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【推薦】開(kāi)學(xué)周記4篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了,相信大家都倍感充實(shí),收獲良多吧,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫(xiě)一篇周記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)周記4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)周記 篇1
開(kāi)學(xué)到今天已經(jīng)有兩個(gè)星期了,在這幾天里發(fā)生了許多事:奧數考試、發(fā)喜報……但是最令我記憶猶新的肯定是開(kāi)學(xué)典禮。
在開(kāi)學(xué)典禮的前一天中午,白老師神神秘秘地走進(jìn)來(lái)和我們說(shuō):“我現在宣布上學(xué)期獲獎學(xué)金名單!蔽衣(tīng)完,原本開(kāi)心的`心情一下子跌進(jìn)了低谷,心想:這次獎學(xué)金肯定沒(méi)我的份兒!斑@次三等獎獲得者是:章雨恬、姚心怡、吳楚楓,獲二等獎學(xué)金的同學(xué)是:馬郁婷!蔽衣(tīng)了自言自語(yǔ)地說(shuō):“要一等獎了,我還是捂著(zhù)耳朵不聽(tīng)比較好!薄艾F在我宣布一等獎學(xué)金名單,”白老師提高了音調:“郎史源、駱澤利、陳鑫丹!边@時(shí)有幾個(gè)同學(xué)向我投來(lái)羨慕的眼光,我這才意識到我獲得了一等獎學(xué)金。
終于熬到開(kāi)學(xué)典禮了,當凌主任說(shuō)道:“接下來(lái)是最激動(dòng)人心的時(shí)刻!睍r(shí)。我差點(diǎn)從小凳子上蹦起來(lái),恨不得馬上報到我的名字,在等待的這段時(shí)間里,我覺(jué)得好漫長(cháng),仿佛沙漏里的沙子永遠漏不到底下。終于報到我的名字了,我急忙跑向司令臺,領(lǐng)好獎后,高興得差點(diǎn)連敬禮都忘了,下臺后,我緊緊地抱住榮譽(yù)證書(shū),生怕圖書(shū)卡會(huì )掉下。
開(kāi)學(xué)周記 篇2
“有些詩(shī)寫(xiě)給昨日和明日,有些詩(shī)寫(xiě)給愛(ài)戀,有些詩(shī)寫(xiě)給從來(lái)未曾謀面,但是在日落之前也從未放棄過(guò)的理想”,而我,則想寫(xiě)給我如詩(shī)的青春——我的大學(xué)。
常聽(tīng)人贊頌大學(xué),說(shuō)是怎樣的無(wú)拘無(wú)束、海闊天空,但是,對我而言,似乎不是,因為經(jīng)歷了近一年的大學(xué)生活,發(fā)現我的大學(xué)生活從來(lái)沒(méi)能符合這種理想。
在大學(xué)的校園里,上課的教室是不固定的,所以,每天我都必須為了上不同的課程而多次轉移陣地,如此“曲折”的上課經(jīng)歷除了讓我感到驚奇之外,更多的是難以置信。而除了上課時(shí)間,其他的空余時(shí)間都是自己安排,沒(méi)有了固定的教室,沒(méi)有老師盯著(zhù)自習,于是我開(kāi)始彷徨,因為似乎除了寢室,白天的空余時(shí)間沒(méi)有地方可以去。圖書(shū)館總是人滿(mǎn)為患,偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的,可桌上卻疊著(zhù)高高的.書(shū)本,盡管我有想要坐下的賊心,卻沒(méi)那個(gè)賊膽,因為等那些書(shū)的主人來(lái)了,我就得被惡狠狠地趕走了;當然,除了圖書(shū)館,還有六教可以自修,可悲的是,在初來(lái)大學(xué)的時(shí)候,我竟然不知道還有這樣一個(gè)地方可以自修。
這些對于習慣了高中生活的我來(lái)說(shuō),都感覺(jué)難以適應。也許所謂的無(wú)拘無(wú)束的大學(xué)生活僅僅只是指沒(méi)有了繁重的作業(yè),沒(méi)有了從早到晚的滿(mǎn)滿(mǎn)的課,沒(méi)有了老師逼迫的自習……可是,于此同時(shí),我們的課程也變得更難了,不是么?沒(méi)有了老師的監督,我們又是否自覺(jué)了呢?如果沒(méi)有將專(zhuān)業(yè)學(xué)好,我們的理想又要怎么辦呢?其實(shí),因為這樣的自由,大學(xué)對我們的自身要求變得更高了,需要我們更努力地去學(xué)習、去奮進(jìn)。
但是,不得不承認的是,大學(xué)這一年的生活也讓我收獲了很多快樂(lè )。
第一次走進(jìn)這個(gè)陌生的校園,感覺(jué)好大、好美,月牙湖、涼亭、柳樹(shù)、花朵……儼然錯落有致,似乎是來(lái)到了一個(gè)精心設計的花園,雖沒(méi)有水榭,亦沒(méi)有樓閣,但是,一水一樹(shù)一倩影,足矣。懷著(zhù)欣喜的心情,我開(kāi)始嘗試著(zhù)去體驗身邊的新鮮事物。
大學(xué)伊始,社團的招新活動(dòng)早已開(kāi)展地如火如荼,面對各種各樣的社團,我也充滿(mǎn)著(zhù)熱情和期待,填了兩個(gè)向往已久的社團招新表格,接下來(lái)就是一輪接著(zhù)一輪的面試,幸運的是,我都進(jìn)了。在社團工作的日子,不能說(shuō)是很輕松的,因為所選部門(mén)的原因,讓我一直都很忙碌,學(xué)習之余的時(shí)間幾乎都這樣被瓜分了。但是,在社團里,和別人一起工作的日子是快樂(lè )滿(mǎn)足的,我懂得了什么是團結合作,學(xué)會(huì )了怎樣去和工作伙伴相處,在能力上也得到了鍛煉,就這樣,我和別人一起認真努力地工作著(zhù),有付出,也有收獲。這也讓我更加堅信一句話(huà):“一朵孤芳自賞的花只是美麗,一片相互依恃著(zhù)而怒放的錦繡才是燦爛”
大學(xué)生活最絢爛的一頁(yè),應該是新認識的好朋友了。同學(xué)、室友、工作的伙伴……一年的時(shí)光不短也不長(cháng),足可以讓我們互相了解,讀懂彼此。曾經(jīng)一度我以為,大學(xué)里沒(méi)有了同桌的陪伴,沒(méi)有了從前的知心好友,我的大學(xué)生活終將會(huì )是孤獨的,過(guò)去所有的一切都將只會(huì )變成美好的回憶,撫之悵然,卻又無(wú)處可尋?墒,出乎意料之外的是,我又找到了新的好朋友,可以無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友,從前的好朋友們,也一直保持著(zhù)聯(lián)系,隔著(zhù)電話(huà),我們笑著(zhù)回憶曾經(jīng)一起時(shí)的快樂(lè )時(shí)光,分享在大學(xué)校園里遇見(jiàn)的趣事、樂(lè )事、傷心事……這樣的生活很幸福,也很享受,我也很感謝上蒼讓我們這樣真誠地擁有彼此,無(wú)論是曾經(jīng)的,還是現在的好朋友。
如果說(shuō)人生是一本書(shū)的話(huà),那么大學(xué)無(wú)疑是我閱讀過(guò)的最精彩的一頁(yè)。盡管我覺(jué)得大學(xué)的生活并不輕松,反而是另一種辛苦,可是,我依然愿意享受地去品讀其中的字字句句,用深情去朗誦這首青春的詩(shī)——我的大學(xué)。
開(kāi)學(xué)周記 篇3
一個(gè)多月的暑假過(guò)去了,總算盼到了新學(xué)期的開(kāi)始。這輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周,讓我很快適應了學(xué)校的環(huán)境。
在第一周里,我一直在努力,雖然還有不足之處,但我相信,通過(guò)老師的幫助和學(xué)習的樂(lè )趣,更有同學(xué)的支持,我會(huì )做得更好!
我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事,更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作,幫助有困難的同學(xué),為班級這個(gè)大家庭獻出一份力量。
雖然我認為我的現狀不錯,但也有需要改進(jìn)的'地方。例如我學(xué)習還不夠認真,與同學(xué)之間還缺乏互相交流等等,這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習進(jìn)步,更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。
我相信我能克服缺點(diǎn),做到最好,也能讓我們班級更加輝煌。
開(kāi)學(xué)周記 篇4
又見(jiàn)熟悉的校園,陽(yáng)光依舊明媚,天空依舊湛藍。唯有校園里的玉蘭樹(shù)長(cháng)高了些,枝繁葉茂。操場(chǎng)上熙熙攘攘,充滿(mǎn)了久違的歡笑。走進(jìn)教室大門(mén),一聲聲“老江”叫得格外親熱。這聲音,聲聲入耳,顯得那樣親切,一股熟悉的氣氛迎面而來(lái),我又回到了快樂(lè )的大集體!一張張熟悉的面孔展現在眼前:一個(gè)暑假過(guò)去了,同桌陳壯又強壯了許多,顯得虎頭虎腦,煞是可愛(ài);陳可可則像春筍出土般,又“竄”高了些;方浩呢,還是那頭微微留長(cháng)的頭發(fā),自然地向前豎起顯得挺“酷”大家互相問(wèn)好,聊著(zhù),笑著(zhù),鬧著(zhù),往日快樂(lè )的氣氛又回來(lái)了。
旁邊的兩位女生正興致勃勃地交流,詢(xún)問(wèn)對方過(guò)暑假的情況,只見(jiàn)其中一位興奮地說(shuō):“我今年暑假去了北京,你也去了?”另一位略帶失望地回答:“那你可真是幸運,我今年可憐透了,爸媽工作忙。我只好成天悶在家,哪兒也去不成!哎,真羨慕你呀!痹(huà)音剛落,只聽(tīng)得前面的同學(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲耆B門(mén)旅游了,鼓浪嶼的海底世界可好玩了……”“我可苦了,考試沒(méi)考好,在家里補習功課,玩的時(shí)間都沒(méi)有……”呵呵,看來(lái),“玩”字這個(gè)話(huà)題還是挺新鮮的。
正想著(zhù),只見(jiàn)前面的幾位男同學(xué)正探頭探腦地觀(guān)察周?chē)膭?dòng)靜,很快又低下頭去,拿起筆,在本子上迅速寫(xiě)著(zhù)什么。一位班干部恰巧從一位男生旁邊路過(guò),冷不防問(wèn)道:“干什么呢?神神秘秘的?”那個(gè)男生猛然一抬頭,一看不是老師,松了一口氣,嬉皮笑臉地答道:“沒(méi)……沒(méi)干什么,就是作業(yè)出了點(diǎn)小問(wèn)題!闭f(shuō)罷,又開(kāi)始了他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”,還能逃過(guò)老師的“法眼”?墒恰昂偽舶褪冀K要露面”,這不,班主任剛到就要求檢查作業(yè)。那些同學(xué)只得灰溜溜地躲著(zhù)老師的目光,在作業(yè)本上亂畫(huà)一通,勉強來(lái)個(gè)蒙混過(guò)關(guān)。哈哈,這“作業(yè)質(zhì)量”的問(wèn)題還是很?chē)乐氐摹?/p>
無(wú)意間一抬頭,瞥見(jiàn)了墻角的'一臺嶄新的大彩電。呵!上面還掛著(zhù)個(gè)投影儀。變了、變了,現在條件好了,教室里的設備都“改頭換面”了,新學(xué)期果然不一樣!欣喜之余,看著(zhù)那三張課桌上的三個(gè)空位,心頭不禁涌起一股思念之情。五年同窗,到頭來(lái)還是分離,真不知咱們何時(shí)才能再相見(jiàn)。低頭看著(zhù)那一本本新書(shū),往日的一幕幕在我眼前浮現:咱們在一起上課,在一起做功課,在一起復習,在一起考試。然而今天,這個(gè)集體里卻少了三人,你們在遠方跟著(zhù)打工的父母,生活、學(xué)習還好嗎?
開(kāi)學(xué)了,窗外小鳥(niǎo)的啼叫聲依舊清脆,風(fēng)兒的腳步依舊柔和,校園的快樂(lè )依舊!
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