關(guān)于感恩的精選周記

關(guān)于感恩的精選周記1

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空任它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。感恩身邊的一點(diǎn)，我們得到的是快樂(lè )，感恩身邊的一滴，我們收獲的是幸�！�…

　　你感恩過(guò)老師嗎？老師說(shuō)的每一句話(huà)都是一眼永不枯竭的山泉，不斷的滋潤著(zhù)我們的心靈，沖刷掉心里的污泥。那兩片紅唇間包含著(zhù)無(wú)盡的神奇與奧妙，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必芳流百世；老師，這個(gè)名字刻在每一個(gè)同學(xué)心上，這才是真正的永存。感恩老師不需要任何貴重的禮物，一次優(yōu)異的成績(jì)就能夠使老師心花怒放；一句小小的“老師好”，上課時(shí)的專(zhuān)心，寫(xiě)作業(yè)時(shí)的認真，這都是對老師的感恩。

　　你感恩過(guò)父母嗎？父母的愛(ài)延綿不斷，古往今來(lái)，有多少贊揚父母的詩(shī)��！父親是天上的太陽(yáng)，給予我溫暖，用整個(gè)身軀支撐著(zhù)天空。母親是黑暗中的明星，在我辨不清方向時(shí)，一束柔光指引我邁開(kāi)堅定地腳步。感恩父母為我們付出的每一滴汗水吧！為母親洗幾次碗筷，為父親捶幾下背，這是對父母的感恩！

　　你感恩過(guò)挫折嗎？是挫折讓我們變得更堅強，沒(méi)有挫折，我們就是溫室里的小苗，一次考試的失敗，一次朋友的離去都會(huì )把我們打到在地，勇敢的去面對挫折，這就是對挫折最好的感恩！

　　感恩每一枝花，它帶給我芳香；感恩每一朵云，編制我夢(mèng)想……

　　感恩老師，感恩父母，感恩挫折，從身邊的一點(diǎn)一滴做起！

關(guān)于感恩的精選周記2

　　父母之愛(ài)如四季常青之樹(shù)，是我心中一道抹不去的風(fēng)景線(xiàn)。父母不光給予了我們生命，更給予了關(guān)愛(ài)。不懂得孝敬父母，尊敬師長(cháng)，也難以與人交往，融入社會(huì )，更談不上愛(ài)同學(xué)，愛(ài)母校，愛(ài)國家，愛(ài)民族。英國作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭”。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，最終可能一無(wú)所有！如果你每天能夠帶著(zhù)一顆感恩的心去學(xué)習，相信學(xué)習時(shí)的心情自然是愉快而積極的。

　　我們要學(xué)會(huì )孝敬父母，真誠地體會(huì )父母的一片愛(ài)心，要尊重父母的勞動(dòng)成果，盡力為父母做一些事。當父母勞累時(shí)，我們要主動(dòng)幫助他們；當父母外出時(shí)，我們要提醒他們注意天氣變化，途中注意安全。當父母有病時(shí)，我們應該細心照顧，當父母來(lái)�？赐�你的時(shí)候，我們要對父母說(shuō)“你們辛苦了”。

　　感謝父母給了我們生命，讓我們感受了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教導，讓我們嘗試了學(xué)習知識的快樂(lè )。

　　學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )承擔自己在學(xué)校的責任和義務(wù)；學(xué)會(huì )感受為他人服務(wù)的快樂(lè )；學(xué)會(huì )“在乎”每一個(gè)人，尊重他人的權益；這些可以落實(shí)到生活的每一個(gè)細節當中：不隨地亂扔紙屑、果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家，課間與午休時(shí)，不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……

　　讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，更加努力地學(xué)習，來(lái)回報家人和社會(huì )。

關(guān)于感恩的精選周記3

　　自然用著(zhù)它那只神奇的筆描繪出了千山萬(wàn)水，描繪出了玉樹(shù)瓊枝，描繪了世間萬(wàn)物。是的，大自然是一個(gè)技藝超群的畫(huà)師。我熱愛(ài)大自然，自然之美就如同一本好書(shū)般令人入迷。

　　我又來(lái)到了這個(gè)森林。聽(tīng)，微風(fēng)又用著(zhù)它那悅耳的聲音輕輕唱起了歌，那聲音婉轉動(dòng)聽(tīng)，連鳥(niǎo)兒都靜靜的站在樹(shù)枝上聽(tīng)著(zhù)微風(fēng)的演奏。不知何時(shí)我走到了一片湖邊，那兒有幾只小鳥(niǎo)正在開(kāi)懷暢飲，他們時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)和同伴在說(shuō)著(zhù)什么，我想：大概是在贊美這一片湖吧！這片湖清澈見(jiàn)底，湖底下邊是一顆一顆的鵝卵石。這片湖旁是許多的樹(shù)，樹(shù)下邊還有著(zhù)色彩斑斕的花兒。這恰恰就是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，令人迷醉。在往前走，又是一片充滿(mǎn)樹(shù)香、花香的樹(shù)林。這兒有著(zhù)許些空地，我想：如果以后再這兒蓋一間小木屋，住在這里，天天和大自然接觸，那該有多好。再往前走一些一條水簾呈現在我的眼前，我想用“飛流直下三千尺”這句詩(shī)形容這條雄偉的瀑布恰好。我坐在瀑布旁的一塊大大的石頭上，仔細一看，這塊石頭有很多摩擦的痕跡，想必在這里應該已很久很久了吧？我坐在大石頭上，感受著(zhù)水滴拍打在我的臉上的舒服。那樣的感受只有在這樣的壞境中可以體會(huì )到。

　　大自然真的是一位神奇的畫(huà)師，它能描繪出山的雄壯；它能描繪出水的寧靜；它能描繪出樹(shù)的挺拔；它能描繪出花的嬌嫩。試問(wèn)，天下那位畫(huà)師能與它比擬？

　　我愛(ài)大自然，因為它有著(zhù)世間萬(wàn)物都攀比不上的。

關(guān)于感恩的精選周記4

　　老師是雨露，滋潤著(zhù)我們。他們無(wú)私的奉獻，把我們領(lǐng)入知識的海洋。老師是擎天的柱，是潤澤大地的春雨，是很多很多。

　　老師好像一盞指路燈，不讓我們走入歧途。給我們指向光明的未來(lái)。記得有一次，我們的數學(xué)老師生病了，醫生讓她掛針，她卻毫不猶豫的拒絕了。理由只有一個(gè)：為了不讓我們在復習階段落后了。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。在上課時(shí)老師不斷的在打噴嚏。第二天因為嗓子不好還借了擴音器�？粗�(zhù)老師身體一天天虛弱下來(lái)，我們的心情也低落了極點(diǎn)。

　　在一天中午，已經(jīng)是老師的休息時(shí)間�？墒窃谀莻�(gè)角落里我們的數學(xué)老師正彎曲著(zhù)脊梁，在改我們的回家作業(yè)。那身影是多么嬌小，在這一瞬間，我真正感受到老師幸苦。也在這一瞬間我體會(huì )到了老師的良苦用心。

　　老師是多么偉大，我們萍水相逢，卻為我們付出了很多很多的心血。在我們面臨道德抉擇的時(shí)候，是他們教會(huì )我們選擇正確的道路。在我們躊躇不決的時(shí)候，是他們在鼓勵我繼續努力。在世上倘沒(méi)有了勞斯，我們這些孩子將陷入混沌的未來(lái)。

　　相信在往后的日子里，我的表現會(huì )對的起老師的良苦用心。我還要真摯的對老師說(shuō)一句：“謝謝我心愛(ài)的老師”。

關(guān)于感恩的精選周記5

　　人生活在這個(gè)世界上，長(cháng)在這個(gè)世界，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長(cháng)。父母的養育之恩，我們終生都應該報答。

　　每一個(gè)人生下來(lái)都需要關(guān)心和照顧。如果一個(gè)人不需要照顧的話(huà)，那么，他的生活將會(huì )非常虔悲慘。目不忍睹。

　　我是母親拉扯長(cháng)大的，每天供我吃喝拉撒，有時(shí)還不停的奔波忙碌，為的就是讓我不愁吃不愁穿，苦錢(qián)來(lái)供我讀書(shū)。寧可苦了自己，也要讓我好好讀書(shū)，好好學(xué)習。這難道體現不出父母的偉大嗎？

　　感謝是一種溫暖的情感，象一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著(zhù)，在心與心之間傳遞著(zhù)人世間最純最美的訊息。

　　我最最感謝的是我的父母。是他們用龐大的胸懷與深沉的愛(ài)包容了我的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，慷慨地送給我一個(gè)屬于我自己的空間，讓我伸展開(kāi)雙臂，擁抱我想要的'生活。

　　感謝我的父母，是他們給了我來(lái)到這個(gè)世界的權力。

　　在我的童年里，我是在父母的關(guān)愛(ài)與呵護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)的。陽(yáng)光燦爛的日子，他們送我一片明媚的晴空；飄雨落雪的時(shí)節，他們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈膫恪?/p>

　　少年的時(shí)光伴隨著(zhù)求學(xué)的喜怒哀樂(lè )，而其中又包含了父母的多少酸甜苦辣。父母常因我的歡樂(lè )而喜上眉梢，也常因我的煩惱而愁在心頭。我知道，父母是在盼望著(zhù)我有一個(gè)好的成績(jì)，將來(lái)有一天，他們的女兒能憑借自己的能力，去過(guò)更好的生活。不過(guò)，我更希望爸爸媽媽們能夠健健康康的，快快樂(lè )樂(lè )的，一天比一天有活力！

關(guān)于感恩的精選周記6

　　落葉飛楊的樂(lè )章，是樹(shù)木對大地滋養的感恩。絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天的感恩。愛(ài)意濃濃的小家，是孩子對父母的感恩�！�—題記

　　鮮花感恩綠葉，是因為它甘為陪襯的胸襟和氣度。小草感恩大地，是因為它給了小草堅實(shí)的支撐。大樹(shù)感恩太陽(yáng)，是因為它給了大樹(shù)生命的能量。小河感恩上天，是因為它給了小河勇往直前的信念。

　　感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守，感恩老師，你才會(huì )有才富五車(chē)的頭腦，感恩朋友，你才會(huì )有肝膽相照的情義，感恩父母，你才會(huì )有親意似海的親情。感恩生活，你才會(huì )有無(wú)比輝煌的人生。

　　各位，請你不要吝嗇感恩，話(huà)說(shuō)“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情”當動(dòng)物都有對親人的

　　感恩之情時(shí)，你也要有，當你得到親朋好友的幫助時(shí)，雖說(shuō)不用報以重金，但是至少可以非常虔誠地說(shuō)一聲“謝謝”，給幫助過(guò)你的人一個(gè)誠摯的笑臉，當別人需要你的幫助時(shí)，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手，要以別人的快樂(lè )作為自己的快樂(lè )！

　　對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，要心存感恩，用心來(lái)感受，用行動(dòng)來(lái)回報，一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)甜美的微笑，一束清新的鮮花。同時(shí)也點(diǎn)綴了自己的一生，不辜負父母和他人對自己所付出的愛(ài)，這樣活著(zhù)才能夠對社會(huì )有所作用！

關(guān)于感恩的精選周記7

　　有人說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！睆男∧赣H給我的是溫暖的愛(ài)，父親給我的則是含蓄而深沉的愛(ài)。無(wú)論怎樣的愛(ài)，我都感謝我的父母給予我生命，給我無(wú)窮的力量和智慧。

　　記得那是一個(gè)寒氣逼人的冬季，天氣非常冷。在放學(xué)的時(shí)候我等了好長(cháng)時(shí)間也沒(méi)人來(lái)接我，我開(kāi)始郁悶起來(lái)。心想：怎么沒(méi)人來(lái)接我��？不來(lái)可壞了。又過(guò)了好半天，還是沒(méi)人來(lái)接我，我的情緒開(kāi)始緊張起來(lái)，難道他們忘了嗎？不可能��！難道不要我了，那更不可能……我的想法一個(gè)又一個(gè)被否定了。我往人群里張望一下，看到了一個(gè)熟悉的身影——是爸爸，他正在焦急的尋找著(zhù)我。我飛快地跑到他身邊，爸爸歉意的微笑著(zhù)，急忙把我頭上的雪拍掉，把手中的大衣披在了我的身上，告訴我別著(zhù)涼了。這句話(huà)給我的感觸非常虔深。

　　母愛(ài)如水，還有一件至今讓我難以忘懷的事，大約發(fā)生在寒假里。有一天，我發(fā)燒了。媽媽正在上班，當我通知她我感冒了的時(shí)候，她急匆匆的趕了回來(lái)，把我送到醫院。在我打點(diǎn)滴的時(shí)候用她那溫暖的手撫摸著(zhù)我的頭，關(guān)切地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“媽媽真想替你生病��！”這讓我體會(huì )到母愛(ài)的溫暖。

　　雖然這只是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是平凡的生活足以讓我們感到父母的愛(ài)。他們的愛(ài)教育著(zhù)我們，對每一件事，每一個(gè)人都應該懷著(zhù)感恩的心！

關(guān)于感恩的精選周記8

　　您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿……

　　老師為了我們，受盡了多少苦啊。我在這里給您說(shuō)一聲謝謝，我最敬愛(ài)的老師。每一天，每一時(shí)，每一分，甚至是每一秒，老師都在給我們講知識講課。嗓子都啞了。我們都不知道，我們還在淘氣頑皮，甚至在光天日下惹老師生氣，這是我們不應該的。

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天的信息時(shí)代，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正好像人們所共識的那樣，社會(huì )的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師，教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的生機勃勃。

　　老師，您就好像一支無(wú)私奉獻的蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己；您教給了我們知識，卻浪費了自己的青春年華。以你的學(xué)識可以自己創(chuàng )業(yè)，過(guò)上安逸的生活，可您卻放棄了這段大好時(shí)光來(lái)當老師，甘守清貧，這是多么可貴！

　　不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”

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