四年級數學(xué)周記
四年級數學(xué)周記1
今天，我統計了《自由自在游泰國》這本書(shū)的頁(yè)數和字數。我覺(jué)得這本書(shū)的字數很不好統計，因為這本書(shū)的每一頁(yè)都有至少一張圖片，而且有些還是整頁(yè)都是圖片呢。我大致翻了一下全本書(shū)，估計平均一頁(yè)有500字。我隨便數了10頁(yè)，然后按照10頁(yè)的厚度估計出50頁(yè)的厚度，再估計全本書(shū)約有3個(gè)多50頁(yè)的厚度，應該是150頁(yè)多一些，就算是多20頁(yè)吧，那么，這本書(shū)的總共頁(yè)數應該是50×3+20=170頁(yè)，總共字數大約是170×500=85000個(gè)字。頁(yè)數和字數我都估算出來(lái)了。我翻到最后一頁(yè)，果然，這本書(shū)是160頁(yè)，我算的`還是比較準確的。
四年級數學(xué)周記2
0是一個(gè)神秘的數字，它像宇宙中的奧秘一樣，讓人捉摸不透。0也是一個(gè)重要的數字，如果你一不小心，多添了一個(gè)0或少加了一個(gè)0的話(huà)，那后果真是不堪設想。
這次的數學(xué)考試，讓我真正領(lǐng)略了0的重要性。當考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，99分！我立即尋找錯誤點(diǎn)。結果令我目瞪口呆。原來(lái)是45000÷90這道題�！霸趺纯赡苓@么簡(jiǎn)單的題我也會(huì )出錯？”我心里嘀咕道。想起當時(shí)在口算45000÷90這道題時(shí)，我輕而易舉地寫(xiě)下50，還十分自信，可到頭來(lái)一計算原來(lái)得500，差了一個(gè)0。這是多少不應該的'呀！不該錯的也錯了，想必0是多么重要呀！
如果我以后當了公司的財務(wù)總經(jīng)理，別人來(lái)提錢(qián)，本來(lái)要提10000元，我卻多加了一個(gè)0——100000，在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰(shuí)來(lái)要呀！這一切后果都得我承擔��！
通過(guò)這件事，我明白了在工作上、學(xué)習上都要一絲不茍，要不然后果非常嚴重。
四年級數學(xué)周記3
我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)衣服，可是，我覺(jué)得那里的價(jià)錢(qián)很奇怪：說(shuō)“買(mǎi)100送100”，就等于不用錢(qián)了嗎？
媽媽說(shuō)：“傻女兒，怎么會(huì )不用錢(qián)呢？”
我說(shuō)：“因為上面寫(xiě)著(zhù)買(mǎi)100送100，就是100-100=0，所以就不用錢(qián)啦！”
媽媽說(shuō)：“原來(lái)你是這樣算的，如果是這樣，那么商場(chǎng)的東西就不用錢(qián)了，就會(huì )來(lái)很多客人，這商場(chǎng)就會(huì )虧本很大了�！�
媽媽又說(shuō)買(mǎi)100送100只是要50元就可以了，你知道嗎？
聽(tīng)了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來(lái)我還要再去商場(chǎng)認真調查或去請教曾老師了，看看她有什么高招，因為我知道這里還有很多我還未明白的.數學(xué)知識。
我帶著(zhù)愉快的心情，來(lái)到學(xué)校問(wèn)曾老師數學(xué)問(wèn)題，曾老師說(shuō)：“其實(shí)有些都是滿(mǎn)過(guò)100的，比如：滿(mǎn)100的有109、200、189……”
老師又說(shuō)：“滿(mǎn)100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢(qián)用夠100元后，才有得送贈券的，并不是象你說(shuō)的那樣不用錢(qián)�！痹蠋煂ξ疫@種有問(wèn)題肯問(wèn)的做法給予表?yè)P，也歡迎我今后多問(wèn)問(wèn)題。
四年級數學(xué)周記4
在數學(xué)興趣課上，莊我的老師給我們帶來(lái)了一道有趣的題目：
在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。
一打聽(tīng)，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆皇帝便贈了一聯(lián)給老人：花甲重開(kāi)，外加三七歲月。
乾隆皇帝要隨行的大臣紀曉嵐對出下聯(lián)，這可難不倒他，他的'下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。
我的老師說(shuō)：“這一副對聯(lián)里，藏有一道數學(xué)題，請同學(xué)們算一算老人幾歲？”聽(tīng)了我的老師的話(huà)，我想，“花甲”是指60歲，“重開(kāi)”是指兩個(gè)60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個(gè)七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來(lái)，對聯(lián)中也藏有數學(xué)問(wèn)題呀！
其實(shí)，早在我國古代，文人們就常作對聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數字嵌在對聯(lián)中，使對聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識性。
四年級數學(xué)周記5
0是一個(gè)神秘的數字，它像宇宙中的奧秘一樣，讓人捉摸不透。0也是一個(gè)重要的數字，如果你一不小心，多添了一個(gè)0或少加了一個(gè)0的話(huà)，那后果真是不堪設想。
這次的數學(xué)考試，讓我真正領(lǐng)略了0的重要性。當考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，99分！我立即尋找錯誤點(diǎn)。結果令我目瞪口呆。原來(lái)是45000÷90這道題�！霸趺纯赡苓@么簡(jiǎn)單的題我也會(huì )出錯？”我心里嘀咕道。想起當時(shí)在口算45000÷90這道題時(shí)，我輕而易舉地寫(xiě)下50，還十分自信，可到頭來(lái)一計算原來(lái)得500，差了一個(gè)0。這是多少不應該的`呀！不該錯的也錯了，想必0是多么重要呀！
如果我以后當了公司的財務(wù)總經(jīng)理，別人來(lái)提錢(qián)，本來(lái)要提10000元，我卻多加了一個(gè)0——100000，在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰(shuí)來(lái)要呀！這一切后果都得我承擔��！
通過(guò)這件事，我明白了在工作上、學(xué)習上都要一絲不茍，要不然后果非常嚴重。
四年級數學(xué)周記6
今天，我和爸爸媽媽去鴕鳥(niǎo)園玩，鴕鳥(niǎo)園里的鴕鳥(niǎo)真多啊!一共有20個(gè)柵欄每個(gè)柵欄里都有9只以上的鴕鳥(niǎo)，爸爸說(shuō):你看一共有多少只鴕鳥(niǎo)?我說(shuō):至少有20x9=180(只)。然后我們去里面的.水上樂(lè )園玩，里面有很多游船，一艘大船能乘10人，每艘15元，一艘小船能乘5人，每艘10元。媽媽問(wèn)我:2艘大船乘的人數是1條小船的幾倍?我說(shuō):2x10=20(人)，20÷5=4。那么35人都用幾條什么船合算?我說(shuō);要是都用大船，4艘得4x15=60(元)，要是都用小船，7艘得7x10=70(元)，如果用3艘大船和1艘小船，那么3x15+1x10=45+10=55(元)。最合算。媽媽點(diǎn)頭表示贊賞。一天玩下來(lái)，各種游玩一共花了300多元，爸爸問(wèn)我:我們3人平均每人花了多少元?我說(shuō):300÷3=100(元)。爸爸說(shuō):這近處游玩還是比外出旅游省的多啊。而且還安全。媽媽笑了�？晌以趺床惶馑麄兊挠^(guān)點(diǎn)呢?好友們，你說(shuō)呢?
四年級數學(xué)周記7
媽媽今天要我算了一筆帳：
我一期的學(xué)費是5000元，再加上生活費5000元，一年要5000*2 5000 =15000元，從一年紀到六年紀要花：15000*6=90000元，初中到高中要6年，起碼要20000*6=120000元，大學(xué)四年要20000*4=80000元，到我自己工作賺錢(qián)時(shí)要花多少錢(qián)呢?90000 12000 80000=290000元，我以后要刻苦鉆研學(xué)習，不怕失敗，到讀初中時(shí)，要考的`好，要學(xué)校不收我的學(xué)費。
四年級數學(xué)周記8
今天，我帶了10元錢(qián)到好又多超市的3層樓去買(mǎi)書(shū)。
我找來(lái)找去找到了一本《神話(huà)傳說(shuō)》，一看封面就知道里面有許多精彩的故事。我決定買(mǎi)下它，可一看定價(jià)，我又愣住了，原來(lái)這本書(shū)是11元。我一邊看著(zhù)這本書(shū)，一邊摸著(zhù)口袋里的錢(qián)，可真叫我為難呀!
售貨員阿姨看到我為難的樣子，親切地問(wèn):“怎么了，小朋友?”我靦腆地說(shuō):“我想買(mǎi)這本書(shū)，可是錢(qián)不夠�！彼謫�(wèn):“你帶了多少錢(qián)?”“只有10元�！蔽艺f(shuō)。阿姨笑了笑說(shuō):“小朋友，你看定價(jià)牌上還寫(xiě)著(zhù)‘優(yōu)惠售書(shū)，一律九折’�！蔽覇�(wèn):“什么叫‘一律九折’呀?”阿姨說(shuō):“就是按定價(jià)的十分之九收款，比如10元的.書(shū)，只收9元�！�
我算了算，這本書(shū)只要9元9角�！皩ρ�!”我連聲向阿姨道謝。
今天，我既買(mǎi)到了滿(mǎn)意的書(shū)，又學(xué)了知識，心里真高興!
四年級數學(xué)周記9
10月10日 星期一 天晴
這個(gè)學(xué)期第一次數學(xué)考試，由于本人審題不淸楚和做題目時(shí)的粗心大意，有兩個(gè)地方出錯了。每一次考試或做習題，媽媽和爸爸都有叮囑我要細心，要耐心做毎一題，我每次都是左耳進(jìn)右耳出，我一定要改正缺點(diǎn)，做個(gè)做事耐心細致的好孩子。
篇四：數學(xué)周記
10月15日 星期三 天晴
光陰似箭，日月如梭。愉快的.第九周正向我們悄悄離去。正等待我們的是艱難的期中考試。在教室里，不像往日那樣一鍋粥。操場(chǎng)上，不像往日那樣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們抓緊時(shí)間復習，爭取拿到好成績(jì)。
本周，老師又向同學(xué)們傳授了新的知識：什么是平行四邊形、等腰梯形又是怎么一回事……。通過(guò)學(xué)習，我們又增長(cháng)了知識。老師像園丁，辛苦勞動(dòng)，用知識澆灌著(zhù)我們這批幼苗成長(cháng)。
期中考試快到了，我一定要拿出十二分精神去做，考出好成績(jì)，報答您！
四年級數學(xué)周記10
今周我們學(xué)習了新知識，觀(guān)察物體。
一般情況下從不同的角度觀(guān)察同一個(gè)物體，形狀可能不同。有很多物體從不同的角度看形狀是完全不相同的.，比如圓柱體，從上面看是圓形，從側面和正面看，可能是正方形，也可能是長(cháng)方形。
看一組小正方體組合成的圖形有幾個(gè)小正方體的時(shí)候，的方法是從上面先看，然后從側面看，如果有凸起的地方，下面一定還有個(gè)小正方體。
畫(huà)一組正方體組成的圖形截面的時(shí)候，前排畫(huà)在后面，后排畫(huà)在前面。
這就是我一周的收獲。
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