王子暄會(huì )不會(huì )贏(yíng)她。我們往窗外望去，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“王子暄贏(yíng)了！”雖然不知她的對手是誰(shuí)，但我們還是十分的高興，因為王子暄贏(yíng)了！緊之后，她又開(kāi)始比了，她此刻好像在跟竹小楠打，我好期盼成績(jì)呀！突然，我看見(jiàn)王子暄朝教室走來(lái)，難道她輸了？王子暄回到教室后說(shuō)：“我是第二名！最后又是被那個(gè)竹小楠打敗的�！蓖趵蠋煿膭钏骸暗脗�(gè)第二名已經(jīng)不錯了�！逼谕麓挝覀儼嗄苣脗�(gè)第一名！
初中周記 篇9
“dou﹏﹏”一個(gè)不和諧的音符從我的指尖下蹦出，媽媽的“女高音”立刻在我的耳邊“炸響”：“這個(gè)曲子怎么彈的?你不是很熟練嗎?再錯一次給我小心點(diǎn)!”我不耐煩了，狠狠道：“你吵什么吵!我天天都沒(méi)時(shí)間練琴，不生疏才怪!”媽媽氣得跑回她的臥室，嘴里還在不停的嚷嚷：“我簡(jiǎn)直氣爆了，全身的血液都沖上頭……”，“啪!”我摔門(mén)而出……
這是我上級初中后與媽媽發(fā)生的一次矛盾——
我獨自在大街上東游西晃，街上熱鬧祥和的氣氛與我孤寂郁悶的心情成反比例，我恨恨的想著(zhù)：“我到底是不是父母親生的，為什么他們對我……總是這么粗暴?為什么他們不能理解我?如今上了初中，學(xué)習任務(wù)加重了，平常根本沒(méi)有時(shí)間練琴，能不出一點(diǎn)差錯嗎?”這樣想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)走到了好朋友蘭雪的樓下，我嘆了一口氣，想;“反正也沒(méi)什么事，上去玩玩吧，希望她在家……”，便拔腿奔了上去，敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，蘭雪一個(gè)人在家看電視，我一來(lái)，她就發(fā)現我氣色不好，打趣道：“怎么了?像霜打的茄子，和父母吵架了?”我乏力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她剛準備說(shuō)什么，我便打住她，說(shuō)：“你可別勸我要理解他們，誰(shuí)來(lái)理解我?”她笑了笑，輕輕說(shuō)道：“既然你什么都聽(tīng)不進(jìn)，那我就給你講個(gè)故事吧!”
“唐山大地震的時(shí)候，有一間倒塌的房子下壓著(zhù)一對母子，母親才三十多歲，兒子也只有幾個(gè)月，還沒(méi)斷奶，兩天過(guò)去了，他們滴水未進(jìn)，大人還挺得住，可小孩子不行啊，哇哇大哭。她的母親看在眼里，急在心里……于是，母親狠心的拿起一片碎玻璃向手腕割了下去，讓兒子吮吸著(zhù)她流溢出的鮮血，又過(guò)了兩天，救護人員終于來(lái)了，當他們救出母子時(shí)，母親已經(jīng)安祥的死去了，旁邊躺著(zhù)她熟睡的孩子……”
“其實(shí)每個(gè)母親都是愛(ài)自己的孩子的，只是表達的方式不同而已!”
聽(tīng)了蘭雪的故事，我早已淚流滿(mǎn)面，匆匆告別朋友，便飛快地向家里跑去，心里只有一個(gè)念頭：要在最短的時(shí)間內去擁抱我最?lèi)?ài)的母親……
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