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德育工作制度
在生活中，制度在生活中的使用越來(lái)越廣泛，制度是指一定的規格或法令禮俗。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編精心整理的德育工作制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
德育工作制度1
11、服從學(xué)校黨組織和上級團委的領(lǐng)導，按時(shí)參加有關(guān)會(huì )議，及時(shí)傳達上級指示精神，貫徹執行上級團委和學(xué)校的決議，團結帶領(lǐng)廣大團員青年完成各項任務(wù)。
12、抓好團員青年的“五愛(ài)”教育、四項基本原則教育、革命傳統教育和共產(chǎn)主義理想教育。
13、了解和反映團員青年的'思想和要求，維護他們的權益，關(guān)心他們的學(xué)習、工作和生活，依法保護青少年，成為團結青年的核心。
14、根據學(xué)校和上級團委要求，根據青年特點(diǎn)，結合形勢和重大節目，組織好各種文化、娛樂(lè )、體育活動(dòng)。
15、做好學(xué)校的宣傳工作，辦好板報、墻報，辦好廣播，表彰好人好事，批評不良風(fēng)氣。
16、負責學(xué)生校外活動(dòng)，組織團員、青年參加有益的社會(huì )活動(dòng)，重點(diǎn)抓好學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐教育。
17、抓好支部建設，發(fā)現典型，培養典型，適時(shí)召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，推動(dòng)學(xué)校團的工作。
18、做好組織發(fā)展工作，及時(shí)培養進(jìn)步青年，辦理團員轉入轉出手續及超齡團員離團手續。
19、制定大隊工作計劃，隊日活動(dòng)安排，抓好隊的管理和考核。
20、完善團內管理，實(shí)行嚴格考核，實(shí)現管理工作科學(xué)化、制度化、規范化。
21、定期向黨支部匯報工作，征求意見(jiàn)，取得指導。定期召開(kāi)團員代表大會(huì )和全體團員大會(huì )，報告工作，通報情況，實(shí)行民主決策和民主監督。
22、指導學(xué)生會(huì )工作，定期聽(tīng)取匯報，審議工作計劃，及時(shí)研究問(wèn)題，協(xié)調關(guān)系，共同把工作做好。
德育工作制度2
為了加強學(xué)校的德育工作，完善學(xué)校德育工作管理體系，提高師生思想道德素質(zhì)，保障德育工作的有效開(kāi)展，特制定本制度。
一、學(xué)校要成立以校長(cháng)為組長(cháng)的德育領(lǐng)導工作小組。
二、組建以少先隊、班主任、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長(cháng)負責下開(kāi)展德育工作。
三、學(xué)校每學(xué)年要制定學(xué)校德育工作計劃，確定學(xué)校德育工作目標和任務(wù)。
四、學(xué)校校長(cháng)要根據確定的德育工作目標和任務(wù)，檢查落實(shí)德育各項工作的'開(kāi)展情況。
五、學(xué)校要抓好升國旗、時(shí)事教育等德育日常工作，抓好學(xué)生日常行為規范的養成教育。
六、校長(cháng)要努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，要建立教師職業(yè)道德培訓制度，貫徹執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。
七、學(xué)校要組織開(kāi)展好學(xué)生校內外德育實(shí)踐活動(dòng)，努力培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
八、學(xué)校要加強德育工作研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì )，組織必要的參觀(guān)學(xué)習，積極創(chuàng )造條件，充分運用現代教育手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。
九、學(xué)校要注重提高德育工作的實(shí)效性、針對性、主動(dòng)性。
十、學(xué)校要注重校園文化建設，注重環(huán)境育人。
十一、各學(xué)科教學(xué)要滲透德育內容，要把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
十二、積極組建德育工作網(wǎng)絡(luò )，加強對學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會(huì )力量積極支持、參與學(xué)校德育工作，形成以學(xué)校為中心、家庭與社會(huì )密切配合、齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò )體系。
十三、認真落實(shí)德育工作考核，每學(xué)年要做好“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“文明班級”的評選工作。
十四、學(xué)校要認真貫徹執行《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生日常行為規范》。
十五、班主任要認真培養班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導核心，努力營(yíng)造積極向上的班級風(fēng)貌。
十六、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，身教重于言教，要做到尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表
十七、思想品德課是學(xué)校德育工作的主陣地，思想品德課教師要把握好思想品德課的學(xué)科特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
十八、建立家校聯(lián)系制，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議。
十九、學(xué)校要建立健全學(xué)校德育工作檔案。
德育工作制度3
一、學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的德育領(lǐng)導的小組，制定學(xué)校德育工作計劃，組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、團隊、課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長(cháng)負責的管理體制下開(kāi)展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標和任務(wù)，制定德育工作計劃，并負責檢查落實(shí)、督導和評估，組織好升國旗、時(shí)事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規范的養成教育，組建德育檔案。
四、每周一進(jìn)行國旗升旗儀式，以及重節日、紀念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國家教育部規定的程序進(jìn)行。
五、加強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內外德育活動(dòng)，努力培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
六、加強德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì )，組織必要的參觀(guān)學(xué)習，積極創(chuàng )造條件，充分運用現代教育手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。
七、思想品德課教師，擔任著(zhù)教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開(kāi)放式研究性地教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。
八、指導學(xué)科教學(xué)滲透德育內容，參與聽(tīng)課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標的落實(shí)。把思想教育、安全教育、法制教育、心理教育等落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍。
九、積極建立三結合德育網(wǎng)絡(luò )，加強對學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會(huì )力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強學(xué)生家長(cháng)、派出所等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門(mén)密切配合、齊抓共管的三結合教育網(wǎng)絡(luò )。
十、認真貫徹獎懲規定，負責評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”。
十一、班主任要組織指導學(xué)生進(jìn)行德育考核；組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
十二、班主任要認真培養班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導核心，努力營(yíng)造積極向上的班級風(fēng)貌。
十三、積極開(kāi)展豐富多彩的班級文化和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。
十四、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，積極開(kāi)展“個(gè)案研究”等課題的實(shí)驗研究活動(dòng)。
十五、學(xué)校建立家長(cháng)員會(huì )，開(kāi)辦家長(cháng)接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，認真接待家長(cháng)來(lái)，加強育人的針對性。加強家校聯(lián)系，每學(xué)期召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )一次以上。
十六、班級制訂德育工作計劃，并認真組織實(shí)施。班主任要認真貫徹執行《中學(xué)生日常行為規范》，制定符合班級實(shí)際的規章制度。班級教室內懸掛或張貼《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規范》以及名人名言條幅。期初有計劃，工作有紀律，期中期末有檢查和評比，助學(xué)生養成文明禮貌、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、遵守紀律、愛(ài)護公物、艱苦樸素、認真學(xué)習、奮發(fā)向上的風(fēng)尚和良好的'習慣。
十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據學(xué)科特點(diǎn)，積極開(kāi)展德育滲透教育。以課堂實(shí)施德育教育的主陣地，各科教學(xué)要根據德育要求，根據學(xué)科特點(diǎn)，滲透思想教育因素。各教師的礁上要有新體現。對學(xué)生進(jìn)行思想教育，以教育為主。堅持做到“因材施教，動(dòng)之以情、曉之以理，持之以恒”的原則，充分調動(dòng)學(xué)生的積極因素，防止簡(jiǎn)單粗暴行為，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
十八、積極組織校園文化建設，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設動(dòng)態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué)，對迷信。
十九、職工要本著(zhù)服務(wù)育人的原則，嚴格要求自己，愛(ài)護公務(wù)，堅守崗位，要時(shí)刻牢記學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。
德育工作制度4
一、建立健全校長(cháng)負責德育工作制度，成立由校長(cháng)掛帥、學(xué)校各職能處室負責人參加的德育領(lǐng)導小組。
二、把德育工作擺在學(xué)校工作的重要地位。整體規劃學(xué)校德育例會(huì )制度。
三、注重校園文化建設，有校紀、校規、校訓、班風(fēng)標志，在學(xué)校和實(shí)驗室張貼名人名言圖像。世界、中國地圖、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)日常行為規范》、廣播室、宣傳欄、班有報欄、學(xué)習欄、圖書(shū)角等，按規定張貼國旗圖案和名人名言條幅，學(xué)校保證德育經(jīng)費的到位。
四、成立家長(cháng)委員會(huì )，爭取社會(huì )力量對德育工作的支持，搞好校外德育基地的建設，健全家長(cháng)接待制度，建立家長(cháng)學(xué)校。
五、學(xué)校和各職能小組有計劃、措施和總結，并要單列德育條款，填寫(xiě)、整理、保存各類(lèi)德育檔案資料。
六、政教處負責確定和協(xié)調思想政治課教師、年級組、共青團的任務(wù)分工，組織協(xié)調各教研組、班主任、科任教師的德育工作，經(jīng)常組織開(kāi)展紀律、衛生、安全、禮儀等德育活動(dòng)，積極采用現代電教手段開(kāi)展德育工作，定期召開(kāi)班主任工作會(huì )，組織班主任學(xué)習德育理論，總結交流班級工作經(jīng)驗，指導班主任使用德育聯(lián)系手冊和素質(zhì)報告單。
七、工會(huì )定期組織教師學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、貫徹執行《教師職業(yè)道德規范》，教育教師樹(shù)立教育育人、服務(wù)育人、管理育人的思想，宣傳相關(guān)法規，教育教師配合班主任進(jìn)行家訪(fǎng)，做好流失生返校的思想工作。
八、教導處依據《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)活動(dòng)類(lèi)課程要求》將晨會(huì )、夕會(huì )、班團活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和校傳統活動(dòng)列入課表，并配齊教師。定期檢查德育大綱，明確各課的德育要求，使各科教師注重德育滲透，不斷研究、探索學(xué)科滲透德育的有效途徑和方法，使學(xué)科德育目標落到實(shí)處，并把德育滲透作為教師業(yè)務(wù)考核的重要內容。
九、各科室要結合本校實(shí)際，與政教處一道開(kāi)展德育專(zhuān)題研究，做到有專(zhuān)題、有計劃、有方案、有活動(dòng)經(jīng)費、有總結交流、有檔案記載。
十、抓好體、衛、藝、美術(shù)等活動(dòng)課的德育滲透，將德育與美育結合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
十一、班主任要加強班級管理，有計劃地開(kāi)展德育活動(dòng)，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作，形成良好的班風(fēng)，協(xié)調本班教師的'教學(xué)工作，溝通學(xué)校與家庭、社會(huì )的教育聯(lián)系，負責做好學(xué)生品德教育。
十二、建立健全德育考評制度，學(xué)校每星期進(jìn)行德育工作自評，每星期對教師進(jìn)行一次考評，政教處每月對班級進(jìn)行一次考評，班主任每天組織學(xué)生進(jìn)行自評、互評，并建立學(xué)生評估檔案，將其作為表彰、獎勵、處分的依據。
十三、將教師和班主任德育工作考評結果與該教師獎金、津貼掛鉤，并作為綜合性評先評優(yōu)、評職晉級的一票否決指標。
十四、建立健全對學(xué)生品德操行進(jìn)行量化考評制度，堅持實(shí)行學(xué)生自評、小組互評、教師綜合考評、家長(cháng)社會(huì )評價(jià)相結合的評價(jià)程序，對影響較大的違紀學(xué)生給予處分，對有轉變的處分學(xué)生要限期取消處分。
十五、建立健全文明班級、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、各類(lèi)積極分子評比表彰制度，每期在教師職工中開(kāi)展一次“教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人”的評比工作，樹(shù)立德育名師。
德育工作制度5
校長(cháng)負責制度
一、校長(cháng)是學(xué)校的第一責任人，對德育工作有直接的領(lǐng)導責任。在具體工作中要抓好以下五條工作主線(xiàn)：一是校長(cháng)—教務(wù)處—學(xué)科教師為主體的課堂教學(xué)主渠道工作主線(xiàn)；二是校長(cháng)—政教處—班主任為主體的德育工作主線(xiàn)；三是校長(cháng)—法制副校長(cháng)—法制輔導員—班主任為主體的法制教育工作主線(xiàn)；四是校長(cháng)—黨支部—少先隊為主體的自我教育活動(dòng)主線(xiàn)；五是學(xué)�！彝ァ鐓^為主體的三結合教育工作主線(xiàn)。形成全員、全方位、全過(guò)程的管理機制。
二、中小學(xué)校長(cháng)要全面貫徹黨的教育方針，端正辦學(xué)思想，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先、注重實(shí)效”的工作理念。校長(cháng)每學(xué)期至少主持召開(kāi)1次全校德育工作專(zhuān)題會(huì )議，3次相關(guān)部門(mén)德育工作領(lǐng)導會(huì )議，協(xié)調研究、總結布置不同階段的學(xué)校德育工作。要重視計劃調控，強化制度與檔案建設，搞好德育工作的檢查和考評。
三、校長(cháng)要重視德育隊伍建設，抓好德育骨干教師的培養，加強理論與業(yè)務(wù)的學(xué)習和研究，努力提高廣大教師的德育工作水平和理論研究水平，較好發(fā)揮典型教師的榜樣引領(lǐng)作用。
四、校長(cháng)要帶領(lǐng)組織全體教師，認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》《中小學(xué)德育工作規程》和《中小學(xué)生守則》《中（�。⿲W(xué)生日常行為規范》，通過(guò)課內外、校內外的各種教育途徑，利用各種德育資源，全面深入地實(shí)施德育系列化工程，較好地完成德育目標和任務(wù)，逐步形成良好的校風(fēng)，彰顯學(xué)校德育的魅力與特色。
全員負責制度
一、全體教職員工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔負起育人的職責，牢固樹(shù)立起全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的思想意識，并圍繞學(xué)校德育工作中心創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
二、每位教職員工要認真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《大連市中小學(xué)建立新型師生關(guān)系教師行為準則》，本著(zhù)服務(wù)育人，管理育人，教書(shū)育人的原則，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，處處以人民教師的模范言行影響和教育學(xué)生。
三、每位教師都要重視課堂德育，要學(xué)會(huì )尊重、欣賞學(xué)生，要學(xué)會(huì )講規范的課堂道德用語(yǔ)，認真挖掘每一堂課、每一項活動(dòng)中的德育因素，寓德育于各學(xué)科教學(xué)和各項活動(dòng)之中，每學(xué)年至少參加一次學(xué)科德育滲透優(yōu)秀課評比觀(guān)摩活動(dòng)。
四、每位教師要主動(dòng)與品行有差異的學(xué)生結成幫教對子，有針對性地做好思想轉化工作，并參與學(xué)生的思想品行評定工作，做到有幫教措施，有幫教記錄，有典型經(jīng)驗。對幫教工作成績(jì)突出的教師應予以表獎，并作為教師考核的條件之一。
班級教導制度
一、每學(xué)年年初要根據學(xué)校德育工作要點(diǎn)，結合年級實(shí)際，集體討論制定出班級教育活動(dòng)計劃和創(chuàng )建先進(jìn)班集體的標準，并認真加以實(shí)施，以形成良好的班風(fēng)。
二、充分發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的骨干作用，發(fā)揮全體學(xué)生的主體作用和各類(lèi)典型的榜樣作用，以及與其它班級、家庭、社會(huì )各方面的協(xié)調作用，做好個(gè)別學(xué)生的思想教育工作，培養學(xué)生自我管理和自我教育的能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、辦好班級活動(dòng)園地，創(chuàng )建特色班級文化，發(fā)揮課外興趣小組和學(xué)生社團組織作用，充分利用班、團、隊會(huì )，開(kāi)學(xué)典禮儀式、升旗儀式、入隊儀式，結合重大節日和紀念日，開(kāi)展有針對性的主題教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)，寓教育于各種活動(dòng)之中。
四、加強班集體建設，規范班級管理，搞好班級工作的檢查、考核、評比、總結與表獎，每學(xué)年表獎一次三好班級。
家長(cháng)工作制度
一、家長(cháng)是少年兒童成長(cháng)的第一任教師。學(xué)校要切實(shí)擔負起指導和推進(jìn)家庭教育的責任，不斷優(yōu)化家庭教育環(huán)境，實(shí)現學(xué)校、社會(huì )、家庭教育的一體化。辦好家長(cháng)學(xué)校，較好發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的育人功能。
二、建立家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )和班級家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)會(huì )（每學(xué)期2—3次）。要探索現代家庭教育途徑方法，創(chuàng )新家長(cháng)會(huì )形式，提高家長(cháng)會(huì )質(zhì)量，充分發(fā)揮各級家長(cháng)委員會(huì )和每位家長(cháng)的作用。
三、要建立和完善家長(cháng)委員會(huì )例會(huì )活動(dòng)制度、家校信息反饋制度、家長(cháng)學(xué)習培訓制度、家教經(jīng)驗論壇交流制度和總結表彰制度。
四、要創(chuàng )設有效活動(dòng)載體，組織家長(cháng)學(xué)員搞好學(xué)習培訓活動(dòng)（可聘請各級家庭教育講師團成員或本校領(lǐng)導教師每學(xué)年集中為全校家長(cháng)培訓1—2次），家�；ピL(fǎng)活動(dòng)（班主任每學(xué)期與學(xué)生家長(cháng)至少聯(lián)系溝通一次），家校聯(lián)誼活動(dòng)以及家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)，幫助家長(cháng)轉變育子觀(guān)念，提高育子水平。
社區教育制度
一、加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，是全黨、全社會(huì )的共同任務(wù)。城市社區、農村（鄉）鎮、村要切實(shí)擔負起加強未成年人思想道德建設的社會(huì )責任，學(xué)校要主動(dòng)與社區教育組織溝通，并在社區的配合下，有效地開(kāi)展教育工作。學(xué)校要聘請社區中熱心于青少年教育工作的人士擔任兼職輔導員，搞好學(xué)生的校外教育工作。
二、學(xué)校要積極爭取、鼓勵社會(huì )各界和各方面人士，以各種方式對中小學(xué)德育工作提供支持，可聘請公安、司法干部為法制副校長(cháng)或校外輔導員，有計劃地為學(xué)生進(jìn)行輔導培訓，不斷提高學(xué)生的明辨是非能力，為優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
三、要充分利用社會(huì )上各種適宜的活動(dòng)場(chǎng)所，依法整治學(xué)校周邊環(huán)境秩序，整合利用各種教育資源，開(kāi)展富有吸引力的思想教育和文體活動(dòng)，教育學(xué)生恪守網(wǎng)絡(luò )道德，閱讀、觀(guān)看健康有益的圖書(shū)報刊、音像和網(wǎng)上信息，收看內容健康的廣播電視節目，豐富學(xué)生的校外精神文化生活，提高學(xué)生的自我約束和自我保護能力，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣。
四、學(xué)校要積極參與建立社區教育委員會(huì )的工作，構建和完善社區教育網(wǎng)絡(luò )，探索學(xué)生積極參加社區社會(huì )實(shí)踐、義工志愿者服務(wù)的有效機制，充分依靠社區力量，較好發(fā)揮各種教育陣地的作用，積極為未成年人開(kāi)展活動(dòng)創(chuàng )造條件。
德育工作考核評價(jià)制度
一、中小學(xué)德育工作考核評價(jià)，由上一級教育行政部門(mén)和德育研究部門(mén)每學(xué)年進(jìn)行一次量化考核。
二、對教師的考核評價(jià)由學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組統一進(jìn)行考核，并依據有關(guān)文件與方案，結合學(xué)校具體實(shí)際特點(diǎn)，制定出詳細的考核方案。在考核中要注重平日的考核記實(shí)與各種教育教學(xué)活動(dòng)成果有機掛鉤，改進(jìn)德育工作評價(jià)的形式與方法，增加考核的可信度和透明度。
三、對學(xué)生的思想道德行為考評，由班主任負責，協(xié)同科任教師、家長(cháng)、學(xué)生干部等，除搞好學(xué)生的平日過(guò)程性評價(jià)外，每學(xué)期要進(jìn)行一次綜合考評，并依據中小學(xué)生《守則》《規范》以及“新三好”標準和“十要十不要”行為規范，制定出詳細的學(xué)生思想道德綜合考評標準或細則，評定結果要通知個(gè)人及家長(cháng)，記入學(xué)生考評手冊。學(xué)校將每年表獎一次“新三好”學(xué)生。
四、對學(xué)校和教師的考評結果，將作為評選各級先進(jìn)的重要依據。學(xué)校每學(xué)年自評表獎一次，教育局按兩年德育考評累計得分和參與市級以上大型活動(dòng)與競賽成績(jì)，綜合評定表獎市級德育先進(jìn)學(xué)校，并兩年評選表獎一次優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任。
升降國旗制度
一、為了維護國旗的尊嚴，增強中小學(xué)生的國家觀(guān)念，弘揚和培育以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神，按照《中華人民共和國國旗法》的規定，每周一早晨以及重大節日和紀念日、大型集體活動(dòng)必須舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，每次舉行升國旗儀式時(shí)，全體師生必須參加，整齊列隊，面向國旗肅立致敬。
二、除寒暑假、雙休日及惡劣天氣外，應當每日升掛國旗，早晨升起，傍晚降下，在升降國旗時(shí)，凡是經(jīng)過(guò)現場(chǎng)的師生員工都應面對國旗，自覺(jué)肅立，少先隊員應行隊禮，待國旗升降完畢，方可自由行動(dòng)。
三、每次舉行升旗儀式，必須按出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話(huà)的程序進(jìn)行。旗手、護旗手由各班推選產(chǎn)生，學(xué)校嚴格訓練后方可執行升降國旗任務(wù)。國旗下講話(huà)稿可指定先進(jìn)教師或在某些方面有特長(cháng)的學(xué)生以及各班輪流撰寫(xiě)，內容要貼近學(xué)生，貼近生活，貼近實(shí)際，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和時(shí)代特點(diǎn)，具有較強的教育性。稿件須提前交大隊輔導員審閱，并與升旗儀式記錄一同作為德育的重要資料規范存檔。
四、尊敬國旗，不得升掛破損、污損、褪色或者不合規格的國旗。
中小學(xué)生日常行為規范達標檢查評比表獎制度
一、加強領(lǐng)導，成立由校長(cháng)掛帥、教導處、少先隊、學(xué)生干部參加的中小學(xué)生日常行為規范達標檢查評比工作領(lǐng)導小組，負責對此項工作的具體領(lǐng)導和檢查評比工作。
二、認真落實(shí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》《中學(xué)生日常行為規范》《中小學(xué)生禮儀教育指導綱要》以及“新三好”和“十要十不要”行為規范要求，并依據這些要求制定出切合學(xué)校學(xué)生實(shí)際的一日常規和學(xué)生思想道德綜合考評標準或達標檢查細則。
三、建立專(zhuān)項視導與值周檢查制。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次專(zhuān)項視導。各學(xué)校要做到日有檢查、周有小結、月有評比、學(xué)期有總結分析，年末有表獎。引導全體學(xué)生規范行為習慣，爭做合格學(xué)生，確保中小學(xué)生的行為規范合格率達到99%以上。
四、加強中小學(xué)生的法制教育，增強法制觀(guān)念。定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育報告（每學(xué)年不少于1次），教育學(xué)生從小學(xué)法、懂法，爭做遵紀守法的合格小公民，堅決杜絕違法犯罪現象。
班團隊會(huì )制度
一、堅持班（隊）會(huì )間周一次制度，并納入教學(xué)課時(shí)計劃之中，任何領(lǐng)導和教師不得以任何理由占用。
二、每次班（隊）會(huì )均要按程序和標準要求規范進(jìn)行，不得有隨意性。
三、班（隊）會(huì )要圍繞學(xué)校德育工作的目標任務(wù)，根據不同年級、階段教育實(shí)際，做到方案具體，目標明確，主題鮮明，內容新穎，形式靈活，準備充分，學(xué)生參與面廣，吸引力、感染力大，活動(dòng)實(shí)效性強。
四、要定期舉行優(yōu)秀班（隊）活動(dòng)案例和方案的征集與評選，保證每學(xué)年舉行一次全校性的主題班（隊）會(huì )評比或觀(guān)摩活動(dòng)。
班主任工作制度
一、要認真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》、重視班主任的選拔、培養和培訓工作，制定學(xué)校班主任培訓計劃和教師個(gè)人自修研訓計劃，全面提高班主任的專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)。堅持每月一次班主任學(xué)習例會(huì )制，每學(xué)期集中進(jìn)行一次專(zhuān)題培訓或舉行一次班主任知識技能培訓競賽活動(dòng)，每學(xué)年召開(kāi)一次班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )或總結表彰會(huì )。
二、班主任要熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生、指導學(xué)生、保護學(xué)生，善于發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的潛力，培養學(xué)生的.特長(cháng)，并根據學(xué)期德育計劃要點(diǎn)和系列化教育的總體要求，結合年級實(shí)際，制定好班級的教育教學(xué)活動(dòng)計劃，并精心設計方案，創(chuàng )新活動(dòng)載體，為學(xué)生搭建成長(cháng)的平臺，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、要有正確的人才觀(guān)、教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。能用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)對每名學(xué)生做出客觀(guān)、公正的評價(jià)，注重教育民主平等，能做到公平對待每一位學(xué)生，從而建立起良好的師生關(guān)系，引導學(xué)生進(jìn)行自我管理和教育，培養好學(xué)生干部，做好學(xué)額鞏固工作，積極創(chuàng )建團結、和諧、文明、向上的班集體。
四、要主動(dòng)與科任教師合作，善于與學(xué)生和家長(cháng)溝通，與社會(huì )相關(guān)部門(mén)配合協(xié)作，及時(shí)發(fā)現學(xué)生思想行為及身心方面存在的共性問(wèn)題和個(gè)性問(wèn)題，適時(shí)進(jìn)行有針對性的整體與個(gè)體教育，引導學(xué)生健康發(fā)展，并不斷拓寬教育途徑，創(chuàng )新教育形式，形成獨特的教育風(fēng)格和經(jīng)驗特色。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)制度
一、學(xué)校要為學(xué)生上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，創(chuàng )設有效的活動(dòng)載體，搭建實(shí)踐發(fā)展的平臺。要因地制宜建立起學(xué)農、學(xué)工、學(xué)軍基地，學(xué)雷鋒慈善服務(wù)實(shí)踐基地以及公益勞動(dòng)基地和愛(ài)國主義教育基地，并為基地建立協(xié)作互助關(guān)系和精神文明共建關(guān)系。
二、要按照實(shí)踐育人的要求，不斷壯大學(xué)生義工隊伍，堅持以體驗教育為核心，充分利用社會(huì )實(shí)踐基地，按年級層次，精心設計和組織開(kāi)展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的“社會(huì )一日”實(shí)踐活動(dòng)或慈善服務(wù)活動(dòng)，每學(xué)期安排總量不少于一周，著(zhù)力培養學(xué)生的社會(huì )責任感和實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)要確保質(zhì)量，要以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生實(shí)踐能力為目的，把學(xué)生安全和社會(huì )效益放在首位，做到有組織、有計劃、有目的、有領(lǐng)導、有檢查、有指導、有總結、有完整的資料積累。
四、按照《大連市中小學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)指導綱要》的要求，參考各年級《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程》，結合當時(shí)、當地的具體實(shí)際，對社會(huì )實(shí)踐的內容及形式做好選擇與安排，探索社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐為主要內容的德育活動(dòng)課程。
學(xué)生社團工作制度
一、要認真貫徹《關(guān)于加強中小學(xué)學(xué)生社團建設工作的指導意見(jiàn)》，健全學(xué)生社團工作領(lǐng)導機構，制定出本校的學(xué)生社團建設具體規定和各社團《章程》，明確學(xué)生社團組織的性質(zhì)、意義、宗旨、目標，秉行“立德樹(shù)人、張揚個(gè)性、超越自我”的核心理念，堅持“自主、有序、有效”的原則，按照“加強引導、規范管理、重點(diǎn)扶植、打造精品”的工作思路，根據本校實(shí)際和學(xué)生愛(ài)好特長(cháng)與需求，組建起有利于學(xué)生發(fā)展的社團組織。
二、建立起學(xué)生社團活動(dòng)制度。學(xué)校要保證學(xué)生社團活動(dòng)的時(shí)間，提供活動(dòng)的場(chǎng)地和經(jīng)費，搭建活動(dòng)的平臺，豐富活動(dòng)的內容，創(chuàng )新活動(dòng)的形式，提高活動(dòng)的質(zhì)量，特別要樹(shù)立起“品牌”意識，精心打造出一批深受學(xué)生們歡迎、有一定影響力的優(yōu)秀學(xué)生社團，并最終形成極具特色、相對穩定的校本課程。
三、建立起學(xué)生社團成果展示匯報制度。利用元旦、六一兒童節、國慶節、中秋節等節日舉辦學(xué)生社團成果展示匯報年會(huì )（每學(xué)年一次），不斷擴大社團在學(xué)生中的影響，促進(jìn)學(xué)生社團建設工作又快又好發(fā)展。
四、建立起學(xué)生社團總結表彰制度。學(xué)校將以育人功能和活動(dòng)效果為主要指標，以平日考核、專(zhuān)項視導、年度綜合評價(jià)為主要方式，全面評價(jià)學(xué)生社團工作。原則上學(xué)校每學(xué)年總結表彰一次，并將檢查考評結果納入對學(xué)校德育工作和校長(cháng)的考評之中。
德育工作制度6
全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持德育為首，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，為把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人奠定基礎。
1、建立健全校長(cháng)負責德育工作制度，成立由校長(cháng)掛帥、學(xué)校各職能處室負責人參加的德育領(lǐng)導小組。定期研究部署和檢查德育工作
2、把德育工作擺在學(xué)校工作的重要地位。整體規劃學(xué)校德育，將德育建設納入學(xué)校長(cháng)遠規劃，把德育工作列入重要議事日程，做到每學(xué)期有計劃、有布置、有實(shí)施、有檢查、有評價(jià)，并健全德育例會(huì )制度。
3、注重校園文化建設，有校紀、校規、校訓、班風(fēng)標志，在學(xué)校和實(shí)驗室張貼名人名言圖像。世界、中國地圖、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、廣播室、宣傳欄，班有報欄、學(xué)習欄、圖書(shū)角等，按規定張貼國旗圖案和名人名言條幅，學(xué)校保證德育經(jīng)費的到位。
4、成立家長(cháng)委員會(huì )，爭取社會(huì )力量對德育工作的支持，搞好校外德育基地的建設，健全家長(cháng)接待制度，建立家長(cháng)學(xué)校。
5、學(xué)校和各職能小組有計劃、措施和總結，并要單列德育條款，填寫(xiě)、整理、保存各類(lèi)德育檔案資料。
6、政教處負責確定和協(xié)調思想政治課教師、年級組、共青團的任務(wù)分工，組織協(xié)調各教研組、班主任、科任教師的德育工作，經(jīng)常組織開(kāi)展紀律、衛生、安全、禮儀等德育活動(dòng)，積極采用現代電教手段開(kāi)展德育工作，定期召開(kāi)班主任工作會(huì )，組織班主任學(xué)習德育理論，總結交流班級工作經(jīng)驗，指導班主任使用德育聯(lián)系手冊和素質(zhì)報告單。
7、工會(huì )定期組織教師學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、貫徹執行《教師職業(yè)道德規范》，教育教師樹(shù)立教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的思想，宣傳相關(guān)法規，教育教師配合班主任進(jìn)行家訪(fǎng)，做好流失生返校的'思想工作。
8、教務(wù)處依據《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)活動(dòng)類(lèi)課程要求》將晨會(huì )、夕會(huì )、班團活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和校傳統活動(dòng)列入課表，并配齊教師。定期檢查德育大綱，明確各課的德育要求，使各科教師注重德育滲透，不斷研究、探索學(xué)科滲透德育的有效途徑和方法，使學(xué)科德育目標落到實(shí)處，并把德育滲透作為教師業(yè)務(wù)考核的重要內容。
9、教科室要結合本校實(shí)際，與政教處一道開(kāi)展德育專(zhuān)題研究，做到有專(zhuān)題、有計劃、有方案、有活動(dòng)經(jīng)費、有總結交流、有檔案記載。
10、抓好體、衛、藝、美術(shù)等活動(dòng)課的德育滲透，將德育與美育結合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
11、共青團要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，引導學(xué)生自我管理，自我教育，團支部每周組織一次團員活動(dòng)，上好團課，組織社會(huì )實(shí)踐，每期開(kāi)展一次團員評議活動(dòng)，對不合格的團員要批評教育，對影響極壞的團員組織上要給予相應處分，團支部要負責征集學(xué)生通訊稿，負責學(xué)校廣播室。
12、班主任要加強班級管理，有計劃地開(kāi)展德育活動(dòng)，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作，形成良好的班風(fēng)，協(xié)調本班教師的教學(xué)工作，溝通學(xué)校與家庭、社會(huì )的教育聯(lián)系，負責做好學(xué)生品德教育，每月20日前后組織學(xué)生依照德育聯(lián)系冊進(jìn)行自評、互評，班主任填寫(xiě)本月評定等級和本月評語(yǔ)，22日前后發(fā)給學(xué)生，家長(cháng)和輔導員簽署評語(yǔ)后，交給班主任保管，26日前后上交政教處抽查，每周組織一節主題班會(huì )課，負責與科任教師做好流夫生的返校工作，依據德育聯(lián)系冊，客觀(guān)公正地填寫(xiě)素質(zhì)報告單和學(xué)習管理薄。
13、建立健全德育考評制度，學(xué)校每期進(jìn)行德育工作自評，每期對教師進(jìn)行一次考評，政教處每月對班級進(jìn)行一次考評，班主任每天組織學(xué)生進(jìn)行自評、互評，并建立學(xué)生評估檔案，將其作為表彰、獎勵、處分的依據。
14、將教師和班主任德育工作考評結果與該教師獎金、津貼掛鉤，并作為綜合性評先評優(yōu)、評職晉級的一票否決指標。
15、建立健全對學(xué)生品德操行進(jìn)行量化考評制度，堅持實(shí)行學(xué)生自評、小組互評、教師綜合考評、家長(cháng)社會(huì )評價(jià)相結合的評價(jià)程序，對影響較大的違紀學(xué)生給予處分，對有轉變的處分學(xué)生要限期取消處分。
16、建立健全文明班級、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、各類(lèi)積極分子評比表彰制度，每期在教師職工中開(kāi)展一次“教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人”的評比工作，樹(shù)立德育名師。
德育工作制度7
一、成立德育工作領(lǐng)導小組。
德育工作領(lǐng)導小組對德育工作起領(lǐng)導和決策作用。領(lǐng)導小組成員由校長(cháng)(含副校長(cháng))、主任、團委書(shū)記、班主任組成。領(lǐng)導小組要充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
二、明確各類(lèi)人員德育工作職責，充分調動(dòng)每位德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
1、分管副校長(cháng)、政教處、教導處、團支部、班主任、德育課教師是德育工作的主力軍。分管副校長(cháng)要組織好德育工作，以育人為本、德育為首，堅持管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，負責制定德育工作職責、計劃、目標并報領(lǐng)導小組審定，組織德育工作檢查、評比，抓好德育工作隊伍素質(zhì)的提高，采取切實(shí)措施加強對學(xué)生的德育工作。政教處應協(xié)助校長(cháng)抓好德育工作，要求班主任制訂班級工作計劃，定期召開(kāi)班主任會(huì )議，督促與檢查班主任工作，協(xié)助班主任處理班級工作的重大問(wèn)題，加強家校聯(lián)系，建立良好班風(fēng)，落實(shí)中學(xué)生日常行為規范和養成教育，寓德育于各科教學(xué)和各類(lèi)活動(dòng)中，有計劃地組織學(xué)生到校外德育基地接受教育，發(fā)揮德育基地育人功能。班主任是班級的組織者和領(lǐng)導者，是學(xué)校德育工作的骨干。學(xué)校要制定班主任工作職責及其考核細則，以及做好班主任崗位津貼的發(fā)放，對工作出色的班主任在評先、評職、晉級等方面給予優(yōu)先。德育專(zhuān)題教育課是德育教育的主渠道，德育課教師要保質(zhì)保量上好品德與生活課、品德與社會(huì )課。
2、總務(wù)處、年級組長(cháng)(教研組長(cháng))和團支部在德育工作中起齊抓共管的作用�？倓�(wù)處履行校園環(huán)境育人的職責，加強校園環(huán)境建設和管理，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。年級組長(cháng)(教研組長(cháng))要緊密結合本年級學(xué)科特點(diǎn)，組織本組教師積極探索，努力做到寓德育于教學(xué)之中，同時(shí)做好德育科研工作，努力提高德育工作
的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。課外活動(dòng)是學(xué)校德育教育的主陣地，團支部要認真組織好團隊活動(dòng)等德育教育活動(dòng)。
3、學(xué)科教師、政教工作人員在德育工作中起全體參與作用。學(xué)科教師的德育工作者，要充分調動(dòng)各科教師教書(shū)育人的積極性，要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育，實(shí)現知識與道德，教學(xué)與教育、教書(shū)與育人的統一效果。要制定科任教師教書(shū)育人職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并把這項內容納入教師崗位職責考核。
政教工作人員在學(xué)校德育工作中有其重要作用，要充分調動(dòng)服務(wù)者育人的積極性，學(xué)校要制定有關(guān)服務(wù)育人的職責和制度。
三、要發(fā)揮各種渠道所獨有的教育功能，互相配合補充，形成整體功能。
1、要上好德育專(zhuān)題教育課，這是德育教育的主渠道。如安全課、思想品德課、法制教育課等。
2、要積極開(kāi)展德育教育活動(dòng)和各科德育實(shí)踐活動(dòng)，如班隊活動(dòng)和團隊活動(dòng)、升國旗儀式等，使學(xué)生在體驗中受到教育。
3、要在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育。
4、要加強校園環(huán)境建設，發(fā)揮環(huán)境育人作用。校園環(huán)境是學(xué)校精神文明的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體，優(yōu)美的校園環(huán)境，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。學(xué)校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育、處處受感染”的德育環(huán)境。如宣傳欄、黑板報、廣播室、懸掛校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《守則》、《規范》、《禮儀》標志牌，豐富多彩的藝術(shù)、科技、體育、興趣小組等活動(dòng)以及學(xué)校美化、綠化、凈化工作等。
5、努力挖掘和建設德育基地，并開(kāi)展德育基地參觀(guān)活動(dòng)。
6、從大教育觀(guān)的'高度，做到家庭、學(xué)校、社會(huì )“三結合”的一致性教育，要協(xié)調一致，密切配合。要辦好家長(cháng)學(xué)校，加強校外輔導隊伍建設，做好家訪(fǎng)和校園周邊環(huán)境整治工作。
四、要面對新世紀的挑戰和新世紀對人才素質(zhì)的要求，更新教育觀(guān)念并不斷提高德育工作者的素質(zhì)。
1、重視抓好德育工作，并確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個(gè)性和健全人格為著(zhù)眼點(diǎn)的德育觀(guān)。
2、要做好德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)，因為教師思想道德水平的高低對學(xué)校德育工作起著(zhù)重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明的一個(gè)重要標志。學(xué)校要重視并抓好教師的培訓，通過(guò)教育理論學(xué)習，舉辦專(zhuān)題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志，是德育工作科學(xué)化的保證，我們要通過(guò)科研實(shí)驗，不斷提高德育工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。
德育工作制度8
一、目標計劃
1、堅持以中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于加強社會(huì )主義精神文明建設的若干重要問(wèn)題的決議》為指導，以《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育規程》為依據，根據我校教育發(fā)展目標，制定我校德育工作發(fā)展目標。
2、根據天河區德育工作意見(jiàn)和我校德育發(fā)展目標，每學(xué)期制定學(xué)校德育工作計劃，各中隊制定班隊工作計劃。
二、學(xué)習研討
1、以鄧小平理論為指導，認真學(xué)習德育工作法規，認清目標，提高認識，落實(shí)素質(zhì)教育。
2、定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗總結交流，（期初、期中、期末），提高班級教育和管理水平。
三、隊伍培訓
1、根據學(xué)校工作特點(diǎn)，大力提倡班主任自學(xué)教育理論，不斷提高教育水平和班級管理能力
2、適時(shí)組織班主任集中培訓，把握德育工作發(fā)展趨勢，提高德育工作效果。
3、定期組織新班主任學(xué)習班主任工作條例和班主任工作常規，使其盡快適應班主任工作，盡早抓出成果，創(chuàng )建特色。
四、四個(gè)“一百”教育
1、每學(xué)期組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育影視片。
2、指導學(xué)生利用節假日和重大節日在家收看愛(ài)國主義教育影視片。
3、結合重大節日，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每次側重閱讀一個(gè)方面的愛(ài)國主義教育圖書(shū)，并開(kāi)展故事會(huì )和讀書(shū)演講比賽。
4、大力倡導學(xué)生唱愛(ài)國主義教育歌曲，每學(xué)年舉行一次歌詠比賽。
5、充分利用現有的省、市愛(ài)國主義教育基地，努力創(chuàng )建適合我校教育需要的校級德育基地，并定期參觀(guān)學(xué)習。
五、校會(huì )、班會(huì )、隊會(huì )
1、每學(xué)期校會(huì )不少于3次，用于學(xué)習教育和總結表彰，促進(jìn)學(xué)校工作全面開(kāi)展。
2、單周班會(huì )，雙周隊會(huì )。
3、中隊主題會(huì )要根據少先隊大隊的工作安排，結合班級情況，有針對性地開(kāi)展活動(dòng)，提高教育效果。
4、每學(xué)期大隊主題會(huì )不少于2次。
六、社會(huì )實(shí)踐
1、結合思品、社會(huì )、勞動(dòng)課的'要求，有計劃地開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2、分年級定期參觀(guān)德育基地。
3、指導好雛鷹假日小隊的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
七、轉化后進(jìn)生
1、結合班級實(shí)際情況，每班確定1—3名后進(jìn)生轉化對象。
2、指導教師每周與轉化對象談話(huà)一次，每?jì)芍茈娫?huà)家訪(fǎng)一次，每月評定一次。
3、幫助后進(jìn)生發(fā)展一方面的特長(cháng)。
八、檢查總結
1、加強紀律、衛生、兩操的常規檢查，每周總結評比一次，發(fā)放流動(dòng)紅旗。
2、加強各項活動(dòng)的檢查評比工作，做到有計劃、有實(shí)施、有檢查、有總結、有評比。
3、每學(xué)期各班級寫(xiě)出書(shū)面總結材料報大隊部，大隊部每學(xué)期向全校師生總結匯報德育工作，并表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。
九、考評表彰
1、根據《星級文明班級評比條例》，每月評選一次先進(jìn)班級。
2、根據少先隊開(kāi)展活動(dòng)情況，每學(xué)年評選一次先進(jìn)中隊。
3、每年評選一次校級“十佳”隊員。
4、每學(xué)年評選一次三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，表彰一批某一方面成績(jì)突出的學(xué)生。
5、平時(shí)每開(kāi)展一項活動(dòng)，及時(shí)總結評比，及時(shí)表彰獎勵。
德育工作制度9
一、班主任的任用和管理規定
�、卑嘀魅蔚娜蚊猓喊嘀魅斡尚ｉL(cháng)根據班主任任職的基本條件任命；不稱(chēng)職的，可撤銷(xiāo)或免去其班主任職務(wù)。
�、舶嘀魅喂ぷ鞯墓芾恚簩W(xué)校分工政教處負責對班主任的工作進(jìn)行具體的指導和管理。
�、嘲嘀魅蔚拇觯喊嘀魅卧谌温毱陂g，學(xué)校規定月發(fā)放崗位津貼元。
�、窗嘀魅蔚呐嘤柡酮剟睿�
�。ǎ⿲W(xué)校每學(xué)期對班主任培訓一次。學(xué)校還為班主任的素質(zhì)水平和業(yè)務(wù)能力的提高創(chuàng )造更好的條件和機會(huì )。
�。ǎ⿲W(xué)校每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì )議。一學(xué)期舉行一次德育工作研討會(huì )。
�。ǎ┟繉W(xué)年舉行一次班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )和表彰會(huì )，學(xué)年評選優(yōu)秀班主任，評選上的給予一定物質(zhì)獎勵，成績(jì)突出者推薦上級表彰獎勵。
�、到嘀魅螜n案作為考核晉級，評定職務(wù)，評選先進(jìn)的重要依據。
二、班主任工作常規
�、遍_(kāi)學(xué)報名注冊時(shí)，收齊學(xué)生的“家庭報告書(shū)”、“假期作業(yè)”和“社會(huì )實(shí)踐調查表”等材料，接收學(xué)生報名注冊。
�、查_(kāi)學(xué)后兩周內，編定學(xué)生座位，選好班干部。
�、抽_(kāi)學(xué)后兩周內，訂好本學(xué)期工作計劃（內容包括：思想教育、安全教育、法紀教育、文體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，家及轉化后進(jìn)生，主題班會(huì )，周會(huì )課計劃等）。
�、闯Ｒ幑ぷ饕螅�
�。ǎ┥虾弥軙�(huì )課。每周星期一下午的周會(huì )課，要認真準備并上好。
�。ǎ╅_(kāi)好主題班會(huì )。要求每月一次，做到有備課，有礁，有主題，有創(chuàng )新，有效果，有記錄。
�。ǎ┘�。要求每生每學(xué)期最少一次，形式可上門(mén)、、電話(huà)、家庭報告書(shū)等。
�。ǎ┺D化后進(jìn)生。要求建立檔案，做到教育、家進(jìn)步、效果等都有記錄。轉化率達％以上。
�。ǎ┪捏w活動(dòng)。除參加學(xué)校、年級組織的比賽外，班內組織文娛、體育、科技等活動(dòng)每學(xué)期不少于次。
�。ǎ┥鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)。初中學(xué)生每年不少于三天；高中學(xué)生每學(xué)年不少于七天（包括社會(huì )勞動(dòng)）。
�。ǎ┛偨Y工作：
�、倜繉W(xué)期期中考試后，要進(jìn)行一次工作總結并向政教處匯報班內情況。
�、诿繉W(xué)期結束前寫(xiě)好學(xué)生評語(yǔ)，填好家庭報告書(shū)，評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，填好班主任工作情況匯報表，寫(xiě)好專(zhuān)題總結或論文，放假校前發(fā)出家庭報告書(shū)，上交所有材料由政教處驗收。學(xué)年結束時(shí)，除做好每學(xué)期結束必做的工作外，還要進(jìn)行學(xué)生學(xué)年德育考核，認真填寫(xiě)學(xué)生德育檔案，并準時(shí)上交政教處。
�、低瓿蓪W(xué)校其他臨時(shí)交辦的工作。
三、教師家電制度
家是教師與家長(cháng)之間直接溝通的重要形式，是學(xué)校與家庭教育相結合的重要手段。全校教職工都必須十分重視對學(xué)生的家。為此，特作如下要求：
�、奔业囊饬x。家是“三結合”教育的有效形式。全體教職工要高度重視，并積極參與，要克服家只是班主任的事，與已無(wú)關(guān)的思想。
�、布业哪康�。家是向家長(cháng)映學(xué)生在校的表現情況，并向家長(cháng)了解學(xué)生在家表現情況，通過(guò)互通情報，掌握學(xué)生的`動(dòng)態(tài)，以便進(jìn)行有針對性的'教育，使學(xué)生能健康成長(cháng)。
�、臣业膬热�。要克服過(guò)去只有學(xué)生出了問(wèn)題犯了錯才家的錯誤認識。這種“無(wú)事不登三寶殿”的告狀式家應當廢止。家中，教師應當向家長(cháng)如實(shí)全面匯報學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能只講缺點(diǎn)和錯誤。通過(guò)家，教師不僅了解學(xué)生的思想、學(xué)習和生活，同時(shí)，也可進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭環(huán)境。
�、醇业男问�。家的形式可以直接登門(mén)問(wèn)，也可以書(shū)信、電話(huà)聯(lián)系以及召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式進(jìn)行。
5、具體要求：
�。ǎ┘易】h城的，班主任盡量直接上門(mén)家，鄉鎮的可用其它形式進(jìn)行。但不論采用何種形式，每個(gè)學(xué)生家一學(xué)期不少于一次，各年級一學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。
�。ǎ┎捎眉彝蟾鏁�(shū)形式的家，在開(kāi)學(xué)時(shí)應收回家庭報告書(shū)，并檢查有無(wú)家長(cháng)簽回意見(jiàn)，如空缺的應及時(shí)補做這一工作。
�。ǎ┓卜噶隋e誤或受紀律處分的學(xué)生，班主任一定要進(jìn)行家，把情況如實(shí)映，取得家長(cháng)配合，以便進(jìn)行教育。
�。ǎ┌嘀魅芜M(jìn)行各種形式的家，都必須做好記錄，形成家檔案，學(xué)期結束時(shí)家工作情況向政教處匯報。
�。ǎ┘視r(shí)，教師必須清正廉潔、光明正、為人師表，維護教師的良好形象和學(xué)校的聲譽(yù)，以取得家長(cháng)的信賴(lài)和支持。
德育工作制度10
一、德育工作的領(lǐng)導
1、學(xué)校德育工作由校長(cháng)全面負責，黨總支書(shū)記或者分管德育的副校長(cháng)主管，德育負責人專(zhuān)管，班主任是本班學(xué)生思想教育工作第一責任人。
2、由黨總支書(shū)記或者分管德育的副校長(cháng)、政教主任、團隊干部、年級主任、班主任及相關(guān)教師組成德育工作領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)會(huì )議，研究學(xué)生德育工作現狀、任務(wù)、內容和方法。
3、建立學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合的德育網(wǎng)絡(luò )，爭取社會(huì )各方面對學(xué)校德育工作的支持。
二、德育工作的`途徑
1、堅決執行黨的教育方針和政策。德育工作要以《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》為指針，認真落實(shí)《德育大綱》和《中學(xué)生日常行為規范》。
2、加強教師職業(yè)道德教育，教師要做學(xué)生的表率，思想品德教育要滲透在各科教學(xué)之中。
3、教師要關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系，堅持正面積極教育原則，做好學(xué)生個(gè)別教育的轉化工作，防止簡(jiǎn)單粗暴的教育方法，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。
4、全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，堅持兩操、兩課，組織引導學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )，提高學(xué)生的識別能力。
5、逐步拓寬教育渠道，做到學(xué)校、家庭、社會(huì )教育相結合，爭取共建單位成員和家長(cháng)參與學(xué)校教育工作，辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平。
6、正確使用好學(xué)生各種手冊，溝通教師與家長(cháng)的定期聯(lián)系。
7、充分運用學(xué)校的各種宣傳工具，教育學(xué)生關(guān)心國家大事，開(kāi)拓學(xué)生視野。
8、認真貫徹班主任工作條例，開(kāi)好班團會(huì )，抓好班級常規教育，注意培養學(xué)生良好的文明行為習慣。
9、認真做好德育常規管理工作。按要求組織好升旗儀式等學(xué)生活動(dòng)。堅持“常規工作分類(lèi)管，重大活動(dòng)共同抓”的原則，較好地完成各項工作任務(wù)。
10、注意德育過(guò)程積累，并隨時(shí)形成德育材料，妥善保存，要認真總結德育的經(jīng)驗教訓。
11、堅持定期操行評定制度，培養學(xué)生良好的行為習慣和自治自理能力，優(yōu)化學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境。
12、做好班級、學(xué)生、班主任的評先評優(yōu)工作。
三、德育工作的方法
1、訂計劃，勤檢查，多評比，善總結。
2、樹(shù)榜樣，立典型，培優(yōu)轉差，分類(lèi)要求。
3、啟發(fā)引導，多鼓勵，少批評。
4、實(shí)事求是，說(shuō)實(shí)話(huà)，辦實(shí)事。
5、堅持原則，不姑息遷就，依法治教，嚴謹治學(xué)。
6、實(shí)施量化管理，獎勤罰懶。
7、勤家訪(fǎng)，多談心，深入了解。
8、深入調查，重視研究，聽(tīng)取意見(jiàn)，改進(jìn)方法。
德育工作制度11
我們學(xué)校是農村中學(xué)，留守學(xué)生的教育是我們學(xué)校的心病，很多班主任談到這個(gè)問(wèn)題時(shí)都說(shuō)：”這些學(xué)生缺少家庭的溫暖，性格養成不健全，與同學(xué)難于溝通，有心事從不與老師說(shuō)，犯了錯誤就跑，家長(cháng)或找不到或不過(guò)問(wèn)，因此出現教育的脫節�！爆F在，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，故把留守學(xué)生的教育作為學(xué)校教育的`重中之重來(lái)抓，特制定以下制度。
1、各項任務(wù)明確到室，明確到人。
2、各室人員明確職責，堅守崗位，認真對待自己的工作。
3、各室必須建立留守學(xué)生檔案，并逐步完善。
4、代理家長(cháng)真正承擔起留守學(xué)生的監護職責，做孩子生活的知情人，學(xué)習的引路人，成長(cháng)的保護人。
5、心理咨詢(xún)室必須認真做好心理咨詢(xún)工作，開(kāi)好心理健康課，定期為學(xué)生舉辦心理健康教育講座。
6、積極爭取地方黨委政府和村社干部的關(guān)心，重視和支持，搞好社區教育活動(dòng)。
7、以上各條，各室人員要認真執行。
德育工作制度12
德育科研工作在整個(gè)德育工作里面有著(zhù)不可或缺的作用，加強德育德育工作，對堅持學(xué)校的德育工作其他分流，辦學(xué)方向，促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調發(fā)展，實(shí)現“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校，創(chuàng )和諧校園”有著(zhù)重要的作用。我校在認真推行《中小學(xué)德育工作規程》、《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)德育綱要》的基礎上，結合學(xué)校實(shí)際特訂以下制度：
一、確立以德育為首的思想，正確認清德育科研工作的重要性，先發(fā)展的位置，視德育、德語(yǔ)科研工作為學(xué)校工作的核心和靈魂。
二、成立德育科研領(lǐng)導機構，落實(shí)德育科研工作責任，形成齊抓共管局面。
1、學(xué)校成立德育領(lǐng)導小組。建立一支由分管校長(cháng)、政教主任、團隊干部、年級負責人、班主任共同組成的德育工作隊伍，形成由校長(cháng)分管指導、政教主任著(zhù)力抓實(shí)，團隊干部、年級負責人、班主任、任課教師、管理人員合力抓牢的的局面。
2、落實(shí)德育科研工作領(lǐng)導小組成員責任制，做到職責分明，在其位，謀其政。
3、德育科研工作領(lǐng)導小組定期組織德育工作人員研究討論德育工作中出現的問(wèn)題，根據出現的問(wèn)題研究制定解決問(wèn)題的計劃和措施
4、政教主任全面負責學(xué)生的德育工作。制定每學(xué)期德育工作計劃。定期檢查。組織各種針對性活動(dòng)，抓好班主任隊伍建設，加強對學(xué)生的管理。
5、認真實(shí)施《德育工程》等政策法規，在學(xué)生中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育，利用德育基地、歌曲、影視、宣傳欄等對學(xué)生進(jìn)行教育。嚴格執行每周升降國旗制度。并完善國旗下講話(huà)制度，使國旗下講話(huà)成為教育學(xué)生的重要途徑。
6、團隊、少先隊要根據各自的特點(diǎn)和任務(wù)變化，發(fā)揮啟各自的德育功能，參與學(xué)校管理活動(dòng)。組織學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)，定期召開(kāi)會(huì )議，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
7、班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習、生活和身體發(fā)育狀況。建立起良好的班集體，開(kāi)好主題班會(huì )活動(dòng)，培養學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明習慣。在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)，以正面教育、啟發(fā)引導、表?yè)P鼓勵為主，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，循循善誘，寓教于樂(lè )。嚴禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓斥學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
8、科任教師要協(xié)助班主任老師做好班級工作，做到教書(shū)育人，要寓德育滲透于各科教學(xué)之中。
三、狠抓常規工作，營(yíng)造良好的德育氛圍。
1、學(xué)校制定出德育培養目標和計劃并組織實(shí)施，適時(shí)進(jìn)行總結、評估。
2、每月定期召開(kāi)一次德育工作例會(huì )，使每個(gè)班主任、任課教師都充分認識到學(xué)校德育工作對培養人才的重大意義。
3、定期進(jìn)行德育教育集體備課，共商德育教育的良好途徑。
4、組織教師進(jìn)行德育工作學(xué)習，研究、交流經(jīng)驗，探討德育教育方法。
5、充分發(fā)揮課堂教學(xué)是德育教育主渠道的作用。各科教學(xué)要做到有機地滲透德育教育，任課教師要寓德育于學(xué)科教學(xué)中，在滲透上下功夫，使教書(shū)與育人有機地結合在一起。
6、建立健全各種德育制度，以制度保證各項工作的.順利開(kāi)展，從而使德育工作產(chǎn)生明顯的教育效果。
7、強化管理和督查，注重德育工作的過(guò)程化。加強一日常規的督查，將總體要求細化到日常生活的每一個(gè)環(huán)節之中。
8、加強校園文化建設。各年級、各班級要認真搞好宣傳欄、黑板報、圖書(shū)角，班級布置要符合學(xué)�？傮w要求，充分發(fā)揮其教育作用。校園文化建設要在原來(lái)基礎有所創(chuàng )新。
四、注重德育工作的方法和手段，增強德育工作效果。
1、注重德育的情感化，以理服人，以情感人，工作要走進(jìn)學(xué)生的心靈，要以“心靈的對話(huà)”為軸心。
2、以活動(dòng)為載體運用多種手段進(jìn)行德育教育，活動(dòng)要豐富多彩，形式多樣，讓施教內化為動(dòng)力�；顒�(dòng)要符合學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，思想工作堅持以學(xué)生為主體。
3、工作要有開(kāi)創(chuàng )性，富有特色。在常規的教學(xué)手段上進(jìn)行創(chuàng )新，根據我校學(xué)生的特點(diǎn)和背景及時(shí)代特征開(kāi)展德育教育，努力形成我校的德育教育特色。
4、以禮儀教育為抓手，堅持從小事入手，學(xué)生自主管理，創(chuàng )新德育內容、德育方法和德育途徑，努力由傳統的活動(dòng)、說(shuō)教向環(huán)境育人、空氣養人轉變，切實(shí)培養學(xué)生言出有訓、行之有范、眼中有活、心中有人的文明意識和文明習慣。
五、制定獎懲機制，用機制激發(fā)德育工作者的工作活力。
嚴肅紀律，對在德育工作中做出突出成績(jì)的個(gè)人、班級、部門(mén)等，學(xué)校要給予表?yè)P、獎勵；對因德育工作不力出現重大失誤的要給予批評。用制度保證德育工作的深入開(kāi)展。
1、制定好優(yōu)秀班集體評選制度、紀律流動(dòng)紅旗評選制度等各種評優(yōu)、表模、懲罰制度。
2、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班集體、紀律流動(dòng)紅旗等評優(yōu)、表模、懲罰的評選活動(dòng)。
德育工作制度13
指導思想：以鄧小平理論為指導，努力推進(jìn)以德育為核心的素質(zhì)教育，以人文精神的養育為突破口，大力弘揚民族精神。立足誠信教育、愛(ài)國主義教育，全面關(guān)心學(xué)生進(jìn)步，推進(jìn)青少年思想道德建設。努力培養人格健全、學(xué)有專(zhuān)長(cháng)、求實(shí)創(chuàng )新、和諧發(fā)展的學(xué)生。
1、建立健全完善的德育管理機構、網(wǎng)絡(luò )。校長(cháng)為德育領(lǐng)導小組組長(cháng)，政教處具體實(shí)施，發(fā)揮團組織、年級組和班主任的作用，全面實(shí)施學(xué)校的德育思想和管理措施。
2、每學(xué)期、每學(xué)年制定學(xué)校的德育工作計劃，在此基礎上規劃學(xué)校的三年德育規劃，分階段實(shí)現學(xué)校的德育工作目標。
3、每學(xué)期初召開(kāi)一次德育工作會(huì )議制度，對本學(xué)期的德育工作作深入的思考，制訂科學(xué)、規范的德育計劃；期末進(jìn)行一次學(xué)生思想工作研討會(huì )。
4、建立班主任工作中關(guān)于學(xué)生思想道德建設的交流會(huì )工作匯報會(huì )制度。
5、建立學(xué)校行為規范督導制度，全員、全程管理學(xué)生的行為、學(xué)習、生活。
6、建立家庭教育委員，發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會(huì )相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學(xué)期至少召開(kāi)二次各年級家長(cháng)會(huì )，輔導家長(cháng)，搞好家庭教育。
7、建立評選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、星級班主任、金愛(ài)心教師等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。
8、每學(xué)年評選一次先進(jìn)班級，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀c初中畢業(yè)生，并給予表彰和獎勵。
9、每周一早晨舉行全體師生參加的升國旗、唱國歌制度。
10、每學(xué)期必須結合各種重大節日、紀念日開(kāi)展各種教育活動(dòng)制度。
11、建立社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)制度、義工制度、社會(huì )服務(wù)制度，培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、服務(wù)意識。
12、有效組織讀書(shū)節、體育節、科技節、藝術(shù)節等校本節慶活動(dòng)，發(fā)揮培養學(xué)生自主管理、自我教育的作用。
13、每學(xué)期組織召開(kāi)主題班（團）會(huì )的評比活動(dòng)，結合班級、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育。
14、發(fā)揮學(xué)校學(xué)生社團組織的功能，提高學(xué)生的創(chuàng )新能力，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
15、建立定期召開(kāi)班主任工作例會(huì )、學(xué)生會(huì )干部、班級干部會(huì )議制度。
16、每年召開(kāi)一次學(xué)代會(huì )，團代會(huì )制度。
17、建立班主任工作常規管理制度。
18、建立班級常規管理制度。
19、建立學(xué)生會(huì )管理制度。
20、邀請法制副校長(cháng)、校外輔導員、老干部、英模來(lái)校報告制度
21、建立學(xué)生學(xué)習學(xué)校各項常規、獎懲條例和《公民道德建設實(shí)施綱要》貫徹學(xué)習的制度。
22、建立做好后進(jìn)生幫助教育轉化工作的制度。
23、建立學(xué)生評價(jià)制度。
附德育工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：羅少雄
副組長(cháng)：羅曉君、黃玉、巫紅麗
成員：邱美芬羅祥云陳偉珍
羅燕東羅兆如羅瑞紅
羅桂芝羅岱珊徐友梅
德育工作實(shí)施細則
根據上級文件精神，進(jìn)一步加強教師德育建設，提高我校教師德育水平，特定此考核細則：
1、德育考核堅持公正、公開(kāi)、公平，堅持人民群眾滿(mǎn)意的原則，嚴格有序對學(xué)校所有在編在崗教師進(jìn)行考核。
2、本方案采用積分法，含日常師德表現和評議兩塊，滿(mǎn)分為100分。
3、考核結果為優(yōu)秀（50%）、合格、不合格（50%）。凡職業(yè)道德考核不是優(yōu)秀者，不得參與各種表彰活動(dòng)及年終不能評優(yōu)。
師德日常量化積分（50分）
凡具有下列行為之一者從總分中酌減，減完為止。
�。�1）參與集體上訪(fǎng)或違法上訪(fǎng)。－3/次
�。�2）經(jīng)常違反學(xué)校規章制度即月量化－8分以上者－2分，－10分以上－3分。
�。�3）嚴重侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰造成嚴重后果責任自負，且追究其責任。－（5－10）分。
�。�4）日常教學(xué)工作（上課、批改作業(yè)態(tài)度不認真造成教學(xué)事故的，如未完成教學(xué)進(jìn)度，影響考試統計，作業(yè)批改量不達1/3要求的。－（2－3）分/次。
�。�5）擅離工作崗位私自停課、缺課，每節－2分。
�。�6）教學(xué)水平長(cháng)期低下，導致學(xué)生厭學(xué)，生流失5人/班/學(xué)期－2分，所有任課教師。
�。�7）不做家訪(fǎng)或不按規定做家訪(fǎng)的。－（2－3）分。
�。�8）對學(xué)生放松管理由此引發(fā)事故的。－（3－5）分/次。
�。�9）不改正工作中錯誤的做法由此引起學(xué)生或家長(cháng)不滿(mǎn)的。即（日常評議同標準相差10分以上）－3分。
�。�10）挑撥離間，拉幫結派，破壞學(xué)校團結的。－5分(由教代會(huì )、學(xué)校評議)
�。�11）拒不服從學(xué)校工作安排經(jīng)多次勸說(shuō)無(wú)效的，給學(xué)校工作造成損失的。－(3－5)分。
�。�12）因酗酒等其它行為(如語(yǔ)言不文明)有損教師形象，在校內外形成不良影響的(受到群眾強烈反映、上級部門(mén)批評)－（3－5）分。
�。�13）搞有償家教的－3分。
�。�14）自作主張亂收費的－5分。
�。�15）其它有違師德的酌情減分。
評議部分（50分）
德育工作獎懲制度
教師素質(zhì)，德育最重要。德育建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。今天，面對全面建設小康社會(huì )的新形勢新任務(wù)，面對對外開(kāi)放進(jìn)一步擴大、社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟深入發(fā)展的新情況新問(wèn)題，面對樹(shù)立全面協(xié)調可持續發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)人的全面發(fā)展的新目標新要求，我們更應該大力加強師德建設，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發(fā)展提供堅實(shí)有力的師德保障。為此，特制定德育考核獎懲制度如下：
一、熱愛(ài)教育是師德的靈魂�！敖處熓翘�(yáng)底下最崇高的職業(yè)�！苯處煹囊谎砸恍卸紤駨慕處熉殬I(yè)道德規范。
1、對利用教師職業(yè)便利謀取私利，諸如亂收費、亂辦班、亂補課、亂發(fā)資料者，在晉升職稱(chēng)、評優(yōu)評先中實(shí)行一票否決制度；
2、教師不得有違反法律法規、黨和國家方針政策及危害青少年身心健康、有損教師形象聲譽(yù)的言行，不得參與賭博、封建迷信和色情活動(dòng)，不得將學(xué)生帶入寢室內進(jìn)行作業(yè)輔導、補課、談話(huà)、開(kāi)會(huì )，以及娛樂(lè )活動(dòng)等。
3、教師不得在參與各類(lèi)考試工作中徇私舞弊；不得在申請認定教師資格、申報專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、評選優(yōu)秀教師、特級教師、晉級等活動(dòng)中弄虛作假。一經(jīng)發(fā)現上述行為，情節較輕者批評教育，重者實(shí)行師德一票否決。
4、教師不得敷衍塞責，無(wú)教案上課；不得隨意停課；不得讓學(xué)生家長(cháng)批改家庭作業(yè)或學(xué)生代改作業(yè)。
5、學(xué)校通過(guò)師德量化記分，確定年度考核等次。
二．熱愛(ài)學(xué)生是師德的基本要求。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用�？梢哉f(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。
�。ㄒ唬╆P(guān)心、愛(ài)護、教育好每一位學(xué)生。
1、以父母、兄弟、朋友之情，尊重每一位學(xué)生的人格。
2、不管學(xué)生的家庭、社會(huì )背景、經(jīng)濟條件，以及學(xué)生本人的品行、學(xué)業(yè)、智力、身體、性格如何，對每一位學(xué)生都應傾注愛(ài)心，一視同仁。
3、關(guān)心每一位學(xué)生的思想、道德、行為、心理、智力、能力、身體的全面發(fā)展，提高每一位學(xué)生的基本素質(zhì)。
4、堅持正面教育，不偏愛(ài)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不簡(jiǎn)單粗暴對待學(xué)生，不諷刺、不挖苦、不侮辱學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生(如罰跪、罰自己打自己、罰抄寫(xiě)作業(yè)、拉出教室外等)。
5、認真聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)意見(jiàn)，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
�。ǘ┲鲃�(dòng)關(guān)愛(ài)學(xué)生、矯正不良行為。
1、任何活動(dòng)與節假日前都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并對活動(dòng)中可能出現的事故采取必要的防范措施。
2、防止發(fā)生火災、水災，以及觸電、溺水等災害事故，不得組織學(xué)生在第一線(xiàn)抗災救險，要采取緊急措施，保護每一位學(xué)生的人身安全，并及時(shí)報告有關(guān)單位和部門(mén)。
3、及時(shí)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權益的行為。
4、學(xué)生處在險情或者急重病之中，以及處于可能發(fā)生嚴重后果的事故時(shí)，現場(chǎng)教師應主動(dòng)迅速采取措施，救護學(xué)生，排除險情，制止事故的發(fā)生，實(shí)行首視責任制。
5、發(fā)現學(xué)生違反《小學(xué)生行為規范》和學(xué)校有關(guān)規章制度的行為，都應主動(dòng)教育處理。無(wú)法處理的應及時(shí)報告學(xué)校有關(guān)處（室）。
三、熱愛(ài)學(xué)校是每一位教師的`義務(wù)。
�。ㄒ唬╆P(guān)心學(xué)校，提出學(xué)校改進(jìn)工作的建議。
1、自覺(jué)宣傳、維護學(xué)校的形象，對外不散布有損于學(xué)校聲譽(yù)的言論，不做有損于學(xué)校利益的事，努力為學(xué)校增添榮譽(yù)。
2、關(guān)心學(xué)校，向學(xué)校提出改進(jìn)工作的建議，推進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
�。ǘ┌磿r(shí)上班，工作到位。
1、按工作作息時(shí)間表和有關(guān)要求上班，認真執行校各項規章制度。
2、認真履行崗位職責，工作主動(dòng)負責，講求實(shí)效，提高工作質(zhì)量，完成中心小學(xué)下達的各項任務(wù)。
3、工作時(shí)間不在辦公室或走廊上高聲談笑，非工作原因不隨意離開(kāi)辦公室串門(mén)或做私事。上班時(shí)間不帶小孩，也不帶小孩在工作場(chǎng)所和教學(xué)區校園內自由玩耍。嚴禁在辦公室打撲克、麻將、下棋以及網(wǎng)絡(luò )游戲。
4、值日、值周教師應按時(shí)到位，認真履行工作職責，保障學(xué)生安全。
5、每周一舉行的升旗儀式，以及學(xué)校召開(kāi)的開(kāi)學(xué)、畢業(yè)典禮和重要節日的慶祝、紀念性集會(huì )，所有教師都必須認真參加，遵守會(huì )議紀律。
四．為人師表是師德的核心
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，"為人師表"是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。
1、文明用餐。不浪費飯菜；在校內外喝酒時(shí)不酗酒、不劃拳。
2、講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔果皮、紙屑等。
3、維護教師形象。衣著(zhù)整潔端莊，與教師職業(yè)相稱(chēng)；上班期間，在校園內不穿拖鞋，在非體育運動(dòng)狀態(tài)下不得穿背心；女教師可化淡妝，非禮儀需要不佩戴耳環(huán)，不染彩發(fā)、不染指甲；男教師不留長(cháng)發(fā)，不蓄胡須，不戴戒指。
4、校園內除辦公室、會(huì )議室、接待室和教職工宿舍外均為禁煙區。學(xué)生面前不得抽煙，校內大會(huì )議室禁止抽煙。
5、同事之間有意見(jiàn)，不吵不罵，不背后議論，不搬弄是非，通過(guò)正常途徑交談解決。不講不利于團結的話(huà)，不做不利于團結的事。
6、不準以任何方式向家長(cháng)索取錢(qián)財物品。
五．教好書(shū)是師德的關(guān)鍵
教師要把自己的學(xué)生培養成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書(shū)教好。這就要求教師要具備淵博知識。常言道："教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。"就是這個(gè)道理。
教師還應具備多方面的愛(ài)好和才能。因為正在成長(cháng)中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時(shí)代到未來(lái)世界他們什么都知道，并認為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學(xué)生打成一片，指導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。所以，教師要終身不斷學(xué)習，不斷開(kāi)拓，更新自己的知識。
六．育好人是師德的歸宿
教書(shū)育人是教師的天職，教書(shū)是手段，育人是目的。因此，教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的"教書(shū)匠"，而應是一個(gè)教育家，是人類(lèi)靈魂的工程師。這個(gè)工程師是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)生心靈上精心施工而產(chǎn)生的，目的在于培養學(xué)生的共產(chǎn)主義世界觀(guān)和道德覺(jué)悟。這就要求教師，必須全面貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，五育并舉，做到既教書(shū)又育人。
總之，良好的師德，是一種強有力的教育因素，是教書(shū)育人的一種動(dòng)力。它是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)必須遵循的各種道德規范的總和。所以，每個(gè)教師都要努力把自己培養成為具有良好師德的人，才能完成"傳道授業(yè)解惑"這一光榮而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽(yáng)！
德育工作制度14
1、堅持“曉知以理，動(dòng)之以情、愛(ài)之以誠”的原則，耐心、細致地做好學(xué)生的思想工作。學(xué)校一切工作的主要對象是學(xué)生，必須對學(xué)生滿(mǎn)懷熱忱，熱情關(guān)懷、耐心指導。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前根據《中學(xué)德育大綱》以及本校具體實(shí)際制訂切實(shí)可行的學(xué)期德育工作計劃。印發(fā)各班，并在執行過(guò)程中注意修改完善。
3、切實(shí)抓好班主任工作。班主任工作是進(jìn)行日常思想品德教育和指導學(xué)生健康成長(cháng)的重要途徑。抓好班主任的工作，每月召開(kāi)二次班主任工作例會(huì )，交流情況，彌補不足，布置工作，每學(xué)期末，召開(kāi)德育工作研討會(huì )，交流經(jīng)驗。
4、辦好家長(cháng)學(xué)校，搞好家長(cháng)委員會(huì )的正�；顒�(dòng)。動(dòng)員和聯(lián)合社會(huì )各方力量，對學(xué)校德育工作在校內實(shí)行全過(guò)程管理，在校外實(shí)行全社會(huì )參與，將德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域和社會(huì )的方方面面。
5、建設豐富多彩的校園文化，運用生動(dòng)活潑的教育方式，使德育工作朝著(zhù)系統化，序列化，知識化，藝術(shù)性和趣味性的方向發(fā)展，采取多種形式，豐富學(xué)生的.課余文化生活。
6、對學(xué)生的學(xué)習生活進(jìn)行科學(xué)管理，盡量避免主觀(guān)隨意性，嚴格各項規章制度，堅持做到有布置實(shí)施，有檢查落實(shí)。
7、德育工作人員必須加強政治學(xué)習，不斷提高自身思想政治素質(zhì)，在實(shí)際工作中努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識，廉潔奉公，勤勉儉樸，遵紀守法，模范執行黨的路線(xiàn)、方針、政策，做好學(xué)生的表率。
8、各年級組長(cháng)和班主任要積極配合教育處工作，嚴格要求各班學(xué)生積極參加各項德育活動(dòng)，并聯(lián)合各科教師，積極自覺(jué)地加入到德育工作中來(lái)。
9、教育處每周召開(kāi)一次處務(wù)會(huì )，圍繞學(xué)校各個(gè)階段的中心工作，具體研究本處室的工作事宜，嚴格做到統一計劃，統一布置，統一指揮，統一行動(dòng)。
10、教育處要積極配合團委一同開(kāi)展各種形式的思想政治活動(dòng)，相互促進(jìn)，互補不足，共同搞好學(xué)校德育工作。
德育工作制度15
1、學(xué)校必須把德育工作放在首位，每月召開(kāi)一次德育工作研究會(huì )，并做好記錄。
2、健全以校長(cháng)為首的德育工作領(lǐng)導小組，并建立健全德育工作網(wǎng)絡(luò )和工作制度。
3、要把德育工作滲透到各科教學(xué)和各項管理活動(dòng)中，切實(shí)提高學(xué)生整體素質(zhì)。
4、必須加強對教職工的愛(ài)崗敬業(yè)職業(yè)道德教育，為人師表的形象教育，爭創(chuàng )一流的.事業(yè)心教育，要有具體措施和考核辦法。
5、學(xué)校環(huán)境必須達到凈化、知識化，室內外板報、專(zhuān)欄要定期更換。
6、每學(xué)期最少召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，舉辦一期家長(cháng)培訓班，班主任做好家訪(fǎng)工作，家訪(fǎng)量不少于班額的三分之一，要記好記錄。小學(xué)班主任教師由中心校長(cháng)任命，并報聯(lián)校審批備案，班主任教師必須遵守聯(lián)校及中心校的各種制度，認真履行班主任工作職責，完成聯(lián)校和中心校長(cháng)交給的各項任務(wù)。聯(lián)校將在每學(xué)期對班主任工作進(jìn)行評估，按班學(xué)生數、班成績(jì)和平時(shí)管理成績(jì)發(fā)放班主任津貼。對班級工作成績(jì)顯著(zhù)，教學(xué)成績(jì)優(yōu)異的班主任，聯(lián)校將給予表彰和獎勵，并且有申報模范班主任的資格；對由于工作失職，班內造成事故的，完不成交給任務(wù)的，要予以更換。
7、嚴格執行國旗法，必須堅持升國旗制度，有旗下講話(huà)記錄。
8、每學(xué)期要請鄉鎮領(lǐng)導、先進(jìn)模范人物、校外輔導員到學(xué)校作德育工作報告。
9、每學(xué)期組織一次為烈軍屬、殘疾人等服務(wù)活動(dòng)，有登記，學(xué)生有心得體會(huì )。
10、學(xué)校應樹(shù)立班級和學(xué)生個(gè)人的德育典型，按時(shí)召開(kāi)班會(huì )并有記錄，有好人好事登記薄。
11、認真上好思想品德課，學(xué)生思想品德評價(jià)要制度化、規范化。
12、小學(xué)生必須熟知、遵守《小學(xué)生守則》、《日常行為規范》，并背誦熟知校訓和隊知識。
13、少先隊輔導員必須履行工作職責，隊活動(dòng)要堅持經(jīng)常，做到有計劃，有活動(dòng)內容，有活動(dòng)掠影，有固定的活動(dòng)場(chǎng)所。不斷充實(shí)德育展室、隊室的內容。聯(lián)校每學(xué)期對其工作進(jìn)行評估，量化打分，對工作突出的輔導員給予表彰獎勵，并有資格申報市、縣級優(yōu)秀少先隊輔導員。工作平淡、拖拉、沒(méi)有創(chuàng )新意識的輔導員要給予批評教育，直至更換別人。
14、由于放松思想教育，工作失職，造成重大事故的責任人，寫(xiě)出書(shū)面檢查，通報全鎮，并記錄檔案，根據情節輕重給予處罰，對造成的經(jīng)濟損失由責任人負擔。
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