個(gè)人職業(yè)規劃20篇【精選】
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？讓我們對今后的職業(yè)發(fā)展方向做個(gè)計劃吧。那么職業(yè)規劃書(shū)要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的個(gè)人職業(yè)規劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人職業(yè)規劃1
為了能夠快速的融入到某某單位的工作環(huán)境中去，為了能夠對中國民航事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻，同時(shí)，也為了提升自己的綜合能力和職業(yè)素養，我將對今后在安技中心的工作進(jìn)行職業(yè)生涯規劃。具體說(shuō)來(lái)，就是在重新認識自我和對民航業(yè)、安技中心分析的基礎上，找到與自己、與中心最匹配的職業(yè)發(fā)展道路，確立自己今后的發(fā)展方向、職業(yè)目標以及達到目標所需的實(shí)施方案。
一、自我剖析
“知己知彼，百戰不殆”，進(jìn)行職業(yè)規劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀(guān)的分析和了解自己�？梢杂脙删湓�(huà)來(lái)概括我自己：出生于黃河邊一個(gè)普通的農民家庭。艱苦的成長(cháng)環(huán)境塑造了我勇于挑戰、堅忍不拔的堅強意志，純樸善良的父母教會(huì )了我誠實(shí)守信、與人為善的處世原則，十年高等教育的經(jīng)歷給予了我廣博深厚的知識積淀。
�。ㄒ唬⿶�(ài)好及個(gè)性
廣泛的個(gè)人興趣和業(yè)余愛(ài)好，如爬山、打球、唱歌、交友等，使我認識和結交了眾多的朋友，接觸并融入了不同的“圈子”，從而培養了我活潑開(kāi)朗、友善待人的個(gè)性特點(diǎn)和性格取向。漫長(cháng)而豐富的學(xué)習歷程和實(shí)習經(jīng)歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅強意志，養成了我仔細認真、踏實(shí)、追求完滿(mǎn)的做事風(fēng)格。
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學(xué)習努力，治學(xué)嚴謹，作風(fēng)踏實(shí)，科研能力較強，先后在《學(xué)習時(shí)報》、《上海經(jīng)濟研究》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，參與編寫(xiě)《中國糧食發(fā)展報告》、《西方社會(huì )科學(xué)概覽》等叢書(shū)5本，執筆《擴大內需與經(jīng)濟結構調整互動(dòng)關(guān)系研究》、《21世紀初期中國糧食安全發(fā)展戰略與對策研究》等國家級課題7項，具備較強的研究能力和培養潛力。在注重經(jīng)濟學(xué)理論學(xué)習和研究的同時(shí)，廣泛涉獵多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，遴選大量經(jīng)典著(zhù)作進(jìn)行閱讀，具有較寬的知識面和較高的理論素養。
�。ㄈ┷`行能力
積極參加社會(huì )實(shí)踐，先后從事大學(xué)教學(xué)、編輯、翻譯、軟件測試和課題研究等工作，逐步形成了自己在工作中獨特的分析判斷能力、項目執行中嫻熟的駕馭能力和組織管理能力，能夠獨自開(kāi)展工作。
�。ㄋ模┩庹Z(yǔ)及計算機能力
通過(guò)國家英語(yǔ)六級考試和北京市碩士研究生英語(yǔ)水平等級考試，具有較強的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力，能夠直接用外文文獻開(kāi)展學(xué)術(shù)研究。同時(shí)，擅長(cháng)計算機硬件的維護與修理，精通Fox Pro、C等計算機語(yǔ)言和Fox Base數據庫，能夠熟練使用Office、Photoshop、E-views、ERP、SPSS和SAS等辦公及統計軟件，計算機水平較高。
以上四點(diǎn)分析的'都是我的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。我的缺點(diǎn)和不足主要在于工作經(jīng)歷、社會(huì )閱歷較少，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，對工作、社會(huì )理解還不夠深刻，這正是我今后要在某某單位加以學(xué)習、補充和完善的地方。
二、環(huán)境分析
在“知己”的基礎上還要“知彼”，即全面、客觀(guān)、正確地分析和了解自己將要從事的工組崗位、單位情況以及行業(yè)環(huán)境，只有這樣才能做出符合實(shí)際的職業(yè)規劃。結合應聘的工作崗位，我認為，要對民航行業(yè)的發(fā)展趨勢和某某單位的基本情況進(jìn)行全面而細致的分析。
�。ㄒ唬┟窈叫袠I(yè)分析
今后一個(gè)時(shí)期，中國經(jīng)濟仍將保持高速增長(cháng)的態(tài)勢，經(jīng)濟的快速發(fā)展必將拉動(dòng)民航業(yè)的快速發(fā)展。同時(shí)，隨著(zhù)民航體制改革的推進(jìn)，原被壓抑的體制和機制上的活力得到釋放，也將會(huì )推動(dòng)民航業(yè)的快速發(fā)展。因此，可以預言，未來(lái)30年是我國民航行業(yè)持續快速發(fā)展的一個(gè)“黃金期”，必將給予從事民航事業(yè)的人以巨大歷史機遇與發(fā)展空間。
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某某單位是民航總局直屬事業(yè)單位，以“立足科技創(chuàng )新，面向民航發(fā)展”為宗旨，以科研和技術(shù)支持為已任，以“提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，滿(mǎn)足用戶(hù)需要”為準則，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為提高民用航空安全與經(jīng)濟管理水平開(kāi)展科學(xué)研究和開(kāi)發(fā)創(chuàng )新，這為民航總局履行行業(yè)管理職責提供技術(shù)支持，以及為民航業(yè)發(fā)展提供綜合服務(wù)。因此，某某單位在今后民航業(yè)快速發(fā)展的背景下，也將會(huì )得到巨大的發(fā)展。
三、目標設定
本人十分認同某某單位的宗旨和發(fā)展戰略，尤其是我應聘的某某處室的研究崗位，是對整個(gè)民航業(yè)的發(fā)展現狀、突出問(wèn)題、戰略模式以及解決途徑和措施的宏觀(guān)研究，可以使我接觸和了解民航業(yè)各個(gè)方面、各個(gè)層次的矛盾與問(wèn)題，使我能夠很快的對民航業(yè)有個(gè)全面而系統的把握，增加對民航業(yè)的認識和研究能力，為我國民航事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份綿薄之力。同時(shí)，自己的能力特長(cháng)也能在我們單位和民航領(lǐng)域得到充分發(fā)揮，通過(guò)對某某單位和民航事業(yè)的貢獻，來(lái)實(shí)現自身的價(jià)值和職業(yè)理想。
個(gè)人職業(yè)規劃2
技術(shù)總監一般負責一個(gè)企業(yè)的技術(shù)管理體系的建設和維護，制定技術(shù)標準和相關(guān)流程，能夠帶領(lǐng)和激勵自己的團隊完成公司賦予的任務(wù)，實(shí)現公司的技術(shù)管理和支撐目標，為公司創(chuàng )造價(jià)值!技術(shù)總監是一個(gè)高技術(shù)含量的職業(yè)，技術(shù)總監職業(yè)規劃是每一個(gè)技術(shù)總監的必修課，是對自身的技術(shù)能力和管理水平的準確定位和不斷提升的目標!
在做職業(yè)規劃之前，首先要充分了解技術(shù)總監這個(gè)崗位的.相關(guān)職能信息：
技術(shù)總監崗位定義
技術(shù)總監(Chief Technology Officer，CTO，又常稱(chēng)為技術(shù)官或首席技術(shù)官)是企業(yè)團體里的高階主管職位之一，是企業(yè)內負責技術(shù)的最高負責人。這個(gè)名稱(chēng)是在1980年代時(shí)從美國開(kāi)始興起，起源于一些有大規模投資在研究與發(fā)展(R&D)項目的大型公司，主要責任是將科學(xué)研究成果轉為營(yíng)利項目。
技術(shù)總監業(yè)務(wù)職責
1、制訂并組織實(shí)施技術(shù)系統工作目標和工作計劃。
2、組織制訂并實(shí)施技術(shù)系統規章制度和實(shí)施細則。
3、組織不合格品的審理工作。
4、組織技術(shù)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與創(chuàng )新。
5、組織建立并實(shí)施質(zhì)量體系。
6、公司標準化、計量管理工作。
7、定期進(jìn)行技術(shù)分析和質(zhì)量分析工作，制定預防和糾正措施。
8、重要技術(shù)工藝設備、計量器具的申購。
9、技術(shù)系統文件等資料的整理保管及公司檔案管理工作。
10、公司保密工作。
個(gè)人職業(yè)規劃3
職業(yè)目標：企業(yè)高層管理人員
經(jīng)濟研究型學(xué)者
創(chuàng )建屬于自己的公司
引言
生活給了我們無(wú)限的激情、精力和對未來(lái)的無(wú)限的向往，給了我們奮斗的動(dòng)力和追逐的勇氣。因此，每一個(gè)有追求的人的人生注定是不平凡的，是獨具一格的。世界是被創(chuàng )造的，而我們就是創(chuàng )造世界的人。創(chuàng )造需要勇氣，更需要智慧。生活驅使我追逐希望的腳步、追趕夢(mèng)的身影。地平線(xiàn)的一端，有我的夢(mèng)。在那里，有希望指引我前行。盡管期間可能有諸多艱險，但卻毫不退縮。
黑夜給了我黑色的眼睛，而我用它尋找光明。
一．認識自我
a.職業(yè)測評
1.六島環(huán)游測試
使用目的：職業(yè)興趣分析
在六島環(huán)游的測試中，我第一個(gè)選擇了研究性：i島嶼，第二個(gè)選擇了管理型：e島嶼，第三個(gè)選擇了藝術(shù)性：a島嶼。
由測評結果可見(jiàn)，我的興趣愛(ài)好在于求知、追求真理、研究探索未知的領(lǐng)域，擅長(cháng)理性的思維，同時(shí)也追求藝術(shù)的美。
2.霍蘭德職業(yè)興趣測評
著(zhù)名生涯發(fā)展理論家霍蘭德把人的職業(yè)興趣分為六種類(lèi)型，分別為：
現實(shí)型(r)
研究型（i）
藝術(shù)型（a）
社會(huì )型（s）
企業(yè)型（e）
常規型（c）
他的研究表明：人只有在與自己類(lèi)型吻合的環(huán)境中才能取得最好的成績(jì)、產(chǎn)生最強的成就感與滿(mǎn)意度。
在六種類(lèi)型的分數之間做一個(gè)對比，我的分數分布情況為：
現實(shí)型(r) 20
研究型（i）36
藝術(shù)型（a）14
社會(huì )型（s）29
企業(yè)型（e）29
常規型（c）20
霍蘭德六邊形
由測評結果繪出上述六邊形可知：我的職業(yè)興趣傾向主要是研究性，其次是企業(yè)型和社會(huì )型。
3.氣質(zhì)測試
希波克拉底對人的氣質(zhì)分為四類(lèi)：膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)。20世紀30年代，俄國著(zhù)名的生理學(xué)家巴甫洛夫經(jīng)過(guò)50多年對人的高級神經(jīng)后懂得研究，認為神經(jīng)類(lèi)型的一般類(lèi)型即為氣質(zhì)的生理基礎。
我的各氣質(zhì)得分為：
可見(jiàn)，我的氣質(zhì)類(lèi)型為黏液型。
�。ひ盒偷奶刭|(zhì)：平靜，善于克制忍讓?zhuān)钣幸幝�，不為無(wú)關(guān)事分心，埋頭苦干，有耐心，態(tài)度持重，不卑不亢，不愛(ài)空談，嚴肅認真；但不夠靈活，因循守舊。）
測評小結
通過(guò)對以上的'測評，我是一個(gè)沉著(zhù)冷靜，克制忍讓的人，能夠敏銳的觀(guān)察周?chē)沫h(huán)境，能夠很好的與周?chē)诉M(jìn)行友好的相處。擁有充足的精力，具有超強的專(zhuān)注性，能夠十分的投入自己所做的任何事情，不容易受到周?chē)h(huán)境的干擾。具有嚴謹的態(tài)度，敏捷的思維能力。有自己獨立的思想，習慣于理性分析與邏輯推理，不會(huì )輕易的接受別人的觀(guān)點(diǎn)，習慣于表達和說(shuō)服。擁有樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，對自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心。
b.他人評價(jià)
c.自我剖析
自我剖析將運用swot分析法進(jìn)行自我剖析，對自己的優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行全面的分析。
優(yōu)勢因素：專(zhuān)注，有自己獨立的思維邏輯和思想。有毅力和耐心，對所做的事情充滿(mǎn)激情。樂(lè )觀(guān)，擁有良好豁達的心境。成績(jì)優(yōu)秀，專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)，分析能力突出。知識面廣，喜歡涉獵經(jīng)、文、史、哲等各類(lèi)圖書(shū)。性情溫和內斂，使我擁有較良好的人脈。
劣勢因素：公共場(chǎng)所演講能力差，演說(shuō)缺乏信心；社會(huì )經(jīng)驗匱乏，較少的接觸社會(huì )；藝術(shù)表演能力弱，沒(méi)有掌握一門(mén)才藝；體能較差；對自己失敗的事情會(huì )陷入自責。
機會(huì )因素：所就讀的大學(xué)為211工程大學(xué)，擁有雄厚的師資力量、良好的科研條件和豐厚的人文底蘊，有利于自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和學(xué)術(shù)創(chuàng )作；擁有眾多志同道合的同學(xué)，有利于提升自我；國家政策鼓勵、支持優(yōu)秀大學(xué)生的成長(cháng)和創(chuàng )業(yè)。
威脅因素：大學(xué)數量逐年增多，大學(xué)擴招，每年畢業(yè)的大學(xué)生人數太多，導致大學(xué)生的含金量降低，就業(yè)困難；既要面對人數眾多的畢業(yè)生的競爭，還要應對既得利益者和權勢階層的擠壓；人才市場(chǎng)管理混亂，就業(yè)信息不暢。
努力提升各個(gè)方面的能力，直至達到目標的要求
參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，積累社會(huì )經(jīng)驗。
廣交朋友，擴大交際圈。
通過(guò)各方面籌措資金，解決資金問(wèn)題
三．評估與反饋
對于此職業(yè)生涯規劃書(shū)，我將以月為最小單位，每月進(jìn)行反思和評估，以確保自己的生活軌跡不偏離此生涯規劃書(shū)，每三個(gè)月對自己的成果與收獲進(jìn)行總結，并將自己的經(jīng)驗體驗總結下來(lái)，形成經(jīng)驗匯報，根據客觀(guān)實(shí)際情況對此職業(yè)生涯規劃書(shū)進(jìn)行修改。對未能完成的目標，根據現實(shí)的環(huán)境和自身條件，想辦法進(jìn)行彌補，對于確定無(wú)法完成的目標，及時(shí)進(jìn)行目標調整，提出新的目標，提出對自己新的要求，是自己的發(fā)展與能力符合時(shí)代和社會(huì )的需求，以實(shí)現自己心中的目標。
盡管如此，當今社會(huì )風(fēng)云變幻莫測，社會(huì )經(jīng)濟發(fā)生巨大的變換，未來(lái)高節奏和高競爭性的社會(huì )存在太多的不可預知的因素。一旦確認此職業(yè)生涯規劃書(shū)的最終目標與社會(huì )發(fā)展需求不一樣時(shí)。我的備選方案是繼續深造，成為一名大學(xué)教師。
四．結語(yǔ)
沒(méi)有夢(mèng)想，生命就如同斷了翅膀的鳥(niǎo)雀，再也無(wú)法飛翔。年輕人擁有奮斗的激情，擁有創(chuàng )造世界的無(wú)比勇氣。大膽的追求自己的青春夢(mèng)想，用實(shí)際行動(dòng)為自己的人生繪制完美的軌跡。盡管其中有困難、有挫折，但這又算得了什么呢？正如歌曲《水手》中所言“擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。在逐夢(mèng)征程中，我將始終銘記六個(gè)字：不拋棄，不放棄。
個(gè)人職業(yè)規劃4
我叫××，現為××物業(yè)處經(jīng)理。99年底中專(zhuān)畢業(yè)后，于20xx年4月2日成為×××的一名正式員工。剛入職時(shí)，工作中總有一些茫然的感覺(jué)，找不到方向，找不到自己的位置。工作多年后，體會(huì )到那時(shí)自己茫然其實(shí)是因為沒(méi)有工作經(jīng)驗，太缺乏信心。
轉眼間，在公司工作已經(jīng)12年了，我從最基礎的內勤做起，先后工作的崗位有文印檔案管理員、經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)員、社區文化主管、辦公室主管、經(jīng)理助理、項目經(jīng)理。工作中我體會(huì )到只要在自己的本職崗位上努力學(xué)習、善于學(xué)習、盡心盡職的做好每一項工作、嚴格的要求自己，就一定會(huì )有所收獲。
自參加工作以來(lái)，與以前的自己相比，我認為自己的成就是我每年都在進(jìn)步，是××讓我懂得人要活到老學(xué)到老，學(xué)無(wú)止境，只有不斷的學(xué)習，才是提高晉升的途徑。我每年都有支出一定的費用進(jìn)行智力投資，給自己充電學(xué)習。20xx年我用4年的時(shí)間自修了法律專(zhuān)科課程，并取得了大專(zhuān)學(xué)歷；20xx年參加了勞動(dòng)保障部組織的物業(yè)管理員考試，并取得資格證；20xx年參加了建設部組織的物業(yè)企業(yè)經(jīng)理崗位證書(shū)的培訓，并取得證書(shū)；20xx年我學(xué)習了會(huì )計基礎知識，并通過(guò)考試取得了會(huì )計從業(yè)人員資格證；20xx年10月我參加了專(zhuān)升本成人高考，通過(guò)考試已經(jīng)被錄��；20xx年我的學(xué)習計劃是參加注冊物業(yè)管理師培訓考試。
與我的同學(xué)和同事相比，我認為自己的成長(cháng)成就還是懂得學(xué)習，學(xué)習給我帶來(lái)的無(wú)形財富，是別人比不上，也搶不走的。
20xx年5月我給自己制定的遠期目標是在20xx年成長(cháng)為一名合格的物業(yè)項目經(jīng)理，20xx年1月，在公司領(lǐng)導的信任與鼓勵下，我來(lái)到×××物業(yè)任項目經(jīng)理，到現在已經(jīng)一年多時(shí)間了。
在這一年多的時(shí)間里，我通過(guò)努力，把自己的所學(xué)和所經(jīng)歷的全部用于服務(wù)業(yè)主，20xx年×××物業(yè)費全年收費率達到93%，比20xx年增長(cháng)9個(gè)百分點(diǎn)；20xx年×××小區通過(guò)了石家莊市物業(yè)管理優(yōu)秀住宅小區評比。
總結自己以往的工作，和過(guò)去的自己相比、與我的同事同學(xué)相比，我讓為當前自己差距及要改進(jìn)提高的主要有： 1、以事業(yè)心態(tài)看待我的工作。具備行業(yè)專(zhuān)業(yè)能力是一個(gè)合格職業(yè)經(jīng)理人的前提，一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人必然擁有遠大的抱負和事業(yè)心。我不能僅僅將自己的工作崗位視為謀生的手段，而是將它視為自己施展抱負的舞臺。物業(yè)服務(wù)這一行業(yè)，已經(jīng)是我對自己進(jìn)行的職業(yè)規劃，既然選擇了，就要向更專(zhuān)業(yè)的層級努力。
在今后的工作中，應該用更高的標準要求自己，通過(guò)關(guān)注每個(gè)工作細節，言談舉止、衣著(zhù)禮儀、每天工作的日清日畢、整體工作具體環(huán)節的落實(shí)、團隊成員的激勵、成本的控制等等，每一個(gè)細微之處的提升才能構成整體管理水平的提升，也才能實(shí)現經(jīng)理人自身管理水平的提升。
物業(yè)服務(wù)行業(yè)的法律政策文件越來(lái)越完善，小區業(yè)主的維權意識也越來(lái)越強，所以加大物業(yè)服務(wù)法律和政策性文件的`學(xué)習也是非常重要的，依靠法律和政府文件開(kāi)展工作對于物業(yè)企業(yè)是有益的。
成長(cháng)一為個(gè)合格的物業(yè)項目經(jīng)理，我深知自己距離這個(gè)標準還很遠，但我會(huì )一如既往保持努力向上學(xué)習的激情，用自己的所學(xué)回報公司對自己的培養。
我的近期是目標是于20xx年底順利的完成××小區創(chuàng )建河北省物業(yè)管理優(yōu)秀住宅小區的工作目標，為××物業(yè)的品牌建設增磚添瓦；同時(shí)×××小區物業(yè)費收費指標達到公司的考核標準，控制收支平衡，為公司爭取更大的效益。
我的遠期目標是盡快的成為一名合格的項目經(jīng)理，成為一名職業(yè)經(jīng)理人。
個(gè)人職業(yè)規劃5
小時(shí)侯，不曾想過(guò)自己20歲時(shí)的樣子，就這樣稀里糊涂地度過(guò)了20年的時(shí)光，自己走過(guò)歲月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難免有些缺憾，不禁有些慚愧。
曾經(jīng)夢(mèng)想著(zhù)過(guò)陶淵明式的田園詩(shī)般的生活，做李白式桀驁不訓的文人，想過(guò)要在一所理想的大學(xué)讀中文專(zhuān)業(yè)，度過(guò)安靜、與世無(wú)爭的大學(xué)四年。
然而，事實(shí)是殘酷的，我選擇了這里，選擇了另一個(gè)被許多人視作熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的物流管理專(zhuān)業(yè)。對于我的大學(xué)生活，我并不是很滿(mǎn)意。不知不覺(jué)發(fā)現自己還是很難克服惰性的利誘，平日里難免有些倦怠，懶散，學(xué)習、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠專(zhuān)注。
即將結束我大專(zhuān)三年的時(shí)光，可是，我并不再抱怨!既來(lái)之，則安之。把握眼前比懊悔從前更來(lái)得實(shí)際些。放下心中所有的疑慮和后悔，終于決定一個(gè)人好好地思考一下自己的未來(lái)。
我到底想要什么?
究竟將怎樣去走前面的路?
我給自己設計了一個(gè)十年職業(yè)規劃，十年就是一個(gè)高度，我希望通過(guò)職業(yè)規劃，給自己一個(gè)方向，在十年中朝著(zhù)它不斷前行，開(kāi)創(chuàng )出一片屬于自己的天地。
我的目標：用十年的時(shí)間爬升到管理層的位置，在物流領(lǐng)域做一個(gè)成功的管理人才。
自身分析
優(yōu)點(diǎn)：做事仔細認真，踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，動(dòng)手能力較強，勤于思考，考慮問(wèn)題周全。具有強烈的責任感和合作意識，為人誠實(shí)，磊落。加上所學(xué)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢和身體基礎好，相信自己有能力有信心做好企業(yè)管理人員。
缺點(diǎn)：性格內向，交際能力較差，過(guò)于執著(zhù)偏固執，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動(dòng)性不夠，做事愛(ài)拖拉，太細心，過(guò)于追求完美。不善于人際往來(lái)，學(xué)習比較漂浮。在日后學(xué)習工作中，應該加強本性所表現出來(lái)的管理意識。
自己興趣愛(ài)好：讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，寫(xiě)作等。
內向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚，多一點(diǎn)內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項有益的活動(dòng)，使自己多一份自信，激揚，少一份沉默，怯場(chǎng)。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)，老師，朋友請教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。
加強鍛煉，增強體質(zhì)，積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內的生活費問(wèn)題并增強自身的社會(huì )工作閱歷，為以后創(chuàng )造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實(shí)基礎。
人生目標設計
一、大學(xué)最后12個(gè)月目標(20xx.05-20xx.07)：
1.取得英語(yǔ)四級證，畢業(yè)證書(shū)。
2.盡可能多看一點(diǎn)相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，了解市場(chǎng)行情。
3.觀(guān)察、學(xué)習名人和周?chē)膬?yōu)秀人士，努力提升個(gè)人修養方面，人際交流等等。
4.好好利用實(shí)習，為以后畢業(yè)、工作做準備。學(xué)習一些東西。
二、3年內目標(20xx.05--20xx.07)：
1.根據自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)及自己的興趣愛(ài)好和已有的社會(huì )資源，充分確定自己的未來(lái)的職業(yè)具體是什么�？赡苁亲鰝}庫，可能是做采購。
2.工作之余學(xué)習英語(yǔ)。英語(yǔ)作為當今社會(huì )最有效的通行證無(wú)論何時(shí)何地都不可以放棄，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和自我意識的改變，不單只是把它當成一項任務(wù)，而是真正對自己有用的'工具。利用它，并喜歡它。
3.通過(guò)工作來(lái)提升自己的能力，完善自己的職業(yè)目標。無(wú)論做倉儲還是采購，對于初到社會(huì )的我，最寶貴的財富就是年輕，因為年輕我的未來(lái)有許多未知因素，猶如一張白紙我可以盡情地描繪自己的前途。所以，要盡可能爭取各種機會(huì )，利用各種資源嘗試不同的工作，體驗不同的人生。在與不同的人交往中，在不同的經(jīng)歷中，不斷地發(fā)現自我，挑戰自我，戰勝自我，完善自我。從而，確定自己喜歡什么，找到適合自己的位置。
4.加強專(zhuān)業(yè)技能的運用，大膽創(chuàng )新，不斷學(xué)習企業(yè)管理方面的知識。
三、5年目標(20xx.05--20xx.07)
1.在確定自己的具體職業(yè)之后，充分把自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)發(fā)揮出來(lái)，通過(guò)充電，向有經(jīng)驗的人學(xué)習，在工作中不斷補充自己不完善的方面，同時(shí)也更加充分地了解自己的性格，完善自己的人格，看自己是否適合做管理人才還是只專(zhuān)做專(zhuān)業(yè)知識人才，然后再可能補充管理知識。通過(guò)前面學(xué)習工作的經(jīng)驗，可以換家大點(diǎn)的企業(yè)。從中級管理做起，慢慢鍛煉自己在大企業(yè)的環(huán)境下的生存能力。
2.完成工作之余，多多學(xué)習東西。
四、后期目標(20xx.7--20xx.12以后)
1.這段時(shí)間把自己的專(zhuān)業(yè)知識完善后，同時(shí)積累相關(guān)的工作經(jīng)驗，熟悉工作流程，然后爭取向管理階段靠攏，爭取做到主管或是部門(mén)負責人的位置。作為管理人員，除了具備相應的專(zhuān)業(yè)技能，還需要有一定的管理技能。如果企業(yè)有發(fā)展空間就繼續，學(xué)習高級管理技能。
2.有了一定的資金和技能，也可以充分利用各種資源創(chuàng )辦屬于自己的企業(yè)。
3.運用所積累的知識和經(jīng)驗把自己的事業(yè)做大做強，如果自己創(chuàng )辦企業(yè)要另做詳細規劃使其成為名牌企業(yè)。
差距解決及實(shí)施方案：
一：差距：
1.就專(zhuān)業(yè)知識而言，沒(méi)有掌握足夠深的基礎知識理論;沒(méi)有形成知識體系和管理能力;不能站在一個(gè)高度分析行情。
2.相關(guān)要求尚未達到，比如英語(yǔ)。
二：解決實(shí)施方案：
1.加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)和個(gè)人素質(zhì);
2.正確對待實(shí)習，以在此過(guò)程中加強自身修養;
3.學(xué)好外語(yǔ)，為日后工作、學(xué)習打下良好基礎;
4.參加大型場(chǎng)合，鍛煉自己的交際能力。
5.學(xué)會(huì )淡然，微笑面對每一個(gè)人和每一件事。
6.腳踏實(shí)地，認認真真做好每一件事，不追求最好，只希望這一次不比上一次差，下一次比這一次好。
總結：
以上就是我為自己職業(yè)規劃的一個(gè)初步設想，成功與否全依靠自己的努力，但不管如何，我都回一如既往的堅持我的夢(mèng)想。對與錯，有則改之，無(wú)則加冕。努力使自己達到勝利的彼岸。讓自己的人生煥發(fā)絢麗的風(fēng)采，有如夏花之絢爛。
今年，我21歲，十年之后，我31歲。人生才剛剛開(kāi)始，用十年光陰奮斗、拼搏、思考、積累，確立自己的人生坐標;用十年光陰開(kāi)創(chuàng )屬于自己的一片天地。人總是在不斷地思考、改進(jìn)、蛻變中成長(cháng)。
相信自己，有計劃的人生一定會(huì )達到一個(gè)理想的高度!
個(gè)人職業(yè)規劃6
東漢三國時(shí)期，群雄逐鹿，人杰輩出!諸葛亮，字孔明，號臥龍，漢族，于建興十二年在五丈原（今寶雞岐山境內）逝世，后被追謚為忠武侯，故后世常以武侯、諸葛武侯尊稱(chēng)諸葛亮。諸葛亮一生“鞠躬盡瘁、死而后已”，是中國傳統文化中忠臣與智者的代表人物。
東漢三國時(shí)期，群雄逐鹿，人杰輩出!而與絕大多數懷才不遇者的思維定勢相反：長(cháng)期隱居南陽(yáng)草廬的諸葛亮一出山就投靠了當時(shí)最為勢單力薄的劉備集團并終生為其奔走效力。
在為劉備集團做出杰出貢獻基礎上，諸葛亮實(shí)現了個(gè)人事業(yè)的成功——這歸根結底取決于諸葛亮近乎圓滿(mǎn)的職業(yè)選擇策劃!
首先，諸葛亮的個(gè)人職業(yè)發(fā)展定位非常清晰。諸葛亮自幼胸懷大志，始終以春秋戰國時(shí)期兩位著(zhù)名的最高參謀管仲、樂(lè )毅為個(gè)人楷模，立誓要成為他所處時(shí)代杰出的“謀略大師”，為光復漢室貢獻力量;同時(shí)，諸葛亮也非常清楚：他自己長(cháng)期積累的才干已具備了實(shí)現職業(yè)目標的可能!
其次，從應聘對象選擇上看，諸葛亮也獨具慧眼：曹操已經(jīng)統一了半個(gè)中國，實(shí)力雄厚，最有資格挑戰全國統治權;孫權只求偏安自保;而勢力最為弱小的劉備集團卻具備快速成長(cháng)、與曹操、孫權三足鼎立乃至在此基礎上一統天下的可能性。
原因在于：第一，劉備始終堅持光復漢室的理想并在全國贏(yíng)得了相當一批支持者——這與諸葛亮的個(gè)人價(jià)值觀(guān)吻合;第二，劉備品性堅韌頑強，敢于與任何強大的敵人對抗;第三，劉備待人寬厚謙和，團隊凝聚力超強;第四，劉備是漢朝皇族后裔，具備名正言順繼承“大統”的資格——以上條件恰恰是劉備增值潛力最大的資源且其他諸侯很難模仿、替代。此外，還有一個(gè)非常重要的.原因：到赤壁之戰前夕時(shí)，曹操和孫權兩大集團都已人才濟濟、頗具規模，諸葛亮若去投奔，最多也只能成為一名“中層管理人員”;而劉備集團當時(shí)主要由一些武將構成，高級參謀人才奇缺，諸葛亮完全有可能被破格提拔進(jìn)入最高領(lǐng)導層!
再次，在應聘準備和應聘實(shí)施方面，諸葛亮更是做得登峰造極!
在個(gè)人推銷(xiāo)方面，諸葛亮通過(guò)躬耕隴畝給外界留下踏實(shí)肯干的印象;同時(shí)，他還自作了一篇《梁父吟》，含蓄地表明心志;此外，諸葛亮在與外人言談中每每自比管仲、樂(lè )毅，一方面宣傳了個(gè)人的卓越才華，另一方面也表明了他對“和諧雙贏(yíng)”的君臣關(guān)系的向往——諸葛亮個(gè)人才能和求職意向等重要信息最終通過(guò)各種渠道傳遞到了劉備那里。
在應聘臨場(chǎng)發(fā)揮方面，諸葛亮在完全私密性的“隆中對”時(shí)，通過(guò)邏輯嚴謹的精彩表述充分展現了個(gè)人對國內軍事、政治形勢以及劉備集團未來(lái)發(fā)展戰略的全面深入思考，令劉備對這個(gè)27歲的年輕人大為嘆服!此后，劉備始終待諸葛亮為上賓，全部重大決策都要與其共同協(xié)商探討，甚至在臨終之時(shí)還有托孤讓位之舉;諸葛亮也始終對劉備忠誠一心，鞠躬盡瘁!深厚的君臣情誼是劉備集團后來(lái)事業(yè)蓬勃發(fā)展、最終與曹操、孫權三足鼎立的重要因素并傳為千古佳話(huà)!
諸葛亮是昔日亂世中的一個(gè)孤兒，若非正確的職業(yè)選擇，很可能就淹沒(méi)在歷史的塵埃之中，永不為人所知!但積極進(jìn)取且頗有心計的諸葛亮通過(guò)在職業(yè)選擇上的完美謀劃，徹底改變了自己的命運。
個(gè)人職業(yè)規劃7
為了盡快的提高自身的專(zhuān)業(yè)素養，更好的完成教學(xué)任務(wù)，我將專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論結合自身的實(shí)際情況，特制定了個(gè)人成長(cháng)計劃，用以指導自己的教育教學(xué)工作。
一、確定目標
作為一名教師，我必須以現代的教育思想，教育理念為指導，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，通過(guò)大量的閱讀教育方面的書(shū)籍，提高教育教學(xué)的業(yè)務(wù)能力。為實(shí)現這一教學(xué)目標，我計劃每學(xué)期最少讀2本教育教學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，豐富自己的頭腦，積累更多的教育方面的知識，從而能夠適應小學(xué)教育教學(xué)發(fā)展的需要。
二、思想方面
首先加強師德師風(fēng)的修養，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。其次是樹(shù)立終身學(xué)習的`理念。教師終身學(xué)習應具備五種能力：學(xué)習能力、教育科研能力、適應現代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。再就是更新教育觀(guān)念，不斷學(xué)習與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。
三、業(yè)務(wù)方面
認真撰寫(xiě)教學(xué)反思、論文。多向有經(jīng)驗的教師請教，共同探討學(xué)術(shù)研究，使自己成為研究型的教師。
四、具體措施
1、利用課余時(shí)間學(xué)習課程教學(xué)方面的有關(guān)知識，并在教育教學(xué)實(shí)踐當中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
3、認真備課，上好每一堂課。積極摘抄業(yè)務(wù)知識，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結。
7、加強師德修養，培養自己的耐心和細心，多看看修養性情方面的書(shū)籍。
8、經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)了解和反饋學(xué)生的學(xué)習情況。在教育教學(xué)的道路上，我堅信只有始終懷著(zhù)激情地去實(shí)踐和反思，才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，做一名新時(shí)期的教育工作者。
個(gè)人職業(yè)規劃8
前言：轉眼間，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過(guò)了二十幾載，但我到底是個(gè)怎么樣的人呢，我適合做點(diǎn)什么呢，我的未來(lái)會(huì )是怎么樣的呢?以往我從來(lái)細想過(guò)這些問(wèn)題，只是每天很機械地在重復著(zhù)做些以為該做的事情，對未來(lái)也相對迷茫。但老師的職業(yè)生涯規劃課給了我一次喚醒自我的機會(huì )，一次深刻認識自我的機會(huì )，讓我意識到機會(huì )總是留給有籌備的人的，所以我們要時(shí)刻籌備著(zhù)，對自己有個(gè)清醒的認識，為自己的未來(lái)做一個(gè)規劃。
一、自我分析
1、性格方面：我性格溫和，平易近人，對人和善，也樂(lè )于助人，坦率，真誠愛(ài)開(kāi)玩笑，遇事樂(lè )觀(guān)向上，有責任心，做事也有毅力，只要認準的事情我一定能堅持到底，一定要把事情做得完美，并且一向對自己高標準要求。但是缺點(diǎn)也較為明顯，脾氣急躁缺乏足夠的耐心，不夠細心，且有時(shí)候太追求完美，遇事不夠沉穩，對人有什么說(shuō)什么往往有負面的效果產(chǎn)生。
2、興趣方面：喜歡古典音樂(lè )，喜歡看書(shū)，喜歡去關(guān)注手機方面的.動(dòng)態(tài)和周邊新聞。
3、能力方面：有較強的與人交流能力，交流語(yǔ)言表達能力較強。我是學(xué)習IT學(xué)生，有較強的邏輯思維能力以及學(xué)習領(lǐng)悟能力。獨立生活能力較強，有較強的心理承受能力。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我現在所學(xué)的是.NET方向的軟件開(kāi)發(fā)，我自己也比較喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，所以以后仍然想從事這個(gè)方向。選擇IT就業(yè)，在就業(yè)方面有三大特點(diǎn)：
一是就業(yè)空間大
二是就業(yè)工資高
三是就業(yè)率高。
NET方向在我的了解下，在重慶發(fā)展還是非常不錯的，重慶市場(chǎng)還是大量的需要.NET的程序員，具有很大的發(fā)展空間。
總之，IT行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景。
三、理想職業(yè)
我為未來(lái)設想了兩個(gè)職業(yè)，我的第一職業(yè)目標是就軟件工程師，下面將是對第一職業(yè)目標職業(yè)的詳細分析。
軟件工程師：
�。�1）選擇路徑
根據現在的社會(huì )工作就業(yè)環(huán)境，如果最后有個(gè)理想的程序設計師的職位，我選擇直接工作。
�。�2）選擇理由
自我分析：
優(yōu)勢因素
1.對計算機專(zhuān)業(yè)熱愛(ài)，尤其是編程方向;
2.我的研究方向是編程方向;
3.邏輯思維能力強;
4.責任心較強;
弱勢因素
1.耐心不夠;
2.開(kāi)發(fā)體力不行。
機會(huì )因素
1.現在社會(huì )還是需要大批的計算機高級人才尤其是網(wǎng)絡(luò )發(fā)展，國內發(fā)展形勢一片大好;
2.我的大學(xué)將在江蘇建院度過(guò)，這里有較好的教學(xué)與學(xué)習環(huán)境。
總結：只有不斷的學(xué)習，才可以跟上時(shí)代的腳步
四、未來(lái)職業(yè)規劃
提到未來(lái)五年的職業(yè)規劃，初步想了下大致有這些計劃：
1、從開(kāi)學(xué)就努力學(xué)習新知識，溫故而知新
2、學(xué)習新的技能，通過(guò)同學(xué)們的組織，組成工作室
3、重新規劃好自己的錢(qián)途，努力賺錢(qián)
4、一天只睡3小時(shí)，對自己有所要求
5、每天看一遍心靈雞湯給自己打氣
結束語(yǔ)：
我始終相信機會(huì )是留給有籌備的人的，做什么事情之前一定要有個(gè)籌備，必須時(shí)刻都籌備著(zhù)。轉眼間都快畢業(yè)了，在這一年多的時(shí)光里讓我更加堅信了這一點(diǎn)。所以早早的去制定自己的職業(yè)計劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況。我現在是一名IT專(zhuān)業(yè)的學(xué)生了，但在學(xué)習老師的課之前對自我對未來(lái)想得很少。最終我還是要走出校門(mén)，加入社會(huì )進(jìn)行工作，所以我必須早早地就想好我應該去干什么，讓我對以后的就業(yè)方向有了一個(gè)更加清晰的了解，從而朝著(zhù)目標更加高效地區實(shí)現，避免走彎路，感謝老師給了我們這次認識自己認識未來(lái)的機會(huì )。未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)各種機遇和挑戰，機會(huì )是留給有籌備的人的，所以我要時(shí)刻籌備著(zhù)、努力著(zhù)!
個(gè)人職業(yè)規劃9
總論：
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”
記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。
對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯目標的設定，是職業(yè)生涯規劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當的目標。沒(méi)有目標如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒(méi)有方向，不知道自己走向何方。
只有樹(shù)立了目標，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開(kāi)險礁暗石，走向成功。
一、意義及自我分析
有了成功的目標。明確自己人生的大目標，對把握好目標有直接的促進(jìn)作用。認真策劃人生每一步。有道是："凡事預則立，不預則廢"，千真萬(wàn)確。對自己做的或將要做的事沒(méi)有任何準備，就是在為失敗做準備。
�。�1）學(xué)歷目標：大專(zhuān)畢業(yè)（以后有必要了 還有要"充電"。
�。�2）經(jīng)濟目標：年薪25萬(wàn)
�。�3） 方 向：企業(yè)高級管理人員 建立自己的公司（生化）
二、社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析（三年規劃）
1、社會(huì )一般環(huán)境
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。
三、大學(xué)三年規劃：
1.職業(yè)目標：
�。�1）職務(wù)目標：先從學(xué)生會(huì )干，勤工儉學(xué)，逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求。
�。�2）能力目標：掌握專(zhuān)業(yè)知識，了解其他方面對自己有用的 知識。
�。�3）經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元左右；
一年級：為試探期和定向期：首先要適應由高中生到大學(xué)生的角色轉變，重新確定自己的學(xué)習目標和要求；其次，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎知識，加強英語(yǔ)。計算機能力的培養，掌握現代職業(yè)者所應具備的最基本技能；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。大一學(xué)習任務(wù)不重，應多參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，但不要盲目地參加。 在定向期，應考慮未來(lái)是否深造或就業(yè)，通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感，主動(dòng)性和受挫能力，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識來(lái)填充自己。
二年級：為準備期。加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的同時(shí)，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的.暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性；積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò )，了解往年的求職情況。
三年級：為分化期（沖刺就業(yè)）：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時(shí)可先對前兩年的準備做一個(gè)總結：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前兩年的準備是否充分；然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性。另外，要重視實(shí)習機會(huì )，通過(guò)實(shí)習從宏觀(guān)上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀(guān)上明確個(gè)人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
四、目標分解與目標組合]（大學(xué)三年）
�。�1） 目標分解：目標可分解成兩個(gè)大的目標—— 一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的 生化方面的 技術(shù)人員。
對于第一個(gè)目標，又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來(lái)，還可以細分：在專(zhuān)業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門(mén)課程（精通一兩門(mén)自己喜歡的課，如有機化學(xué)）；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好……
對于第二目標，又可分解為接觸社會(huì )階段，了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運營(yíng)階段。接下來(lái)，還可以細分：在接觸社會(huì )階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系。如何鍛煉自己……
�。�2） 目標組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習則對職業(yè)目標（成為一個(gè)有一家公司的 生化方面的 技術(shù)人員）有促進(jìn)作用。
�。�1）自身現狀
英語(yǔ)水平可以，能流利溝通；生化專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，略通經(jīng)貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達較流暢；在大學(xué)期間長(cháng)期擔任學(xué)生干部，有較強的組織協(xié)調能力；有很強的學(xué)習能力。很有熱情為自己的將來(lái)奮斗。
五、成功標準
我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現（特別是收入目標）我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實(shí)現，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就可以了 .
六、對大學(xué)生就業(yè)規劃的認識：
當今社會(huì )處在變革的時(shí)代，到處充滿(mǎn)著(zhù)激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場(chǎng)激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業(yè)生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無(wú)準備之仗。而不少應屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規劃，而是拿著(zhù)簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑，總想會(huì )撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認識到職業(yè)生涯規劃的意義與重要性，認為找到理想的工作*的是學(xué)識、業(yè)績(jì)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學(xué)。
大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀(guān)地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。
個(gè)人職業(yè)規劃10
一個(gè)電子工程師，或者說(shuō)，一個(gè)電子系統設計工程師，需要有機會(huì )，這種機會(huì )是靠自己去爭取， “哭著(zhù)喊著(zhù)要進(jìn)步”，有這種精神，還需要明師帶著(zhù)，就可以�？墒�，上了班，誰(shuí)會(huì )帶你？很少，或者沒(méi)有。市場(chǎng)競爭激烈，過(guò)去還說(shuō)：“教會(huì )徒弟餓死師父”，這種現象，國營(yíng)單位或許嚴重一些，民營(yíng)企業(yè)中你需要給老板創(chuàng )造效益，至于學(xué)習，是在工作中學(xué)，老板是不會(huì )讓你不干活而學(xué)習的，只能邊干邊學(xué)。
我把技術(shù)人員的成長(cháng)之路分成幾個(gè)階段：
1、入門(mén)——1~2年
2、登堂入室——3年
3、勤奮至卓越
4、溝通、協(xié)作
5、對某個(gè)行業(yè)深入理解，做出產(chǎn)品——5年
步 入門(mén)-51核心和基本電路
中國人有10億啊，每年有多少大學(xué)生畢業(yè)呢？我不知道。但是我看到有一張照片，招聘會(huì )上熙熙攘攘，人來(lái)人往，十分震撼。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)刻讓我感覺(jué)到中國的人力資源是如此的豐富。但是，從現在的大學(xué)畢業(yè)出來(lái)的學(xué)生學(xué)到了什么東西呢？一些理論，跟實(shí)際脫鉤的理論。有沒(méi)有用呢？有點(diǎn)用。但是，在企業(yè)中，需要的是實(shí)際干點(diǎn)事情出來(lái)，實(shí)際解決問(wèn)題。所以說(shuō)，很多企業(yè)不想要大學(xué)本科出來(lái)的大學(xué)生，說(shuō)動(dòng)手，沒(méi)有動(dòng)手能力，不知道電阻電容長(cháng)得什么樣子，能夠做什么？但是又自視甚高，對工資的期望值比較高。等到能夠干點(diǎn)事情了，又拍拍屁股跑了。所以企業(yè)現在喜歡使用大專(zhuān)中專(zhuān)甚至是職業(yè)學(xué)校培訓出來(lái)的小孩，至少這些孩子們知道自己的份量，能夠實(shí)實(shí)在在地做事。要知道他們很多人的天賦并不差，很多人是家庭條件不好，打小就是苦孩子，沒(méi)有條件接受良好的教育。一旦給機會(huì )，他們都比較珍惜。
第二步：登堂入室
對所在的技術(shù)領(lǐng)域的知識全面進(jìn)行了解，做好知識的儲備，同時(shí)徹底掌握單項和多項技術(shù)。
作為一個(gè)電子工程師，這時(shí)，需要對電子技術(shù)的所有東東進(jìn)行全面的了解，主要是看看雜志、BBS、網(wǎng)站上的技術(shù)文章、何立民先生主持編著(zhù)的《單片機應用技術(shù)大全》系列，將單片機和它的配套的電路，輸入輸出、通訊等等做一個(gè)全面的了解。目標是為什么？系統的技術(shù)儲備。知道什么問(wèn)題可以使用什么方法解決，可能在什么地方找到解決的方法，這對你以后走上工作崗位，解決實(shí)際問(wèn)題是非常有好處的。如果你真能這么做，那么，你今后肯定比單位中的老同志還要棒。
第三步：勤奮至卓越
中國人多啊，每個(gè)人都是智商100，誰(shuí)比誰(shuí)傻啊。憑什么你比別人強？你能有好的工作、好的收入，你能香車(chē)寶馬，醇酒美人？老樹(shù)認為，沒(méi)有別的辦法，就是靠勤奮。勤奮學(xué)習-這個(gè)道理大家知道，知識就是金錢(qián)��；勤奮工作-想比別人多賺錢(qián)，在智商相同的情況下，就是靠多付出時(shí)間干活，再提高 工作效率。別人5×8小時(shí)工作，你是7×16小時(shí)，再提高工作效率一倍，你不久賺了比別人多5倍的錢(qián)嗎？老樹(shù)公司有2個(gè)員工，原來(lái)在老家種蘋(píng)果，沒(méi)有賺到錢(qián)，到老樹(shù)的公司中干活，計件，活忙的時(shí)候，早晨8：00起來(lái)，晚上12：00收工，年底也賺了一筆錢(qián)回家，高高興興，老樹(shù)也開(kāi)心，原來(lái)一屋子人干的活，現在2個(gè)人干了，公司管理省事了，員工 也賺到了錢(qián)。
第四步：溝通、協(xié)作
原來(lái)還有，現在越來(lái)越少，做一個(gè)小的產(chǎn)品，就可以生活無(wú)憂(yōu)。
現在這種情況越來(lái)越少了。在任何一個(gè)單位，將一個(gè)產(chǎn)品做好，都需要與同伴主動(dòng)溝通，與不同部門(mén)的人互相協(xié)作。經(jīng)常是跟不同單位的'人溝通完成意見(jiàn)事情。
有些人性格內向，從做技術(shù)的角度出發(fā)，這也是不可取的，還是要善于跟同事溝通，向高手求教，才能學(xué)到真本領(lǐng)。 第五步：對某個(gè)行業(yè)深入理解 每個(gè)人生存在這個(gè)世界上，大都需要有一門(mén)獨到的技術(shù)；更何況你是這個(gè)論壇的讀者；
有的人天生千嬌百媚，有的人天生金嗓子，有的人有個(gè)好的老爸老媽?zhuān)贿@些都不足為恃，更何況沒(méi)有這些天賦呢？
當你掌握了單片機、ARM、CPLD/FPGA等高端的技術(shù)，應該說(shuō)，養身立命是沒(méi)有問(wèn)題了，可以解決人生的基本問(wèn)題了；但是，還想更上一步，就需要對某個(gè)行業(yè)進(jìn)入深入的理解和挖掘。
第五步：對某個(gè)行業(yè)深入理解
每個(gè)人生存在這個(gè)世界上，大都需要有一門(mén)獨到的技術(shù)；更何況你是這個(gè)論壇的讀者；
有的人天生千嬌百媚，有的人天生金嗓子，有的人有個(gè)好的老爸老媽?zhuān)贿@些都不足為恃，更何況沒(méi)有這些天賦呢？
當你掌握了單片機、ARM、CPLD/FPGA等高端的技術(shù)，應該說(shuō)，養身立命是沒(méi)有問(wèn)題了，可以解決人生的基本問(wèn)題了；但是，還想更上一步，就需要對某個(gè)行業(yè)進(jìn)入深入的理解和挖掘。
我認識的靠技術(shù)過(guò)上寶馬豪宅生活的工程師，并不是在技術(shù)上一開(kāi)始就有什么過(guò)人之處，也不是說(shuō)他的產(chǎn)品一開(kāi)始就會(huì )比別人好很多，而是都是特別有韌性的人，都在捕捉某個(gè)行業(yè)的機會(huì )，在某個(gè)行業(yè)內精耕細作，堅持不懈，別人都干其它的去了，只有他還在這個(gè)行業(yè)中慢慢來(lái)，過(guò)上5年或者更多的時(shí)間，慢慢得到業(yè)內人士的認可，產(chǎn)品不斷改進(jìn)，慢慢打開(kāi)了銷(xiāo)路，后站住腳，機會(huì )來(lái)了，一下發(fā)達了。我的一個(gè)朋友，就是這樣修煉成了正果。
硬件工程師就業(yè)前景分析：
某名企人力資源總監曾先生表示，硬件研發(fā)工程師們一定要有個(gè)明確的職業(yè)發(fā)展方向。不要以為進(jìn)大公司了你就前途一片光明了。在大公司里學(xué)做人，小公司里學(xué)做事。如果想技術(shù)上有造詣，工作中的經(jīng)驗積累只是一方面，想要有突破，要靠自己業(yè)余深造，不但要多看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，對于電子行業(yè)的發(fā)展趨勢也必須多加關(guān)注。
個(gè)人職業(yè)規劃11
一、前言（略）
二、自我評價(jià)
我是一名助產(chǎn)科護理科的學(xué)生，家里的期望就是希望我能考到護理資格證，成為一個(gè)助產(chǎn)人員，有個(gè)好工穩定的收入。
我性格樂(lè )觀(guān)豁達，做事目標明確，但是不夠客觀(guān)，較主觀(guān)；處事比較保守；缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗；技術(shù)操不熟練。我會(huì )在成長(cháng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn)，認真向經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習，近一步完善自己。
中國有句古話(huà)“江山易改，本性難移”，有恒心是不夠的，但是我可以憑借那份積極向上的的熱情鞭策自己，久而久之就會(huì )慢慢培養起來(lái)。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，為今后的護理事業(yè)打好自身身體基礎。在我選擇護理專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，我就夢(mèng)想著(zhù)自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護理事業(yè)因為我而變的輝煌，變的燦爛。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩。
三、內外環(huán)境分析
當今社會(huì )，醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫院聚集一批精萃的醫學(xué)人才，醫院中有護理組織發(fā)展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等。為新世紀的護理人員，應該要有扎實(shí)的知識基礎和熟練精湛的操技能，要有嚴肅認真的工態(tài)度，積極向上的工精神，努力做好每一項事情。然后綜合自身的各種因素綜合評價(jià)，確定適合自己發(fā)展的機遇與空間環(huán)境，準確把握自己的奮斗目標。
四、未來(lái)人生職業(yè)規劃目標與行動(dòng)計劃
我這一生要完成的幾件大事第一、在走出學(xué)校之后，我要找一個(gè)適合自己的科室，在前輩護士的指導下努力充實(shí)自己，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，讓自己能很快適應科室的工。第二、在工中不斷探索自己的而職業(yè)深度，研究自己的職業(yè)背景和要點(diǎn)重點(diǎn)，努力在專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專(zhuān)業(yè)性論文。第三、不斷提升自己的職稱(chēng)。從護士慢慢的向護師邁進(jìn)，在工中不斷努力，向主管護師、副主任護師、主任護師努力。
1、20xx—20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并為就業(yè)準備。（具體規劃見(jiàn)后）。
2、20xx—20xx年熟悉適應期：利用3年左右的`時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工環(huán)境、崗位�；菊莆湛剖页Ｒ�(jiàn)病與多發(fā)病的診治與護理措施；精通各項基礎護理操
主要完成內容：
�。�1）學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，專(zhuān)業(yè)技能熟練。
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工，
�。�3）生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，
3、20xx年一直到以后，能在自己的工崗位上認真工，為公民進(jìn)自己力所能及的義務(wù)和職責。
五、調整與評估
計劃雖然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。
六、自身情況
�。ㄒ唬�、基本簡(jiǎn)歷略。
�。ǘ�、家庭經(jīng)濟情況
家庭經(jīng)濟中下，媽媽在家（家庭主婦），爸爸在外打拼（具體不詳），月收入不詳。
�。ㄈ�、職業(yè)目標
如果對自己一點(diǎn)規劃都沒(méi)有的話(huà)，我覺(jué)得快要OUT了，就像小沈陽(yáng)說(shuō)的：
眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了；一閉不睜，一輩子過(guò)去了。
規劃如下：
1、第一年：實(shí)習給自己一個(gè)固定的工還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己理想中的那個(gè)的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工。
2、第二年：給自己定個(gè)新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題，爭取在3年內買(mǎi)套房子，把父母接來(lái)生活。
3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專(zhuān)心做自己的護士，盡心盡力為任命服務(wù)（為任命服務(wù)就是我們的驕傲）。
4、第四年：努力改善生活水平，構賣(mài)一套屬于自己房子。工上節節高升！
5、第五年：穩定工，接父母來(lái)生活，在基礎上把房子裝修好，讓房子足夠一家人的生活。
能力目標：知識廣博，臨床經(jīng)驗豐富，操準確、效率高；培養“愛(ài)傷觀(guān)念”，正確運用移情技巧，培養建立良好護患關(guān)系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力。
五、結束語(yǔ)
總之職業(yè)生涯的規劃與管理是我們青年人所面臨的重要問(wèn)題，也是人生重要的階段。計劃雖然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。而計劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規劃劃之有效，們的工方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現實(shí)，需為之付出努力。諺云：世上無(wú)難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成。坐而寫(xiě)不如站而行，為了我的輝煌人生，我會(huì )笑對挑戰，奮力拼搏，因為我的未來(lái)不是夢(mèng)。此上就是我的職業(yè)生涯規劃了，我已經(jīng)在社會(huì )的大形勢下對于現狀有一個(gè)比較清醒的認識，并為自己定了一個(gè)符合自身狀況的學(xué)習、工計劃，或許這個(gè)計劃隨著(zhù)我個(gè)人閱歷的增長(cháng)會(huì )有所變化。但是我知道無(wú)論如何這條路并不好走，也許會(huì )有許多伴著(zhù)眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會(huì )一直走下去，我會(huì )通過(guò)奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業(yè)場(chǎng)上重要的是你如何對待你自己的工而不是你做的是什么工。
個(gè)人職業(yè)規劃12
一、引言
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司以人為本的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的.社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
一個(gè)人的大學(xué)時(shí)光一生中只有一次。與其渾渾噩噩地消磨掉四年的光陰，不如抓緊時(shí)間為自己充電，然而光有決心是遠遠不夠的，只有有了具體的規劃，才能把握好目標與方向，才能時(shí)時(shí)鞭策自己。為了更有效的完成走向社會(huì )前的學(xué)習，把握好自己的未來(lái)，我也擬訂了一份自己的大學(xué)生涯規劃，以時(shí)時(shí)激勵自己奮發(fā)前行
二、自我盤(pán)點(diǎn)
1.基本情況
所學(xué)專(zhuān)業(yè)：電子商務(wù)
興趣愛(ài)好：看書(shū)，上網(wǎng)
性格特點(diǎn)：沉穩，偏于內向
個(gè)人優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：做事認真負責，一步一個(gè)腳印，待人友善、寬容，人際關(guān)系良好
考慮問(wèn)題比較全面，有耐心
個(gè)人缺點(diǎn)總結：交際能力有待提高
有時(shí)缺乏自信，做事不夠果斷
目標：在大學(xué)三年中，要揚長(cháng)避短，進(jìn)一步發(fā)展自己的長(cháng)處與優(yōu)勢，積極加強與人的溝通交流，積極參加各項活動(dòng)，使自己更加自信，同時(shí)努力學(xué)好各門(mén)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識。
三、大學(xué)三年的規劃
大一時(shí)，逐步適應大學(xué)生活，初步了解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，提高人際交往能力，由于任務(wù)不是很重，可以適當的參加學(xué)校的活動(dòng)，同時(shí)，學(xué)好各門(mén)學(xué)科，同時(shí)培養廣泛的興趣愛(ài)好。學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為以后的工作打好基礎，如果有機會(huì )，在假期做兼職，鍛煉自己。
大二時(shí)，認真考慮是否繼續深造，主要通過(guò)英語(yǔ)等級證書(shū)、電子商務(wù)助理師，并且拿到營(yíng)銷(xiāo)師二級證書(shū)。有選擇的輔修其他專(zhuān)業(yè)知識，努力學(xué)好各門(mén)必修課和選修課。積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )。開(kāi)始為就業(yè)積極做準備，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)，把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與現實(shí)相結合，理論聯(lián)系實(shí)際，鍛煉自己的工作能立及應聘能力。繼續學(xué)好各門(mén)功課。
當然，在大學(xué)三年里，每一學(xué)年，每一學(xué)期都要做好學(xué)習總結及社會(huì )實(shí)踐總結，對目標完成情況做出判斷并及時(shí)修正目標計劃，使得各項準備更加科學(xué)化.總之，在大學(xué)三年里，一定要把自己培養成為一個(gè)合格的畢業(yè)生。
個(gè)人職業(yè)規劃13
編導專(zhuān)業(yè)屬于影視傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)，就業(yè)的選擇當然是傳媒系統的一些工作。像電視臺、廣播電臺、影視制作公司、報社、出版公司、網(wǎng)絡(luò )公司、公關(guān)公司、廣告策劃公司等，都是影視類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生非常好的選擇。你們可以在大學(xué)的學(xué)習過(guò)程中去多尋找實(shí)習的機會(huì )。然后結合自身的興趣去決定你以后的職業(yè)發(fā)展方向。
編導專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生短期職業(yè)規劃(1年內)
1、前三個(gè)月，初入職場(chǎng)難免需要一定時(shí)間的過(guò)度。這段時(shí)期內，你要盡快的接手工作，多開(kāi)點(diǎn)小灶，利用業(yè)余時(shí)間去閱讀書(shū)籍或是實(shí)踐操作，樣自己盡快的跟上同事的步伐，從而融入到團隊工作中。
2、4~6個(gè)月，可能會(huì )因為工作的熟悉而產(chǎn)生一定的怠倦感。出現這種情況，你要第一時(shí)間調整自己的`情緒，重新找到學(xué)習的方向，能煥發(fā)你的斗志。
3、大半年的學(xué)習適應，讓你對職場(chǎng)都有了一定的了解。這時(shí)候無(wú)論你從事什么樣的工作，都不能放棄自己的思考，就算作品被上司駁回，就算已經(jīng)被規定好內容，你也要盡可能的將自己的想法融入到工作中，不能被別人牽著(zhù)鼻子走。而且通過(guò)那么長(cháng)時(shí)間的了解，后幾個(gè)月是職場(chǎng)新人最容易出成績(jì)的時(shí)候，你可能因為一個(gè)好的創(chuàng )意或是一個(gè)不錯的剪輯，就被上司所肯定，所以這時(shí)候千萬(wàn)不要懈怠。
編導專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生長(cháng)期職業(yè)規劃(10年內)
1、1~3年，短期來(lái)說(shuō)，編導專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生一般都從事一線(xiàn)工作，大多需要承受高強度的腦力勞動(dòng)。這時(shí)候，你需要通過(guò)職場(chǎng)經(jīng)驗的磨練和老同事的指導，盡快的掌握工作中所需要的技能，爭取早日擺脫機器的狀態(tài)，能獨立思考創(chuàng )作。
2、4~6年，通過(guò)初入職場(chǎng)的磨練，你已經(jīng)能非常熟練的進(jìn)行獨立操作，這時(shí)候你所要做的便是通過(guò)獨立的工作，盡快的確立自己的風(fēng)格，擺脫別人的影響。這樣有特色的發(fā)展，對你以后的晉升甚至跳槽都有這顯著(zhù)的優(yōu)勢。
3、7~10年，事業(yè)上升期。這時(shí)候，你已經(jīng)積累了足夠的實(shí)踐經(jīng)驗，也明確了自己的風(fēng)格，所要做的，便是趁著(zhù)年富力強的黃金期，為自己以后的發(fā)展拼上一把。爭取擺脫操作者的工作，將自己提升到管理的范疇。
個(gè)人職業(yè)規劃14
技校生的個(gè)人職業(yè)規劃怎樣寫(xiě)？
1. 個(gè)人職業(yè)通路設計： 一線(xiàn)操作員-技術(shù)維修技術(shù)員-助理工程師—工程師—高級工程師-總工程師—公司總工程師在擔任高級工程師兩年后，如果本企業(yè)發(fā)展不佳，到大中型企業(yè)發(fā)展
2. 培訓和準備：3年內取得高級技師資格，7年內取得工程師資格，工程師后5年內成為高級工程師在業(yè)余時(shí)間進(jìn)修管理學(xué)知識需要提高處理信息的能力，保持積極的心態(tài)。
3. 學(xué)歷、知識結構：在原基礎上進(jìn)一步提升自身學(xué)歷層次，達到本科或研究生水平， 途徑：參加進(jìn)修、自學(xué)、夜大或脫產(chǎn)等;較熟練掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內的技術(shù)技能，達到工程師或高級工程師技術(shù)水平，并具有一定的生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗，途徑：參加專(zhuān)業(yè)培訓，加強學(xué)術(shù)交流
4. 個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在做好與同事友好相處的基礎上，使自己逐步成為單位的技術(shù)骨干，并充分發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢，能在技術(shù)管理崗位上有所小成途徑：大膽工作，敢于創(chuàng )新，充分利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)館等條件不斷學(xué)習新技術(shù)、新方法
5.生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加體育活動(dòng)，如跑步、打球等途徑：制定生活時(shí)間表，約束自己更好執行在XX年左右的時(shí)間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛，并小有成就.
6.能力提高
學(xué)術(shù)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)方面：扎實(shí)學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內圖書(shū)館、校外購書(shū)城及網(wǎng)絡(luò )信息，開(kāi)拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開(kāi)拓思路，嘗試設計開(kāi)展學(xué)術(shù)創(chuàng )新、科技創(chuàng )新
文體藝術(shù)、社團活動(dòng)與身心發(fā)展方面：積極參加校內外文體藝術(shù)活動(dòng)、校內社團活動(dòng)、演講賽、辯論賽、書(shū)畫(huà)比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個(gè)人風(fēng)采積極參加身體鍛煉，校運動(dòng)會(huì )每周平均參加體育活動(dòng)三次，每次半小時(shí)左右。
7、計劃實(shí)施方案
1. 大學(xué)期間 :
1 )學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，掌握技能、管理行業(yè)的基本知識。
2 )英語(yǔ)考級積極復習，強化英語(yǔ)，至少過(guò)四級。
3 )從現在起，關(guān)注考證的各種信息，繼續努力學(xué)習，升本再考研，繼續深造。
4) 假期打工(和本人專(zhuān)業(yè)相符合的工作)積累社會(huì )經(jīng)驗.
2. 大學(xué)畢業(yè)的五年 ：
1 )若考上本科生，則繼續勤奮學(xué)習。
2 )如果有機會(huì )去國外深造,去國外工作。
3. 長(cháng)期計劃：
1 )在工作之余，不斷學(xué)習各方面的知識，提高自己的能力，增長(cháng)各方面見(jiàn)識. 2 )努力工作，積極博取提升的機會(huì )。
3 )在工作，學(xué)習之外，堅持鍛煉身體。
4 )汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養。
5) 不斷發(fā)現自己的不足,并不大的予以改正.
6) 建立良好的交際網(wǎng),秉承"四海之內皆兄弟"的'
8.評估調整
社會(huì )是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規劃要做出一些風(fēng)險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時(shí)候，我會(huì )有以下的發(fā)展路徑：大學(xué)畢業(yè)后，沒(méi)有考上本科生，則：
1) 直接參加工作,累積資本,為日后深造打下經(jīng)濟基礎.
2) 一方面可以在國企找工作.
3) 同樣也可以在私企找工作.
9、未來(lái)人生職業(yè)規劃
根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向計算機和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對未來(lái)五十年作初步規劃如下：
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。(具體規劃見(jiàn)后)。
2、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
我的近期目標用教授的名言解釋為下：
(1)、做想當五星級上將的士兵，不做只想一輩子原地打轉的拉磨驢。
(2)、做動(dòng)口動(dòng)手的君子，不做動(dòng)口不動(dòng)手的小人。
(3)、做學(xué)習生活充實(shí)的強者，不做虛度年華的廢物。
(4)、做“我要學(xué)”的主動(dòng)者，不做“要我學(xué)”的被動(dòng)者。
完成主要內容：
(1)學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)爭取過(guò)四級、普通話(huà)過(guò)級，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
(3)生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，希望自己在寫(xiě)作方面會(huì )有所發(fā)展，能夠在報紙或雜志上發(fā)表文章。并參加健身運動(dòng)，養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上，經(jīng)常做運動(dòng)如散步、打羽毛球、籃球等 。
3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。
10、結束語(yǔ)
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。在未來(lái)的三年中，如果可以嚴格的要求自己，相信目標不會(huì )太遠。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負： 每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚; 成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影;未來(lái)，要靠自己去打拼!
個(gè)人職業(yè)規劃15
一、前言
在人才競爭的時(shí)代職業(yè)生涯規劃開(kāi)始在人爭奪戰中的另一利器對各家醫院而言如何體現醫院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續成長(cháng)職業(yè)生涯規劃的手段;而每個(gè)人醫護工作者而言職業(yè)生命有限的不的規劃勢必會(huì )生命和的浪費我試著(zhù)為擬定一份職業(yè)生涯規劃將的未來(lái)好好的設計一下才有動(dòng)力。
二、自我評價(jià)
我當代本科護理學(xué)生家里最大的希望有用之才平時(shí)喜歡外出散步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說(shuō)、散文愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍平時(shí)與人友好相處基礎親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)做事、投入但毅力、恒心不愛(ài)運動(dòng)有時(shí)學(xué)習“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時(shí)多愁善感成大器的氣質(zhì)和個(gè)性
三、 內外環(huán)境分析
當今社會(huì )醫院以科技為先導、以人才為基礎、以療效為、以服務(wù)求生存醫院聚集一批精萃的醫學(xué)人才醫院中有護理組織發(fā)展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等
四、未來(lái)人生職業(yè)規劃與行動(dòng)計劃
所學(xué)專(zhuān)業(yè)在未來(lái)應該會(huì )向護理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來(lái)十年作規劃如下：
主要內容：
(1)學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次專(zhuān)業(yè)技能熟練英語(yǔ)四、六級考好
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎工作(3)生活習慣、興趣愛(ài)好：交際的環(huán)境下盡量有規律的個(gè)人習慣并參加健身運動(dòng)
五、評估
計劃固然好但更的在于其實(shí)踐并任何只說(shuō)不頭來(lái)都會(huì )一場(chǎng)空然而現實(shí)未知多變的定出的計劃隨時(shí)都遭遇問(wèn)題要求有清醒的頭腦。
求職指導：先確定職業(yè)方向，再談職業(yè)規劃。
在對自己進(jìn)行職業(yè)規劃之前，先確定自己的職業(yè)方向。再就是給職業(yè)規劃確立一個(gè)支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)就是：我為什么工作。
當年比爾·蓋次大學(xué)沒(méi)讀完就去闖蕩江湖，結果以他獨特的才智獲得成功，顯示了自身價(jià)值。比爾·蓋茨的職業(yè)規劃支點(diǎn)就是事業(yè)的發(fā)展。
鄰居家的`工程師老夏，退了休還整天去郊區合資廠(chǎng)發(fā)揮余熱。每周五我見(jiàn)他回來(lái)就要勸他：“看穿一點(diǎn)，退休享享福，出去旅游旅游�！倍舷目偸腔卮穑骸肮ぷ骶褪窍硎�，不工作我就會(huì )生病�！崩舷牡墓ぷ髦c(diǎn)是尋找快樂(lè )。
職業(yè)生涯規劃有三個(gè)層次的支點(diǎn)：生存支點(diǎn)、發(fā)展支點(diǎn)和興趣支點(diǎn)。
如果立足生存支點(diǎn)來(lái)規劃職業(yè)生涯，會(huì )把薪酬作為主要導向�？偸窃谙朊魈炷懿荒苷业叫匠旮叩墓ぷ�，一有獲取高薪的機會(huì )就會(huì )跳槽，而常常忽略自身成長(cháng)。待到遇上職業(yè)瓶頸，薪酬沒(méi)了增長(cháng)空間，而技能又沒(méi)學(xué)到多少，身價(jià)便會(huì )每況愈下。在如今這個(gè)知識更新越來(lái)越快的時(shí)代，在為現在的高薪得意時(shí)，更要想想如何保持高薪。所以，如果一直以生存為支點(diǎn)來(lái)做職業(yè)規劃，是一種只重現在不看將來(lái)的短視行為，不會(huì )感到工作的快樂(lè )，也不會(huì )獲得事業(yè)上的成就感。
如果立足發(fā)展支點(diǎn)來(lái)規劃職業(yè)生涯，會(huì )以自身的進(jìn)步作為導向。即使所從事的職業(yè)并不特別喜歡，薪酬也并不特別高，也會(huì )努力做好。對你來(lái)說(shuō)，從中獲取的經(jīng)驗和技能最為重要。這些收獲讓你增值，幫助你實(shí)現未來(lái)事業(yè)上的成功。除了有物質(zhì)上的收獲外，還有精神上的收獲，如榮譽(yù)、地位等，最終成為職場(chǎng)上的搶手貨。不過(guò)，這種職業(yè)修煉過(guò)程需要不斷挑戰自己的極限，鞭策自己向前邁進(jìn)，可能會(huì )承受工作壓力的考驗。
個(gè)人職業(yè)規劃16
德魯克在1999年5月出版的《21世紀的管理挑戰》一書(shū)中，有一章叫我《自我管理》，他在這章中系統地提出了自我管理的理論，并將之歸結為如下7個(gè)方面的基本問(wèn)題：
①自己的長(cháng)處有哪些？
實(shí)現自我管理的第一步是分析自己的具有什么樣的優(yōu)勢或長(cháng)處。許多人認為了解自己，其實(shí)不然。要實(shí)行自己管理，就必須知道自己的長(cháng)處。德魯克認為，發(fā)現自身長(cháng)處的唯一途徑是反饋分析（Feedback Analysis）。每當你作出一個(gè)重大決定或者采取一項重大行動(dòng)時(shí)，寫(xiě)下你預期將發(fā)生什么。9至12個(gè)月后，將實(shí)際結果與你的預期進(jìn)行比較。只要持之以恒，這種簡(jiǎn)單的方法能在相當短的時(shí)間內（或許兩三年）向你顯示你的長(cháng)處和短處。反饋分析給你行動(dòng)上的啟示是：首先，專(zhuān)注于你的長(cháng)處；其次，不斷改善你的長(cháng)處，獲得新技能；第三，發(fā)現你知識上的愚昧無(wú)知，并加以克服，而不是自欺欺人。糾正你的缺乏禮貌和妨礙你的效能和業(yè)績(jì)的壞習慣。
②自己的做事方式是什么？
德魯克指出，如何做事是每個(gè)人的特性，它們同我們的優(yōu)勢一樣是各不相同的。我們的學(xué)習效率不僅僅取決于我們是否擅長(cháng)某一學(xué)科，也取決于能否按照自己的學(xué)習方式去學(xué)習。德魯克認為，通過(guò)考察一個(gè)人的學(xué)習習慣、收集信息的方式等細節來(lái)了解其個(gè)性。第一，從學(xué)習習慣來(lái)說(shuō)，應考察適合自己的學(xué)習習慣，并將學(xué)到的知識能夠加以應用。貝多芬就是善于用記筆記的方式來(lái)學(xué)習、利用草稿來(lái)幫助自己記憶通過(guò)寫(xiě)作來(lái)學(xué)習各種新知識。第二，從收集信息的方式來(lái)看，應考察自己是善于傾聽(tīng)還是善于閱讀，利用不同的方法來(lái)尋找和訓練自己最能創(chuàng )造績(jì)效的學(xué)習方式。德魯克就是一個(gè)善于閱讀之人，而有些人則從傾聽(tīng)中學(xué)到更多的知識。第三，從學(xué)習壓力來(lái)說(shuō)，有些人喜歡在壓力下學(xué)習，他們喜歡在考試的指揮棒下被追趕著(zhù)，從而激發(fā)出學(xué)習的動(dòng)力，而有些人則喜歡在沒(méi)有壓力的條件下，悠然自得地學(xué)習。我們需要了解自己究竟是一個(gè)善于傾聽(tīng)的人還是一個(gè)善于閱讀的人，還要了解自己是一個(gè)與人共事者還是獨來(lái)獨往者。德魯克認為試圖改變自己是不大可能獲得成功的，應該努力改善自己的表現方式。例如德魯克自己就是終生靠個(gè)人奮斗，不善加入任何組織而做出卓越貢獻的。
③自己的價(jià)值觀(guān)是什么？
我們已經(jīng)在上面分析了價(jià)值觀(guān)對個(gè)人學(xué)習及其效率的影響。我們還要說(shuō)明的`是，價(jià)值觀(guān)不是一個(gè)道德準則問(wèn)題，而是一個(gè)“鏡像檢驗”問(wèn)題，即每天早晨你在鏡子中希望看到什么類(lèi)型的人。你的價(jià)值觀(guān)念與一個(gè)組織的價(jià)值觀(guān)念相沖突，那么，你在這個(gè)組織中工作要么遭受挫折，要么碌碌無(wú)為。有時(shí)一個(gè)人的價(jià)值觀(guān)念與其長(cháng)處之間存在沖突，但價(jià)值觀(guān)念是最終的檢驗。
④自己的歸屬感在哪里？
成功的事業(yè)不是靠計劃實(shí)現的。一旦人們對機會(huì )有所準備，成功的事業(yè)就開(kāi)始發(fā)展，因為他們知道自己的長(cháng)處、自己的工作方法和自己的價(jià)值觀(guān)念。知道一個(gè)人的歸屬是什么，這能使一個(gè)普通人變成一個(gè)成績(jì)出眾的人。因此我們必須找到自己的歸屬感。
⑤自己適合做什么？
回答這個(gè)問(wèn)題，必須處理好三個(gè)不同的要素，即社會(huì )形勢需要什么？鑒于自己的長(cháng)處，表現方式和價(jià)值觀(guān)念，怎樣才能對需要做的事做出最大貢獻？最后，為了發(fā)揮影響，必須實(shí)現什么結果？由此得出的行動(dòng)方針將是：做什么，在何處以及如何開(kāi)始做，確立什么目標和最后期限。
⑥自己如何與他人相處？
任何人都生活在社會(huì )中，生活在組織里。為了取得成效，你必須了解他人的長(cháng)處，表現方式和價(jià)值觀(guān)念，因為每個(gè)人都以他自己的方式進(jìn)行工作。然后你必須對溝通負責，與他人進(jìn)行充分的溝通。今天的組織是建立在信任的基礎上。
⑦怎樣管理自己的下半生？
當你已工作20年或25年的時(shí)候，你可能正感到厭煩，面臨中年危機。其實(shí)你仍可能面對另外20至25年的工作。這是你開(kāi)創(chuàng )第二事業(yè)的好時(shí)機。發(fā)展第二種主要興趣不僅是一種愛(ài)好，而且能為你提供成為領(lǐng)導者、受人尊敬和獲得成功的機會(huì )。自我管理的需要正在人類(lèi)事務(wù)中掀起一場(chǎng)革命。
個(gè)人職業(yè)規劃17
一、個(gè)人基本情況：
女，1988年出生，20xx年8月考入XX省屬大學(xué)經(jīng)濟貿易學(xué)院對外貿易專(zhuān)業(yè)，業(yè)余時(shí)間兼修電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程，20xx年6月二類(lèi)本科畢業(yè)。
二、個(gè)人分析：
對個(gè)人自身條件的優(yōu)勢與弱勢可從以下這些項進(jìn)行分析：
1、職業(yè)愛(ài)好：自己喜歡與不喜歡做的事情
愛(ài)好：喜歡能讓自己靜下心來(lái)的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作。
不喜歡：機械性重復的工作，也不喜歡沒(méi)有計劃沒(méi)有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情。
2、學(xué)習能力：學(xué)習速度、學(xué)習深度、特長(cháng)的學(xué)科
優(yōu)勢：
喜歡思考問(wèn)題，有一定的分析能力，有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚;
有濃厚的學(xué)習興趣和一定的實(shí)力，比如英語(yǔ)水平不錯;
邏輯性和條理性較好，書(shū)面表達能力較強。
弱勢：
工作、學(xué)習有些保守，學(xué)習速度較慢;
口頭表達有時(shí)過(guò)于細節化，不夠簡(jiǎn)潔;
創(chuàng )新能力有待提高。
3、工作態(tài)度：對工作執著(zhù)上進(jìn)的程度
優(yōu)勢：
做事認真、踏實(shí)，生活態(tài)度積極，善于發(fā)現事物和環(huán)境積極的一面;
有責任心、愛(ài)心，并且喜歡工作;
心思細膩，考慮問(wèn)題比較細致、周到。
弱勢：
競爭意識不強，冒險精神不夠，對環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)，也就是快速適應環(huán)境的能力不夠;
做事不過(guò)果斷，尤其作決定的時(shí)候容易猶豫不決;
做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行。
4、與人交往能力：交往意愿、交往范圍、交往深度、合作經(jīng)驗
優(yōu)勢：
待人真誠，放得開(kāi)，樂(lè )于與人交往和溝通，善于開(kāi)導別人;
當過(guò)班干部，組織過(guò)集體活動(dòng)，有一定的組織管理能力和經(jīng)驗。
弱勢：
對應酬不感興趣。
5、自己的資金、家庭、朋友的支持程度
父母在一座小城市，一般工人家庭，無(wú)法在資金、人脈上幫助自己;
在學(xué)校時(shí)交了不少朋友，構建了良好的人際關(guān)系;
年級高一些的同學(xué)畢業(yè)后，留在省城的不少，他們愿意幫助自己，也有很多向他們學(xué)習的機會(huì );
他們也剛剛畢業(yè)，能力有限。
萬(wàn)綺雯對外部環(huán)境的機會(huì )與威脅從以下這些項進(jìn)行分析：
1、國際環(huán)境：行業(yè)的開(kāi)放性、外資情況、全球經(jīng)濟情況
2、國內環(huán)境：政策導向、人口結構、GDp
機會(huì )：
就專(zhuān)業(yè)方面來(lái)說(shuō)，加入世貿組織后中國的國際化程度越來(lái)越高，外語(yǔ)的使用越來(lái)越廣，就業(yè)機會(huì )較多;
現在是一個(gè)計算機信息的時(shí)代，國際、國內貿易的形式越來(lái)越多地使用電子商務(wù)進(jìn)行交易，就業(yè)機會(huì )較多。
威脅：
金融危機、人民幣升值等原因，使中國的出口下降極快，外貿行業(yè)的就業(yè)機會(huì )非常悲觀(guān);
就業(yè)形勢嚴峻，大批沒(méi)有工作經(jīng)驗的.學(xué)生就業(yè)困難。
3、所在的具體地區或城市情況
機會(huì )：
在就讀大學(xué)的省城有很好的商務(wù)機會(huì )，是國內出國企業(yè)較多的城市。
威脅：
在金融危機中受到的影響也較大，目前外貿行業(yè)就業(yè)機會(huì )極少。
4、學(xué)校的情況、專(zhuān)業(yè)的情況
機會(huì )：
學(xué)校提供了一些很好的學(xué)以致用的機會(huì )，可以積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗，同時(shí)有很多的機會(huì )與各行業(yè)人士接觸、交流、學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
威脅：
外貿與電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)都是重視實(shí)操的專(zhuān)業(yè)，自己的實(shí)踐經(jīng)驗太少。
5、行業(yè)情況：行業(yè)特性、行業(yè)景氣度、行業(yè)發(fā)展趨勢、競爭程度、上下游產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈
威脅：
盡管中國的網(wǎng)民人數已經(jīng)超過(guò)美國，網(wǎng)上交易額也在不斷增長(cháng)，但與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)如：外貿行業(yè)、電子商務(wù)行業(yè)，市場(chǎng)化程度較高，對競爭能力有較高的要求，而這是自己的劣勢。
機會(huì )：
考慮能很好地發(fā)揮自己與人溝通能力的職業(yè)，如教育行業(yè)，既能體現自己的優(yōu)勢，又跟個(gè)人專(zhuān)業(yè)結合，對競爭性要求也相對低一些。
6、企業(yè)的發(fā)展狀況：老板、高級管理者、企業(yè)文化和制度、產(chǎn)品和市場(chǎng)、競爭對手
機會(huì )：
擴招使種類(lèi)學(xué)校都需要素質(zhì)良好的師資。
威脅：
自己沒(méi)有教育行業(yè)的認職資格;
學(xué)歷水平相對于當教師來(lái)說(shuō)也不足。
7、崗位就業(yè)情況：崗位發(fā)展趨勢、競爭程度、待遇水平
機會(huì )：
教師是一個(gè)永遠需要的崗位;
待遇水平不錯，受人尊重。
威脅：
競爭激烈。
三、現在應作的準備：
如果要從事教師的職業(yè)，萬(wàn)綺雯認識到自己的學(xué)歷需要提高，有必要繼續深造，但考慮到個(gè)人及家庭條件，還是先工作兩年有一些實(shí)際的體驗，也多積累些經(jīng)驗，然后再去學(xué)習比較好。
四、3-5年的職業(yè)目標：
1、進(jìn)入教育行業(yè);
2、考上省師范大學(xué)的教育專(zhuān)業(yè)研究生;
3、畢業(yè)后成為教師;
4、在經(jīng)濟上，財務(wù)獨立就可以了。
五、行動(dòng)計劃
1、今年努力考取專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級，并進(jìn)一步向專(zhuān)業(yè)八級的要求靠近，尋找英語(yǔ)家教的機會(huì )，獲得一些教育的體驗，至少對中小學(xué)生的情況有些了解。
2、開(kāi)始留心教育行業(yè)的招聘廣告，注意看招聘教師時(shí)的要求，自己向這一要求的方向努力。
3、關(guān)注教育行業(yè)的其他職位，發(fā)現其中適合自己的。
4、不要被外貿、電子商務(wù)的相關(guān)職位轉移了注意力，雖然在自己的學(xué)校，這類(lèi)的機會(huì )看起來(lái)更多一些。
5、留意省師范大學(xué)教育專(zhuān)業(yè)研究生招生計劃，選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)及導師，找機會(huì )旁聽(tīng)他們的課程。
六、求職實(shí)踐總結
開(kāi)始按計劃行動(dòng)之后，萬(wàn)綺雯發(fā)現教育行業(yè)的教師職位門(mén)檻相對于她來(lái)說(shuō)，確實(shí)比較高，她根本沒(méi)有機會(huì )，但教育行業(yè)中其他的行政后勤崗位中還是有適合自己的。
她找到了當家教的機會(huì )，幫助一個(gè)小學(xué)生補習英語(yǔ)，她認真地對待這份兼職，與她的學(xué)生交朋友，嘗試了解學(xué)生的心理。經(jīng)過(guò)半年的努力與準備，她終于被一家職業(yè)高中看中，錄取為學(xué)校機房的網(wǎng)管，主要的職責是：維護學(xué)校機房的設備，在上課時(shí)間，為相關(guān)教師準備機器，協(xié)助管理學(xué)生上機，在非上課的自習時(shí)間，為來(lái)機房上機的學(xué)生服務(wù)。這個(gè)工作自主性較強，平時(shí)的時(shí)間比較自由，“沒(méi)人管”，萬(wàn)綺雯可以復習為教研做準備，而上機時(shí)間，為學(xué)生服務(wù)也適合她的樂(lè )于并善于與人交往的個(gè)性特點(diǎn)，她干起來(lái)即高興又稱(chēng)職，受到學(xué)生歡迎和學(xué)校領(lǐng)導的認可。
萬(wàn)綺雯一邊在學(xué)校上班，熟悉學(xué)校的環(huán)境;一邊備考研究生;另外，她了解到學(xué)校有在職學(xué)習名額，還準備爭取學(xué)校的在職學(xué)習名額，到師范大學(xué)進(jìn)修，回來(lái)繼續為學(xué)校服務(wù)。在一個(gè)符合自己優(yōu)勢與喜好的行業(yè)與崗位上，萬(wàn)綺雯如魚(yú)得水，干得很起勁也很開(kāi)心。
個(gè)人職業(yè)規劃18
1、個(gè)人興趣愛(ài)好
業(yè)余愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè )、上網(wǎng)、看書(shū)
自己的優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：曾經(jīng)在學(xué)生會(huì )做事并成功競選為部部長(cháng)、現任班級團支書(shū)、待人隨和有親和力
弱勢盤(pán)點(diǎn)：家里經(jīng)濟不是很好、自己身高不夠
個(gè)人優(yōu)點(diǎn)：心態(tài)良好、心地仁慈、做事踏實(shí)慎重、遇事比擬理智
個(gè)人缺點(diǎn)：做事缺乏恒心、不夠大膽、事業(yè)心不強
生活中盤(pán)點(diǎn)：成功競選為學(xué)生會(huì )部長(cháng)、成功入選管委會(huì )記者生活中失敗教訓：不好好學(xué)習，導致成績(jì)下降
1、霍蘭德博士測試你的個(gè)性
�。�1）現實(shí)型16.2%（2）傳統型16.5%（3）研究型14.6%（4）藝術(shù)型17.2%（5）社交型17.7%（5）社交型17.8%（6）事業(yè)型
2、職業(yè)才能傾向
適宜職業(yè)：社會(huì )效勞助理人員
3、創(chuàng )業(yè)才能測評
4、創(chuàng )造才能傾向測試：冒險性22好奇性26想象力26挑戰性
5、成就動(dòng)機測試：23成就動(dòng)機中
6、交際才能：
7、性格：62外傾、內傾混合型性格8、氣質(zhì)
膽汁質(zhì)—1多血質(zhì)7黏液質(zhì)11抑郁質(zhì)9、職業(yè)價(jià)值觀(guān)取向
�。�1）科學(xué)型111
�。�2）實(shí)用型79
�。�3）社會(huì )型
�。�4）政治型90
�。�5）信仰型89
�。�6）審美型
我心目中的理想職業(yè)：文員、作家、會(huì )計
�。ㄒ唬┐_定職業(yè)通路
職業(yè)目的方向：文字類(lèi)型工作
個(gè)人特征：性格比擬開(kāi)朗也比擬文靜、愛(ài)與人交往、生活樂(lè )觀(guān)、追求比擬輕松和諧的工作環(huán)境、不喜歡技術(shù)科技、不愛(ài)動(dòng)手成功標準：可以出guo到自己喜歡向往的韓國、可以找到一個(gè)穩定自己喜歡收入不錯的工作
主要職業(yè)領(lǐng)域：金融經(jīng)濟
培訓和準備：在校期間學(xué)好韓語(yǔ)、工作時(shí)拿到駕照、考取老師資格證書(shū)、參加韓語(yǔ)等級考試。
�。ǘ┒唐谀康模涸谛Ｆ陂g目的規劃
大學(xué)生活匆匆而過(guò)，我還有兩年的'大學(xué)生活可把握。在這兩年的時(shí)間里，我必須好好把握自己，為了自己畢業(yè)后可以順利實(shí)現自己的人生目的。
學(xué)習方面：
學(xué)生以學(xué)為本所以我首先應該把握的是自己的學(xué)習。由于自己選擇了不喜歡的專(zhuān)業(yè)，所以一直都在絕望中度過(guò)。但是既然沒(méi)有退路可選擇，那我必須承受現實(shí)。東西學(xué)多點(diǎn)總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識。同時(shí)我很希望去韓國，所以我也會(huì )利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習韓語(yǔ)。
思想政治方面：我如今是一名預備黨員，在余下的兩年里我會(huì )爭取轉為正式黨員。
工作提升：我曾經(jīng)在學(xué)生會(huì )做過(guò)部長(cháng)，雖然如今已經(jīng)退下。但是我又接手了班級團支書(shū)，我會(huì )利用這個(gè)時(shí)機好好鍛煉自己。進(jìn)步自己的工作才能，處理好人際關(guān)系。
在校期間的其他打算：過(guò)英語(yǔ)六級、拿到計算機二級證書(shū)、拿到老師資格證書(shū)
�。ㄈ⿲�(lái)人生總規劃
人的一生有時(shí)很長(cháng)但有時(shí)感覺(jué)是那么短暫，我覺(jué)得在這里規劃好自己的一生未免太不實(shí)際，漫長(cháng)的人生多變故。所以我只是想規劃下我近十年的人生目的。
20xx年———20xx年：
在校生活，努力學(xué)習的同時(shí)爭取進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)，為畢業(yè)就業(yè)做好準備。努力鍛煉好身體！
20xx年———20xx年：
做好自己的第一份工作，努力工作掙錢(qián)為自己出guo作好準備。同時(shí)也要不斷學(xué)習來(lái)進(jìn)步自己，并且要學(xué)好韓語(yǔ)。 20xx年———20xx年：
可以到韓國開(kāi)展兩年，那畢竟是自己喜歡的國家。自己會(huì )出去在那里努力立足，在那里好好工作。 20xx年———20xx年：
回國找到一份自己比擬滿(mǎn)意的工作，找到一段美妙的感情，一個(gè)理想的伴侶。然后結婚可以組建一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭過(guò)平凡快樂(lè )的生活。我始終信奉的是平平淡淡才是真，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是福！
個(gè)人職業(yè)規劃19
對自我的認識：
性格： 和藹、友善、謙虛、負責、有上進(jìn)心、務(wù)實(shí)、耐心、易相融、孝順、注重團隊合作、外向、善于和人交往、富有想像和冒險精神.
能力：做事的主動(dòng)性較強，愿意承擔責任，難以拒絕別人，滿(mǎn)足他人的需求。對事情要求不高，傾向于容忍自己的不高追求或失敗，喜歡較為輕松的生活。不愿影響、控制或引導他人，希望每個(gè)人按自己的方式做事，不希望與他人進(jìn)行爭權奪勢。
興趣和愛(ài)好：喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、看看書(shū)、跳舞、打打羽毛球、打網(wǎng)球。。。
內在需求：在校期間成績(jì)良好：增強自己的交際能力：拿到適合自己發(fā)展的證書(shū)等。
價(jià)值觀(guān)：接觸了政治以后，我就比較相信唯物主義，推崇集體主義價(jià)值觀(guān)，雖然在這個(gè)觀(guān)念里說(shuō)“性善論”是錯誤的，我還是覺(jué)得不管什么人，他的內心深處都有一顆善良的心。
身心狀況：我比較重視自己的身體素質(zhì)，體育能力較強。和別的同學(xué)相比，身體素質(zhì)還算較好，我會(huì )繼續努力堅持身體鍛煉。
情緒的平穩度：一般情緒不大，但當壓力超過(guò)我的負荷時(shí)，易于受情境的影響，導致情緒話(huà)的一面。
問(wèn)題的解決能力：做事稍顯粗心，有時(shí)出現差錯。在意結果，做沒(méi)有把握的事情會(huì )猶豫不決。遇見(jiàn)比較大的`問(wèn)題時(shí)，不知道如何去解決，從而不敢做出抉擇。
綜合以上所有，我比較熱衷于社會(huì )關(guān)系和幫助他人解決問(wèn)題，適合在彼此支持的氣氛下工作，換言之我認為我自己適合從事護理。
對護理專(zhuān)業(yè)的認識：
搞好護理工作是提高醫療水平的根本保證。護理工作是醫療工作的重要組成部分，互利質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到病人的安危，俗話(huà)說(shuō)：“三分治療，七分護理�！边@就說(shuō)明護理質(zhì)量的高低直接影響患者的康復。護士要把“質(zhì)量第一”放在核心位置，預防為主，掌握主動(dòng)，變事后管理為事先控制，做到三預（預測、預查、預防），四抓（抓個(gè)別）抓重點(diǎn)工作、、抓特定時(shí)間、抓有關(guān)科室）。
人類(lèi)進(jìn)入21世紀，世界更加關(guān)注人的身心健康，人性化護理顯得有為重要，其本質(zhì)是“以病人為中心”，它轉變了以往護士被動(dòng)機械地執行醫囑的工作程序。從““要我做”，到“我要做”，從居高臨下到與病人的平等相待，耐心指導，傾聽(tīng)病人的心聲。因此這就對護士提出了更高的要求。簡(jiǎn)單的說(shuō)，護理工作比較煩瑣、繁忙、緊急、人際關(guān)系比較復雜，護士需要有良好的心理和身體素質(zhì)，護士的工作不再僅僅是給病人打針、發(fā)藥，更要學(xué)會(huì )和病人溝通。護理的對象是人，因此護士的重要職責是：促進(jìn)健康，預防疾病，恢復健康，減輕痛苦。
職業(yè)機會(huì )評估：
1、社會(huì )一般環(huán)境：中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球衛生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，逐漸從以前的中專(zhuān)水平—大專(zhuān)水平—本科水平-碩士水平--博士水平，更甚者可以出國深造與國際進(jìn)行交流。
2、衛生職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：由于中國的衛生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師，老師是培育`青出于藍，而勝于藍`的使者。中國衛生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當代衛生事業(yè)的認識提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。
3、護士的工作環(huán)境：當今社會(huì )，醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫院聚集一批精萃的醫學(xué)人才，醫院中有護理組織發(fā)展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等，護士的地位大大得到了提高，工資待遇也和醫生一樣。
行業(yè)分析：就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場(chǎng)需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護士更是急需。
面對這一情況，我想畢業(yè)之后也就是回到自己的家鄉工作，一方面是因為大部分人都希望呆在城市，城市就業(yè)壓力很大，另一方面是因為回到家鄉工作，既可以方便自己，又可以為自己家鄉的衛生公共事業(yè)貢獻一點(diǎn)綿力。
但計劃趕不上變化，作為一名護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們不能太過(guò)樂(lè )觀(guān)，因為近幾年，國家不斷加大對護理事業(yè)的投入，再加上人們對服務(wù)性行業(yè)的觀(guān)念開(kāi)始轉變—覺(jué)得類(lèi)似于護士、教師等行業(yè)比較容易找到工作，越來(lái)越多的投身于這個(gè)職業(yè)。目前專(zhuān)科護士市場(chǎng)已經(jīng)開(kāi)始飽和所以我不敢確定我們畢業(yè)了可不可以找到一份滿(mǎn)意的工作。
因此我們現在就要樹(shù)立起危機意識，作好自己的生涯規劃
短期目標：
1、積極準備等級英語(yǔ)考試，爭取通過(guò)。
2、這個(gè)學(xué)期多參加一些技能競賽，豐富自己的知識。
3、每次計算機理論課認真聽(tīng)講，上級課抓緊練習，為秋季的計算機登記考試做好準備。
4、平時(shí)多練練鋼筆字。
長(cháng)期目標：
1、培養自己的興趣愛(ài)好，多參加一些活動(dòng)，提高自己的交際能力。
2、多去考一些和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的證書(shū)。
3、在實(shí)習的同時(shí)，積極準備護師的資格證書(shū)的考試。
4、工作后3`4年，完成自己的終身大事。
5、工作后3`5間，爭取主管護師資格證。
6、工作后第六年，生個(gè)孩子。
7．工作后十年內，競選護士長(cháng)的崗位。
總結：
夢(mèng)想總是美好的，現實(shí)卻不一定會(huì )如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現在我能做的就是好好學(xué)習，掌握扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來(lái)用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從最初專(zhuān)看學(xué)習成績(jì)，到慢慢注意學(xué)生的愛(ài)好特長(cháng)，現在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。我們利用自己的年輕給自己充電，在專(zhuān)業(yè)上應該是樣樣精的同時(shí)對于其他的我們可能用的到的專(zhuān)業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應社會(huì )的發(fā)展而不被淘汰。
當然也有很多到畢業(yè)后才發(fā)現做一名臨床護士壓力很大，那她們是不是還要硬著(zhù)頭皮去從事護理行業(yè)，我的答案是不！其實(shí)學(xué)護理專(zhuān)業(yè)，并不代表你就要去從事臨床護理工作。你也可以選擇與護理有關(guān)的工作，比如你可以繼續學(xué)習，進(jìn)修畢業(yè)后留在學(xué)校做一名老師，也可以去醫藥公司，也可以去疾病控制中心做宣傳，下到社區成為一名社區護士…
未來(lái)的形勢怎樣，沒(méi)有人敢確定，不過(guò)我們能做的是以積極的心態(tài)去應對，我想每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼。
個(gè)人職業(yè)規劃20
在職場(chǎng)上，很多人在對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃時(shí)，茫然不知所措。這就需要清楚知道進(jìn)行職業(yè)生涯規劃時(shí)所要遵守的準則，從而讓規劃合理可行，符合自身實(shí)際。
個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計應該遵守如下準則：
�、贀窦核鶒�(ài)。
從事一項你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿(mǎn)足感，你的職業(yè)生涯也會(huì )從此變得妙趣橫生。興趣是最好的'老師，是成功之母。調查表明。在設計自己的職業(yè)生涯時(shí)，務(wù)必注意，珍惜自己的興趣，擇己所愛(ài)，選擇自己所喜歡的職業(yè)。
�、趽窦核L(cháng)。
任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(cháng)，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢。運用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)。
�、蹞袷浪�。
社會(huì )的需求不斷演化著(zhù)，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設計你自己的職業(yè)生涯時(shí)，一定要分析社會(huì )需求，擇世所需。最重要的是，目光要長(cháng)遠，能夠準確預測未來(lái)行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向，再做出選擇。不僅僅是有社會(huì )需求，并且這個(gè)需求要長(cháng)久。
�、軗窦核�。
職業(yè)是個(gè)人謀生的手段，其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預期收益——個(gè)人幸福最大化。中國職場(chǎng)明智的選擇是在由收入、社會(huì )地位、成就感和工作付出等變量組成的函數中找出一個(gè)最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。
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