有關(guān)于考試的周記

　　考試相信是許多學(xué)生們都懼怕的。下面就隨小編一起去閱讀有關(guān)于考試的周記，相信能帶給大家幫助。

　　有關(guān)于考試的周記一

　　生活，宛如一部情節曲折的電視劇，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成了這部絢麗多姿的“電視劇”。從這部“電視劇”中我會(huì )受到教育，會(huì )受到啟示。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭。在我的“電視劇”里有兩個(gè)令人難忘的兩次考試。

　　還記得一年級剛上學(xué)時(shí)，我每天在家好好復習英語(yǔ)，每天晚上都會(huì )把當天學(xué)習的英語(yǔ)知識溫習一便。第一次英語(yǔ)大考來(lái)臨之時(shí)，我緊張不以，當發(fā)到卷子后，不管簡(jiǎn)單與否，每一道題目我都認認真真地完成，每一個(gè)字我都仔仔細細地寫(xiě)好，哪怕是一個(gè)小小的標點(diǎn)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我終于答完了題目，看著(zhù)一個(gè)個(gè)規范工整的答案，我那緊緊繃著(zhù)的神經(jīng)卻始終沒(méi)有放松下來(lái) ：題是答完了，可還不會(huì )答對哩，再得好好檢查一番。兩只眼目不轉睛地盯著(zhù)試卷，生怕放過(guò)哪一個(gè)細節；伸出一只手指頭，點(diǎn)在題目的序號前，生怕落下了哪一題沒(méi)有檢查；拿出草搞紙把不確定的單詞抄下來(lái)在卷子上找找有沒(méi)有，生怕寫(xiě)錯哪一個(gè)細節……“噓——”口哨聲響起，收卷了。兩天后成績(jì)公布了，我的成績(jì)名列前茅，在欣喜若狂的同時(shí)，我不禁想：切，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，對我來(lái)說(shuō)真是小case��！從那之后我回家后就在也不復習了，上課也總是心不在焉的。爸爸媽媽、老師說(shuō)了我，叫我認真學(xué)習，可我卻怎么也聽(tīng)不近去。

　　很快，第二單元考試的時(shí)間到了。試卷發(fā)下來(lái)，我一看，“啊，這真是太簡(jiǎn)單了，我早就會(huì )了！”于是，我便不管三七二十一就開(kāi)始奮筆疾書(shū)：有的題目只看了一半，便選了答案；有的單詞回憶都不回憶就寫(xiě)了一個(gè)自認為對的答案；有的“連詞成句”題目，詞語(yǔ)都沒(méi)看完就把書(shū)中的重點(diǎn)句型寫(xiě)了下來(lái)……沒(méi)用多長(cháng)時(shí)間，我便答完了卷子。卷子上的字那叫一個(gè)“清秀漂亮”、“龍飛鳳舞”，題答得那叫一個(gè)“規范完整”、“一針見(jiàn)血”�？纪旰�，本有時(shí)間檢查，可我認為：沒(méi)問(wèn)題！這么簡(jiǎn)單的題目還檢查什么！考試結束了，我就立刻將它拋在了腦后，回家享清閑去了……成績(jì)公布時(shí)，我急切聽(tīng)著(zhù)老師報成績(jì)。95分以上沒(méi)有我的名字，90分以上沒(méi)有我的`名字……“邵凌云，86分！”霎時(shí)，我覺(jué)得藍天仿佛變成了灰黑色的；清新的空氣仿佛突然臭得難以忍受；老師天籟般的聲音仿佛變成了惡魔的催命符……我不信！這么簡(jiǎn)單的題目我竟然……不、不可能。

　　整整一天，我都在沉默中度過(guò)。無(wú)論爸爸媽媽怎么安慰，我還是有些心灰意冷。夜晚，我輾轉反側難以入睡。我反省為什么會(huì )是這樣的結果？回想這一階段的學(xué)習狀況，我好像找到了答案——“一份耕耘，一份收獲”。是我的松懈才導致了退步，是我的驕傲才會(huì )考出這樣的成績(jì)。我想我知道怎么做了。

　　從此上課我比以前更加認真聽(tīng)講，回家認真復習。在專(zhuān)心致志的學(xué)習之中，每當我又攻克了一道難題時(shí)；每當我又背下一個(gè)單詞時(shí)；每當我又理解了一個(gè)句子時(shí)……我就會(huì )興奮地手舞足蹈，因為我又學(xué)會(huì )了一些東西。

　　在生活這部電視劇里，這兩個(gè)“小鏡頭”使我難以忘懷，它們使我明白了：我們不能驕傲自滿(mǎn)，要記住一句話(huà)：謙虛萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。同時(shí)“一份耕耘，一份收獲”，只要努力爭取，成功就在你的前方！

　　有關(guān)于考試的周記二

　　五一節假期放假之前，我們班的語(yǔ)文考試卷子發(fā)下來(lái)了。其實(shí)在成績(jì)出來(lái)之前，我一直都挺擔心的，很害怕哪天老師上課的時(shí)候突然說(shuō)，成績(jì)出來(lái)了�？墒�，就算我再害怕這一刻的到來(lái)，也是沒(méi)有用的。

　　當老師拿著(zhù)卷子走進(jìn)教室的那一刻，我的整個(gè)心都提到了嗓子眼，然后老師讓前排的幾個(gè)同學(xué)幫忙分發(fā)一下試卷，我焦急的坐在位置上，等待著(zhù)自己的試卷�？吹骄碜臃謹档哪且粍x那，我的整個(gè)心都涼了，怎么分數會(huì )這么低，只有92分。這下我該怎么和媽媽交代呢？

　　拿到卷子以后，我仔細分析了一下這次失分的原因，看完卷子以后，我的心里非常的懊悔，因為光是錯別字，這一項我都已經(jīng)扣了五分，其余的三分扣在了閱讀理解上，這幾個(gè)我丟的不心疼，因為肯定是我閱讀理解答題技巧沒(méi)有掌握好，并且沒(méi)有把握住文章的中心思想，這需要以后不斷的練習才能夠提高，但是粗心這一方面丟掉的分數，我真的是無(wú)法原諒自己。在曾經(jīng)的考試中，這樣的錯誤犯了已經(jīng)不下數次了，可是我真的一點(diǎn)也沒(méi)有吸取教訓，一而再的犯錯誤，永不悔改。

　　我已經(jīng)想好了，到家以后我先向媽媽承認錯誤，然后跟她分析這次卷面失分的原因，雖然這次的成績(jì)很不理想，但我一定會(huì )吸取教訓，在下次的考試中得到優(yōu)異的成績(jì)。

　　有關(guān)于考試的周記三

　　從幼兒園到小學(xué)五年級，我經(jīng)歷了許多事情，酸甜苦辣樣樣都有。被委屈的滋味可真不好受，那是酸;競選班干部成功了，那是甜;跑步時(shí)是第四名，那是苦;作業(yè)做錯了，被老師叫到辦公室去改錯，那是辣。

　　但是，給我印象最深的，還是那次考試。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，外面是生機勃勃的春天，可走進(jìn)我們的教室，卻是死一般的寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆“沙沙”的聲音，連掉根針的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。哦!原來(lái)是在考試呀!

　　“第一題看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)”倒沒(méi)有把我難住，此時(shí)的我是胸有成竹的，我心想：原來(lái)這次的題目這么簡(jiǎn)單呀!看來(lái)沒(méi)什么能難住我的了!可惜，它偏偏不如我愿，做最后一道題時(shí)，我絞盡腦汁也想不出來(lái)了。唉!都是因為我的粗心大意，才會(huì )導致我記不得了，要是我細心一點(diǎn)，仔細一點(diǎn)，把書(shū)中的知識點(diǎn)記牢、掌握，就不會(huì )這樣了。我越是使勁回憶，卻越是想不起了!

　　正當我準備交卷的時(shí)候，忽然，我好像想到了什么，是答案!哈哈，我想到了答案!太好了!如果現在不是上課，我一定會(huì )激動(dòng)地跳起來(lái)!

　　過(guò)了一個(gè)下午，老師把試卷改完了，讓同學(xué)們期盼已久的那一刻——發(fā)試卷終于到來(lái)了!

　　我的心怦怦直跳，擔憂(yōu)我沒(méi)有考好，沒(méi)考好的下場(chǎng)一定很慘!被同學(xué)嘲笑、被老師批評的滋味一定不好受!此時(shí)的我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。想著(zhù)想著(zhù)，老師就念到了我的名字：“李芷怡，一百分!”什么?我沒(méi)聽(tīng)錯吧!我還愣在座位上，同桌用手掐了我一下，我才反應過(guò)來(lái)!拿過(guò)試卷，上面果然用鮮紅的筆畫(huà)了一個(gè)特別大的雙百分!哇!回家媽媽一定會(huì )表?yè)P我的!

　　“終于，考試成績(jì)出來(lái)了!”我自豪地說(shuō)�？蓩寢尣灰詾槿坏卣f(shuō)：“是嗎?”好像并無(wú)驚喜，“一百分哦!”我滿(mǎn)臉驕傲，邊說(shuō)邊拿出那張試卷，“看!我沒(méi)有騙你喲!”媽媽也很高興：“嘿!長(cháng)大了，變聰明了喲!”媽媽的眼神里充滿(mǎn)了意外與驚喜，慈祥的目光也望著(zhù)那張帶給我歡快的試卷，眉頭也舒展開(kāi)來(lái)……

　　那次考試成為我揮之不去的記憶，那次考試帶給我的歡快已不能用語(yǔ)言形容，一股自豪的感覺(jué)從心底油然而生。我小小的心里充滿(mǎn)了興奮，充滿(mǎn)了訝異。我一定要讓這種心情保持在每一次考試中!

　　有關(guān)于考試的周記四

　　也不知從何時(shí)開(kāi)始，我變得懶惰了。除了寫(xiě)作業(yè)，完成老師布置的任務(wù)外，就是玩，也不寫(xiě)錯題集了，也不常常復習了，心思總不在學(xué)習上。

　　我總是為了逃避學(xué)習而找各種理由。的確，我也是叛逆，父母越是督促我，我越煩躁，越不想學(xué)習。我明白，一些輔導班對我確實(shí)還是有好處的。明顯使我成績(jì)提高。

　　有時(shí)我總會(huì )浪費時(shí)間：花一個(gè)小時(shí)跳舞，一個(gè)小時(shí)看閑書(shū)，就不做功課。這確實(shí)也有些益處，但如果不把時(shí)間安排合理，我是不會(huì )獲到最大利益的。

　　都說(shuō)“一生只做好一件事”，現如今對于我，只要把“學(xué)習”這件事做好就夠了。

　　雖然我不知道未來(lái)究竟需要的是什么，但總是缺不了學(xué)習的。學(xué)習學(xué)的不僅僅是知識，還有體驗過(guò)程和學(xué)會(huì )“如何學(xué)習”。

　　其實(shí)我發(fā)現，每次我“被迫”吸收一些知識和道理時(shí)，我的信心就會(huì )增加，對學(xué)習的勁頭也就大了；但如果哪里不懂了，又會(huì )氣餒。

　　難道我就那么容易被擊敗嗎？我總對自己說(shuō)“永不言敗”殊不知自己早就是墮落了。直到我提筆寫(xiě)起這來(lái)。

　　初一只憑課上功夫，可以；成績(jì)在班里前十名徘徊，也可以。但這到了初二絕對不行��！從初二開(kāi)始，你平時(shí)的所作所為會(huì )影響高中擇校、大學(xué)甚至是就業(yè)。若現在還無(wú)所事事，不能正確找到自己的位置，將來(lái)時(shí)會(huì )留下遺憾的。

　　為了不給自己留遺憾，我必須開(kāi)始振作起來(lái)，努力向自己的目標奮斗——課上聚精會(huì )神，課下及時(shí)復習，要求高效率。

　　期末考試即將來(lái)臨，我定全力以赴，用好成績(jì)回報父母。

　　霸王之位，誰(shuí)與爭鋒？

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