有關(guān)職業(yè)規劃范文
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，你是否有一個(gè)清晰而精準的職業(yè)方向了呢？不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規劃吧。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)職業(yè)規劃范文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)職業(yè)規劃范文1
為了盡快的提高自身的專(zhuān)業(yè)素養，更好的完成教學(xué)任務(wù)，我將專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論結合自身的實(shí)際情況，特制定了個(gè)人成長(cháng)計劃，用以指導自己的教育教學(xué)工作。
一、確定目標作為一名教師，我必須以現代的教育思想，教育理念為指導，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，通過(guò)大量的閱讀教育方面的書(shū)籍，提高教育教學(xué)的業(yè)務(wù)能力。為實(shí)現這一教學(xué)目標，我計劃每學(xué)期最少讀2本教育教學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，豐富自己的頭腦，積累更多的.教育方面的知識，從而能夠適應小學(xué)教育教學(xué)發(fā)展的需要。
二、思想方面首先加強師德師風(fēng)的修養，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。其次是樹(shù)立終身學(xué)習的理念。教師終身學(xué)習應具備五種能力：學(xué)習能力、教育科研能力、適應現代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。再就是更新教育觀(guān)念，不斷學(xué)習與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。
三、業(yè)務(wù)方面：認真撰寫(xiě)教學(xué)反思、論文。多向有經(jīng)驗的教師請教，共同探討學(xué)術(shù)研究，使自己成為研究型的教師。
四、具體措施
1、利用課余時(shí)間學(xué)習課程教學(xué)方面的有關(guān)知識，并在教育教學(xué)實(shí)踐當中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
3、認真備課，上好每一堂課。積極摘抄業(yè)務(wù)知識，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結。
7、加強師德修養，培養自己的耐心和細心，多看看修養性情方面的書(shū)籍。
8、經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)了解和反饋學(xué)生的學(xué)習情況。在教育教學(xué)的道路上，我堅信只有始終懷著(zhù)激情地去實(shí)踐和反思，才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，做一名新時(shí)期的教育工作者。
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一、自我分析
1.自身現狀：
在大二期間已經(jīng)通過(guò)了國家四六級考試；并且取得了會(huì )計從業(yè)資格證；并勇敢地嘗試報考了本專(zhuān)業(yè)的權威證書(shū)cpa考試中的兩門(mén)；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學(xué)期間長(cháng)期擔任學(xué)生干部，并已經(jīng)成為了中國共產(chǎn)黨中的正式一員；有較強的組織協(xié)調能力；有很強的學(xué)習愿望和能力。
2.職業(yè)興趣—喜歡干什么：
對經(jīng)營(yíng)事務(wù)很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人�？捎行У目刂苿e人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情，樂(lè )于助人，善于與別人建立親密關(guān)系，行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復雜人際關(guān)系游刃有余，對自己的行動(dòng)、行為有責任感，受人尊重，受人歡迎。
3.職業(yè)能力—能夠干什么（結合測評報告）
整體描述我在“與他人的關(guān)系方面”、“決策能力方面”、“做事風(fēng)格方面”、“心理健康方面”四個(gè)方面的表現如下：
與他人的關(guān)系方面
對待他人很熱情，容易與人交往，外向�；顫�，健談，經(jīng)常主動(dòng)與他人交談。在社交場(chǎng)合中較為輕松，與人交往表現得不卑不亢，但又不會(huì )過(guò)分突顯。對多數人能較為公開(kāi)展示自我，比較直率。對他人有較強的依賴(lài)性，需要別人的支持才能維持自信心。
決策能力方面
思維敏捷，反應迅速，學(xué)習能力強。比較遵循常規，又能保持一定的開(kāi)放性。即關(guān)注事情的細節，又能從廣闊的思路去考慮問(wèn)題。處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。
做事風(fēng)格方面
做事時(shí)候，缺乏自信和獨立性，容易依賴(lài)他人，遇到困難時(shí)喜歡尋求別人的支持，喜歡與人共同工作。不排斥新事物和新觀(guān)念，同時(shí)能夠考慮到傳統。傾向于接受外來(lái)強制標準和規則，但并不僵硬去遵從，經(jīng)常能有效解決實(shí)際問(wèn)題。能夠克制自己，對事情能夠進(jìn)行事先計劃和組織，有時(shí)候也會(huì )較為放任。
心理健康方面
情緒穩定，能夠冷靜應付現實(shí)，能振作勇氣，維持團體的精神。生性多疑，不能信任他人。對自己的長(cháng)處或缺陷有比較現實(shí)的認識，能為自己的失誤承擔責任。心平氣和，很少緊張，對他人也很少感到不滿(mǎn)或者厭煩。
4.個(gè)人特質(zhì)—適合干什么
適宜的工作類(lèi)型：
經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，需要較多人際交往的工作，要求責權利的明確、統一，給予個(gè)人努力和成就的機會(huì )。
優(yōu)勢與不足：
具有很強的影響別人、說(shuō)服別人的傾向，也具備相應的能力，喜歡幫助人，有責任心，對人慷慨，人際交往能力強，人們通常認為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時(shí)也常為友情所累，不會(huì )拒絕別人的要求，過(guò)多的承擔任務(wù)和責任，從而影響了自己的生活。
今后的發(fā)展方向：
需要管理能力或者需要熱心、社交能力強的工作中，興趣維持的持久，工作動(dòng)機和上進(jìn)心比較強，容易取得成就。推薦的職業(yè)如：銷(xiāo)售人員、管理者，人力資源管理者等。
5.職業(yè)價(jià)值觀(guān)
研究發(fā)現：職業(yè)滿(mǎn)足會(huì )使我的工作主動(dòng)性更強，積極性更高，更愿意去工作。以下不是簡(jiǎn)單的告訴我什么樣的工作適合我，而是細化的幫我分析工作中的哪些特質(zhì)對我重要，我還需要從中選出我認為最重要的，因為不同經(jīng)歷的人對特質(zhì)的重要程度要求是不同的。每個(gè)崗位的工作內容都在隨企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，不是一成不變的，有時(shí)候崗位的發(fā)展方向需要我們自己去爭取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發(fā)展的崗位更直接。這些特質(zhì)可以幫助明確如何主動(dòng)的發(fā)展或爭取我崗位中的那些特質(zhì)。
6.我的自我小結:
�。�1）我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問(wèn)題，是天生的領(lǐng)導者和組織的創(chuàng )建者。我擅長(cháng)發(fā)現一切事物的可能性并很愿意指導他人實(shí)現夢(mèng)想，是思想家和長(cháng)遠規劃者。
�。�2）XX——20xx年，如果我的努力能夠實(shí)現，我將繼續為我的公務(wù)員目標而努力
如果第一方案失敗了，我將走向工作崗位從最基本的做起，學(xué)習工作經(jīng)驗，總結工作教訓，在這期間我仍然會(huì )不斷學(xué)習，不斷充電，可以嘗試先考公務(wù)員再接著(zhù)考在職研究生；如果我的研究生與公務(wù)員的夢(mèng)想均不能夠在我預期的時(shí)間內實(shí)現，我將利用我所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識——會(huì )計學(xué)，在邁入社會(huì )的開(kāi)始憑借自己的專(zhuān)業(yè)而努力。通過(guò)在大學(xué)期間對會(huì )計專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)習，再結合實(shí)踐經(jīng)驗，并利用自己英語(yǔ)的優(yōu)勢，能夠在一家中型企業(yè)好好發(fā)展，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
2.現階段的自我要求：
最主要的就是從現在做起一步一個(gè)腳印，首先積極努力的學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，作好課堂筆記，特別是對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，平時(shí)多讀和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，積極參加學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐向結合，同時(shí)積極參加學(xué)校社團活動(dòng)，增加社會(huì )實(shí)踐培養自己的社會(huì )適應能力，社會(huì )實(shí)踐和實(shí)驗是閉不可少的。這些都是在自己現階段必須作好的，也是實(shí)現自己規劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場(chǎng)跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢(qián)，平時(shí)多去閱覽室和圖書(shū)館，完善自己的知識結構。
二、評估調整
自己現階段隨制定了自己的職業(yè)生涯規劃書(shū)，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線(xiàn)，人生目標都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習中要不斷的總結經(jīng)驗教訓，使自己變的`更成熟使自己以后的規劃設計更接近實(shí)際打下基礎。
自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解，對自己的目標也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹(shù)立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學(xué)習有了目標和針對性，對自己以后充滿(mǎn)了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現實(shí)，并勇敢的去面對，這也開(kāi)始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì )如何調整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會(huì )。面對競爭。
時(shí)間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規劃，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預則立不預則廢，自己對自己職業(yè)做提前的規劃，為自己以后走向成功打下基礎。
有關(guān)職業(yè)規劃范文3
20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作全面綻開(kāi)，全國各地為高校畢業(yè)生舉辦的各類(lèi)聘請會(huì )如火如荼。然而，很多畢業(yè)生四處參與聘請會(huì )遲遲沒(méi)有收獲。有關(guān)人士指出，高校畢業(yè)生普遍缺少職業(yè)規劃，求職行為盲目，制定職業(yè)規劃迫在眉睫。
今年一般高校畢業(yè)生將達759萬(wàn)人，比20xx年增加85萬(wàn)人，然而，我國今年的城鎮新增就業(yè)崗位沒(méi)有明顯增長(cháng)，畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻。
面對各類(lèi)聘請會(huì )，許多畢業(yè)生都有困惑，看似崗位許多，為什么沒(méi)有一個(gè)適合我?河北大學(xué)的應屆畢業(yè)生李?lèi)?ài)君告知記者，他場(chǎng)場(chǎng)聘請會(huì )都去，但常常是連簡(jiǎn)歷也投不出幾份。河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院的張文波卻是不管專(zhuān)業(yè)是否對口而“海投”，以期能有一線(xiàn)盼望，實(shí)際效果也不佳。
像李?lèi)?ài)君、張文波這樣找工作的畢業(yè)生不在少數。北京人才市場(chǎng)海淀分部的楊學(xué)靈經(jīng)理分析說(shuō)，高校畢業(yè)生找工作普遍盲目，不僅對本專(zhuān)業(yè)的優(yōu)劣勢缺乏了解，而且對所應聘企業(yè)及崗位缺乏了解，這是造成他們徒勞無(wú)獲的最主要緣由。楊學(xué)靈指出，高校畢業(yè)生要對自己的就業(yè)方向早做規劃，上學(xué)期間就要多了解與專(zhuān)業(yè)相關(guān)企業(yè)的信息，通過(guò)多渠道了解就業(yè)市場(chǎng)的.需求狀況，聘請單位對應聘者的學(xué)問(wèn)、技能的要求狀況等，以便隨時(shí)完善自身的學(xué)問(wèn)和力量體系，要邊規劃邊學(xué)習，再規劃再學(xué)習，適應市場(chǎng)的需求。
據了解，現在許多高校都開(kāi)設了如“職業(yè)生涯規劃”一類(lèi)的課程，但不少學(xué)生認為這類(lèi)課程雖然使自己熟悉到職業(yè)規劃的重要性，但課程內容仍偏理論，資料和案例也偏陳舊，實(shí)際效果不佳。楊學(xué)靈指出，職業(yè)規劃是一門(mén)實(shí)際操作性很強的學(xué)科，從熟悉到制定長(cháng)遠規劃，只有不斷經(jīng)受理論聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程，才能逐步建立一生的職業(yè)進(jìn)展目標。
有關(guān)職業(yè)規劃范文4
發(fā)展目標
堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，以制度建設為規范管理的基礎，以信息技術(shù)的運用為提升質(zhì)量的重要手段，以師資隊伍建設和教科研為可持續發(fā)展的雙翼，努力創(chuàng )建教育思想與時(shí)俱進(jìn)，管理科學(xué)規范，教學(xué)手段不斷創(chuàng )新，校園文化激人奮進(jìn)的教育教學(xué)氛圍。培養學(xué)生學(xué)會(huì )自主、合作、探究式學(xué)習，具有初步的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養，以及環(huán)保意識，具備適應終身發(fā)展的基礎知識、基本技能和方法。建設一支高素質(zhì)的適應課改要求的教師隊伍。
一．課改的目標與對策
1．目標：
課改著(zhù)力于構建科學(xué)有效的校本教研和優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)體系。使課程設置體現素質(zhì)教育的要求和價(jià)值，打造學(xué)習型、研究型的教師團隊。構建“先學(xué)后教，精講多練，當堂檢測”的有效課堂。在鞏固“兩基”成果的前提下，創(chuàng )具有本校特色的教科研之路，使學(xué)生愉快學(xué)習，全面發(fā)展，健康成長(cháng)。使教師精于本職，扎根本校，樂(lè )于奉獻。使學(xué)校和諧科學(xué)發(fā)展�？傮w思路是：研有本、教有道、學(xué)有恒、傳有經(jīng)、管有序。
2．對策：
�、伲⒔∪黜椫贫�，使教師的教學(xué)工作全面量化。從德、能、勤、績(jì)、廉等五個(gè)方面，制定切實(shí)可行的考核制度，使教師責任進(jìn)一
步明確，工作進(jìn)一步細化，通過(guò)考核制度的實(shí)施，保障教師教學(xué)行為更規范，更科學(xué)，更系統。
�、诟慕M教務(wù)處。提高教務(wù)處的質(zhì)檢功能。用一系列的檢查強化教務(wù)智能，把原來(lái)的月檢查改為周反饋。用及時(shí)展示亮點(diǎn)，反饋不足的方式把控過(guò)程性評價(jià)。讓教務(wù)處的'工作人員人人有“事”干，學(xué)校的教師周周有事 “情”。讓常規管理成為真實(shí)反映學(xué)校發(fā)展和教師成長(cháng)的標桿。
�、郏_(kāi)足開(kāi)齊國家規定的所有課程外，開(kāi)設閱讀課，用讀書(shū)節、讀書(shū)筆記等形式檢查和展示。開(kāi)辟作文、經(jīng)典研讀、書(shū)法、奧數、快樂(lè )英語(yǔ)、實(shí)用物理、籃球、乒乓球等第二課堂。使興趣小組的活動(dòng)常規化。重視并開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的優(yōu)勢和潛能。讓學(xué)生在學(xué)校找到適合自己發(fā)展的空間。讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。
�、埽畡�(chuàng )建常態(tài)化的精品校本教研。在學(xué)習借鑒杜郎口中學(xué)、洋思中學(xué)課改經(jīng)驗的基礎上，探索適應本校發(fā)展的校本教研之路。以課堂教學(xué)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，培養教師的問(wèn)題意識，進(jìn)取精神，建立國家級（中語(yǔ)會(huì )）課題 →學(xué)校（教務(wù)處）課題→教研組課題→個(gè)人小課題 四位一體的課題研究鏈接。提倡超周備課，在此前提下，每個(gè)工作日的早晨，安排適當的時(shí)間，以教研組為單位，開(kāi)展短、平、快的集體備課。讓每個(gè)教師的備課都得到同伴的推敲和完善。讓教師的教學(xué)智慧時(shí)時(shí)碰撞，閃爍集體成長(cháng)的理性光芒。發(fā)動(dòng)全體師生，組織精干教師，辦好�？�，擴展內容，新增“優(yōu)秀習作”“教學(xué)案例”“課改前沿”“學(xué)校風(fēng)貌”“教師論文”“信息發(fā)布”“課題研究”等欄
目，把�？肚嗵Α反蛟斐烧麄�(gè)多林鎮中心學(xué)校師生展現課改風(fēng)貌，展示集體智慧的名片。
�、荩屝１九嘤枮樾１窘萄斜ｑ{護航。通過(guò)搭車(chē)培訓（即通過(guò)教師自愿報名的方式，假借教育主管部門(mén)提供的培訓機會(huì )，增派培訓教師）的方式，實(shí)現全員校外培訓。學(xué)校集體培訓和教師自主培訓相結合，分散培訓和集中培訓相結合，校外培訓和校內培訓相結合，教學(xué)骨干與年輕教師對話(huà)，使校本培訓始終走在教研的前面。
�、蓿畡�(chuàng )建“先學(xué)后教、以學(xué)定教、當堂檢測”的課堂常模。教務(wù)處先從形式上入手，要求每個(gè)教師組建并培訓學(xué)習小組，布置并指導學(xué)生的前置學(xué)習，按照檢查預習→出示學(xué)習目標→布置自學(xué)→檢查自學(xué)→指導學(xué)習→當堂檢測的環(huán)節授課，授課時(shí)間不得超過(guò)十分鐘。通過(guò)不斷磨合和創(chuàng )新，形成符合課改要求，適應時(shí)代發(fā)展的校本特色的課堂常模。
二．教學(xué)的目標與對策
1．目標：
讓教師學(xué)年有規劃，學(xué)期有目標，對知識點(diǎn)有科學(xué)完備的梳理，對學(xué)情有正確的把握。教案創(chuàng )新化，集體備課常規化，課外指導系統化，授課講練精致化，校本教研正規化�！熬殹薄坝行А笔墙虒W(xué)的總體目標。
2．對策：
�、伲l(fā)揮同伴互助的團隊優(yōu)勢，強化集體備課的功能，采取備課——說(shuō)課——上課——議課——磨課五環(huán)節鏈式模式，鉆研分析教
材，梳理知識結構。對每個(gè)授課教師的備課，用集體備課的方式進(jìn)行再加工。廣泛交流課改的得失與學(xué)、測、評結果，集思廣益，優(yōu)勢互補，立足課堂教學(xué)的研討，及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題。提高全體教師駕馭教材和課堂的能力，提升課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
�、冢越處煱l(fā)展為本，建立和完善教師課堂教學(xué)水平的評估體系，采取教務(wù)處質(zhì)檢，教師間評價(jià)和學(xué)生評價(jià)相結合的策略，推進(jìn)教學(xué)評價(jià)的改革，實(shí)施動(dòng)態(tài)的發(fā)展性評價(jià)，充分發(fā)揮教學(xué)評價(jià)對教師激勵作用和發(fā)展功能。
�、郏毣刂笇W(xué)生前置學(xué)習。通過(guò)引領(lǐng)并指導學(xué)生強化預習，主要是學(xué)習方法的指導，學(xué)習風(fēng)氣的扭轉，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習。通過(guò)精講多練的倡導和督促。讓學(xué)生主體作用得到發(fā)揮，組織有效教學(xué)，提高教學(xué)效率。 人人都能上示范課，公開(kāi)課。
�、埽M(jìn)一步規范學(xué)情檢測。研究提問(wèn)的學(xué)問(wèn)，當堂檢測的學(xué)問(wèn)，布置作業(yè)的學(xué)問(wèn)，考試的學(xué)問(wèn)。讓每個(gè)教學(xué)環(huán)節都得到精研細磨。
三．教科研的目標與對策
1．目標：
“非教研不言教”是口號�！白顣�(huì )教學(xué)的人是最善于發(fā)現問(wèn)題的人”是倡導�！鞍褜W(xué)校發(fā)展的希望寄托在教科研上”是核心。
教科研工作要緊緊圍繞“發(fā)展為目標，創(chuàng )新為動(dòng)力，細化管理為抓手，提高教學(xué)質(zhì)量為根本”的中心，積極走以課題研究為載體，課堂教學(xué)為基地，教研相長(cháng)的道路，充分發(fā)揮教科研的先導作用。一定
要增強教師實(shí)施課程改革的使命感和責任感，深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革，促進(jìn)我校的教科研工作水平向更高層次的發(fā)展。
2． 對策：
�、僦贫ń炭蒲兄贫�。用考核教師參與度的方式強化執行力。
�、趶娀處煹目蒲幸庾R，加快向“科研型”轉軌，要使全校教師清醒地認識到：教科研是促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展的內趨力，是推進(jìn)課改的關(guān)鍵，督促、鼓勵教師積極參與到教科研的活動(dòng)中，加快由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉軌，把教學(xué)過(guò)程與教育科研過(guò)程統一起來(lái)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
加強教師科研理論學(xué)習的自覺(jué)性，及時(shí)了解教育理念，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，并指導教學(xué)實(shí)踐。善于從中發(fā)現問(wèn)題，不斷反思教學(xué)。為此要求教師做好課堂隨筆，案例收集。
�、垡竺繉W(xué)年每位教師必須有一篇較高質(zhì)量的論文在全校范圍
內進(jìn)行交流。對其中較好的論文積極向《青苔》、《大通教育》、《青海教育》進(jìn)行推薦。要不斷收集和編輯現代教育思想、理念、課題研究的動(dòng)向和成果，及時(shí)向教師傳遞電子和書(shū)面的教科研信息，努力提升教師現代教育理念和教育教學(xué)研究素養。完善《青苔》�？�。
�、苤鸩浇⑤^為科學(xué)、合理、可操作的校本教研制度和教材，
要求每位教師不斷反思自己的教育教學(xué)活動(dòng)，組織全校交流，采取請進(jìn)來(lái)走出去的暢通渠道，吸收新鮮養料，通過(guò)反思，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，同伴互助，強化教研組功能，實(shí)現優(yōu)勢資源共享。
有關(guān)職業(yè)規劃范文5
我的興趣愛(ài)好非常廣泛。喜愛(ài)讀書(shū)，能從書(shū)中悟得道理；還有上網(wǎng)，能從網(wǎng)絡(luò )中了解世界。還有其它一些例如彈吉它、旅游等。
我的優(yōu)勢：
我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè )勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔負得起我的'求學(xué)費用，我能更加專(zhuān)心于學(xué)業(yè)。感情方面沒(méi)有牽絆，可以將精力放在充實(shí)自己身上。
我的劣勢：
沒(méi)有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng)；學(xué)校專(zhuān)業(yè)比較新，不能接觸更廣闊的視野；工作經(jīng)驗少，可以說(shuō)沒(méi)有。
我的優(yōu)點(diǎn)：
隨和，易相處，喜歡傾聽(tīng)，不大喜歡計較人際關(guān)系中的得失；較聰敏，智力中上，有頭腦，不會(huì )一味盲從；知識比較廣博，擅長(cháng)與人溝通。
我的缺點(diǎn)：
興趣雖廣，但沒(méi)有特專(zhuān)長(cháng)的一面；有點(diǎn)內向，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài)；不大活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)，比如晚會(huì )等。
有關(guān)職業(yè)規劃范文6
1、自我評價(jià)
就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設計必需是在充分且正確熟悉自身條件與相關(guān)環(huán)境的根底上進(jìn)展的。要端詳自己、熟悉自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等�？梢越Y合個(gè)人評估報告中的有關(guān)內容，客觀(guān)的評價(jià)自我。
職業(yè)規劃，感覺(jué)很大一個(gè)題目，職業(yè)，在生活中肯定是始終恒定不變的嗎?呵呵，不言自明，所以在這我只說(shuō)說(shuō)我自己，我的性格，我適合干什么，固然，現在不是我選擇生活，而是生活選擇我。
小時(shí)候在農村，感覺(jué)自己還很英勇，還能和別的小孩打架，到了后來(lái)，進(jìn)了城，感覺(jué)自己退化了，什么都不敢做了，什么都不敢嘗試了，性格或許是這個(gè)時(shí)候變化的吧，一切都法規了，一切都模式化了。
我的興趣，廣泛，但廣泛也有廣泛的不好，不著(zhù)邊際，這個(gè)也可以那個(gè)也可以，到頭來(lái)也不知道自己能干什么，喜愛(ài)什么，所以我現在正在培育自己削減興趣，對，削減興趣，不知道是應當快樂(lè )還是悲傷，現在興趣點(diǎn)就分散在兩點(diǎn)上：一，讀書(shū)，二，汽車(chē)。
特長(cháng)，我的特長(cháng)，我不知道我有什么特長(cháng)，或許像別人所說(shuō)我很執著(zhù)，我成認這一點(diǎn)，但執著(zhù)是特長(cháng)嗎?另外我的字好一點(diǎn)，會(huì )畫(huà)個(gè)畫(huà)，會(huì )設想甚至會(huì )設計一件什么東西，但我覺(jué)得這只能歸在興趣那一欄里。另外我很仔細。
學(xué)識，又是不著(zhù)邊際的話(huà)，什么叫學(xué)識，學(xué)位代表你的學(xué)識嗎?呵呵，笑話(huà)，陳寅恪還什么學(xué)位都沒(méi)呢，王國維連學(xué)位這個(gè)概念都沒(méi)——前清遺老嘛······我不知道為什么現在的人總是在說(shuō)一些不著(zhù)邊際的話(huà)，生造出不著(zhù)邊際的詞，教人丈二摸不著(zhù)頭腦。另外讀了書(shū)就有學(xué)識了嗎?有學(xué)識就是由學(xué)問(wèn)嗎?所以我不知道怎么評價(jià)我在學(xué)識上的見(jiàn)識。
技能，我會(huì )寫(xiě)新聞稿件，我在報社實(shí)習過(guò)，我會(huì )寫(xiě)評論，我會(huì )寫(xiě)散文，我會(huì )寫(xiě)小說(shuō)，我會(huì )寫(xiě)詩(shī)歌，我會(huì )開(kāi)車(chē)，有三年駕齡，我會(huì )簡(jiǎn)潔地使用電腦······這叫技能嗎?
智商，呵呵，沒(méi)測過(guò)，我不知道。
情商，這點(diǎn)我了解一點(diǎn)，我對我喜愛(ài)我了解的人而且我覺(jué)得這個(gè)人還可以時(shí)我會(huì )很真心地對待，其他的人我不知道如何交往，這一點(diǎn)我成認我有缺陷。
思維方式，怪題目，什么叫思維方式，不懂，我沒(méi)法在這方面評價(jià)自己。
2、環(huán)境評價(jià)
職業(yè)生涯規劃還要充分熟悉與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯進(jìn)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、進(jìn)展變化狀況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專(zhuān)業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及進(jìn)展趨勢。
我讀中文，我沒(méi)報任何的功利心態(tài)，假如說(shuō)有的話(huà)，就是開(kāi)頭時(shí)覺(jué)得自己學(xué)中文后是不是自己的文章可以更好一點(diǎn)。我喜愛(ài)中文，我愛(ài)她，這是真的，原來(lái)是學(xué)美術(shù)史，可后來(lái)沒(méi)成行，但我學(xué)了中文后我發(fā)覺(jué)我學(xué)對了，我也發(fā)覺(jué)假如叫我學(xué)其他我不知道會(huì )學(xué)成什么樣。我想畢業(yè)后盼望可以到一家汽車(chē)雜志社謀到一份職位，這也是我為什么在大二時(shí)到了校報，積極地寫(xiě)新聞稿件通訊稿件，還去報社實(shí)習，還在鳳凰出版集團下屬的江蘇教育出版社辦的《新高考》雜志供稿。我都在有意識地去學(xué)會(huì )可以在雜志社工作的技能，但我也發(fā)覺(jué)自己也不適合寫(xiě)稿件，都不是自己想寫(xiě)的，沒(méi)興趣，而且稿件質(zhì)量也不見(jiàn)有進(jìn)步，都是一個(gè)模子里出來(lái)的——而不像散文啊，小說(shuō)啊，詩(shī)歌啊什么的創(chuàng )作那樣給我的神奇感——寫(xiě)到最終有些句子你都不知道為什么會(huì )這樣寫(xiě)，為什么結尾是這樣，這是你下筆寫(xiě)之前無(wú)法預知的——我喜愛(ài)這種神奇感，我很享受這樣的感覺(jué)。
固然我要學(xué)會(huì )適應，我也在適應著(zhù)，雖然心里也不情愿，但我知道必需這樣，所以我很盼望自己可以始終生活在大學(xué)里，呵呵，是真心話(huà)，做個(gè)教師，業(yè)余創(chuàng )作，像楊絳先生一樣，喜愛(ài)寫(xiě)，并始終寫(xiě)下去。
像一個(gè)教師所說(shuō)，一個(gè)真正喜愛(ài)中文的學(xué)生就應當一輩子都生活在大學(xué)里。(盡管我覺(jué)得這話(huà)有點(diǎn)不負責任，但的確是我的心里話(huà)，我情愿為這句話(huà)付出我的`代價(jià)，甚至生命。)
我還沒(méi)學(xué)會(huì )適應社會(huì )，盡管每天接觸社會(huì )，但那是真正的社會(huì )嗎?究竟你現在的身份是學(xué)生，一切經(jīng)濟資源是你父母供應的。
3、職業(yè)定位
職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀(guān)條件謀求最正確匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最正確才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據的。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(cháng)與職業(yè)的匹配、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應留意：①依據客觀(guān)現實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì )、單位的關(guān)系;②比擬鑒別，比擬職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配狀況，選擇條件更適宜、更符合自己特長(cháng)、更感興趣、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任、有進(jìn)展前途的職業(yè);③揚長(cháng)避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè);④審時(shí)度勢，準時(shí)調整，要依據狀況的變化準時(shí)調整擇業(yè)目標，不能固執己見(jiàn)，一成不變。
我想進(jìn)報社，我想進(jìn)雜志社，可現在的事實(shí)是什么，現在報社雜志社都滿(mǎn)員，只有出的份，沒(méi)進(jìn)的份，這一點(diǎn)很清晰，我已經(jīng)盡我的力氣去提高我的技能，鍛煉我的文筆，能更好地去寫(xiě)一些文章一些稿件，但錄用不錄用是雜志社報社的問(wèn)題，我可以帶上一大堆我寫(xiě)的東西，發(fā)表在報紙上發(fā)表在雜志社上的稿件文章向用人單位展現，有好幾斤重。是我大學(xué)里寫(xiě)的東西。
第一份工作很重要。但······我心里很平衡，我不會(huì )為自己第一份工作不好而難過(guò)，中國人民大學(xué)校長(cháng)紀寶成還當過(guò)礦工呢，愛(ài)因斯坦還當過(guò)小科室員呢，作家洪峰還做過(guò)乞丐呢。我心里很平衡，我很坦然面對我的生活，只要發(fā)工資，能養活自己，不餓著(zhù)自己，不用父母再掏錢(qián)養我我就很知足了，生活會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)積存的，一下子給你個(gè)很重要的職位，什么公司的重要職位——坐辦公室發(fā)稿工資，現實(shí)嗎?說(shuō)實(shí)話(huà)，換做我，我就要想想，自己配嗎?自己配得起這些東西嗎?自己的力量能承受起這些東西嗎?生活是一點(diǎn)一滴積存的，我能承受一切。
真心話(huà)，這些我都可以講給單位聽(tīng)。
我的幻想是作家，可行嗎?呵呵，作家的第一要義是怎么活下去，然后才是寫(xiě)東西，我都懂。所以我不怕第一份工作多么卑微，只要餓不死。
固然我還是盼望自己可以連續留在大學(xué)，假如可以的話(huà)我想當教師，但不知道會(huì )不會(huì )誤人子弟。
4、確立目標
確立目標是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長(cháng)期目標和人生目標之分。長(cháng)遠目標需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱難努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現，確立長(cháng)遠目標時(shí)要立足現實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實(shí)性又有前瞻性。短期目標更詳細，對人的影響也更直接，也是長(cháng)遠目標的組成局部。
人生目標，說(shuō)實(shí)話(huà)，以前有，現在學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)我不知道什么叫人生了，這就叫人生嗎?我不知道，所以先不講了，就這樣，等我懂了再告知你，似乎小時(shí)候很懂，那時(shí)的人生目標是作家，小學(xué)三年級，從教師嘴里聽(tīng)見(jiàn)了這兩個(gè)字，而后到了五年級，那時(shí)的人生目標是工程師�，F在，不知道，也不明白，走到哪一步說(shuō)哪一步吧，明天死了，也不肯定，那些在教室里還在念書(shū)的汶川小學(xué)生，突然之間，幾秒之內就再也見(jiàn)不到親人了，陰陽(yáng)兩隔，那些目標有用嗎?
長(cháng)期目標是大學(xué)教師，中期目標，中期目標就是考上討論生，考上比擬文學(xué)討論生，短期目標是學(xué)好英語(yǔ)，努力提高英語(yǔ)的分數，凡英語(yǔ)考試必過(guò)，這是我的短期目標，我會(huì )每天給英語(yǔ)許多時(shí)間。一點(diǎn)一點(diǎn)積存，扎扎實(shí)實(shí)地做好每天給自己定的量。
前途是光明的，道路是曲折的。呵呵，但既然選擇了遠方，便要風(fēng)雨兼程。先完成目前的最重要的，就是短期的目標，但這個(gè)短期目標——學(xué)英語(yǔ)又是長(cháng)期性的，堅持就好，堅持就好。
5、實(shí)施策略
就是要制定實(shí)現職業(yè)生涯目標的行動(dòng)方案，要有詳細的”行為措施來(lái)保證。包括短期行動(dòng)方案和長(cháng)期實(shí)施策略。為接下去的兩年半的學(xué)校生活制定短期行動(dòng)方案，為目標的實(shí)現制定長(cháng)期的可行策略。
可以調查各種類(lèi)型的職業(yè)，例如治理者、專(zhuān)業(yè)人員、效勞人員、銷(xiāo)售人員等等，收集足夠的關(guān)于目標職業(yè)的信息，之后發(fā)覺(jué)力量與職業(yè)需要之間的差距和關(guān)系。從而制定周詳的行動(dòng)方案，更要留意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我的生活很亂，打理不好自己，東西擺放的很亂。以前不是這樣的啊，以前小學(xué)，初中，都是特殊喜愛(ài)整理東西，非得把自己的臥房清掃得干潔凈凈，書(shū)桌擺放的整整齊齊，可不知道為什么現在不情愿整理了，有時(shí)整理了也整理不清，就算整理好了，還是會(huì )亂�；蛟S我太悲觀(guān)了，對一切都看得悲觀(guān)，可能以前不悲觀(guān)，可能只是沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已。
同學(xué)也說(shuō)，你現在怎么老是那么多“可能”“可能吧”“或許是吧”“是嗎”這些不準確的字眼，我看著(zhù)她，說(shuō)：“是嗎?”
我開(kāi)頭疑心一切。有時(shí)也很苦痛，也在查找一個(gè)可以給予我一切意義的東西，宗教，大自然，不知道，我在查找。這些是實(shí)話(huà)，不是冠冕堂皇的話(huà)，我不喜愛(ài)說(shuō)假話(huà)，空話(huà)。
但有時(shí)某個(gè)階段我又必需要給予它肯定意義，由于還要生活下去。就如劉小楓在《挽救與逍遙》里就說(shuō)，生活原來(lái)就沒(méi)有意義，可是人們還要生活下去，怎么辦，那就得給它一個(gè)意義。
這話(huà)我信。所以就有了愛(ài)情，有了親情，有了一切可以維系你生存下去的東西，盡管你知道真相，但你必需蒙上眼睛，說(shuō)這是真的，真的存在，你得信任，所以它就真的存在。要不然你就會(huì )活不下去了。
誰(shuí)說(shuō)人就必需活下去，呵呵，都在騙自己，你成認這些的話(huà)，盡管它就是事實(shí)，然而對你沒(méi)任何意義……(所以我覺(jué)得宗教是一種解決方法)
所以生活力才有了沒(méi)有愛(ài)的愛(ài)情，沒(méi)有親的親情。由于他是你父親所以你就不敢殺他，但你假如你不知道的時(shí)候呢，俄狄浦斯不是這樣做了嗎?
說(shuō)究竟，我們都情愿被圈養，被馴服，被自己制造的東西給束縛。我們情愿那樣，要不然我們活不下去(呵呵，是這樣嗎?)。
而不情愿在原野上流浪。
所以冰心要用愛(ài)去感化世界。
但我現在我也要去信任愛(ài)，我也情愿去愛(ài)，由于我太虛弱了。我沒(méi)有力量與人們制造的這個(gè)社會(huì )去對抗。
明天早上六點(diǎn)半起，去操場(chǎng)背英語(yǔ)單詞。還要每天如此。每天做閱讀，每天做卷子。聽(tīng)聽(tīng)力。
6、評估與反應
整個(gè)職業(yè)生涯規劃要在實(shí)施中去檢驗，看效果如何，準時(shí)診斷生涯規劃各個(gè)環(huán)節消失的問(wèn)題，找出相應對策，對規劃進(jìn)展調整與完善。
我每天都在自省。自我責怪。
有關(guān)職業(yè)規劃范文7
前言
今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。大學(xué)時(shí)代可謂是人一生中的黃金時(shí)代，也是一個(gè)人的性格形成和能力發(fā)展一個(gè)重要的階段，不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為這是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為你度過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在計劃自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想：夢(mèng)想是一個(gè)百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個(gè)大理想。21世紀是一個(gè)人才的世界，處處充滿(mǎn)著(zhù)競爭，競爭就像前進(jìn)道路上的荊棘，如果不能克服，必將被其湮滅甚至毀滅。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？作為一個(gè)高職院校的學(xué)生，要想在這樣一個(gè)弱肉強食的世界立穩腳跟，就必須對自己的專(zhuān)業(yè)及未來(lái)所需要的發(fā)展情況一清二楚。
一、自我認知
1.個(gè)性特征
我還算品行端正，待人溫和不會(huì )經(jīng)常發(fā)脾氣，已經(jīng)改了好多壞習慣，因為我就得在一個(gè)新環(huán)境里，不是讓環(huán)境去適應你，而是你自己去適應環(huán)境。具有一定的隱忍性，會(huì )和認識的人保持較好的關(guān)系，因為我想留住身邊每個(gè)對自己好的人，對我好的人我會(huì )加倍的對她好。我不是淑女，我大嗓門(mén)，因為我覺(jué)得，太小聲了的話(huà)聽(tīng)都聽(tīng)不見(jiàn)還能干什么事呢。但我認為我性格具有兩面性，超級喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來(lái)快樂(lè )，我會(huì )感覺(jué)很開(kāi)心。但有時(shí)候，突然啊心情不好的時(shí)候，就不想講一句話(huà)，因為我都會(huì )感覺(jué)很累。喜歡旅游，每次都只能想象一下，每次想去旅游，都會(huì )被各種各樣的事情耽擱了，所以旅游這事還沒(méi)成過(guò)。我有很強的自信心，具有協(xié)作能力，比較強的創(chuàng )新意識，動(dòng)手實(shí)踐能力及自學(xué)能力。我很喜歡笑，我一整天都可以保持快樂(lè )的心情。每天帶著(zhù)笑容。我覺(jué)得笑容擁有化解一切問(wèn)題的力量。我可以是一個(gè)很好的聽(tīng)眾，你的一切不開(kāi)心，我都可以收藏。但我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是有時(shí)候過(guò)于看淡很多東西，生活有時(shí)沒(méi)有目標，沒(méi)方向，有時(shí)候會(huì )莫名的自卑，總是在茫然中虛度時(shí)光，不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間�？墒俏易员安淮砦也蛔孕�;我自信不代表我自負。
職業(yè)測評：我的專(zhuān)業(yè)——金融管理實(shí)務(wù)與管理。高中的時(shí)候，我們學(xué)的是會(huì )計。在填志愿的時(shí)候，我選了金融管理，因為我覺(jué)得，在高中的時(shí)候我已經(jīng)掌握了足夠的基礎，我覺(jué)得應該選一門(mén)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)了。況且，我已經(jīng)有基礎，學(xué)起金融管理的話(huà)，應該會(huì )簡(jiǎn)單起來(lái)了。而目前我國金融人才的結構性矛盾比較突出，現在很多企業(yè)在衰敗，也有很多企業(yè)在崛起，金融業(yè)的發(fā)展蒸蒸日上，金融管理也越來(lái)越重要，中國現在是國際化的社會(huì )，金融管理的地位也越來(lái)越高，所以以后就業(yè)還是發(fā)展都比較通暢。金融管理，一個(gè)很現代化的名詞，那個(gè)領(lǐng)域有很多很多都是我沒(méi)有接觸過(guò)的東西，我對自己不了解的東西，會(huì )比較感興趣，既然已經(jīng)學(xué)會(huì )了會(huì )計，那么當然，金融管理也不放過(guò)。
2、職業(yè)興趣
自我評估：我喜歡這個(gè)職業(yè)，是因為我覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)了一種神秘感，它能讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的感覺(jué)到它的存在和它的重要性。要是沒(méi)有了金融管理，那么那么金融機構，保險機構就變得岌岌可危，那有一種很強的管理能力，能支撐著(zhù)中國這個(gè)國家快速發(fā)展，獲得更大的利潤。對自己，對他人都是很有益的。還有一點(diǎn)，也是最吸引我的一點(diǎn)，這個(gè)職業(yè)的絕對領(lǐng)導優(yōu)勢。其實(shí)，我是一個(gè)挺有野心的女人。我不覺(jué)得男生就一定會(huì )比女生強，女生就一定是弱勢。每個(gè)女生小時(shí)候也許都會(huì )有一個(gè)公主夢(mèng)。要不就是女王夢(mèng)。只是有的人長(cháng)大了，夢(mèng)也就散了。只是我的女王夢(mèng)延續到了現在，現在還沒(méi)散，我就想這樣下去，想把她變得不是夢(mèng)，是現實(shí)。能有那么一席之地，能在一方領(lǐng)域有我的一席之地，就夠了。
職業(yè)測評：金融管理作為一種商業(yè)語(yǔ)言，在經(jīng)貿交往中起著(zhù)不可替代的作用，在我國具有良好的就業(yè)前景。適應中國外向型經(jīng)濟迅速發(fā)展的形勢，本專(zhuān)業(yè)力旨在為國家培養一批既懂中國金融，又懂國際金融慣例的金融人才。為企事業(yè)單位培養具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、基礎扎實(shí)和具有較強業(yè)務(wù)能力、有較強外語(yǔ)水平和具有創(chuàng )造品質(zhì)的會(huì )金融與財務(wù)管理的專(zhuān)門(mén)人才。在企事業(yè)單位工作的金融人員，經(jīng)過(guò)幾年的努力，可能會(huì )走上領(lǐng)導崗位，甚至于走上非常高的管理者崗位，在跨國公司里邊，有相當多的管理人員，是有非常強的金融背景，都是也有一些在金融機構，在保險機構。這個(gè)職業(yè)最我感興趣的是他那本身的神秘性。在席卷全世界的金融危機，我認為對于金融學(xué)及相關(guān)學(xué)科的人來(lái)說(shuō)，我認為既是挑戰又是機遇。盡管眾所周知,美國華爾街的無(wú)數大的銀行在本次金融危機中極少幸免,致使許多昔日高薪人士現在處于失業(yè)狀態(tài)�？墒谴蠹乙苍S忽略了這個(gè)問(wèn)題，每次經(jīng)濟危機，最先感知和影響的是金融，而最先走出危機，迅速恢復的也是金融業(yè)，那時(shí)急需的通過(guò)本次危機吸取教訓，建立更完善的金融體系，更需要大量的人才。所以，我認為，未來(lái)幾年內，仍是金融學(xué)者展現自己，大顯身手的機會(huì )。而且，只要自己有足夠的知識實(shí)踐儲備，把自己培養成社會(huì )需要的人才，無(wú)論出于什么樣的情勢下，都會(huì )有所作為。
3、職業(yè)能力
我現在擁有的英語(yǔ)能力，計算機基礎技能，會(huì )計專(zhuān)業(yè)基礎知識及相應的實(shí)驗技能。我在高中時(shí)期考出了跟金融管理相關(guān)的`會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)，珠算四級，初級電算化。但我要求的不只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，我還想取得就是關(guān)于經(jīng)濟這一方面那些有關(guān)的所有證書(shū)，我野心很大，我希望我可以更好的勝任一份好工作，那么那些就是地基，沒(méi)有一層層的鋪墊，那么無(wú)法成功。我堅信善有善報，惡有惡報，喜歡幫助別人，樂(lè )在其中。班主任，她給我的感覺(jué)就是女強人，所以我對她的感覺(jué)很好，當她說(shuō)我工作效率很好，做事不錯的時(shí)候，我感覺(jué)自己又成長(cháng)了一步，我感覺(jué)我已經(jīng)可以為自己打算起來(lái)了。而且，我擁有那個(gè)規劃自己的能力�，F在的我也許比一些人缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，可是那些都是可以一點(diǎn)點(diǎn)積累的，沒(méi)有人生下來(lái)就是天才。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內的生活費問(wèn)題并增強自身的社會(huì )工作閱歷，為以后創(chuàng )造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實(shí)基礎。我可以少一份張揚，多一點(diǎn)內斂，相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場(chǎng)。我也將會(huì )及時(shí)改正身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。
現在的寒暑假，以及以前高中的寒暑假，我都在努力的在兼職中，去賺的錢(qián)雖然很少，可是那個(gè)經(jīng)驗確實(shí)多少錢(qián)都買(mǎi)不了的，就是為了以后能更跨更好的融入工作環(huán)境。
二、職業(yè)認知
1．目標職業(yè)一大型企業(yè)財務(wù)公司、金融投資控股公司的投資計劃人。
與職業(yè)選擇目標的差距：我現在僅僅是個(gè)大一的學(xué)生，對于金融的了解確切的說(shuō).所以，自己現在的無(wú)論是知識還是能力，都與目標差距甚遠,需要付出更多的辛苦,可是只要與夢(mèng)想和為實(shí)現夢(mèng)想而執著(zhù)不懈的努力,我相信自己能行。
�。�1）.工作本身
工作內容：
把握市場(chǎng)動(dòng)向，與公司內部各部門(mén)密切溝通，根據市場(chǎng)動(dòng)向做出準確的投資計劃，確定投資原則、投資范圍和投資策略；編制信托計劃財產(chǎn)報告。勝任這份工作需要有縝密的思維和對市場(chǎng)透徹的分析及預見(jiàn)能力，當然首先要具備專(zhuān)業(yè)的金融學(xué)知識和其他的經(jīng)濟、投資學(xué)知識。這個(gè)工作對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰，從自我的個(gè)人因素來(lái)說(shuō)，我的分析理解能力較強，善于分析思考問(wèn)題。我所選擇的這些職業(yè)，無(wú)一不需要深刻的洞察能力和緊密的思維能力，這一點(diǎn)比較有優(yōu)勢。這些專(zhuān)業(yè)都是和金融學(xué)（即我所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)）對口性很強的專(zhuān)業(yè)，我通過(guò)大學(xué)或是以后研究生階段充足的知識與能力的培養，與其他非專(zhuān)業(yè)的求職者來(lái)說(shuō)，有更強的競爭實(shí)力。
其次，我所選擇的職業(yè)，在目前看來(lái)是社會(huì )上收入處于中上層次的職業(yè)，對于從業(yè)人員的素質(zhì)能力要求很高，所以，有利于自己在大學(xué)生活學(xué)習中始終以更高的要求約束自己，做社會(huì )需要的人才。最后，從我所選擇的職業(yè)的勞動(dòng)力市場(chǎng)分析，目前中國處于社會(huì )主義初級階段，實(shí)行的是分業(yè)經(jīng)營(yíng)、分業(yè)監管的金融體制，在市場(chǎng)經(jīng)濟尚不成熟、市場(chǎng)體制和機制尚不完善的情況下，特別是面對加入世貿組織帶來(lái)的挑戰，無(wú)論是金融機構內部還是外部，都有業(yè)務(wù)拓展的需求。在目前分業(yè)經(jīng)營(yíng)的制度框架一時(shí)難以改變的情況下，通過(guò)金融控股公司這一組織形式，既能在一定程度上享受綜合經(jīng)營(yíng)的好處，又能在金融業(yè)務(wù)之間形成“防火墻”，從而有效地控制風(fēng)險。所以，在這個(gè)過(guò)程中，國家必將需要更優(yōu)秀、更專(zhuān)業(yè)的人才，企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競爭中脫穎而出，也需要能給其投資、證券帶來(lái)巨大效益的專(zhuān)業(yè)人士。所以這些職業(yè)有很大的勞動(dòng)力市場(chǎng)。
工作環(huán)境：
具有強大的競爭力，可以激發(fā)自身的身體本能，在高手如云的金融界摸爬滾打之后，得出來(lái)的永遠的最珍貴，最好的。那種工作環(huán)境出來(lái)的金融人士不僅抗打擊能力強，而且會(huì )鍛煉出人的一種毅力，那是鍛煉自己的最好去處，而且可以鍛煉出我們最強大的意志力。
職業(yè)的典型生活：
那個(gè)時(shí)候的我們不會(huì )想現在那么無(wú)知，不會(huì )像現在那么多有空余的時(shí)間，不會(huì )像現在那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，職場(chǎng)上只會(huì )充滿(mǎn)了爾虞我詐，因為那個(gè)時(shí)候我們都不會(huì )只想在原地踏步，都想往更高處怕，那時(shí)候我們的壓力，可想而知。我們不會(huì )再想著(zhù)要去哪里玩，不會(huì )想著(zhù)怎么去請到假，不會(huì )想著(zhù)我喜歡的人是否也剛好喜歡我，不會(huì )想著(zhù)怎么從父母那里拿多一點(diǎn)的錢(qián)。那個(gè)時(shí)候，我們休息時(shí)間少了，我們只會(huì )抱著(zhù)一堆東西，在辦公室里，坐在電腦前，鍵盤(pán)在拼命的敲打著(zhù)，計算機也是拼命的工作著(zhù)。那個(gè)時(shí)候我們都是為了工作而工作，我們不能再放松自己，我們不能再抱著(zhù)手機煲電話(huà)粥，不能和自己的朋友聊著(zhù)東家長(cháng)西家短。因為職場(chǎng)上不允許你有絲毫的懈怠。我們是新手，那么我們更應該從時(shí)間里擠時(shí)間，跟時(shí)間賽跑。因為我們沒(méi)有太多時(shí)間可以浪費。我們要當“飛人”。我們要做到“做一行，愛(ài)一行”。
�。�2）.進(jìn)入職業(yè)的途徑：
剛從學(xué)校畢業(yè)，我們無(wú)論從哪一方面來(lái)說(shuō)都會(huì )顯得那么不成熟，所以我要開(kāi)始從小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)積累，什么事都要搶著(zhù)干。對自己從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事更要去嘗試，因為要是就因為自己沒(méi)嘗試過(guò)，對自己沒(méi)有信心就放棄的話(huà)，這是對自己的不負責，這是對自己能力的一種否認。什么事都是從無(wú)到有，再到精通。當一點(diǎn)點(diǎn)小事積累起來(lái)，慢慢變大，地基打的越來(lái)越穩的時(shí)候，我們就可以漸漸的精通各項我們的職業(yè)，開(kāi)始挑戰自己。年輕的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有張揚過(guò)，誰(shuí)沒(méi)有放肆過(guò)。你不拼，就永遠不會(huì )知道自己年輕的人生會(huì )變成什么樣子。從一點(diǎn)一滴做起，從搶著(zhù)做開(kāi)始。
勝任標準：
初入職場(chǎng)的新人在職業(yè)生涯的成長(cháng)過(guò)程中唯有穩扎穩打，才能針對工作上被賦予的新功能進(jìn)行有效學(xué)習。當然，在職業(yè)生涯規劃踐行的漫長(cháng)道路上，還有各種各樣的問(wèn)題等待我們探索和解決�？隙ㄒ幸欢ǖ墓ぷ骰A，不可以盲目，要有自己的思想，要有自己的打算，要有著(zhù)一些的技能的證書(shū)，有強大的抗壓力，有強大的忍耐力，要強大的毅力，要做好辛苦生活的日子。因為沒(méi)有多少人是一路順風(fēng)的，都會(huì )坎坎坷坷。經(jīng)歷很多才會(huì )成長(cháng)。有時(shí)候，你不一定是精英中最好的那個(gè)，但是你一定要是那個(gè)肯學(xué)的，你要抓住一切機會(huì )不斷的努力去學(xué)。機會(huì )不會(huì )等你，只有你自己去抓住機會(huì )。機會(huì )也沒(méi)有很多，完完全全都是靠自己的思想。
(3).工作待遇
薪酬、福利待遇：其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候不用太好，只要能進(jìn)一家自己滿(mǎn)意的公司里，就算從最底層做起，那也是好的，只要從里面得到歷練，那也是好的。然后最后自己可以靠著(zhù)實(shí)力慢慢的加上去，其實(shí)只要你有能力，不怕賺不到錢(qián)，就只是時(shí)間的問(wèn)題，就像那句“水不在深，有龍就靈”。所以，對自己，稍安勿躁。賺錢(qián)的機會(huì )也總是有的，但要是失去一個(gè)好的工作環(huán)境的話(huà)，那就完全不值了。
(4).職業(yè)本身的前景：
我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)的發(fā)展很好，這個(gè)職業(yè)在目前看來(lái)是社會(huì )上收入處于中上層次的職業(yè)，從所選擇的職業(yè)的勞動(dòng)力市場(chǎng)分析，目前中國處于社會(huì )主義初級階段，實(shí)行的是分業(yè)經(jīng)營(yíng)、分業(yè)監管的金融體制，在市場(chǎng)經(jīng)濟尚不成熟、市場(chǎng)體制和機制尚不完善的情況下，特別是面對加入世貿組織帶來(lái)的挑戰，無(wú)論是金融機構內部還是外部，都有業(yè)務(wù)拓展的需求。職業(yè)本身的需求量很大。因為中國正處于發(fā)展中國家，需要大批大批的金融人才為其打理好企業(yè)。只要我們踏實(shí)肯干，干出成績(jì)，是金子總會(huì )發(fā)光。
(5).從事該職業(yè)人員的生活方式：
生活中很忙碌，對平時(shí)的收支也會(huì )精打細算一點(diǎn)，不會(huì )像以前沒(méi)頭沒(méi)腦的就只知道網(wǎng)外面花錢(qián)。從事該職業(yè)之后，就會(huì )想著(zhù)，怎么花一倍的錢(qián)賺兩倍的錢(qián)。對自己總會(huì )有很大改變。更會(huì )生活。
每天都和錢(qián)打著(zhù)交道，在辦公室里盯著(zhù)電腦，有時(shí)候在家也不例外，電腦就成為最重要的信息集聚地，每天花在電腦上的時(shí)間會(huì )比外出逛街，休閑多出很多倍。電腦輻射一直伴隨著(zhù)左右，“貼身保鏢”。
2.目標職業(yè)二----上市股份公司證券部代表
時(shí)間會(huì )占據我們生活的大部分的時(shí)間，也許有的人一生都在忙忙碌碌。我覺(jué)得在工作上就一定要有自己的野心，一步步，就算再艱難，自己選的路，跪著(zhù)也要走完。有一句話(huà)說(shuō)：“不想做將軍的士兵，不是好士兵。在干一件事的事，不做就是不做，要做就要做到最好，最強。那是我選擇的路。
3.目標職業(yè)三----自己辦起屬于自己的公司。
因為我不太喜歡束縛，我覺(jué)得自己應該可以有自己的選擇。而不是規規矩矩的替別人做事，規矩是死的，人是活得，我們不應該跟木偶一樣，有時(shí)候放手搏一搏就是好的。我要先在職場(chǎng)上打拼，看清市場(chǎng)，然后用自己的資產(chǎn)，先從小發(fā)展，一步步變大。不會(huì )一口吃成大胖子的。我覺(jué)得，其實(shí)人生還是應該靠自己改變的，什么命運天注定，我才不相信，雖然這個(gè)天我們都還沒(méi)有辦法解釋。我們還很年輕，不能沒(méi)有希望，至少年輕的時(shí)候試過(guò)了，老了想想的時(shí)候才不會(huì )后悔。90后的思想就是，不到最后不后悔。就是那么倔強。思想就是那么的不一樣。年輕的時(shí)候，試了。贏(yíng)了，說(shuō)明你年少有成。敗了，沒(méi)關(guān)系，說(shuō)明你資歷不夠，不會(huì )有人看不起你，說(shuō)明你還沒(méi)有準備好。到中年，老年，我們還有很多時(shí)間，我們還可以積蓄力量，還可以重頭開(kāi)始，那個(gè)時(shí)候的我們，我想應該會(huì )比現在更有想法。所以，覺(jué)得年輕就是好，有那么多那么多的機會(huì )，不然等到自己老了老了，走路都走不動(dòng)了，牙也沒(méi)了，腦筋都不會(huì )轉了，身邊還什么都沒(méi)有，那該是多么的可憐。我們應該主宰自己的命運，沒(méi)有什么什么可以阻擋。
三、職業(yè)決策
行動(dòng)計劃
短期計劃：
大學(xué)一年級：打牢基礎，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，積極參加活動(dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能力。提高英語(yǔ)水平，通過(guò)英語(yǔ)B級考試。多閱讀書(shū)籍，擴展知識面。盡可能的多考出一些有關(guān)專(zhuān)業(yè)的等級證書(shū)。
大二：上學(xué)期，主要把自己轉專(zhuān)業(yè)之前的專(zhuān)業(yè)課程補修完，這樣就可以與原來(lái)金融專(zhuān)業(yè)的其他同學(xué)處于一樣的水平上。還應在學(xué)習的同時(shí)不只是單一的死記硬背，在理解中記憶，逐漸掌握更多的知識。下學(xué)期，選修課基本都完成了，就集中精力進(jìn)行準備英語(yǔ)四級考試。主要是專(zhuān)業(yè)極強的課程的學(xué)習階段，這一階段，要注重把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐中，關(guān)注周?chē)鷷r(shí)刻發(fā)生的國內國外的經(jīng)濟金融形勢，自己簡(jiǎn)單的寫(xiě)一些關(guān)于金融投資計劃分析，并及時(shí)與老師交流溝通，請老師指出其中的不足，自己不斷改正。此外，在大二還應在寒、暑假到一些金融機構實(shí)習的機會(huì )，即使是做一些最簡(jiǎn)單的工作，也可以先對自己未來(lái)工作環(huán)境和內容有一個(gè)初步的了解。在實(shí)習過(guò)程中總結自己應該具備哪些必要的素質(zhì)與能力。
大三：即將畢業(yè)的一年，學(xué)校開(kāi)的課程會(huì )減少，主要是畢業(yè)論文的準備。我們也面臨著(zhù)去實(shí)習，我會(huì )乘著(zhù)年輕，乘著(zhù)現在還有精力，去多打幾份工，積累更多的工作經(jīng)驗。青春就是來(lái)拼的。因為我覺(jué)得，要是你年輕的時(shí)候沒(méi)去拼，沒(méi)去有所行動(dòng)，那么你就是真的這輩子就這樣平平淡淡了。
長(cháng)期計劃:
這是在學(xué)校主要的學(xué)習計劃，在自己的空余時(shí)間去聽(tīng)課，積累更多的專(zhuān)業(yè)知識。而且，我會(huì )努力和那些教授交流，爭取能和他們成為朋友，這對于自己未來(lái)的發(fā)展肯定會(huì )有極大的作用。同時(shí)，建立自己的人脈交往圈，在與朋友們交往的過(guò)程中，讓不同的思想進(jìn)行碰撞，自己從中總結新的思想經(jīng)驗。畢業(yè)后三年內：根據自身的情況，把握時(shí)機，適當地變換自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。從基層做起，鍛煉自己，提高自己的實(shí)務(wù)水平，努力賺取經(jīng)驗。我的職業(yè)目標對于就業(yè)者來(lái)說(shuō)無(wú)論是學(xué)歷還是能力要求都很高，所以，我可能在讀完大學(xué)三年以后還是不能實(shí)現自己的職業(yè)理想。我的初步計劃是先在財務(wù)公司找一份比較基本的工作，利用兩年了解公司的基本金融運作情況，積累足夠的經(jīng)驗以后，再向自己的目標邁進(jìn)。
四、結束語(yǔ)
計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對分析所遇問(wèn)題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。
未來(lái)，掌握在自己手中。未來(lái)，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼！愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！坐而寫(xiě)不如站而行，最無(wú)益莫過(guò)于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。我的青春，掌握在我的手里。
因為年輕，所以敢做;因為年輕，所以敢于天為敵。
有關(guān)職業(yè)規劃范文8
1、前言
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為就業(yè)爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成時(shí)間和精力的浪費。作為當代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃。有目標才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個(gè)有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會(huì )選擇什么等問(wèn)題。所以要想成功就要正確評價(jià)自己。
2、自我評價(jià)
2.1個(gè)人性格：既有外向的一面，又有內向的一面。有時(shí)候只要有什么活動(dòng)，大概都會(huì )看到我參加，內向時(shí)，可以讓人忽略我的存在。
2.2個(gè)人興趣：喜歡打乒乓球和網(wǎng)球，喜歡一個(gè)人散步，喜歡交朋友等。
2.3個(gè)人評價(jià)：有堅持不懈的精神，有不怕犯錯的勇氣，有不服輸的性格，最重要的是我有一顆謙虛好學(xué)的心。
2.4個(gè)人學(xué)識：本科專(zhuān)業(yè)生
2.5個(gè)人志向：我想當一名出色的水土保持與荒漠化防治工作者。在今天，合理地利用自然資源，防止環(huán)境的污染和破壞，以求保持和發(fā)展生態(tài)平衡，擴大有用自然資源的再生產(chǎn)，保證社會(huì )的發(fā)展已經(jīng)成為了新的課題。我的責任就是保持水土，我的義務(wù)就是防風(fēng)固沙，我有一顆為了環(huán)境的赤誠的心。
3、對專(zhuān)業(yè)的認識
3.1專(zhuān)業(yè)培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養具備水土保持與荒漠化防治的基本理論、基本知識和基本技能，能在水土保持、農業(yè)、水利、環(huán)境保護、土地管理等行政、事業(yè)、教學(xué)、科研、規劃設計等部門(mén)從事水土保持與荒漠化防治規劃、設計、施工、監測、管理、方案編制、概預算編制、預防、監督以及國土環(huán)境整治與資源合理開(kāi)發(fā)利用的高級工程技術(shù)人才。
3.2專(zhuān)業(yè)培養要求
本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生具備扎實(shí)的數學(xué)、物理、化學(xué)等基礎知識，通過(guò)水土保持與荒漠化防治方面的基本理論、基本知識和基本技能方面的培養，掌握水土保持規劃、設計、施工、監測、管理、方案編制、概預算編制、預防、監督等方面的基本理論、知識和技能。
3.3畢業(yè)生應獲得的知識和能力
1.掌握水土流失與土地荒漠化的基本規律、基本知識；
2.掌握流域治理與荒漠化防治的規劃設計方法和技術(shù)；
3.具有應用生物與工程等綜合措施防治水土流失與荒漠化的技能；
4.掌握水土流失與荒漠化的監測、預防、監督、評價(jià)的基本理論和技能，能完成開(kāi)發(fā)建設項目水土保持方案編制和概預算編制工作；
5.了解水土保持與荒漠化防治的理論前沿、應用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6.熟悉水土保持與荒漠化防治的方針、政策和法規；
7.掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基該方法，具有一定流域治理、荒漠化防治、林業(yè)生態(tài)工程建設的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
3.4主干學(xué)科
水土保持工程學(xué)、地質(zhì)地貌學(xué)、普通植物學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、林學(xué)。
3.5水土保持工程學(xué)、水土保持規劃、地質(zhì)地貌學(xué)、普通植物學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、林業(yè)生態(tài)工程學(xué)、土壤學(xué)、樹(shù)木學(xué)、土壤侵蝕原理、林業(yè)生態(tài)工程學(xué)、工程力學(xué)、土壤侵蝕水動(dòng)力學(xué)、水文與水資源學(xué)、測量學(xué)、水土保持信息管理系統、水土保持方案編制、水土保持規劃、小型水利工程學(xué)、農田水利學(xué)等。
4、對就業(yè)環(huán)境分析
4.1就業(yè)方向
主要就業(yè)單位也是最多的就是在各個(gè)企業(yè)做水土保持方案編制了，現在做水保方案編制的單位和工程很多的，其他的可以去氣象、國土、林業(yè)、水務(wù)等事業(yè)單位。如果是碩士博士就可以考慮去高校任教了。
水土保持有三大措施“林草、工程、農牧”，所謂水保方案編制就是估算各工程對當地水土流失情況的影響，相當于環(huán)境評價(jià)，力求達到影響最小。而“荒漠化防治”這一塊就業(yè)對口的單位很少，主要可以考研后在一些防沙治沙站或高校工作。防沙治沙站屬科研單位，主要研究一些固沙措施，和沙區植被恢復方面。
4.2就業(yè)政策
4.2.1相關(guān)概括
水土保持法是人們在預防和治理水土流失活動(dòng)中所應遵循的法律規范。防治水土流失，是改變山區、丘陵區、風(fēng)沙區面貌，治理江河，減少水、旱、風(fēng)沙災害，建立良好的生態(tài)環(huán)境，發(fā)展農業(yè)生產(chǎn)的一項根本措施，是國土整治的一項重要內容。許多國家多通過(guò)立法手段來(lái)保證和促進(jìn)水土保持工作，如美國于1935年制定了水土保持法。我國于1957年發(fā)布了《中華人民共和國水土保持暫行綱要》，1982年發(fā)布了《水土保持工作條例》。
5、我的目標計劃
5.1為什么要有目標
沒(méi)有目標的人生，就像一無(wú)人駕駛的小舟，漫無(wú)目標的地隨風(fēng)漂蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能達到自己確定的目標。目標會(huì )使你胸懷遠大的抱負，目標會(huì )使你在失敗時(shí)賦予你再去嘗試的勇氣，目標會(huì )使理想中的我與現實(shí)中的統相統一。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎，所以樹(shù)立一個(gè)目標很重要。
在走向成功的過(guò)程中，不妨指導學(xué)生明確大目標和小目標的關(guān)系，按照實(shí)施的步驟排列起來(lái)依次完成，這樣可以做得更快更好。
5.2近期目標
認真學(xué)習水土保持與荒漠化防治專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識，學(xué)好知識課程。嚴格要求自己，首先要認識和理解課本中所寫(xiě)。關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)
5.3長(cháng)期目標
在社會(huì )工作中積累經(jīng)驗，增長(cháng)自己在課本無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識，結合理論知
識進(jìn)行屬于自己的創(chuàng )新。在工作之余，我還要學(xué)習各方面的知識，提高自己的能力，增長(cháng)在校園無(wú)法接觸到社會(huì )知識。努力提高自身修養。
夢(mèng)想成為一名水土保持與荒漠化防治專(zhuān)家，向著(zhù)這個(gè)目標而努力前進(jìn)。
6、達到目標的計劃
在大學(xué)期間學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，掌握水土保持與荒漠化防治行業(yè)的基本知識。
7、結束總結
社會(huì )是不斷變化的，事情也不會(huì )在一成不變的，但是我還是會(huì )一直朝著(zhù)我的目標前進(jìn)的，即使道路是曲折的`，滋味是苦澀的，但我還是不會(huì )放棄。然而，適當的，適時(shí)的調整是免不了的，我會(huì )定時(shí)給自己做評估，按實(shí)際情況作出一些更好的調整以適應社會(huì )的新變化。
所謂愿景，不是一個(gè)空泛、虛幻的概念，它應該是實(shí)實(shí)在在的一個(gè)“成功畫(huà)面”。具體說(shuō)來(lái)，你的個(gè)人“愿景”(vision)是指你想要達到什么樣的成就，你想要過(guò)什么樣的生活，你的“終極成功畫(huà)面”是怎樣的。
當你有一個(gè)想要去實(shí)現的愿景，如果它的最終成功畫(huà)面能夠很活生生地出現在你的腦海中，而這個(gè)成功畫(huà)面是你一心想獲得的生活、成就，或是地位、財富……這個(gè)逼真的成功畫(huà)面，如果會(huì )讓你大喊：“對!這就是我要的!”它就會(huì )帶給你無(wú)比的激情動(dòng)力，帶領(lǐng)你全身心都極度專(zhuān)注在“如何去達成”的行動(dòng)上。
作個(gè)比喻，一個(gè)“建筑效果圖”可以幫助你先“看到”大樓最終的樣子，你的個(gè)人愿景也有同樣的效果。當你有了這個(gè)“完成景觀(guān)圖”，就很容易規劃出你的人生藍圖，再依照人生藍圖來(lái)逐步實(shí)現你的理想與成就。
試想如果要蓋一棟高樓大廈，沒(méi)有建筑藍圖就可以開(kāi)始施工嗎?對于自己的人生與事業(yè)，你又怎么可以這么輕易地沒(méi)有規劃好愿景就邊走邊瞧呢?遺憾的是，時(shí)常有人告訴我，他覺(jué)得去規劃愿景是浪費時(shí)間，沒(méi)有什么用。
要明確地找出你的愿景，不是一件輕而易舉的事情，有些愿景想法是你現在明顯在追求的;也有些愿景想法可能是你自己還沒(méi)有察覺(jué)到，可是在你的潛意識深處存在的;還有些愿景想法，可能你在往后的歲月中歷練之后，才會(huì )新產(chǎn)生出來(lái)。
定出愿景的方式也有很多種，有些方法很復雜，需要導師在旁指導協(xié)助——要完全挖掘出你的愿景，最好是有位很有經(jīng)驗的導師帶領(lǐng)你一步步來(lái)做，協(xié)助你而不會(huì )誤導你。在你還做不到這一步之前，讓我們先用以下這種比較簡(jiǎn)便的方法，幫助你定出你目前基本的愿景吧。
練習：規劃你的愿景
1、你可以直接寫(xiě)在這里，或是拿一本空白筆記本，或是幾張白紙，準備好;
2、想象一下，假設現在是好多年以后，你已經(jīng)成就非凡、快樂(lè )退休的那一天……
3、拿出你之前做的“個(gè)人價(jià)值觀(guān)”，依據每一條價(jià)值觀(guān)，寫(xiě)下這樣的句子：
“我已經(jīng)達到了(xx價(jià)值觀(guān))，因為我(做了些什么)，我感覺(jué)到(什么樣的快樂(lè )喜悅感覺(jué))!”
例如：“我已經(jīng)達到了‘對人誠信’，因為我多年來(lái)都堅持公平誠懇地對待所有的人，我感覺(jué)到心胸坦蕩的輕松與快樂(lè )!”
4、繼續完成所有的價(jià)值觀(guān)，確定你已經(jīng)涵蓋了生活中的各個(gè)層面，包括個(gè)人身心靈、家庭、事業(yè)、朋友、喜好等等……
5、現在，將這些語(yǔ)句重新整合成更明快的一小段話(huà)，語(yǔ)句順暢而意義清楚。要盡量簡(jiǎn)短好記，又不會(huì )漏失重要的內容。不斷修改它直到這段話(huà)能夠完全代表你的理想，讓你覺(jué)得“對!這就是我的愿景了”為止。
我的愿景：
6.現在，將這個(gè)完成的愿景，寫(xiě)到你很容易就能看到的地方(例如你的萬(wàn)用手冊、筆記本等“個(gè)人信息管理工具”上)，每周都檢視一遍。
恭喜你完成了你基本的愿景，這是你人生藍圖的最終目標，你人生的方向羅盤(pán)，它將會(huì )帶領(lǐng)你度過(guò)充實(shí)、快樂(lè )而無(wú)憾的一生，請好好地保管與善用它。若有需要，應該每隔一年左右，就重新做一次這些個(gè)人價(jià)值觀(guān)與愿景的練習，看看你是否有了新的人生體驗與想法。
如果你還無(wú)法順利地寫(xiě)出你的愿景，也不要氣餒，因為要訂出你人生的大目標計劃，可不是那么容易的一件事，你可以繼續嘗試，或是去參加專(zhuān)業(yè)、有口碑的輔導或是培訓課程，幫助你一步步勾畫(huà)出自己的人生藍圖。
有關(guān)職業(yè)規劃范文9
隨著(zhù)我國的人口基數大，需要就業(yè)的人員多，就業(yè)高峰持續時(shí)間長(cháng)；就業(yè)機制不過(guò)完善；就業(yè)觀(guān)念舊。因此我國就業(yè)形勢較為嚴峻，就業(yè)壓力較大。所以為了較好的適應這個(gè)社會(huì )，就得做好我的職業(yè)生涯規劃。
規劃和經(jīng)營(yíng)自己的職業(yè)生涯有利于個(gè)人的成長(cháng)。經(jīng)營(yíng)自己的優(yōu)勢能使你的人生增值，經(jīng)營(yíng)自己的'劣勢會(huì )使你的人生貶值。富蘭克林有句名言：寶貝放錯了地方就是廢物。中醫也告誡大宗：草藥用對了是藥，用錯了是草。在選擇人生的努力方向時(shí)，只要我確定了最能使我優(yōu)勢和長(cháng)處得到充分發(fā)揮的目標，鍥而不舍地走下去，終會(huì )獲得成功！
規劃和經(jīng)營(yíng)自己的職業(yè)生涯有利于個(gè)人走向成功。社會(huì )在飛速發(fā)展，外面是饑餓的日新月異，工作生活的豐富多彩，都需要個(gè)人進(jìn)行全面開(kāi)發(fā)和發(fā)展。
職業(yè)生涯的規劃有三個(gè)確定定向、定點(diǎn)、定位。
職業(yè)生涯也有四種選擇擇己所愛(ài)、擇己所長(cháng)、擇世所需、擇己所利。
那么怎樣才能把自己的職業(yè)生涯規劃好呢？
為了使自己更好的適應這個(gè)社會(huì )，為了能順利走向職業(yè)生活，為了能使自己成為創(chuàng )業(yè)者，我要從踏入大學(xué)校門(mén)這一刻起，在學(xué)習和生活中與他人合作，積極參加集體活動(dòng)，力戒自由散漫，發(fā)揚團結精神；敢于堅持真理、大膽探索，力戒消極保守，發(fā)揚開(kāi)拓進(jìn)取精神；養成認真執著(zhù)刻苦鉆研的學(xué)習習慣，力戒浮躁不專(zhuān)，發(fā)揚精益求精精神。同時(shí)我還要培養廉潔自律意識，提升人格境界，為今后在職業(yè)活動(dòng)中去找你全心全意為人民服務(wù)、依法辦事、廉潔奉公打下堅定的基礎。我要在大學(xué)期間學(xué)習并儲存專(zhuān)業(yè)知識，鍛煉和提高專(zhuān)業(yè)技能，還要做許多全面的準備和鍛煉，如有意識地、認真地培養和提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。
正確認識我國的就業(yè)形勢樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)和創(chuàng )業(yè)觀(guān)，鑒定在艱苦中鍛煉在實(shí)踐中成長(cháng)的意識和信念，對于大學(xué)生的我順利走進(jìn)職業(yè)生活具有重要的現實(shí)意義。所以我既要追求自己的職業(yè)理想，更要符合社會(huì )的實(shí)際需要，也要樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)和創(chuàng )業(yè)觀(guān)，那就是樹(shù)立崇高職業(yè)理想，著(zhù)那個(gè)是人生價(jià)值實(shí)現；服務(wù)社會(huì )需要，追求長(cháng)遠利益；打下堅實(shí)基礎，做好充分準備。我還要樹(shù)立正確的創(chuàng )業(yè)觀(guān)：
一是要有積極創(chuàng )業(yè)的思想準備；
二是要有敢于創(chuàng )業(yè)的勇氣；
三是要提高創(chuàng )業(yè)的能力。最重要的是要有吃苦耐勞的精神。
所以我要進(jìn)行適當全面動(dòng)態(tài)地自我評估，設立明確可衡量可實(shí)現實(shí)際時(shí)限性地職業(yè)目標。
好好把握大學(xué)四年，做好自己的人生職業(yè)規劃與經(jīng)營(yíng)，不斷努力向著(zhù)自己的理想目標奮進(jìn)，相信總有一天我會(huì )成功、相信我的人生理想之樹(shù)和愛(ài)情之樹(shù)都會(huì )開(kāi)花結果！
有關(guān)職業(yè)規劃范文10
一、前言
我想給自己做規劃就像在給自己定做衣服一樣，大了小了都不好，適合自己的才是最重要的。步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,很可能會(huì )因無(wú)目標而迷失方向,給自己制定了目標,就像有了啟航的方向。大學(xué)生職業(yè)規劃可以使自己能夠有目標地學(xué)習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過(guò)得那么有意義，那么實(shí)在。
二、自我分析與評價(jià)
“知己知彼方能百戰不殆”。我想首先需要做的就是對自己有個(gè)全面的了解。所以我對我自己進(jìn)行了可觀(guān)的自我分析。
1、職業(yè)興趣
從分析中得出，我對計算機比較感興趣，對從事計算機類(lèi)的工作很向往，所以我希望從事網(wǎng)站開(kāi)發(fā)和動(dòng)畫(huà)制作這一類(lèi)的工作。
2、職業(yè)能力
我對數理、推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對數學(xué)類(lèi)的東西進(jìn)行思考，工作比較認真、負責。但是，對于人文素質(zhì)這方面的能力不是十分的強。
3、個(gè)人特質(zhì)
我喜歡讀書(shū)、音樂(lè )、運動(dòng)。誠實(shí)守信，豁達開(kāi)朗，樂(lè )于助人，感情細膩，想象豐富，善于思考;做事認真負責，適應能力強。但我的表達能力弱，內向，不善于交友，不敢再人多的地方大聲說(shuō)話(huà)，喜歡同時(shí)學(xué)很多東西，往往貪多嚼不爛，即使隨后學(xué)會(huì )了，也已經(jīng)疲憊不堪。其實(shí)增所謂貴在精而不在廣，當我發(fā)現這一缺點(diǎn)后我就告誡我自己不求博但求精。
4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)
價(jià)值觀(guān)是指個(gè)人對客觀(guān)事物及對自己的行為結果的意義、作用、效果和重要性的總體評價(jià)。職業(yè)價(jià)值觀(guān)就是個(gè)人對不同職業(yè)進(jìn)行評價(jià)的心理傾向體系，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價(jià)值取向里，優(yōu)先考慮哪種價(jià)值、
由于個(gè)人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛(ài)好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性，因此，不同的人對職業(yè)特性的評價(jià)和取向是不同的，這就形成個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀(guān)的差異。由于這種差異，人們在就業(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇上，以至于在具體工作的投入上都會(huì )因此而受到影響。
我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習知識的機會(huì )，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì )考慮這份工作是否能實(shí)現自己的目標或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
自我分析小結：
我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養自己不夠的能力。平時(shí)要多對自己的不足進(jìn)行強化的訓練，譬如，要多練練寫(xiě)作，多參加一些活動(dòng)，多與人交流，多看一些課外書(shū)，鍛煉自己的臨場(chǎng)應變能力，拓寬自己的視野，等等。
三、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對我的學(xué)習費用仍然覺(jué)得有一定的經(jīng)濟負擔。我的父母親的工作不夠穩定，有時(shí)有工作做,有時(shí)沒(méi)有，所以經(jīng)濟收入并不穩定。但是家庭文化氛圍很好,父親擅長(cháng)國畫(huà),母親唱歌很好。
2、學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀的學(xué)校是陜西省的普通大專(zhuān)院校，生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設施基本齊全，但教學(xué)設施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，但我所在的水利工程科卻是全院最好的專(zhuān)業(yè)，教學(xué)質(zhì)量還算可以，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在普通大專(zhuān)院校以上的`。
3、社會(huì )環(huán)境分析：
我國現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量逐漸飽和，社會(huì )就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。
4、職業(yè)環(huán)境分析：
在我國水利工作人員需求量還算可以，但對于高級技術(shù)人員卻短缺，社會(huì )需求量大。水利工程這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不容易找工作的，現在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。
四、職業(yè)定位
綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：
內部因素： 優(yōu)勢因素 (s) 弱勢因素 (w)
頭腦靈活,邏輯推理能力較強 有時(shí)過(guò)于理性,會(huì )忽略別人的感受
工作有毅力，認真，負責 不喜歡傳統的工作，偶爾會(huì )有厭倦心理
具有創(chuàng )造力,領(lǐng)導能力不錯
人際關(guān)系處理得當
外部因素： 機會(huì )因素 (o) 威脅因素(t)
在沿海地區工作崗位相對 社會(huì )環(huán)境不斷變化，
多些，經(jīng)濟方面仍然有發(fā)展前景。
競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。
結論：
1)職業(yè)目標：
我根據自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，我希望能最終成為一名水利專(zhuān)業(yè)的精英。
2)職業(yè)的發(fā)展路徑：
考多種證----企業(yè)基層管理者-----企業(yè)中層管理者-----企業(yè)工程總監
五、計劃實(shí)施方案：
1、大學(xué)期間：XX年～XX年
1)學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，掌握水利工程專(zhuān)業(yè)的基本知識。
2)英語(yǔ)考級積極復習，強化英語(yǔ)，至少過(guò)a級。
3)從大二開(kāi)始，積極準備考多種有關(guān)水利工程類(lèi)的證書(shū)。
4)從現在起，關(guān)注考證的各種信息，研習關(guān)于水利方面的書(shū)籍。
5) 大二開(kāi)始正式學(xué)習一門(mén)(除英語(yǔ))外語(yǔ)、
6) 假期打工(和本人專(zhuān)業(yè)相符合的工作)積累社會(huì )經(jīng)驗、
2、大學(xué)畢業(yè)的五年：XX年～20xx年
1)若考上本科，則繼續勤奮學(xué)習。
2)去有水利專(zhuān)業(yè)的名校學(xué)習水利類(lèi)知識,繼續深造、
3)在國企找一份穩定的工作、
3、長(cháng)期計劃：
1)在工作之余，不斷學(xué)習各方面的知識，提高自己的能力，增長(cháng)各方面見(jiàn)識、
2)努力工作，積極博取提升的機會(huì )。
3)在工作，學(xué)習之外，堅持鍛煉身體。
4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養。
5) 不斷發(fā)現自己的不足,并不大的予以改正、
6) 建立良好的交際網(wǎng),秉承"君子之交淡如水"的人生座右銘、
六、評估與調整
俗話(huà)說(shuō)：“計劃趕不上變化�！庇绊懧殬I(yè)生涯規劃的因素諸多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。一個(gè)好的職業(yè)規劃，需要具備可行性，需要有實(shí)施計劃的具體措施和時(shí)間，但是，職業(yè)規劃做得過(guò)細、過(guò)于嚴格，會(huì )束縛自己的手腳，可能喪失隨時(shí)到來(lái)的種種機會(huì )，又會(huì )因為不切合實(shí)際而喪失可操作性。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預料的這種情況下，要使職業(yè)生涯行之有效，就必須使規劃具有足夠的彈性，在實(shí)踐中不斷進(jìn)行評估和調整。
如果遇到其他因素使我的計劃不能實(shí)現，我會(huì )盡最大的努力去實(shí)現它，我的評估調整會(huì )在一年進(jìn)行一次，出現特殊情況，我會(huì )針對它作出相應調整。
七、結束語(yǔ)
計劃的制定就應該與計劃的實(shí)施同步， 計劃制定以后關(guān)鍵在于實(shí)施。在今后的學(xué)習以及不久的工作當中我會(huì )按照我的計劃靈活的執行。
有關(guān)職業(yè)規劃范文11
為了能夠快速的融入到某某單位的工作環(huán)境中去，為了能夠對中國民航事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻，同時(shí)，也為了提升自己的綜合能力和職業(yè)素養，我將對今后在安技中心的工作進(jìn)行職業(yè)生涯規劃。具體說(shuō)來(lái)，就是在重新認識自我和對民航業(yè)、安技中心分析的基礎上，找到與自己、與中心最匹配的職業(yè)發(fā)展道路，確立自己今后的發(fā)展方向、職業(yè)目標以及達到目標所需的實(shí)施方案。
“知己知彼，百戰不殆”，進(jìn)行職業(yè)規劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀(guān)的分析和了解自己�？梢杂脙删湓�(huà)來(lái)概括我自己：出生于黃河邊一個(gè)普通的農民家庭。艱苦的成長(cháng)環(huán)境塑造了我勇于挑戰、堅忍不拔的堅強意志，純樸善良的父母教會(huì )了我誠實(shí)守信、與人為善的處世原則，十年高等教育的經(jīng)歷給予了我廣博深厚的知識積淀。
(一)愛(ài)好及個(gè)性
廣泛的個(gè)人興趣和業(yè)余愛(ài)好，如爬山、打球、唱歌、交友等，使我認識和結
交了眾多的朋友，接觸并融入了不同的“圈子”，從而培養了我活潑開(kāi)朗、友善待人的個(gè)性特點(diǎn)和性格取向。漫長(cháng)而豐富的學(xué)習歷程和實(shí)習經(jīng)歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅強意志，養成了我仔細認真、踏實(shí)、追求完滿(mǎn)的做事風(fēng)格。
(二)研究能力
學(xué)習努力，治學(xué)嚴謹，作風(fēng)踏實(shí)，科研能力較強，先后在《人民日報內參》、《學(xué)習時(shí)報》、《上海經(jīng)濟研究》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，參與編寫(xiě)《中國糧食發(fā)展報告》、《西方社會(huì )科學(xué)概覽》等叢書(shū)5本，執筆《擴大內需與經(jīng)濟結構調整互動(dòng)關(guān)系研究》、《21世紀初期中國糧食安全發(fā)展戰略與對策研究》等國家級課題7項，具備較強的研究能力和培養潛力。在注重經(jīng)濟學(xué)理論學(xué)習和研究的同時(shí)，廣泛涉獵多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，遴選大量經(jīng)典著(zhù)作進(jìn)行閱讀，具有較寬的知識面和較高的理論素養。
(三)踐行能力
積極參加社會(huì )實(shí)踐，先后從事大學(xué)教學(xué)、編輯、翻譯、軟件測試和課題研究等工作，逐步形成了自己在工作中獨特的分析判斷能力、項目執行中嫻熟的駕馭能力和組織管理能力，能夠獨自開(kāi)展工作。
(四)外語(yǔ)及計算機能力
通過(guò)國家英語(yǔ)六級考試和北京市碩士研究生英語(yǔ)水平等級考試，具有較強的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力，能夠直接用外文文獻開(kāi)展學(xué)術(shù)研究。同時(shí)，擅長(cháng)計算
1.個(gè)人職業(yè)通路設計：一線(xiàn)操作員-技術(shù)維修技術(shù)員-助理工程師—工程師—高級工程師-總工程師—公司總工程師在擔任高級工程師兩年后，如果本企業(yè)發(fā)展不佳，到大中型企業(yè)發(fā)展
2.培訓和準備：3年內取得高級技師資格，7年內取得工程師資格，工程師后5年內成為高級工程師在業(yè)余時(shí)間進(jìn)修管理學(xué)知識需要提高處理信息的能力，保持積極的心態(tài)。
3.學(xué)歷、知識結構：在原基礎上進(jìn)一步提升自身學(xué)歷層次，達到本科或研究生水平，途徑：參加進(jìn)修、自學(xué)、夜大或脫產(chǎn)等;較熟練掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內的技術(shù)技能，達到工程師或高級工程師技術(shù)水平，并具有一定的生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗，途徑：參加專(zhuān)業(yè)培訓，加強學(xué)術(shù)交流
4.個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在做好與同事友好相處的基礎上，使自己逐步成為單位的技術(shù)骨干，并充分發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢，能在技術(shù)管理崗位上有所小成途徑：大膽工作，敢于創(chuàng )新，充分利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)館等條件不斷學(xué)習新技術(shù)、新方法
5.生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加體育活動(dòng)，如跑步、打球等途徑：制定生活時(shí)間表，約束自己更好執行在10年左右的時(shí)間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛，并小有成就.
6.能力提高
學(xué)術(shù)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)方面：扎實(shí)學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內圖書(shū)館、校外購書(shū)城及網(wǎng)絡(luò )信息，開(kāi)拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開(kāi)拓思路，嘗試設計開(kāi)展學(xué)術(shù)創(chuàng )新、科技創(chuàng )新文體藝術(shù)、社團活動(dòng)與身心發(fā)展方面：積極參加校內外文體藝術(shù)活動(dòng)、校內社團活動(dòng)、演講賽、辯論賽、書(shū)畫(huà)比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個(gè)人風(fēng)采積極參加身體鍛煉，校運動(dòng)會(huì )每周平均參加體育活動(dòng)三次，每次半小時(shí)左右。
7、計劃實(shí)施方案
1.大學(xué)期間:
1 )學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，掌握技能、管理行業(yè)的基本知識。
2 )英語(yǔ)考級積極復習，強化英語(yǔ)，至少過(guò)四級。
3 )從現在起，關(guān)注考證的各種信息，繼續努力學(xué)習，升本再考研，繼續深造。
4)假期打工(和本人專(zhuān)業(yè)相符合的工作)積累社會(huì )經(jīng)驗.
2.大學(xué)畢業(yè)的五年：
1 )若考上本科生，則繼續勤奮學(xué)習。
2 )如果有機會(huì )去國外深造,去國外工作。
3.長(cháng)期計劃：
1 )在工作之余，不斷學(xué)習各方面的知識，提高自己的能力，增長(cháng)各方面見(jiàn)識. 2 )努力工作，積極博取提升的機會(huì )。
3 )在工作，學(xué)習之外，堅持鍛煉身體。
4 )汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養。
5)不斷發(fā)現自己的不足,并不大的予以改正.
6)建立良好的交際網(wǎng),秉承"四海之內皆兄弟"的人生格言
8.評估調整
社會(huì )是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規劃要做出一些風(fēng)險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的'時(shí)候，我會(huì )有以下的發(fā)展路徑：大學(xué)畢業(yè)后，沒(méi)有考上本科生，則：
1)直接參加工作,累積資本,為日后深造打下經(jīng)濟基礎.
2)一方面可以在國企找工作.
3)同樣也可以在私企找工作.
9、未來(lái)人生職業(yè)規劃
根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向計算機和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對未來(lái)五十年作初步規劃如下：
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。(具體規劃見(jiàn)后)。
2、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
我的近期目標用教授的名言解釋為下：
(1)、做想當五星級上將的士兵，不做只想一輩子原地打轉的拉磨驢。
(2)、做動(dòng)口動(dòng)手的君子，不做動(dòng)口不動(dòng)手的小人。
(3)、做學(xué)習生活充實(shí)的強者，不做虛度年華的廢物。
(4)、做“我要學(xué)”的主動(dòng)者，不做“要我學(xué)”的被動(dòng)者。
完成主要內容：
(1)學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)爭取過(guò)四級、普通話(huà)過(guò)級，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
(3)生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，希望自己在寫(xiě)作方面會(huì )有所發(fā)展，能夠在報紙或雜志上發(fā)表文章。并參加健身運動(dòng)，養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上，經(jīng)常做運動(dòng)如散步、打羽毛球、籃球等。
3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。
10、結束語(yǔ)
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。在未來(lái)的三年中，如果可以嚴格的要求自己，相信目標不會(huì )太遠。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負：每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影;未來(lái)，要靠自己去打拼!
有關(guān)職業(yè)規劃范文12
一、自我盤(pán)點(diǎn)
1、關(guān)于個(gè)人興趣愛(ài)好
業(yè)余愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè )、上網(wǎng)、看書(shū)
自己的優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：曾經(jīng)在學(xué)生會(huì )做事并成功競選為編輯部部長(cháng)、現任班級團支書(shū)、待人隨和有親和力
弱勢盤(pán)點(diǎn)：家里經(jīng)濟不是很好、自己身高不夠
個(gè)人優(yōu)點(diǎn)：心態(tài)良好、心地善良、做事踏實(shí)謹慎、遇事比較理智
個(gè)人缺點(diǎn)：做事缺乏恒心、不夠大膽、事業(yè)心不強
生活中成功經(jīng)驗盤(pán)點(diǎn)：成功競選為學(xué)生會(huì )部長(cháng)、成功入選管委會(huì )記者
生活中失敗教訓：不好好學(xué)習，導致成績(jì)下降
二、關(guān)于職業(yè)取向分析測試
1．霍蘭德博士測試你的個(gè)性
�。�1）現實(shí)型16。2%（2）傳統型16。5%（3）研究型14。6%（4）藝術(shù)型17。2%（5）社交型17。7%（5）社交型17。8%（6）事業(yè)型
2．職業(yè)能力傾向
適合職業(yè)：社會(huì )服務(wù)助理人員
3．創(chuàng )業(yè)能力測評
4．創(chuàng )造能力傾向測試：冒險性22 好奇性26 想象力 26 挑戰性
5．成就動(dòng)機測試：23成就動(dòng)機中
6．交際能力：
7．性格：62外傾、內傾混合型性格
8．氣質(zhì)
膽汁質(zhì)-1 多血質(zhì) 7 黏液質(zhì)11 抑郁質(zhì)
9．職業(yè)價(jià)值觀(guān)取向
�。�1）科學(xué)型111（2）實(shí)用型79 （3）社會(huì )型
�。�4）政治型90（5）信仰型89（6）審美型
10．艾森克情緒穩定性測驗
自卑感14 抑郁性 14 焦慮7 強迫癥 16 依賴(lài)性 17 疑心病觀(guān)念9 負罪感
我心目中的理想職業(yè)：文員、作家、編輯、會(huì )計
三、關(guān)于未來(lái)職業(yè)規劃
�。ㄒ唬╆P(guān)于確定職業(yè)通路
職業(yè)目標方向：文字類(lèi)型工作
個(gè)人特征：性格比較開(kāi)朗也比較文靜、愛(ài)與人交往、生活樂(lè )觀(guān)、追求比較輕松和諧的工作環(huán)境、不喜歡技術(shù)科技、不愛(ài)動(dòng)手
成功標準：能夠出國到自己喜歡向往的韓國、能夠找到一個(gè)穩定自己喜歡收入不錯的工作
主要職業(yè)領(lǐng)域：金融經(jīng)濟
培訓和準備：在校期間學(xué)好韓語(yǔ)、工作時(shí)拿到駕照、考取教師資格證書(shū)、參加韓語(yǔ)等級考試。
�。ǘ┒唐谀繕耍涸谛Ｆ陂g目標規劃
大學(xué)生活匆匆而過(guò)，我還有兩年的大學(xué)生活可把握。在這兩年的時(shí)間里，我必須好好把握自己，為了自己畢業(yè)后能夠順利實(shí)現自己的.人生目標。
我的學(xué)習方面：
學(xué)生以學(xué)為本所以我首先應該把握的是自己的學(xué)習。由于自己選擇了不喜歡的專(zhuān)業(yè)，所以一直都在失望中度過(guò)。但是既然沒(méi)有退路可選擇，那我必須接受現實(shí)。東西學(xué)多點(diǎn)總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識。同時(shí)我很希望去韓國，所以我也會(huì )利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習韓語(yǔ)。
思想政治的方面：我現在是一名預備黨員，在余下的兩年里我會(huì )爭取轉為正式黨員。
要有工作的提升：我曾經(jīng)在學(xué)生會(huì )做過(guò)部長(cháng)，雖然現在已經(jīng)退下。但是我又接手了班級團支書(shū)，我會(huì )利用這個(gè)機會(huì )好好鍛煉自己。提高自己的工作能力，處理好人際關(guān)系。
那么在校期間的其他打算：過(guò)英語(yǔ)六級、拿到計算機二級證書(shū)、拿到教師資格證書(shū)
�。ㄈ╆P(guān)于未來(lái)人生總規劃
人的一生有時(shí)很長(cháng)但有時(shí)感覺(jué)是那么短暫，我覺(jué)得在這里規劃好自己的一生未免太不實(shí)際，漫長(cháng)的人生多變故。所以我只是想規劃下我近十年的人生目標。
20xx年-----20xx年：
在校生活，努力學(xué)習的同時(shí)爭取提高自己的綜合素質(zhì)，為畢業(yè)就業(yè)做好準備。努力鍛煉好身體！
20xx年-----20xx年：
做好自己的第一份工作，努力工作掙錢(qián)為自己出國作好準備。同時(shí)也要不斷學(xué)習來(lái)提高自己，并且要學(xué)好韓語(yǔ)。
20xx年----20xx年：
能夠到韓國發(fā)展兩年，那畢竟是自己喜歡的國家。自己會(huì )出去在那里努力立足，在那里好好工作。
20xx年-----20xx年：
那么要回國找到一份自己比較滿(mǎn)意的工作，找到一段美好的感情，一個(gè)理想的伴侶。然后結婚能夠組建一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭過(guò)平凡快樂(lè )的生活。我始終信奉的是平平淡淡才是真，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是福！
有關(guān)職業(yè)規劃范文13
一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著(zhù)我們去描繪，去譜寫(xiě)。如今，中國社會(huì )的就業(yè)形勢嚴峻、就業(yè)市場(chǎng)環(huán)境惡劣。大學(xué)生很多，現在也有很多找不到工作的，更何況像我們這種連高中都沒(méi)有考上的人就更難找到工作了吧！因此，我們應該認清現實(shí)，做好充分的準備，做好一份職業(yè)生涯規劃。要知道，一份科學(xué)的職業(yè)人生規劃在其成長(cháng)中起到了不可估量的效用。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。人生的精彩讓我不斷地渴望“飛得更高”“飛得更遠”。
求知、探索，實(shí)踐、起步，成就、發(fā)展，收獲、享受，漫漫人生路，每個(gè)人都有不同的理想和經(jīng)歷，有的成功，有的失敗，有的得到收獲的歡欣，有的卻廢然而返。
我學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是電子商務(wù)，以后找工作，基本就是以在電商專(zhuān)業(yè)范圍中的工作。因此，我就更應該學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，爭做一個(gè)掌握計算機信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國際貿易、管理、法律和現代物流的基本理論及基礎知識，具有具有利用絡(luò )開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)的能力和利用計算機信息技術(shù)、現代物流方法改善企業(yè)管理方法來(lái)提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng )新型復合型電子商務(wù)高級的專(zhuān)門(mén)人才。這種專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習的知識有很多，比如：基礎知識、經(jīng)濟數學(xué)、英語(yǔ)、經(jīng)濟法、經(jīng)濟寫(xiě)作等知識；商業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理理論知識；計算機基礎知識；電子商務(wù)概論；計算機絡(luò )與絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)知識；市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識。
我覺(jué)得只要我努力做到確立的目標，學(xué)習好各種知識，掌握好各種技術(shù)，上述人生職業(yè)規劃可行的機會(huì )是很大的。如果畢業(yè)后找不到一些電子商務(wù)有關(guān)的工作，到時(shí)我會(huì )根據市場(chǎng)的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周?chē)h(huán)境及自己人生某一階段出現何樣的變化都應該善于發(fā)現其中的各種機遇并駕馭這些機遇。
計劃固然好，但重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效，更要持之以恒。人生貴在堅持嘛。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的'頭腦。
能力與機會(huì )并存，機會(huì )總是給有準備的人。
社會(huì )是廣闊的，社會(huì )是殘酷的，他歷練了我的生存能力，我無(wú)力改變社會(huì )，但我用心改變自己。在大浪淘沙的現實(shí)生活中，我選擇了教育。大而言之，我的目的是教書(shū)育人；小而言之，挑戰自己的能力，實(shí)現自身價(jià)值。計劃是實(shí)踐的前提，良好的計劃要靠實(shí)踐來(lái)完成。
我堅信，只要我努力，只要我付出，就一定有回報。時(shí)間緊迫，前方道路更加艱險，我一定要有思想準備，準備迎接更加殘酷的挑戰。
路在腳下，努力吧！曙光就在前頭，積蓄力量，儲備知識，樂(lè )觀(guān)向上，未來(lái)屬于我們！
有關(guān)職業(yè)規劃范文14
進(jìn)入大學(xué)擬定一個(gè)大學(xué)規劃是非常有必要的一個(gè)好的大學(xué)規劃可以使你的大學(xué)生活變得充實(shí)而且對將來(lái)的就業(yè)和前途都有很大好處..大學(xué)本科共有四年所以我把我的大學(xué)生活分階段規劃.下面是我對自己大學(xué)生活的詳細規劃.
大一,初步了解職業(yè)，提高人際溝通力量
第一,適應大學(xué)的生活.去適應大學(xué)的生活節奏,適應在生疏的環(huán)境里學(xué)習養成良好的學(xué)習生活習慣.不要養成睡懶覺(jué)的習慣,習慣一旦養成就很難轉變,所以好的習慣就保持,壞的毛病就改正不能讓它成為惡習.
其次,和師哥師姐們進(jìn)展溝通，詢(xún)問(wèn)就業(yè)狀況.這不僅可以提高我的`交際力量而且最主要的是我可以了解就業(yè)的形式和方向,提高緊迫感給自己施加學(xué)習壓力.壓力可以轉化為動(dòng)力我始終這樣認為.
第三,參與學(xué)�；顒�(dòng)，增加溝通技巧.這不僅豐富了課余生活拓寬了視野也鍛煉了自己也使自己的大學(xué)生活豐富多彩不會(huì )覺(jué)得空虛孤獨.
第四,努力學(xué)好個(gè)門(mén)課程特殊是計算機,它是學(xué)習和工作的幫助工具,當今的許多工作都離不開(kāi)計算機所以肯定要學(xué)好.盡力拿到獎學(xué)金,我在乎的不是那幾百塊錢(qián)，可那幾百塊錢(qián)卻會(huì )讓自己覺(jué)得特富有。拿到獎學(xué)金也是對今后學(xué)習的鼓勵,會(huì )有信念去迎接困難連續迎接挑戰.
大二.提高根本素養,統籌規劃確定考研還是就業(yè).
首先,通過(guò)參與學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種力量，同時(shí)檢驗自己的學(xué)問(wèn)技能參與社團啊學(xué)生會(huì )呀什么的可以很好的鍛煉自己的交際處世力量.大學(xué)是個(gè)亞社會(huì )不光要學(xué)習學(xué)問(wèn)更要學(xué)會(huì )做人.
其次,主要嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并具有堅持性..給自己找一份工作,不在乎能賺多少錢(qián)這是在鍛煉自己也同時(shí)為父母減輕經(jīng)濟負擔也嘗到了領(lǐng)薪水當大人的味道.
第三,提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫力量.人生難免會(huì )遇到困難,以前遇到困難可以找父母找朋友幫助,在這個(gè)新的環(huán)境里遠離了父母,遠離了親戚朋友需要學(xué)會(huì )頑強,學(xué)會(huì )獨立的面對各種困難并設法克制它.
第四,英語(yǔ)口語(yǔ)力量增加，計算機應用力量增加。當今社會(huì )對英語(yǔ)的要求必不行少況且還要過(guò)級所以學(xué)好英語(yǔ)是無(wú)庸置疑的,每天堅持晨讀,多看美國電影和英文雜志等.
大三,提高求職技能，搜集公司信息.
第一,撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解.學(xué)習學(xué)問(wèn)最重要的是轉化為自己的東西,為我所用,撰寫(xiě)學(xué)術(shù)文章,提出自己的見(jiàn)解就是一種檢測自己對所學(xué)學(xué)問(wèn)的把握程度的很好方法.
其次,參與和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)溝通求職工作心得體會(huì ).大三了,離就業(yè)近了迫于當今社會(huì )的就業(yè)壓力我會(huì )去參與與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作,增加工作閱歷同時(shí)也是對所學(xué)學(xué)問(wèn)的一個(gè)檢測.
第三,學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信.人總要出大學(xué),不行能時(shí)時(shí)在大學(xué)的襁褓中所以要試著(zhù)去學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷.求職信為將來(lái)找工作積存閱歷.
第四,了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試.多了解一些關(guān)于工作的信息,把握就業(yè)動(dòng)態(tài)對自己找工作肯定是有很大的好處,不管是求職還是面試你都可以得心應手,水到渠成.
大四,工作申請，勝利就業(yè)
第一,對前三年的預備做一個(gè)總結.衡量一下自己的實(shí)力并明確就業(yè)層次,切不行在求職時(shí)獅子大開(kāi)口,這樣可以增加求職勝利的概率削減或者避開(kāi)碰壁.
其次,開(kāi)頭畢業(yè)后工作的申請，積極參與聘請活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積存和預備。預習或模擬面試參與面試等。畢業(yè)迫在眉睫,積極的為找工作而奔跑,要學(xué)會(huì )克制找工作遇到的困難,失敗了并不要緊只要能在爬起來(lái)一樣是好樣的
第三,提示自己在行動(dòng)中詳細實(shí)施目標時(shí)也會(huì )遇到困難。如很難預料的或難以掌握的事情發(fā)生，像社會(huì )經(jīng)濟衰退、生并環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種狀況下，需要等待，或者尋求其他方法，或轉變自己的設想來(lái)適應社會(huì )需求.找到工作是最關(guān)鍵的,不管怎么樣要盡一切努力找到工作,這是一個(gè)到了為自己埋單為自己負責的時(shí)候,前途就靠它了所以肯定不會(huì )馬虎.
總結:以上是我的大學(xué)規劃,我是這樣想的也會(huì )去努力付諸行動(dòng),讓自己的大學(xué)生活豐富多采,讓自己無(wú)悔選擇,讓自己感到來(lái)到育才是最明智的選擇!
有關(guān)職業(yè)規劃范文15
我的性格
總的來(lái)說(shuō)我的性格活潑開(kāi)朗。我很陽(yáng)光，心態(tài)較好，學(xué)習音樂(lè )會(huì )有有很多上臺表演的時(shí)機，我會(huì )以平常心對待，不會(huì )慌張;我積極向上，遇到挫折會(huì )傷心，但不會(huì )因為挫折而放棄自己的追求和目的，會(huì )重新振作，找到解決的方法。我與朋友的關(guān)系相處的很好，死黨們會(huì )說(shuō)我心直口快，但我就是這樣的一個(gè)人，試著(zhù)改正，改不了。我心特別軟，朋友有困難時(shí)會(huì )忍不住搭手，大家找我幫助的事情我都會(huì )努力做好。
我的興趣
我的興趣廣泛，聲樂(lè )、鋼琴、看書(shū)、上網(wǎng)、逛街、游戲這些都是我生活中不可缺少的部分。一直以來(lái)我都學(xué)習音樂(lè )，不僅是個(gè)人愛(ài)好，并且有家人的大力支持。小時(shí)候和朋友們玩游戲我總是扮演老師這個(gè)角色。這也成為了我如今的目的。
我的價(jià)值觀(guān)
以我的價(jià)值觀(guān)來(lái)看，社會(huì )的利益要重于自身。我非常希望能為社會(huì )奉獻出自己的力量，因此我很渴望做一個(gè)人民老師，用自己在音樂(lè )方面的特長(cháng)去幫助別人，效勞社會(huì );讓那些熱愛(ài)音樂(lè )而又缺乏引導的少年可以得到幫助"
我的才能
自認為比擬有做老師的天賦，從高中到大學(xué)經(jīng)常幫助同學(xué)學(xué)習(當然是關(guān)于音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的)，并且得到同學(xué)們的好評，在其他方面我是個(gè)很沒(méi)有耐性的人，但不知為什么關(guān)于音樂(lè )我就有用不完的耐性。表演才能較好，但對專(zhuān)業(yè)的學(xué)習還不夠深化。要繼續努力。
我的專(zhuān)業(yè)是聲樂(lè )，當然也是我自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。
聲樂(lè )是一種由一個(gè)或多個(gè)歌手表演的音樂(lè )形式，可以使用或不使用樂(lè )器伴奏，而人聲是作品的重點(diǎn)。聲樂(lè )藝術(shù)是一門(mén)技術(shù)性和性非常強的學(xué)科，僅憑理論知識和文學(xué)資料去進(jìn)展學(xué)習是非常困難的，它主要是通過(guò)正確的發(fā)聲訓練和不斷的歌曲演唱來(lái)逐步完成的。聲樂(lè )是一種歌唱表演藝術(shù)，靠人的嗓子唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
聲部的劃分是根據演唱者的生理特點(diǎn)來(lái)科學(xué)劃分的，由于每個(gè)人的生理條件和發(fā)聲器官在構造上的差異，人們發(fā)出的聲音音色不同，音域不同，由此產(chǎn)生了不同的聲部。根本劃分為：女高音，女中音，女低音，男高音，男中音和男低音。
我是抒情女高音，學(xué)習的是民族歌曲。
民族唱法是指我國傳統的民族聲樂(lè )演唱方法，它包括我國各地區各種不同的戲曲、曲藝、民歌的傳統唱法。民族唱法非常強調語(yǔ)言的音樂(lè )的關(guān)系，講究根據演唱語(yǔ)言的發(fā)音規律來(lái)處理發(fā)聲、共鳴、行腔，講究字音的五音、四呼、出聲、歸韻、收聲。民族唱法具有說(shuō)實(shí)話(huà)，有很多人象老師人的愛(ài)人一樣，認為學(xué)藝術(shù)，特別是學(xué)聲樂(lè )的人將來(lái)想在這一領(lǐng)域就業(yè)很難，事實(shí)也不是這樣，那么多學(xué)聲樂(lè )的人，最后真正能走上舞臺的人很少。如今國內還有一種說(shuō)法，學(xué)藝術(shù)的人將來(lái)除了本行什么都不會(huì )做，其實(shí)在國外的說(shuō)法與此正好相反，他們認為學(xué)了藝術(shù)的人將來(lái)什么都能做。比方說(shuō)學(xué)聲樂(lè )的人除了當歌手也可以注意音樂(lè )老師，可以做普及藝術(shù)的工作者，甚至也可以學(xué)習了專(zhuān)業(yè)后，將來(lái)并不把它做為自己的職業(yè)，知識把它當做業(yè)余愛(ài)好，自己照樣可以做其他的工作。但這里有一點(diǎn)要強調：一定要孩子非常愛(ài)好歌唱、喜歡學(xué)聲樂(lè )才可以，假設只為讀大學(xué)讓孩子學(xué)習聲樂(lè )的話(huà)那就不值得了，因為聲樂(lè )輔導老師的收費是藝術(shù)類(lèi)中最貴的。
老師
我選擇老師這個(gè)職業(yè)，它剛好在我的so區域，也就是優(yōu)勢與時(shí)機并存的范圍。因為我本身有著(zhù)比擬優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)成績(jì)，這樣作為一個(gè)老師的根本要求我能很好的滿(mǎn)足。由于專(zhuān)業(yè)的.原因，我的表現才能是不錯的，即時(shí)剛剛進(jìn)入老師行業(yè)，我也不會(huì )在一個(gè)班的學(xué)生前面出現緊張或者怯場(chǎng)，而且我的語(yǔ)言功底也不錯，因此可以很清楚明確地將信息傳達給別人，同時(shí)我的幽默感也能讓課堂氣氛比擬活潑。我的外貌算不上很漂亮，但是也不會(huì )給人留下第一印象，我的性格親切和藹，待人誠懇，所以學(xué)生、家長(cháng)都能和我進(jìn)展很好的溝通，也能很容易的讓學(xué)生和我打成一團。我還是一個(gè)非常有耐心、有責任感的人，我對我的學(xué)生將會(huì )始終抱著(zhù)希望地去幫助、教導他們。我的家庭對于我當一名老師也是非常的支持，可以說(shuō)我的家人都對老師有著(zhù)相當的好感，我更是從小就希望自己成為一個(gè)人民老師，在講臺這個(gè)榮耀的舞臺上演奏人生精彩華美的樂(lè )章。 從自身條件和家庭因素來(lái)看，我已經(jīng)有足夠的才能和優(yōu)勢。而從社會(huì )和市場(chǎng)等因素來(lái)看，我也有這很多的開(kāi)展時(shí)機。如今的中國，作為一個(gè)人口的超級大國，學(xué)生教育問(wèn)題一直是國家的一個(gè)重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題，其原因還是由于學(xué)生多老師少。很多地方出現的情況不是沒(méi)人上學(xué)，而是沒(méi)人教學(xué)。中國的復興才開(kāi)場(chǎng)，正是需要一代一代的新生力量去努力的時(shí)候，作為國家棟梁的年輕學(xué)生尤其重要。如何讓他們承受良好的教育，如何讓他們成為高素質(zhì)的綜合型，這關(guān)系到祖國的開(kāi)展前途和開(kāi)展方向。作為人類(lèi)文化與知識的傳播者，老師在其中要發(fā)揮很大的作用。因此，于公于私，當一名老師都是很符合當前社會(huì )迫切需要的。而且不光是課程老師，專(zhuān)業(yè)老師如今也比擬少。如今的家庭，獨生子女居多，作為父母，當讓希望孩子擁有最好的生活，最優(yōu)秀的才能，因此家長(cháng)都會(huì )希望孩子可以有一些特長(cháng)。在各類(lèi)特長(cháng)之中，音樂(lè )是最容易親近人心的，這也是大部分家長(cháng)的第一選擇。從如今各類(lèi)音樂(lè )教室紛紛興起學(xué)生人數仍然熾熱的現狀分析，音樂(lè )老師數量仍然未能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習的需要。
選擇老師這個(gè)職業(yè)是我經(jīng)過(guò)深思熟慮之后最好的選擇，是我可以憑借優(yōu)勢抓住時(shí)機的開(kāi)展方向，因此在以后的職業(yè)規劃中，老師將是我的主要目的。
演員
演員這個(gè)職業(yè)處于我的wo區域。在這個(gè)區域內，我有一定的優(yōu)勢，但是存在著(zhù)大量的競爭和不利，不過(guò)同樣也存在著(zhù)一定的時(shí)機。
由于專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，我常會(huì )登上舞臺演出。因此我有著(zhù)一定的舞臺和表演才能，面對鏡頭不會(huì )緊張，仍然可以很有感情很投入的去進(jìn)展自己的表演。我的形象條件算是中等，但是可轉變塑造的空間很大。這是我的一些優(yōu)勢。
不過(guò)因為現今有很多人都渴望一夜成名，對于成功希望能走上捷徑，因此行業(yè)內競爭會(huì )很劇烈。而且相較于從表演、影視等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人，我在表現的才能和技巧上還是有很多缺乏。演員對于壓力和長(cháng)時(shí)間工作的承受才能要求比擬高，這也是我的弱勢。 但是可以看到，如今在演員這個(gè)行業(yè)里面時(shí)機還是有的。如今已經(jīng)進(jìn)入了傳媒娛樂(lè )時(shí)代，電影、電視、網(wǎng)絡(luò )和音樂(lè )都已經(jīng)成為人們生活不可缺少的一部分。各種類(lèi)型的電影電視需要各種類(lèi)型的演員，因此也就帶來(lái)了各種各樣的時(shí)機，像王寶強一樣一炮走紅的可能性也漸漸增加。就目前中國的電影市場(chǎng)來(lái)看，雖然消費群體仍然較小，但是開(kāi)展潛力相當大。相對中國的人口來(lái)說(shuō)，中國電影的市場(chǎng)確實(shí)不夠興旺，然而作為一個(gè)擁有世界上最多人口的國家，其電影市場(chǎng)的擴展空間是不可限量的。從如今港日韓美歐電影都在試圖搶占中國市場(chǎng)便可以看出來(lái)。中國如今正在高速開(kāi)展著(zhù)，人們物質(zhì)程度上升了，對于娛樂(lè )生活的要求也會(huì )上升，因此中國電影電視市場(chǎng)的擴展將是必然的。而如今很多地方都在推崇平民偶像，讓所有人都可以展示自己，給所有人一個(gè)登臺的時(shí)機，這又帶來(lái)了很多時(shí)機。
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