婚禮周記范文

　　下面是小編為你分享的周記婚禮，希望能夠為大家帶來(lái)幫助，希望大家會(huì )喜歡。同時(shí)也希望給你們帶來(lái)一些參考的作用！

　　周記婚禮篇一：酒店宴會(huì )廳實(shí)習報告

　　合肥學(xué)院學(xué)生認知實(shí)習報告

　　合肥學(xué)院旅游系

　　上海海神諾富特大酒店實(shí)習報告

　　系別：旅游系

　　專(zhuān)業(yè)：旅游管理

　　班級：

　　姓名：

　　學(xué)號：

　　成績(jì)：

　　2014年2月10日

　　一實(shí)習目的

　　本次認知實(shí)習主要是為了讓我對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識及其在實(shí)際中的應用有一定的感性認識，從而幫助我將酒店管理課堂上所學(xué)的理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗相結合，為日后課程的學(xué)習打下良好的基礎，更有利于對專(zhuān)業(yè)基礎和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習、理解和掌握。增加對酒店行業(yè)的了解和對理論知識的認知和深層理解。

　　二實(shí)習單位

　　實(shí)習單位：上海海神諾富特大酒店

　　實(shí)習時(shí)間：2013年7月5日—2014年1月4日

　　三實(shí)習單位概況

　　上海海神諾富特大酒店是由法國雅高酒店集團管理的上海首家歐洲型商務(wù)酒店。酒店位于上海浦東陸家嘴金融貿易區的心臟地帶，緊鄰東方明珠電視塔及國際會(huì )議展覽中心，距浦東國際機場(chǎng)40分鐘車(chē)程，距虹橋國際機場(chǎng)30分鐘車(chē)程，距外灘僅5公里，交通方便，是商務(wù)活動(dòng)、觀(guān)光旅游的理想下榻之地。

　　上海海神諾富特大酒店客房設施先進(jìn)，備有中央空調、電子報警系統、電子門(mén)鎖系統、語(yǔ)音信箱、互聯(lián)網(wǎng)電視、衛星電視、迷你酒吧、茶水裝置等等。酒店擁有多座豪華餐廳，供應中西式美食，其中最為著(zhù)名的是位于50樓的旋轉餐廳，在享受美味的同時(shí)，還可以飽覽大上海美麗景致。上海海神諾富特大酒店娛樂(lè )設施一應俱全，包括健身房、各種康樂(lè )部等等。會(huì )議室、宴會(huì )廳設有最先進(jìn)的視聽(tīng)設備，適合舉行各類(lèi)會(huì )務(wù)及個(gè)人宴會(huì )。其中會(huì )議室可容納10-200人，宴會(huì )廳可容納500人。

　　四實(shí)習崗位

　　酒店餐飲部，宴會(huì )廳實(shí)習生

　　五實(shí)習過(guò)程和內容

　　剛到酒店的第一天下午，酒店人力資源部就對我們進(jìn)行了面試，面試的過(guò)程比較簡(jiǎn)單也比較快，因為絕大部分人都會(huì )被分到餐飲部。由于我們所從事的崗位對專(zhuān)業(yè)技能要求不高，工作的分配更多的考慮到酒店各部門(mén)的空缺而非我們的性格和表現。在取得健康證以后，很快我就投入到了工作崗位上，在陌生的部門(mén)和一群陌生的人一起上班。剛上班的時(shí)候，經(jīng)理指派了一位老員工帶我熟悉工作環(huán)境和工作內容。在宴會(huì )廳領(lǐng)導和師兄的幫助下，我逐漸地熟悉了宴會(huì )廳的工作內容，對自己的工作有了更多的主觀(guān)能動(dòng)性。

　　宴會(huì )廳的工作大體上分為兩種：會(huì )議和宴會(huì )。會(huì )議是我們的主要工作，一般都集中在周一到周五。宴會(huì )大都是婚宴，有時(shí)候會(huì )有慶生宴，一般都在周末或公眾假期。

　　通常，在工作日，我們會(huì )提前按照會(huì )議單的要求，鋪設出客人要求的會(huì )議室，這其中包括會(huì )議臺型、場(chǎng)內設施和指示牌、茶歇桌等，并與會(huì )議的負責人商議此類(lèi)事宜，最終確定會(huì )議的各項內容；會(huì )議當天，我們要提前打開(kāi)會(huì )議室的門(mén)并檢查其中是否缺少物品，站在電梯的出口向客人問(wèn)好并為他們指路；會(huì )議開(kāi)始的時(shí)候，我們會(huì )站在各個(gè)會(huì )議室的門(mén)口，隨時(shí)滿(mǎn)足會(huì )議客人的各項需求；在客人休息的時(shí)候為他們指引茶歇區和衛生間，午休的時(shí)候要為客人鎖門(mén)，收拾會(huì )議室的垃

　　圾，看管好客人的行李和資料；會(huì )議結束的時(shí)候要和客人道別，收拾會(huì )議室。在做會(huì )議進(jìn)行的過(guò)程中，我們更多的不是與參加會(huì )議的客人直接接觸，而是與他們的負責人商議，宴會(huì )廳在接待中更多的也是充當中間人的角色，協(xié)調酒店和客人之間的利益，充當二者聯(lián)系的紐帶。

　　在有宴會(huì )的時(shí)候，我們會(huì )與客人提前確定好宴會(huì )的場(chǎng)地、臺型、菜肴以及人數，也是會(huì )提前一到兩天鋪出宴會(huì )所需要的臺型和宴會(huì )場(chǎng)地，備好所需的餐具、酒水飲料，與婚慶公司的人合作布置好婚禮現場(chǎng)的`舞臺、地毯和背景等。宴會(huì )開(kāi)始的時(shí)候，我們會(huì )根據人員的需要做傳菜員或是值臺員的工作。傳菜員只需按照菜單和婚禮的節奏將菜端到傳菜臺上，收走值臺員撤下的盤(pán)子和垃圾就行；值臺員則要為自己負責的客人拆開(kāi)口布、倒酒水、按時(shí)上菜，為客人更換骨碟。在婚宴結束的時(shí)候，傳菜員和值臺員要通力合作，共同收拾婚宴場(chǎng)所和餐具、桌椅。

　　宴會(huì )廳是餐飲部中一個(gè)比較特殊的部門(mén)，因為我們既有自己獨特的工作內容：布置會(huì )議和接待會(huì )議，還要和中餐廳和西餐廳的同事打交道，因為會(huì )議客人很多時(shí)候會(huì )在酒店用餐和住宿。所以我們的工作范圍比較廣，所要學(xué)習和應用的東西也比較多。雖然我是旅游管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，去酒店實(shí)習也算是專(zhuān)業(yè)對口，但剛去酒店上班的時(shí)候，真是有點(diǎn)不知所措，可能是在學(xué)校學(xué)習的都是理論知識，所研究的都是怎樣管理而非是怎樣做一個(gè)基層的服務(wù)人員，而且自己也是第一次要進(jìn)行如此長(cháng)時(shí)間的工作，一個(gè)人要在一個(gè)完全陌生的部門(mén)和一群陌生的人在一起上班，自己的內心也是有些恐懼。好在宴會(huì )廳的領(lǐng)導和師兄都很友善熱情，在他們的耐心教導和幫助下，我們很快就熟絡(luò )起來(lái)了，我也逐漸適應了宴會(huì )廳的工作和環(huán)境�？赡苁俏易鍪卤容^認真和踏實(shí)的緣故，隨著(zhù)我對工作的不斷熟悉，領(lǐng)導對我也越來(lái)越信任，我也開(kāi)始獨立去完成一些工作了。

　　在實(shí)習進(jìn)行了一個(gè)多月的時(shí)候，一大半的師兄都因為實(shí)習到期而離開(kāi)了。雖然我們相處的時(shí)間并不是很長(cháng)，但在共同的工作下建立的情誼還是比較深厚的，因此他們離開(kāi)的時(shí)候還是有點(diǎn)戀戀不舍。之后，我就需要在工作中承擔更多的責任。隨著(zhù)工作時(shí)間的逐漸增長(cháng)，工作的內容逐漸雷同，對工作也沒(méi)有了初到時(shí)的新鮮和熱情了，每天所做的都是重復前一天的工作，就這樣過(guò)了一段時(shí)間以后，自己終于意識到這次的實(shí)習只是一個(gè)開(kāi)始，以后的工作還很長(cháng)，自己不能一直這樣混下去，必須要找到工作的樂(lè )趣，保持昂揚的狀態(tài)，才能持續的保持精力。之后，我在完成自己份內工作之外，開(kāi)始向領(lǐng)導學(xué)習做賬、安排每天的工作，思考酒店的運營(yíng)制度，揣摩其中的合理性和有待改善的地方。

　　六實(shí)習總結

　　六個(gè)月的實(shí)習，現在看來(lái)并不長(cháng)久，但就在兩個(gè)月前自己對每一天都感覺(jué)很漫長(cháng)，因為在那里我們所要面臨的不僅僅是工作，還要適應當地與自己在飲食方面的差異，承受上海高昂的物價(jià)等問(wèn)題。此次實(shí)習，讓我們從直觀(guān)上看到了什么是酒店，以及酒店的運轉流程，這無(wú)疑是對我們理論學(xué)習的一種補充。實(shí)習的過(guò)程讓我學(xué)習到了很多，也感受到了很多。其中最重要的就是要腳踏實(shí)地，基層的工作雖然繁雜，但基層才能看到更多地問(wèn)題，更深刻地理解酒店管理的缺陷何在。此外，我也更深刻地理解了“人才”這一個(gè)詞的含義，平常多會(huì )一種技能，在關(guān)鍵時(shí)刻會(huì )變得多么重要。還有的話(huà)，我想說(shuō)我們所學(xué)習的一切理論知識都需要在實(shí)際工作的積累中與實(shí)踐相結合，學(xué)會(huì )去運用我們所學(xué)習的知識，這大概就是應用型人才的意義所在吧！此次實(shí)習，同學(xué)都分在了不同的部門(mén)和不同的酒店，彼此之間也一定會(huì )有比較和討論，大家對崗位和酒店的滿(mǎn)意程度不盡相同，對于崗

　　位，與自己本身的能力和性格關(guān)聯(lián)比較大；對于酒店之間的差異，是學(xué)校的安排，我們無(wú)法改變，這本身應該和以后正式踏入社會(huì )的情形相似，大部分靠實(shí)力，還有一部分靠不確定性因素。所幸的是，我們堅持過(guò)了這六個(gè)月，順利地完成了任務(wù)，當我們還經(jīng)歷實(shí)習時(shí)，我們希望時(shí)間快快過(guò)去；當實(shí)習結束時(shí)，我們也對實(shí)習的單位和同事戀戀不舍。實(shí)習歸來(lái)，自己深刻地對比工作與學(xué)校生活的差異，感受到了作為學(xué)生的幸福，也認識到了自己的不足，對自己的未來(lái)也有了更清晰的方向。

　　七致謝

　　感謝所有的老師給于我酒店管理理論上的幫助，也很感謝實(shí)習指導老師黃雄英老師對于我在實(shí)習前和實(shí)習過(guò)程中的指導，以及在生活和工作中的幫助，幫助我順利地度過(guò)了實(shí)習。

　　同時(shí)也感謝海神諾富特大酒店給我這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，尤其是宴會(huì )廳領(lǐng)導Scott和Jerry對我工作上的指導和照顧，讓我全面掌握了宴會(huì )廳的工作要領(lǐng)。也感謝他們對我的信任，讓我也體驗到做小領(lǐng)導的感覺(jué)，豐富了管理經(jīng)驗。感謝教我工作技能的Abner師兄和在工作中給我很大支持和幫助的Allen，你們都是我此次實(shí)習的最大收獲。

　　周記婚禮篇二：社會(huì )工作實(shí)習周記(8篇)

　　經(jīng)政學(xué)院社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)****班**

　　第一周實(shí)習周記

　　剛開(kāi)始進(jìn)入湖北省咸寧市嘉魚(yú)縣陸溪鎮居民委員會(huì )，各種茫然無(wú)措并且緊張萬(wàn)分充斥著(zhù)我的心情。在該委員會(huì )里，我們并不清楚自己能夠做些什么，空有一些從學(xué)校里帶出來(lái)的理論知識，一點(diǎn)社會(huì )閱歷和實(shí)際操作能力都沒(méi)有，更談不上有任何經(jīng)驗可借鑒的。第一天只能自己反復思索著(zhù)在實(shí)習中我們能夠給委員會(huì )帶去什么，在該機構中實(shí)習我們能從中學(xué)到什么。帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)我開(kāi)始為期兩個(gè)月的實(shí)習生活。

　　2月24日上午，委員會(huì )負責人給我們簡(jiǎn)短而又鄭重地開(kāi)了個(gè)實(shí)習見(jiàn)面指導會(huì )，張書(shū)記的一席話(huà)一下子就給我們指出迷惑的地方，并指導我們在委員會(huì )中自己先摸索著(zhù)做些事情，并不急著(zhù)給我們分配任務(wù)，讓我們等到熟悉了委員會(huì )的日常工作流程和具體事務(wù)，再去確定實(shí)習的目標。于是，第一周我的實(shí)習任務(wù)，便是進(jìn)入委員會(huì )，熟悉日常工作事務(wù)，與委員會(huì )中的工作人員、入住老人建立關(guān)系，并把我們分派到該鎮上的老人院進(jìn)行鍛煉實(shí)習，并要求實(shí)習第一周至少要能夠記住老人的名字。

　　第一周實(shí)習，由于我們才剛接觸這個(gè)領(lǐng)域的人、事、物，對機構了解不多、工作不熟悉，我們能夠做的事情不多，只能是盡量分擔一些力所能及的零碎的事情，例如推輪椅上的老人到戶(hù)外曬太陽(yáng)，給視力不佳的老人讀報，陪長(cháng)期臥病在床無(wú)法動(dòng)身的老人聊天談心等。這些事情的共同點(diǎn)主要是陪同老人，讓彼此盡快熟悉起來(lái)，逐步建立友好的關(guān)系，以便于更好的建立信任關(guān)系。

　　這些事情看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，真正去做的時(shí)候，尤其是想做好的時(shí)候，才發(fā)現并不容易。老人在老年公寓住久了，見(jiàn)過(guò)形形色色的志愿者和實(shí)習生，對待人事物的態(tài)度也都會(huì )比較漠然，尤其是我們初來(lái)乍到，老人都處于觀(guān)望態(tài)度，并不樂(lè )意接受我們的幫助，甚至有個(gè)別帶有敵意的，拒絕我們的接觸，這使得我們一開(kāi)始的熱情陷入尷尬的狀態(tài)。我們的職責之一就是陪老人做活動(dòng)。每天早上八點(diǎn)半到十點(diǎn)是老人到活動(dòng)室集體做活動(dòng)的時(shí)間，主要是傳球和做體操。這個(gè)時(shí)間老人剛好是飯后休息好了，都愿意到活動(dòng)室來(lái)曬太陽(yáng)，但若是僅僅只坐在那里曬太陽(yáng)

　　則會(huì )犯困。這個(gè)時(shí)候組織一些活動(dòng)就避免了這個(gè)問(wèn)題。同時(shí)老人身體得到鍛煉，精神狀態(tài)也會(huì )得到改善。

　　第二周實(shí)習周記

　　這一周實(shí)習設定的目標比較簡(jiǎn)單，但是在實(shí)習初期，進(jìn)展速度明顯很慢，勉強算是達到了。二樓的29位老人基本都比較熟悉，能夠進(jìn)行順利的交談，三樓及以上的老人甚少走動(dòng)，爭取接下去的實(shí)習時(shí)間能夠完成。

　　在委員會(huì )日常工作流程等事務(wù)上有了初步的了解，能夠自主去做事情。在組織活動(dòng)這方面較為薄弱�？赡艹鲇谂c老人交情不深，或是老人對我們不能全然信任，或是持有強烈的抵觸情緒，老人并不大愿意配合我們開(kāi)展活動(dòng)，有些老人完全不搭理我們，另外有些老人則更愿意讓我們聽(tīng)從他們的命令或安排，畢竟他們是購買(mǎi)服務(wù)的一方。這使得我們的活動(dòng)一下子陷入尷尬的局面，這也是我們太心急與老人建立關(guān)系導致的吧。

　　在接下來(lái)的實(shí)習中，我將進(jìn)一步落實(shí)未能完成的實(shí)習目標，繼續認識、熟悉老人，并在初步認識的基礎上了解部分老人的生活習性等，與其慢慢建立關(guān)系。另外，對于老人對我們出現的抵觸情緒去尋找原因以及相應的解決方法。最后，不僅要了解機構日常工作流程，還要做到跟上機構的工作進(jìn)度，協(xié)助機構完成近期的工作任務(wù)。

　　第三周實(shí)習周記

　　經(jīng)過(guò)兩周的適應期，再次來(lái)到機構時(shí)，比起出來(lái)時(shí)的緊張，還有一些熟悉的感覺(jué)。這周的計劃還未制定之前，張書(shū)記先給我們分配了一下任務(wù)，于是在自己擬定的實(shí)習計劃之余，我還多了兩項任務(wù)：負責分擔前臺接待事宜以及為老人拍照的服務(wù)。而原本每天早上的集體活動(dòng)我只能缺席到下周再參與。（前臺接洽由我們三個(gè)實(shí)習生輪流負責，這一周剛好輪到我；而為老人拍照則由我專(zhuān)門(mén)負責。）

　　嘉魚(yú)縣陸溪鎮居民委員會(huì )老年公寓離鎮中小學(xué)校區都比較近，時(shí)常有學(xué)生來(lái)這里做志愿者，這周三我剛接任前臺接待員，還未能熟練做事情，就有兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生給我帶來(lái)了挑戰。老年公寓對志愿者的活動(dòng)有一定的規定，并且要求工作人員和志愿者必須嚴格按照規章進(jìn)行。慶幸的是此前張書(shū)記對接待志愿者的注意

　　事項提早向我們做了很詳細充分的指導。志愿者領(lǐng)隊填寫(xiě)志愿服務(wù)申請表格、贈予物品確認清單，然后志愿者領(lǐng)隊大概說(shuō)一下他們的服務(wù)內容，之后我給他們分配任務(wù)，并分派好人員，申明必須注意的事項，然后活動(dòng)開(kāi)展，最后志愿活動(dòng)結束之后還要給志愿者們開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短的總結會(huì )，志愿者之間分享一下彼此的`感受，并且要求志愿者們填寫(xiě)此次志愿者活動(dòng)的服務(wù)內容、感想，在規定期限內將胡哦哦的那個(gè)的照片和心得體會(huì )發(fā)至機構專(zhuān)用的郵箱，歡迎他們下次的到來(lái)。

　　這樣一場(chǎng)活動(dòng)下來(lái)，看起來(lái)志愿者來(lái)的時(shí)候所做的并不多，但卻留下很深刻的意義和影響。老人很開(kāi)心有人來(lái)陪伴他們，哪怕時(shí)間短暫，能夠保存快樂(lè )的回憶。多半的志愿者都是帶著(zhù)愛(ài)心、歌聲、笑聲前來(lái)的，他們的活動(dòng)也能夠感染著(zhù)老人們，老年公寓則顯得很有生機活力。機構里嚴格的志愿者規章制度則更好的管理著(zhù)志愿者活動(dòng)在老年公寓的開(kāi)展，給我的感覺(jué)就像是社團在舉辦一場(chǎng)活動(dòng)的流程一樣，而我不僅僅是參與者，更是活動(dòng)的組織者之一。

　　在前臺接待并不表示與老人的聯(lián)系斷開(kāi)了。每天我都會(huì )在固定時(shí)間去問(wèn)候老人，與他們聊天談心，為他們做些事情，與老人保持著(zhù)一定的關(guān)系，只是未能更深入。

　　第四周實(shí)習周記

　　今天上午9點(diǎn)30分至10點(diǎn)，是老人的早點(diǎn)時(shí)間，我們?yōu)槔先朔峙牲c(diǎn)心，這個(gè)工作最大的任務(wù)是要求我們必須熟記糖尿病老人，他們無(wú)法食用糖分較高的點(diǎn)心。這點(diǎn)需要我們特別注意和關(guān)照，并且要保證他們飲食中的注意事項。

　　前臺接洽工作除接待來(lái)訪(fǎng)者（探望老人的親友），還包括為有入住需求、前來(lái)咨詢(xún)的人介紹機構的相關(guān)事宜。尚未詳細了解機構的設施以及一些相關(guān)費用的繳納，在位顧客做介紹時(shí)顯得很生疏，對顧客提出的有些問(wèn)題無(wú)法及時(shí)做出回答，這讓我意識到自己對機構的運作和收費狀況的了解不夠，只能借助此前在工作人員身邊的學(xué)習隨機應變，以及尋求工作人員的幫助。

　　下一步計劃中，深入探尋老人對我們的抵觸情緒產(chǎn)生的原因以及相應的解決方法；與老人發(fā)展友好關(guān)系，尋找個(gè)案；一周內至少要成功的組織兩場(chǎng)集體活動(dòng)；協(xié)助機構近期的工作安排，如5月7日將舉辦的鉆石婚慶的準備工作；完成自己每日的固定工作計劃，并且完成機構分派的任務(wù)，繼續了解前臺接洽事務(wù)。

　　第五周實(shí)習周記

　　第五周的實(shí)習，基本上對委員會(huì )的日�；顒�(dòng)都有了一定的熟悉掌握程度，可以在沒(méi)有工作人員的指導性自主的做事情，每天的工作內容也大致相同，并且相對固定下來(lái)，形成自己的做事習慣，哪個(gè)時(shí)間段做哪些事情，能夠井然有序的安排好：早上八點(diǎn)上班，巡房關(guān)懷問(wèn)候老人，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談，了解老人的作息狀況和當天的身體、精神狀態(tài)；八點(diǎn)半到十點(diǎn)是老人的活動(dòng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)候我們主要負責動(dòng)員老人走出房間活動(dòng)，帶領(lǐng)老人集體活動(dòng)，給個(gè)別老人做復健練習，九點(diǎn)半是點(diǎn)心時(shí)間，給老人送點(diǎn)心或水果和送水；十點(diǎn)活動(dòng)結束，送行動(dòng)不便的老人回房間休息，之后陪伴老人聊天看報；十一點(diǎn)是飯點(diǎn)時(shí)間，負責給一兩位老人喂飯等。下午的工作內容也基本相同。

　　以上是每天固定的工作內容。除此之外，這一周通過(guò)向工作人員學(xué)習觀(guān)摩，對機構內的一些突發(fā)時(shí)間也能及時(shí)地作出反應和處理，例如可以很順利地接待入住老人及其親友來(lái)訪(fǎng)，并可以對咨詢(xún)者做一些有關(guān)機構服務(wù)的介紹，在接待志愿者方面也更加的熟練。另外的突發(fā)事件也包括患有癡呆癥的老人跑出老年公寓，能夠及時(shí)反應和應對，把老人找回來(lái)。

　　這一周是實(shí)習的中期階段，有了前兩周與老人之間的熟悉

　　工作，與部分老人關(guān)系較為密切，也逐漸發(fā)展并建立個(gè)案關(guān)系，開(kāi)始同她們的談話(huà)聊天逐漸涉及一些深入一點(diǎn)的話(huà)題，并能夠相應的開(kāi)解勸導她們，尋找問(wèn)題產(chǎn)生的原因，以及可利用來(lái)解決問(wèn)題的周邊資源。

　　第六周實(shí)習周記

　　這一周的集體活動(dòng)，我尋求了機構內工作人員王姐的幫助。雖說(shuō)我們在機構里實(shí)習有段時(shí)間了，也有老人愿意支持配合我們的工作，但其實(shí)相處之后才發(fā)現，住在老年公寓里的老人畢竟是與我們生活中接觸的老人有所區別的。很多老人都是上了年紀，身體有一定殘疾或是患有疾病，有的腿腳不便靠拐杖行走，有的則直接坐在輪椅上無(wú)法行走，更是有不少中風(fēng)的老人肢體無(wú)法動(dòng)彈、也無(wú)法言語(yǔ)的，我們完全沒(méi)有辦法與之溝通�？赡芫褪怯捎谏眢w上的疾病，又或是被送到這里缺乏親情關(guān)懷，每個(gè)老人在心理上和精神上或多或少都存在一些問(wèn)題。并且他們很

　　清楚自己住進(jìn)這里是付出報酬購買(mǎi)服務(wù)的，因此在待人接物的心態(tài)上也與其他老人不同，他們關(guān)心的較多是實(shí)際的東西，而不是志愿者空談的關(guān)懷。

　　這一周與老人深入接觸、面談的次數多了，我盡量對他們展示善意的關(guān)懷，試圖讓他們放下一定的戒備心理，并不著(zhù)急一下子取得他們的信任，很顯然這樣的做法取得了一定的成效，老人的態(tài)度友善了很多，愿意談的東西也多了。通過(guò)我們的努力和行動(dòng)去向老人說(shuō)明我們并沒(méi)有惡意，也不是要來(lái)侵占他們的錢(qián)財，并且和他們保持著(zhù)安全的距離，既不太親近也不疏遠，讓他們自己選擇信任我們與否，算是解開(kāi)了老人抵觸情緒的問(wèn)題，同時(shí)也與老人保持友好的關(guān)系，并且初步建立個(gè)案關(guān)系。

　　主要存在的不足在于集體活動(dòng)的開(kāi)展仍需要機構工作人員的協(xié)助，嘗試著(zhù)自己開(kāi)展的時(shí)候都失敗了。與個(gè)別老人存在沖突，準備向指導老師求助，尋求解決方法。

　　下一周實(shí)習計劃的重點(diǎn)在于確立實(shí)習調研的選題，并著(zhù)手開(kāi)始收集相關(guān)資料；由于一貫對老人一視同仁的方法遇到了挑戰，探索對待不同老人的不同方法。

　　第七周實(shí)習周記

　　轉眼實(shí)習到了第六周，前臺工作人員王姐語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)，這一周的時(shí)間里，明顯察覺(jué)到我們三個(gè)實(shí)習生的轉變，做事情熟練了、迅速了、穩重了，對待老人都有了各自的套路，什么情況該怎么解決也不需要再手把手地教了，可是就是缺少了剛來(lái)時(shí)的那份沖動(dòng)和激情。

　　其實(shí)就算王姐沒(méi)有明說(shuō)，我們也是能夠覺(jué)察到自己的轉變。四周的實(shí)習下來(lái)，我們就像是在老年公寓內正式上班的工作人員一樣，有自己固定崗位，扮演著(zhù)自己的角色，很清楚很熟悉的工作，卻又有點(diǎn)麻木、機械化的重復著(zhù)。慶幸的是每周給自己制定的實(shí)習計劃還是有點(diǎn)改變的，日常工作之余也多了些別樣的計劃。前臺接待和志愿者接待都能夠熟練地應付了，不能說(shuō)完成的很出色，但也有一定的進(jìn)步。與老人的關(guān)系越發(fā)融洽了，部分老人能夠慢慢接受我們，逐漸撤去對我們的第一，盡管也沒(méi)有很大的熱情，但這樣的轉變在我看來(lái)已經(jīng)是莫大的欣慰和鼓勵了。

　　周記婚禮篇三：班主任工作周記

　　暑假過(guò)完了，我們就迎來(lái)了三年級的第一周。

　　孩子們的適應能力，是我沒(méi)有想到的。早讀，晨跑，上課，放學(xué)，午讀，大課間，值日......一切都顯得那么有條不紊。

　　尤其值得表?yè)P的，就是我們班早讀，午讀和值日。在王品璜同學(xué)的帶領(lǐng)下，孩子們的早讀很自覺(jué)。在家長(cháng)朋友的協(xié)助下，我們班的值日工作也開(kāi)展得扎實(shí)有效，孩子們搶著(zhù)干，爭著(zhù)干，把班級打掃得干干凈凈。

　　但新的一周里，也有一些問(wèn)題，需要我們共同去解決：

　　一隨意講話(huà)的現象嚴重

　　暑假里，走親訪(fǎng)友多，孩子們的話(huà)也多。開(kāi)學(xué)來(lái)，課堂紀律從第二天開(kāi)始，一直不是很好。請家長(cháng)朋友們，在家庭生活中注意引導孩子注意傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)。

　　二生字學(xué)習略顯吃力

　　由于本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短，基本上兩天或者一天半就要完成一篇課文的教學(xué)。而每一課的生字量又比較大，如果不能很好地預習和復習，孩子的生字掌握情況就不好。星期三和星期四的生字聽(tīng)寫(xiě)，全對的小朋友只占三分之一。

　　三零食零錢(qián)現象顯現

　　剛過(guò)完暑假，家里的零食還沒(méi)有吃完，孩子手中的錢(qián)也沒(méi)有用完，部分孩子就把這些東西帶到了學(xué)校。他們的心理，我們可以理解，但是這些東西都會(huì )影響到他們課堂聽(tīng)課的效果，容易讓他們分心。請及時(shí)制止！

　　好了，第一周過(guò)去了，新的一周，我們繼續努力！

　　一晃，又是一周。

　　說(shuō)心里話(huà)，這周很累。此刻嗓子有冒煙的感覺(jué)，真的，這一周說(shuō)的話(huà)，比以往兩周說(shuō)的話(huà)都多。有一種感覺(jué)，怎么以前孩子養成的那些好習慣，一轉眼都丟掉了呢？

　　每天每節課，我現在都習慣性地在教室門(mén)前站一會(huì )兒。因為總有事情會(huì )影響到他們準備上課的心情，一塊橡皮，一個(gè)紙飛機，一個(gè)不小心的碰撞.......我希望我的身影對他們是一種提示——安靜下來(lái)，用最好的狀態(tài)去迎接每一位上課的老師。紀律好，老師們才會(huì )喜歡上這個(gè)班，才會(huì )不由自主地多給孩子們講一些。

　　課間我是一刻也坐不下來(lái)了，最近男孩子之間流行打架游戲。他們似乎在這份游戲中體會(huì )到一種我們無(wú)法體會(huì )到的樂(lè )趣，說(shuō)教顯得有些無(wú)力。到底該怎么辦？我還在想辦法。中午，我又開(kāi)始了講故事計劃。雖然孩子已經(jīng)開(kāi)始自己讀，但總感覺(jué)他們的讀還是流于形式的，很擔心他們會(huì )厭倦這種裝樣子的閱讀。因此還是自己多讀讀，讓他們知道書(shū)中有比打架更有意思的事情。其實(shí)，我多么希望咱們家長(cháng)也能多為孩子讀讀書(shū)��！雖然孩子已經(jīng)認識一些字了，但父母和老師為他們讀書(shū)，還是會(huì )把他們與書(shū)本之間的距離拉得更近的。當孩子真正愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候，他離美好的未來(lái)、幸福的生活也就不遠了。

　　這周最大的欣慰是什么呢？

　　一是孩子們的日記。水平有了很大程度的提高，很多孩子開(kāi)始用日記表達自己的內心，看了很有意思，也很是感動(dòng)。有期盼“十歲生日蛋糕”的，有詳細描述參加婚禮經(jīng)過(guò)的，有描寫(xiě)春天的，也有勸爸爸少喝酒的。

　　二是孩子們的書(shū)寫(xiě)。與開(kāi)學(xué)初相比，全面提高。我覺(jué)得習字冊上，有5個(gè)左右的小朋友寫(xiě)得比我還好，有20個(gè)左右的小朋友的書(shū)寫(xiě)可以和高年級的一較高下。

　　寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，心情也漸漸舒朗起來(lái)。也許孩子就是孩子，你不能把他看得太高，也不能把他看得太低。一起耐下心來(lái)，等待花開(kāi)的聲音！

　　這周的周記，我想換個(gè)形式，說(shuō)幾件小事——

　　換掃帚換出好環(huán)境

　　忍了一個(gè)學(xué)期了，終于把班級幾個(gè)又硬又丑的掃帚給扔了。

　　星期一從超市提回兩個(gè)淡藍色的可愛(ài)小掃帚（還配了小小的簸箕），我的心情美美的。我的猜想果然不假，孩子們特別喜歡這個(gè)新掃帚，尤其是女孩子。一下課，王睿穎就拿著(zhù)小掃帚，東掃掃、西掃掃。因為它小巧，因而孩子使用起來(lái)也就格外靈活，甚至角落里的臟也沒(méi)了蹤影。

　　看著(zhù)干凈整潔的地面，我覺(jué)得自己和孩子都很了不起！

　　爭當三好生

　　孩子有一種天然的上進(jìn)心，但有時(shí)他們不知道從什么方面去努力。

　　這周，幾次提到什么樣的小朋友才能被評為“三好學(xué)生”：品德好，學(xué)習好，體育好，美術(shù)好，勞動(dòng)好。

　　有了這樣的認識，我看到了一些可喜的變化：孩子們進(jìn)步特別大

　　另一種表?yè)P

　　張秦超媽媽今天告訴我，這學(xué)期我們班的孩子變化挺大的。

　　起初，我以為是批評，神經(jīng)立刻緊張了起來(lái)：“什么地方變化大？”

　　“以前他們中午一來(lái)，就追追跑跑�，F在呢，都往圖書(shū)角鉆，爭著(zhù)看書(shū)�！甭�(tīng)了她的表?yè)P，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。其實(shí)孩子都在進(jìn)步，也許真的是我們苛求的太多了。

　　一晃開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，時(shí)間真是過(guò)得太快太快了。

　　和孩子在一起的這一周，是快樂(lè )。這份快樂(lè )來(lái)自于孩子一天天的成長(cháng)與進(jìn)步，正如我在家長(cháng)會(huì )中所言，這周，孩子們的學(xué)習和生活開(kāi)始步入正軌，許多好的習慣又重新在他們身上得以表現。和孩子在一起的這一周，也是辛苦的。這份辛苦源自教育工作的瑣碎和反復。這周，我們班有兩個(gè)巨大的變化。一是班級的環(huán)境衛生極大改觀(guān)。二是孩子的讀書(shū)熱情空前高漲。管理帶來(lái)的改變

　　為了讓孩子們在放晚學(xué)時(shí)全部離校，值日由晚上調整到了中午。帶來(lái)的一個(gè)重大問(wèn)題是，每天放學(xué)后我都要面對一個(gè)如同垃圾場(chǎng)的教室。星期一，星期二，是我自己掃的。一邊清掃整理，一邊想：怎樣才能讓教室始終保持整潔呢？

　　經(jīng)過(guò)兩天的`煎熬，在獨自一人的勞動(dòng)中，我終于想到了好辦法——“基于小組的衛生評比”。星期三的晨會(huì )，我宣布：為了讓大家養成不亂扔紙屑和整齊擺放桌椅的好習慣，從今天起，我將安排兩位小朋友進(jìn)行檢查。凡是地面有紙屑或者桌椅擺放不整齊的，整個(gè)小組將會(huì )被老師批評。對于表現好的小組，老師也會(huì )及時(shí)地為你們加星。因此，下課后請小朋友相互提醒和幫助，把個(gè)人和小組衛生工作做做好。

　　話(huà)音還沒(méi)落，孩子們就行動(dòng)了起來(lái)。每個(gè)課間，負責檢查的小朋友也非常的認真。一天下來(lái)，有四個(gè)小組被批評，有五個(gè)小組被表?yè)P。孩子們走的時(shí)候，教室里比較整潔。星期四，星期五，情況逐漸好轉，除了個(gè)別小朋友需要同伴和老師的反復提醒之外，絕大多數的小朋友亂扔亂丟的行為不見(jiàn)。周五家長(cháng)會(huì )前，我沒(méi)有打掃，但教室里非常整潔——相信這是我作為老師引以為豪的，也是家長(cháng)們引以為豪的！

　　這周，我們還有一場(chǎng)溫馨的聚會(huì )，那就是周四晚上的家長(cháng)會(huì )。會(huì )上，仍然是我講的多。雖然羅嗦，但是家長(cháng)朋友都聽(tīng)得格外認真，我很感動(dòng)。會(huì )后很多家長(cháng)在論壇上留言，說(shuō)將給孩子更多的關(guān)愛(ài)，我很欣慰。讓我們通過(guò)努力，在孩子心中灑下幸福的種子，最終收獲幸福的人生！

　　星期一的陰雨，把我們折騰得夠嗆。學(xué)校的初衷是避免安全隱患，但是讓家長(cháng)進(jìn)入操場(chǎng)接送，效果并不理想。不管怎樣，真的十分感謝我們家長(cháng)的理解和配合，相信學(xué)校領(lǐng)導一定會(huì )對接送的事情做出更合理的安排！

　　星期二的“三字歌”比賽，孩子們表現得非常出色。整齊的動(dòng)作，響亮的聲音，富于變化的形式征服了評委老師，最終我們班獲得了一等獎。（還沒(méi)有告訴孩子，怕他們太興奮�。┬瞧谌�，我們進(jìn)行了一二單元的練習。雖然我們的班的高分比較多，但是也有好多孩子退步了。為什么一些孩子總考高分？我想這和家長(cháng)朋友對孩子學(xué)業(yè)的重視有很大關(guān)系。因為重視，所以盡心地配合老師做好預習和復習工作；因為重視，所以給予孩子足夠的信任和期待。試想，如果孩子每天都帶著(zhù)您的期待來(lái)到學(xué)校，那上課的時(shí)候一定會(huì )更加嚴格地要求自己，作業(yè)時(shí)一定會(huì )更加認真地書(shū)寫(xiě)。為了孩子，我們還可以做什么呢？

　　星期五，我們召開(kāi)了“我與青奧共成長(cháng)”主題班會(huì )。除了講解，我們還進(jìn)行了知識問(wèn)答。有趣的形式，吸引了孩子們的眼球，再加上小本子做獎品，孩子們簡(jiǎn)直小手如林。當然最重要的是，通過(guò)這次主題班會(huì )，給他們普及了青奧的小知識，激發(fā)了他們好好學(xué)習，爭當青奧志愿者的決心！

　　一周下來(lái)，感覺(jué)收獲最大的是和孩子們早讀課上分享的一首首童詩(shī)�！缎⊥冕t生》、《貓頭鷹》、《小貓咪的夢(mèng)》、《砍文子》讀得孩子咯咯直笑！如果你不信，可以讓孩子讀讀給你聽(tīng)！

　　一周下來(lái)，覺(jué)得最應該感謝的就是劉老師，她如同班主任一般關(guān)心愛(ài)護著(zhù)每一個(gè)孩子，為班集體的形成盡心盡力。有好幾次，我忙得分不開(kāi)身的時(shí)候，是她把孩子引導得積極向上。

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