小學(xué)生周記范文四篇

　　引導語(yǔ)：想必很多人都有過(guò)寫(xiě)周記的經(jīng)驗，寫(xiě)周記亦是一個(gè)非常好的習慣，那么小學(xué)生要怎樣寫(xiě)一篇周記呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　小學(xué)生周記（一）

　　上一年的寒假，我和爸爸、媽媽、哥哥一起去天津看雪。剛剛走的那一段路還是有點(diǎn)熱，我不滿(mǎn)的嘟起小嘴說(shuō)：快點(diǎn)到啦，人家要看雪。爸爸笑笑說(shuō)：別吵啦，要不然把你帶到非洲去。說(shuō)笑間，我們已經(jīng)發(fā)現了路上有冰塊，天上也飄起了小雪花。爸爸說(shuō)：再差十公里左右就到了。又走了一會(huì )兒，小雪花漸漸大了起來(lái)。爸爸喊道：到了，下車(chē)賞雪吧。我下了車(chē)，賞起雪來(lái)。雪，潔白而晶瑩，像天使翅膀上潔白的羽毛一樣。我找到一片大的雪花，仔細看著(zhù)。而雪花也是潔白的，形狀不一，巧奪天工。樹(shù)上，屋頂上，到處都蓋著(zhù)雪，變成了一片雪的世界。湖面結了一層厚厚的冰，亮晶晶的，那像一塊透明的.水晶。雪地上，孩子們在堆雪人打雪仗，玩得好不快活。我看得直眼饞，就拉著(zhù)哥哥要他和我打雪仗。哥哥答應了。我抓起一把雪朝哥哥扔去。他連忙朝我扔了一把雪。但他不幸被我的武器擊中了，他扔的雪球我就躲開(kāi)了。他全軍覆沒(méi)，我就大獲全勝。這次看雪真開(kāi)心啊!

　　我們希望為大家搜集整理的一年級小學(xué)生寒假周記符合大家的實(shí)際需要，能夠讓大家的寒假過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè )!

　　小學(xué)生周記（二）

　　今天下午，語(yǔ)文老師布置有條件的同學(xué)可以上網(wǎng),查詢(xún)有關(guān)革命烈士詩(shī)詞，以便加深對“就義詩(shī)”的理解。晚上我做完作業(yè)后便去打開(kāi)電腦開(kāi)關(guān)的電源,可是啟動(dòng)開(kāi)關(guān)后，好長(cháng)時(shí)間都無(wú)法顯示屏幕的桌面，雖然主機的指示燈在不停地閃，就是無(wú)法運行，第一次碰到這樣的問(wèn)題，心里有點(diǎn)著(zhù)急。

　　我冷靜了頭腦，猜想一定是中毒了，平時(shí)聽(tīng)媽媽說(shuō)電腦中毒可以用殺毒軟件來(lái)清除病毒，因此我想親自動(dòng)手殺毒，于是我在電腦拖格里認真尋找殺毒軟件，終于找到洪恩軟件的“洪恩毒盾”將它放在主機的讀盤(pán)器上，而主機立即發(fā)出了啟動(dòng)殺毒的聲音，經(jīng)過(guò)大約二分鐘就沒(méi)有聲音了，我便將這個(gè)軟件從硬盤(pán)上退出來(lái)，緊接著(zhù)我把電腦重新啟動(dòng)，很快頻幕上就出現了電腦強行關(guān)機后的'有關(guān)數據，大約過(guò)了三分鐘電腦便進(jìn)入正常程序，我在網(wǎng)上很快找到了革命烈士詩(shī)詞，完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)。首次殺毒成功內心非常興奮��！

　　通過(guò)這次“殺毒”，我體會(huì )到平時(shí)要注意防止電腦中毒，而且發(fā)生中毒以后要冷靜分析、處理，殺毒軟件一定要準備好、保管好，這樣才不會(huì )誤事，同時(shí)要注意多學(xué)習有關(guān)電腦的知識，出了問(wèn)題時(shí)才不會(huì )手忙腳亂。

　　小學(xué)生周記（三）

　　學(xué)校的后花園已經(jīng)有了春天，美麗的西湖邊，也有了春天…..春天，早就藏在了我們身邊，等著(zhù)大家去發(fā)現。春天的氣息

　　我的郁金香里就藏著(zhù)春天。瞧！一星期前還是花骨朵兒的它現在微微綻開(kāi)了。一片片花瓣潔白嬌嫩，好像被誰(shuí)洗過(guò)似的。它不像玉蘭花那樣花瓣向外開(kāi)放，而是頭和尾向里彎，中間向外拱，再整體微微張開(kāi)。它的顏色那么絢麗，從下往上，從粗到細，從黃變紅，白花瓣上有一條條美麗的色帶，像羽毛，也像鳳凰的翅膀！那花朵兒連著(zhù)一根根的，粗細均勻的'，硬硬的綠色莖。莖外一層層地包著(zhù)兩頭窄，中間寬的大綠葉。無(wú)論從什么角度看，它都像一位亭亭玉立的公主！

　　我在公園種的不知名的花朵種子看見(jiàn)了春天。小綠芽一定太想曬春天的陽(yáng)光，太想看看春天了。就從種子屋里蘇醒，打開(kāi)屋門(mén)看春天了！小芽嫩綠嫩綠的，好像一粒芝麻，一粒綠芝麻。它在陽(yáng)光下展開(kāi)了兩片小小的葉子�？�，陽(yáng)光照在小芽片上的水露時(shí)，水露閃著(zhù)春光，把小芽變得更有活力！

　　春天來(lái)了！它的氣息，你們發(fā)現了嗎？

　　小學(xué)生周記（四）

　　就要開(kāi)學(xué)了。我又可以見(jiàn)到老師和同學(xué)們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動(dòng)。

　　在寒假最后的一段時(shí)間里，我把主要精力放在預習新學(xué)期的教材上。通過(guò)寒假這段時(shí)間的學(xué)習，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有12個(gè)單元，比上學(xué)期少兩個(gè)單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過(guò)仔細分析，我發(fā)現好多單詞以前接觸過(guò)。就拿第15單元的生詞來(lái)說(shuō)吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來(lái)說(shuō)已不再陌生。在剩下的11個(gè)單元中，有不少單詞我已經(jīng)會(huì )拼寫(xiě)了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語(yǔ)境中的具體用法，并且能根據其用法造句子，能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當種類(lèi)講，而這個(gè)詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個(gè)形容詞。英語(yǔ)中，一詞多義、多種詞性的現象很普遍。我在今后的學(xué)習中要注意多歸納、勤總結。

　　在語(yǔ)法方面，這冊課本需要學(xué)習的內容可真不少。包括形容詞、副詞的比較等級、冠詞的用法、動(dòng)詞的'種類(lèi)、can，may，must，shall等情態(tài)動(dòng)詞的用法和過(guò)去進(jìn)行時(shí)。此外，還有我不太熟悉的句子成分和句子種類(lèi)。語(yǔ)法一直是我英語(yǔ)學(xué)習中的老大難，在新學(xué)期里，我力爭在這方面多花些力氣。

　　在預習中我發(fā)現，與上冊相比，這冊課本的對話(huà)少了，而且具體的口語(yǔ)項目也不多，主要包括邀請、問(wèn)路與指路、看病等幾項內容。而課文明顯比上冊的要長(cháng)了，難度也增大了。有些單元中甚至出現了兩篇文章�？磥�(lái)，從這學(xué)期開(kāi)始，教材注重加大閱讀比重，旨在培養我們的閱讀能力。今后，在背誦、復述課文上，我要做好同困難做斗爭的心理準備才行。這學(xué)期的教材與不少famous people有關(guān)，如beethoven，mark twain，nightingale，norman bethune，henry ford，還有大名鼎鼎的bill gates。i am very glad tomeetthem.

　　寒假要結束了，我又將步入緊張、繁忙的校園生活。古人云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨�；厥滓粋�(gè)多月的寒假生活，在享受假日快樂(lè )的同時(shí)，我沒(méi)有忘記自己的學(xué)習，尤其是英語(yǔ)學(xué)習。我不想炫耀自己在假期學(xué)了多少英語(yǔ)，但我養成了一個(gè)天天學(xué)英語(yǔ)的好習慣，還鍛煉了自己的自學(xué)能力。從這方面說(shuō)，我的寒假生活過(guò)得充實(shí)而有意義。

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