小學(xué)學(xué)生的周記10篇
小學(xué)學(xué)生的周記1
“乒乓”。這兩下聲音大家可能猜到是什么了，是乒乓球？不，是陀螺撞著(zhù)陀螺的聲，猜對了，此兩聲正是你們猜的。今天，我與幾個(gè)同學(xué)來(lái)了幾場(chǎng)陀螺混斗。
我已經(jīng)成了忠實(shí)的陀螺迷，吃飯的時(shí)候都想著(zhù)陀螺。一時(shí)間不碰有點(diǎn)手癢癢，但我會(huì )強忍著(zhù)直到下課，一下課，就拿起陀螺，我的第一場(chǎng)賽就是一場(chǎng)普通賽的較量，我發(fā)射下陀螺，撞了幾個(gè)后，那些陀螺照常攻擊絲毫不受影響，而我的卻搖搖晃晃，像喝多了酒一樣，我一個(gè)勁地猛抽，可還是倒下了，還好鄭錦豪的比我先倒下，我跟他比我一發(fā)射可能太用力了，陀螺很猛，一下就把鄭錦豪的陀螺撞到樓梯上，陀尖掉了，可事還沒(méi)完，那陀螺直接從欄桿空隙中掉了下去，陀螺散架了，大家下去撿�？赏蛹獗蝗藫熳吡�，鄭錦豪哭了。
中午休息，我與陳高樂(lè )、鄭錦豪，陳高樂(lè )發(fā)射三個(gè)陀螺，我去打烈風(fēng)天翼，不過(guò)，這個(gè)幾下就死了，我又去打另一個(gè)，明知自己重心不穩，卻逞能，遭了，要死了。突然一個(gè)陀螺過(guò)來(lái)了，是鄭錦豪的，收回我陀螺重新發(fā)射，打死了陳高樂(lè )的`我又打鄭錦豪的重心不穩，我打幾下就掛了，我勝了。
今天玩陀螺真高興。
小學(xué)學(xué)生的周記2
剛下完雨，籃場(chǎng)上到處是深深淺淺的水洼。我在上面很挑剔地走著(zhù)。走到天橋下時(shí)，好友劉約我出去，也就尊敬不如從命了。
深吸一口雨后的空氣，頓感心曠神怡。一輛輛車(chē)穿梭于校門(mén)的大街上，還有點(diǎn)綴在人行道上的小攤，頗似一幅甚為美妙的風(fēng)景畫(huà)。但這些不足以吸引我的目光，令我所癡迷的是一個(gè)街頭藝人，我之所以為之所傾倒，是因為在她周?chē)苊艿剞D圍著(zhù)一層“觀(guān)眾”。
我湊熱鬧似的圍了上去，見(jiàn)那“藝人”是位約摸四十幾歲的中年婦女。她的'小攤占地不大，一平方米左右。擺設簡(jiǎn)單之極，只是一個(gè)編織袋上放著(zhù)些我貼在日記本上的那種植物，有長(cháng)有短，粗細各異，我叫不出它的名兒來(lái)。除此之外，還有那“藝人”手中的一根針，一把剪刀與一只瓶子上插著(zhù)的一根棍子上插著(zhù)的作品。那些“杰作”當中有昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類(lèi)、走獸，形態(tài)各異，栩栩如生。這其中更奇的是那“藝人”手藝的嫻熟，可謂出神入化，爐火純青。我癡癡地站立呆望，看著(zhù)她怎樣將幾根“草”魔術(shù)般地變成諸般事物。當時(shí)她正制作一只孔雀，那“草”的確柔韌，要么便是她手藝妙，嘿，對了，她曾說(shuō)過(guò)那是在水中浸過(guò)的，上面閃爍著(zhù)眷美的光彩。只見(jiàn)她的一把剪子與一根針幾乎是鬼斧神工，穿插剪折，無(wú)所不能。一只活生生的孔雀不久便展現在我的眼前，我感到詫異與震撼。
我懷著(zhù)一種無(wú)以名之的敬畏與感動(dòng)，從旁邊的地方撿上那幾根植物，轉身向學(xué)校走去。
小學(xué)學(xué)生的周記3
經(jīng)過(guò)了4到6天的發(fā)芽之后，我的牽�；ńK于從一粒種子變成了一棵小小的小芽?jì)毫�，下面就讓我�?lái)帶你們去參觀(guān)一下吧！
牽�；ǖ娜~子剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候只有兩片葉子，那樣子就像一個(gè)迷你版的小屁屁一樣，那葉子大約只有1厘米的長(cháng)度；牽�；ǖ娜~子厚度只有0。0001毫米差不多，長(cháng)度只有大約0。5厘米；只要你輕輕動(dòng)一下它的'根，那么它會(huì )彎一點(diǎn)。它的根上面部分是綠色的，下面部分是紫色的，如果看整體的話(huà)它就像我們人體的一根筋一樣，它的上半部分是分半的，有幾片葉子就有幾半，很神奇吧！
過(guò)了2天，它又長(cháng)高了0。5厘米，葉子也自然多了幾片哦！當然咯，根也不想落后，最頂端也從2半變成了4半了，厲害吧！
這就是我觀(guān)察到的牽�；�。
小學(xué)學(xué)生的周記4
初冬的清晨，我們艱難的起床。為了今天的行程——游石竹山。
“石竹山”。聽(tīng)別人說(shuō)，那是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的地方，就憑這句話(huà)，讓我對這美妙的石竹山有了好奇之心。
要進(jìn)大門(mén)了。我們加快腳步。進(jìn)了大門(mén)，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，舒服極了。路旁栽滿(mǎn)了花兒，它們散發(fā)出沁人心脾的.香味。石竹山可真會(huì )打扮自己�。汗拍緸樯�，白樺為裙，野花作為繡花鞋，山林里還是鳥(niǎo)的天堂，靜下心來(lái)，還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們在竊竊私語(yǔ)呢。
走進(jìn)石竹山里。有好多人在誠心念佛，熱鬧不凡。
石竹山的湖水在陽(yáng)光的照射下，波光粼粼，晶瑩耀眼，美麗極了。
望著(zhù)石竹山的一切，真是美不勝收��！如果還有機會(huì )，我一定還要再去一次！
小學(xué)學(xué)生的周記5
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我心情格外的開(kāi)心。因為，我已經(jīng)成為六年級的大姐姐啦！在這個(gè)新學(xué)期里，我們要好好的學(xué)習，爭取考到好成績(jì)喲！
七點(diǎn)四十分左右，我走上踏上臺階，走到二樓的時(shí)候，我就轉向左手邊。我突然停住腳步，心想：我們六年四班的教室不是在三樓嗎？（嘻嘻！那時(shí)心中正在笑自己�。┑搅税嗉夐T(mén)口，看見(jiàn)很多同學(xué)已經(jīng)在交流暑假中的趣事啦！但我要去廣播站，所以一放下書(shū)包就奔向廣播站！
第一節課是班隊課，班主任張老師用來(lái)發(fā)書(shū)就下課啦！從同學(xué)們的口中得知，我們班的余立凡同學(xué)跟著(zhù)他爸爸去美國學(xué)習了。我們六年四班從48位活潑可愛(ài)的同學(xué)到47位。這個(gè)大家庭缺少了一位成員。
接下來(lái)是科學(xué)課。但因為叫我們科學(xué)的陳麗麗老師可能有事，所以沒(méi)來(lái)上課。我們同學(xué)們也在教室里做自己的事情，看書(shū)的看書(shū)、互相交流暑假的也有……最后是英語(yǔ)與語(yǔ)文課。
到了吃飯的時(shí)間，我們六年級的午休女生基本上在做同樣的事情——找吃飯的教室。二樓、三樓都沒(méi)有我們吃飯的名單。在一樓，我們看到了我們的“無(wú)名氏飯筐”，之后就問(wèn)了梁老師。梁老師說(shuō)，我們吃飯的地方在原來(lái)的.二年二班。終于找到啦�。ǖ沁@個(gè)教室有很多灰塵�。�
午休前，我們都沒(méi)有排隊，都一窩蜂的沖上來(lái)。經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”的尋找，終于找到了我的床位。我的旁邊是我的好朋友——羅晶。我與羅晶發(fā)現，羅晶床邊的梯子是裝反的，我們倆的梯子在同一邊！
睡覺(jué)起來(lái)后，進(jìn)教室。發(fā)現男生們精力都特別好，圍在一起玩“金銀銅鐵”！呵呵！下午上了一節數學(xué)課，就放學(xué)啦！
開(kāi)學(xué)第一天，我過(guò)得很開(kāi)心！你呢？
小學(xué)學(xué)生的周記6
秋天來(lái)了，給大地換了一套新裝；太陽(yáng)出了，使大家有著(zhù)燦爛的笑容；同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心的，準備著(zhù)去世界之窗了！
大家在車(chē)上有說(shuō)有笑，有美妙的音樂(lè )相伴，有細心的肖導游介紹美麗的長(cháng)沙，美麗的“世界之窗”就離我們越來(lái)越近了！
一下車(chē)，同學(xué)們蜂擁而出，望著(zhù)那刺激的“穿越時(shí)光過(guò)山車(chē)”、“瘋狂雷達”、豪華的雙層旋轉木馬等等，我們躍躍欲試。
最讓我流連忘返的是“穿越時(shí)光過(guò)山車(chē)”。那種刺激，那種感覺(jué)不知怎么形容�！罢埶谐丝蜏蕚浜�，我們的過(guò)山車(chē)即將開(kāi)動(dòng)�！痹诠ぷ魅藛T的檢查下過(guò)山車(chē)慢慢開(kāi)始走動(dòng)。當開(kāi)始“上坡”時(shí)過(guò)山車(chē)開(kāi)始動(dòng)一下停一下，弄得我們那忐忑不安的心開(kāi)始“發(fā)作”�！鞍ρ�，怎么還不動(dòng)啊……”當我還沒(méi)說(shuō)完，過(guò)山車(chē)又開(kāi)始加快，“��！”我大叫著(zhù)，因為前面有一個(gè)圓盤(pán)呢！過(guò)山車(chē)飛快地前進(jìn)著(zhù)，已經(jīng)快上“圓”了！我不敢睜開(kāi)眼睛，因為風(fēng)像一把劍向我刺來(lái)，“��！”我閉著(zhù)眼睛，知道自己的頭完全朝下，現在身子隨著(zhù)過(guò)山車(chē)傾斜了，緊接著(zhù)一陣狂叫“啊——”走著(zhù)走著(zhù)，過(guò)山車(chē)的速度變慢變慢，震動(dòng)聲也少了一些，漸漸停了下來(lái)�！耙�！終于停下來(lái)了，真是把我們給嚇死了！”旁邊有許多人都議論．在過(guò)山車(chē)上隨著(zhù)它的路線(xiàn)，使我耳朵撞到旁邊的`桿子上，直到過(guò)山車(chē)停，我的眼睛才睜開(kāi)，頭才不昏了。
當我去看工作人員拍攝我們的相片時(shí)，我那可笑的表情，使我又一次重溫了坐到過(guò)山車(chē)的驚險……
已經(jīng)下午三點(diǎn)鐘了，該回學(xué)校了，我輕輕的揮手，告別那驚險刺激的項目，告別世界之窗，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，嘿嘿，還帶回了紀念品……
小學(xué)學(xué)生的周記7
啦啦啦……我邊唱著(zhù)小曲兒，一跑一跳地來(lái)作文課教室里�！斑�！這地上咋有五元錢(qián)？”我說(shuō)到，便馬上拾起來(lái)，心想：“發(fā)財嘍！我可以去賣(mài)燒餅吃嘍！”過(guò)了一會(huì )兒，我又想：“小學(xué)生守則上寫(xiě)著(zhù)：撿到錢(qián)要交給老師，要拾金不昧�！笨晌矣诌�是想花掉，因為我的錢(qián)包沒(méi)一分錢(qián)了。在我心里，好象拳皇、街霸?xún)蓚�(gè)高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁邊的李昱說(shuō)：“分一半！”我說(shuō)：“這些錢(qián)是撿的'�！崩铌虐欀�(zhù)眉頭說(shuō)：“走！我們將錢(qián)交到辦公室的老師去！”說(shuō)罷，他就“押”著(zhù)我去了辦公室。辦公室的老師見(jiàn)了我們非常高興，說(shuō)：“我要把你們的名字寫(xiě)在黑板上當場(chǎng)表?yè)P�！�
回到教室里，我看到了黑板上的表?yè)P，心里像吃了蜜一樣甜。我大叫道：“我戰勝了自己，我成功了！”
小學(xué)學(xué)生的周記8
開(kāi)學(xué)了，我已成為一名中學(xué)生，在忻州市第六中學(xué)開(kāi)始了我的寄宿生活。
我被分到了143班，同學(xué)很不少，但差不多都是本地的'。我感到很新奇，又很陌生，這是兩位老師走了進(jìn)來(lái)，都是男的，教室內的學(xué)生們悄悄議論了一陣。
那位語(yǔ)文老師自我介紹后，便開(kāi)始講課。這位老師口才真好，同學(xué)們都很愛(ài)聽(tīng)，他告誡我們初中學(xué)習負擔重，要努力。又鼓勵我們要加把勁，不要辜負父母的期望，還教我們要吸取好的，排斥壞的。言辭中流露對我們的希望，之后，他又選出了班長(cháng)、學(xué)習委員、勞動(dòng)委員……一個(gè)班級已初步形成了。
我敬佩這位語(yǔ)文老師，希望在我語(yǔ)文一向不太理想的情況下，這位老師會(huì )幫我走出困境，使我重見(jiàn)光明。
小學(xué)學(xué)生的周記9
星期四的上午，高興的我與開(kāi)心的同學(xué)們在綠油油的草地上做游戲。天空藍藍的，云朵白白的，風(fēng)兒輕輕的，舒服極了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！彪S著(zhù)歡快的下課鈴聲響起，同學(xué)們跑出了教室來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上立馬變得熱鬧極了。同學(xué)們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。
你瞧！小蘭用力地拍皮球，發(fā)出了“砰砰”的'聲音，皮球好像在說(shuō)：“小蘭，你比以前拍的好多了�！蹦憧�！小明與小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會(huì )兒往前一會(huì )兒往后，鍵子發(fā)出“嚓嚓”的聲音，毽子好像在說(shuō)：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了�！蔽辶鶄�(gè)同學(xué)在興高采烈的玩跳繩，歡樂(lè )的笑聲傳遍整個(gè)校園。
“叮鈴鈴——”上課了，同學(xué)們飛快的跑回教室，開(kāi)始認真聽(tīng)老師講課。
小學(xué)學(xué)生的周記10
星期天，對于一般的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，是個(gè)歡愉的日子，但我則不然。今天下午，為了應酬明天的“希望杯”，喬老師緊急召急我們眾人集訓，爾后語(yǔ)文又補了兩個(gè)小時(shí)閱讀。雖然忙碌了些，但收獲挺大的。
兩點(diǎn)時(shí)分，“希望杯”賽培訓開(kāi)始。喬老師雄姿英發(fā)，走上講臺。聽(tīng)講的學(xué)生有的為了臨陣磨槍在抓緊聽(tīng)講，有的則若無(wú)其事，不以為然。喬老師滔滔不絕地發(fā)表著(zhù)精彩的演講，抑揚頓挫，神采飛揚，已是忘我境界。我的前面是王云，我十分要好的'朋友。在喬老師講課時(shí)間，我們倆不時(shí)會(huì )玩上會(huì )兒，他比較會(huì )開(kāi)玩笑。但我們還是把喬老師講的內容都吸收到大腦中去了。中間休息時(shí)，喬老師告訴我們，我們假如通過(guò)第一試與第二試就能到清華附中去。我不時(shí)驚嘆著(zhù)，吳昊卻不以為然而輕描淡寫(xiě)地來(lái)了一句：“清華附中不行，117中才好呢！”真是大言不慚，喬老師講了許多考試的重點(diǎn)之后，眾人散伙，一哄而散，各投所好去了。
眾人離去，我卻仍舊有事，得去王老師那兒補閱讀。但王老師卻不在辦公室，于是我們幾人便去王老師家，孫振銘去了以后問(wèn)王老師借了本書(shū)，是關(guān)于陳毅同志的，看得入迷了，不久，王老師開(kāi)始講課。講《紀念白求恩》與《小橘燈》，分析段意，看看主席的文章，讀讀冰心的大作，補的中間我們都顯得精神飽滿(mǎn)，接受到不少新知識，感到很痛快。
簡(jiǎn)而言之，今天的確挺忙。
【小學(xué)學(xué)生的周記】相關(guān)文章：
學(xué)生周記_小學(xué)周記01-20
小學(xué)生周記_小學(xué)周記08-14
小學(xué)生周記精選09-24
小學(xué)生周記09-24
精選小學(xué)生周記10-05
小學(xué)生周記06-01
小學(xué)生周記【經(jīng)典】08-07
[精選]小學(xué)生周記09-07
小學(xué)生周記（精選）10-10
小學(xué)生周記06-16