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理論學(xué)習制度（通用13篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，制度的使用頻率逐漸增多，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準則和依據。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的理論學(xué)習制度，希望對大家有所幫助。
理論學(xué)習制度 1
為確保教師在實(shí)踐的基礎上，不斷充實(shí)其理論水平，提高其理論素質(zhì)，進(jìn)而指導教育教學(xué)實(shí)踐，提高工作質(zhì)量和績(jì)效，特制定此項工作制度。
1、學(xué)校教導處保證每學(xué)期按要求對教師進(jìn)行理論知識的業(yè)務(wù)學(xué)習培訓，保證培訓內容的'全面性、實(shí)用性，重點(diǎn)應體現三方面的內容：一為學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識；二為綜合性文化知識；三為教育學(xué)心理學(xué)知識。
2、學(xué)校每學(xué)期為教師提供業(yè)務(wù)培訓兩次，要保證參與上的全員性及培訓內容的適時(shí)性和高質(zhì)量。
3、教師按照學(xué)校教導處的要求，按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習培訓。培訓中，做好筆記，認真領(lǐng)會(huì )、品位教育教學(xué)新理念，保質(zhì)保量，保證學(xué)有所得。
4、每位教師每學(xué)期內除閱讀一般性教育教學(xué)類(lèi)刊物外，必保讀兩本教育教學(xué)類(lèi)專(zhuān)著(zhù)，并做好每月 字的讀書(shū)筆記和閱讀后的反思、體會(huì )、感悟，在學(xué)校讀書(shū)會(huì )上分別進(jìn)行交流。
5、寒暑假期間，各位教師要保證閱讀兩本書(shū)目，一為文學(xué)類(lèi)，可以是小說(shuō)、報告文學(xué)、散文等；一為教育教學(xué)類(lèi)。要認真做好讀書(shū)筆記和讀后的反思、體會(huì )。
6、學(xué)校校本研修領(lǐng)導組要隨時(shí)對教師的學(xué)習情況進(jìn)行監控和督導檢查。
7、校本研修領(lǐng)導組要開(kāi)展好階段性和學(xué)期、學(xué)年末的教師業(yè)務(wù)學(xué)習情況總結，反思學(xué)習實(shí)踐。
8、教師的業(yè)務(wù)學(xué)習情況將納入對教師個(gè)人的校本研修工作考核之中。
理論學(xué)習制度 2
一、加強教育理論學(xué)習，及時(shí)把握科技動(dòng)態(tài)，獲取科研信息，不斷提高科研水平。
二、定期舉辦業(yè)務(wù)講座，組織參觀(guān)、考察，學(xué)習教改先進(jìn)經(jīng)驗，組織教學(xué)研究，強化參與意識。
三、保證學(xué)習時(shí)間，保證人員，學(xué)習時(shí)間不處理業(yè)務(wù)，不做其他事情。
四、采取集中學(xué)習與自學(xué)結合的方式，潛心研究教育理論，掌握教育科研方法。
五、學(xué)習要有記錄，個(gè)人有筆記，學(xué)以致用，深刻領(lǐng)悟，轉化自己的內動(dòng)力，把所有理論應用到教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
六、針對性的學(xué)習教育理論和他人經(jīng)驗，為我所用，指導課題研究工作。
七、嚴格遵守教育理論學(xué)習制度，做到雷打不動(dòng)，持之以恒。
為推動(dòng)教師教育理論學(xué)習，提高教師理論素養，普及教育科研知識方法，建立如下制度：
一、規定教師參加教育理論學(xué)習的.基本要求
1、根據教師年齡和工作實(shí)際，每周安排1—3小時(shí)的自學(xué)時(shí)間，每學(xué)期制作學(xué)習卡20—50份。
2、中、青年教師要系統自學(xué)一本以上教育科研知識方法論著(zhù)。
3、中、青年教師要掌握文獻檢索的方法，明確文獻檢索的基本要求。
二、建立教育理論學(xué)習考核制度，保證學(xué)習活動(dòng)正常進(jìn)行
1、建立自學(xué)時(shí)間保證和卡片檢查制度，檢查結果列入學(xué)期考核內容。
2、建立每學(xué)年規定讀一本教育理論著(zhù)作，每月安排一次交流其中一章的學(xué)習體會(huì )，每學(xué)期書(shū)面小結學(xué)習收獲的制度，并作為考核內容。
3、組織教師參加“教育科研知識方法”考試，達到“基本掌握”要求，發(fā)給《合格證書(shū)》，作為評職（中級職稱(chēng)）、評優(yōu)（優(yōu)秀校長(cháng)、優(yōu)秀教師、教壇新秀）的基本條件。
三、開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣，提高學(xué)習成效
1、學(xué)校每學(xué)年舉行一次學(xué)習教育理論心得體會(huì )交流活動(dòng)；
2、每學(xué)期舉行一次教育改革熱點(diǎn)的專(zhuān)題研討活動(dòng)；
3、開(kāi)展“讀一本教育理論書(shū)”、收集一個(gè)專(zhuān)題的研究動(dòng)態(tài)，撰寫(xiě)一篇《教改專(zhuān)題研究綜述》的活動(dòng)。
4、請專(zhuān)家作專(zhuān)題講座。
理論學(xué)習制度 3
近幾年，通過(guò)理論學(xué)習，尤其是開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)以來(lái)，中心機關(guān)干部自覺(jué)地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理論水平和業(yè)務(wù)工作能力有了明顯提高;加強效能建設，提高辦事效率，促進(jìn)依法辦事，機關(guān)作風(fēng)有了明顯改善;認真學(xué)習、民主討論、積極探索、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣有了明顯提升。為了更好地鞏固和發(fā)展學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的成果，根據有關(guān)規定和中心黨組的要求，特制定本制度。
一、學(xué)習目的
通過(guò)堅持學(xué)習制度，不斷提高機關(guān)全體干部的思想素質(zhì)、理論水平和工作能力，增強落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，貫徹執行黨的基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)的自覺(jué)性，促進(jìn)我市土地儲備事業(yè)又好又快地發(fā)展。
二、學(xué)習內容
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以提高中心機關(guān)干部職工政治理論水平和業(yè)務(wù)能力為目的，以提高中心機關(guān)干部職工科學(xué)決策能力和管理水平為重點(diǎn)，緊密聯(lián)系國內外新形勢，聯(lián)系我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展形勢，聯(lián)系我市土地儲備事業(yè)的發(fā)展和黨員干部的思想實(shí)際，深入學(xué)習政治、經(jīng)濟、文化、科技、歷史、法律和管理等方面新知識。
三、學(xué)習要求
根據我中心機關(guān)的實(shí)際情況，采取機關(guān)理論學(xué)習和中心黨組中心組學(xué)習、機關(guān)黨支部的組織生活三者有機結合的形式，認真抓好機關(guān)理論學(xué)習。
1、中心機關(guān)理論學(xué)習分為三種形式：一是機關(guān)干部集中學(xué)習(中心黨組中心組學(xué)習、理論輔導、上黨課)，由機關(guān)黨支部負責。二是支部大會(huì )專(zhuān)題學(xué)習討論，由支部書(shū)記負責。三是各處室集中學(xué)習，由處室負責同志負責。
2、堅持中心機關(guān)各處室負責同志和機關(guān)黨支部書(shū)記學(xué)習負責制。機關(guān)支部書(shū)記負責對支部學(xué)習計劃安排、學(xué)習專(zhuān)題的審定，并主持支部的學(xué)習。黨小組長(cháng)協(xié)助支部書(shū)記做好參加學(xué)習的人員的召集，機關(guān)各處室負責人負責本處室的理論學(xué)習。
3、認真制定學(xué)習計劃。黨支部要根據中心機關(guān)理論學(xué)習時(shí)間、內容的要求，參照中心年度黨組中心組學(xué)習計劃，結合當前的.形勢任務(wù)，上級和中心的會(huì )議、文件要求及處室的業(yè)務(wù)工作需要，制定學(xué)習計劃。
4、堅持集中學(xué)習制度。要堅持每周不少于半天集中學(xué)習制度，學(xué)習內容由機關(guān)黨支部、處室安排。每次集中學(xué)習要注重有針對性地討論一些重要理論和實(shí)際問(wèn)題，認真做好學(xué)習記錄。要認真檢查集中學(xué)習的到課率。機關(guān)黨支部、各處室要認真填寫(xiě)記錄本。個(gè)人的理論學(xué)習記錄本要做到“兩有”，即：有讀書(shū)筆記、有學(xué)習心得。因有特殊情況未能到課的，事先向負責組織學(xué)習的同志請假，履行請假手續，并做好登記，事后通過(guò)自學(xué)補課。
5、堅持理論聯(lián)系實(shí)際。要認真抓好個(gè)人自學(xué)，特別是在集中學(xué)習前按照學(xué)習內容先行自學(xué)，做好發(fā)言準備。要針對工作中的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展調查研究，進(jìn)行理論思考，機關(guān)干部要堅持每年至少寫(xiě)出1篇調研報告或論文，每個(gè)季度要撰寫(xiě)1篇學(xué)習體會(huì )。
6、搞好學(xué)習的宣傳報道。要依托簡(jiǎn)報、局域網(wǎng)、宣傳欄、報刊等載體，開(kāi)辟學(xué)習專(zhuān)欄或學(xué)習園地，及時(shí)登載支部和個(gè)人的學(xué)習信息、學(xué)習心得、理論文章等，促進(jìn)相互學(xué)習、共同提高。
7、堅持每季度有學(xué)習小結，年度有學(xué)習總結，并向機關(guān)支部寫(xiě)出書(shū)面報告，機關(guān)黨支部經(jīng)匯總后向中心黨組匯報。
四、考核獎懲制度
中心機關(guān)黨支部將組織人員通過(guò)定期不定期檢查各類(lèi)學(xué)習記錄、參加各處室的理論學(xué)習會(huì )，加大檢查督促力度。對學(xué)習積極、成績(jì)突出的處室、個(gè)人予以表?yè)P;對學(xué)習拖沓、成績(jì)落后的要及時(shí)給予批評�？己私Y果作為效能建設和黨員民主評議、評先選優(yōu)的重要依據。
理論學(xué)習制度 4
為了全面提高執法隊員執法能力與素質(zhì)，加強執法隊員理論學(xué)習，努力建設一支政治靠得住、工作有本領(lǐng)、執法有能力的高素質(zhì)執法隊伍，現制定《tb鎮執法隊理論學(xué)習制度》。
一、執法程序及部門(mén)規章學(xué)習制度
(一)學(xué)習目的`
1、熟練掌握各類(lèi)執法內容的程序，保證執法程序規范，維護程序公平。
2、熟練執法文書(shū)應用范圍、填寫(xiě)規范、送達方式及適用范圍。
3、規范化部門(mén)管理，維護部門(mén)運行有序、高效。
(二)學(xué)習教材。
1.《天津市靜海區鄉鎮綜合執法工作手冊》。
2.《天津市城市管理綜合執法系統案卷制作模板》。
3.《執法手冊》。
4.《生活垃圾分類(lèi)執法工作手冊》。
5.部門(mén)其他文書(shū)使用規范。
6.上級下發(fā)各類(lèi)執法規范。
7.部門(mén)規章及專(zhuān)項文書(shū)應用。
(三)學(xué)習形式
個(gè)人自學(xué)與集體研討相結合，每雙周開(kāi)展1-2次集中學(xué)習，理論與實(shí)際相結合，學(xué)習與運用相結合。通過(guò)精心設計學(xué)習主題，認真安排。重點(diǎn)講解，專(zhuān)題應用，討論交流等多種有效形式，把分散學(xué)習與集中學(xué)習結合起來(lái)，熟練掌握相關(guān)內容。
二、法律法規學(xué)習制度
(一)學(xué)習目的
1.熟練掌握執法涉及法律法規條款。
2.依托法律法規提高巡查、檢查、執法標準。
3.提高執法能力，維護依法執政。
(二)學(xué)習教材
1.《行政處罰法》、《行政強制法》、《行政訴訟法》。
2.《城鄉規劃法》、《天津市城鄉規劃條例》。
3.《天津市文明行為促進(jìn)條例》。
4.《天津市市容和環(huán)境衛生管理條例》。
5.《固體廢物污染防治法》、《天津市大氣污染防治條例》。
6.《天津市生活垃圾管理條例》。
(三)學(xué)習形式
以個(gè)人自學(xué)為主，每雙周開(kāi)展1-2次集中學(xué)習。通過(guò)個(gè)人自學(xué)與日常執法實(shí)踐，積累需求，明確學(xué)習導向，利用集中學(xué)習進(jìn)行專(zhuān)項討論。
三、組織管理
1.全體執法隊員為執法程序學(xué)習組成員。
2.執法隊長(cháng)任組長(cháng)，負責審定學(xué)習計劃，確定學(xué)習主題和研討專(zhuān)題，提出學(xué)習要求，主持集中研討活動(dòng)，指導和檢查組員的學(xué)習。
3.內勤人員負責編制學(xué)習計劃和準備學(xué)習資料，根據學(xué)習內容選任經(jīng)驗豐富，技能掌握牢靠的隊員進(jìn)行專(zhuān)項講解與授課。
四、學(xué)習要求
1.保證學(xué)習時(shí)間、內容、人員的落實(shí)。集中學(xué)習一般每周開(kāi)展1次，每次集中學(xué)習不少于60分鐘。要利用多種途徑開(kāi)展學(xué)習經(jīng)驗交流，提升學(xué)習效果。每次集中學(xué)習，要提前做好準備，自學(xué)有關(guān)內容，認真準備，積極參與。
2.端正學(xué)風(fēng)，注重理論聯(lián)系實(shí)際。把理論學(xué)習轉化到日常實(shí)踐中去，并對日常實(shí)踐檢驗反饋到進(jìn)一步學(xué)習中。
3.要建立并實(shí)行學(xué)習考勤、報告和檔案等制度。組員要自覺(jué)參加集中學(xué)習，沒(méi)有特殊情況不得請假。因故不能參加集中學(xué)習研討的，要事先請假，并做出補課安排。
4.要按年度建立學(xué)習檔案，內容包括學(xué)習計劃和總結、集中學(xué)習考勤記錄、個(gè)人自學(xué)計劃和其他有關(guān)學(xué)習組學(xué)習的材料。
理論學(xué)習制度 5
�。ㄒ唬┧巹┤藛T要加強政治學(xué)習，堅持四項基本原則、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，藥劑科（部）要在醫院統一部署下每周抽出時(shí)間，組織政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，舉辦各種形式的講學(xué)講座，并做好考勤和學(xué)習記錄。
�。ǘ┧巹┛疲ú浚┟磕昴甑壮跻鶕䦟�(shí)際情況，制定各級藥劑人員年度學(xué)習計劃，根據計劃，有針對性地安排學(xué)習輔導，培訓考核等，在考核中如遇不適，可及時(shí)修正，年終分別由本人和科（部）寫(xiě)出書(shū)面總結。
�。ㄈ┣嗄晁帋煟ㄊ浚┘靶庐厴I(yè)的.藥劑師（士）要加強基礎理論和外語(yǔ)的學(xué)習，加強基礎操作技能的訓練。新畢業(yè)的藥師（士）二年內要在各工作崗位上進(jìn)行輪換，以便全面了解和掌握本科（部）的工作。
�。ㄋ模┲鞴芩帋煈訌姼邔哟螌�(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習主任藥師要不斷學(xué)習國內外先進(jìn)理論和先進(jìn)技術(shù)，結合實(shí)際，開(kāi)展新技術(shù)新項目的研究工作。
�。ㄎ澹┰谒巹┛疲ú浚┙y一計劃下、各級藥師要定期舉行不同層次的業(yè)務(wù)技術(shù)座談。
理論學(xué)習制度 6
�。ㄒ唬┧巹┤藛T要加強政治學(xué)習，堅持四項基本原則、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，藥劑科（部）要在醫院統一部署下每周抽出時(shí)間，組織政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，舉辦各種形式的講學(xué)講座，并做好考勤和學(xué)習記錄。
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�。ㄈ┣嗄晁帋煟ㄊ浚┘靶庐厴I(yè)的藥劑師（士）要加強基礎理論和外語(yǔ)的學(xué)習，加強基礎操作技能的訓練。新畢業(yè)的藥師（士）二年內要在各工作崗位上進(jìn)行輪換，以便全面了解和掌握本科（部）的`工作。
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�。ㄎ澹┰谒巹┛疲ú浚┙y一計劃下、各級藥師要定期舉行不同層次的業(yè)務(wù)技術(shù)座談
理論學(xué)習制度 7
為了提高支部黨員干部的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德修養，支部決定定期組織黨員干部學(xué)習黨和國家的路線(xiàn)、方正、政策、法律、法規、現代科技、管理知識以及各類(lèi)專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)技能培訓等�，F指定學(xué)習制度如下：
1、每年不定期的.開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習、培訓活動(dòng)，并制定學(xué)習計劃，結合實(shí)際選用素材。
2、通過(guò)專(zhuān)題講座、宣傳欄、小廣播、張貼畫(huà)等進(jìn)行學(xué)習。
3、聘請專(zhuān)業(yè)講師，落實(shí)良好的師資隊伍。
4、學(xué)習時(shí)間不得缺席、遲到、早退。
5、學(xué)習時(shí)間要認真作好筆記、心得體會(huì )等。
6、學(xué)習到的知識要用于工作當中，使工作不斷進(jìn)步和提高。
理論學(xué)習制度 8
一、人員組成
市教育局中心組由市教育局黨組成員、局長(cháng)、副局長(cháng)、調研員、助理調研員組成。
二、組織領(lǐng)導
市教育局中心組實(shí)行組長(cháng)負責制。中心組設組長(cháng)、副組長(cháng)各一名。組長(cháng)由市教育局黨組主要負責同志擔任，副組長(cháng)由黨組分管負責同志擔任。中心組組長(cháng)負責確定全年理論學(xué)習的主題；審定學(xué)習計劃和具體安排，確定每次集中學(xué)習的內容、形式和時(shí)間；主持中心組學(xué)習；布置調研任務(wù)；督促、檢查、指導中心組成員的理論學(xué)習；組織中心組成員的理論學(xué)習交流活動(dòng)。副組長(cháng)協(xié)助組長(cháng)認真做好學(xué)習的各項工作。
市教育局宣傳科負責中心組理論學(xué)習的服務(wù)工作：當好學(xué)習參謀，提供學(xué)習文件和參考材料，做好學(xué)習提示，負責學(xué)習記錄、學(xué)習簽到和學(xué)習檔案管理工作；安排集中學(xué)習的地點(diǎn)，負責中心組學(xué)習通知和有關(guān)的聯(lián)系工作。
三、學(xué)習內容
主要包括三個(gè)方面：
�、亳R克思列寧主義、毛澤東思想，中心內容是鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想；
�、邳h中央的重要文件、指示和上級領(lǐng)導重要講話(huà)；
�、劢逃ㄒ�、教育改革和素質(zhì)教育理論、現代科學(xué)技術(shù)知識、決策管理知識、國際知識、歷史知識，特別是近代史和中～史等，以及其他上級臨時(shí)布置的.學(xué)習內容。
四、學(xué)習方式
1、堅持自學(xué)。圍繞學(xué)習計劃安排的內容，擠時(shí)間堅持自學(xué)，要求每人每年學(xué)習日累計不少于45天，尤其要聯(lián)系我市教育改革發(fā)展的實(shí)際和工作中需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行系統學(xué)習。
2、堅持定期集中學(xué)習研討。原則上確定每月第一個(gè)星期五為集中學(xué)習日（特殊情況可作適當調整），每次學(xué)習時(shí)間不少于1天。每次學(xué)習結束時(shí)，布置下次學(xué)習的內容。全年累計集中學(xué)習時(shí)間不得少于12天。集中學(xué)習時(shí)，根據不同的學(xué)習內容和要求，可采取讀書(shū)與輔導相結合、學(xué)習與調研相結合、自學(xué)與研討相結合、常規學(xué)習和電化教育相結合等多種方式，努力把學(xué)習搞活，不斷增強實(shí)際效果。
3、堅持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做好學(xué)習前的準備工作。根據學(xué)習任務(wù)，每個(gè)中心組成員學(xué)習前要抽出一定的時(shí)間，深入基層對當前教育改革的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展系統的調研，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，以點(diǎn)帶面，提高工作質(zhì)量，推進(jìn)教育改革。
4、嚴守學(xué)習紀律。堅持做到學(xué)習簽到簿、學(xué)習記錄簿、學(xué)習筆記簿“三簿”齊全；特殊情況不能參加學(xué)習的，必須事先向組長(cháng)請假。
五、其他事項
認真做好中心組學(xué)習情況的自查和總結工作，自覺(jué)接受市委中心組的檢查和督促，指導全市教育系統的理論學(xué)習。
理論學(xué)習制度 9
一、成立基礎教育課程改革理論學(xué)習領(lǐng)導專(zhuān)班，有近期規劃和久遠規劃。
二、課改理論學(xué)習以《基礎教育課程改革綱要》、《新課程規范》和《課改簡(jiǎn)明讀本》、《走進(jìn)新課程》等各種有關(guān)課改的'理論專(zhuān)著(zhù)和期刊為主，兼以學(xué)校委派到外地學(xué)習課改帶回的經(jīng)驗。
三、各教研組制定理論學(xué)習計劃，定時(shí)組織教師學(xué)習。
四、每周教務(wù)處組織全體教師學(xué)習課改理論一次。
五、參學(xué)教師必需有專(zhuān)門(mén)的筆記本，認真做好筆記，并結合自身的教學(xué)寫(xiě)好教學(xué)反思或心得體會(huì )。
六、對課改理論學(xué)習不按時(shí)參與的老師，學(xué)校視同曠課對待。
七、學(xué)期末學(xué)校對教師學(xué)習課改理論進(jìn)行考核，成果納入教師量化考核記分。
理論學(xué)習制度 10
第一條總則
理論學(xué)習是領(lǐng)導干部提高自身素質(zhì)，增強工作能力的有效方法和重要途徑。公司黨政領(lǐng)導干部要提高對理論學(xué)習重要性的認識，做學(xué)習型領(lǐng)導干部，嚴格遵守理論學(xué)習制度，保證學(xué)習時(shí)間，提高學(xué)習質(zhì)量，增強理論學(xué)習的針對性和實(shí)效性。為加大創(chuàng )建學(xué)習型領(lǐng)導班子工作的力度，實(shí)現理論學(xué)習經(jīng)�；�、制度化、規范化，特制定本制度。
第二條學(xué)習組織
黨委書(shū)記負責組織有關(guān)部門(mén)制定領(lǐng)導干部理論學(xué)習計劃，安排學(xué)習內容，組織和主持學(xué)習活動(dòng)，監督和檢查學(xué)習制度落實(shí)情況。
第三條學(xué)習內容
市場(chǎng)經(jīng)濟、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、法律法規、企業(yè)管理和現代科學(xué)技術(shù)知識以及上級文件、重要會(huì )議精神等為學(xué)習重點(diǎn)。
第四條學(xué)習形式
主要采取黨委中心組學(xué)習、個(gè)人自學(xué)、參加上級組織的脫產(chǎn)學(xué)習培訓等。
第五條學(xué)習時(shí)間
每次集體學(xué)習時(shí)間不少于4小時(shí)，每周個(gè)人自學(xué)時(shí)間不少于8小時(shí)。
第六條學(xué)習要求
1、要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，著(zhù)眼于對所學(xué)理論與知識的理解和運用，著(zhù)眼于解決公司改革發(fā)展和穩定中的實(shí)際問(wèn)題，著(zhù)眼于解決職工群眾的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，增強理論學(xué)習的針對性和實(shí)效性。
2、在一般情況下，公司黨委理論學(xué)習中心組每周星期五下午組織集中學(xué)習，采取通讀學(xué)習材料、收看電教知識講座、組織集體討論等形式。中心組學(xué)習做到時(shí)間、內容、人員、計劃、組織的“五落實(shí)”。配套實(shí)施學(xué)習日請假、補課等措施。通過(guò)實(shí)施制度和措施，把“我要學(xué)習”的自覺(jué)性和“要我學(xué)習”的嚴格要求統一起來(lái)，促進(jìn)了學(xué)習活動(dòng)的進(jìn)一步落實(shí)。
3、要樹(shù)立“終身學(xué)習”、“學(xué)習工作化、工作學(xué)習化”的思想觀(guān)念，結合形勢發(fā)展和實(shí)際工作要求，制定切實(shí)可行的自學(xué)計劃，明確學(xué)習重點(diǎn)，實(shí)現學(xué)習目標。
4、要按照上級要求，積極參加上級組織的`各種專(zhuān)題講座、干部培訓和脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習。
5、要正確處理工學(xué)矛盾，學(xué)習時(shí)間與重點(diǎn)工作或上級會(huì )議時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)，要提前請假。本著(zhù)“學(xué)習時(shí)間可串不可占”的原則，及時(shí)補課。
6、領(lǐng)導干部要結合工作和思想實(shí)際，建立學(xué)習筆記。
7、公司黨委每年年初組織制訂理論學(xué)習中心組的學(xué)習計劃，年終召開(kāi)一次理論學(xué)習研討會(huì )，檢查學(xué)習效果，推出一批對實(shí)際工作有指導意義的理論研究成果。
第七條學(xué)習考核
1、如實(shí)填報理論學(xué)習考勤表。在民主生活會(huì )上和年終述職中，每個(gè)領(lǐng)導干部要匯報和檢查自己的學(xué)習情況。把理論學(xué)習特別是運用理論解決實(shí)際問(wèn)題的情況，作為干部考核的依據之一。
2、每年公司正職領(lǐng)導向管理局黨委，副職領(lǐng)導向公司黨委至少提交一篇有價(jià)值的學(xué)習心得或研究論文。
第八條附則
1、本制度由公司黨委辦公室負責解釋。
2、本制度自20xx年xx月xx日起實(shí)施。
理論學(xué)習制度 11
一、所有教師必須牢固樹(shù)立“科研興教、科研強己”的觀(guān)念，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，努力使自己向研究型、專(zhuān)家型的教師發(fā)展。
二、每位教師都要有自己的科研學(xué)習筆記，積極參加學(xué)校組織的科研學(xué)習、科研活動(dòng)和科研理論培訓，并認真做好記錄。
三、能夠自覺(jué)學(xué)習現代教育科研理論和新的教育改革理論，不斷更新教育觀(guān)念，不斷學(xué)習積累本學(xué)科新的'教育教改經(jīng)驗。每學(xué)期至少應該讀一本相關(guān)理論著(zhù)作，閱讀15篇以上在國家正式教育期刊上發(fā)表的論文，或做摘錄或寫(xiě)出心得體會(huì )。
四、各教研室要努力營(yíng)造本學(xué)科的學(xué)習、研討氛圍，有計劃、有目的地組織教師的科研學(xué)習和研討。
五、教師要密切結合自己的教育教學(xué)和教育管理實(shí)踐，不斷總結提升自己的實(shí)踐經(jīng)驗，經(jīng)常和同志交流學(xué)習，不斷切實(shí)提高科研水平。
理論學(xué)習制度 12
一、成立基礎教育課程改革理論學(xué)習領(lǐng)導專(zhuān)班，有近期規劃和久遠規劃。
二、課改理論學(xué)習以《基礎教育課程改革綱要》、《新課程規范》和《課改簡(jiǎn)明讀本》、《走進(jìn)新課程》等各種有關(guān)課改的理論專(zhuān)著(zhù)和期刊為主，兼以學(xué)校委派到外地學(xué)習課改帶回的.經(jīng)驗。
三、各教研組制定理論學(xué)習計劃，定時(shí)組織教師學(xué)習。
四、每周教務(wù)處組織全體教師學(xué)習課改理論一次。
五、參學(xué)教師必需有專(zhuān)門(mén)的筆記本，認真做好筆記，并結合自身的教學(xué)寫(xiě)好教學(xué)反思或心得體會(huì )。
六、對課改理論學(xué)習不按時(shí)參與的老師，學(xué)校視同曠課對待。
七、學(xué)期末學(xué)校對教師學(xué)習課改理論進(jìn)行考核，成果納入教師量化考核記分。
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