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高二記敘文周記
周記有別于“流水賬”、“日記”等形式，流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認識的升華，而且內容不限，一周之內可以記錄您每一天的任何事情。以下是小編整理的高二記敘文周記，歡迎閱讀！
高二記敘文周記1
等待是一個(gè)極其漫長(cháng)的過(guò)程，其中滋味百味，也算是人生中一種常態(tài)。我們等待的理由很多，但大多數都是為了等待心中的那個(gè)夢(mèng)。因為心中有夢(mèng)，所以才會(huì )等待。
其實(shí)，每一個(gè)人從出生的那一刻開(kāi)始便注定在等一個(gè)永遠不會(huì )落空的生命的圓寂。
誠然，等可以說(shuō)成是停滯不前的借口，也可以成就一場(chǎng)耐心與決心的對戰，還可以表現為不懂抓住機遇的人的怯懦。這般等，那般等，是癡，亦是醉，懵懂中，花一般美好爛漫的及笄之年便在等待中消逝了。
我常常在等待中忘卻季節，心甘情愿地讓鋪天蓋地的晨昏沉默一切。
等待的時(shí)間總像是失眠的黑夜一樣，寂寥而又漫長(cháng)，懷揣希望，猶如漫天的星辰等一個(gè)黎明，所有值得的.等待終將圓滿(mǎn)。
獨自品嘗，這等終究還是苦澀的，不過(guò)是苦中帶甜，一路走來(lái)，人生不如意的事十之八九，等不到的事物太多。生活百味讓等待的苦澀侵占了舌尖，才讓人們永生銘記那些最真最初的味兒。
童年，是童年!那個(gè)不諳世事的我，那個(gè)不顧形象放肆大笑的我，那個(gè)哭得酣暢淋漓的我，那個(gè)在蒙蒙細雨中驚艷花開(kāi)的我，那個(gè)在等待中迷失、又在等待中前行的我，那個(gè)永遠也回不去的我……
多想光著(zhù)腳丫，像童時(shí)那樣，感受著(zhù)大地的溫度，細數每一寸時(shí)光，看著(zhù)它和自己的影子映在路上，泛起一層淡淡的黃。
如今也在等，等著(zhù)高考，等著(zhù)步入大學(xué)，等著(zhù)更成熟的時(shí)候，人生逃不開(kāi)等，也離不開(kāi)等，我們在這等中收獲一切。
高二記敘文周記2
行色匆匆中，驀然回首，高一已經(jīng)過(guò)去了，又迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期。
時(shí)間像流水般匆忙地滑過(guò)，我試圖抓住它，但是還是留不住，仿佛昨日的我還是初三，而明年我就是個(gè)高三的備考生了。高二像一塊彈跳板，你起跳的高度，決定了你之后每一個(gè)動(dòng)作的表現，所以高二是一個(gè)至關(guān)重要的一年。旋轉，跳躍，每一個(gè)動(dòng)作都需要在背后付出莫大的努力，說(shuō)不出來(lái)的艱辛還有汗水，才能表現得無(wú)懈可擊。在高二這一年，我愿做一只勤勞的蝸牛，腳步雖慢，卻通向成功的彼岸。我愿與困難肩并肩作戰，繼續追逐夢(mèng)想的腳步，在學(xué)習中勇攀高峰，越挫越勇，為未來(lái)的.路上點(diǎn)上一盞明亮的燈，不讓這美好的青春年華留下遺憾。
保爾·柯察金曾說(shuō)：一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)，不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧！匆匆又三年，一晃又夏天。時(shí)間永不停息地在奔跑，既然留不住它，那不如好好珍惜當下的每一分每一秒，把握時(shí)間，若不想愧于三年的時(shí)光，便從小事做起。積土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉。這樣如此，才能追逐上夢(mèng)的腳步。我們應從小事做起，認真對待每一堂課，做好每一個(gè)筆記，珍惜高中生活的每一份友誼。日積月累，總會(huì )成功。莫與別人比天資，愿與別人比勤奮。正所謂天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的努力。自己的人生，應自己去拼搏。自己的未來(lái)，應自己去創(chuàng )造。
我的高二，我的夢(mèng)。愿每日的我保持一顆堅韌不拔，積極進(jìn)取的心與學(xué)習一同度過(guò)，即使前方有大風(fēng)大雨，也不能帶走我熱愛(ài)學(xué)習的心。夢(mèng)中，幾度分雨，亦有彩虹。愿夢(mèng)醒，即是金榜題名時(shí)。
高二記敘文周記3
今天是開(kāi)學(xué)的日子，感到興奮也不開(kāi)心。能見(jiàn)到兩月未見(jiàn)的同學(xué)自然是開(kāi)心的，但學(xué)校森嚴的規章制度又另我感到不是適。
高二了，又長(cháng)大了一歲，又離高考近了一步。從小就受到高考的壓力，如今離它這么近也不禁有了些緊張，兩年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。兩年后的我們是否也能像那些學(xué)長(cháng)學(xué)姐一樣，出現在學(xué)校的橫幅上；又或者能像王向鋒博士一樣，能作為學(xué)校的驕傲回到學(xué)校演講。這一切對于我們來(lái)說(shuō)都是未知數。正因為是未知數所以才更加值得我們去拼搏。但我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考，僅憑老師、父母的不停灌輸中我們體會(huì )不到高考的嚴峻殘酷。很多人毫無(wú)緊張感、渾渾噩噩地度過(guò)每一天。這也側面應證了人生目標的重要性，正是因為沒(méi)有人生目標，學(xué)生們沒(méi)有沖刺的動(dòng)力來(lái)充實(shí)自己的生活。抽煙、打架、喝酒等壞習慣接踵而來(lái)。于是就成了老師父母眼中的壞小孩、壞學(xué)生，沒(méi)有誰(shuí)愿意一開(kāi)始就成為那樣的人。孟子說(shuō)過(guò)“性本善”，他認為每個(gè)人的天性是都是善良、美好的。我們應樹(shù)立正確的人生觀(guān)，明確自己的目標，并為之努力，相信高考就不會(huì )成為我們眼中的夢(mèng)魘。
暑假的'某一天，我躺在床上，腦子像發(fā)抽般蹦出一個(gè)念頭，我今天做了什么。我不停的回憶想要說(shuō)服自己今天做了什么事。但我還是無(wú)奈接受我什么都沒(méi)做的事實(shí)。一種無(wú)聊的心態(tài)充滿(mǎn)了我的內心，甚至最后我對自己產(chǎn)生了一種否定。我想要去除這個(gè)荒謬的念頭。忽然我想到了同升湖學(xué)校，那夢(mèng)一般的地方，我多么慶幸當初我的選擇，正是這個(gè)選擇讓我來(lái)到了同升湖。
我們都想要成功，沒(méi)有誰(shuí)想失敗。那么就抱著(zhù)愉悅的心情來(lái)同升湖吧，來(lái)到這個(gè)讓夢(mèng)想啟航的地方。
同升湖夢(mèng)開(kāi)始的地方！
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