【精品】開(kāi)學(xué)周記匯總7篇

　　時(shí)間真是轉瞬即逝，一周又過(guò)去了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。你所見(jiàn)過(guò)的周記應該是什么樣的？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)周記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開(kāi)學(xué)周記 篇1

　　這是一個(gè)特殊而美好日子，迎著(zhù)清爽晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生校園，心中感慨萬(wàn)分。

　　一切還是和原來(lái)一樣，熟悉上課鈴在8點(diǎn)鐘時(shí)候又回蕩在我耳旁，翻開(kāi)嶄新書(shū)本，又是一個(gè)漫長(cháng)學(xué)期。

　　開(kāi)學(xué)第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動(dòng)心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好。它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新目標奮斗了�？吹酵瑢W(xué)和老師親切笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習興趣不知怎，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗花兒吧！當朗朗讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷五星紅旗也更是耀眼。

　　開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀，想到自己要與愉快假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜滋味，驀地涌上了心頭。當你肩上背起那沉重書(shū)包，當步入校園那一刻起，自由、歡樂(lè )，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì )常聽(tīng)到表?yè)P，可更多還是批評。人都是愛(ài)慕虛榮，誰(shuí)不想得到大家認同？可越是這樣，你需要付出就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受就是每天要餓著(zhù)肚子上課。盡管這樣，還是要認真學(xué)習，搞不好還得挨老師和家長(cháng)一頓臭訓。什么倒霉事都出來(lái)了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉……開(kāi)學(xué)第一天，永遠是我們“世界末日”開(kāi)始！

開(kāi)學(xué)周記 篇2

　　又過(guò)去了一周，這一周對我來(lái)說(shuō)，我認為是十分不平凡的一周吧！

　　周二下午的第八節課，在朱老師的組織下，咱們進(jìn)行了"新一學(xué)期的課代表競選",結束之后，是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)吧！

　　那天，煜姐在班上是第一個(gè)灑下熱淚，聽(tīng)了煜姐的話(huà)后，心里其實(shí)覺(jué)得挺愧疚的吧，必竟，我的數學(xué)還是沒(méi)有太大的起色。但是接下來(lái)，幾乎每個(gè)演講的同學(xué)都淚灑講臺。當時(shí)我不記得是朱老師還是哪能位同學(xué)在臺上演講，遙遙在候場(chǎng)的時(shí)候就已經(jīng)泣不成聲了，而當他在臺上演講很樸實(shí)，也很平淡，但也是最能打動(dòng)人心，好不容易忍下去的眼淚在王紀澤演講的時(shí)候，又一次涌了出來(lái)。王紀澤在我的印象中，是一個(gè)十分要強的.人，而他哭的原因，競是因為自己不敢上臺演講。他充滿(mǎn)熱情的演講，也贏(yíng)得了同學(xué)們信任，也贏(yíng)得了大家的掌聲。不管是在一直為夢(mèng)想而奮斗的堅韌女生錢(qián)拂瑩，還是一直在挑戰自己的聶瑞清、周婧琳，還有賀舒帆、曹天丞、"美麗"等，都讓我看到了在一年半中，九班的蛻變。

開(kāi)學(xué)周記 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。一瞬間，我在初中已經(jīng)有三周了。這三周里我學(xué)到了趣味的數學(xué)；聽(tīng)到了百變的英語(yǔ)；看到了優(yōu)美的美文。

　　第一周，當我還是一個(gè)才讀完六年小學(xué)的我，第一次步入了初中的生涯。第一次看到了比小學(xué)看到的大得多的大海。別人都說(shuō)秋天是一個(gè)收獲的季節。我在第一天上學(xué)時(shí)，總感到十分的陌生。我總有一些孤獨感。這就是我的'第一周。

　　第二周，當我再一次步入學(xué)校。一陣親切感。我總是覺(jué)得在學(xué)校里就像是在家里一樣。我的朋友越來(lái)越多了。我在學(xué)校里的孤獨感也沒(méi)有多少了。老師說(shuō)第一周是改掉毛病的最好時(shí)期。我想我一定要在這一周改掉自己身上的壞毛病。這就是我的第二周。

　　第三周，我越來(lái)越喜歡上學(xué)了。我學(xué)會(huì )了數學(xué)知識，學(xué)會(huì )語(yǔ)文的閱讀。別人說(shuō)過(guò)，天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我完全融入了這個(gè)大家庭。

　　所以，我要用百分之一的汗水來(lái)學(xué)習。等我走過(guò)無(wú)數三周之后，我的學(xué)習就像竹子一樣節節高。

開(kāi)學(xué)周記 篇4

　　暑假已經(jīng)過(guò)去，我走進(jìn)初中的大門(mén)，在我面前的是新學(xué)校，新班級，新老師，新同學(xué)。新的校園生活讓我感到很不適應。

　　我常常想：“初中的課程增多，學(xué)習的任務(wù)加重，壓力也就大，我會(huì )不會(huì )因為壓力大學(xué)習而越來(lái)越差呢？”很多問(wèn)題在我的腦子里出現，使我有一種恐懼感。

　　第一天上學(xué)，班主任范老師給我們講：“就算你在小學(xué)里的成績(jì)再差，到初中，所有的同學(xué)都是從零開(kāi)始的。想要學(xué)習好，只要上課認真聽(tīng)講，下課按時(shí)認真完成老師布置的.作業(yè)，多閱讀課外書(shū)，做到這三點(diǎn)就可以。老師的一番話(huà)早就讓我把恐懼拋到九霄云外去，更是讓我充滿(mǎn)信心，我想：”我一定能行，我會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀！”

　　第二天，我們正式開(kāi)始上課，數學(xué)課上我表現的還算不錯，把老師講的所有內容全記下來(lái)，但是后來(lái)有些放松，聽(tīng)的不是很認真。英語(yǔ)課上，使我一開(kāi)始就喜歡上英語(yǔ)老師，她慈祥，和藹可親，課堂上最能理解我們的心情，而且我們還是一家姓，都姓劉。劉老師教我們默寫(xiě)二十六個(gè)英文字母，我們寫(xiě)的都很好，劉老師很高興。所有的老師我都喜歡，雖然老師有批評過(guò)我，但是我知道那是老師對我的嚴格，良藥苦口，忠言逆耳，能夠遇到這樣的老師，我感到很幸福。我相信，我還是有很多機會(huì )讓所有的老師們都喜歡我的。

　　通過(guò)這一周的學(xué)習，我認識每一位老師，雖然有些個(gè)別同學(xué)還不認識，但我相信，我們以后一定會(huì )成為好朋友！

開(kāi)學(xué)周記 篇5

　　剛剛開(kāi)學(xué)一切好像都沒(méi)變：一樣的教室，一樣的課桌，一樣的同學(xué)……可是你再把目光轉向學(xué)校那綠色的操場(chǎng)，“快傳，快傳”看看我們的男足球隊，個(gè)個(gè)生龍活虎，仿佛精力永遠釋放不完，我當然也是其中的一員。

　　“3，2，1，開(kāi)始�！眮�(lái)吧，和我一起進(jìn)入這一場(chǎng)球吧！“太好了方濟干得漂亮”錢(qián)深大叫一聲，因為方濟搶到了球。方濟一個(gè)漂亮的過(guò)人，已經(jīng)來(lái)到禁區。前面是守門(mén)員和后衛，這時(shí)方濟說(shuō)：“看我的引力盤(pán)球�！庇谑蔷陀脙芍荒_護著(zhù)球，過(guò)了后衛，在以一個(gè)漂亮的射球，進(jìn)了一球�！�1：0”錢(qián)深開(kāi)心得快要發(fā)狂了。不過(guò)我們沒(méi)有泄氣，球再一次到了方濟的腳下，方濟毫不猶豫的用出了引力盤(pán)球，不夠我早已想出了一招來(lái)對付他，“看我的‘戰車(chē)鏟球’”，一瞬間，方濟的球被我搶走了。

　　我驕傲地說(shuō)：“球盤(pán)多了會(huì )沒(méi)的�！笨此�的樣，歪著(zhù)個(gè)嘴，恨不得把我扁一頓，可是蓄意傷人是犯規的。搶到球之后，我立馬傳給了前鋒，前鋒拿到球后，大步流星的往對手的禁區沖，不料對手的'后衛使出了埋藏已久的招數“全方位攔截”，前鋒還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，球就到了對手的腳下。

　　在這千鈞一發(fā)之際，我們隊的中鋒用出了他的看家本領(lǐng)“流星軌跡”，一下子將球搶了過(guò)來(lái)，在界線(xiàn)上走，沒(méi)有人敢去搶球，因為一搶球就出界�？斓筋^時(shí)，一個(gè)飛傳，給了前鋒，還剩下三秒，于是前鋒就用了一擊必殺“火焰射球”“球進(jìn)了”我大叫一聲。一場(chǎng)足球比賽以平手告終，不過(guò)每個(gè)人的眼中都燃燒著(zhù)怒火，恨不得再來(lái)一盤(pán)一比高下。

　　哈哈，心動(dòng)了吧，來(lái)吧我們的足球隊歡迎你！

開(kāi)學(xué)周記 篇6

　　新學(xué)期開(kāi)始了，張老師快步走進(jìn)教室宣布“今天舉行開(kāi)學(xué)典禮！”同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉、哀聲嘆氣，“開(kāi)學(xué)典禮最沒(méi)意思！”“浪費時(shí)間”……

　　張老師面帶微笑地說(shuō)：“今天的關(guān)于學(xué)園開(kāi)學(xué)典禮的周記一定別開(kāi)生面�！币贿呎f(shuō)一邊拿出了個(gè)雞蛋�！芭�？”同學(xué)們十分驚訝，不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。張老師繼續說(shuō)：“大家來(lái)看看這個(gè)雞蛋是什么樣子的？”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，有的說(shuō)是橢圓形，有的說(shuō)是棱形，有的說(shuō)是平面……“大家說(shuō)得都很對，可誰(shuí)能讓它站起來(lái)呢？”讓雞蛋站起來(lái)？我想這怎么辦呢，雞蛋是橢圓的，怎樣才能讓它站起來(lái)呢？

　　張老師說(shuō)：“先讓我試一試怎么樣？”大家目不轉睛地看著(zhù)，張老師先把雞蛋上下打量了一番，然后用圓潤一點(diǎn)的做底，輕輕地放在椅子上，可惜雞蛋寶寶不愿意站著(zhù)似的`，滾來(lái)滾去。張老師只好又把尖一點(diǎn)的做底放上去，但雞蛋寶寶又笑嘻嘻地滾開(kāi)了。無(wú)奈，張老師又換一面放上去，調皮的雞蛋寶寶就像特意跟張老師較勁似的，又躺下了。

　　張老師忍無(wú)可忍，大聲問(wèn)：“誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？”同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，張老師叫蔣昊上來(lái)，只見(jiàn)他小心翼翼地把雞蛋放在椅子上，但雞蛋寶寶不怎么喜歡這個(gè)主人，不讓他成功。接著(zhù)前來(lái)挑戰的是吳雙，她像保衛戰士一樣，把雞蛋輕輕放在椅子上，但還是以失敗告終。

　　這時(shí)，周子艾信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上去，跟老師一樣，他也先把這個(gè)雞蛋上上下下打量了半天，然后慢慢地拿起來(lái)，輕輕地先試敲了一下，再使勁一砸，雞蛋站了起來(lái)，但他依然不放心地敲了三下，雞蛋穩穩地站了起來(lái)，我看得目瞪口呆，半天沒(méi)反應過(guò)來(lái)。

　　其實(shí)，讓雞蛋站立曾經(jīng)是哥倫布的一個(gè)小故事，只要能想到又能做到就是“哥倫布第二代！”

開(kāi)學(xué)周記 篇7

　　“光陰似箭，日月如梭�！币晦D眼到開(kāi)學(xué)了，我的心情無(wú)比的高興。

　　今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，看到學(xué)校有了新的變化，看到了好多新的面孔，看到了花草樹(shù)木的周?chē)�都擺上了攔桿，我知道，那是用來(lái)防止我們亂踩的'。接下來(lái)，我來(lái)到四五班的教室，來(lái)到自己的座位上，看到坐在我旁邊的朱欣雨，她是轉學(xué)過(guò)來(lái)的，她是個(gè)漂亮的剪著(zhù)童發(fā)的小女孩，她的小臉蛋紅撲撲的，像紅紅的蘋(píng)果一樣，上面有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張像櫻桃似的嘴巴。她穿著(zhù)一條粉紅色的連衣裙，腳上穿著(zhù)一雙可愛(ài)的涼鞋。我的文具盒是咊她一樣的，兩面都可以放筆，中間還有個(gè)小暗格，藏著(zhù)一面小畫(huà)板，可以讓我們練習畫(huà)畫(huà)咊寫(xiě)字。我們互相介紹了自己，我咊她成為了好朋友，下課了，我們一起玩耍，嬉戲，度過(guò)了快樂(lè )的課余時(shí)間，上課，朱欣雨很認真地聽(tīng)老師講課，老師還夸獎她了呢！我以后真要向她學(xué)習。

　　��！我又認識了一個(gè)新朋友，我好開(kāi)心呀！

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