初二知識點(diǎn)總結

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的初二知識點(diǎn)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初二知識點(diǎn)總結1

　　1、細胞的分裂：就是一個(gè)細胞分成兩個(gè)細胞的過(guò)程，細胞數目和形態(tài)結構和原細胞一樣

　　2、細胞的分化：形成不同形態(tài)結構的.細胞群的過(guò)程。細胞分化的結果是形成組織

　　3、植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體

　　4、綠色植物細胞細胞中的能量轉換器有葉綠體和線(xiàn)粒體/

　　5、動(dòng)物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→人體（胞織器系人）

　　6、動(dòng)物細胞中的能量轉換器是線(xiàn)粒體

　　7、單細胞生物可以獨立完成生命活動(dòng)，通過(guò)表膜進(jìn)行呼吸，通過(guò)食物泡消化食物

　　8、病毒：個(gè)體微小，無(wú)細胞結構，只能寄生在活細胞中，僅有蛋白質(zhì)外殼和內部遺傳物質(zhì)構成

　　初二知識點(diǎn)總結2

　　1、一個(gè)物體能夠做功，我們就說(shuō)它具用能、物體由于運動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能、動(dòng)能跟物體的速度和質(zhì)量有關(guān)，運動(dòng)物體的速度越大、質(zhì)量越大，動(dòng)能越大、一切運動(dòng)的物體都具有動(dòng)能、

　　2、勢能分重力勢能和彈性勢能、舉高的物體具有的能叫重力勢能、物體的質(zhì)量越大，舉得越高，重力勢能越大、發(fā)生彈性形變的物體具有的能，叫彈性勢能、物體彈性形變越大，它具有的彈性勢能越大、

　　3、動(dòng)能和勢能統稱(chēng)為機械能、能、功、熱量的單位都是焦耳、動(dòng)能和勢能可以相互轉化、分子動(dòng)理論的基本知識：①物質(zhì)由分子組成，分子極其微小、②分子做永不停息的無(wú)規則運動(dòng)、③分子之間有相互作用的引力和斥力、

　　4、不同的物質(zhì)在互相接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對方的現象，叫擴散、擴散現象說(shuō)明了分子做永不停息的無(wú)規則運動(dòng)、

　　5、物體內所有分子做無(wú)規則運動(dòng)的動(dòng)能和分子勢能的總和，叫物體的內能、一切物體都有內能、物體的內能跟溫度有關(guān)、溫度越高，物體內部分子的無(wú)規則運動(dòng)越激烈，物體的內能越大、溫度越高，擴散越快、

　　6、物體內大量分子的無(wú)規則運動(dòng)叫熱運動(dòng)，內能也叫熱量、兩種改變物體內能的方法是：做功和熱傳遞、對物體做功物體的內能增加，物體對外做功物體的內能減��；物體吸收熱量，物體的內能增加，物體對外放熱，物體的內能減小、

　　7、單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容，簡(jiǎn)稱(chēng)比熱、比熱的單位是焦/(千克℃)、水的比熱是4、2×103焦/(千克℃)、它的物理意義是：1千克水溫度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量是4、2×103焦、水的比熱最大、所以沿海地方的氣溫變化沒(méi)有內陸那樣顯著(zhù)、

　　8、Q吸=cm(t-t0)；Q放=cm(t0-t)；或合寫(xiě)成Q=cmΔt、熱平衡時(shí)有Q吸=Q放即c1m1(t-t01)=c2m2(t02-t)、

　　9、能量既不會(huì )消失，也不會(huì )創(chuàng )生，它只會(huì )從一種形式轉化成為其他形式，或者從一個(gè)物體轉移到另一上物體，而在轉化的過(guò)程中，能量的總量保持不變、這個(gè)規律叫能量守恒定律、內能的利用中，可以利用內能來(lái)加熱，利用內能來(lái)做功、

　　10、1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值、熱值的單位是：焦/千克、氫的熱值(最大)是1、4×108焦/千克，它表示的物理意義是：1千克氫完全燃燒放出的熱量是1、4×108焦、

　　電學(xué)

　　1、摩擦過(guò)的物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，就說(shuō)物體帶了電、用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電、

　　2、自然界存在著(zhù)兩種電荷，正電和負電、同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引、3、電荷的多少叫電量、電荷的符號是“Q”，單位是庫侖，簡(jiǎn)稱(chēng)庫，用符號“C”表示、4、摩擦起電的原因是電荷發(fā)生轉移、電子帶負電、失去電子帶正電；得到電子帶負電、5、電荷的定向移動(dòng)形成電流、把正電荷移動(dòng)的方向規定為電流的方向、能夠提供持續供電的`裝制叫電源、干電池、鉛蓄電池都是電源、直流電源的作用是在電源內部不斷地使正極聚集正電荷，負極聚集負電荷、干電池、蓄電池對外供電時(shí)，是化學(xué)能轉化為電能、

　　6、容易導電的物體叫導體、金屬、石墨、人體、大地以及酸、堿、鹽的水溶液等都是導體；不容易導電的物體叫絕緣體、橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等是絕緣體、導體和絕緣體之間沒(méi)有絕對的界限、金屬導電，靠的就是自由電子導電、7、把電源、用電器、開(kāi)關(guān)等用導線(xiàn)連接起來(lái)組成的電流的路徑叫電路、接通的電路電通路；斷開(kāi)的電路電開(kāi)路；不經(jīng)用電器而直接把導線(xiàn)連在電源兩端叫短路、用符號表示電路的連接的圖叫電路圖、把元件逐個(gè)順次連接起來(lái)組成的電路叫串聯(lián)電路、把元件并列地連接起來(lái)的電路叫并聯(lián)電路、

　　8、電流強度等于1秒鐘內通過(guò)導體橫截面的電量、"I"表示電流,"Q"表示電量,"t"表示時(shí)間，則I=、1安=1庫/秒、1安（A）=1000毫安(mA)；1毫安(mA)=1000微安(μA)；9、測量電流的儀表叫電流表、實(shí)驗室用的電流表一般有兩個(gè)量程和三個(gè)接線(xiàn)柱，兩個(gè)量程分別是0～0、6安和0～3安；接0～0、6安時(shí)每大格為0、2安，每小格為0、02安；接0～3安時(shí)每大格為1安，每小格為0、1安、

　　10、電流表使用時(shí)：①電流表要串聯(lián)在電路中；②“+”、“－”接線(xiàn)柱接法要正確；③被測電流不要超過(guò)電流表的量程；④絕對不允許不經(jīng)用電器而把電流表直接連到電源的兩極上、11、電壓使電路中形成電流、電壓用符號“U”表示，單位是伏，用“V”表示、1千伏(kV)=1000伏(V);1伏(V)=1000毫伏(mV)；1毫伏(mV)=1000微伏(μV)、一節干電池的電壓為1、5伏，電子手表用氧化銀電池每個(gè)也是1、5伏，鉛蓄電池每個(gè)2伏，家庭電路電壓為220伏，對人體的安全電壓為不超過(guò)36伏、

　　12、測量電壓的儀表叫電壓表、實(shí)驗室用的電壓表一般有兩個(gè)量程和三個(gè)接線(xiàn)柱，兩個(gè)量程分別是0～3伏和0～15伏；接0～3伏時(shí)每大格為1伏，每小格為0、1伏；接0～15伏時(shí)每大格為5伏，每小格為0、5伏、

　　13、電壓表使用時(shí)：①電流壓表要并聯(lián)在電路中；②“+”、“－”接線(xiàn)柱接法要正確；③被測電壓不要超過(guò)電壓表的量程、

　　14、導體對電流的阻礙作用叫電阻、電阻是導體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定導體的材料、長(cháng)度和橫截面積、電阻的符號是“R”，單位是“歐姆”，單位符號是“Ω”、1兆歐(MΩ)=1000千歐(kΩ)；1千歐(kΩ)=1000歐(Ω)、

　　15、變阻器的作用是：改變電阻線(xiàn)在電路中的長(cháng)度，就可以逐漸改變電阻，從而逐漸改變電流、達到控制電路的目的

　　歐姆定律

　　16、導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比、這個(gè)結論叫歐姆定律、用公式表示是:I=U/R

　　電功和電功率

　　17、電流在某段電路上所做的功，等于這段電路兩端的電壓、電路中的電流和通電時(shí)間的乘積、公式是W=UIt、電功的單位是“焦”、另外，1度=1千瓦時(shí)=3、6×106焦,“度”也是電功的單位、

　　18、電流在單位時(shí)間內所做的功叫電功率、公式是P=UI、用電器正常工作時(shí)的電壓叫額定電壓，用電器在額定電壓下的功率叫額定功率、如"PZ220V100W"表示的是額定電壓為220伏，額定功率是100瓦、

　　19、電流通過(guò)導體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比，這個(gè)結論叫焦耳定律、公式是Q=I2Rt、熱量的單位是“焦”、電熱器是利用電來(lái)加熱的設備、如電爐、電烙鐵、電熨斗等、

　　20、家庭電路的兩根電線(xiàn)，一根叫火線(xiàn)，一根叫零線(xiàn)、火線(xiàn)和零線(xiàn)之間有220伏的電壓，零線(xiàn)是接地的測量家庭電路中一定時(shí)間內消耗多少電能的儀表叫電能表、它的單位是“度”、21、保險絲是由電阻率大、熔點(diǎn)低的鉛銻合金制成、它的作用是：在電路中的電流達到危險程度以前，自動(dòng)切斷電路、更換保險絲時(shí)，應選用額定電流等于或稍大于正常工作時(shí)的電流的保險絲、絕不能用銅絲代替保險絲、

　　22、電路中電流過(guò)大的原因是：①發(fā)生短路；②用電器的總功率過(guò)大、插座分兩孔插座和三孔插座、

　　23、測電筆的使用是：用手接觸筆尾的金屬體，筆尖接觸電線(xiàn)，氖管發(fā)光的是火線(xiàn)，不發(fā)光的是零線(xiàn)、

　　24、安全用電的原則是：不接觸低壓帶電體；不靠近高壓帶電體、特別要警惕不帶電的物體帶了電，應該絕緣的物體導了電、電磁

　　1、永磁體包括人造磁體和天然磁體、在水平面內自由轉動(dòng)的條形磁體或磁針，靜止后總是一端指南（叫南極），一端指北（叫北極）、同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引、原來(lái)沒(méi)有磁性的物質(zhì)得到磁性的過(guò)程叫磁化、鐵棒磁化后的磁性易消失，叫軟磁鐵；鋼棒磁化后的磁性不易消失，叫硬磁鐵、

　　2、磁體周?chē)�空間存在著(zhù)磁場(chǎng)、磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用,因此可用小磁針鑒別某空間是否存在磁場(chǎng)、

　　3、人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋龃艌?chǎng)引入了磁感線(xiàn)(實(shí)際并不存在)。（采用了模型法）磁感線(xiàn)的疏密表示該處磁場(chǎng)的強弱，磁感線(xiàn)的方向（即切線(xiàn)方向）表示該處磁場(chǎng)方向。在磁體外部磁感線(xiàn)從北極出發(fā)回到南極，在磁體內部磁感線(xiàn)從南極指向北極。磁感線(xiàn)都是閉合曲線(xiàn)。

　　4．可以用安培定則（右手螺旋定則：右手握住導線(xiàn)，讓伸直的大拇指方向跟電流方向一致，那么彎曲的四指所指的方向就是磁場(chǎng)方向）來(lái)判定電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向。對于通電螺線(xiàn)管，用右手四個(gè)手指的環(huán)繞方向表示螺線(xiàn)管上的電流方向，則大拇指指向即為通電螺線(xiàn)管的N極。

　　5．電磁鐵與永磁體相比有很多優(yōu)點(diǎn)，它可以通過(guò)調整電流的有無(wú)、強弱、方向，達到控制磁場(chǎng)的有無(wú)、強弱、方向。利用電磁鐵做成的電磁繼電器（電鈴）在自動(dòng)控制和遠距離操縱上常有應用。

　　6．通電導體在磁場(chǎng)中會(huì )受到力的作用，受力方向跟電流方向和磁感線(xiàn)方向有關(guān)。

　　7．直流電動(dòng)機就是利用通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)里受到力的作用發(fā)生轉動(dòng)而制作的。在這一過(guò)程里把電能轉化為機械能。在直流電動(dòng)機里利用換向器改變線(xiàn)圈中電流方向，使線(xiàn)圈在磁場(chǎng)力作用下持續沿同一方向轉動(dòng)。

　　8．閉合回路的一部分導體，在磁場(chǎng)中作切割磁感線(xiàn)運動(dòng)時(shí)，導體中會(huì )產(chǎn)生感應電流，這就是電磁感應現象。產(chǎn)生感應電流的條件是：一是電路閉合；二是導體做“切割”磁感線(xiàn)運動(dòng)，即導體運動(dòng)方向不能與磁感線(xiàn)平行。

　　9．發(fā)電機是利用閉合線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中作切割磁感線(xiàn)轉動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生感應電流的原理制成的，它是把機械能轉化為電能的裝置。

　　10、電池分化學(xué)電池（正極是銅帽碳棒）、水果電池、伏打電池（有里程碑意義，是真正意義上的電池）、蓄電池（有鉛和硫酸，污染大）、太陽(yáng)能電池（無(wú)污染，利用可再生能源），燃料電池

　　發(fā)電廠(chǎng)發(fā)電有以下幾種方式：火力發(fā)電，水利發(fā)電，風(fēng)力發(fā)電，核能發(fā)電，潮汐發(fā)電等。

　　初二知識點(diǎn)總結3

　　第一章從世界看中國

　　1.中國的的地理位置：從東西半球看，中國位于東半球，從南北半球看，中國位于北半球，從大洲和大洋的位置看，中國位于亞洲東部，太平洋的西岸。

　　2.中國優(yōu)越的地理位置。

　　3.中國的國土面積約960萬(wàn)平方千米，僅次于俄羅斯，加拿大，居世界第三。

　　4.中國四至：最北端：黑龍江漠河以北的黑龍江主航道的中心線(xiàn)上，(53°N)。最東端：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線(xiàn)的相交處，（135°E）。最西端：新疆的帕米爾高原，（73°E）。最南端：南海的男少群島中的曾母暗沙，（3°N）。我國位于亞歐大陸東部，東臨個(gè)。14個(gè)陸上鄰國分別是：汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。6個(gè)隔海相望的國家分別是：韓國、日本、菲律賓、馬來(lái)西亞、印度尼西亞、文萊。渤海附近有我國最大的鹽場(chǎng)——長(cháng)蘆鹽場(chǎng)。

　　5.我國瀕臨的海洋，自北向南依次是：渤海，黃海，東海，南海臺灣海峽屬東海

　　6.我國共有34省級行政單位，23個(gè)省，5個(gè)自治區，4個(gè)直轄市，2個(gè)特別行政區，4個(gè)直轄市，5個(gè)自治區，2個(gè)特別行政區。

　　中國最大的省級行政單位：新疆維吾爾自治區。

　　中國最小的省級行政單位：澳門(mén)特別行政區。

　　中國人口最多的省級行政單位：廣東省。

　　中國人口最少的省級行政單位：澳門(mén)特別行政區。

　　中國人口密度最大的省級行政單位：澳門(mén)特別行政區。

　　中國人口密度最小的省級行政單位：西藏自治區。

　　中國最北端、最南端、最東端、最西端的省份分別為黑龍江省、海南省、黑龍江省、新疆維吾爾自治區。

　　7、我國總人口為20xx年第六次人口普查），占世界人口的的國家。（國策：計劃生育）。

　　8、我國人口超過(guò)500萬(wàn)的少數民族有彝族、蒙古族、藏族。我國人口的特點(diǎn):人口基數大，增長(cháng)速度快

　　9、我國有個(gè)少數民族，其中1600萬(wàn)人）。各少數民族主要分布在西南、西北和東北地區，云南省的`少數民族數最多。各民族分布具有“大雜居，小聚居”的特點(diǎn)。

　　10、我國把實(shí)行計劃生育作為我國的一項基本國策，內容：控制人口數量，提高人口素質(zhì),要求：少生、優(yōu)生、晚婚、晚育。

　　11、人口增長(cháng)過(guò)多產(chǎn)生的負面影響:人均糧食、布匹減少，醫院就醫困難，給國家、學(xué)校、社會(huì )、家庭、資源利用、生態(tài)環(huán)境都增加了沉重的負擔。我國資源總量多，但人均少。

　　12、我國人口分布特點(diǎn)：東多西少，以黑河——騰沖一線(xiàn)為界造成這種分布特點(diǎn)的原因：（1）自然原因：東部耕地多，氣候好，西部多沙漠、草原、山地，耕地少；（2）社會(huì )經(jīng)濟方面：東部工商業(yè)、交通運輸業(yè)發(fā)達，城鎮多，人口集中，西部工商業(yè)、交通運輸業(yè)落后，城鎮少；（3）開(kāi)發(fā)歷史原因：東部開(kāi)發(fā)較早，西部開(kāi)發(fā)較晚。

　　13、我國是一個(gè)多民族的大家庭，有56個(gè)民族，漢族人口最多，，其余55個(gè)民族，稱(chēng)少數民族。少數民族中人口最多的是壯族，人口最少的是珞巴族。少數民族中人口超過(guò)500萬(wàn)的有9個(gè)，（記憶口訣：西北蒙、回、維，東北滿(mǎn)族鄉，西南苗、彝、壯，土家、藏族廣）。

　　14、我國在各少數民族聚居的地方實(shí)行民族區域自治，各民族不論大小，一律平等。

　　15、漢族分布遍布全國各地，以東部和中部最為集中，少數民族分布相對分散，主要分布在西南、西北、東北。少數民族最多的省份是——云南省16、少數民族風(fēng)情：（蒙古）族的那達慕大會(huì )（傣族）族的潑水節、孔雀舞，（藏族）族的集體舞、藏歷年，（朝鮮）族的長(cháng)鼓舞等。

　　17、個(gè)民族分布具有“大雜居，小聚居”的特點(diǎn),“大雜居”有利于民族的交流，促進(jìn)各民族經(jīng)濟的共同繁榮；“小聚居”有利于保護少數民族的風(fēng)俗習慣的文化傳統。

　　第二章中國的自然環(huán)境

　　1、我國地勢西高東低中國地勢：第一級階梯（昆侖山脈、祁連山脈、橫斷山脈）→第二級階梯（大興安嶺、太行山脈、巫山、雪峰山）→第三級階梯，自西向東：一、二、三。（課本圖2.2，圖2.3）

　　2、我國由北向南劃分為。劃分溫度帶的主要指標是活動(dòng)積溫。

　　3、年降水量的總趨勢是從。

　　4、冬季風(fēng)寒冷干燥，是我國冬季南北溫差大的主要原因之一；夏季風(fēng)溫暖潮濕，形成了我國的雨季。

　　5、黃河發(fā)源于青海巴顏喀拉山。黃河中游流經(jīng)黃土高原，是我國水土流失嚴重的地區。黃河流經(jīng)省份共有8個(gè)（自西向東）：青海省、甘肅省、寧夏回族自治區、內蒙古自治區、陜西省、山西省、河南省、山東省，最終流入渤海。

　　6、長(cháng)江發(fā)源于青海金水道”之稱(chēng)。長(cháng)江水能資源主要集中在上游河段。中國第一大水電站三峽電站就位于長(cháng)江中游的湖北省宜昌市。長(cháng)江流經(jīng)的省份（自西向東）：青海省、西藏自治區、四川省、云南省、重慶市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江蘇省、上海市，最終流入東海。

　　7、長(cháng)江三峽（自西向東）。

　　8、中國最大的湖泊：青海湖。

　　9、中國最大淡水湖泊：鄱陽(yáng)湖（江西�。�。

　　10、四大高原：青藏高原、黃土高原、云貴高原、內蒙古高原。

　　11、四大盆地：塔里木盆地（新疆）、四川盆地（四川）、柴達木盆地（青海）、準噶爾盆地（新疆）。

　　12、三大平原：東北平原、華北平原、長(cháng)江中下游平原。

　　13、中國各大山脈走向課本圖P26圖2.6。

　　第三章中國的自然資源

　　1。（土地、森林、水和水能等）

　　2、總是用一些就少一些的自然資源屬非可再生資源。（石油、礦產(chǎn)資源等）

　　3、土地資源分為耕地、林地、草地和建設用地等。耕地、林地、草地為農業(yè)用地。建設用地為非農業(yè)用地。各類(lèi)土地所占比例不盡合理，主要是耕地、林地少，難利用土地多，后備土地資源不足，人與耕地的矛盾突出。（總量豐富，人均不足）。

　　4、耕地和林地主要分布在氣候濕潤的東部季風(fēng)區。草地主要分布在年平均降水量不足400mm的西部?jì)汝懙貐^。

　　5、土地國家基本國策：十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護耕地。

　　6、中國是一個(gè)，我國的水資源總量位于世界分之一，排名在第一百一十位之后。

　　7、海洋水占地球全部水資源的97%，淡水資源僅占2.5%。在地球全部的淡水資源中，只有0.3%人類(lèi)可直接使用。冰川、深層地下水占全部淡水資源的98%。其中大部分淡水資源分布在冰川及兩級地區。

　　8、受季風(fēng)氣候的影響，我國水資源的季節分配和地區分配很不均勻。從時(shí)間分配看，夏季我國降水集中，冬春季則降水少；從空間分配看，我國水資源南豐北缺。興建水庫可以有效調控徑流和水量的季節變化�？缌饔蛘{水是解決水資源地區分布不均勻的有效辦法。（南水北調工程，引黃濟青工程，引灤濟津工程）。（我國降水量800mm分界線(xiàn)和一月份0℃等溫線(xiàn)位于秦嶺—淮河一線(xiàn)）。

　　第四章中國的經(jīng)濟發(fā)展

　　1、交通運輸對地區的經(jīng)濟發(fā)展起著(zhù)及其重要的作用，交通運輸又比喻為經(jīng)濟發(fā)展的“先行官”。

　　2、鐵路線(xiàn)、公路線(xiàn)、航線(xiàn)以及航空線(xiàn)是我國經(jīng)濟發(fā)展的“。，西部地區交通運輸網(wǎng)絡(luò )密度較小。鐵路運輸是我國最重要的交通運輸方式。（火車(chē)時(shí)刻表中的“↓（↑）”表示“過(guò)站不�！焙土熊�(chē)的行駛方向（上行，下行））。

　　3、四大米市

　　4、中國第一條高速公路：，全長(cháng)19千米，1984年建成。

　　5、主要鐵路干線(xiàn)分布。

　　幾個(gè)重要城市：北京（京哈線(xiàn)、京九線(xiàn)、京滬線(xiàn)、京廣線(xiàn)、京包線(xiàn)、京通線(xiàn)起點(diǎn)）。

　　蘭州（隴海線(xiàn)、蘭新線(xiàn)、包蘭線(xiàn)、蘭西線(xiàn)交匯處）。

　　鄭州（隴海線(xiàn)、京廣線(xiàn)交匯處）。

　　徐州（隴海線(xiàn)、京滬線(xiàn)交匯處）。

　　株洲（浙贛線(xiàn)、京廣線(xiàn)交匯處）。

　　南昌（浙贛線(xiàn)、京九線(xiàn)交匯處）。

　　上海（京滬線(xiàn)、滬杭線(xiàn)交匯處）。

　　6、容易死亡或變質(zhì)的貨物，多采用公路運輸。大宗笨重貨物，遠距離運輸，多采用鐵路運輸（沿海沿河城市也可使用海上運輸或河道運輸）。

　　7、利用動(dòng)物、植物等生物的生長(cháng)發(fā)育規律，通過(guò)人工培育來(lái)獲得產(chǎn)品的各部門(mén)，統稱(chēng)農業(yè)。農業(yè)是支撐國民經(jīng)濟建設與發(fā)展的基礎產(chǎn)業(yè)。農作物包括糧食作物（水稻、小麥——南稻北麥）、油料作物（長(cháng)江油菜帶、黃淮花生區兩大生產(chǎn)區）、糖料作物（南甘北甜）、棉花（新疆南部、黃河流域、長(cháng)江流域三大棉區）。

　　8、工業(yè)生產(chǎn)主要是從自然界取得自然資源，以及對原材料（礦產(chǎn)品、農產(chǎn)品）進(jìn)行加工、再加工的過(guò)程。

　　9、是國民經(jīng)濟的主導，是國家財政收入的化的根本保證。

　　10、輕重工業(yè)區別：輕工業(yè)主要為生產(chǎn)日用品、玩具、文教用品等，重工業(yè)主要為加工工業(yè)、資源開(kāi)采及冶煉、機械制造、農藥化肥、修理工業(yè)等產(chǎn)業(yè)。

　　11、中國四大工業(yè)基地遼中南工業(yè)區（主要城市有沈陽(yáng)、大連、鞍山、本溪、遼陽(yáng)、撫順，是我國的一個(gè)老工業(yè)基地），礦產(chǎn)資源豐富，主要有煤礦、石油、鐵。（重工業(yè)）京津唐工業(yè)區（主要城市有北京、天津、唐山）礦產(chǎn)資源豐富，主要有石油、鐵礦石。（高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)）滬寧杭工業(yè)區（主要城市有上海、南京、杭州、無(wú)錫）。珠三角工業(yè)區（主要城市有廣州、深圳、中山、珠海）（輕工業(yè)）。

　　12、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是以電子和信息類(lèi)產(chǎn)業(yè)為“龍頭”的產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品的科技含量很高。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)：從業(yè)人員中科技人員所占的比重大；銷(xiāo)售收入中，用于研究與開(kāi)發(fā)的費用比例大；產(chǎn)品更新?lián)Q代快。

　　13、我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區多依附于大城市。

　　14、中國第一個(gè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區是位于北京海淀區的。

　　初二知識點(diǎn)總結4

　　1、變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼蟲(chóng)與成體的`形態(tài)結構和生活習性差異很大。

　　完全變態(tài)：卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊

　　不完全變態(tài)：卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)。舉例：蝗蟲(chóng)、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂

　　由于蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)，形態(tài)和生活習性與成蟲(chóng)相似，只是身體較小，生殖器官沒(méi)有發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱(chēng)為跳蝻，這樣的幼蟲(chóng)叫做若蟲(chóng)。

　　2、蟬退是指蟬退去限制身體進(jìn)一步生長(cháng)的外骨骼。

　　3、昆蟲(chóng)是卵生、有性生殖、體內受精。

　　初二知識點(diǎn)總結5

　　第一章分式

　　1分式及其基本性質(zhì)分式的分子和分母同時(shí)乘以（或除以）一個(gè)不等于零的整式，分式的只不變

　　2分式的運算

　�。�1）分式的乘除乘法法則：分式乘以分式，用分子的積作為積的分子，分母的積作為積的分母除法法則：分式除以分式，把除式的分子、分母顛倒位置后，與被除式相乘。

　�。�2）分式的加減加減法法則：同分母分式相加減，分母不變，把分子相加減；異分母分式相加減，先通分，變?yōu)橥�分母的分式，再加減

　　3整數指數冪的加減乘除法

　　4分式方程及其解法

　　第二章反比例函數

　　1反比例函數的表達式、圖像、性質(zhì)

　　圖像：雙曲線(xiàn)

　　表達式：y=k/x（k不為0）

　　性質(zhì)：兩支的增減性相同；

　　2反比例函數在實(shí)際問(wèn)題中的應用

　　第三章勾股定理

　　1勾股定理：直角三角形的兩個(gè)直角邊的平方和等于斜邊的平方

　　2勾股定理的逆定理：如果一個(gè)三角形中，有兩個(gè)邊的平方和等于第三條邊的平方，那么這個(gè)三角形是直角三角形

　　第四章四邊形

　　1平行四邊形

　　性質(zhì)：對邊相等；對角相等；對角線(xiàn)互相平分。

　　判定：兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形；

　　兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形；

　　對角線(xiàn)互相平分的四邊形是平行四邊形；

　　一組對邊平行而且相等的四邊形是平行四邊形。

　　推論：三角形的中位線(xiàn)平行第三邊，并且等于第三邊的一半。

　　2特殊的平行四邊形：矩形、菱形、正方形

　�。�1）矩形

　　性質(zhì)：矩形的四個(gè)角都是直角；

　　矩形的對角線(xiàn)相等；

　　矩形具有平行四邊形的所有性質(zhì)

　　判定：有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形；對角線(xiàn)相等的平行四邊形是矩形；

　　推論：直角三角形斜邊的中線(xiàn)等于斜邊的一半。

　�。�2）菱形性質(zhì)：菱形的四條邊都相等；菱形的對角線(xiàn)互相垂直，并且每一條對角線(xiàn)平分一組對角；菱形具有平行四邊形的一切性質(zhì)

　　判定：有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形；對角線(xiàn)互相垂直的平行四邊形是菱形；四邊相等的四邊形是菱形。

　�。�3）正方形：既是一種特殊的矩形，又是一種特殊的菱形，所以它具有矩形和菱形的所有性質(zhì)。

　　3梯形：直角梯形和等腰梯形

　　等腰梯形：等腰梯形同一底邊上的兩個(gè)角相等；等腰梯形的兩條對角線(xiàn)相等；同一個(gè)底上的兩個(gè)角相等的梯形是等腰梯形。

　　第五章數據的'分析

　　加權平均數、中位數、眾數、極差、方差

　　初二必備數學(xué)知識

　　位置與坐標

　　1、確定位置

　　在平面內，確定物體的位置一般需要兩個(gè)數據。

　　2、平面直角坐標系及有關(guān)概念

　�、倨矫嬷苯亲鴺讼�

　　在平面內，兩條互相垂直且有公共原點(diǎn)的數軸，組成平面直角坐標系。其中，水平的數軸叫做x軸或橫軸，取向右為正方向；鉛直的數軸叫做y軸或縱軸，取向上為正方向；x軸和y軸統稱(chēng)坐標軸。它們的公共原點(diǎn)O稱(chēng)為直角坐標系的原點(diǎn)；建立了直角坐標系的平面，叫做坐標平面。

　�、谧鴺溯S和象限

　　為了便于描述坐標平面內點(diǎn)的位置，把坐標平面被x軸和y軸分割而成的四個(gè)部分，分別叫做第一象限、第二象限、第三象限、第四象限。

　　注意：x軸和y軸上的點(diǎn)（坐標軸上的點(diǎn)），不屬于任何一個(gè)象限。

　�、埸c(diǎn)的坐標的概念

　　對于平面內任意一點(diǎn)P，過(guò)點(diǎn)P分別x軸、y軸向作垂線(xiàn)，垂足在上x(chóng)軸、y軸對應的數a，b分別叫做點(diǎn)P的橫坐標、縱坐標，有序數對（a，b）叫做點(diǎn)P的坐標。

　　點(diǎn)的坐標用（a，b）表示，其順序是橫坐標在前，縱坐標在后，中間有“，”分開(kāi)，橫、縱坐標的位置不能顛倒。平面內點(diǎn)的坐標是有序實(shí)數對，（a，b）和（b，a）是兩個(gè)不同點(diǎn)的坐標。

　　平面內點(diǎn)的與有序實(shí)數對是一一對應的。

　�、懿煌�位置的點(diǎn)的坐標的特征

　　a、各象限內點(diǎn)的坐標的特征

　　點(diǎn)P（x，y）在第一象限→ x>0，y>0

　　點(diǎn)P（x，y）在第二象限→ x0

　　點(diǎn)P（x，y）在第三象限→ x<0，y<0

　　點(diǎn)P（x，y）在第四象限→ x>0，y<0

　　b、坐標軸上的點(diǎn)的特征

　　點(diǎn)P（x，y）在x軸上→ y=0，x為任意實(shí)數

　　點(diǎn)P（x，y）在y軸上→ x=0，y為任意實(shí)數

　　點(diǎn)P（x，y）既在x軸上，又在y軸上→ x，y同時(shí)為零，即點(diǎn)P坐標為（0，0）即原點(diǎn)

　　c、兩條坐標軸夾角平分線(xiàn)上點(diǎn)的坐標的特征

　　點(diǎn)P（x，y）在第一、三象限夾角平分線(xiàn)（直線(xiàn)y=x）上→ x與y相等

　　點(diǎn)P（x，y）在第二、四象限夾角平分線(xiàn)上→ x與y互為相反數

　　d、和坐標軸平行的直線(xiàn)上點(diǎn)的坐標的特征

　　位于平行于x軸的直線(xiàn)上的各點(diǎn)的縱坐標相同。

　　位于平行于y軸的直線(xiàn)上的各點(diǎn)的橫坐標相同。

　　e、關(guān)于x軸、y軸或原點(diǎn)對稱(chēng)的點(diǎn)的坐標的特征

　　點(diǎn)P與點(diǎn)p’關(guān)于x軸對稱(chēng)橫坐標相等，縱坐標互為相反數，即點(diǎn)P（x，y）關(guān)于x軸的對稱(chēng)點(diǎn)為P’（x，—y）

　　點(diǎn)P與點(diǎn)p’關(guān)于y軸對稱(chēng)縱坐標相等，橫坐標互為相反數，即點(diǎn)P（x，y）關(guān)于y軸的對稱(chēng)點(diǎn)為P’（—x，y）

　　點(diǎn)P與點(diǎn)p’關(guān)于原點(diǎn)對稱(chēng)，橫、縱坐標均互為相反數，即點(diǎn)P（x，y）關(guān)于原點(diǎn)的對稱(chēng)點(diǎn)為P’（—x，—y）

　　f、點(diǎn)到坐標軸及原點(diǎn)的距離

　　點(diǎn)P（x，y）到坐標軸及原點(diǎn)的距離：

　　點(diǎn)P（x，y）到x軸的距離等于？y？

　　點(diǎn)P（x，y）到y軸的距離等于？x？

　　點(diǎn)P（x，y）到原點(diǎn)的距離等于√x2+y2

　　初二數學(xué)�？贾�識

　　一次函數

　　1、函數

　　一般地，在某一變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x與y，如果給定一個(gè)x值，相應地就確定了一個(gè)y值，那么我們稱(chēng)y是x的函數，其中x是自變量，y是因變量。

　　2、自變量取值范圍

　　使函數有意義的自變量的取值的全體，叫做自變量的取值范圍。一般從整式（取全體實(shí)數），分式（分母不為0）、二次根式（被開(kāi)方數為非負數）、實(shí)際意義幾方面考慮。

　　3、函數的三種表示法及其優(yōu)缺點(diǎn)

　　關(guān)系式（解析）法兩個(gè)變量間的函數關(guān)系，有時(shí)可以用一個(gè)含有這兩個(gè)變量及數字運算符號的等式表示，這種表示法叫做關(guān)系式（解析）法。

　　列表法把自變量x的一系列值和函數y的對應值列成一個(gè)表來(lái)表示函數關(guān)系，這種表示法叫做列表法。

　　圖象法用圖象表示函數關(guān)系的方法叫做圖象法。

　　4、由函數關(guān)系式畫(huà)其圖像的一般步驟

　　列表：列表給出自變量與函數的一些對應值。

　　描點(diǎn)：以表中每對對應值為坐標，在坐標平面內描出相應的點(diǎn)。

　　連線(xiàn)：按照自變量由小到大的順序，把所描各點(diǎn)用平滑的曲線(xiàn)連接起來(lái)。

　　5、正比例函數和一次函數

　�、僬�比例函數和一次函數的概念

　　一般地，若兩個(gè)變量x，y間的關(guān)系可以表示成y=kx+b（k，b為常數，k不等于0）的形式，則稱(chēng)y是x的一次函數（x為自變量，y為因變量）。

　　特別地，當一次函數y=kx+b中的b=0時(shí)（k為常數，k不等于0），稱(chēng)y是x的正比例函數。②一次函數的圖像：

　　所有一次函數的圖像都是一條直線(xiàn)。

　�、垡淮魏瘮�、正比例函數圖像的主要特征

　　一次函數y=kx+b的圖像是經(jīng)過(guò)點(diǎn)（0，b）的直線(xiàn)；

　　初二知識點(diǎn)總結6

　　1、直角三角形斜邊上的中線(xiàn)等于斜邊上的一半。

　　2、四邊形的外角和等于360°。

　　3、等腰梯形性質(zhì)定理：等腰梯形在同一底上的兩個(gè)角相等。

　　4、同角或等角的余角相等。

　　5、過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)和已知直線(xiàn)垂直。

　　6、平行公理：經(jīng)過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)，有且只有一條直線(xiàn)與這條直線(xiàn)平行。

　　7、如果兩條直線(xiàn)都和第三條直線(xiàn)平行，這兩條直線(xiàn)也互相平行。

　　8、同位角相等，兩直線(xiàn)平行。

　　9、同旁?xún)冉腔パa，兩直線(xiàn)平行。

　　10、兩直線(xiàn)平行，同位角相等。

　　二次根式知識點(diǎn)

　　(一)一般地，形如√a的代數式叫做二次根式，其中，a叫做被開(kāi)方數。當a≥0時(shí)，√a表示a的算術(shù)平方根;當a小于0時(shí)，√a的值為純虛數。

　　(二)二次根式的加減法

　　1.同類(lèi)二次根式：一般地，把幾個(gè)二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式后，如果它們的被開(kāi)方數相同，就把這幾個(gè)二次根式叫做同類(lèi)二次根式。

　　2.合并同類(lèi)二次根式：把幾個(gè)同類(lèi)二次根式合并為一個(gè)二次根式就叫做合并同類(lèi)二次根式。

　　3.二次根式加減時(shí)，可以先將二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式，再將被開(kāi)方數相同的進(jìn)行合并。

　　(三)二次根式的乘除法

　　二次根式相乘除，把被開(kāi)方數相乘除，根指數不變，再把結果化為最簡(jiǎn)二次根式。

　　一次函數知識點(diǎn)

　　(一)一般地，形如y=kx+b(k，b是常數，且k≠0)的函數，叫做一次函數，其中x是自變量。當b=0時(shí)，一次函數y=kx，又叫做正比例函數。

　　(二)一次函數的圖像及性質(zhì)

　　1.在一次函數上的任意一點(diǎn)P(x，y)，都滿(mǎn)足等式：y=kx+b。

　　2.一次函數與y軸交點(diǎn)的坐標總是(0，b)，與x軸總是交于(-b/k，0)。

　　3.正比例函數的圖像總是過(guò)原點(diǎn)。

　　4.k，b與函數圖像所在象限的關(guān)系：

　　當k>0時(shí)，y隨x的增大而增大;當k<0時(shí)，y隨x的增大而減小。

　　當k>0，b>0時(shí)，直線(xiàn)通過(guò)一、二、三象限;

　　當k>0，b<0時(shí)，直線(xiàn)通過(guò)一、三、四象限;

　　當k<0，b>0時(shí)，直線(xiàn)通過(guò)一、二、四象限;

　　當k<0，b<0時(shí)，直線(xiàn)通過(guò)二、三、四象限;

　　當b=0時(shí)，直線(xiàn)通過(guò)原點(diǎn)O(0，0)表示的是正比例函數的圖像。

　　這時(shí)，當k>0時(shí)，直線(xiàn)只通過(guò)一、三象限;當k<0時(shí)，直線(xiàn)只通過(guò)二、四象限。

　　初二數學(xué)下冊函數知識點(diǎn)歸納

　　1、變量與常量

　　在某一變化過(guò)程中，可以取不同數值的量叫做變量，數值保持不變的量叫做常量。

　　一般地，在某一變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x與y，如果對于x的每一個(gè)值，y都有唯一確定的值與它對應，那么就說(shuō)x是自變量，y是x的函數。

　　2、函數解析式

　　用來(lái)表示函數關(guān)系的數學(xué)式子叫做函數解析式或函數關(guān)系式。

　　使函數有意義的自變量的取值的全體，叫做自變量的取值范圍。

　　3、函數的三種表示法及其優(yōu)缺點(diǎn)

　　(1)解析法

　　兩個(gè)變量間的函數關(guān)系，有時(shí)可以用一個(gè)含有這兩個(gè)變量及數字運算符號的等式表示，這種表示法叫做解析法。

　　(2)列表法

　　把自變量x的一系列值和函數y的對應值列成一個(gè)表來(lái)表示函數關(guān)系，這種表示法叫做列表法。

　　(3)圖像法

　　用圖像表示函數關(guān)系的方法叫做圖像法。

　　4、由函數解析式畫(huà)其圖像的一般步驟

　　(1)列表：列表給出自變量與函數的一些對應值

　　(2)描點(diǎn)：以表中每對對應值為坐標，在坐標平面內描出相應的點(diǎn)

　　(3)連線(xiàn)：按照自變量由小到大的順序，把所描各點(diǎn)用平滑的曲線(xiàn)連接起來(lái)。

　　八年級數學(xué)下冊知識點(diǎn)

　　第十六章分式

　　一.知識框架

　　二.知識概念

　　1.分式：形如A/B，A、B是整式，B中含有未知數且B不等于0的整式叫做分式(fraction)。其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。

　　2.分式有意義的條件：分母不等于0

　　3.約分：把一個(gè)分式的分子和分母的公因式(不為1的數)約去，這種變形稱(chēng)為約分。

　　4.通分：異分母的分式可以化成同分母的分式，這一過(guò)程叫做通分。

　　分式的基本性質(zhì):分式的分子和分母同時(shí)乘以(或除以)同一個(gè)不為0的整式，分式的值不變。用式子表示為：A/B=A_C/B_C A/B=A÷C/B÷C(A,B,C為整式，且C≠0)

　　5.最簡(jiǎn)分式:一個(gè)分式的分子和分母沒(méi)有公因式時(shí),這個(gè)分式稱(chēng)為最簡(jiǎn)分式.約分時(shí),一般將一個(gè)分式化為最簡(jiǎn)分式.

　　6.分式的四則運算：1.同分母分式加減法則:同分母的分式相加減,分母不變，把分子相加減.用字母表示為：a/c±b/c=a±b/c

　　2.異分母分式加減法則:異分母的分式相加減,先通分,化為同分母的分式,然后再按同分母分式的加減法法則進(jìn)行計算.用字母表示為：a/b±c/d=ad±cb/bd

　　3.分式的乘法法則:兩個(gè)分式相乘,把分子相乘的積作為積的分子,把分母相乘的積作為積的分母.用字母表示為：a/b _ c/d=ac/bd

　　4.分式的除法法則:(1).兩個(gè)分式相除,把除式的分子和分母顛倒位置后再與被除式相乘.a/b÷c/d=ad/bc

　　(2).除以一個(gè)分式，等于乘以這個(gè)分式的倒數:a/b÷c/d=a/b_d/c

　　7.分式方程的意義:分母中含有未知數的方程叫做分式方程.

　　8.分式方程的解法:①去分母(方程兩邊同時(shí)乘以最簡(jiǎn)公分母,將分式方程化為整式方程);②按解整式方程的步驟求出未知數的值;③驗根(求出未知數的值后必須驗根,因為在把分式方程化為整式方程的過(guò)程中,擴大了未知數的取值范圍,可能產(chǎn)生增根).

　　分式和分數有著(zhù)許多相似點(diǎn)。教師在講授本章內容時(shí)，可以對比分數的特點(diǎn)及性質(zhì)，讓學(xué)生自主學(xué)習。重點(diǎn)在于分式方程解實(shí)際應用問(wèn)題。

　　第十七章反比例函數

　　一.知識框架

　　二.知識概念

　　1.反比例函數：形如y= (k為常數，k≠0)的函數稱(chēng)為反比例函數。其他形式xy=k

　　2.圖像：反比例函數的圖像屬于雙曲線(xiàn)。反比例函數的圖象既是軸對稱(chēng)圖形又是中心對稱(chēng)圖形。有兩條對稱(chēng)軸：直線(xiàn)y=x和y=-x。對稱(chēng)中心是：原點(diǎn)

　　3.性質(zhì):當k>0時(shí)雙曲線(xiàn)的兩支分別位于第一、第三象限，在每個(gè)象限內y值隨x值的增大而減小;

　　當k<0時(shí)雙曲線(xiàn)的兩支分別位于第二、第四象限，在每個(gè)象限內y值隨x值的增大而增大。

　　4.|k|的幾何意義：表示反比例函數圖像上的點(diǎn)向兩坐標軸所作的垂線(xiàn)段與兩坐標軸圍成的矩形的面積。

　　在學(xué)習反比例函數時(shí)，教師可讓學(xué)生對比之前所學(xué)習的一次函數啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行對比性學(xué)習。在做題時(shí)，培養和養成數形結合的思想。

　　第十八章勾股定理

　　一.知識框架

　　二知識概念

　　1.勾股定理：如果直角三角形的兩直角邊長(cháng)分別為a，b，斜邊長(cháng)為c，那么a2+b2=c2。

　　勾股定理逆定理：如果三角形三邊長(cháng)a,b,c滿(mǎn)足a2+b2=c2。，那么這個(gè)三角形是直角三角形。

　　2.定理：經(jīng)過(guò)證明被確認正確的命題叫做定理。

　　3.我們把題設、結論正好相反的兩個(gè)命題叫做互逆命題。如果把其中一個(gè)叫做原命題，那么另一個(gè)叫做它的逆命題。(例：勾股定理與勾股定理逆定理)

　　勾股定理是直角三角形具備的重要性質(zhì)。本章要求學(xué)生在理解勾股定理的前提下，學(xué)會(huì )利用這個(gè)定理解決實(shí)際問(wèn)題�？梢酝ㄟ^(guò)自主學(xué)習的發(fā)展體驗獲取數學(xué)知識的感受

　　第十九章四邊形

　　一.知識框架

　　二.知識概念

　　1.平行四邊形定義：有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。

　　2.平行四邊形的性質(zhì)：平行四邊形的對邊相等;平行四邊形的對角相等。平行四邊形的對角線(xiàn)互相平分。

　　3.平行四邊形的判定1.兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形

　　2.對角線(xiàn)互相平分的四邊形是平行四邊形;

　　3.兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;

　　4.一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。

　　4.三角形的中位線(xiàn)平行于三角形的第三邊，且等于第三邊的一半。

　　5.直角三角形斜邊上的中線(xiàn)等于斜邊的一半。

　　6.矩形的定義：有一個(gè)角是直角的'平行四邊形。

　　7.矩形的性質(zhì)：矩形的四個(gè)角都是直角;矩形的對角線(xiàn)平分且相等。AC=BD

　　8.矩形判定定理：1.有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形。

　　2.對角線(xiàn)相等的平行四邊形是矩形。

　　3.有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形。

　　9.菱形的定義：鄰邊相等的平行四邊形。

　　10.菱形的性質(zhì)：菱形的四條邊都相等;菱形的兩條對角線(xiàn)互相垂直，并且每一條對角線(xiàn)平分一組對角。

　　11.菱形的判定定理：1.一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形。

　　2.對角線(xiàn)互相垂直的平行四邊形是菱形。

　　3.四條邊相等的四邊形是菱形。

　　12.S菱形=1/2×ab(a、b為兩條對角線(xiàn))

　　13.正方形定義：一個(gè)角是直角的菱形或鄰邊相等的矩形。

　　14.正方形的性質(zhì)：四條邊都相等，四個(gè)角都是直角。正方形既是矩形，又是菱形。

　　15.正方形判定定理：1.鄰邊相等的矩形是正方形。 2.有一個(gè)角是直角的菱形是正方形。

　　16.梯形的定義：一組對邊平行，另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形。

　　17.直角梯形的定義：有一個(gè)角是直角的梯形

　　18.等腰梯形的定義：兩腰相等的梯形。

　　19.等腰梯形的性質(zhì)：等腰梯形同一底邊上的兩個(gè)角相等;等腰梯形的兩條對角線(xiàn)相等。

　　20.等腰梯形判定定理：同一底上兩個(gè)角相等的梯形是等腰梯形。

　　本章內容是對平面上四邊形的分類(lèi)及性質(zhì)上的研究，要求學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中多動(dòng)手多動(dòng)腦，把自己的發(fā)現和知識帶入做題中。因此教師在教學(xué)時(shí)可以多鼓勵學(xué)生自己總結四邊形的特點(diǎn)，這樣有利于學(xué)生對知識的把握。

　　第二十章數據的分析

　　一.知識框架

　　二.知識概念

　　1.加權平均數：加權平均數的計算公式。權的理解:反映了某個(gè)數據在整個(gè)數據中的重要程度。

　　2.中位數：將一組數據按照由小到大(或由大到小)的順序排列，如果數據的個(gè)數是奇數，則處于中間位置的數就是這組數據的中位數(median);如果數據的個(gè)數是偶數，則中間兩個(gè)數據的平均數就是這組數據的中位數。

　　3.眾數：一組數據中出現次數最多的數據就是這組數據的眾數(mode)。

　　4.極差：組數據中的最大數據與最小數據的差叫做這組數據的極差(range)。

　　5.方差越大，數據的波動(dòng)越大;方差越小，數據的波動(dòng)越小，就越穩定。

　　本章內容要求學(xué)生在經(jīng)歷數據的收集、整理、分析過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的統計意識和數據處理的方法與能力。在教學(xué)過(guò)程中，以生活實(shí)例為主，讓學(xué)生體會(huì )到數據在生活中的重要性。

　　初二知識點(diǎn)總結7

　　一次函數

　　一、正比例函數與一次函數的概念：

　　一般地，形如y=kx(k為常數，且k≠0)的函數叫做正比例函數.其中k叫做比例系數。

　　一般地，形如y=kx+b(k,b為常數，且k≠0)的函數叫做一次函數.

　　當b=0時(shí),y=kx+b即為y=kx,所以正比例函數，是一次函數的特例.

　　二、正比例函數的圖象與性質(zhì)：

　　(1)圖象:正比例函數y=kx(k是常數，k≠0))的圖象是經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的一條直線(xiàn)，我們稱(chēng)它為直線(xiàn)y=kx。

　　(2)性質(zhì):當k>0時(shí),直線(xiàn)y=kx經(jīng)過(guò)第三，一象限，從左向右上升，即隨著(zhù)x的增大y也增大;當k0，b>0圖像經(jīng)過(guò)一、二、三象限;

　　(2)k>0，b<0圖像經(jīng)過(guò)一、三、四象限;

　　(3)k>0，b=0圖像經(jīng)過(guò)一、三象限;

　　(4)k<0，b>0圖像經(jīng)過(guò)一、二、四象限;

　　(5)k<0，b<0圖像經(jīng)過(guò)二、三、四象限;

　　(6)k<0，b=0圖像經(jīng)過(guò)二、四象限。

　　一次函數表達式的確定

　　求一次函數y=kx+b(k、b是常數，k≠0)時(shí)，需要由兩個(gè)點(diǎn)來(lái)確定;求正比例函數y=kx(k≠0)時(shí)，只需一個(gè)點(diǎn)即可.

　　5.一次函數與二元一次方程組：

　　解方程組

　　從“數”的角度看，自變量(x)為何值時(shí)兩個(gè)函數的.值相等.并

　　求出這個(gè)函數值

　　解方程組從“形”的角度看，確定兩直線(xiàn)交點(diǎn)的坐標.

　　數據的分析

　　數據的代表：平均數、眾數、中位數、極差、方差

　　初二知識點(diǎn)總結8

　　乘法與因式分解a2-b2=(a+b)(a-b)

　　a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)

　　a3-b3=(a-b(a2+ab+b2)

　　三角不等式 |a+b||a|+|b|

　　|a-b||a|+|b|

　　|a|=ab

　　|a-b||a|-|b| -|a||a|

　　一元二次方程的解 -b+(b2-4ac)/2a

　　-b-(b2-4ac)/2a

　　根與系數的關(guān)系 X1+X2=-b/a

　　X1*X2=c/a 注：韋達定理

　　判別式

　　b2-4ac=0 注：方程有兩個(gè)相等的實(shí)根

　　b2-4ac0 注：方程有兩個(gè)不等的實(shí)根

　　b2-4ac0 注：方程沒(méi)有實(shí)根，有共軛復數根

　　某些數列前n項和

　　1+2+3+4+5+6+7+8+9++n=n(n+1)/2 1+3+5+7+9+11+13+15++(2n-1)=n2

　　2+4+6+8+10+12+14++(2n)=n(n+1) 12+22+32+42+52+62+72+82++n2=n(n+1)(2n+1)/6

　　13+23+33+43+53+63+n3=n2(n+1)2/4

　　1*2+2*3+3*4+4*5+5*6+6*7++n(n+1)=n(n+1)(n+2)/3

　　正弦定理 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R

　　注：其中 R 表示三角形的`外接圓半徑

　　余弦定理 b2=a2+c2-2accosB

　　注：角B是邊a和邊c的夾角

　　初二知識點(diǎn)總結9

　　各種環(huán)境中的動(dòng)物

　　動(dòng)物的分類(lèi)：根據動(dòng)物體有無(wú)脊柱可分為：脊椎動(dòng)物第一節水中生活的動(dòng)物

　　魚(yú)無(wú)脊椎動(dòng)物體形：梭形

　　體表：鱗片；分泌黏液

　　體色：腹白背暗（保護色）身體分布：頭、軀干、尾

　　感覺(jué)器官：側線(xiàn)（感覺(jué)水流、測定方向）

　　運動(dòng)器官：鰭：尾（控制并保持前進(jìn)方向）胸腹（保持平衡）尾部和軀干（產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力）整體起協(xié)調作用

　　呼吸：鰓，鰓絲（內布滿(mǎn)細血管，有利于氣體交換）口與鰓蓋交替張合適應水中生活的特點(diǎn)：

　　魚(yú)所以能夠在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要：一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害，二是用鰓在水中呼吸。魚(yú)不能離不開(kāi)水的原因：

　　其呼吸器官是鰓，而鰓中有許多的鰓絲，鰓絲在水中時(shí)能展開(kāi)來(lái)，離開(kāi)了水就不能展開(kāi)，就得不到充足的氧氣而死亡。

　　四大家魚(yú)是：草魚(yú)、青魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)

　　模擬實(shí)驗：科學(xué)研究過(guò)程中，在難以直接用研究對象做實(shí)驗時(shí)，就可以用模仿實(shí)驗某一對象制作模型，用模型來(lái)做實(shí)驗，或者模仿某些條件來(lái)進(jìn)行實(shí)驗，這樣的實(shí)驗就叫模擬實(shí)驗。

　　第二節陸地上生活的動(dòng)物

　　陸地動(dòng)物適應陸地環(huán)境的形態(tài)結構特征：（1）陸地氣候相對干燥；與此相適應，陸地生活的動(dòng)物一般具有防止水分散失的結構。比如爬行動(dòng)物具有角質(zhì)的鱗或甲，昆蟲(chóng)具有外骨骼。[鱗、甲、外骨骼（防止水分散失）]（2）陸地動(dòng)物不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動(dòng)的器官。[有專(zhuān)門(mén)的運動(dòng)器官]

　�。�3）除蚯蚓等動(dòng)物外，陸地生活的動(dòng)物一般具有能在空氣中呼吸的。位于身體內部的各種呼吸器官，比如氣管和肺。[有專(zhuān)門(mén)呼吸器官（蚯蚓除外）]

　�。�4）陸地生活的動(dòng)物還普遍具有發(fā)達的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統，能夠對多變的環(huán)境及時(shí)作出反應。[神經(jīng)系統和感覺(jué)器官發(fā)達]⑵蚯蚓：

　　生活環(huán)境：白天在洞穴居，晚間出來(lái)活動(dòng)。食性：枯枝落葉、垃圾

　　運動(dòng)：1身體分為許多體節（可運動(dòng)靈活），環(huán)帶上的肌肉（收縮），可帶動(dòng)剛運動(dòng)。

　　呼吸：靠體表皮膚（分泌黏液），黏液溶解氧氣進(jìn)入進(jìn)入體壁的細血管到達蚯蚓全身⑶兔子

　　體表被（保溫），用肺呼吸，心臟4腔；血液循環(huán)路線(xiàn)分為肺循環(huán)和體循環(huán)兩條路線(xiàn)，輸送氧氣的能力強，分解有機物快，產(chǎn)生的能量多，體溫恒定，食性：植物

　　消化：牙齒有門(mén)齒、臼齒盲腸發(fā)達：可以貯藏大量的纖維性食物，植食性生活相適應。神經(jīng)：神經(jīng)系統發(fā)達調節體溫（大腦發(fā)達、神經(jīng)布滿(mǎn)全身）生殖：胎生、哺乳（后代成活率高）運動(dòng)：跳躍（后退比前腿發(fā)達）哺乳動(dòng)物的主要特征：

　　體表被；牙齒有門(mén)齒、犬齒、臼齒的分化；體腔那有膈；用肺呼吸；心臟有完整分隔的四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達；多為胎生、哺乳。膈是哺乳動(dòng)物特有的特征。陸地中生活的動(dòng)物所要的基本條件是：水份、充足的食物、隱藏地。變溫動(dòng)物和恒溫的區別：

　　哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)可以通過(guò)自身的調節而維持體溫的恒定，它們都是恒溫動(dòng)物。其他動(dòng)物的體溫隨周?chē)�環(huán)境的變化而改變，屬于變溫動(dòng)物。第三節空中飛行的動(dòng)物

　�、砒B(niǎo)類(lèi)適于空中飛翔生活的結構特征（1）外型：流線(xiàn)型或梭型結構（2）有翅（翼）：羽、翅膀展開(kāi)利于飛行（3）：胸肌發(fā)達

　�。�4）骨輕，長(cháng)骨中空，有利減輕體重

　�。�5）角質(zhì)喙，無(wú)牙，直腸短，直接排出糞便

　�。�6）肺，氣囊（輔助肺的呼吸）呼吸一次進(jìn)行兩次氣體交換，進(jìn)行雙重呼吸

　�。�7）心臟4腔，輸送氧的能力增強，有利于有機物的分解。體循環(huán)和肺循環(huán)完全分開(kāi)，體溫高恒定，42度左右。（8）小腦和神經(jīng)系發(fā)達

　�。�9）沒(méi)有膀胱，不貯存糞便，減輕體重

　　各種動(dòng)物的特征（還有些見(jiàn)最后）

　�。�1）節肢動(dòng)物門(mén)包括（昆蟲(chóng)綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）

　�。�2）兩棲動(dòng)物門(mén)：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用皮膚呼吸。變態(tài)發(fā)育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定

　�。�3）腔腸動(dòng)物：有口無(wú)肛門(mén)（如�？�、海蟄、珊瑚蟲(chóng)）

　�。�4）軟體動(dòng)物：身體柔軟，靠貝殼保護身體（如烏賊、章魚(yú)、扇貝、蛾螺等）（5）甲殼動(dòng)物：有堅硬外殼（水蚤、蝦、蟹）

　�。�6）環(huán)節動(dòng)物：身體由環(huán)狀體節構成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等）第二章動(dòng)物的運動(dòng)與行為第一節動(dòng)物的運動(dòng)

　�、挪溉閯�(dòng)物運動(dòng)系統由骨骼（骨和關(guān)節）和肌肉組成骨胳肌的結構和特性：

　　結構：肌腱：骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分肌腹：中間較粗的部分

　　特性：肌肉無(wú)論受到哪種刺激（包括由神經(jīng)傳來(lái)的興奮）都會(huì )發(fā)生收縮，停止刺激，肌肉舒張。

　　運動(dòng)的產(chǎn)生過(guò)程：受刺激收縮，當骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，會(huì )牽動(dòng)骨頭繞關(guān)節活動(dòng)，于是軀體就會(huì )產(chǎn)生運動(dòng)

　　關(guān)節囊關(guān)節關(guān)節頭關(guān)節

　　關(guān)節的結構圖：如上圖

　　關(guān)節軟骨作用：有彈性，可減少骨與骨之間的摩擦關(guān)節面由：關(guān)節頭，關(guān)節窩，關(guān)節軟骨組成脫臼：關(guān)節頭由關(guān)節窩中滑脫出來(lái)的現象。

　�、裙�、關(guān)節、骨骼肌的協(xié)作

　　屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘部屈伸由兩組肌肉群共同完成伸肘：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，（雙手自然下垂同時(shí)處于舒張狀態(tài)，雙手有重物同時(shí)處于收縮狀態(tài)）

　�、缮窠�(jīng)系統調節作用、關(guān)節相當于支點(diǎn)第二節先天性行為和學(xué)習行為

　　動(dòng)物的行為有取食、繁殖、遷徒、防御等行為1、先天性行為

　　動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物遺傳基因物質(zhì)決定的行為2、學(xué)習行為：

　　在遺傳因素的基礎上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習獲得的行為區分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習行為：

　�。�1）先天性行為：是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓。

　�。�2）學(xué)習行為：是在遺傳因素的基礎上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習而獲得的行為，稱(chēng)學(xué)習行為，如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數，猴做花樣表演。

　　第三節社會(huì )行為

　�、盘攸c(diǎn)：具有社會(huì )行為的動(dòng)物，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。

　�、菩畔�傳遞：聲音、動(dòng)作、接觸、氣味

　　通訊：一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為的反應，這種現象就叫通訊。

　　在自然界中，生物之間的信息流，能量流，物質(zhì)流是普遍存在的。第三章動(dòng)物在生物圈中的作用第一節動(dòng)物在自然界的作用⑴動(dòng)物維持生態(tài)平衡

　　生態(tài)平衡：在生態(tài)系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩定的狀態(tài)，這種現象叫生態(tài)平衡⑵動(dòng)物促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

　�、莿�(dòng)物能幫助傳粉或傳種子第二節動(dòng)物與人生活關(guān)系⑴與人的關(guān)系

　　食用、觀(guān)賞、藥材、衣服等⑵生物反應器

　　生物反應器利用生物做“生產(chǎn)車(chē)間”，生產(chǎn)人類(lèi)所需的某些物質(zhì)，這就是生物反應器。生物反應器應用的是轉基因技術(shù)。利用生物反應器來(lái)生產(chǎn)人類(lèi)所需要的物質(zhì)（藥物和營(yíng)養物質(zhì)）的好處。（要求掌握）要會(huì )舉例會(huì )區分：

　　仿生模仿生物的某些結構和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng )造各種儀器設備，這就是仿生第四章分布廣泛的細菌和真菌

　　第一節細菌和真菌的分布

　　1、菌落：細菌很小，要觀(guān)察細菌形態(tài)的話(huà)一定要借助于高倍的光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡。一個(gè)細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體稱(chēng)為菌落。

　　2、列表細菌和真菌菌落的不同大小細菌菌落小大形狀光滑粘稠或粗糙干燥絨狀,絮狀或蜘蛛狀顏色白或黃紅,褐,綠,黑,黃真菌菌落

　　3、細菌、真菌生活的基本條件：營(yíng)養物質(zhì)、適宜溫度、水分、生存空間

　　4、不同的細菌和真菌還要求某些特定的條件，如有些細菌和真菌要氧氣生活，有些不要。如：酵母菌發(fā)酵不要氧氣，是無(wú)氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣。第二節細菌

　�、偶毦�是由列文虎克發(fā)現的

　�、品▏�的巴斯德進(jìn)行了“鵝頸瓶”實(shí)驗，證實(shí)細菌的產(chǎn)生。

　�、羌毦�很小，10億個(gè)細菌堆積起來(lái)只有一顆小米粒大，單細胞。（病毒比它還�。�⑷形狀：呈球、桿、螺旋狀

　　[5]細菌的結構：如下圖（從外到內）

　　一個(gè)細菌也是一個(gè)細胞。它和動(dòng)植物的細胞都不同，主要區別在于它雖有DNA集中的區域，卻沒(méi)有成形的細胞核。此外，細菌有細胞壁（有些細菌的細胞壁外有莢膜，有些細菌生有鞭），卻沒(méi)有葉綠體，大多數細菌只能利用現成的有機物生活，并把有機物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機物。它們是生態(tài)系統中的分解者。

　　[5]細菌生殖

　　細菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，分裂生殖、20-30分鐘一次。有些細菌在生長(cháng)發(fā)育后期，個(gè)體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。

　�、蕜�(dòng)物、植物、細菌細胞的.對比比較內容動(dòng)物植物細菌細胞壁無(wú)有有細胞膜有有有細胞質(zhì)有有有無(wú)，只有未形成細胞核細胞核有有葉綠體無(wú)有無(wú)鞭無(wú)無(wú)有莢膜無(wú)無(wú)有⑺營(yíng)養方式（異養）：腐生和寄生（靠現成的有機物來(lái)養活）[8]作用

　　作為分解者促進(jìn)自然界物質(zhì)循環(huán)。第三節真菌（酵母菌、蘑菇、霉菌）一、酵母菌⑴形態(tài)：（單細胞）卵圓形，無(wú)色

　�、平Y構：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、細胞壁、液泡、無(wú)葉綠體細胞芽核體細胞液細壁細泡胞胞膜質(zhì)⑶營(yíng)養方式：異養（腐生）

　　有氧呼吸：葡萄糖二氧化碳+水+能量（多）

　　無(wú)氧呼吸：葡萄糖酒精（多）+二氧化碳+能量（少）⑷生殖方式：出芽生殖，特殊情況進(jìn)行孢子生殖二、霉菌（青霉、曲霉）⑴形態(tài)：（多細胞）

　�、平Y構：青霉：直立菌絲、營(yíng)養菌絲頂端孢子囊：掃帚狀曲霉：直立菌絲、營(yíng)養菌絲頂端孢子囊：放射狀⑶生殖：孢子生殖掃⑷營(yíng)養方式：異養（腐生）帚如：如下圖狀放射狀三、蘑菇

　�、沤Y構：菌蓋和菌柄又稱(chēng)子實(shí)體，菌褶，菌絲⑵營(yíng)養方式：異養（腐生）⑶生殖：孢子生殖

　�、壬�活環(huán)境：陰暗潮濕，有機物豐富，溫暖食用菌的結構圖：

　　菌蓋子菌實(shí)褶體菌柄部分上地菌地第五章細菌和真菌在生物圈中的作用下絲第一節細菌和真菌在自然界中的作用⑴作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)部⑵使植物人類(lèi)生病

　　腳氣和細、真菌沒(méi)關(guān)系（是缺維生素B導致的）分⑶地衣

　　共生：細菌和真菌與植物共同生活，相互依賴(lài)，彼此有利，一旦分開(kāi)，兩者都不能獨立生活

　　與植物：根瘤菌與豆科植物，天麻是密環(huán)菌與植物的共生體與動(dòng)物：兔、牛、羊內有些細菌幫助分解維生素

　　與人：人的腸道中有一些細菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益第二節人類(lèi)對細菌和真菌的作用一、⑴食品制作⑵保存食品“巴斯德“消毒法罐藏法脫水法腌制法

　　真空包裝法曬制煙熏法滲透法

　　冷藏冷凍法

　�、欠乐危ㄓ烧婢�分泌）抗生素的發(fā)現

　　抗生素：有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱(chēng)為抗生素。⑷保護環(huán)境甲烷細菌沼氣

　　二、霉菌和蘑菇的營(yíng)養方式：利用現成有機物，從中獲得生命活動(dòng)所需要的物質(zhì)和能量。

　　.細菌和真菌的區別：

　　細菌：個(gè)體微小，體內沒(méi)有成形細胞核通過(guò)分裂的方式繁殖后代細胞內沒(méi)有葉綠體

　　真菌：既有個(gè)體微小的種類(lèi)，也有個(gè)體較大的種類(lèi)，細胞內有真正的細胞核，能產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新個(gè)體。

　　三、細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用

　�、僮鳛榉纸庹邊⑴c物質(zhì)循環(huán)：細菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成CO2，水，無(wú)機鹽②引起動(dòng)植物和人患病

　�、叟c動(dòng)植物共生：地衣（真菌和藻類(lèi)共生）根瘤（根瘤菌與植物共生）第六單元

　　一、根據植物的外部形態(tài)結構、內部形態(tài)結構和生理功能作為依據。

　　植物的主要類(lèi)群：藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、裸子植物、被子植物。

　　動(dòng)物的主要類(lèi)群：原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線(xiàn)形動(dòng)物、環(huán)節動(dòng)物、軟體動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、節肢動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)。被子植物的主要分類(lèi)依據是：花、果實(shí)、種子

　　二、根據生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類(lèi)單位，它們從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種�；�本單位是種。在等級法進(jìn)行分類(lèi)的時(shí)候，分類(lèi)的單位越大，所包含的生物種類(lèi)越多，物種之間的相似程度越��；分類(lèi)單位越小，所包含的生物種類(lèi)越少，物種之間的相似程度越大。林奈雙名法的內容包括：1、屬名2、種加詞三、生物多樣性的內涵包括三個(gè)層次：1、生物種類(lèi)的多樣性

　　我國是裸子植物最豐富的國家，被稱(chēng)為“裸子植物的故鄉”。我國苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物居世界第三位，魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)，哺乳動(dòng)物也位于世界的前列。2、基因的多樣性

　　袁隆平的雜交水稻培育就是基因多樣性的運用。3、生態(tài)系統的多樣性。

　　草原生態(tài)系統、森林生態(tài)系統、濕地生態(tài)系統、、、、、、、、等

　　4、自然保護區----是指含有保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，這個(gè)區域就是自然保護區。具有天然基因庫、天然實(shí)驗室和活的自然博物館的特點(diǎn)。

　　保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施，建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。

　　5、我國面臨瀕危的動(dòng)物：水生無(wú)脊椎動(dòng)物：紅珊瑚鸚鵡螺；魚(yú)類(lèi)：中華鱘白鱘

　　陸生無(wú)脊椎動(dòng)物：金斑緣鳳蝶爬行類(lèi)：鱷晰揚子顎

　　哺乳類(lèi)：大熊貓金絲猴白鰭豚藏羚羊麋鹿亞洲象華南虎、白頭葉猴等。我國面臨瀕危的植物：人參珙桐水杉銀杉桫欏、、、等。

　　*各種動(dòng)物的特征：

　�。�1）昆蟲(chóng)：身體可分為頭（觸角），胸（足3對，翅2對），腹（氣管）

　�。�2）哺乳動(dòng)物門(mén)：體表被、牙齒有門(mén)、犬、臼齒的分化，體腔內有膈，用肺呼吸；心臟有4個(gè)腔，體溫恒定，大腦發(fā)達，胎生哺乳。

　�。�3）鳥(niǎo)綱：有喙無(wú)齒，被覆羽，前肢變成翼，骨中空，內充氣體，心臟4腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生

　�。�5）節肢動(dòng)物門(mén)：身體有許多體節，體表有外骨骼，足和觸角分節。（節肢動(dòng)物門(mén)包括昆蟲(chóng)綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）

　�。�6）兩棲動(dòng)物門(mén)：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用皮膚呼吸。變態(tài)發(fā)育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定

　�。�7）腔腸動(dòng)物：有口無(wú)肛門(mén)（如�？�、海蟄、珊瑚蟲(chóng)）

　�。�8）軟體動(dòng)物：身體柔軟，靠貝殼保護身體（如烏賊、章魚(yú)、扇貝、蛾螺等）（9）甲殼動(dòng)物：有堅硬外殼（水蚤、蝦、蟹）

　�。�10）環(huán)節動(dòng)物：身體由環(huán)狀體節構成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等）

　　初二知識點(diǎn)總結10

　　1、光源：能夠發(fā)光的物體叫光源

　　2、光在均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的。大氣層是不均勻的 初中政治，當光從大氣層外射到地面時(shí)，光線(xiàn)發(fā)了了彎折

　　3、光速：光在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同，真空中最快，光在真空中的傳播速度：C = 3×108 m/s，在空氣中的速度接近于這個(gè)速度，水中的速度為3/4C，玻璃中為2/3C

　　4、光直線(xiàn)傳播的應用可解釋許多光學(xué)現象：激光準直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像

　　5、光線(xiàn)：表示光傳播方向的直線(xiàn)，即沿光的傳播路線(xiàn)畫(huà)一直線(xiàn)，并在直線(xiàn)上畫(huà)上箭頭表示光的傳播方向（光線(xiàn)是假想的，實(shí)際并不存在）

　　6、光的反射：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的交界面時(shí)，一部分光返回原來(lái)介質(zhì)中，使光的傳播方向發(fā)生了改變，這種現象稱(chēng)為光的反射

　　7、 光的反射定律：反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面上；反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分居在法線(xiàn)的兩側；反射角等于入射角可歸納為：“三線(xiàn)共面，法線(xiàn)居中，兩角相等”

　　8、 理解：

　�。�1） 由入射光線(xiàn)決定反射光線(xiàn)

　�。�2） 發(fā)生反射的條件：兩種介質(zhì)的交界處；發(fā)生處：入射點(diǎn)；結果：返回原介質(zhì)中

　�。�3） 反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當入射角為零時(shí)，反射角也變?yōu)榱愣?/p>

　　9、兩種反射現象

　�。�1） 鏡面反射：平行光線(xiàn)經(jīng)界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光線(xiàn)

　�。�2） 漫反射：平行光經(jīng)界面反射后向各個(gè)不同的方向反射出去，即在各個(gè)不同的方向都能接收到反射光線(xiàn)注意：無(wú)論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律

　　10、 在光的反射中光路可逆

　　11、 平面鏡對光的作用

　�。�1）成像 （2）改變光的傳播方向

　　12、 平面鏡成像的特點(diǎn)

　�。�1）成的像是正立的`虛像 （2）像和物的大小 （3）像和物的連線(xiàn)與鏡面垂直，像和物到鏡的距離相等理解：平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱(chēng)圖形

　　13、 實(shí)像與虛像的區別

　　實(shí)像是實(shí)際光線(xiàn)會(huì )聚而成的，可以用屏接到，當然也能用眼看到。虛像不是由實(shí)際光線(xiàn)會(huì )聚成的，而是實(shí)際光線(xiàn)反向延長(cháng)線(xiàn)相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。

　　14、 平面鏡的應用

　�。�1）水中的倒影 （2）平面鏡成像 （3）潛望鏡

　　初二知識點(diǎn)總結11

　　一、聲音的產(chǎn)生：

　　1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;(人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲，風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲，管制樂(lè )器考里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，弦樂(lè )器靠弦振動(dòng)發(fā)聲，鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲，鐘考鐘振動(dòng)發(fā)聲，等等);

　　2、振動(dòng)停止，發(fā)生停止;但聲音并沒(méi)立即消失(因為原來(lái)發(fā)出的聲音仍在繼續傳播);

　　3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體;

　　4、聲音的振動(dòng)可記錄下來(lái)，并且可重新還原(唱片的制作、播放);

　　二、聲音的傳播

　　1、聲音的傳播需要介質(zhì);固體、液體和氣體都可以傳播聲音;聲音在固體中傳播時(shí)損耗最少(在固體中傳的最遠，鐵軌傳聲)，一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢(軟木除外);

　　2、真空不能傳聲，月球上(太空中)的宇航員只能通過(guò)無(wú)線(xiàn)電話(huà)交談;

　　3、聲音以波(聲波)的形式傳播;

　　注：由聲音物體一定振動(dòng)，有振動(dòng)不一定能聽(tīng)見(jiàn)聲音;

　　4、聲速：物體在每秒內傳播的距離叫聲速，單位是m/s;聲速的計算公式是v=s/t;聲音在空氣中的速度為340m/s;

　　三、回聲：聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物被反射回來(lái)，再傳入人的耳朵里，人耳聽(tīng)到反射回來(lái)的聲音叫回聲(如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁)

　　1、聽(tīng)見(jiàn)回聲的條件：原聲與回聲之間的時(shí)間間隔在0.1s以上(教師里聽(tīng)不見(jiàn)老師說(shuō)話(huà)的回聲，狹小房間聲音變大是因為原聲與回聲重合);

　　2、回聲的利用：測量距離(車(chē)到山，海深，冰川到船的距離);

　　四、怎樣聽(tīng)見(jiàn)聲音

　　1、人耳的構成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽(tīng)小骨、耳蝸及聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)組成;

　　2、聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動(dòng)，再經(jīng)聽(tīng)小骨、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦，形成聽(tīng)覺(jué);

　　3、在聲音傳給大腦的過(guò)程中任何部位發(fā)生障礙，人都會(huì )失去聽(tīng)覺(jué)(鼓膜、聽(tīng)小骨處出現障礙是傳導性耳聾;聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)處出障礙是神經(jīng)性耳聾);

　　4、骨傳導：不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，再傳給大腦形成聽(tīng)覺(jué)(貝多芬耳聾后聽(tīng)音樂(lè )，我們說(shuō)話(huà)時(shí)自己聽(tīng)見(jiàn)的自己的聲音);骨傳導的性能比空氣傳聲的性能好;

　　5、雙耳效應：生源到兩只耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強弱及步調亦不同，可由此判斷聲源方位的現象(聽(tīng)見(jiàn)立體聲);

　　五、聲音的特性包括：音調、響度、音色;

　　1、音調：聲音的高低叫音調，頻率越高，音調越高(頻率：物體在每秒內振動(dòng)的次數，表示物體振動(dòng)的快慢，單位是赫茲，振動(dòng)物體越大音調越低;)

　　2、響度：聲音的強弱叫響度;物體振幅越大，響度]越強;聽(tīng)者距發(fā)聲者越遠響度越弱;

　　3、音色：不同的物體的音調、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同;(辨別是什么物體法的'聲靠音色)

　　注意：音調、響度、音色三者互不影響，彼此獨立;

　　六、超聲波和次聲波

　　1、人耳感受到聲音的頻率有一個(gè)范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波;低于20Hz叫次聲波;

　　2、動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波;

　　七、噪聲的危害和控制

　　1、噪聲：(!)從物理角度上講物體做無(wú)規則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲;(2)從環(huán)保的角度上講，凡是妨礙人們正常學(xué)習、工作、休息的聲音以及對人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲;

　　2、樂(lè )音：從物理角度上講，物體做有規則振動(dòng)發(fā)出的聲音;

　　3、常見(jiàn)招生飛機的轟鳴聲、汽車(chē)的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲;

　　4、噪聲的等級：表示聲音強弱的單位是分貝。符號dB，超過(guò)90dB會(huì )損害健康;0dB指人耳剛好能聽(tīng)見(jiàn)的聲音;

　　5、控制噪聲：(1)在生源處較弱(安消聲器);(2)在傳播過(guò)程中(植樹(shù)。隔音墻)(3)在人耳處減弱(戴耳塞)

　　八、聲音的利用

　　1、超聲波的能量大、頻率高用來(lái)打結石、清洗鐘表等精密儀器;超聲波基本沿直線(xiàn)傳播用來(lái)回聲定位(蝙蝠辨向)制作(聲納系統)

　　2、傳遞信息(醫生查病時(shí)的"聞"，打B超，敲鐵軌聽(tīng)聲音等等)

　　3、聲音可以傳遞能量(飛機場(chǎng)幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說(shuō)話(huà)，一音叉振動(dòng)，未接觸的音叉振動(dòng)發(fā)生)

　　初二知識點(diǎn)總結12

　　1.我國的河流大多分布在東南部的'外流區，夏季容易形成汛期。

　　2.我國最大的淡水湖是鄱陽(yáng)湖屬于外流湖，最大的咸水湖是青海湖屬于內流湖，最長(cháng)的內流河是塔里木河，最長(cháng)的人工運河是京杭大運河。

　　3.京杭運河全長(cháng)1800千米，貫通海河、黃河、淮河、長(cháng)江、錢(qián)塘江5大水系。

　　4.流入北冰洋的是——額爾齊斯河，流入印度洋——雅魯藏布江、怒江、瀾滄

　　5.比較黃河和長(cháng)江：

　　黃河

　　長(cháng)江

　　發(fā)源地

　　源頭

　　青藏高原的巴顏喀拉山

　　約古宗列曲

　　唐古拉山的各拉丹冬峰

　　沱沱河

　　流入海洋

　　渤海

　　東海

　　長(cháng)度

　　形狀

　　5500千米

　　“幾”字形

　　6300千米

　　流經(jīng)省區(簡(jiǎn)稱(chēng))

　　青、川、寧、內蒙古、甘、陜、

　　晉、豫、魯(9個(gè))

　　青、藏、滇、川、渝、鄂

　　湘、贛、皖、蘇、滬(11個(gè))

　　初二知識點(diǎn)總結13

　　軸對稱(chēng)

　　1.如果一個(gè)平面圖形沿著(zhù)一條直線(xiàn)折疊后，直線(xiàn)兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對稱(chēng)圖形，這條直線(xiàn)叫做對稱(chēng)軸。

　　2.性質(zhì)

　　(1)成軸對稱(chēng)的兩個(gè)圖形全等;

　　(2)如果兩個(gè)圖形成軸對稱(chēng)，那么對稱(chēng)軸是對稱(chēng)點(diǎn)連線(xiàn)的垂直平分線(xiàn)。

　　一次函數

　　(一)一次函數是函數中的一種，一般形如y=kx+b(k，b是常數，k≠0)，其中x是自變量，y是因變量。特別地，當b=0時(shí)，y=kx+b(k為常數，k≠0)，y叫做x的正比例函數。

　　(二)函數三要素

　　1.定義域：設x、y是兩個(gè)變量，變量x的變化范圍為D，如果對于每一個(gè)數x∈D，變量y遵照一定的法則總有確定的數值與之對應，則稱(chēng)y是x的函數，記作y=f(x)，x∈D，x稱(chēng)為自變量，y稱(chēng)為因變量，數集D稱(chēng)為這個(gè)函數的定義域。

　　2.在函數經(jīng)典定義中，因變量改變而改變的取值范圍叫做這個(gè)函數的值域，在函數現代定義中是指定義域中所有元素在某個(gè)對應法則下對應的所有的象所組成的集合。如：f(x)=x，那么f(x)的取值范圍就是函數f(x)的值域。

　　3.對應法則：一般地說(shuō)，在函數記號y=f(x)中，“f”即表示對應法則，等式y=f(x)表明，對于定義域中的任意的x值，在對應法則“f”的作用下，即可得到值域中唯一y值。

　　(三)一次函數的表示方法

　　1.解析式法：用含自變量x的式子表示函數的方法叫做解析式法。

　　2.列表法：把一系列x的值對應的函數值y列成一個(gè)表來(lái)表示的函數關(guān)系的方法叫做列表法。

　　3.圖像法：用圖象來(lái)表示函數關(guān)系的方法叫做圖象法。

　　(四)一次函數的性質(zhì)

　　1.y的變化值與對應的x的變化值成正比例，比值為k。即：y=kx+b(k≠0)(k不等于0，且k，b為常數)。

　　2.當x=0時(shí)，b為函數在y軸上的交點(diǎn)，坐標為(0，b)。當y=0時(shí)，該函數圖象在x軸上的交點(diǎn)坐標為(-b/k，0)。

　　3.k為一次函數y=kx+b的斜率，k=tanθ(角θ為一次函數圖象與x軸正方向夾角，θ≠90°)。

　　4.當b=0時(shí)(即y=kx)，一次函數圖象變?yōu)檎�比例函數，正比例函數是特殊的一次函數�?/p>

　　5.函數圖象性質(zhì)：當k相同，且b不相等，圖像平行;當k不同，且b相等，圖象相交于Y軸;當k互為負倒數時(shí)，兩直線(xiàn)垂直。

　　6.平移時(shí)：上加下減在末尾，左加右減在中間。

　　直角三角形

　　1.勾股定理及其逆定理

　　定理：直角三角形的兩條直角邊的等于的`平方。

　　逆定理：如果三角形兩邊的平方和等于第三邊的平方，那么這個(gè)三角形是直角三角形。

　　2.含30°的直角三角形的邊的性質(zhì)

　　定理：在直角三角形中，如果一個(gè)銳角等于30°，那么等于的一半。

　　3.直角三角形斜邊上的中線(xiàn)等于斜邊的一半。

　　要點(diǎn)詮釋?zhuān)孩俟垂啥ɡ淼哪娑ɡ碓谡Z(yǔ)言敘述的時(shí)候一定要注意，不能說(shuō)成“兩條邊的平方和等于斜邊的平方”，應該說(shuō)成“三角形兩邊的平方和等于第三邊的平方”。

　�、谥苯侨�角形的全等判定方法，HL還有SSS,SAS,ASA,AAS,一共有5種判定方法。

　　圖形的平移與旋轉

　　1.平移，是指在同一平面內，將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)直線(xiàn)方向做相同距離的移動(dòng)，這樣的圖形運動(dòng)叫做圖形的平移運動(dòng)，簡(jiǎn)稱(chēng)平移。

　　2.平移性質(zhì)

　　(1)圖形平移前后的形狀和大小沒(méi)有變化，只是位置發(fā)生變化。

　　(2)圖形平移后，對應點(diǎn)連成的線(xiàn)段平行(或在同一直線(xiàn)上)且相等。

　　拓展閱讀：初中數學(xué)提高解題速度的方法

　　認真仔細審題

　　對于一道具體的習題，解題時(shí)最重要的環(huán)節是審題。審題的第一步是讀題，這是獲取信息量和思考的過(guò)程。讀題要慢，一邊讀，一邊想，應特別注意每一句話(huà)的內在涵義，并從中找出隱含條件。

　　有些學(xué)生沒(méi)有養成讀題、思考的習慣，心里著(zhù)急，匆匆一看，就開(kāi)始解題，結果常常是漏掉了一些信息，花了很長(cháng)時(shí)間解不出來(lái)，還找不到原因，想快卻慢了。所以，在實(shí)際解題時(shí)，應特別注意，審題要認真、仔細。

　　做好歸納總結

　　在解過(guò)一定數量的習題之后，對所涉及到的知識、解題方法進(jìn)行歸納總結，以便使解題思路更為清晰，就能達到舉一反三的效果，對于類(lèi)似的習題一目了然，可以節約大量的解題時(shí)間。

　　熟悉習題內容

　　解題、做練習只是學(xué)習過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節，而不是學(xué)習的全部，你不能為解題而解題。解題時(shí)，我們的概念越清晰，對公式、定理和規則越熟悉，解題速度就越快。

　　因此，我們在解題之前，應通過(guò)閱讀教科書(shū)和做簡(jiǎn)單的練習，先熟悉、記憶和辨別這些基本內容，正確理解其涵義的本質(zhì)，接著(zhù)馬上就做后面所配的練習，一刻也不要停留。

　　學(xué)會(huì )主動(dòng)畫(huà)圖

　　畫(huà)圖是一個(gè)翻譯的過(guò)程，把解題時(shí)的抽象思維，變成了形象思維，從而降低了解題難度。有些題目，只要分析圖一畫(huà)出來(lái)，其中的關(guān)系就變得一目了然。尤其是對于幾何題，包括解析幾何題，若不會(huì )畫(huà)圖，有時(shí)簡(jiǎn)直是無(wú)從下手。

　　因此，牢記各種題型的基本作圖方法，牢記各種函數的圖像和意義及演變過(guò)程和條件，對于提高解題速度非常重要。

　　逐步增加難度

　　人們認識事物的過(guò)程都是從簡(jiǎn)單到復雜。簡(jiǎn)單的問(wèn)題解多了，從而使概念清晰了，對公式、定理以及解題步驟熟悉了，解題時(shí)就會(huì )形成跳躍性思維，解題的速度就會(huì )大大提高。

　　我們在學(xué)習時(shí)，應根據自己的能力，先去解那些看似簡(jiǎn)單，卻很重要的習題，以不斷提高解題速度和解題能力。隨著(zhù)速度和能力的提高，再逐漸增加難度，就會(huì )達到事半功倍的效果。

　　初二知識點(diǎn)總結14

　　【字詞綜合運用】

　�。�1）注音

　　葷(hūn)蔫(niān)褒貶(bāo)綽號(chu)摳(kōu)

　　蘸(zhn)發(fā)怔(zhng)撂(lio)怵(ch)戳(chuō)

　�。�2）解詞

　　發(fā)怔：發(fā)呆。

　　怵：害怕，恐懼。

　　天衣無(wú)縫：比喻事物(多指詩(shī)文、話(huà)語(yǔ)等)沒(méi)有一點(diǎn)破綻。

　　難堪：①難以忍受。②難為情。本文選用義項②。

　　大名鼎鼎：名氣很大。

　　【重點(diǎn)句子分析】

　　由題目可知，本文要點(diǎn)有二：一寫(xiě)俗世中人，二寫(xiě)俗世之中的`奇人，一俗一奇，便是文章的要領(lǐng)。刷子李、泥人張均是一等一的高手，但又不是世外之人;他們有才能、有個(gè)性，喜怒哀樂(lè )樣樣俱全，但行事言語(yǔ)又高于常人，所以，用俗世奇人稱(chēng)之最為恰當不過(guò)。兩篇短文都以?xún)晌皇炙嚾说母叱�手藝為�?huà)題。既為奇人，則軼事多多，但作者均只借一件極富戲劇性的小事

　　初二知識點(diǎn)總結15

　　常識物理：自然界中只有正負兩種電荷。絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電荷，毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負電荷。那么接下來(lái)老師就為大家帶來(lái)詳細的初二物理知識點(diǎn)總結之電流和電路，希望同學(xué)們能認真記憶了。

　　電流和電路

　　1. 通過(guò)摩擦使物體帶電叫做摩擦起電，帶電物體能吸引輕小物體。

　　2. 電荷的多少叫做電荷量。單位：庫侖(c)元電荷是最小的電荷e=1.6×10—19 原子有帶正電的原子核和帶負電的電子組成。通常情況下原子核帶的正電荷和核外電子總共帶的負電荷數量相等，不顯電性，但是得到電子就顯負電，失去電子就顯正電。

　　3. 電荷(正電荷或者負電荷)的定向移動(dòng)形成電流。正電荷定向移動(dòng)方向規定為電流方向。電源是提供電能的裝置，用電器是消耗電能的裝置，開(kāi)關(guān)控制電路的通和斷，導線(xiàn)連接電路作用。

　　4. 在電源外部：電流方向從電源正極到用電器再到負極 ，在電源內部：電流的方向從電源負極流向正極。

　　5. 通路：處處接通的電路，用電器正常工作。開(kāi)路：斷開(kāi)的電路，電路中沒(méi)有電流，用電器不能工作。短路：不經(jīng)過(guò)用電器而直接把導線(xiàn)接在電源兩端。

　　6. 善于導電的物體叫導體，不善于導電的物體叫絕緣體。金屬靠自由電子導電，酸堿鹽溶液靠正負離子導電。

　　7. 電流表示電流強弱的物理量，用I 表示。單A) 1A=1000 m A 1m A=1000uA

　　8. 電流表使用注意(兩要兩不要)：①電流表要串聯(lián)在電路中②電流從“+”接線(xiàn)柱流進(jìn)電流表，從“—”接線(xiàn)柱流處電流表③被測電流不要超過(guò)電流表的量程④絕對不要不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表直接接在電源的兩端。還應該注意：①使用電流表前，應該觀(guān)察電流表指針是否指零，若不指零，應先調零②用試觸法選擇量程，要從大量程的接線(xiàn)柱開(kāi)始。

　　串聯(lián)電路的電流處處相等，并聯(lián)電路干路中的電流等于個(gè)支路電流

　　上面整理的是的初二物理知識點(diǎn)總結之電流和電路，希望同學(xué)們用心記憶了。接下來(lái)還有更多更全的初中物理訊息盡在。

　　中考物理知識點(diǎn)：透鏡

　　關(guān)于物理中透鏡的知識，希望同學(xué)們很好的掌握下面的內容知識哦。

　　透鏡

　　透鏡：透明物質(zhì)制成（一般是玻璃），至少有一個(gè)表面是球面的一部分，對光起折射作用的光學(xué)元件。

　　分類(lèi)：1、凸透鏡：邊緣薄，中央厚。2、凹透鏡：邊緣厚，中央薄。

　　主光軸：通過(guò)兩個(gè)球心的直線(xiàn)。

　　光心：主光軸上有個(gè)特殊的點(diǎn)，通過(guò)它的光線(xiàn)傳播方向不變。（透鏡中心可認為是光心）

　　焦點(diǎn)：凸透鏡能使跟主軸平行的光線(xiàn)會(huì )聚在主光軸上的一點(diǎn)，這點(diǎn)叫透鏡的焦點(diǎn)，用"F"表示

　　虛焦點(diǎn)：跟主光軸平行的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線(xiàn)的反向延長(cháng)線(xiàn)相交在主光軸上一點(diǎn)，這一點(diǎn)不是實(shí)際光線(xiàn)的`會(huì )聚點(diǎn)，所以叫虛焦點(diǎn)。

　　焦距：焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距，用" f "表示。

　　每個(gè)透鏡都有兩個(gè)焦點(diǎn)、焦距和一個(gè)光心。

　　透鏡對光的作用：

　　凸透鏡：對光起會(huì )聚作用。

　　凹透鏡：對光起發(fā)散作用。

　　通過(guò)上面對物理中透鏡知識點(diǎn)的內容講解學(xué)習，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們認真的學(xué)習物理知識。

　　中考物理知識點(diǎn)：凸透鏡成像規律

　　下面是對物理中凸透鏡成像規律的內容講解，需要同學(xué)們很好的掌握下面的內容知識哦。

　　探究凸透鏡成像規律

　　實(shí)驗：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。1、調整它們的位置，使三者在同一直線(xiàn)（光具座不用）；2、調整它們，使燭焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。

　　凸透鏡成像規律：

　　物距（u） 像距( υ ) 像的性質(zhì) 應用

　　u > 2f f<υ<2f 倒立縮小實(shí)像 照相機

　　u = 2f υ= 2f 倒立等大實(shí)像 （實(shí)像大小轉折）

　　f< u<2f>2f 倒立放大實(shí)像 幻燈機

　　u = f 不成像 （像的虛實(shí)轉折點(diǎn)）

　　u < f υ> u 正立放大虛像 放大鏡

　　凸透鏡成像規律口決記憶法

　　口決一："一焦（點(diǎn)）分虛實(shí)，二焦（距）分大��；虛像同側正；實(shí)像異側倒，物遠像變小"。

　　口決二：

　　物遠實(shí)像小而近，物近實(shí)像大而遠，

　　如果物放焦點(diǎn)內，正立放大虛像現；

　　幻燈放像像好大，物處一焦二焦間，

　　相機縮你小不點(diǎn)，物處二倍焦距遠。

　　口決三：

　　凸透鏡，本領(lǐng)大，照相、幻燈和放大；

　　二倍焦外倒實(shí)小，二倍焦內倒實(shí)大；

　　若是物放焦點(diǎn)內，像物同側虛像大；

　　一條規律記在心，物近像遠像變大。

　　注1：為了使幕上的像"正立"（朝上），幻燈片要倒著(zhù)插。

　　注2：照相機的鏡頭相當于一個(gè)凸透鏡，暗箱中的膠片相當于光屏，我們調節調焦環(huán)，并非調焦距，而是調鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。

　　上面對凸透鏡成像規律知識點(diǎn)的內容講解學(xué)習，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們考試成功哦。

　　中考物理知識點(diǎn)：眼睛和眼鏡

　　同學(xué)們認真看看，下面是對眼睛和眼鏡內容的知識學(xué)習哦，供大家參考。

　　眼睛和眼鏡

　　眼睛：眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，它把來(lái)自物體的光會(huì )聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像。視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細胞受到光的刺激，把信號傳輸給大腦�？催h處物體時(shí)，睫狀肌放松，晶狀體比較�。ń咕嚅L(cháng)，偏折弱）�？唇�處物體時(shí)，睫狀肌收縮，晶狀體比較厚（焦距短，偏折強）。

　　近視的表現：能看清近處的物體，看不清遠處的物體。

　　近視的原因：晶狀體太厚，折光能力太強，或眼球前后方向太長(cháng)，致使遠處物體的像成在視網(wǎng)膜前。

　　近視的矯治：佩戴凹透鏡。

　　遠視的表現：能看清遠處的物體，看不清近處的物體。

　　遠視的原因：晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使遠處物體的像成在視網(wǎng)膜后。

　　遠視的矯治：佩戴凸透鏡。

　　眼鏡的度數：100×焦距的倒數( )。

　　上面對眼睛和眼鏡知識的內容講解學(xué)習，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們認真學(xué)習物理知識，爭取做的更好。

　　中考物理知識點(diǎn)：照相機和投影儀

　　下面是對物理中照相機和投影儀的內容知識講解，希望給同學(xué)們的學(xué)習很好的幫助。

　　照相機和投影儀

　　照相機：

　　1、鏡頭是凸透鏡；

　　2、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實(shí)像；

　　投影儀：

　　1、投影儀的鏡頭是凸透鏡；

　　2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；

　　注意：照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕。

　　3、物體到透鏡的距離（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實(shí)像；

　　以上對物理中照相機和投影儀知識的內容講解學(xué)習，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，相信同學(xué)們會(huì )在考試中取得很好的成效的吧。

　　中考物理知識點(diǎn)：顯微鏡和望遠鏡

　　同學(xué)們對顯微鏡和望遠鏡很熟悉吧，下面我們來(lái)看看它們在物理中的應用。

　　顯微鏡和望遠鏡

　　顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；

　　望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實(shí)像，目鏡相當于放大鏡，成放大的像；

　　希望上面對顯微鏡和望遠鏡知識點(diǎn)的講解學(xué)習，同學(xué)們都能很好的掌握，相信同學(xué)們會(huì )考出很好的成績(jì)的哦，好好學(xué)習吧。

　　初二知識點(diǎn)總結16

　　1、陸地環(huán)境特點(diǎn)與陸生動(dòng)物的適應：

　　(1)陸地氣候相對干燥;與此相適應，陸地生活的動(dòng)物一般具有防止水分散失的結構。比如爬行動(dòng)物具有角質(zhì)的鱗或甲，昆蟲(chóng)具有外骨骼。[鱗、甲、外骨骼(防止水分散失)]

　　(2)陸地動(dòng)物不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動(dòng)的器官。[有專(zhuān)門(mén)的運動(dòng)器官]

　　(3)除蚯蚓等動(dòng)物外，陸地生活的動(dòng)物一般具有能在空氣中呼吸的，位于身體內部的各種呼吸器官，比如氣管和肺。[有專(zhuān)門(mén)呼吸器官(蚯蚓除外)]

　　(4)陸地生活的動(dòng)物還普遍具有發(fā)達的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統，能夠對多變的環(huán)境及時(shí)作出反應。[神經(jīng)系統和感覺(jué)器官發(fā)達]

　　2、蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤中，：一般晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食。通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)，靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸�？筛鶕�環(huán)帶著(zhù)生在身體前端來(lái)判斷首尾(環(huán)帶也叫生殖帶)。

　　3、蚯蚓身體分節的意義：可使蚯蚓的軀體運動(dòng)靈活自如、轉向方便。

　　4、用手指觸摸蚯蚓體節近腹面處，有粗糙不平的感覺(jué)，用放大鏡觀(guān)察，看到腹面有許多小突起就是剛毛，剛毛的作用是與肌肉配合完成運動(dòng)。

　　5、蚯蚓在潮濕土壤的深層穴居的原因：因為潮濕土壤能為蚯蚓提供適宜的生存、生活的環(huán)境及繁衍的條件，一般包括適宜的溫度、濕度、食物和便于避敵的棲息場(chǎng)所等。蚯蚓不能保持恒定的體溫，因此只能生活在溫度變化不太大的土壤深層。

　　6、在觀(guān)察蚯蚓的實(shí)驗中，經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，目的是使體表保持濕潤：蚯蚓沒(méi)有呼吸系統，要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸。

　　7、大雨過(guò)后蚯蚓會(huì )紛紛爬到地面上來(lái)原因：大雨過(guò)后，過(guò)多的雨水會(huì )將土壤中的.空氣排擠出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上來(lái)呼吸。

　　9、蚯蚓的呼吸過(guò)程：蚯蚓的體壁密布毛細血管，空氣中的氧氣先溶解在體表粘液里，然后進(jìn)入體壁的毛細血管中。體內的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管由體表排出。

　　10、身體由許多相似的環(huán)狀體節構成的動(dòng)物叫環(huán)節動(dòng)物，如蚯蚓、沙蠶、水蛭。

　　11、哺乳動(dòng)物：具胎生、哺乳(后代成活率高)，體表被毛，體溫恒定等特征.如兔、大熊貓

　　12、恒溫動(dòng)物：可通過(guò)自身的調節而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化的動(dòng)物，包括鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物.反之，體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的動(dòng)物是變溫動(dòng)物，如蛇、昆蟲(chóng)等。恒溫意義：減少對外界環(huán)境依賴(lài)性，擴大生活和分布范圍

　　13、兔：身體分為：頭、軀干、四肢和尾四部分。體表被毛(保溫作用)，用肺呼吸，心臟四腔，體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，體溫恒定，牙分門(mén)齒和臼齒，盲腸發(fā)達(在細菌作用下，有助于植物纖維質(zhì)的消化)，大腦發(fā)達，四肢發(fā)達靈活。跳躍是兔的主要運動(dòng)形式(后退比前腿長(cháng)且肌肉發(fā)達)。

　　14、兔的牙齒分化為門(mén)齒和臼齒。門(mén)齒似鑿子適于切斷食物，臼齒咀嚼面寬闊適于磨碎食物。兔的盲腸發(fā)達，這與兔的植食性相適應。狼、虎等哺乳動(dòng)物還有鋒利的犬齒，用于撕裂食物。

　　15、膈是哺乳動(dòng)物特有的結構。

　　16、足夠的食物、水分、隱蔽地是陸生動(dòng)物生存的基本環(huán)境條件。

　　17、兔與人的內部結構相似，說(shuō)明人與兔的分類(lèi)地位很接近，同屬于哺乳動(dòng)物，但人的盲腸已退化，因為人是雜食性的。

　　初二知識點(diǎn)總結17

　　第一單元相親相愛(ài)一家人第一課愛(ài)在屋檐下

　　孝敬父母是中華民族的傳統美德1、家庭的含義：P5

　　2、家庭類(lèi)型：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭3、家庭關(guān)系的確立：結婚、生育、收養、再婚。4、你如何理解與父母的親情？P65、孝敬父母

　�。�1）孝敬父母是中華民族的傳統美德；

　�。�2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我們的天職

　�。�3）孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是敬重和愛(ài)戴父母。（3）我們應怎樣孝敬父母？P15、166、幾個(gè)重要認識：

　�。�1）父母做出不道德的事情或違法的事情我們應如何做？P17（2）對父母的長(cháng)輩我們應如何對待？為什么？P17

　　第二課我與父母交朋友

　　1、青春期我們與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因是什么？

　�。�1）進(jìn)入青春期，我們有了自己的思想渴望獨立，渴望重視，甚至挑戰父母權威；（2）父母還把我們當小孩，不放心、嘮叨、責怪，于是矛盾產(chǎn)生了。2、如何正確認識我們與父母之間的矛盾？P213、代溝、逆反心理

　�。�1）我們與父母的年齡差距，是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。

　�。�1）逆反心理的主要表現：P21

　�。�2）怎樣正確認識我們的逆反心理？P214、我們怎樣正確對待與父母的代溝和矛盾？

　�。�1）要走進(jìn)父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行；

　�。�2）學(xué)會(huì )與父母溝通商量。通過(guò)商量，弄清分歧，找到雙方都能接受的辦法。通過(guò)溝通，我們就能得到父母的理解，甚至改變家長(cháng)的意見(jiàn)。

　�。�3）把握與父母溝通的要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結果是求同存異。5、與父母交往的藝術(shù)：

　�。�1）贊賞父母，交往起來(lái)無(wú)煩惱；（2）認真聆聽(tīng)，交往起來(lái)免誤會(huì )；（3）幫助父母，交往起來(lái)無(wú)障礙；

　�。�4）在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要原諒，不必爭個(gè)高下輸贏(yíng)不可。

　　第二單元師友結伴同行第三課同儕攜手共進(jìn)1、人際交往的意義：

　　與同學(xué)積極交往，友誼之樹(shù)才能常青，自我開(kāi)放，我們的性格會(huì )更加開(kāi)朗，人生更加精彩。2、一個(gè)受歡迎的人應有的品德：真誠、善良、負責任、熱情、友好、幽默等3、如何認識友情？

　　朋友帶給我們溫暖、支持和力量，我們要珍惜友誼；對于友情，我們要慎重理智的把握，才能獲得更的朋友，得到真正的友誼。4、交友的原則：

　�。�1）平等互惠，（2）寬容理解；（2）交友時(shí)不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼；（3）樂(lè )交諍友，善交益友。

　　5、青春期男女生交往

　�。�1）為什么要與異性交往？

　�。�2）男女生如何正常、健康地交往？①既要相互尊重，又要自重自愛(ài)；②既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸；

　�、奂纫�主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。6、青春期的情感

　�。�1）認識：進(jìn)入青春期以后，男女同學(xué)之間產(chǎn)生好感和愛(ài)慕之情，這是正常、自然而又美麗的事。（2）如何對待？

　　男女同學(xué)之間的情感，我們要謹慎對待，理智處理，學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )承擔責任，學(xué)會(huì )保護自己。

　　第四課老師伴我成長(cháng)1、認識老師

　�。�1）師生交往的重要性：

　　師生交往不僅影響我們的學(xué)習質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。尊敬老師是我們應有的品德。

　�。�2）老師是人類(lèi)文明的傳播者，是人類(lèi)靈魂的工程師。即使在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，老師的作用仍不可代替。

　�。�3）老師教我們做人的道理，解除我們的煩惱和憂(yōu)愁，老師在教我們知識的同時(shí)，也教我們學(xué)習的方法，激發(fā)我們學(xué)習的熱情，老師在我們成長(cháng)中起著(zhù)不可替代的作用。（4）與老師建立和諧的師生關(guān)系，就能快樂(lè )地學(xué)習，更快地進(jìn)步。2、師生交往新觀(guān)念：

　　新型的師生關(guān)系是建立在民主平等的基礎上，師生之間人格平等，互相尊重，互相學(xué)習，教學(xué)相長(cháng)，老師是我們學(xué)習的合作者、引導者和參與者，是我們的`朋友。3、主動(dòng)溝通是師生交往的前提，溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。4、與老師溝通的具體方法：

　�。�1）從老師的角度看問(wèn)題，學(xué)會(huì )換位思考；

　�。�2）正確對待老師的表?yè)P和批評，做到有則改之，無(wú)則加勉；

　�。�3）原諒老師的錯誤，以恰當的方式指出老師的錯誤，不傷害老師；（4）禮貌待師；

　�。�5）注意場(chǎng)合；（6）把握好分寸。

　　第三單元我們的朋友遍天下第五課多元文化“地球村”1、不同國家的文化差異：

　　肯德基美國郁金香荷蘭埃菲爾鐵塔法國長(cháng)城中國和服日本悉尼歌劇院澳大利亞燕窩泰國金字塔埃及泰姬陵—印度通心粉意大利探戈阿根廷足球巴西2、如何對待不同國家和民族的文化？

　　不同國家和民族的文化沒(méi)有優(yōu)劣之別，我們要以平等的態(tài)度與其他國家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的價(jià)值，又尊重其他民族文化的價(jià)值。3、如何對待不同文化的差異？P60_61

　　第六課網(wǎng)絡(luò )交往新時(shí)空

　　1、網(wǎng)絡(luò )交往的特點(diǎn)：無(wú)限性、兩面性、先進(jìn)性、危險性。2、網(wǎng)絡(luò )交往的兩面性：

　�。�1）優(yōu)勢：快捷、方便，擴大了交往面，開(kāi)闊了眼界，實(shí)現自身價(jià)值等；

　�。�2）負面影響：長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)影響身心健康，沉迷網(wǎng)絡(luò )荒廢學(xué)業(yè)，誘惑欺詐、違法違紀等3、網(wǎng)絡(luò )成癮者的心里成因：（P71）4、網(wǎng)絡(luò )交往中應怎樣保護自己？（P72）5、網(wǎng)絡(luò )交往要遵守哪些規則？

　�。�1）網(wǎng)上不能為所欲為，（2）網(wǎng)絡(luò )交往要遵守道德，（3）上網(wǎng)要遵守法律。。6、如何文明上網(wǎng)？（P74～75）

　　7、對待網(wǎng)絡(luò )交往，我們青少年應該怎么辦？

　　作為青少年，我們必須樹(shù)立遠大理想，勤奮學(xué)習，勤于思考，把網(wǎng)絡(luò )作為先進(jìn)的工具，作為生活的補充。我們必須自覺(jué)規范自己的網(wǎng)絡(luò )行為，依法上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，努力凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，讓其成為人們生活學(xué)習的另一個(gè)空間。

　　第四單元交往藝術(shù)新思維第七課友好交往禮為先

　　1、禮貌和禮儀是個(gè)人素養最直接的外現形式，也是交往的最前沿。做到言談舉止彬彬有禮，是我們贏(yíng)得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。2、文明禮貌的重要性：（P79）

　　3、語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養，也是禮貌待人的體現。4、禮貌用語(yǔ)的要求：

　�。�1）說(shuō)話(huà)和氣，不強詞奪理，不惡語(yǔ)傷人；（2）談吐文雅，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)；

　�。�3）與人交談時(shí)，要謙遜、尊重對方，多用商量的口吻說(shuō)話(huà)，不要盛氣凌人，也不要說(shuō)大話(huà)。5、社交活動(dòng)要注意的問(wèn)題：

　　一是容貌清潔，二是服裝整潔、美觀(guān)、大方，三是舉止規范。6、禮儀的重要性：

　　禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國家精神文明的象征。自覺(jué)做到講禮儀，不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周?chē)�的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。

　　7、按禮儀要求做的好處：（P84）

　　8、如何對待傳統禮儀？如何對待少數民族的禮儀？（P87、P88）

　　第八課競爭合作求雙贏(yíng)

　　1、競爭的積極作用和消極作用：（P90）

　　2、對忌妒心理的認識：忌妒心理是一種微妙、強烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績(jì)懲罰自己的消極心理，對我們發(fā)展有很大的危害。

　　3、競爭過(guò)程中必須遵守的基本準則是道德和法律。

　　4、競爭的目的在于超越自我，開(kāi)發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習熱情，提高工作效率，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。5、合作與共享的關(guān)系：合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。6、合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。

　　7、“863精神”的核心是“團結協(xié)作的奉獻精神”8、合作的重要性：

　　合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開(kāi)闊視野、激發(fā)創(chuàng )造性，并能培養同情心、利他心和奉獻精神一個(gè)具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助獲得成功。9、合作中競爭的內涵：

　　一方面，團體的通力合作鼓勵各個(gè)成員間相互競爭；另一方面，成員間相互競爭促進(jìn)團體競爭力的提高。

　　10、怎樣在合作中競爭？（P96）11、全新的競爭理念：（P97）12、如何面對成功與失��？（P97）

　　13、在合作中競爭，在競爭中合作的關(guān)系：（P98）14、競爭中合作的真諦是什么？（P98）

　　15、在競爭和合作中如何處理好與他人的關(guān)系？（P98）16、什么是團隊精神？

　　17、團隊精神的核心是集體主義，是合作共享，樂(lè )于奉獻，是個(gè)人利益服從集體利益。

　　第九課心有他人天地寬

　　寬容是中華民族的傳統美德，也是當代人必備的道德品質(zhì)。（前言）1、“和而不同”，求同存異，是我們寬容合作的基礎。（P102）2、為什么說(shuō)善于寬容利人利己？（P104）

　　3、寬容是有原則的，不能盲目。對家人、同學(xué)、朋友，不能斤斤計較，而要寬厚待人、與人為善。當

　　然，我們決不遷就“壞人”“惡人”。在原則問(wèn)題上不能讓步。3、“己所不欲，勿施于人”的含義：P105

　　4、關(guān)心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)所在。

　　5、換位思考、與人為善的實(shí)質(zhì)，就是設身處地地為他人著(zhù)想，即想人所想，理解至上。

　　6、換位思考是人對人的一種心理體驗過(guò)程。將心比心、設身處地，是達成諒理解不可缺少的心理機制。平等是人類(lèi)追求的永恒主題，尊重是現代文明的基石。

　　7、對平等的認識：人與人之間的平等，集中表現在人格和法律地位上的平等。在人格上，每個(gè)人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴，都不容輕視。在法律地位上，每個(gè)人都平等地享有法定的權利，平等地履行法定的義務(wù)。

　　8、什么是弱勢群體？幫助他們，我們能做些什么？

　　弱勢群體是對社會(huì )上處于不利地位的人群的總稱(chēng)。如：殘疾人、女性、老年人、未成年人。

　　對待他們，我們首先應平等對待他們，尊重他們的人格尊嚴；其次，應盡力幫助他們，自覺(jué)維護他們的合法權益。

　　9、尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。10、尊重社會(huì )的表現：（P112）

　　11、尊重自然的核心是保護環(huán)境。人類(lèi)來(lái)自自然，人類(lèi)的生存離不開(kāi)自然的恩賜，人類(lèi)有義務(wù)尊重自然，否則，就會(huì )受到它的懲罰。保護環(huán)境是我國長(cháng)期的基本國策。

　　第十課誠信做人到永遠

　　誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德。誠信是為人處事的基本原則。1、什么是誠信？P115

　　2、“君子一言，駟馬難追”和“人而無(wú)信，不知其可也”的含義。（P115、P116）

　　3、對人守信，對事負責是誠信的基本要求，恪守信用落實(shí)到行動(dòng)上，即表現為一種積極負責的態(tài)度�！白隼蠈�(shí)人，辦老實(shí)事”是人們崇尚的行為準則。實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。

　　4、踐約守信是我們誠實(shí)做人的核心。5、誠實(shí)和信任的關(guān)系。（P119）6、誠信守則

　�。�1）堅持實(shí)事求是；

　�。�2）在涉及到利益沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在多數人利益一邊；

　�。�3）在眼前利益與長(cháng)遠利益沖突時(shí)，誠信守則要求我們站在長(cháng)遠利益一邊；（4）在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。7、如何處理對人誠實(shí)與尊重隱私的關(guān)系？（P122）

　　8、誠信與說(shuō)謊是水火不相容的�！吧埔獾闹e言”是不誠信嗎？為什么？（P123）9、誠信的核心是善

　　初二知識點(diǎn)總結18

　　《愛(ài)蓮說(shuō)》

　　[文學(xué)常識]

　　本文選自《周元公集》。作者周敦頤，字茂叔，北宋哲學(xué)家。元公是周敦頤的謚號。

　　【主題思想】

　　作者運用托物言志的寫(xiě)法，賦予蓮美好的形象，含蓄地表明了自己的人生態(tài)度：他既不愿像陶淵明那樣消極避世，又不愿像世人那種追逐功名富貴，他要在污濁的世間獨立不移，永遠保持清白的操守和正直的品德。

　　【重點(diǎn)字詞積累】

　　【蕃(fán)】多�！惊殹�?jì)H�！臼ⅰ看笠幠��！居琛课��！救尽空慈��！惧�】洗滌。 【清漣】水清而有微波,這里指清水�！狙�】美麗而不端莊�！局病苛�。 【褻(xiè)玩】玩弄。褻，親近而不莊重�！局^】認為�！倦[逸】隱居的人�！揪�子】品德高尚的人�！觉r】少。 【宜】應當�！颈姟慷�。 【蔓】生枝蔓�！局Α繌堉�節�！就ねぁ柯柫⒌臉幼�。

　　[重點(diǎn)句翻譯]

　　1、蓮之愛(ài)，同予者何人：(對于)蓮花的愛(ài)好，同我一樣的還有誰(shuí)呢?

　　2、予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖：我只愛(ài)蓮花，(因為它)出于污泥卻不受污染，在清水中洗凈后卻不妖冶。

　　3、中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植：(莖)中間貫通，外形挺直，不牽牽連連，不枝枝節節，芬芳遠播。(就)更顯清香，高高地潔凈地直立在那里。

　　4、可遠觀(guān)而不可褻玩焉：(人們)可以遠遠地觀(guān)賞，卻不能輕易地玩弄它。

　　5、噫 ! 菊之愛(ài)，陶后鮮有聞：唉!愛(ài)菊花(的人)，(從)陶淵明以后很少聽(tīng)到過(guò)。

　　6、蓮，花之君子者也：蓮花，是花中的君子。

　　7、牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣：愛(ài)牡丹的人，當然是很多了。

　　[關(guān)鍵句]

　　1、描寫(xiě)蓮花高潔質(zhì)樸的句子是出淤泥而不染，濯清漣而不妖

　　2、全文的中心句是：花之君子者也。

　　3、周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》:詠蓮名句：予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。

　　4、公園花展，觀(guān)賞牡丹的人總比觀(guān)賞其它花的人多,用《愛(ài)蓮說(shuō)》中的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是：牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

　　5、表現主人不受世俗羈絆，對世俗生活厭棄的句子是：蓮之愛(ài)，同予者何人?

　　6、描寫(xiě)蓮美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植。

　　7、與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現蓮高潔品質(zhì)，現在人們常用來(lái)比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　8、比喻君子美名遠揚的語(yǔ)句是：香遠益清。

　　9、最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是(主旨句)：蓮，花之君子者也。

　　10、寫(xiě)君子行為方正，通達事理，不攀附權貴的句子是：中通外直，不蔓不枝。

　　11. 在第一段中，作者從哪幾個(gè)方面寫(xiě)蓮的'可愛(ài)形象，賦予蓮以美好的品質(zhì)?意在表達作者怎樣的情操?

　　從環(huán)境習性、體態(tài)香氣、清高氣質(zhì)等方面，表達作者不慕名利、潔身自好、不與世俗同流合污的情操。

　　12.作者把蓮和牡丹對舉，其用意是什么?

　　批判貪圖名利、追求富貴的世風(fēng)，表明自己潔身自好的品格。

　　13.本文采用了以花喻人、托物言志的寫(xiě)法。課文中的“牡丹”、“菊”、“蓮”分別象征什么樣的人?作者對蓮的描述和贊美寄寓著(zhù)他怎樣的思想感情?

　　(1) 牡丹---“ 花之富貴者“象征：追求功名、富貴的人。

　　(2) 菊---“花之隱逸者”象征：不趨炎附勢的隱士。

　　(3) 蓮---“花之君子者”象征：品行高尚的賢能之士。

　　初二知識點(diǎn)總結19

　　物理的理論結構充分地運用數學(xué)作為自己的工作語(yǔ)言，以實(shí)驗作為檢驗理論正確性的唯一標準，它是當今最精密的一門(mén)自然科學(xué)學(xué)科。

　　重力

　�、胖亓Φ母拍睿旱孛娓浇�的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。

　　1、物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比。

　　2、重力跟質(zhì)量的比值是個(gè)定值，為9.8N/Kg。

　　這個(gè)定值用g表示，g= 9.8N/Kg

　�、浦亓Υ笮〉挠嬎愎�式G=mg 其中g(shù)=9.8N/kg 它表示質(zhì)量為1kg 的物體所受的重力為9.8N。

　�、侵亓Φ姆较颍贺Q直向下 其應用是重垂線(xiàn)、水平儀分別檢查墻是否豎直和 面是否水平。

　�、戎亓Φ淖饔命c(diǎn)重心：

　　重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。質(zhì)地均勻外形規則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細棒的重心在它的中點(diǎn)，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線(xiàn)的交點(diǎn)

　　☆假如失去重力將會(huì )出現的現象：(只要求寫(xiě)出兩種生活中可能發(fā)生的)

　�、� 拋出去的物體不會(huì )下落;② 水不會(huì )由高處向低處流③ 大氣不會(huì )產(chǎn)生壓強;

　　牛頓第一定律

　　1、伽利略斜面實(shí)驗：

　�、湃�次實(shí)驗小車(chē)都從斜面頂端(同一位置)滑下的目的是：保證小車(chē)開(kāi)始沿著(zhù)平面運動(dòng)的速度相同。

　�、茖�(shí)驗得出得結論：在同樣條件下，平面越光滑，小車(chē)前進(jìn)地距離越遠。

　�、琴だ�略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠運動(dòng)下去。

　�、荣た坡孕泵鎸�(shí)驗的卓越之處不是實(shí)驗本身，而是實(shí)驗所使用的獨特方法在實(shí)驗的基礎上，進(jìn)行理想化推理。(也稱(chēng)作理想化實(shí)驗)它標志著(zhù)物理學(xué)的真正開(kāi)端。

　　2、牛頓第一定律：

　�、排ｎD總結了伽利略等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：一切物體在沒(méi)有受到力的作用的時(shí)候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)。

　�、普f(shuō)明：A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實(shí)的基礎上，通過(guò)進(jìn)一步推理而概括 出來(lái)的，且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗 所以已成為大家公認的力學(xué)基本定律之一。但是 我們周?chē)�不受力是不可能的，因此不可能用�?shí)驗來(lái)直接證明牛頓第一定律。

　　B、牛頓第一定律的內涵：物體不受力，原來(lái)靜止的物體將保持靜止狀態(tài),原來(lái)運動(dòng)的物體,不管原來(lái)做什么運動(dòng),物體都將做勻速直線(xiàn)運動(dòng). 指一個(gè)物體只能處于一種狀態(tài)，到底處于哪種狀態(tài)，由原來(lái)的狀態(tài)決定，原來(lái)靜止就保持靜止，原來(lái)運動(dòng)就保持勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)

　　C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線(xiàn)運動(dòng)可以不需要力，即力與運動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，所以力不是維持物體運動(dòng)的原因，而是改變物體運動(dòng)狀態(tài)的原因。物體的運動(dòng)不需力來(lái)維持。

　　3、慣性：

　�、哦�義：物體保持運動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。

　�、普f(shuō)明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運動(dòng)、運動(dòng)速度等皆無(wú)關(guān)。

　　4、慣性與慣性定律的區別：

　　A、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時(shí)遵循的.運動(dòng)規律。

　　B、任何物體在任何情況下都有慣性.

　　☆人們有時(shí)要利用

　　用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來(lái)的危害，請就以上兩點(diǎn)各舉兩例(不要求解釋)。答：利用：跳遠運動(dòng)員的助跑;用力可以將石頭甩出很遠;騎自行車(chē)蹬幾下后可以讓它滑行。防止：小型客車(chē)前排乘客要系安全帶;車(chē)輛行使要保持距離;包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。

　　對慣性的理解需注意的地方：

　�、僖磺形矬w包括受力或不受力、運動(dòng)或靜止的所有固體、液體氣體。

　�、趹T性是物體本身所固有的一種屬性，不是一種力，

　　所以說(shuō)物體受到慣性或物體受到慣性力等，都是錯誤的。

　�、垡�把牛頓第一定律和物體的慣性區別開(kāi)來(lái)，

　　前者揭示了物體不受外力時(shí)遵循的運動(dòng)規律，后者表明的是物體的屬性。

　�、軕T性有有利的一面，也有有害的一面，我們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來(lái)的危害，但并不是產(chǎn)生慣性或消滅慣性。

　�、萃�一個(gè)物體不論是靜止還是運動(dòng)、運動(dòng)快還是運動(dòng)慢，不論受力還是不受力，都具有慣性，而且慣性大小是不變的。慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的物體慣性大，而與物體的運動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。

　　(3)在解釋一些常見(jiàn)的慣性現象時(shí)，可以按以下來(lái)分析作答：

　�、俅_定研究對象。

　�、谂�清研究對象原來(lái)處于什么樣的運動(dòng)狀態(tài)。

　�、郯l(fā)生了什么樣的情況變化。

　�、苡捎趹T性研究對象保持原來(lái)的運動(dòng)狀態(tài)于是出現了什么現象。

　　壓強

　　一、壓強

　　1.壓強：

　　(1)壓力：

　�、佼a(chǎn)生原因：由于物體相

　　相互接觸擠壓而產(chǎn)生的力。

　�、趬毫κ谴怪弊饔迷谖矬w表面上的力。

　�、鄯较颍捍怪庇诮佑|面。

　�、軌毫εc重力的關(guān)系：力的產(chǎn)生原因不一定是由于重力引起的，所以壓力大小不一定等于重力。只有當物體放置于水平地面上時(shí)壓力才等于重力。

　　(2)壓強是表示壓力作用效果的一個(gè)物理量，它的大小與壓力大小和受力面積有關(guān)。

　　(3)壓強的定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強。

　　(4)公式：p=F/S。式中p表示壓強，單位是帕斯卡;F表示壓力，單位是牛頓;S表示受力面積，單位是平方米。

　　(5)國際單位：帕斯卡，簡(jiǎn)稱(chēng)帕，符號是Pa。1Pa=lN/m2，其物理意義是：lm2的面積上受到的壓力是1N。

　　2.增大和減小壓強的方法

　　(1)增大壓強的方法：①增大壓力：②減小受力面積。

　　(2)減小壓強的方法：①減小壓力：②增大受力面積。

　　二、液體的壓強

　　1.液體壓強產(chǎn)生的原因：由于重力的作用，并且液體具有流動(dòng)性，因此發(fā)發(fā)生擠壓而產(chǎn)生的。

　　2.液體壓強的特點(diǎn)

　　(1)液體向各個(gè)方向都有壓強。

　　(2)同種液體中在同一深度處液體向各個(gè)方向的壓強相等。

　　(3)同種液體中，深度越深，液體壓強越大。

　　(4)在深度相同時(shí)，液體密度越大，液體壓強越大。

　　3.液體壓強的大小

　　(1)液體壓強與液體密度和液體深度有關(guān)。

　　(2)公式：p=ρgh。式中，

　　p表示液體壓強，單位帕斯卡(Pa);ρ表示液體密度，單位是千克每立方米(kg/m3);h表示液體深度，單位是米(m)。

　　3.連通器——液體壓強的實(shí)際應用

　　(1)原理：連通器里的液體在不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面高度總是相同的。

　　(2)應用：水壺、鍋爐水位計、水塔、船鬧、下水道的彎管。世界上最大的人造連通器是三峽船閘。

　　三、大氣壓強

　　1.大氣壓產(chǎn)生的原因：由于重力的作用，并且空氣具有流動(dòng)性，因此發(fā)生擠壓而產(chǎn)生的。

　　2.馬德堡半球實(shí)驗證明了大氣壓強是存在的，并且大氣壓強很大。

　　3.大氣壓的測量——托里拆利實(shí)驗

　　(1)實(shí)驗方法：在長(cháng)約1m、一端封閉的玻璃管里灌滿(mǎn)水銀，用于指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中。放開(kāi)于指，管內水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降，這時(shí)測出管內外水銀面高度差約為76cm。

　　(2)計算大氣壓的數值：p0=p水銀=ρ水銀gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa。

　　所以，標準大氣壓的數值為：P0=1.013Xl05Pa=760mmHg。

　　(3)以下操作對實(shí)驗沒(méi)有影響 ①玻璃管是否傾斜;②玻璃管的粗細;

　�、墼诓浑x開(kāi)水銀槽面的前提下玻璃管口距水銀面的位置。

　　(4)若實(shí)驗中玻璃管內不慎漏有少量空氣，液體高度減小，則測量值要比真實(shí)值偏小。

　　(5)這個(gè)實(shí)驗利用了等效替換的思想和方法。

　　3.影響大氣壓的因素：高度、天氣等。在海拔3000m以?xún)�，大約每升高10m，大氣壓減小100Pa。

　　4.氣壓計——測定大氣壓的儀器。種類(lèi)：水銀氣壓計、金屬盒氣壓計(又叫做無(wú)液氣壓計)。

　　5.大氣壓的應用：抽水機等。一切抽吸液體的過(guò)程都是由于大氣壓強的作用。

　　四、流體壓強與流速的關(guān)系

　　1.在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。

　　2.飛機的升力的產(chǎn)生：飛機的機翼通常都做成上面凸起、下面平直的形狀。當飛機在機場(chǎng)跑道上滑行時(shí)，流過(guò)機翼上方的空氣速度快、壓強小，流過(guò)機翼下方的空氣速度慢、壓強大。機翼上下方所受的壓力差形成向上的升力。

　　初二知識點(diǎn)總結20

　　分解因式

　　分解因式：把一個(gè)多項式化成幾個(gè)整式的積的形式，這種變化叫做把這個(gè)多項式分解因式。

　　方法：提公因式法、運用公式法、分組分解法、十字相乘法。

　　以上對分解因式知識點(diǎn)的總結學(xué)習，相信同學(xué)們對此知識點(diǎn)可以很熟練的掌握了，希望能很好的幫助同學(xué)們的考試工作。

　　初中數學(xué)知識點(diǎn)總結：平面直角坐標系

　　下面是對平面直角坐標系的內容學(xué)習，希望同學(xué)們很好的掌握下面的內容。

　　平面直角坐標系

　　平面直角坐標系：在平面內畫(huà)兩條互相垂直、原點(diǎn)重合的數軸，組成平面直角坐標系。

　　水平的`數軸稱(chēng)為x軸或橫軸，豎直的數軸稱(chēng)為y軸或縱軸，兩坐標軸的交點(diǎn)為平面直角坐標系的原點(diǎn)。

　　平面直角坐標系的要素：①在同一平面②兩條數軸③互相垂直④原點(diǎn)重合

　　三個(gè)規定：

　�、僬�方向的規定橫軸取向右為正方向，縱軸取向上為正方向

　�、趩挝婚L(cháng)度的規定；一般情況，橫軸、縱軸單位長(cháng)度相同；實(shí)際有時(shí)也可不同，但同一數軸上必須相同。

　�、巯笙薜囊幎ǎ河疑蠟榈谝幌笙�、左上為第二象限、左下為第三象限、右下為第四象限。

　　相信上面對平面直角坐標系知識的講解學(xué)習，同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們都能考試成功。

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