舞蹈專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)范文（精選9篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，你是否每天忙碌，但成果有限，來(lái)為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規劃吧。那么職業(yè)規劃書(shū)要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的舞蹈專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)范文，希望對大家有所幫助。
舞蹈專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 1
一、自我認識
自我認識包括個(gè)人的興趣與特長(cháng)、個(gè)人的性格與價(jià)值觀(guān)、個(gè)人所選定的目標與需求、個(gè)人的情商、個(gè)人的工作經(jīng)驗、個(gè)人的學(xué)歷與能力、個(gè)人的生理情況等七個(gè)方面，是職業(yè)生涯規劃的重要內容之一。因此，大學(xué)生自我鑒定和個(gè)人鑒定是必不可少的。有關(guān)對某所大學(xué)生調查資料表明：6.7%被調查者對自己有比較清楚的認識，52.3%被調查者對自己的各方面能力、興趣等持含糊態(tài)度，41%被調查者完全不了解自己；而不同年齡不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對自我認識沒(méi)有顯著(zhù)性差異。
這說(shuō)明了較多的大學(xué)生未能很好地關(guān)注自身特點(diǎn)，發(fā)現自身問(wèn)題和促進(jìn)自身發(fā)展。那么，這便牽制到了大學(xué)生就業(yè)生涯目標的問(wèn)題了。
職業(yè)生涯目標是指可預想到的、有一定實(shí)現可能的目標。而職業(yè)目標的選擇并無(wú)定式可言，關(guān)鍵是要依據自己實(shí)際，這就要求我們要對自己有所了解。通過(guò)個(gè)人分析認識自己，估計自己的能力，確認自己的性格，發(fā)現自己的興趣，明確自己的優(yōu)勢，衡量自己的差距，并以此來(lái)開(kāi)發(fā)自己塑造自己，使自己的才能得到充分的發(fā)揮。然而調查表明，大部分大學(xué)生對自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解，自然對職業(yè)生涯目標是模糊的。
二、對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的肯定
學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的滿(mǎn)意與否主要取決于能否擇己所愛(ài)，該專(zhuān)業(yè)能否在將來(lái)幫助自己找到好的且喜歡的工作。調查發(fā)現:有21%的大學(xué)生對自己的專(zhuān)業(yè)較滿(mǎn)意，有66.6%的大學(xué)生不清楚，有10.0%的大學(xué)生比較不滿(mǎn)意，有2.4%的大學(xué)生對自己的專(zhuān)業(yè)非常不滿(mǎn)意，各專(zhuān)業(yè)的滿(mǎn)意程度沒(méi)有顯著(zhù)差異。
對專(zhuān)業(yè)的不滿(mǎn)意直接表現是對本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習動(dòng)力不足或畢業(yè)后不愿從事與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的行業(yè)。高考填報自愿時(shí)對專(zhuān)業(yè)的了解與自身了解的缺乏，是可能導致只有21%的學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)持滿(mǎn)意態(tài)度的原因之一。因為對大學(xué)生活的憧憬，對五花八門(mén)的專(zhuān)業(yè)的不了解，抱有神秘感，從而選了一個(gè)自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)。
另外，個(gè)人興趣與社會(huì )需求之間的矛盾也可能是原因之一。比如，有些同學(xué)對考古寫(xiě)很有興趣。但社會(huì )需求相對比較少，此時(shí)可能產(chǎn)生心理沖突，然后選了一個(gè)自己并不感興趣但賺錢(qián)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，夢(mèng)想與現實(shí)出現落差，從而對所學(xué)專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意。而專(zhuān)業(yè)在一定的程度上決定了職業(yè)取向，如果對本專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意或態(tài)度模糊，勢必會(huì )影響自身潛能的開(kāi)發(fā)，以及今后的擇業(yè)。
三、對就業(yè)前景的'關(guān)注
多關(guān)注市場(chǎng)上的就業(yè)信息，直接影響將來(lái)職業(yè)規劃所帶來(lái)的成就高低。在調查中發(fā)現，只有14.5%的被調查者對當前的就業(yè)狀況有比較清楚的了解。冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生比熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)前景。
為何會(huì )出現這種狀況呢？一方面，大學(xué)生在校園里，有父母提供的舒適、閑逸的生活支持，促使很多大學(xué)生暫時(shí)忘卻了就業(yè)帶來(lái)的緊張感，很少接觸外面的世界。而有些學(xué)生是只知道每天讀書(shū)，缺乏對就業(yè)的準確和認識。另一方面，學(xué)校提供的就業(yè)指導不夠。有73.5%的學(xué)生認為目前學(xué)校提供的就業(yè)指導不夠，需要更詳細具體的職業(yè)生涯規劃指導。
四、職業(yè)期望狀況
影響職業(yè)期望因素大致可分為三個(gè)方面：
1、聲望地位穩定因素（城市位置與社會(huì )地位）；
2、內在價(jià)值因素（發(fā)展空間和興趣愛(ài)好）；
3、外在價(jià)值因素（薪水高低）。
在調查中，被調查者將薪水高低、發(fā)展空間、城市愛(ài)好、社會(huì )地位等按自身在選擇工作時(shí)所起作用從大到小排序。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況，發(fā)展空間、興趣愛(ài)好成了大多數被調查者的首選，接下來(lái)依次是薪水高低、城市位置、社會(huì )地位，男女生沒(méi)有顯著(zhù)的差異。在調查中還發(fā)現有83.3%的人被試認為“前途”比“錢(qián)途”更為重要，60.3%的人被試愿意充當“雞頭”也愿意當“鳳尾”。以上結果表明，多數大學(xué)生更注重工作的內在價(jià)值。
從以上四個(gè)方面的分析表明該所大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃呈現以下特點(diǎn)：
1、多數大學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的滿(mǎn)意度較低；
2、對職業(yè)生涯的規劃還比較模糊，自我認識不夠，絕大多數人沒(méi)有明確目標；
3、對社會(huì )人才發(fā)需求了解甚少，另外就是學(xué)校提供的就業(yè)信息不足，學(xué)生了解就業(yè)相關(guān)信息的渠道較少；
4、職業(yè)期望更注重發(fā)展空間和興趣愛(ài)好。因此，根據上述特點(diǎn)，學(xué)校應該加強對學(xué)生的職業(yè)生涯規劃的指導，大學(xué)生應該及早進(jìn)行職業(yè)生涯的規劃，為未來(lái)做好充分的準備！
舞蹈專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 2
一、個(gè)人概況
姓名：xxx
性別：x
出生年月：19xx年12月5日
健康狀況：良好
畢業(yè)院校：xx藝術(shù)學(xué)校
長(cháng)春幼兒師范學(xué)校
專(zhuān)業(yè)：小學(xué)音樂(lè )教育
主要學(xué)科：聲樂(lè )鋼琴舞蹈教法
二、自我評估
1、我出生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育，誠實(shí)，謙遜，團結友愛(ài)，虛心好學(xué)。喜歡交流且有較強的親和力。
2、喜歡唱歌，跳舞，開(kāi)朗，熱情奔放的我，適應環(huán)境的能力強。
3、幾年的大學(xué)生活和家庭影響，自我生存能力較強，我喜歡的一句話(huà)是：我的人生我做主，我的命運我安排。
4、反思自己，因自尊心較強，有時(shí)性格又有些孤僻，剛愎自用。自主學(xué)習不夠，自控能力較差，情緒不穩定。
三、職業(yè)能力判斷
1、通過(guò)努力自己可以獨立完成自己的學(xué)習和工作任務(wù)，具有較強的判斷能力和語(yǔ)言表達能力，
2、自己在學(xué)校參與和組織社會(huì )活動(dòng)持積極支持的態(tài)度，因為參加社會(huì )活動(dòng)能更好的了解社會(huì )適應社會(huì )，自己能從中收獲許多東西，開(kāi)闊視野，激發(fā)思維，認識自我。
3、具有健康的審美觀(guān)念，較強的語(yǔ)言溝通能力和對兒童的親和力。
4、實(shí)踐較少，經(jīng)驗不足，
社會(huì )環(huán)境，職業(yè)環(huán)境分析
1、社會(huì )環(huán)境
社會(huì )在有序健康的發(fā)展，國力強盛，政治穩定。我們的民族正在崛起，教育是改變社會(huì )提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，國民教育意識不斷提高。子女教育問(wèn)題正在突出表現出來(lái)，教師的社會(huì )地位和職業(yè)地位正在顯著(zhù)提高。
教育正處在轉型的初級階段，現在藝術(shù)教育人才匱乏，供需矛盾明顯，雖然我們不算人才，但作為啟蒙教育工作者，市場(chǎng)前景廣闊。
2、職業(yè)環(huán)境[學(xué)校與教師]
學(xué)校教育是主流教育，素質(zhì)教育是我國當前以及今后教育的新思路新課題。應試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因，改變這種教育現狀勢在必行。
改革教育，首先要改革教師（教改的問(wèn)題，首先是教員的問(wèn)題），"師者，傳道，授業(yè)，解惑也。"因此社會(huì )教育目前急需新型教育人才，教師的社會(huì )作用正在突出顯現出來(lái)。
我們正處在承前啟后的歷史時(shí)期，藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛。
3、自我完善
我的目標是做一名音樂(lè )教師。
我的理想是做一名合格的音樂(lè )教師
為了實(shí)現我的人生目標，必須努力做到：
1、努力完成學(xué)業(yè)，在畢業(yè)前夕，努力學(xué)習，刻苦訓練，完成各學(xué)科的學(xué)習任務(wù)。
2、加強基礎能力訓練，特別是鋼琴演奏訓練，樂(lè )理知識掌握。
3、積極實(shí)踐，克服自己的.膽怯心里，加強實(shí)戰演練，努力提高自己的心理素質(zhì)。
4、積極主動(dòng)感悟老師的教學(xué)特點(diǎn)，總結老師的教學(xué)經(jīng)驗，培養自己的教學(xué)風(fēng)格。
5、進(jìn)一步培養自己的交際能力，溝通能力，表達能力。
6、做好知識儲備，隨時(shí)準備迎接職場(chǎng)的挑戰。
結束語(yǔ)
能力與機會(huì )并存，機會(huì )總是給有準備的人。
社會(huì )是廣闊的，社會(huì )是殘酷的，他歷練了我的生存能力，我無(wú)力改變社會(huì )，但我用心改變自己。在大浪淘沙的現實(shí)生活中，我選擇了教育。大而言之，我的目的是教書(shū)育人；小而言之，挑戰自己的能力，實(shí)現自身價(jià)值。
舞蹈專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 3
作為新世紀的應屆大學(xué)生，這個(gè)時(shí)代的發(fā)展是越來(lái)越快的，大學(xué)生的競爭力也是越來(lái)越大的，只有不斷的提高個(gè)人的能力和豐富自己的知識，才能讓自己在這個(gè)社會(huì )上有更多機會(huì )去面對挑戰。因此就要從進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始明確自己的目標，制定好計劃，一步步踏實(shí)學(xué)習，才能抵達成功的岸邊，并順利上岸。
一、自我分析
1、我的性格
我的性格偏向外向大膽，積極樂(lè )觀(guān)，喜歡與人交往，對于自己交的朋友，都會(huì )真誠的去對待，并且回饋同樣的情感，讓他們覺(jué)得跟我交友是開(kāi)心和值得的。對生活持續抱著(zhù)積極向上的心態(tài)，向往美好的生活。
2、我的興趣
從小，我就喜歡打籃球，因此一直以來(lái)都熱愛(ài)籃球，不管什么時(shí)候，幾乎每天都能打上一場(chǎng)籃球。這樣不僅能達到鍛煉的目的，還能發(fā)泄心中的苦悶，讓自己疏散不好的情緒。我還喜歡唱歌，而且小有成就，從小學(xué)開(kāi)始，我就上臺表演了，每次都能拿到獎項，因此我唱歌也是有基礎的。
3、我的能力
我在進(jìn)入大學(xué)就當上了班長(cháng)，這源于我從小學(xué)開(kāi)始就一直擔任班上的班長(cháng)一職，也一直都努力的為班級做著(zhù)貢獻，專(zhuān)心的為大家服務(wù)，把班級班級得很好。我喜歡英語(yǔ)，因此有一個(gè)很好的英語(yǔ)基礎，會(huì )基本的口語(yǔ)。當然個(gè)人還是有些缺陷的，能力也需要去不斷得到增強才行，尤其是表達自己的觀(guān)點(diǎn)不是很到位，這不能讓他人準確的能夠理解我的`意思，所以這是我在大學(xué)里要去改正的方面，其他也還有一些方面是需要去做改變的。那么在這個(gè)大學(xué)里，我將打算去把自己變成一個(gè)全能型的人才，讓自己更加適應社會(huì )的發(fā)展。
二、專(zhuān)業(yè)分析
1、專(zhuān)業(yè)技能
本人在大學(xué)學(xué)習計算機專(zhuān)業(yè)，但是我在專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習不是很強，只會(huì )基礎的計算機知識，在技能上面就有些缺陷了。大學(xué)還有幾年時(shí)間，我打算強攻專(zhuān)業(yè)技能，畢竟社會(huì )需要的不僅是理論知識豐富的人才，更加需要理論與實(shí)踐能夠相結合的人才，這樣才是技能型人才。而我專(zhuān)業(yè)就更需要去得到實(shí)際的鍛煉。
2、專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐
我已經(jīng)知曉自己在專(zhuān)業(yè)方面的缺陷在哪里，因而未來(lái)的大學(xué)里，我會(huì )加強自己對計算機專(zhuān)業(yè)技能的訓練，會(huì )盡量爭取更多實(shí)踐的機會(huì )，比如學(xué)校的專(zhuān)業(yè)技能比賽，我會(huì )積極參加，努力的把技能提升上來(lái)，同時(shí)也把計算機理論知識進(jìn)一步豐富。
我相信經(jīng)過(guò)這個(gè)規劃，我在大學(xué)里可以得到很好的提升，未來(lái)大學(xué)畢業(yè)，我也不會(huì )沒(méi)有目標，一定會(huì )緊跟目標前進(jìn)，努力把人生變得更加精彩。
舞蹈專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 4
�。ㄒ唬� 自我解析
1、自我興趣愛(ài)好盤(pán)點(diǎn)
�。�1）業(yè)余愛(ài)好：研究股票及中國經(jīng)濟、聽(tīng)音樂(lè )、英語(yǔ)、韓語(yǔ)
�。�2）喜歡的書(shū)籍：《貨幣戰爭》《人性的弱點(diǎn)全集》《麥田里的守望者》
�。�3）喜歡的歌曲：《笨小孩》《welcome to my world》《Stairway to the Stars》
�。�4） 心中的偶像：股神巴菲特、科比布萊恩特、羅杰費德勒
�。�5）信奉教條： 人，靠自己！
2、自我優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)
�。�1） 具有冒險精神，積極主動(dòng)。勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無(wú)意義的事情。
�。�2） 務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，對細節很強的記憶力。
�。�3）與人交往時(shí)較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻精神，充滿(mǎn)一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
�。�4）做事有很強的原則性，學(xué)習生活比較有條理，愿意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀(guān)的判斷和敏銳的洞察力。
3、自我劣勢缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)
信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力；對于別人對自己的異議不服輸；脾氣有時(shí)溫和，有時(shí)暴躁，容易激動(dòng)，在公眾場(chǎng)合不敢展現自己，有些害羞；做事情有時(shí)拖拖拉拉。
4、個(gè)人分析（結合職業(yè)測評）：
我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)：小康型。追求虛榮，優(yōu)越感也很強，渴望能有社會(huì )地位和名譽(yù)，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿(mǎn)足時(shí)，由于過(guò)分強烈的自我意識，有時(shí)反而覺(jué)得很自卑。
相應職業(yè)類(lèi)型：記賬員、會(huì )計、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務(wù)員等
我的職業(yè)興趣：企業(yè)性工作。包括策劃、管理、行政及商務(wù)專(zhuān)業(yè)工作等，需要具備領(lǐng)導才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。
我的氣質(zhì)：多血質(zhì)�；顫姾脛�(dòng)，反應靈敏，樂(lè )于交往，注意力易轉移，興趣和情緒多變，缺乏持久力，具有外傾型。
我的職業(yè)性格：敏感型和思考型。
敏感型——精神飽滿(mǎn)，好動(dòng)不好靜，辦事愛(ài)速戰速決，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會(huì )拿出全部熱情，但受挫折時(shí)又易消沉、失望。
思考型——這類(lèi)人工作、生活有規律，愛(ài)整潔，時(shí)間觀(guān)念很強，重視調查研究和準確性，但這類(lèi)人優(yōu)勢思想僵化、教條、糾纏細節、缺乏靈活性。宜從事工程師、教師、財務(wù)和數據處理等職業(yè)。
所謂知己知彼，通過(guò)上面較為客觀(guān)的自我分析，我認為，最基本的我清楚了我現在學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專(zhuān)業(yè)，也比較符合我自身的個(gè)性。
�。ǘ� 組織與社會(huì )環(huán)境評估
1、 財務(wù)管理行業(yè)三大熱點(diǎn)： “熱”—會(huì )計就業(yè)面相對比較寬，國企、私人企業(yè)等都需要會(huì )計人員 “高”—學(xué)歷要求高，工作素質(zhì)以及薪水高 “缺”—中級以上會(huì )計師、注冊會(huì )計師以及精算師等高級財務(wù)人員
2、財務(wù)管理特殊環(huán)境：
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國企業(yè)的財務(wù)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級管理人才。因此,財務(wù)管理市場(chǎng)前景廣闊。但經(jīng)濟與世界接軌的同時(shí)財務(wù)管理也與世界接軌，為了適應以后的工作，身為財務(wù)管理的學(xué)生應做好充分的準備。
�。ㄈ┠繕舜_立
1、職業(yè)定位：白領(lǐng)，中級會(huì )計師，財務(wù)總監
2、職業(yè)發(fā)展路線(xiàn):出納>邊工作邊學(xué)習>韓資或者外資企業(yè)的會(huì )計師或者財務(wù)管理人員
雖然是學(xué)財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的，但是財管和會(huì )計是緊密相連的，所以要學(xué)好財務(wù)管理也要努力做一名優(yōu)秀的`會(huì )計師，要做一名優(yōu)秀的會(huì )計師，要從以下一步步認真做起：
�。�1）畢業(yè)前充分學(xué)好會(huì )計知識和會(huì )計電算化
�。�2）畢業(yè)后3年內從事并熟悉這個(gè)行業(yè)
�。�3）畢業(yè)后10年內成為一名優(yōu)秀的中級會(huì )計師
�。ㄋ模� 短期目標規劃——大學(xué)三年目標
大二：爭取更加努力學(xué)習，拿到獎學(xué)金。參加各種活動(dòng)，競選學(xué)生會(huì )，彌補大一沒(méi)進(jìn)學(xué)生會(huì )的遺憾，在學(xué)生會(huì )鍛煉自己的膽量。但最重要的是在上學(xué)期過(guò)計算機二級考試和英語(yǔ)四級考試，并且自學(xué)并在大二下拿到會(huì )計從業(yè)資格證和會(huì )計電算化證書(shū)，過(guò)掉自學(xué)考試其中的三門(mén)。在大二的小學(xué)期時(shí)間段左右過(guò)英語(yǔ)六級。
大三：爭取入黨并在大三下準備雅思考試，多看與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，擴展自己專(zhuān)業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學(xué)校所教授
大四：爭取到好的實(shí)習機會(huì )，多多積累經(jīng)驗，認真踏實(shí)的學(xué)習
�。ㄎ澹┲虚L(cháng)期目標
中期目標：如果沒(méi)有讀研畢業(yè)，先進(jìn)入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期，預計時(shí)間為六年，希望進(jìn)入任意公司從事財會(huì )工作積累工作經(jīng)驗，并且要一邊工作一邊深入學(xué)習，在努力工作的同時(shí)，還要爭取擴大發(fā)展人際關(guān)系，和同事老板搞好關(guān)系，并且要養成好的生活習慣，抓緊時(shí)間參加體育鍛煉。在此期間，還要努力掙錢(qián)，為出國深造積累資金，如果可以爭取機會(huì )公費出國更好。出國深造時(shí)間預計為三年，婚姻問(wèn)題暫不考慮。
長(cháng)期問(wèn)題：事業(yè)成熟期，奮斗目標——財務(wù)總監，爭取進(jìn)入韓資或則外資企業(yè)，以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件
�。┪覍τ诼殬I(yè)生涯規劃的看法：
1、雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著(zhù)什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
2、職業(yè)規劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規劃不可能現在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著(zhù)不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì )變。我以前想當官，現在想當外企白領(lǐng)，所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì )閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。但是我覺(jué)得這次的職業(yè)規劃是必要的，這不僅僅是一份作業(yè)，對大一新生來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次的思考，可以在短期內找到奮斗的目標。
舞蹈專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 5
一、自我分析
我的性格
總的來(lái)說(shuō)我的性格活潑開(kāi)朗。我很陽(yáng)光，心態(tài)較好，學(xué)習音樂(lè )會(huì )有有很多上臺表演的機會(huì )，我會(huì )以平常心對待，不會(huì )慌張;我積極向上，遇到挫折會(huì )傷心，但不會(huì )因為挫折而放棄自己的追求和目標，會(huì )重新振作，找到解決的辦法。我與朋友的關(guān)系相處的很好，死黨們會(huì )說(shuō)我心直口快，但我就是這樣的一個(gè)人，試著(zhù)改過(guò)，改不了。我心特別軟，朋友有困難時(shí)會(huì )忍不住搭手，大家找我幫忙的事情我都會(huì )努力做好。
我的興趣
我的興趣廣泛，聲樂(lè )、鋼琴、看書(shū)、上網(wǎng)、逛街、游戲這些都是我生活中不可缺少的部分。一直以來(lái)我都學(xué)習音樂(lè )，不僅是個(gè)人愛(ài)好，并且有家人的大力支持。小時(shí)候和朋友們玩游戲我總是扮演老師這個(gè)角色。這也成為了我現在的目標。
我的價(jià)值觀(guān)
以我的價(jià)值觀(guān)來(lái)看，社會(huì )的利益要重于自身。我非常希望能為社會(huì )貢獻出自己的力量，因此我很渴望做一個(gè)人民教師，用自己在音樂(lè )方面的特長(cháng)去幫助別人，服務(wù)社會(huì );讓那些熱愛(ài)音樂(lè )而又缺乏引導的少年能夠得到幫助
我的能力
自認為比較有做老師的天賦，從高中到大學(xué)經(jīng)常幫助同學(xué)學(xué)習(當然是關(guān)于音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的)，并且得到同學(xué)們的好評，在其他方面我是個(gè)很沒(méi)有耐性的人，但不知為什么關(guān)于音樂(lè )我就有用不完的耐性。表演能力較好，但對專(zhuān)業(yè)的學(xué)習還不夠深入。要繼續努力。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我的專(zhuān)業(yè)是聲樂(lè )，當然也是我自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。
聲樂(lè )是一種由一個(gè)或多個(gè)歌手表演的音樂(lè )形式，可以使用或不使用樂(lè )器伴奏，而人聲是作品的重點(diǎn)。聲樂(lè )藝術(shù)是一門(mén)技術(shù)性和實(shí)踐性非常強的學(xué)科，僅憑理論知識和文學(xué)資料去進(jìn)行學(xué)習是非常困難的，它主要是通過(guò)正確的發(fā)聲訓練和不斷的歌曲演唱來(lái)逐步完成的。聲樂(lè )是一種歌唱表演藝術(shù)，靠人的嗓子唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
聲部的劃分是依據演唱者的生理特點(diǎn)來(lái)科學(xué)劃分的，由于每個(gè)人的生理條件和發(fā)聲器官在結構上的差異，人們發(fā)出的聲音音色不同，音域不同，由此產(chǎn)生了不同的聲部�；緞澐譃椋号咭�，女中音，女低音，男高音，男中音和男低音。
我是抒情女高音，學(xué)習的是民族歌曲。
民族唱法是指我國傳統的民族聲樂(lè )演唱方法，它包括我國各地區各種不同的戲曲、曲藝、民歌的傳統唱法。民族唱法十分強調語(yǔ)言的音樂(lè )的關(guān)系，講究根據演唱語(yǔ)言的發(fā)音規律來(lái)處理發(fā)聲、共鳴、行腔，講究字音的五音、四呼、出聲、歸韻、收聲。民族唱法具有濃郁的中華民族氣質(zhì)、個(gè)性、風(fēng)格。自元、明、清以來(lái)，不斷有一些系統的唱法論著(zhù)問(wèn)世，如：[元]燕南芝庵的《唱論》，[明]魏良輔的《曲律》，[明]沈寵綏的《度曲須知》，[清]徐大椿的《樂(lè )府傳聲》，[清]李漁的`《閑情偶寄》等。
就業(yè)方向及前景
說(shuō)實(shí)話(huà)，有很多人象老師人的愛(ài)人一樣，認為學(xué)藝術(shù)，特別是學(xué)聲樂(lè )的人將來(lái)想在這一領(lǐng)域就業(yè)很難，事實(shí)也不是這樣，那么多學(xué)聲樂(lè )的人，后真正能走上舞臺的人很少�，F在國內還有一種說(shuō)法，學(xué)藝術(shù)的人將來(lái)除了本行什么都不會(huì )做，其實(shí)在國外的說(shuō)法與此正好相反，他們認為學(xué)了藝術(shù)的人將來(lái)什么都能做。比如說(shuō)學(xué)聲樂(lè )的人除了當歌手也可以注意音樂(lè )老師，可以做普及藝術(shù)的工作者，甚至也可以學(xué)習了專(zhuān)業(yè)后，將來(lái)并不把它做為自己的職業(yè)，知識把它當做業(yè)余愛(ài)好，自己照樣可以做其他的工作。但這里有一點(diǎn)要強調：一定要孩子非常愛(ài)好歌唱、喜歡學(xué)聲樂(lè )才可以，如果只為讀大學(xué)讓孩子學(xué)習聲樂(lè )的話(huà)那就不值得了，因為聲樂(lè )輔導老師的收費是藝術(shù)類(lèi)考試中貴的。
三、職業(yè)分析
教師
我選擇教師這個(gè)職業(yè)，它剛好在我的so區域，也就是優(yōu)勢與機會(huì )并存的范圍。因為我本身有著(zhù)比較的專(zhuān)業(yè)成績(jì)，這樣作為一個(gè)教師的基本要求我能很好的滿(mǎn)足。由于專(zhuān)業(yè)的原因，我的表現能力是不錯的，即時(shí)剛剛進(jìn)入教師行業(yè)，我也不會(huì )在一個(gè)班的學(xué)生前面出現緊張或者怯場(chǎng)，而且我的語(yǔ)言功底也不錯，因此能夠很清楚明確地將信息傳達給他人，同時(shí)我的幽默感也能讓課堂氣氛比較活躍。我的外貌算不上很漂亮，但是也不會(huì )給人留下不好的印象，我的性格親切和善，待人誠懇，所以學(xué)生、家長(cháng)都能和我進(jìn)行很好的溝通，也能很容易的讓學(xué)生和我打成一團。我還是一個(gè)非常有耐心、有責任感的人，我對我的學(xué)生將會(huì )始終抱著(zhù)希望地去幫助、教導他們。我的家庭對于我當一名教師也是非常的支持，可以說(shuō)我的家人都對教師有著(zhù)相當的好感，我更是從小就希望自己成為一個(gè)人民教師，在講臺這個(gè)光榮的舞臺上演奏人生精彩華美的樂(lè )章。
從自身條件和家庭因素來(lái)看，我已經(jīng)有足夠的能力和優(yōu)勢。而從社會(huì )和市場(chǎng)等因素來(lái)看，我也有這很多的發(fā)展機會(huì )。如今的中國，作為一個(gè)人口的超級大國，學(xué)生教育問(wèn)題一直是國家的一個(gè)重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題，其原因還是由于學(xué)生多教師少。很多地方出現的情況不是沒(méi)人上學(xué)，而是沒(méi)人教學(xué)。中國的復興才開(kāi)始，正是需要一代一代的新
生力量去努力的時(shí)候，作為國家棟梁的年輕學(xué)生尤其重要。如何讓他們接受良好的教育，如何讓他們成為高素質(zhì)的綜合型人才，這關(guān)系到祖國的發(fā)展前途和發(fā)展方向。作為人類(lèi)文化與知識的傳播者，教師在其中要發(fā)揮很大的作用。因此，于公于私，當一名教師都是很符合當前社會(huì )迫切需要的。而且不光是課程教師，專(zhuān)業(yè)教師現在也比較少。如今的家庭，獨生子女居多，作為父母，當讓希望孩子擁有的生活，的能力，因此家長(cháng)都會(huì )希望孩子能夠有一些特長(cháng)。在各類(lèi)特長(cháng)之中，音樂(lè )是容易親近人心的，這也是大部分家長(cháng)的選擇。從現在各類(lèi)音樂(lè )教室紛紛興起學(xué)生人數依然火熱的現狀分析，音樂(lè )教師數量仍然未能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習的需要。
選擇教師這個(gè)職業(yè)是我經(jīng)過(guò)深思熟慮之后的選擇，是我能夠憑借優(yōu)勢抓住機會(huì )的發(fā)展方向，因此在以后的職業(yè)規劃中，教師將是我的主要目標。
演員
演員這個(gè)職業(yè)處于我的wo區域。在這個(gè)區域內，我有一定的優(yōu)勢，但是存在著(zhù)大量的競爭和不利，不過(guò)同樣也存在著(zhù)一定的機會(huì )。由于專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，我常會(huì )登上舞臺演出。因此我有著(zhù)一定的舞臺經(jīng)驗和表演能力，面對鏡頭不會(huì )緊張，仍然可以很有感情很投入的去進(jìn)行自己的表演。我的形象條件算是中等，但是可轉變塑造的空間很大。這是我的一些優(yōu)勢。不過(guò)因為現今有很多人都渴望一夜成名，對于成功希望能走上捷徑，因此行業(yè)內競爭會(huì )很激烈。而且相較于從表演、影視等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人，我在表現的能力和技巧上還是有很多不足。演員對于壓力和長(cháng)時(shí)間工作的承受能力要求比較高，這也是我的弱勢。
但是可以看到，現在在演員這個(gè)行業(yè)里面機會(huì )還是有的�，F在已經(jīng)進(jìn)入了傳媒娛樂(lè )時(shí)代，電影、電視、網(wǎng)絡(luò )和音樂(lè )都已經(jīng)成為人們生活不可缺少的一部分。各種類(lèi)型的電影電視需要各種類(lèi)型的演員，因此也就帶來(lái)了各種各樣的機會(huì )，像王寶強一樣一炮走紅的可能性也慢慢增加。就目前中國的電影市場(chǎng)來(lái)看，雖然消費群體仍然較小，但是發(fā)展潛力相當大。相對中國的人口來(lái)說(shuō)，中國電影的市場(chǎng)確實(shí)不夠發(fā)達，然而作為一個(gè)擁有世界上多人口的國家，其電影市場(chǎng)的擴展空間是不可限量的。從現在港日韓美歐電影都在試圖搶占中國市場(chǎng)便可以看出來(lái)。中國現在正在高速發(fā)展著(zhù)，人們物質(zhì)水平上升了，對于娛樂(lè )生活的要求也會(huì )上升，因此中國電影電視市場(chǎng)的擴展將是必然的。而現在很多地方都在推崇平民偶像，讓所有人都可以展示自己，給所有人一個(gè)登臺的機會(huì )，這又帶來(lái)了很多機會(huì )。
在演員這個(gè)區域，我如果想要發(fā)展，就需要盡力改善劣勢，努力抓住機會(huì )。在今后的職業(yè)選擇的參考上，我會(huì )將演員這個(gè)職業(yè)作為一個(gè)參考目標。
四、實(shí)際職業(yè)目標的具體行動(dòng)計劃
發(fā)奮努力的學(xué)習是成功的必備條件，也是做一個(gè)大學(xué)生的分內之事。為了實(shí)現我的目標，我為自己擬訂了未來(lái)三學(xué)年的學(xué)習計劃。
我在大二期間要考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加各種活動(dòng)，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的專(zhuān)業(yè)知識;可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅持性，能在課余時(shí)間后長(cháng)時(shí)間從事與自己本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力，提高自己的綜合素質(zhì)。
大三因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高專(zhuān)業(yè)水品、并確定自己是否要考研上。在撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見(jiàn)解，鍛煉自己的獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性;參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò )，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話(huà)了解往年的求職情況。
大四找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，我覺(jué)得學(xué)習音樂(lè )還是應該注重放在考研上，以提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為做一名的教師打好基礎。這時(shí)，也可先對前三年的準備做一個(gè)總結：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分;然后，再繼續學(xué)習，為考研做進(jìn)一步的準備。后，可以積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進(jìn)行施展演練，為將來(lái)的就業(yè)打好基礎。
舞蹈專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 6
一、前言：
現在社是一會(huì )個(gè)經(jīng)濟更快發(fā)展的社會(huì )，也是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，提前做好自身的規劃對我們更好的適應社會(huì )打下基礎，作為新時(shí)代的大專(zhuān)生，就應該對社會(huì )有一個(gè)清醒的認識，對現在的就業(yè)形式，社會(huì )的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自身的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會(huì )，為社會(huì )做出更大的貢獻，更好的實(shí)現自身的人生價(jià)值。
二、自我認識：
1、我的興趣愛(ài)好：自身的性格有時(shí)候比較活潑開(kāi)朗，有時(shí)候又比較內向，不太善和同學(xué)交流；喜歡聽(tīng)歌，但不會(huì )唱歌；還是比較喜歡運動(dòng)，例如跑步球類(lèi)都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒；平時(shí)上上網(wǎng)啊 ，看看電影；對于學(xué)習，通常是前半學(xué)期比較積極，后半學(xué)期就開(kāi)始懶惰了，導致成總是不理想績(jì)。比較喜歡做各種各樣實(shí)驗。
2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率，有時(shí)存在一定的惰性，在理智中又存在著(zhù)盲目�，F在來(lái)到學(xué)校我想主動(dòng)的觀(guān)察已經(jīng)代替了過(guò)去在高中的那種被動(dòng)的接受，自身在清醒的面對現實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習工作中，我要認真改進(jìn)自身的不足發(fā)揚自身的長(cháng)處，讓自身變的更優(yōu)秀。
3、自身在學(xué)習上有點(diǎn)馬虎不努力，造成學(xué)習成績(jì)的不理想，以后這方面應該積極的改進(jìn)，在以后我將以積極的態(tài)度認真學(xué)習，爭取以出色的成績(jì)完成學(xué)業(yè)。
4、自我的潛能的分析，我想沒(méi)個(gè)人都有自身的潛能，只是發(fā)揮沒(méi)發(fā)揮出來(lái)的問(wèn)題，在高中里我的理綜都較好，數學(xué)也還好，英語(yǔ)比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。
5、自身職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自身可能更傾向于實(shí)質(zhì)性向、社會(huì )性向和企業(yè)性向，由于我們生活在一個(gè)客觀(guān)的實(shí)實(shí)在在的社會(huì )中，我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功比較根本的，社會(huì )性向你的生活離不開(kāi)社會(huì )，你只有才能適應社會(huì )受到社會(huì )的歡迎，企業(yè)性向大概便是創(chuàng )業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng )造才能更好的適應社會(huì )服務(wù)社會(huì )。
三、職業(yè)分析:
我國現在社 會(huì )政治穩定，經(jīng)濟發(fā)展更快，社會(huì )不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的開(kāi)放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。我是化學(xué)類(lèi)專(zhuān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應分析以下醫學(xué)、化科目研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫生是比較穩定的'職業(yè)，雖然也是有許多風(fēng)險。質(zhì)檢是相對比較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。
四、職業(yè)生涯目標的確立:
根據對自身才能、性格、興趣愛(ài)好、潛能等等，以及現在的社會(huì )、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開(kāi)始對自身以后的職業(yè)生涯有了一些規劃。自身打算采用自身豐富的化學(xué)知識，在認真學(xué)習醫學(xué)方面的知識，并爭取比較好轉到醫學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)。將來(lái)從事與醫學(xué)有關(guān)的工作。
五、行動(dòng)方案的制定:
自身在前面對自身的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個(gè)學(xué)生應怎么通過(guò)自身的條件，制定適合自身的行動(dòng)方案呢，首先采用現在的大好時(shí)光認真學(xué)習科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)知識，認真參加實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐向結合。認識到自身的長(cháng)處和不足，積極發(fā)揚自身的長(cháng)處，擬補自身的不足，積極培養自身的獨立性，認真調整自身的心態(tài)，當自身憂(yōu)郁時(shí)學(xué)會(huì )適度的發(fā)泄，控制自身的性格，使自身的性格變的沉穩，不急噪。認真改進(jìn)自身性格的不足之處，在學(xué)習中使自身的潛能獲得比較大的發(fā)揮，在學(xué)習中和以后的工作中維持自身對本職業(yè)的興趣愛(ài)好，確立自身的職業(yè)目標，在學(xué)習中不斷的充實(shí)自身所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，不斷提升自身的修養，獲取更加好的專(zhuān)業(yè)技能，積極培養自身對社會(huì )的適應性，來(lái)適應日以激烈的社會(huì )人才的競爭。在著(zhù)其中就需要我們從現在就開(kāi)始努力的知道社會(huì )，參與競爭！
六、評估和回饋：
自身現時(shí)期隨制定了自身的職業(yè)規劃書(shū)，但受到自身現時(shí)期思想不太趨向成熟的限制，以后在自身的職業(yè)的選擇，生涯路線(xiàn)，人生目標都可能存在一定的改動(dòng)，自身在以后的工作學(xué)習中要不斷的歸納經(jīng)驗教訓，使自身變的更成熟使自身以后的規劃設計更接近實(shí)際打下基礎。
自身能在這里做自身的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自身對自身有進(jìn)一步的知道，對自身的目標也是有了進(jìn)一步的明確，自身的學(xué)習動(dòng)力有了進(jìn)一步的提升，樹(shù)立了自身的人生目標和職業(yè)目標，使自身的學(xué)習有了目標和針對性，對自身以后充滿(mǎn)了信心，相信自身以后一定能取的成功，也使自身敢于面對自身人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自身的潛能，這讓我了解了自身的局限和弱點(diǎn)，接受現實(shí)，并勇敢的去面對，這也開(kāi)始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì )怎么調整自身的心態(tài)。自身能以后更好的適應社會(huì )。面對競爭。
舞蹈專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 7
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。
人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為這是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為你度過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在計劃自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想：夢(mèng)想是一個(gè)百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個(gè)大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。
一、個(gè)人分析與角色評價(jià)：
1.個(gè)人分析：
我是一個(gè)專(zhuān)科生，最大的希望——成為有用之才，喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)。別人說(shuō)我性格偏于內向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個(gè)人學(xué)習、看書(shū)。但有時(shí)卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，一起玩耍，給彼此帶來(lái)快樂(lè )，我會(huì )感覺(jué)很開(kāi)心。喜歡唱歌，喜歡運動(dòng)，尤其是打籃球球和臺球。也喜歡旅游游，開(kāi)闊眼界，陶冶情操。另外，我還具有強烈團隊精神和協(xié)作能力，比較強的創(chuàng )新意識，動(dòng)手實(shí)踐能力及自學(xué)能力。但我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是優(yōu)柔寡斷。喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強做事認真、投入做事比較認真仔細，很喜歡從事會(huì )計方面的工作，有很強的學(xué)習愿望和能力。做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。但缺乏毅力、恒心，學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
2、角色評價(jià)：
父母：良好的溝通能力，善于自立，勤快；
老師：積極樂(lè )觀(guān)，有上進(jìn)心，責任心，學(xué)習刻苦，遵守紀律；
同學(xué)：工作能力強，責任感強，能顧全大局。
二、社會(huì )環(huán)境和職業(yè)分析（十年規劃）：
1、社會(huì )一般環(huán)境：中國政治穩定，科技發(fā)展層出不窮。
2、職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：中國科技發(fā)展較晚，科技知識和科技產(chǎn)品大部分還源于國外，因此科技力量相對薄弱。
三、行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析：
1、行業(yè)環(huán)境分析
未來(lái)社會(huì )發(fā)展的最終趨勢將是集體一體化，這就注定網(wǎng)絡(luò )的鏈接必不可少，現在電腦已普及到大眾用戶(hù)。網(wǎng)上購物，網(wǎng)絡(luò )管理已成為人類(lèi)交流的一種途徑。服務(wù)器設備廣泛用于各大商場(chǎng)及商業(yè)媒體。但總的來(lái)說(shuō)，其功能還不晚上。因此，全自動(dòng)化技術(shù)將成為網(wǎng)絡(luò )管理的任務(wù)所在。
2、企業(yè)分析
思科公司是全球領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò )解決方案供應商。今天，網(wǎng)絡(luò )作為一個(gè)平臺成為了商業(yè)、教育、政府和家庭通信不可或缺的一部分，思科的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正是這些網(wǎng)絡(luò )的基礎。
四、職業(yè)目標分解與組合：
職業(yè)目標：著(zhù)名外資企業(yè)高級網(wǎng)絡(luò )工程師
1.xx-xx年：
成果目標；學(xué)業(yè)有成，利用學(xué)校有限資源不斷的提升自己，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生
學(xué)歷目標：大專(zhuān)畢業(yè)，取得畢業(yè)證書(shū)以及職業(yè)技能證書(shū)；取得英語(yǔ)四級、通過(guò)全國計算機二級考試
能力目標：具備精通的專(zhuān)業(yè)知識，相關(guān)的工作基本的工作經(jīng)驗，具有良好的口才，交際能力。英語(yǔ)應用能力具備權威資格認證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。
經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入8千
2.xx年-xx年：
學(xué)歷目標：取得本科證書(shū)，通過(guò)中級網(wǎng)絡(luò )工程師證書(shū)
職務(wù)目標：網(wǎng)絡(luò )工程師助理
能力目標：通過(guò)實(shí)習具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗，接觸了網(wǎng)絡(luò )工程的整個(gè)運行過(guò)程，從實(shí)習中學(xué)到了該行業(yè)以及相關(guān)的工作經(jīng)驗和知識。熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jì)在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。
經(jīng)濟目標：年薪10萬(wàn)
3.xx年-xx年：
學(xué)歷目標：取得高級網(wǎng)絡(luò )工程師
職務(wù)目標：著(zhù)名外資企業(yè)高級網(wǎng)絡(luò )工程
能力目標：有很高行業(yè)水準，形成自己的管理理念，具有企業(yè)管理知識，具備組織、領(lǐng)導一個(gè)團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在IT業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟目標：年薪30萬(wàn)到老，學(xué)到老”的格言。無(wú)論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習
2、成功標準：
只要自己盡心盡力，能力也得到發(fā)揮，每個(gè)階段都有切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現，也不覺(jué)得失敗，決不氣餒！
五、大學(xué)期間學(xué)習計劃：
學(xué)習不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信“活。如果拋開(kāi)學(xué)習，那么一切都無(wú)從談起。在數字化、信息化的時(shí)代對計算機知識的掌握尤為必要。所以我對自己的大學(xué)生涯作出以下簡(jiǎn)短設計。
大學(xué)二年級：
1、認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識和其他基礎學(xué)科，堅信基礎的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì)，通過(guò)參加各種社團等組織，鍛煉自己的各科能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能。
2、做一些兼職，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)在課余時(shí)間從事一些與自己未來(lái)職業(yè)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)類(lèi)的工作，進(jìn)一步提高自己的責任感、主動(dòng)性和掌
3、證書(shū)大突破：考取英語(yǔ)四、六級。全國計算機二級等級考試。以及其他相關(guān)證書(shū)。
大學(xué)三年級：
1、開(kāi)始嘗試并學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解社會(huì )需求、招聘信息。搜集與本人目標工作有關(guān)的信息，并通過(guò)信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想。開(kāi)始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實(shí)踐中校驗自己的知識積累。
2、預習或模擬面試，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心體統的用人公司資料信息，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能作出較為充分準備的情況下進(jìn)行演練，為自己以后找到理想的工作而努力。
3、獲得普通話(huà)等級證書(shū)及網(wǎng)絡(luò )初級工程師證書(shū)。
六、為人處世方面：
1、改掉自己偶爾情緒急躁的壞毛病，千萬(wàn)不和同學(xué)發(fā)生沖突，與每一位同學(xué)友好相處。
2、最終身邊的每一個(gè)人，不管他（她）有什么性格，學(xué)習優(yōu)秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們。少去爭名利，不計較利益得失，具備大學(xué)生應有的素質(zhì)，做一位合格的大學(xué)生，合格的中國公民，為和諧社會(huì )的構建做自己力所能及的事。
3、抓住每一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，這樣的機會(huì )不是每個(gè)人都有，全力以赴完成班級和學(xué)院本職工作，為集體做一些力所能及的事，干出一點(diǎn)成績(jì)，不一定非要得到別人的肯定，重要是給自己找一個(gè)相信自己的理由。
七、生活方面：
大學(xué)是真正屬于自己的天地，在人的一生中這樣的時(shí)光不多，好好把握將會(huì )收益終身。
要多和家人及同學(xué)聯(lián)絡(luò )，告訴他們我們的快樂(lè )和不安。一路走來(lái)，是他們一直支撐著(zhù)我們克服種種困難。尤其是上了年紀的父母，他們操勞了一輩子也許最想要得只是我們的一聲問(wèn)候。我決不會(huì )讓他們失望。
八、職業(yè)生涯規劃實(shí)施方案存在的障礙：
目前，我經(jīng)濟條件相對薄弱，作為未來(lái)的信息人士，我較少能接觸到高科技產(chǎn)品，且時(shí)間較少。
解決方法：我在校一直勤工儉學(xué)，利用假期時(shí)間做兼職。盡量將我的大部分開(kāi)支投資到學(xué)業(yè)中去。
九、本人對職業(yè)生涯規劃的看法：
俗話(huà)說(shuō)：“欲行千里，先立其志�！币巹澪业穆殬I(yè)生涯，就相當于在人生之路上邁出一大步。一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有目標的人，就像是漂泊的船只，可能永遠到大不了壁岸�！睂�(xiě)過(guò)職業(yè)生涯規劃書(shū)，突然感覺(jué)像是在黑暗中看到了亮光，讓我有目標可循。進(jìn)而信心百倍，動(dòng)力十足的去實(shí)現它，這乃是人生的`一大快事。我不再盲目的、無(wú)目的的學(xué)習，生活，而是有計劃、有步驟的生活。
十、結束語(yǔ)
職業(yè)生涯設計是指一個(gè)人一生職業(yè)發(fā)展道路的設想和規劃，它包括如何在一個(gè)職業(yè)領(lǐng)域中得到發(fā)展，打算取得什么樣的成就等問(wèn)題。合理設計自己的職業(yè)生涯，是邁向成功的第一步。
人放對了地方是天才，錯了地方就是垃圾。不管你是剛剛邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)的新生，亦或是正在奔忙于各種招聘會(huì )的畢業(yè)生，對自己本身的正確定位，規劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標，并進(jìn)而做出相應的努力，都是勢在必行的。
大學(xué)是大學(xué)生未來(lái)事業(yè)的助跑器。怎樣利用這短暫的大學(xué)時(shí)光，來(lái)做最重要、最有效率的事情，值得我們認真思考。
職業(yè)生涯規劃是一種運籌帷幄的藝術(shù)；是對自己所達到的人生目標設定最佳的路徑；是以最少的代價(jià)換取最大的成功的一種精心設計與安排；是溝通天才的暢想和現實(shí)途徑的橋梁；有效的職業(yè)生涯規劃還要不斷地反省修正，以能適應環(huán)境的改變.
三年成就一個(gè)夢(mèng)想，但愿這份職業(yè)規劃書(shū)能成為我雍容華貴的夢(mèng)的始點(diǎn)。
舞蹈專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 8
雖然離畢業(yè)還早，但時(shí)間是轉瞬即逝的，不會(huì )做任何停留，那么，從另外一種意義上講，我們也馬上就要真正進(jìn)入社會(huì )這個(gè)大熔爐了。
我希望我的人生按照自己設定的方向前進(jìn)，因而，在這個(gè)與社會(huì )交接的階段，不得不先為自己的未來(lái)做一個(gè)設想，做一個(gè)規劃，讓自己能有一個(gè)即定的目標，這樣才好找準方向前進(jìn)。
一、自我盤(pán)點(diǎn)
�。�1）自我興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：閱讀，遠足，旅游，吉他等等。
�。�2）自己的優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：總體來(lái)說(shuō)，最大的優(yōu)點(diǎn)就是對生活充滿(mǎn)信心，能積極地感受生活，樂(lè )觀(guān)！邏輯反應能力也還不錯。對新生活新事物充滿(mǎn)好奇心，有熱情，也能很快地適應新環(huán)境。
�。�3）自己的劣勢盤(pán)點(diǎn)：缺乏很強的自制力，熱度有余，耐心不足，做事虎頭蛇尾。社會(huì )實(shí)踐能力欠缺，組織能力尚有待提高。
�。�4）生活中成功經(jīng)驗的盤(pán)點(diǎn)：對待那些看起來(lái)不像是會(huì )成功但自己又不忍放棄的事物要有信心，要給予支持，只有真正努力過(guò)后了才有資格真正地對此進(jìn)行評論。不能輕易地下結論，更不能盲從，雖然眼見(jiàn)不一定為實(shí)，但至少要自己體驗�？磫�(wèn)題要多面化，絕對化只能給自己造成不必要的困擾。
�。�5）生活中失敗的教訓：目前為止最大的失敗就是高一對待生活的態(tài)度，以為成績(jì)就是一切，只有努力努力再努力，把成績(jì)提上去了，才有資格考慮其他，殊不知，正是因為這種態(tài)度，讓我損失了很多原本屬于的精彩時(shí)光�，F在明白了，其實(shí)生活才是最重要的，學(xué)習再怎么說(shuō)也只是生活中的一部分，并不能代表生活，生活的含義是如此豐富，你根本就不能去定義，因而，看問(wèn)題絕對不能絕對化，要從不同的方面找尋生活的樂(lè )趣，高興與不高興都是一天，那就該高高興興的.！
二、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)：
多多參加院系內的各個(gè)活動(dòng)，更要自己組織一次，鍛煉自己。在開(kāi)始一份工作的時(shí)候一定要進(jìn)行一個(gè)比較詳實(shí)并有一定期限的計劃，并堅持按計劃來(lái)完成任務(wù)，增加自己的責任意識。
三、社會(huì )環(huán)境規劃和職業(yè)分析
�。�1）社會(huì )一般環(huán)境：中國經(jīng)濟雖說(shuō)泡沫比較多，但從表層看還是持續不斷的高增長(cháng)，社會(huì )還是需要很多的專(zhuān)業(yè)性人才的，就業(yè)環(huán)境對于有實(shí)力的人來(lái)講是很好的。
�。�2）財政專(zhuān)業(yè)的特殊社會(huì )環(huán)境：隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，國家基層財政和稅務(wù)領(lǐng)域將不斷擴大，財政和稅務(wù)管理領(lǐng)域必將需要大量系統學(xué)習過(guò)此專(zhuān)業(yè)的人。因而，總的來(lái)說(shuō)社會(huì )還是需要此類(lèi)人才的，雖然目前的我不是人才，也不敢夸口說(shuō)自己是人才，但看著(zhù)就業(yè)情景，還是有一定的安慰感。
四、未來(lái)職業(yè)規劃
�。�1）確定職業(yè)通路
典型特征：經(jīng)濟類(lèi)高層主管。
成功標準：成為國家財政或稅務(wù)部門(mén)中層干部，或者在企業(yè)中做財務(wù)主管。
主要職業(yè)領(lǐng)域：財政，稅收，會(huì )計。
個(gè)人職業(yè)通路設計：在一家經(jīng)濟效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè)，不斷積累經(jīng)驗，拓展人際關(guān)系，最后達到自己的成功標準。
�。�2）未來(lái)人生職業(yè)總規劃：根據可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來(lái)五到十年作初步規劃，如下：
完成主要內容：
a、學(xué)歷、知識結構：獲得大學(xué)本科文憑，英語(yǔ)過(guò)四六級，獲得計算機二級證書(shū)，考取會(huì )計證，如有可能，為注冊會(huì )計師資格證書(shū)做準備。
b、個(gè)人發(fā)展狀況：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個(gè)強健的體魄。多參加學(xué)生會(huì )，社團等實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力。
完成主要內容：
a、學(xué)歷、知識結構：獲得碩士文憑，通過(guò)分步驟的考取，獲得注冊會(huì )計師資格證。提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力。
b、個(gè)人發(fā)展狀況：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。結識一些經(jīng)濟經(jīng)融方面的人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。進(jìn)入財政局或稅務(wù)局，但最好是一家比較好的企業(yè)，處理好人際關(guān)系，不斷積累經(jīng)驗。五年爭取做到公司中層。
�。�3）短期目標規劃
千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門(mén)會(huì )向我敞開(kāi)，我現在在做的就是讓每一天過(guò)得充實(shí)有意義。
A、大學(xué)在校期間總體規劃：
1、思想政治方面：提高思想認識
2、學(xué)業(yè)方面：以?xún)?yōu)異成績(jì)完成大學(xué)學(xué)業(yè)，拿到會(huì )計師資格證書(shū)，在大四順利考上研究生。
3、個(gè)性發(fā)展方面：在四年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書(shū)，學(xué)自己想學(xué)的東西。盡量不留下遺憾。
4、身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質(zhì)。
B、大學(xué)四年具體規劃：
1、大一：盡可能地多參加社團活動(dòng)，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，提高自己的能力。
2、大二：英語(yǔ)過(guò)四級。
3、大三：英語(yǔ)過(guò)六級，考取會(huì )計師資格證，并為考研做準備。
4、大四：全力考研。
五、結束語(yǔ)
這就是我的職業(yè)生涯規劃書(shū)，但我也不肯定會(huì )完全照這樣去做，可能大體上會(huì )這樣去做。未來(lái)發(fā)生什么樣的事，沒(méi)有人知道。未來(lái)有太多的未知數，到時(shí)候隨機應變吧。
舞蹈專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 9
大學(xué)能讓自己輝煌，同時(shí)也會(huì )讓曾經(jīng)優(yōu)秀的人變得墮落；在大學(xué)有自己足夠自由的時(shí)間。也沒(méi)有誰(shuí)能夠去多管束你，要是自己不好好的規劃，沒(méi)有目標，也許自己會(huì )變得更加的差。所以在大學(xué)期間也能學(xué)到一些高中所不能學(xué)到的東西，把自己所存在的缺陷在大學(xué)期間盡量一一的給找出來(lái)，同時(shí)解決；我覺(jué)得大學(xué)就是一個(gè)放錯誤的地方，因為在學(xué)校也就是把自己所沒(méi)有完善的地方全部完善一變，自己放的錯誤可以得到老師的點(diǎn)拔，同學(xué)們的幫助一起幫忙解決。這樣來(lái)學(xué)到更多的知識豐富自己；為自己以后的工作生活鋪下一條平坦的路線(xiàn)。所以我為自己以后職業(yè)的生涯做了一個(gè)小小的策劃，讓自己的生活更有目的性；
自我分析
我自幼非常熱愛(ài)舞蹈藝術(shù)，很小就開(kāi)始跳舞，從小學(xué)三年級開(kāi)始接受專(zhuān)業(yè)舞蹈教育。剛剛跟著(zhù)專(zhuān)業(yè)舞蹈老師訓練時(shí)候非常艱苦，一切都從零開(kāi)始，從簡(jiǎn)單的壓腿、下腰練起。對專(zhuān)業(yè)舞者來(lái)說(shuō)，從前幾年才接受專(zhuān)業(yè)訓練，前期的辛苦就可想而知，但憑著(zhù)對舞蹈的熱愛(ài)，我堅持走過(guò)最艱難的一段時(shí)間。后來(lái)憑著(zhù)過(guò)硬的基本功，以?xún)?yōu)秀的舞蹈藝術(shù)分數，進(jìn)入了現在學(xué)習廣西藝術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)學(xué)習舞蹈，一邊專(zhuān)業(yè)練習舞蹈，一邊學(xué)習文化課知識。也是目前為止我最大理想的實(shí)現。
從身體及各方面的素質(zhì)來(lái)看，我具備學(xué)習舞蹈并成為一名優(yōu)秀舞者的各項條件；同時(shí)，我性格比較開(kāi)朗，喜歡跟同學(xué)、老師交流，有較強的溝通和組織能力，在班級擔任學(xué)習委員的職務(wù)，具備一定的個(gè)人能力和素養。所以我會(huì )利用好我自身的優(yōu)勢，努力的學(xué)習。
專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
舞蹈教育專(zhuān)業(yè)主要培養從事民族舞蹈教育工作的高等專(zhuān)門(mén)人才。為全國各地的藝術(shù)院校、專(zhuān)業(yè)文藝團體、藝術(shù)職業(yè)學(xué)校等輸送舞蹈教師；畢業(yè)生也可在藝術(shù)團體從事舞蹈表演、編導、編輯和研究工作。而民族舞蹈學(xué)科本科班的培養目標是為少數民族地區和全國各文藝團體培養和造就得、智、體、美、勞全面發(fā)展的是和新時(shí)代的新型的少數文藝人才。為社會(huì )的現代化建設培養高級的可從事師資、編導、表演的復合型人才
據文化部教科司的統計，當前包含舞蹈專(zhuān)業(yè)的高校共有五類(lèi)，即專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院校、師范類(lèi)院校、綜合類(lèi)院校以及某些理工科或文科專(zhuān)業(yè)的院校。這些院校不僅是中國藝術(shù)研究院的主要招生來(lái)源，同時(shí)也是畢業(yè)生就業(yè)的主要去向。而近五年來(lái)，中國藝術(shù)研究院舞蹈學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)中的主要問(wèn)題體現在人才滯留方面。
從整個(gè)舞蹈學(xué)科對于理論或史論型人才的需求以及中國舞蹈理論的本體建設來(lái)看，舞蹈的理論建設與其它學(xué)科相比尚有待提高和完善，但在普通高校中卻十分缺少專(zhuān)業(yè)舞蹈理論人才和推廣型人才的，因此，舞蹈理論專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)去向理當不困難。
中國藝術(shù)研究院舞蹈研究所所長(cháng)羅斌認為，當前舞蹈理論人才過(guò)分集中滯留現象主要原因在于舞蹈學(xué)科的發(fā)展與實(shí)際中對人才需求的標準產(chǎn)生矛盾以及舞蹈教育在觀(guān)念上的誤區。按照當下舞蹈學(xué)科的類(lèi)別劃分，主要包括創(chuàng )作、表演、教育和理論四個(gè)領(lǐng)域。在以往的舞蹈教育中也較為注重高、精、尖的實(shí)踐型人才的培養，而缺少基層和普及型的`建設。但現實(shí)需求中則以全能型或實(shí)用型為標準。而這種人才需求標準的原因在于舞蹈學(xué)科本身沒(méi)有一個(gè)完整的系統。換言之，當前舞蹈學(xué)科的發(fā)展方向是在培養不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才，并不是全能型的實(shí)用人才，另外，過(guò)于關(guān)注高、精、尖的人才培養而忽視基層的普及型人才以及實(shí)踐教育
與理論教育的不均衡發(fā)展，使得當前的舞蹈理論專(zhuān)業(yè)學(xué)生在就業(yè)時(shí)產(chǎn)生學(xué)無(wú)所用現象。因此，舞蹈學(xué)科本身的建設和觀(guān)念問(wèn)題導致了目前人才過(guò)于集中的滯留現象。
如果按目前舞蹈理論專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)狀況來(lái)看，未來(lái)可能會(huì )出現當前廣西藝術(shù)學(xué)校就業(yè)趨勢。即是說(shuō)，人才流動(dòng)量可能日益增加。原因在于舞蹈理論專(zhuān)業(yè)學(xué)生在職業(yè)選擇上與表演、編導等術(shù)科學(xué)生有所不同，從事舞蹈理論要依附于某一單位，而不像編導或演員那樣可以選擇自由職業(yè)甚至無(wú)職業(yè)等較為自由的發(fā)展空間與走向。
職業(yè)選擇分析：
在目前嚴峻的就業(yè)形勢下，我們畢業(yè)生的擇業(yè)更趨于理性化，或者說(shuō)其中摻雜了更多無(wú)奈的因素。我們不再堅守以前所謂的師哥師姐們流傳下來(lái)的就業(yè)原則： “非公辦單位不去，非高校教師不當，非國家級藝術(shù)團體不進(jìn)”的擇業(yè)要求，而是根據自身的實(shí)際情況，及時(shí)調整期望值，進(jìn)而找到適合自己的用人單位，實(shí)現個(gè)人與單位之間的雙贏(yíng)。
目前考研也是畢業(yè)生重要的選擇之一，正如前面調查問(wèn)卷顯示的結果，有將近三分之一的大學(xué)畢業(yè)生選擇繼續深造，可能其中舞蹈類(lèi)專(zhuān)業(yè)所占的比例更小，其他專(zhuān)業(yè)應屆畢業(yè)生選擇考研的比例會(huì )遠遠高于此。
近幾年，由于競爭日益激烈，同時(shí)畢業(yè)生自身優(yōu)勢越來(lái)越好，用人單位對于舞蹈專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的要求也越來(lái)越高。需要的演員不僅僅要具備基本的專(zhuān)業(yè)基礎，比如身體的軟度、開(kāi)度，跳轉翻等各種能力、技術(shù)，還需要演員具備應對編導各種要求的能力，思想要開(kāi)闊，能夠接受各種形式的表演，具有可塑造性。另外，演員認真的工作態(tài)度、品性的優(yōu)良，與其他演員的融洽及團隊精神在工作中也十分重要。對于想從事教育工作的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，要求更高，在上述種種要求外，還需要加上教育理論知識的深厚功底及交流溝通能力等等方面。
未來(lái)兩學(xué)年的行動(dòng)計劃：
我們不像其他的學(xué)校學(xué)員一樣，有三年四年，我們只有區區兩年的時(shí)間，所以自己要更加的努力，把別人四年的知識兩年之內學(xué)完，用跟短的時(shí)間達到更高的效率。我的職業(yè)理想是能成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師，傳道、授業(yè)、解惑，帶著(zhù)一批批同樣熱愛(ài)舞蹈藝術(shù)的孩子們、學(xué)員們一步步走向成熟，成為專(zhuān)業(yè)舞者，讓他們用舞蹈感染身邊的人，把舞蹈藝術(shù)發(fā)揚光大。所以在校學(xué)習的時(shí)間里我也會(huì )去兼職一些家教。這樣能夠增加自己的社交能力，同時(shí)也能減輕家里面的經(jīng)濟負擔。
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