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小學(xué)生的周記參考
周記（1）
清明節到了，我和爸爸還有姑姑冒著(zhù)蒙蒙細雨去爺爺墳上掃墓。爺爺的墓地在北華山。
在路上，到處都是穿梭的車(chē)子和過(guò)往的人們。我想他們其中大部分人都是去掃墓的。到了北華山腳下，只聽(tīng)見(jiàn)山上爆竹聲此起彼伏，連綿不絕。我們上山來(lái)到了爺爺墓前，墳的周?chē)奸L(cháng)滿(mǎn)了草，爸爸連忙上前去拔掉。姑姑把酒菜端了出來(lái)，看見(jiàn)籃子里的紙錢(qián)，我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，這紙錢(qián)代表多少錢(qián)��？”爸爸說(shuō)：“一個(gè)銅板一塊錢(qián)，這些都是冪幣，是專(zhuān)門(mén)燒給死去的人用的。這是我們的習俗�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。等燒完了紙幣，姑姑把酒菜端了出來(lái)放在墳前，接著(zhù)又倒了三杯酒，然后我們磕了頭拜了三下，最后爸爸點(diǎn)燃了爆竹，就這樣簡(jiǎn)單的掃墓儀式就算是結束了。于是我們就回家了。
今天這次掃墓，讓我了解了一些生活的一些習俗。我想明年的清明節我還要和爸爸一起來(lái)看爺爺。
周記（2）
今天，我特意觀(guān)察了螞蟻。
螞蟻是一種爬行動(dòng)物，身體很小，頭部比身子大一些，嘴巴上有兩個(gè)小鉗子。你可千萬(wàn)出別看它體小，但它是個(gè)大力士。而且這些小動(dòng)物們很有團結心。于是今天我想來(lái)驗證一下。我先準備了一團小米飯，放在螞蟻途經(jīng)的路上。過(guò)了一會(huì )兒，一只螞蟻?lái)樦?zhù)米飯的香氣爬到了這里�？墒撬坏椒琶罪埖牡胤铰劻艘幌聟s又走了。我想：這么好的食物都不吃��？正當我想走的時(shí)候，剛才那只螞蟻又回來(lái)了，而且帶來(lái)了一群螞蟻。它們圍著(zhù)米飯團，利用自身的觸角一個(gè)一個(gè)把米團頂了起來(lái)，然后慢慢地往著(zhù)洞口方向爬去。嘿，你別小看，它們能抬起比自己身體重幾倍的東西，而且前進(jìn)的速度還挺快哦。它們憑著(zhù)集體的力量，終于把米飯團搬進(jìn)了洞里�？吹竭@情景，我不禁自言自語(yǔ)道：“螞蟻真是太有團結心了！”
通過(guò)這次觀(guān)察螞蟻，使我明白了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。
周記（3）
這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買(mǎi)的“小故事中的大智慧”系列叢書(shū)——《虛掩的門(mén)》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來(lái)這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級時(shí)被推薦到學(xué)校圖書(shū)館幫忙整理圖書(shū)。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書(shū)揀出來(lái)，然后再放回它應該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區，他也被轉學(xué)離開(kāi)了圖書(shū)館�？伤睦锢嫌洅熘�(zhù)“我走了誰(shuí)來(lái)整理那些站錯隊的書(shū)呢？”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書(shū)管理員，“現在爸爸用車(chē)接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)�！�
看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無(wú)不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì )或遲或早的在他們的生平事跡中顯現出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類(lèi)的一份精品。
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