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學(xué)校教科研工作制度（通用17篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，各種制度頻頻出現，制度具有合理性和合法性分配功能。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的學(xué)校教科研工作制度，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校教科研工作制度 1
一、常規管理
1、每學(xué)年科研室制定學(xué)校的教育科研計劃，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導班子的研究，向全校老師宣布并予以執行。
2、學(xué)校成立科研工作小組，定期組織組內成員學(xué)習，了解教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，結合教育熱點(diǎn)問(wèn)題和科研難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展討論研究。
3、與教導處協(xié)同配合組織老師參加各級各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)，認真指導教師總結經(jīng)驗，修改文章。教師優(yōu)秀的文章可向刊物推薦。
4、各教研組針對研究課題積極開(kāi)展教研活動(dòng)，對課題開(kāi)展過(guò)程中出現的問(wèn)題進(jìn)行探討；每位老師能結合自己的課題上研究課。
5、每年召開(kāi)一次學(xué)�？蒲泄ぷ餮杏憰�(huì )，總結當年科研工作情況、反饋課題申報情況并交流、推廣已取得的.科研成果。
6、重視師資隊伍的建設，培養在教育科研方面具有發(fā)展潛力的青年教師充實(shí)�？蒲薪M力量，培養科研骨干。
二、課題管理
1、選題立項。
�。�1）學(xué)校一般每?jì)赡曛朴喒家淮谓逃茖W(xué)規劃課題指南。
�。�2）廣大教師根據學(xué)校的重點(diǎn)課題和自身的情況填寫(xiě)《課題申報表》，于學(xué)校公布的課題規劃后的每學(xué)年九月申報課題。
�。�3）學(xué)校組成專(zhuān)家評審組，根據學(xué)校教育教學(xué)改革的要求和實(shí)際研究能力對廣大教師申報的課題和其他課題進(jìn)行論證，論證的標準主要有實(shí)效性、科學(xué)性、創(chuàng )造性和可行性。將既能完成又對學(xué)校工作有較大促進(jìn)作用的課題列為重點(diǎn)課題，給以重點(diǎn)支持。影響力較小的課題列為一般課題。
�。�4）對立項的課題進(jìn)行公示，并登記備案，分別建立研究檔案，開(kāi)始全過(guò)程管理。對于重點(diǎn)課題向上級科研管理部門(mén)申請立項。
2、過(guò)程管理。
�。�1）市、區級項目實(shí)行兩級管理，區教育科研室與校教育科研室共同管理。
�。�2）校級課題，由學(xué)�？蒲惺覍�(shí)施管理。
�。�3）學(xué)�？蒲惺覍Ω骷壯芯空n題進(jìn)行跟蹤管理，不定期對課題進(jìn)行情況進(jìn)行檢查，了解進(jìn)展情況，進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)指導，并向學(xué)校校長(cháng)匯報工作。
�。�4）各課題組定期開(kāi)展課題研究工作，并填寫(xiě)好登記表、對照表、跟蹤記錄表等過(guò)程性材料，結題時(shí)同研究階段成果一并上交�？蒲惺掖鏅n。
�。�5）凡經(jīng)批準立項的科研項目均由�？蒲惺医⒄n題檔案，內容為《項目申請書(shū)》、《課題階段性總結》、研究資料和成果報告等等。
�。�6）校教育科研室負責組織人員對提交的教育科研成果進(jìn)行鑒定、評比。
�。�7）凡被批準為區級課題，課題經(jīng)費一旦下達，由課題負責人審批使用，科研室和校財務(wù)科負責監督，專(zhuān)款專(zhuān)用。
�。�8）為支持教師的科研工作，學(xué)校將對立項的校級課題給予一定的科研經(jīng)費，經(jīng)費使用由課題負責人負責，經(jīng)費由財務(wù)室代管。
3、成果認定。
�。�1）課題結題時(shí)，先由課題組進(jìn)行自我總結評價(jià)，準備好材料上報學(xué)�？蒲惺�，由科研室組織專(zhuān)家對課題進(jìn)行驗收。
�。�2）學(xué)校鼓勵廣大教師積極參與教育科研，舉辦校教育科研成果評選活動(dòng)，對在學(xué)校教育科研工作中取得成績(jì)的教師進(jìn)行獎勵。
�。�3）參加科研課題研究人員所取得的成果以及科研論文獲獎，列入本人的教學(xué)檔案，作為晉升職稱(chēng)、評優(yōu)、評選先進(jìn)或破格提升的重要依據。
�。�4）對有價(jià)值的研究成果，科研室組織成果推廣會(huì )，向全校教師推廣。對能在教育實(shí)踐中積極推廣、應用并已被國家、市、區級有關(guān)部門(mén)充分肯定的教科研成果，設立學(xué)校教科研成果推廣獎進(jìn)行表彰和獎勵。
學(xué)校教科研工作制度 2
一、學(xué)�？蒲泄ぷ髦卦趯處煹目蒲谢顒�(dòng)進(jìn)行協(xié)調、組織、安排，使教師具有良好的科研環(huán)境與條件，充分發(fā)揮教師的科研能力，提高教師的科研水平。
二、每學(xué)期有目的、有計劃、有組織地對教師進(jìn)行科研工作安排，高質(zhì)量、高水平地完成好縣級、市級課題。
三、除組織安排教師進(jìn)行科研課題外，全校教師要自覺(jué)投身科研活動(dòng)中，獨立、自主、大膽創(chuàng )新地進(jìn)行教育教學(xué)探索，使科研成果日益增多。
四、加強科研選題的管理，做好預測與決策，保證在選題上做到科學(xué)性與可行性相結合。
五、組織好課題組，使參與人員在知識結構方面實(shí)現合理配備，形成一支具有一定科研能力的.教育科研隊伍。
六、強化科研計劃執行過(guò)程的管理，有效地發(fā)揮人、財、物、信息的效用，保證環(huán)節暢通及整體運轉有序。
七、通過(guò)實(shí)驗、觀(guān)察、設計或辨證思維活動(dòng)，使教師科學(xué)研究取得具有一定的學(xué)術(shù)意義或實(shí)用價(jià)值的成功的科學(xué)成果，為教育、為社會(huì )創(chuàng )造物質(zhì)財富與精神財富。
八、對教育科研成果要求實(shí)事求是的評價(jià)，持公證、科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗評價(jià)。
九、做好學(xué)�？蒲袡n案管理工作，正確組織科研材料的歸檔，科學(xué)地做好保管和管理工作，充分地發(fā)揮教育科研檔案為教育教學(xué)工作服務(wù)作用。
十、教改要深化，科研為先導，抓科研、促教學(xué)，切實(shí)做好學(xué)校教育科研課題的申報、論證、審批及成果的鑒定、評獎、推廣和應用工作，將學(xué)校教育科研不斷推向前進(jìn)。
學(xué)校教科研工作制度 3
1、為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育教科研工作科學(xué)有序地開(kāi)展，根據國家有關(guān)法律，結合我校具體情況，制定本制度。
2、學(xué)校堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，以教育“四法一綱要”為依據，開(kāi)展教育教學(xué)科研工作，加強改革，提高效率。以有限的教育資源創(chuàng )造更大的教育效益。
3、學(xué)校支持、鼓勵和組織教育科學(xué)研究，提供開(kāi)展科研工作必要的資金、場(chǎng)地、硬件設施，積極開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)驗。
4、 學(xué)校支持老師參加學(xué)習、培訓，提高理論水平和實(shí)踐能力，通過(guò)考核、獎勵、培養和培訓，提高老師開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗的`能力。
5、 學(xué)校成立教育教學(xué)科研室�？蒲惺抑鞴苋？蒲泄ぷ�，通過(guò)統籌規劃、協(xié)調管理、督促檢查和指導，保證各項科研工作順利完成。
6、 學(xué)校成立各科教學(xué)研究小組。教研組組織教師學(xué)習、研究各學(xué)科專(zhuān)教法、學(xué)法，制定活動(dòng)計劃，定期開(kāi)展活動(dòng)。
7、 學(xué)校成立各實(shí)驗研究小組。實(shí)驗組科學(xué)、規范開(kāi)展課題實(shí)驗，制定實(shí)驗方案和計劃并嚴格遵照執行，資料收集及時(shí)、翔實(shí)，實(shí)驗效果科學(xué)、真實(shí)。
8、 全校教師應當支持、參與各項改革和實(shí)驗，改進(jìn)課堂教學(xué)，撰寫(xiě)實(shí)驗經(jīng)驗、體會(huì )和論文。
9、 學(xué)校教育教學(xué)設施的使用、保管人員，應當掌握使用、保養、保管、維修設施的知識和技術(shù)，不損壞，不私自外借，保證設施用于教育教學(xué)。
10、 學(xué)�？蒲泄ぷ髻Y料管理人員應當掌握檔案管理知識，及時(shí)收集、保管科研檔案，做到專(zhuān)人管理、專(zhuān)項專(zhuān)柜、分門(mén)別類(lèi)、借閱有登記，并做好保密工作。
11、 本制度自即日起實(shí)施，由學(xué)校行政落實(shí)、檢查。
學(xué)校教科研工作制度 4
為了全面貫徹黨的教育方針，增強師生的體質(zhì)，減少疾病的發(fā)生，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。特制定本衛生工作制度。
一、課堂衛生
1.教室墻壁每年粉刷一次，經(jīng)常保持清潔；
2.教室照明配備適當，定期檢查維修；
3.課桌椅逐年更新或維修，以符合學(xué)生身體發(fā)育的要求；
4.教師上課板書(shū)大小要適當，要規范化，位置要適宜；
5.注意學(xué)生用眼衛生，第一排課桌椅前緣離黑板不少于2米，定期調換學(xué)生的座位，看書(shū)寫(xiě)字姿勢要正確，距離要恰當，認真做到“三個(gè)一”，認真做好眼保健操；
6.注意減輕學(xué)生過(guò)重負擔，不拖堂，每天課外作業(yè)高中不超過(guò)1.5小時(shí)，初中不超過(guò)1小時(shí)。
二、環(huán)境衛生
1.環(huán)境衛生分區包干，責任到班，落實(shí)到人；檢查項目、評分標準發(fā)放到各處室、各年級、各班級；
2.堅持每周一大掃（星期五下午第八節），每天一小掃（下午放學(xué)后），每天堅持搞好保潔；
3.公共區和教學(xué)樓配備必要的衛生設施，每天由專(zhuān)人負責清掃倒洗；
4.每次衛生清掃后由學(xué)生干部進(jìn)行檢查評比，公布檢查結果；
5.禁止隨地吐痰、亂丟果皮紙屑、亂刻亂畫(huà)，違者要扣該班衛生分數。
三、體育衛生
1.體育課要向學(xué)生進(jìn)行體育知識教育，體育課教學(xué)和課外活動(dòng)對病殘學(xué)生要作出安排；
2.每天堅持做廣播操，組織安排好學(xué)生的課外活動(dòng)；
3.體育場(chǎng)館和器材要定期檢查和維修，做到符合衛生要求和安全要求；
4.上體育課學(xué)生要穿運動(dòng)鞋和運動(dòng)服，要按學(xué)生性別、體質(zhì)情況分組教學(xué)，負荷合理，防止發(fā)生傷害事故；
5.教育學(xué)生飯前飯后不參加激烈的體育活動(dòng)，女學(xué)生在月經(jīng)期不要參加劇烈的體育運動(dòng)；
6.設置體育課和課外活動(dòng)后洗手的設備。
四、個(gè)人衛生
每個(gè)人必須做到“五要六不”：
要定時(shí)作息，要睡前刷牙，要勤換衣服、勤洗澡，要勤洗手、勤剪指甲，要勤理發(fā)。
不喝生水，不吃不潔食物，不吸煙，不用公共毛巾、茶杯，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。
五、公寓衛生
1.每日輪流清掃寢室、廁所、洗漱間及浴室；疊好衣被；毛巾、牙刷、口杯等日常用品擺放整齊；
2.嚴禁在公寓內外亂扔雜物，保持公寓內外的環(huán)境衛生；
3.不隨意坐、躺他人床鋪，不隨意穿戴他人衣帽，防止疾病相互傳染；
4.為防止傳染病在公寓流行，所有寄宿生要接受預防接種；
5.發(fā)生疾病，應及時(shí)向老師和保健室報告。
六、衛生宣傳
1.及時(shí)向全校學(xué)生傳達上級衛生部門(mén)對衛生工作的要求和指示，并組織衛生委員學(xué)習討論，認真貫徹實(shí)施；
2.根據季節，及時(shí)舉行流行性疾病的防治知識講座；
3.運用各種形式，經(jīng)常開(kāi)展衛生宣傳，每半月出一次校衛生專(zhuān)刊，定期張貼衛生宣傳報，各班的黑板報，衛生宣傳要占一定的'版面；
4.有計劃、有組織地培訓衛生干部，每月召開(kāi)一次衛生委員會(huì )議；
5.定期向女學(xué)生講授青春期的衛生知識課；
6.每期總結評比優(yōu)秀衛生班集體和優(yōu)秀個(gè)人。
七、保健所工作制度
1.學(xué)校保健所堅持面向學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)，做好視力低下、腸道蠕蟲(chóng)、齲齒、貧血、沙眼、營(yíng)養不良的防治及各項衛生保健工作；
2.根據市、區衛生防疫站規定，及時(shí)組織注射各種預防針，搞好季節性的傳染病預防工作；
3.學(xué)生就診小傷病隨到隨看，急重患者及時(shí)轉送醫院；
4.學(xué)生在其他醫院看病需要在保健室打針時(shí)，一律憑醫院的注射單，否則不予打針；
5.年級以上的學(xué)生集體活動(dòng)，保健所要派人帶醫藥箱跟隨參加。
學(xué)校教科研工作制度 5
一、設備儀器管理規定
1、學(xué)校所有設備、備品均由后勤服務(wù)部統一指揮管理。
2、學(xué)校任何物品不得私自外借，如借出必須有校長(cháng)和后勤服務(wù)部批準。
3、各科室所有備品無(wú)限期節約使用，各室負責保管。如有損壞組長(cháng)或負責人報修，確實(shí)無(wú)法修理的后勤服務(wù)部購買(mǎi)，如有丟失，及時(shí)查明原因，上報后勤服務(wù)部。
4、各科室備品，無(wú)特殊情況不得私自串動(dòng)，如需要由后勤服務(wù)部統一調配。
5、工作調動(dòng)人員，在離崗之前交清一切所使用備品。
6、備品要擺放整潔，要做好防火、防鼠、防盜的.安全工作。
二、設備儀器使用規定
1、辦公室、班級現有設備未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意搬動(dòng)、更換。
2、任何學(xué)生未經(jīng)老師同意，不得隨意使用班級的電源。
3、辦公室，班級電源電燈電器設備如出現問(wèn)題，要及時(shí)報告后勤維修室，爭取最短時(shí)間內把問(wèn)題排除。
4、陰雨天除外，辦公室，教室禁止使用照明燈。
5、辦公室，班級無(wú)人、放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門(mén)窗，關(guān)好照明燈及電器。
三、設備儀器征訂規定
教學(xué)儀器設備實(shí)行定期集中征訂和供應制度，上期征訂秋季儀器和音像教材，下期征訂第二年春季儀器和音像教材。平時(shí)一般只提供易損易耗藥品、器材的補充和電教設備的招標工作，學(xué)校零購器材應提前預約，以便能及時(shí)辦理提貨手續。
四、設備儀器報損規定
設備或儀器出現損壞（損耗），應及時(shí)填寫(xiě)報損單，并報請有關(guān)負責人核準�；瘜W(xué)試劑及價(jià)值人民幣五佰元以?xún)鹊囊讚p儀器（每期報損一次）由學(xué)校后勤服務(wù)部批準報損；價(jià)值人民幣伍佰元以上的儀器、固定資產(chǎn)，由校長(cháng)批準并報上級固定資產(chǎn)管理辦公室報損，經(jīng)區固定資產(chǎn)管理辦公室鑒定評估后報損。發(fā)現遺失或人為損壞，應及時(shí)追究有關(guān)人員責任，并照價(jià)理賠。
學(xué)校教科研工作制度 6
一、紀律方面
1、每個(gè)同學(xué)應該自覺(jué)遵守紀律，自尊、自愛(ài)、自重、奮發(fā)向上。
2、每個(gè)同學(xué)必須按時(shí)到校，不得遲到、早退、曠課。遲到一次扣1分，早退一次扣2分，曠課一節扣4分。(紀律委員負責監督、登記)
3、有事必須寫(xiě)好請假條，交班主任批準(若在家里，請假條必須由家長(cháng)簽字)否則以曠課論處。
4、按時(shí)參加早操、課間操，遲到一次扣1分，缺一次扣2分。(體育委員)
5、上課講小話(huà)、睡覺(jué)被老師點(diǎn)名扣1分，不經(jīng)老師同意，擅自離開(kāi)、調換座位每次扣2分。
6、上課看小說(shuō)或其他與學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)，每次扣2分，并沒(méi)收所看的書(shū)。聽(tīng)MP3、玩手機、打游戲等，沒(méi)收并扣4分。
7、自習課不能說(shuō)話(huà)，不允許自習課在教室內說(shuō)閑話(huà)或大聲商量問(wèn)題。
8、不尊重老師，蓄意破壞課堂紀律，與老師頂撞，每次扣3―6分。
9、為了保障同學(xué)們的身心健康，不允許本班任何同學(xué)吸煙、喝酒、打架、偷竊、參加打牌賭博或進(jìn)網(wǎng)吧。違者每次扣5―10分。
10、同學(xué)在開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)時(shí)不能用腳，以免把門(mén)弄臟后負責擦門(mén)的同學(xué)不容易擦干凈。不能隔著(zhù)窗戶(hù)向外扔東西。
11、上課期間一律不得出校門(mén)或回寢室，教室內不準大呼小叫，更不許將教室當運動(dòng)場(chǎng)。
12、樹(shù)立安全意識，防火，防盜，防止意外事故的發(fā)生，正確使用110，119，120等電話(huà)。
13、不穿奇裝異服。不染發(fā)、不染指甲、不戴戒指耳環(huán)、項鏈，不抹口紅。
二、學(xué)習方面
1、每位同學(xué)應認真學(xué)習，做學(xué)習的主人。
2、按時(shí)按量按質(zhì)完成各科作業(yè)，拖欠一次扣1分。(組長(cháng)、科代表登記并及時(shí)向學(xué)習委員匯報)
3、各類(lèi)正式考試中，班級上升名次5、10、15、20名以上，分別加2、3、4、5分。
三、勞動(dòng)衛生方面
1、熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加勞動(dòng)，認真完成任務(wù)，服從衛生委員安排。
2、不服從衛生委員和小組長(cháng)安排的，每次扣2分，并罰打掃衛生兩次。
3、打掃衛生不干凈、不徹底，每次扣1分/人。重掃直到干凈為止。
4、每個(gè)同學(xué)都應講究衛生，不得隨地丟果皮紙屑，違者每次扣1分，并做清潔值日兩天。
5、值日生要上課之前擦干凈黑板、講桌;及時(shí)清除垃圾桶中的垃圾，不負責者每次扣2分。
四、寢室管理制度
1、按時(shí)起床，參加早操，遲到一次扣1分，缺一次扣2分。
2、每個(gè)寢室成員起床后，應整理好一切用品。違者每次扣1分。
3、按時(shí)就寢，熄燈后講話(huà)，每次扣2分。
4、無(wú)故不在寢室里睡覺(jué)或帶他人到本班寢室住宿，每次扣5分。
五、班級公物管理制度
1、愛(ài)護公共財物，不得在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，損壞的'必須雙倍賠償，并且每次扣3分。
2、節約用電，照明使用滿(mǎn)足即可，做到人走電斷，不準翻窗進(jìn)入教室。(同學(xué)們互相監督，班長(cháng)、紀律委員登記)
六、其他方面
1、班級當月評為流動(dòng)紅旗，加2分/人;寢室被評為文明寢室的，加3分/人，并給予一定的物質(zhì)獎勵。
2、優(yōu)秀班干部加2分，優(yōu)秀學(xué)生加2分。
3、好人好事視其情況加1-5分。
4、積極參加各類(lèi)活動(dòng)，為班級爭得榮譽(yù)的，加5―10分。
5、班干部必須認真履行職責秉公辦事，不得失職、包庇他人，發(fā)現一次扣2分。
6、班干部違紀違規加扣1分，科代表、組長(cháng)違紀違規加扣0.5分。
7、在紀律、衛生方面被學(xué)�；驅W(xué)生會(huì )扣分的，必須落實(shí)到個(gè)人，雙倍扣分，由主管班干部具體落實(shí)。
學(xué)校教科研工作制度 7
一、專(zhuān)業(yè)設置
1、專(zhuān)業(yè)設置要充分考慮經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展對專(zhuān)業(yè)人才需求的現狀與趨勢，優(yōu)先考慮能與區域經(jīng)濟的發(fā)展相銜接，能夠保障學(xué)生良好的就業(yè)前景的專(zhuān)業(yè)。
2、專(zhuān)業(yè)設置要體現我院的辦學(xué)傳統和辦學(xué)特色，充分利用我院舉辦工科專(zhuān)業(yè)的師資、設備和經(jīng)驗優(yōu)勢，注重發(fā)揮舉辦管理、語(yǔ)言、藝術(shù)等類(lèi)專(zhuān)業(yè)的潛力。
3、新增專(zhuān)業(yè)和調整專(zhuān)業(yè)首先應由所屬系對社會(huì )和市場(chǎng)需求進(jìn)行充分的調研和論證，在此基礎上由教務(wù)處進(jìn)行政策和教學(xué)可行性檢查，然后報學(xué)院教學(xué)建設委員會(huì )研究確定。報批程序按教育部有關(guān)規定執行。
二、培養計劃制定與修訂
1、培養計劃是保證教學(xué)質(zhì)量和人才培養規格的重要文件，是組織教學(xué)過(guò)程、安排教學(xué)任務(wù)、確定教師配置的基本依據。
2、培養計劃應在國家宏觀(guān)政策指導下，由學(xué)院、教務(wù)處組織專(zhuān)家組和各系專(zhuān)家，根據社會(huì )發(fā)展需求和我院的辦學(xué)宗旨與特色，在申報新專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，共同研究制定。
3、確定各專(zhuān)業(yè)培養目標是制定培養計劃的前提，專(zhuān)業(yè)培養目標要遵循國家教育方針和“教育要面向現代化、面向世界、面向未來(lái)”的指導思想，體現對學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的要求；體現知識、能力、素質(zhì)協(xié)調發(fā)展的要求。
4、培養計劃既要符合教學(xué)規律，保持一定的穩定性，又要根據社會(huì )、經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，適時(shí)地進(jìn)行修訂。
5、培養計劃的內容包括：
�。�1）專(zhuān)業(yè)培養目標和對知識能力的要求。
�。�2）主要的實(shí)踐教學(xué)項目和適考證書(shū)。
�。�3）課程設置及教學(xué)進(jìn)度安排（含課程的學(xué)時(shí)分配、教學(xué)方式、開(kāi)課時(shí)間，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節安排等）。
�。�4）學(xué)制。
�。�5）需要考試的課目。
�。�6）必要的說(shuō)明（含各類(lèi)課程的比例，必修、選修安排等）。
6、培養計劃中的課程設置要科學(xué)、系統、符合教育規律，有利于學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握本專(zhuān)業(yè)知識，有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。每門(mén)課程教學(xué)時(shí)數的安排要合理，課程間銜接順序要符合知識結構的邏輯性。
7、列入培養計劃的課程，都應編制課程教學(xué)大綱，明確本課程的教學(xué)目的與任務(wù)、基本要求、學(xué)時(shí)分配，同時(shí)列出前置課目和參考書(shū)目。
實(shí)現課程的教學(xué)目標可以分別作能力目標、知識目標和素質(zhì)目標的設計。主要教學(xué)內容要求學(xué)生達到的認知程度，可以區分為了解、理解與掌握三個(gè)不同的層面。實(shí)訓教學(xué)部分應當按項目列出內容和要求。
在教學(xué)內容與要求有顯著(zhù)變化時(shí)，以及教材有變更或修訂時(shí)，教學(xué)大綱應同步予以修訂。
8、培養計劃的修訂程序：
�。�1）教務(wù)處在深入調查研究、廣泛征求意見(jiàn)的基礎上，提出修訂培養計劃的原則意見(jiàn)及具體要求，經(jīng)院領(lǐng)導審議同意后，下發(fā)各系、專(zhuān)業(yè)執行。
�。�2）各專(zhuān)業(yè)主任須組織專(zhuān)家，在深入調研、廣泛討論的基礎上，制定各專(zhuān)業(yè)培養計劃草案，經(jīng)系主任審核后報送教務(wù)處。
�。�3）在系主持下，對各專(zhuān)業(yè)提出的培養計劃草案進(jìn)行審議，審議通過(guò)后，由教務(wù)處下達培養計劃正式文本。
三、教學(xué)運行管理
1、教學(xué)運行管理是對以實(shí)施培養計劃為核心的教學(xué)活動(dòng)的全面管理，其基本點(diǎn)是全院配合、上下協(xié)調，嚴格執行教學(xué)管理制度，保持教學(xué)工作有序穩定運行，保證教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)部門(mén)要維護培養計劃的嚴肅性、穩定性和權威性，培養計劃在執行中如需調整，可在各學(xué)期落實(shí)教學(xué)任務(wù)時(shí)進(jìn)行，由專(zhuān)業(yè)主任填寫(xiě)課程調整申請表，經(jīng)教務(wù)處審核批準后，方可執行。
3、教師和教務(wù)處對教材的選用及采供要嚴格執行上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院《教材管理規定》。
4、各系、專(zhuān)業(yè)要合理安排教師的教學(xué)任務(wù)，教師的一線(xiàn)教學(xué)工作量一般應控制在每周14-18學(xué)時(shí)。要鼓勵高職稱(chēng)教師任課，并積極參與教學(xué)建設與改革。
5、教學(xué)部門(mén)和教師要認真執行上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院《考試管理辦法》和上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院《考場(chǎng)規則》，嚴格考試制度，加強考試管理，把好命題關(guān)、考試關(guān)、評卷關(guān)，確保教學(xué)質(zhì)量的`提高。
6、編排總課程表：
�。�1）每一門(mén)課程原則上每班次授課時(shí)數為2學(xué)時(shí)，不安排每天4學(xué)時(shí)的同門(mén)課程。
�。�2）依據課程的周學(xué)時(shí)數，合理調配時(shí)間，充分考慮教學(xué)的連續性與均衡性，避免兩次課的時(shí)間相距太短或太長(cháng)。
�。�3）為保證教師的備課時(shí)間，提高課堂講授質(zhì)量和教學(xué)效果，對每位教師的授課安排每天不超過(guò)6課時(shí)，每周不超過(guò)18課時(shí)。
�。�4）注重授課規模的合理性。專(zhuān)業(yè)課和作業(yè)性課程以小班為主，基礎課程以2班合班為主，公共課以3-4班合班為主，不安排4班以上合班課。實(shí)訓課分組人數須保證每位學(xué)生有足夠的操作機會(huì )。
7、對開(kāi)設新課程的申請，教務(wù)處應檢查開(kāi)課部門(mén)提交的資料是否齊全（大綱、教材等）及教師是否合格，然后組織專(zhuān)家試聽(tīng)。符合要求的方可同意設課。
8、在我院初次承擔講課且無(wú)院外任教史或任教史不足二年的教師，在任課前由教師所在系組織試講，經(jīng)系和督導室同意后方可任課。
9、教師辦理調課手續一般應事先提出申請：
�。�1）符合下列條件之一者，方能提出調課申請：
�、俦救松�，并出具醫院診斷證明者；
�、谝蚬獬�，出具批件者;
�、垡蚴抡埣俳�(jīng)主管院長(cháng)或系、部領(lǐng)導批準者。
�。�2）教務(wù)處審批調課申請須考慮以下情況：
�、偕暾堈{課的教師，必須與系、部領(lǐng)導協(xié)商確定替補措施，無(wú)替補措施或替補措施缺乏可行性者均不予批準；
�、诓荒芤蛘{課而中斷正常的教學(xué)工作；
�、墼瓌t上任課教師在同一學(xué)期內調課不能超過(guò)兩次。
�。�3）辦理調課須履行下列手續：任課教師填寫(xiě)調課審批單，經(jīng)系主任簽字同意后，報送教務(wù)處核準。
�。�4）調課手續辦理完成后，由任課教師負責通知學(xué)生。
10、學(xué)期正常運行中除學(xué)校統一安排外，均不允許停課。無(wú)論何種原因，只要涉及全院性課程調整，均須經(jīng)學(xué)院院務(wù)會(huì )通過(guò)，并由學(xué)院辦公室發(fā)文公告。
11、加強學(xué)籍管理，嚴格執行上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院《學(xué)生管理規定》。要妥善記載、管理學(xué)生的成績(jì)冊和學(xué)籍卡，做到完整、準確、規范、及時(shí)。
12、畢業(yè)資格審查工作：
�。�1）根據上海市教委的規定，由教務(wù)處、學(xué)生處組織各系依據學(xué)生本人檔案和錄取新生審批表統一進(jìn)行審核。
�。�2）教務(wù)處根據學(xué)生在校期間的政治表現，學(xué)業(yè)情況，依據本院《學(xué)生管理規定》，列出具備畢業(yè)資格的學(xué)生名單，交各系核對。
�。�3）對具有畢業(yè)資格的學(xué)生，由教務(wù)處開(kāi)列名單報請教委制發(fā)《畢業(yè)證書(shū)》。
�。�4）教務(wù)處將已核對、蓋章的學(xué)生《成績(jì)登記總表》裝入學(xué)生本人檔案。
四、教學(xué)質(zhì)量監控
1、建立教學(xué)質(zhì)量監控體系，利用多種監督手段和方法，通過(guò)對教學(xué)秩序、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果及各教學(xué)環(huán)節的檢查、監督與評議，達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
2、建立學(xué)院教學(xué)工作例會(huì )制度。學(xué)院教學(xué)工作由院長(cháng)總體負責，分管教學(xué)的副院長(cháng)主持日常工作，通過(guò)職能部門(mén)和各教學(xué)部門(mén)的作用，統一調動(dòng)學(xué)院各種資源為教學(xué)服務(wù)，統一管理教學(xué)工作進(jìn)程及信息反饋，實(shí)現各項教學(xué)管理目標。
3、教學(xué)工作例會(huì )由院長(cháng)、分管教學(xué)的副院長(cháng)、各有關(guān)職能部門(mén)的負責人和各教學(xué)部門(mén)的負責人參加，集中研究和解決教學(xué)建設、運轉和管理中的一些需要分工落實(shí)或協(xié)調處理的重要問(wèn)題。
4、學(xué)院設立教育督導室，由資深教師任專(zhuān)職教學(xué)督導員。督導室的任務(wù)為：
�。�1）檢查各門(mén)課程的授課情況和教學(xué)效果。
�。�2）抽查考試的命題情況和批閱質(zhì)量。
�。�3）抽查學(xué)生畢業(yè)綜合實(shí)踐的作業(yè)質(zhì)量和評分情況。
�。�4）為教師考核工作提供教學(xué)方面評價(jià)。
�。�5）為提高教學(xué)質(zhì)量和推進(jìn)教學(xué)改革提供建議和咨詢(xún)服務(wù)。
5、定期組織全院進(jìn)行全面和專(zhuān)項教學(xué)檢查，并將檢查結果通報全院。其中由教務(wù)處每學(xué)年實(shí)施4次期中期末教學(xué)檢查，通過(guò)檢查，總結、分析教學(xué)中存在的各種問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施。
6、實(shí)行院、系、部有關(guān)領(lǐng)導聽(tīng)課制度，了解一線(xiàn)教學(xué)情況。
7、充分發(fā)揮各系教學(xué)骨干的作用，各系教學(xué)骨干教師作為指導教師，應認真完成指定的輔導中青年教師的職責，幫助他們提高教學(xué)質(zhì)量。
8、建立學(xué)生教學(xué)情況信息員制度，學(xué)生入學(xué)后，每班推薦一名品學(xué)兼優(yōu)、工作認真負責的學(xué)生擔任信息員，及時(shí)反饋教學(xué)過(guò)程中動(dòng)態(tài)情況，幫助學(xué)院不斷提高教學(xué)質(zhì)量，改善教學(xué)環(huán)境。
五、教學(xué)工作評價(jià)
1、教學(xué)工作評價(jià)是宏觀(guān)調控教學(xué)工作的重要手段，是診斷學(xué)院教學(xué)工作狀態(tài)的基本工具。通過(guò)科學(xué)的評價(jià)，分析影響教學(xué)質(zhì)量的因素，建立通暢的信息反饋網(wǎng)絡(luò )，以利于營(yíng)造并維護良好的育人環(huán)境，達到最佳教學(xué)效果。
2、教學(xué)工作評價(jià)包括校外教育行政管理部門(mén)組織的評價(jià)、學(xué)院自身和教育集團組織的評價(jià)等多種形式。學(xué)院教學(xué)工作評價(jià)包括：對院、系、部總體教學(xué)工作評價(jià)；對專(zhuān)業(yè)、課程和各項教學(xué)基本建設評價(jià)；對教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生實(shí)習質(zhì)量評價(jià)等。教學(xué)工作評價(jià)要堅持“以評促改，以評促建，評建結合，重在建設”的原則。
3、堅持教學(xué)工作評價(jià)經(jīng)�；c制度化。把教學(xué)工作的評價(jià)目標與內容作為日常教學(xué)建設與管理的主要內容，實(shí)現教學(xué)工作評價(jià)與日常教學(xué)管理相結合。
4、教學(xué)管理人員要加強對教育管理基本理論和實(shí)踐的學(xué)習、探索和研究，熟悉有關(guān)評價(jià)指標體系，結合自己的工作特點(diǎn)，在實(shí)踐中逐步摸索教學(xué)管理工作量化考核或綜合測量的方式方法，在日常工作中隨時(shí)積累資料，定期統計數據。
5、加強對系、部和有關(guān)職能部門(mén)一線(xiàn)教學(xué)工作和教學(xué)保障工作的評價(jià)管理。嚴格執行質(zhì)量管理的各項要求，每學(xué)年對各教學(xué)單位的教學(xué)工作予以評價(jià)，促進(jìn)各教學(xué)單位全面提高教學(xué)工作水平。同時(shí)加強對專(zhuān)業(yè)建設、實(shí)驗室建設、課堂教學(xué)等各單項評價(jià)，以便及時(shí)發(fā)現和解決教學(xué)工作中存在的突出問(wèn)題。
6、加強對教師教學(xué)工作的評價(jià)。教師須嚴格執行上�？茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院《教師教學(xué)工作規范》。對教師的綜合性的教學(xué)工作評價(jià)，是教師年度考核的主要內容，評價(jià)結果裝入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為其專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、晉級和參評各類(lèi)獎項的依據。
7、建立教學(xué)類(lèi)獎項的評選獎勵制度。每年評選“優(yōu)秀教師”和“精品課程”，以獎勵在教學(xué)一線(xiàn)勤奮工作的教師和在課程建設中作出貢獻的教學(xué)人員。
8、堅定貫徹與實(shí)施“教學(xué)事故認定與處理辦法”，維護教學(xué)活動(dòng)的規范化和教學(xué)規章的嚴肅性。
學(xué)校教科研工作制度 8
1、組織組內教師認真學(xué)習教育方針、政策、法規和有關(guān)對教育工作的指示，更新教學(xué)觀(guān)念，努力從應試教育模式轉向素質(zhì)教育模式。
2、組織教師集體備課，貫徹執行教學(xué)計劃，學(xué)習掌握教學(xué)大綱，認真鉆研教材，制定授課計劃，進(jìn)行單元教材分析，研究教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)關(guān)鍵等問(wèn)題。
3、組織教師學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，介紹教改動(dòng)態(tài)和信息，不斷提高教師理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每次活動(dòng)確定主題和主講人。
4、根據本學(xué)科的教學(xué)實(shí)際和現有條件，進(jìn)行教學(xué)研究，探索教學(xué)規律，改進(jìn)教學(xué)方法，加強學(xué)習方法指導，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，加強教學(xué)中德育滲透和學(xué)生非智力因素的培養。
5、重視教師素質(zhì)提高，加強對新教師的'培養，協(xié)助學(xué)校邀請名師、名家來(lái)鎮講學(xué)，按規定組織教師外出進(jìn)修、學(xué)習。實(shí)行新老掛鉤制度和新教師匯報課制度。
6、協(xié)助教研室建立完善的課程體系，定期組織各種形式的課外活動(dòng)。
7、檢查和指導組內教師認真落實(shí)教學(xué)常規，做好備課檢查。
8、每學(xué)期教研室應制訂本學(xué)期工作計劃，期末做好總結，并按教研室有關(guān)規定及時(shí)做好記錄和資料整理，做好存檔工作。
學(xué)校教科研工作制度 9
為了規范我校的教學(xué)管理，建立良好的教學(xué)秩序，并用制度進(jìn)行全面的質(zhì)量監控。要求每一位任課教師規范執行課堂教學(xué)管理制度，促使我校教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
1、教師必須按規定時(shí)間上課、下課。上課鈴響后立即進(jìn)入教室上課，下課鈴響后方可離開(kāi)教室。
2、做好課前準備，認真備好課，每堂課必須有教案，教導處將定期檢查或不定期抽查。
3、課堂教學(xué)要體現“四個(gè)字”：輕、活、實(shí)、優(yōu)�；睿航虒W(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式、學(xué)生思維、課堂氣氛活躍。輕：教學(xué)內容適度、教學(xué)容量適中、學(xué)生學(xué)習輕松愉快。實(shí)：基礎知識、基本技能、創(chuàng )新精神培養要扎實(shí)。優(yōu)：教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果要整體優(yōu)化。
4、課堂教學(xué)中，注意學(xué)法指導，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )讀書(shū)，學(xué)會(huì )思考，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，保護和發(fā)展孩子的好奇心和自主性。
5、嚴格執行教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，不隨意增減教學(xué)內容，做到有人聽(tīng)課和無(wú)人聽(tīng)課一個(gè)樣，評優(yōu)課和常規一個(gè)樣，把本領(lǐng)用在課堂上，向每一個(gè)40分鐘要質(zhì)量。
6、課堂教學(xué)要因材施教，加強學(xué)生多層次訓練，提高調動(dòng)學(xué)困生的積極性，提問(wèn)輔導學(xué)困生要有耐心。使學(xué)生真正能學(xué)有所得，創(chuàng )造高效愉快的.課堂氣氛。鼓勵學(xué)生敏于生疑，敢于存疑，勇于質(zhì)疑，善于解疑。
7、教師上課教態(tài)要親切和藹，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、準確、生動(dòng)、規范。板書(shū)要有計劃，書(shū)寫(xiě)工整、規范。
8、加強組織教學(xué)，隨時(shí)注意學(xué)生動(dòng)態(tài)，對個(gè)別不專(zhuān)心聽(tīng)講者和違紀者要適當提醒，不能因個(gè)別學(xué)生而影響上課，不能隨意不讓學(xué)生上課，嚴禁課堂上體罰或變相體罰學(xué)生，應愛(ài)生如子，敬業(yè)高效。
9、重視課堂教學(xué)衛生，注意培養學(xué)生讀書(shū)、寫(xiě)字、坐、立、行的正確姿勢，指導好用眼衛生。做眼保健操時(shí)，當堂任課教師組織學(xué)生做眼睛保健操，不得擠占該時(shí)間。
10、課堂教學(xué)要充分發(fā)揮“班班通”等現代化教學(xué)設備，充分利用現代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
11、上課時(shí)教師不能中途離開(kāi)教室，不能接待客人，不能接打電話(huà)，不能提前下課，不能拖堂。
12、教師應儀表端莊，穿著(zhù)整潔、大方，正常情況下不得坐著(zhù)講課。上課語(yǔ)言文明、規范、使用普通話(huà)。
學(xué)校教科研工作制度 10
為了實(shí)現"教科興校"的目標，必須充分發(fā)揮教師的主動(dòng)、合作、進(jìn)取、創(chuàng )新等精神。這是將教師的智力優(yōu)勢、教師隊伍的人才優(yōu)勢、教材的`知識優(yōu)勢有效地轉化為學(xué)生知識、能力、涵養的必然途徑。為了搞好教科研工作，提高教師的教育教學(xué)水平，特制定學(xué)校教科研工作制度。
一、學(xué)習制度
1.參與課題研究的教師要按時(shí)參加與課題相關(guān)的理論學(xué)習會(huì )，學(xué)習時(shí)要作好專(zhuān)題會(huì )議記錄。遲到早退和無(wú)故不到者按學(xué)校常規會(huì )議規定處罰。按照學(xué)校工作意見(jiàn)，積極認真主動(dòng)地完成個(gè)類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)。
2.各課題組要保證每月一次的理論學(xué)習會(huì )，學(xué)習與課題研究有關(guān)的教育理論，并按實(shí)際情況輔以不定期的學(xué)習研討。
3.新老結對的教師，要經(jīng)常進(jìn)行以教材教法，學(xué)法指導及有關(guān)課題研究的理論研討，讓新教師盡快勝任教科研工作。
二、計劃管理
1.教科研實(shí)驗班每學(xué)期初上交班主任和任課教師實(shí)驗計劃。
2.承擔其它課題研究的教師或課題小組負責人每學(xué)期要制定好計劃，按教務(wù)處規定的時(shí)間上交
3.根據計劃規定情況，教務(wù)處組織人員進(jìn)行分析，并向全體參與課題研究的教師公布，推廣先進(jìn)，取長(cháng)補短。
三、實(shí)施要求
1.要求中二以上的教師盡量參與一項教科研課題研究。每個(gè)教科研組至少要承擔一項課題研究。研究者要在原有的基礎上努力超越自我，盡快使自己成為科研型的教師。
2.每個(gè)課題組要盡量按計劃行事，合理地分配人力和物力。要定期將課題研究進(jìn)展情況向教務(wù)處進(jìn)行口頭和書(shū)面匯報，并及時(shí)按課題計劃結題。
3.教務(wù)處指導課題研究，但不包辦。提倡實(shí)驗研究者互相學(xué)習，互相幫助。對課題實(shí)驗開(kāi)展的優(yōu)異者，要樹(shù)立典型，發(fā)揮示范作用。
四、成果處理
1.每位教師每學(xué)期至少要交一篇教育教學(xué)論文，對獲獎或發(fā)表的論文給予獎勵。教務(wù)處定期編印教科研論文集。
2.學(xué)校每學(xué)年舉行一次課題研究報告會(huì )，對確認有成效的課題組人員給予獎勵。
每年組織一次教科研先進(jìn)集體和個(gè)人評比，研究成果與教師工作考核、效益工資相結合，并記入教師本人檔案。
學(xué)校教科研工作制度 11
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，教育改革和發(fā)展的新形勢賦予教育科研的先導地位將日益突出，教育科研將成為也必須成為教育改革與發(fā)展的重要推動(dòng)力。對教育教學(xué)研究也得到了人們的普遍重視，但教科研是一項復雜、艱巨、專(zhuān)業(yè)性的工作。為了積極推進(jìn)學(xué)校教科研工作，促進(jìn)教師更快成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定學(xué)校教科研工作制度如下：
一、指導思想：
1、在學(xué)校的教科研工作中，我們堅持為學(xué)校行政決策服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)改革實(shí)踐服務(wù)和為繁榮教育科學(xué)服務(wù)的方針，深入開(kāi)展課題研究，以多種層次、多種類(lèi)型的研究，全方位推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。
2、學(xué)校根據上級部門(mén)的指示精神，以及在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和配合下，以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生能夠整體素質(zhì)為目的，積極組織開(kāi)展一系列教育教學(xué)科研活動(dòng)，為學(xué)校添光加彩。
二、具體制度：
1、學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的教科研工作領(lǐng)導小組：校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)負責指導，具體工作由主管教科研的老師負責。
教科研工作領(lǐng)導小組職能：
�。�1）從宏觀(guān)上指導、審議學(xué)校教科研工作，以發(fā)展的.眼光制定學(xué)校教科研的決策和規劃。
�。�2）督導科研室工作，審議每期學(xué)校教科研工作計劃。
�。�3）協(xié)調全面，統一領(lǐng)導學(xué)校教科研工作。
2、科研室是學(xué)校行政職能處室之一，負責全校教科研工作的組織和管理。
科研室工作職責：
�。�1）按學(xué)校工作的要求和安排，在教科研工作領(lǐng)導小組的指導下，擬定每學(xué)期教科研工作計劃。
�。�2）認真做好市、區、校級課題的立項、申報工作。根據上級及區教科所的有關(guān)文件、工作要求做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，積極參與市、區、校級課題的立項、申報工作。
�。�3）在業(yè)務(wù)能力許可的情況下，組織教師開(kāi)展教育理論和教科研方法學(xué)習、培訓活動(dòng)，不斷提高教師的教育科研意識和水平。
�。�4）認真做好教科研成果的評優(yōu)及獎勵工作。課題評選小組成員根據課題研究的開(kāi)展情況、結題狀況等對教科研成果進(jìn)行評優(yōu)，對優(yōu)秀的課題做好獎勵工作，鼓勵先進(jìn)，便于教科研的順利開(kāi)展。
�。�5）加強教科研工作的資料收集、管理工作。收集好教科研工作的各項資料，并管理好有關(guān)資料。
�。�6）利用校園網(wǎng)站，為教師提供更多的教科研信息和資料。
學(xué)校教科研工作制度 12
為了認真落實(shí)“科研強園”發(fā)展戰略，積極推進(jìn)幼兒園教科研工作，促進(jìn)教師更快成長(cháng)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，特制定本園教科研工作制度如下：
1、認真做好教科研工作的計劃制訂、計劃實(shí)施、計劃總結。
2、認真做好各級各類(lèi)課題的立項、申報工作。根據上級有關(guān)文件、工作要求做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，積極參與各級課題的立項、申報工作。
3、督促、指導本園課題的過(guò)程性研究的`進(jìn)展，做好有關(guān)課題的督促與指導工作，及時(shí)地進(jìn)行過(guò)程性研究小結，推動(dòng)課題圓滿(mǎn)完成。
4、認真做好教科研工作的培訓。聘請專(zhuān)家、并結合園本培訓，為全體教師提供有關(guān)教科研講座，為教師撰寫(xiě)課題提供思路，指導方向。
5、加強教科研工作的資料收集、管理工作。收集好教科研工作的各項資料，并管理好有關(guān)資料。
6、做好教科研階段性檢查工作。對立項課題做好過(guò)程性檢查工作，督促課題過(guò)程性研究的開(kāi)展，為結題打基礎。
7、做好園課題評選工作。成立園科研評審小組，在課題申報的過(guò)程中，審核內容，在確立其科學(xué)性、可行性的情況下，給予課題立項以及指導課題研究做好各階段的工作。
8、認真做好教科研成果的評選及獎勵工作。園科研評審小組根據課題研究的開(kāi)展情況、結題狀況等對教科研成果進(jìn)行評優(yōu)，對優(yōu)秀的課題做好獎勵工作，鼓勵先進(jìn)，便于教科研的順利開(kāi)展。
學(xué)校教科研工作制度 13
第一條 為保證學(xué)校教育教學(xué)科研工作的有效開(kāi)展，特制定本規程。
第二條 教科室是學(xué)校教育科研的管理機構，受學(xué)校行政、學(xué)校教育科研領(lǐng)導小組的直接領(lǐng)導，業(yè)務(wù)上接受上級教育科研部門(mén)的管理和指導。
第三條 教科室應遵循“立足實(shí)踐，服務(wù)教育教學(xué)改革”的'原則推動(dòng)和開(kāi)展本校的教科研工作。以有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，有利于提高辦學(xué)質(zhì)量，有利于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展為宗旨。
第四條 制定本�？蒲泄ぷ饕巹�。
第五條 搞好本校教科研課題管理。
第六條 學(xué)校教科室應大力營(yíng)造濃厚的科研氣氛，在全校教職工中樹(shù)立“科研興教，科研興�！钡囊庾R。同時(shí)，通過(guò)教科研活動(dòng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第七條 根據學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際和未來(lái)發(fā)展的需要，及時(shí)申報補報國家、省、市級教科研課題。
第八條 每學(xué)期（年）初，各學(xué)科組要根據學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，確定本學(xué)科的學(xué)期（年）教科研課題，并詳細填寫(xiě)《教科研課題立項登記表》。
第九條 市級及以上的課題研究工作由教科室負責組織實(shí)施，每學(xué)期末要形成階段性研究成果，并向學(xué)校教科研工作領(lǐng)導小組進(jìn)行匯報。
第十條 各學(xué)科組開(kāi)展的微型課題，在教科室指導下，由各課題主持人具體負責組織實(shí)施。每學(xué)期進(jìn)行一次中期匯報，學(xué)期末以教研論壇形式進(jìn)行驗收。
第十一條 教科室負責教科研課題檔案資料的收集、整理工作。
第十二條 教科室應采取多種形式，通過(guò)多種途徑提高教師素質(zhì)，加強本�？蒲嘘犖榈慕ㄔO。
第十三條 做好教師的教育理論學(xué)習輔導工作。教師的教育理論學(xué)習應列人學(xué)校議事日程，做到每學(xué)期有計劃、有內容、有安排、有記錄、有檢查。
第十四條 加強教科研理論學(xué)習，按期進(jìn)行教育科研培訓。
第十五條 每學(xué)年初，教科室根據本校學(xué)年中心工作提出本校本年度科研工作計劃。對本學(xué)年度科研工作的目標、任務(wù)、要求等作統一安排，并按計劃將科研工作落實(shí)在實(shí)處。每學(xué)年末，教科室應對全校一年來(lái)的科研工作進(jìn)行全面總結。
第十六條 教科室應督促校內的各級各類(lèi)課題組和參研教師的科研工作計劃在學(xué)年初交教科室，每學(xué)期中各課題組和參研教師應及時(shí)將研究進(jìn)展情況和相關(guān)資料匯總提交教科室存檔，學(xué)年度末將科研工作總結報學(xué)校教科室。
第十七條 按學(xué)校財務(wù)制度 各課題組所需研究經(jīng)費，按審批程序經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導批準后，由財務(wù)實(shí)報實(shí)銷(xiāo)。
學(xué)校教科研工作制度 14
一、指導思想
為強化教師教科意識，提高教師理論素養，使“向教科研要質(zhì)量”成為全校教師的努力方向，使教育科研在質(zhì)量立校上真正發(fā)揮其作用，特制訂如下教科研管理制度。
二、教研組活動(dòng)管理制度
1、學(xué)校安排教科研活動(dòng)安排表有計劃、有系統的開(kāi)展研究活動(dòng)。
2、 組織學(xué)習教育理論、上級下發(fā)的文件;學(xué)習外地的先進(jìn)經(jīng)驗、與課題有關(guān)的科研信息。
3、定期研究課題及學(xué)科教學(xué)中存在的共性問(wèn)題，作為教研課攻堅主題。
4、做好課題的跟蹤調查、信息收集與處理。
5、做好教研活動(dòng)的出勤考核工作，任何人不得無(wú)故制度遲到，有事先請假。具體的出勤情況在年終績(jì)效考核中進(jìn)行體現。
三、具體工作
(一)課題管理
每學(xué)年初都要進(jìn)行一次新課題的立項和舊課題的延續、調整工作。新課題的確立要為學(xué)校提出的主課題服務(wù)，做到科學(xué)、規范、有新意。各教育科研小組及參與科研教師要根據學(xué)校的主課題確立各自的研究子課題;凡屬延續性的課題，在做好階段性小結的基礎上，制定好下階段研究規劃。每個(gè)實(shí)驗課題必須做到有方案、有措施、有實(shí)驗記錄、有階段小結、有結果分析、有實(shí)驗報告和實(shí)驗鑒定。每個(gè)實(shí)驗教師必須以嚴謹的態(tài)度和科學(xué)的方法從事實(shí)驗研究工作，要求選準一個(gè)課題，搞好一個(gè)研究，出一個(gè)科研成果。
課題立項申報制度:
1、校教導處組織教師做好課題申報工作。
2、課題申報時(shí)間為每年10月份，11月份下達立項通知書(shū)。研究時(shí)間一般定為一年半(重大課題研究除外)，課題申報人應為課題負責人。
3、教師申報課題選題方向:
�、購慕處煹幕A和已有條件出發(fā)，以教師力所能及的問(wèn)題為目標;
�、谶x擇教師感到迫切需要解決的問(wèn)題為研究方向;
�、蹚姆秶^小、較易解決的問(wèn)題開(kāi)始，從小到大，逐步提高。
�、鼙M量使教育科研工作與日常教學(xué)工作密切結合起來(lái)，既不加重教師負擔，又有利于解決教師的困難。
�、莩浞职l(fā)揮群眾的智慧和積極性，注重發(fā)揮教師的個(gè)人優(yōu)勢。
4、教研組要根據實(shí)際需要確定研究目標，制定子課題。課題負責人要積極配合組織課題的研究實(shí)施。任何課題都要做好開(kāi)題計劃、中期小結和結題報告三個(gè)環(huán)節。
課題的實(shí)施:
1、課題組必須按實(shí)驗方案認真組織實(shí)施。作好學(xué)生情況的摸底調查統計分析，制定具體的'實(shí)施計劃。在實(shí)驗過(guò)程中重視各種資料的積累的保管。
2、每學(xué)年為一個(gè)階段，每學(xué)期為一個(gè)小階段，開(kāi)學(xué)時(shí)訂好學(xué)期的階段實(shí)施計劃，并按時(shí)將階段小結及計劃交教科室。
3、每個(gè)實(shí)驗教師都必須自覺(jué)地遵守科研課題的管理規定和研究任務(wù)，按時(shí)參加學(xué)習培訓和有關(guān)的研究活動(dòng)，定期向教科室匯報課題研究的進(jìn)展情況。
4、組織與課題內容相關(guān)的調查研究，學(xué)習考察與資料研究等。檢查各課題組階段實(shí)驗及調查資料、數據、論文、總結等資料的收集、管理情況，為課題結題驗收做準備。
5、課題組的實(shí)驗工作均在科研室的指導下進(jìn)行，教科室定期檢查課題研究工作的落實(shí)情況，包括:檢查研究的進(jìn)度;檢查課題研究的內容項目是否全面啟動(dòng)，效果如何用以發(fā)現問(wèn)題，調整研究項目、對象或方法;檢查原始資料的積累以及分門(mén)別類(lèi)編號歸檔;檢查研究的主要成果的收集等。
(二)學(xué)校各項教研活動(dòng)
學(xué)校在進(jìn)行集體備課、公開(kāi)課、示范課、骨干教師講座等各種教科研活動(dòng)時(shí)，相關(guān)人員要做好充分的準備工作，不得馬虎，更不得有混的思想。各種活動(dòng)結束后學(xué)校將對活動(dòng)的準備情況、活動(dòng)的過(guò)程做全面的評估。
學(xué)校教科研工作制度 15
一、指導思想
為強化老師教科意識，提升老師理論素質(zhì)，使“向教科研要質(zhì)量”成為全校老師的努力方向，使教導科研在質(zhì)量立校上真正發(fā)揮其作用，特制訂如下教科研管理制度。
二、教研組活動(dòng)管理制度
1、小學(xué)支配教科研活動(dòng)支配表有方案、有系統的開(kāi)展討論活動(dòng)。
2、 組織學(xué)習教導理論、上級下發(fā)的文件;學(xué)習外地的先進(jìn)閱歷、與課題有關(guān)的科研信息。
3、定期討論課題及學(xué)科教學(xué)中存在的個(gè)性問(wèn)題，作為教研課攻堅主題。
4、做好課題的跟蹤調查、信息收集與處理。
5、做好教研活動(dòng)的出勤考核工作，任何人不得無(wú)故制度遲到，有事先請假。詳細的出勤狀況在年終績(jì)效考核中舉行體現。
三、詳細工作
課題管理：
每學(xué)年初都要舉行一次新課題的立項和舊課題的連續、調節工作。新課題確實(shí)立要為小學(xué)提出的主課題服務(wù)，做到科學(xué)、規范、有新意。各教導科研小組及參加科研老師要按照小學(xué)的主課題確立各自的討論子課題;凡屬連續性的課題，在做好階段性小結的基礎上，制定好下階段討論規劃。每個(gè)試驗課題必需做到有計劃、有措施、有試驗記錄、有階段小結、有結果分析、有試驗報告和試驗鑒定。每個(gè)試驗老師必需以嚴謹的態(tài)度和科學(xué)的辦法從事試驗討論工作，要求選準一個(gè)課題，搞好一個(gè)討論，出一個(gè)科研成績(jì)。
課題立項申報制度:
1、校教育處組織老師做好課題申報工作。
2、課題申報時(shí)光為每年10月份，11月份下達立項通知書(shū)。討論時(shí)光普通定為一年半，課題申報人應為課題負責人。
3、老師申報課題選題方向:
�、購睦蠋煹幕A和已有條件動(dòng)身，以老師力所能及的問(wèn)題為目標;
�、谔暨x老師感到迫切需要解決的問(wèn)題為討論方向;
�、蹚姆秶^小、較易解決的問(wèn)題開(kāi)頭，從小到大，逐步提升。
�、鼙M量使教導科研工作與日常教學(xué)工作密切結合起來(lái)，既不加重老師負擔，又有利于解決老師的困難。
�、莩浞职l(fā)揮群眾的才智和樂(lè )觀(guān)性，注意發(fā)揮老師的個(gè)人優(yōu)勢。
4、教研組要按照實(shí)際需要確定討論目標，制定子課題。課題負責人要樂(lè )觀(guān)協(xié)作組織課題的討論實(shí)施。任何課題都要做好開(kāi)題方案、中期小結和結題報告三個(gè)環(huán)節。
課題的.實(shí)施:
1、課題組必需按試驗計劃仔細組織實(shí)施。作好同學(xué)狀況的摸底調查統計分析，制定詳細的實(shí)施方案。在試驗過(guò)程中重視各種資料的堆積的保管。
2、每學(xué)年為一個(gè)階段，每學(xué)期為一個(gè)小階段，開(kāi)學(xué)時(shí)訂好學(xué)期的階段實(shí)施方案，并按時(shí)將階段小結及方案交教科室。
3、每個(gè)試驗老師都必需自覺(jué)地遵守科研課題的管理規定和討論任務(wù)，按時(shí)參與學(xué)習培訓和有關(guān)的討論活動(dòng)，定期向教科室匯報課題討論的發(fā)展狀況。
4、組織與課題內容相關(guān)的調查討論，學(xué)習考察與資料討論等。檢查各課題組階段試驗及調查資料、數據、論文、總結等資料的收集、管理狀況，為課題結題驗收做預備。
5、課題組的試驗工作均在科研室的指導下舉行，教科室定期檢查課題討論工作的落實(shí)狀況，包括:檢查討論的進(jìn)度;檢查課題討論的內容項目是否全面啟動(dòng)，效果如何用以發(fā)覺(jué)問(wèn)題，調節討論項目、對象或辦法;檢查原始資料的堆積以及分門(mén)別類(lèi)編號歸檔;檢查討論的主要成績(jì)的收集等。
學(xué)校教科研工作制度 16
�。ㄒ唬┙炭蒲泄ぷ鞯淖谥�。
在校長(cháng)指導下積極進(jìn)行課改科研課題的`研究，以推動(dòng)學(xué)校課改工作深入、扎實(shí)、有意義的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。
�。ǘ┙炭蒲泄ぷ鞯姆秶�
1.做好校內課題及學(xué)科課題的立項與指導研究。
2.學(xué)習和研究與教育相關(guān)的科研理論方法。
3.收集、管理教育科研信息資料。
4.向上級有關(guān)部門(mén)推薦各種科研論文，與上級科研部門(mén)建立聯(lián)系。
�。ㄈ┙炭蒲袡C構學(xué)校設立教科研領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)、教導主任擔任常務(wù)領(lǐng)導工作。研究人員由教育、教學(xué)主管領(lǐng)導，教研組長(cháng)，任課教師中產(chǎn)生。
�。ㄋ模┙炭蒲蓄I(lǐng)導小組主要職責
1.課題管理
(1)組織課題立項，并進(jìn)行分類(lèi)管理。
(2)組織課題實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中及時(shí)對課題進(jìn)行調整補充和完善。
(3)組織指導對課題資料管理的收集和保管。
(4)組織對課題做階段性和成果的推廣。
2.信息管理
(1)通過(guò)匯報、交流、做課等形式加強校內教科研信息交流。
(2)通過(guò)介紹、參觀(guān)、資料傳閱使教師了解科研動(dòng)態(tài)。
(3)編寫(xiě)校級論文專(zhuān)集。
3.資料管理
(1)建立教科研業(yè)務(wù)檔案。
(2)分類(lèi)保管好各項資料，各種科研活動(dòng)及會(huì )議的記錄。
學(xué)校教科研工作制度 17
1、在校長(cháng)領(lǐng)導下，小學(xué)成立教科研領(lǐng)導小組 ，全面負責家長(cháng)小學(xué)教導科學(xué)討論工作。
2、教科研領(lǐng)導小組負責制訂家長(cháng)小學(xué)教導科研工作方案和組織實(shí)施教科研工作，定期舉行檢查，每學(xué)期作出總結。
3、教科研領(lǐng)導小組要定期召開(kāi)教科研工作會(huì )議，密切協(xié)作當前的家庭教導教學(xué)工作，以討論促教導教學(xué)，在教導教學(xué)中搞討論。
4、教科研領(lǐng)導小組負責管理家長(cháng)小學(xué)科研課題的申報、立項、科研課題的實(shí)施，中期評估及結題工作，對教科研課題的'實(shí)施舉行全程監控和指導，不斷總結教科研實(shí)踐的閱歷和教訓，提升家庭教導的教科研水平，推進(jìn)家長(cháng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
5、教科研領(lǐng)導小組負責教科研比賽活動(dòng)，組織老師或家長(cháng)參與科研論文的比賽與評選，以及其他教科研活動(dòng)。
6、要求每位老師每學(xué)期結合自己的教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)出一篇教學(xué)論文、閱歷總結或教科研課題試驗報告。
7、定期組織家庭教導教學(xué)理論學(xué)習、對老師舉行家庭教導教科研工作培訓，定期推舉或印發(fā)教科研學(xué)習材料，檢查老師的學(xué)習筆記。
8、家長(cháng)小學(xué)教科研領(lǐng)導小組負責全校家庭教導教科研成績(jì)的記下、評定，并給以一定的物質(zhì)嘉獎。
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