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老師帶我脫了貧周記
實(shí)話(huà)告訴你吧,說(shuō)出來(lái)也不怕大伙兒笑話(huà),我的爸爸媽媽為了能圓我家住上樓房這個(gè)夢(mèng),毅然離開(kāi)了我們那個(gè)偏僻的小山村,來(lái)到北侖打工,我跟隨他們來(lái)到了東城小學(xué)讀書(shū),平時(shí),我知道爸爸媽媽的工資并不高,從未伸手向他們索要過(guò)零花錢(qián),用同學(xué)們的話(huà)說(shuō),一年四季,囊中羞澀?墒,在一次偶然的機會(huì )里,我們的羊老師終于帶我脫了貧。
本期,羊老師教我們的語(yǔ)文課,他非常善于引導學(xué)生作文,使我這個(gè)從不會(huì )寫(xiě)作文的學(xué)生,在后來(lái)寫(xiě)起作文來(lái)得心應手。在一次作文課上,羊老師拿來(lái)了一張《北侖新區時(shí)刊》報,向我們朗讀了報上兄弟學(xué)校的學(xué)生所發(fā)表的文章,頓時(shí),我們都聽(tīng)得屏聲斂息,而又心升羨慕,緊接著(zhù),老師又在班里讓我們傳看了這張報,天呀!寫(xiě)得太好了,大家紛紛贊嘆不已,捧著(zhù)報紙愛(ài)不釋手。
最后,羊老師站在講臺上,用洪亮地聲音說(shuō):“同學(xué)們,其實(shí),我們班上也有許多同學(xué)的作文寫(xiě)得也不錯,大家再加把勁,也爭取讓我們的文章走到大報上來(lái),大家有沒(méi)有這個(gè)勇氣?”
“有!”老師話(huà)音剛落,臺下頓時(shí)響起排山倒海般的回應。
從此,我班上的寫(xiě)作勁頭更高了,老師的桌子上時(shí)常落下了鵝毛般的稿件。我也懷著(zhù)忐忑不安的心情,向老師遞交了一份稿子。
自從我的那篇稿子呈交給老師后,我每時(shí)每刻都在等候著(zhù)佳音,每時(shí)每刻都誠惶誠恐,可是音信沉沉,不見(jiàn)回應;我幾次都懷著(zhù)如焚的心情,想到老師那里詢(xún)問(wèn)個(gè)究竟,但又覺(jué)尷尬,難以啟齒;無(wú)奈,只好暗暗嘆息,自解自勸,這次渺茫,下次努力吧。
忽然,六月的一天,羊老師喜形于色地走進(jìn)教室,他朗聲叫著(zhù)我名字,并把一個(gè)大信封遞交到我手上,他說(shuō):“祝賀你,你的文章《給媽媽的生日禮物》,在《北侖新區時(shí)刊》報上發(fā)表了,這里還有一張稿費的單據!
頓時(shí),班級里仿佛劃過(guò)了一陣電閃雷鳴,同學(xué)們驚濤駭浪般地圍上來(lái),搶去了我手中的大信封和稿費單,他們迅速抽出了信封里面的報紙,當看到了我的那篇文章時(shí),他們尖叫著(zhù),歡呼著(zhù),跳躍著(zhù)……
“彭亞?wèn)|,你牛了,名字上報了!”
“彭亞?wèn)|,你富了,一下子得來(lái)60元錢(qián)呢!”……
放學(xué)后,早有那些熱心的同學(xué),揮舞著(zhù)我的報紙和稿費單據,腳下生風(fēng)般地替我交給了家中的爸爸媽媽。
媽媽捧著(zhù)那張報,不住地摸撫著(zhù)我的頭,她流淚了,一句話(huà)竟沒(méi)說(shuō)。
爸爸把那張稿費單遞給了我,他凝視著(zhù)我,嗓音有些暗啞地對我說(shuō):“孩子,家里平時(shí)沒(méi)有給過(guò)你零花錢(qián),這些錢(qián),你拿去買(mǎi)零食吧!
我接過(guò)那張稿費單一看。天哪,60元錢(qián),我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么多零花錢(qián)。仿佛,我覺(jué)得自己一下子富起來(lái)了。這60元,要買(mǎi)多少零食!倏的,我想起班上有許多同學(xué)的口袋里也從未裝過(guò)零花錢(qián);驀然,我又想到了對我們嘔心瀝血的羊老師……立即,我決定,用這60元錢(qián),給全班每位同學(xué)都買(mǎi)上一個(gè)本子,讓他們每人都寫(xiě)出好文章,讓他們的文章都能得獎,讓他們每人都成為富翁;再給我們的羊老師買(mǎi)上一個(gè)最好的記錄本,讓他寫(xiě)出更好的教案,帶領(lǐng)我們全班同學(xué)徹底“脫貧致富!
爸爸媽媽聽(tīng)了我的打算后,都夸我考慮得周全。
我握著(zhù)那張稿費單,眼前立即又浮現出羊老師給我們上作文課時(shí)的情景;仿佛還看到了同學(xué)們都收到了稿費單,并且都雀躍歡呼道:“我也有錢(qián)了,是老師帶我脫了貧了!
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