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課外讀物購置管理制度（通用21篇）
現如今，制度的使用頻率逐漸增多，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的課外讀物購置管理制度（通用21篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
課外讀物購置管理制度1
為落實(shí)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，規范學(xué)校課外讀物進(jìn)校園的管理，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，特制定本管理制度。
一、進(jìn)入我校的課外讀物必須符合教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的規定。
二、原則上學(xué)校每學(xué)年推薦一次進(jìn)校園課外讀物。推薦程序為初選、評議、確認、報備四個(gè)環(huán)節。學(xué)校教導處、任課教師和圖書(shū)館管理員提出初選目錄；各學(xué)科分管領(lǐng)導負責審讀，對選自國家批準的推薦目錄中的`讀物，重點(diǎn)評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關(guān)，提出評議意見(jiàn)；學(xué)校組織審查小組負責審核把關(guān)，統籌數量種類(lèi)，確認推薦結果，公示并上報區教育局相關(guān)部門(mén)備案。
三、進(jìn)校園課外讀物推薦目錄向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)，自愿購買(mǎi)為原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，學(xué)校不得組織統一購買(mǎi)。學(xué)校要對家長(cháng)自主購買(mǎi)推薦目錄以外的課外讀物進(jìn)行指導。
四、學(xué)校圖書(shū)館購買(mǎi)課外讀物按照《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規程》有關(guān)規定執行。
五、任何單位和個(gè)人不得在校園內通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物。
六、原則上不鼓勵學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園，如確有需要，須由家長(cháng)事先向班主任報備并得到許可。
七、受捐贈的課外讀物要明確來(lái)源，由學(xué)校進(jìn)行審核把關(guān)，上報區教育局相關(guān)部門(mén)備案。
八、針對進(jìn)校園課外讀物管理中可能存在的風(fēng)險，制定應急預案，定期對校園推薦圖書(shū)進(jìn)行清理，發(fā)現問(wèn)題讀物應及時(shí)、有效處置，消除不良影響。
九、落實(shí)學(xué)校圖書(shū)館管理人員資格準入制度，完善引進(jìn)、崗位聘用、培訓進(jìn)修、績(jì)效考核等管理制度。強化圖書(shū)采購人員責任意識，切實(shí)做到“供貨渠道正規，圖書(shū)來(lái)源可靠，采購流程規范，切實(shí)保證質(zhì)量”。
十、對違反規定的，依法依規予以處理；需要追究其他紀律或法律責任的，依紀依法移交相應主管部門(mén)處理。
課外讀物購置管理制度2
為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，豐富學(xué)生閱讀內容，拓展閱讀活動(dòng)，規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，根據教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《管理辦法》），結合本校實(shí)際特制定新大橋中學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理要求：
第一條把好圖書(shū)館課外讀物采購關(guān)，做好館藏課外讀物排查工作，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。
學(xué)校嚴格遵守上級部門(mén)對課外讀物進(jìn)校園的相關(guān)要求，在分管校長(cháng)的領(lǐng)導下，圖書(shū)館、學(xué)生處、教研組協(xié)作，做好遴選和審核工作，把好課外讀物進(jìn)校園的關(guān)口。嚴格按照《管理辦法》的要求，做好對圖書(shū)館課外讀物的梳理、調整、清理等工作。對于違反《管理辦法》中所列舉的十二條“負面清單”情形的課外讀物，一律不予推薦和選用；不得在校園內通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物；禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，學(xué)校不得組織統一購買(mǎi)；不得接受請托、謀取不正當利益；不得違規干預課外讀物推薦。
第二條強化管理，嚴禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書(shū)包。
各班主任及全體教師要深入學(xué)習《管理辦法》，掌握對學(xué)生課外讀物管理的`具體要求。在符合上級要求的情況下向學(xué)生推薦課外讀物時(shí)，要嚴把“十二條負面清單”關(guān)，嚴防不良讀物進(jìn)校園。推薦學(xué)生課外讀物要堅持《管理辦法》規定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性"原則和“主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧"的標準，從嚴管理，確保好書(shū)進(jìn)校。各班主任也要按照“原則”和“標準”指導家長(cháng)的購書(shū)行為。
第三條加強圖書(shū)館建設，發(fā)揮主渠道陣地作用。
學(xué)校切實(shí)做好學(xué)生課外閱讀需求調研，提升館藏讀物品質(zhì)，滿(mǎn)足學(xué)生課外閱讀需求。加大學(xué)校圖書(shū)館課程建設力度，定期開(kāi)展名師導讀、讀書(shū)沙龍等分享交流活動(dòng)；優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，培養學(xué)生良好的閱讀習慣，提高學(xué)生閱讀興趣，鼓勵學(xué)生積極參加讀書(shū)征文活動(dòng)。借助各類(lèi)讀書(shū)分享交流活動(dòng)，在學(xué)校營(yíng)造一種學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好氛圍，提升學(xué)生內在素養，充分發(fā)揮課外讀物的育人功能。此外，加大圖書(shū)館信息化建設，做好信息化時(shí)代新媒介閱讀指導，讓學(xué)校圖書(shū)館成為學(xué)生最喜歡的學(xué)習空間。
學(xué)校切實(shí)按照《管理辦法》的要求，落實(shí)好相關(guān)工作，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。
課外讀物購置管理制度3
為了讓課外閱讀活動(dòng)起到實(shí)效，協(xié)助學(xué)生養成良好的閱讀、思考習慣，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)持續扎實(shí)地展開(kāi)，真正做到為學(xué)生的成長(cháng)奠基、形成我校獨特的文化景觀(guān)，推動(dòng)特色學(xué)校的建設，特制定相關(guān)制度。
一、選好讀物
1、要依據《楚州區展開(kāi)小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案》中所列出的書(shū)目與相關(guān)內容，組織學(xué)生閱讀。
2、展開(kāi)與語(yǔ)文課本相聯(lián)系的.拓展性讀本。
要在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前布置學(xué)生完成本學(xué)期必讀書(shū)目的購買(mǎi)。對選讀書(shū)目，要根據學(xué)生與班級實(shí)際，組織學(xué)生購買(mǎi)。對本地圖書(shū)市場(chǎng)上沒(méi)能的書(shū)種，教師要相方設法幫瞠學(xué)生聯(lián)系，讓學(xué)生自行購買(mǎi)。每班選讀書(shū)本數每種很多于班級生數的三分之一。
二、落實(shí)時(shí)間
1、落實(shí)統一指導的時(shí)間。
每周開(kāi)設一節讀書(shū)校本指導課。教師要做好指導的備課、上課、閱讀效果檢查等工作。要使用指導課激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，培養學(xué)生良好的閱讀習慣。要讓學(xué)生按時(shí)完成適量的、形式多樣的讀書(shū)作業(yè)。
2、落實(shí)學(xué)生自由閱讀的時(shí)間。
每天實(shí)行晨讀、午讀與晚讀。學(xué)生在上、下午到校至上課時(shí)間為學(xué)生自由讀書(shū)時(shí)間。讀書(shū)期間由班級學(xué)生自主管理，值日護導教師巡視，負責學(xué)生讀書(shū)時(shí)的解疑答難，不得上學(xué)科輔導課。
三、展開(kāi)活動(dòng)
1、展開(kāi)好班級讀書(shū)活動(dòng)。每班每周要展開(kāi)一次讀書(shū)成果或方法交流活動(dòng)。
2、展開(kāi)好年級組讀書(shū)活動(dòng)。每年級組每月要展開(kāi)一次讀書(shū)專(zhuān)題交流活動(dòng)。
3、展開(kāi)好校級讀書(shū)活動(dòng)。校級活動(dòng)主要為：讀書(shū)征文活動(dòng)、與讀書(shū)相關(guān)的繪畫(huà)競賽、詩(shī)會(huì )（中高年級）、故事會(huì )（低年級）、讀書(shū)成果匯報表演。校級活動(dòng)展開(kāi)要有方案、組織過(guò)程等。
四、活動(dòng)管理
增強過(guò)程管理，做好檢查、評定與活動(dòng)組織等工作。實(shí)行校級、年級、班級三級管理與部門(mén)的分工協(xié)作管理。
校級管理
1、單周查：每周實(shí)行一次抽查，檢查相對應班級讀書(shū)計劃執行、制度落實(shí)情況。
2、雙周查：每雙周實(shí)行一次年級組讀書(shū)活動(dòng)檢查。
3、月查：班級布置、月讀書(shū)活動(dòng)果調查。
4、學(xué)期檢查：期末對班級各類(lèi)評比實(shí)行匯總。對個(gè)人與實(shí)行班級集體實(shí)行校級表彰。
年級組管理：
1、做好每周閱讀時(shí)間的管理工作。
2、做好年級組活動(dòng)的籌劃、組織與落實(shí)工作。
3、做好年級組活動(dòng)展開(kāi)的評比工作。
班級管理：
1、做好“三讀”時(shí)間學(xué)生的讀書(shū)管理工作，以學(xué)生管理為主，護導教師為輔。
2、做好班級每周閱讀效果檢查與記錄工作。按周評比班級之星，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣。
3、做好班級活動(dòng)的展開(kāi)工作與年級組、學(xué)校組織展開(kāi)的.各類(lèi)工作，力求好成績(jì)。
4、做好班級的布置與更新工作。
部門(mén)管理
1、教導處：負責讀書(shū)計劃的制定、修訂；計劃的落實(shí)。讀書(shū)活動(dòng)的指導與校本課程管理；讀書(shū)活動(dòng)展開(kāi)情況檢查與評比；效果檢查與評定；讀書(shū)活動(dòng)資料的收集與整理；各類(lèi)活動(dòng)效果匯總、工作總結。
2、德育處：負責讀書(shū)活動(dòng)展開(kāi)的管理與指導；校級活動(dòng)的方案制定、組織、落實(shí)、評定。校級環(huán)境布置。
課外讀物購置管理制度4
一、當前中學(xué)圖書(shū)管理工作的現狀
1.未確立圖書(shū)館的獨立地位。
傳統的觀(guān)點(diǎn)認為，中學(xué)圖書(shū)館就是學(xué)生借閱課外讀物的地方，對圖書(shū)館的職能未能進(jìn)行深刻的探尋。學(xué)生的課外時(shí)間被各種課外補習班與試題庫所占據，不僅浪費了學(xué)生課外利用圖書(shū)館獲得新知的機會(huì )，也和素質(zhì)教育的基本理念相背離。
2.圖書(shū)資源配置缺乏信息指向性。
在經(jīng)費有限的情況下，圖書(shū)資源配置并沒(méi)有充分考慮到中學(xué)生的年齡以及心理發(fā)展方面的特點(diǎn)，引進(jìn)的圖書(shū)資源相對來(lái)講比較落后，缺少信息指導性。特別是當前信息化飛速發(fā)展的時(shí)期，中學(xué)生的注意力容易讓流行文化所占據，自然就會(huì )對圖書(shū)館內的圖書(shū)失去閱讀興趣，進(jìn)而導致圖書(shū)借閱率下降，圖書(shū)館并未體現真正的價(jià)值。
3.圖書(shū)館信息化建設滯后。
當前很多中學(xué)的圖書(shū)館建設還是人工借閱操作，不僅工作效率低下，導致圖書(shū)資源不能進(jìn)行科學(xué)而有效的利用。學(xué)生在借閱圖書(shū)的時(shí)候，需要先經(jīng)過(guò)班長(cháng)統計，然后送到圖書(shū)館內，再由工作人員一一進(jìn)行翻檢查閱，最后再將書(shū)統一送到學(xué)生手中�？梢�(jiàn)，中學(xué)圖書(shū)館信息化建設亟待加強。
二、提升中學(xué)圖書(shū)管理工作的策略
1. 大力宣傳圖書(shū)館的重要性，指導學(xué)生科學(xué)使用圖書(shū)館資源。
為了讓廣大的教師與學(xué)生，充分認識到圖書(shū)館對于學(xué)生學(xué)習的重要意義，確立圖書(shū)館的獨立地位，應該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行大力宣傳：首先，明確圖書(shū)館內的圖書(shū)能夠促進(jìn)學(xué)生智力開(kāi)發(fā)。中學(xué)生在課堂學(xué)習之后，需要拓寬其視野，進(jìn)一步豐富相關(guān)的知識，這就需要學(xué)生通過(guò)大量的課外閱讀才能獲取。圖書(shū)館內的豐富藏書(shū)，涉及到的知識面比較廣，能夠滿(mǎn)足學(xué)生不同知識層面的需求，進(jìn)而培養學(xué)生的各個(gè)方面的能力。其次，圖書(shū)館能夠向學(xué)生及時(shí)傳遞信息。知識經(jīng)濟時(shí)代，知識的更新速度很快，但從實(shí)際來(lái)看，最新的知識并不能立刻就成為學(xué)生的教材，教材的更新需要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，而圖書(shū)館則能夠及時(shí)為學(xué)生補充更新最新的知識，滿(mǎn)足廣大學(xué)生的求知欲，在獲得大量的知識的.同時(shí)，也能提升自身的素養。最后，圖書(shū)館是開(kāi)展思想教育的有利場(chǎng)所。中學(xué)圖書(shū)館內的藏書(shū)涉及的領(lǐng)域比較廣，有政治、歷史、革命人物傳記等，這些都是對中學(xué)生開(kāi)展思想政治教育的最佳途徑。學(xué)生通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，受到激勵，奮發(fā)有為，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。
此外，還應該積極指導學(xué)生科學(xué)使用圖書(shū)館資源。作為圖書(shū)館的管理人員應該積極參加到學(xué)生的探究性學(xué)習當中，積極指導學(xué)生采用科學(xué)的態(tài)度與方法來(lái)展開(kāi)探究性的學(xué)習，充分利用好圖書(shū)館的期刊、圖書(shū)等，來(lái)幫助學(xué)生學(xué)會(huì )根據課堂知識實(shí)現遷移，在自學(xué)的過(guò)程中，大力培養自己的邏輯思維能力，培養終身學(xué)習的習慣，為今后素質(zhì)的提升奠定良好的基礎。
2. 動(dòng)態(tài)更新中學(xué)圖書(shū)館的圖書(shū)資源。
中學(xué)圖書(shū)館是為了有效滿(mǎn)足廣大師生的學(xué)習要求，所以，其服務(wù)的對象是廣大的教師與學(xué)生，圖書(shū)館價(jià)值主要體現在滿(mǎn)足廣大讀者的需要。在知識經(jīng)濟時(shí)代，中學(xué)圖書(shū)館應該做到動(dòng)態(tài)更新圖書(shū)館的圖書(shū)資源，及時(shí)淘汰那些不適應時(shí)代發(fā)展的圖書(shū)，大力提升圖書(shū)的質(zhì)量，有效避免因為盲目追求數量而導致圖書(shū)館經(jīng)費的浪費。圖書(shū)館的管理人員可以采用調查問(wèn)卷的形式，了解師生的實(shí)際需求，然后有針對性的購買(mǎi)相關(guān)的圖書(shū)資源，讓圖書(shū)館能夠為學(xué)生提供良好的服務(wù)。
3.加快中學(xué)圖書(shū)館信息化建設步伐。
計算機技術(shù)的廣泛應用，其可以更為準確、迅速的為廣大師生提供圖書(shū)館當前的館藏信息情況，進(jìn)一步縮短師生圖書(shū)編目檢索時(shí)間。中學(xué)圖書(shū)館建立計算機信息查檢系統能夠快速了解新書(shū)信息、館藏書(shū)目與借閱信息等。有條件的中學(xué)可以建設多媒體閱讀教室，讓學(xué)生依靠現代化的儀器，來(lái)實(shí)現對圖書(shū)的“閱讀”。
4.提升中學(xué)圖書(shū)管理員的素養。
中學(xué)圖書(shū)館的管理人員應該在業(yè)務(wù)技能、工作方式以及個(gè)人修養方面都要做到與時(shí)俱進(jìn)，尤其是在當前圖書(shū)館正在加緊信息化的建設情況下，圖書(shū)館的工作方式、工作內容等與原來(lái)已經(jīng)有了很大的不同，這就需要這些圖書(shū)管理人員及時(shí)提升自身的工作技能與業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習先進(jìn)的計算機管理系統的具體操作方式，確保圖書(shū)館工作能順利開(kāi)展。與此同時(shí)，還應該改變工作態(tài)度，提升服務(wù)的質(zhì)量，樹(shù)立好的服務(wù)意識，真正做到全心全意為中學(xué)師生服務(wù)。
總之，在中學(xué)圖書(shū)管理中，還存在未確立圖書(shū)館的獨立地位、圖書(shū)資源配置缺乏信息指向性、圖書(shū)館信息化建設滯后等方面的問(wèn)題，對此提升中學(xué)圖書(shū)管理工作的策略應該從大力宣傳圖書(shū)館的重要性，指導學(xué)生科學(xué)使用圖書(shū)館資源，動(dòng)態(tài)更新中學(xué)圖書(shū)館的圖書(shū)資源，加快中學(xué)圖書(shū)館信息化建設步伐，提升中學(xué)圖書(shū)管理員的素養等幾方面出發(fā)，結合學(xué)校圖書(shū)館建設的實(shí)際，切實(shí)提升中學(xué)圖書(shū)管理水平，推動(dòng)中學(xué)素質(zhì)教育改革不斷向前發(fā)展。
課外讀物購置管理制度5
一、目的：
為加強對公司圖書(shū)角的管理，提高圖書(shū)利用率，鼓勵員工多讀書(shū)、讀好書(shū)，特制定本制度。
二、范圍：
文學(xué)、企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源、法律、財務(wù)、工程技術(shù)、精益管理、修養禮儀、生活休閑圖書(shū)、勵志等書(shū)籍。
三、圖書(shū)角開(kāi)放對象
只供本公司內部員工使用，不對外開(kāi)放。
四、閱讀規定:
1、圖書(shū)角采用開(kāi)架閱覽方式，讀者取書(shū)時(shí)請看好圖書(shū)所在位置和所屬類(lèi)別，歸還時(shí)應放回原處；
2、圖書(shū)角所有圖書(shū)只準在室內閱覽，任何人不得以任何理由、任何方式攜帶出室外；
3、為防止圖書(shū)亂架，所有讀者一次只能取一本圖書(shū)，閱讀時(shí)應愛(ài)惜圖書(shū)，不能折角、涂畫(huà)、撕毀圖書(shū)；
4、保持圖書(shū)角清潔衛生，禁止隨地吐痰、亂丟紙屑，禁止在室內吃一切食物；
5、愛(ài)護公物，不在桌面、墻上、書(shū)架上涂抹、刻畫(huà)，如有損壞，責令其修好或按價(jià)三倍罰款。
六、圖書(shū)管理：
1、由行政人事部負責圖書(shū)室的'日常管理，負責圖書(shū)的購買(mǎi)、整理、盤(pán)點(diǎn)等。
2、每周六下午進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)。
3、新購圖書(shū)除按順序編號外，應將書(shū)名、出版社名稱(chēng)、作者、冊數、出版日期、購買(mǎi)日期、金額及其他有關(guān)資料詳細登記于《圖書(shū)室登記總簿》。
七、保護書(shū)籍：
1、用書(shū)簽夾住閱覽的頁(yè)次，不可折頁(yè)、不可做記號；
2、閱讀時(shí)應愛(ài)惜圖書(shū)，不能折角、涂畫(huà)、撕毀圖書(shū)，不能將書(shū)帶出圖書(shū)角；
3、看書(shū)時(shí)應將書(shū)平放在桌上，輕輕的翻頁(yè)。
八、圖書(shū)交流及捐贈
鼓勵捐贈閑置圖書(shū)，捐贈圖書(shū)歸入圖書(shū)角。
課外讀物購置管理制度6
圖書(shū)資料是我校教學(xué)、科研以及管理工作的重要資源。為加強圖書(shū)資料的采購、驗收和保管等工作，特制訂本暫行規定。
一、圖書(shū)館是學(xué)校的圖書(shū)資料管理中心，負責對本館圖書(shū)資料的采購、驗收、編目加工、流通借閱、保管以及各院系圖書(shū)資料的.驗收工作。
二、各院系的圖書(shū)資料室在業(yè)務(wù)方面屬學(xué)校圖書(shū)館的二級管理機構，負責本院系圖書(shū)資料的采購、編目加工、保管、借閱等工作，業(yè)務(wù)上受圖書(shū)館的監督和指導。
三、圖書(shū)資料的訂閱應根據學(xué)校人才培養、教學(xué)、科研發(fā)展的需要和資金狀況有計劃的進(jìn)行。
四、各院系應緊密結合本單位教學(xué)、科研和專(zhuān)業(yè)建設的需要進(jìn)行圖書(shū)資料的訂閱。所訂書(shū)目應由院系主管教學(xué)、科研的領(lǐng)導審批確定。為防止重復訂購，減少積壓浪費，訂購前還與圖書(shū)館協(xié)調。
五、圖書(shū)資料的采購，根據其經(jīng)費的來(lái)源渠道，實(shí)行分級采購：圖書(shū)館負責本館圖書(shū)資料的采購，各院系資料室負責本單位專(zhuān)業(yè)建設經(jīng)費、科研經(jīng)費、研究生經(jīng)費和其他經(jīng)費的圖書(shū)資料采購。
六、圖書(shū)館和各院系所購圖書(shū)資料，一律歸口圖書(shū)館采編部辦理驗收。采編部根據購書(shū)發(fā)票和圖書(shū)資料實(shí)物進(jìn)行清點(diǎn)驗收并開(kāi)具圖書(shū)資料驗收目錄清單（一式三聯(lián)），經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導簽字后，所購圖書(shū)資料費用方能到財務(wù)處辦理報帳手續。
七、各院系資料室應根據圖書(shū)館驗收清單辦理圖書(shū)資料調撥手續，并做好本資料室圖書(shū)資料入庫登記工作。為確保圖書(shū)資料管理到位，各院系應指定專(zhuān)人負責辦理驗收與調撥手續。
八、圖書(shū)館和各院系資料室要確保圖書(shū)資料的完整，每年應對圖書(shū)資料進(jìn)行清理，對破損、丟失的圖書(shū)資料要在查明原因、落實(shí)責任的基礎上及時(shí)辦理報廢手續，未經(jīng)學(xué)校資產(chǎn)管理處和有關(guān)部門(mén)批準，不得擅自處置變賣(mài)圖書(shū)資料。
九、本規定從發(fā)布之日起實(shí)行。
十、以前與本規定不符的，以本規定為準。
課外讀物購置管理制度7
一、圖書(shū)館工作人員職業(yè)規范
1 、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，努力學(xué)習建設有中國特色社會(huì )主義理論和黨的方針政策，具有較高的思想覺(jué)悟和高尚的思想品德。
2 、熱愛(ài)圖書(shū)館事業(yè)，刻苦學(xué)習科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)知識，具有較高文化素質(zhì)和精湛的業(yè)務(wù)水平。
3 、堅持"讀者第一"的宗旨，全心全意為讀者服務(wù)，不斷拓寬服務(wù)途徑、改進(jìn)服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量，具有良好的職業(yè)道德。
4 、遵紀守法，模范遵守學(xué)院和圖書(shū)館的各項規定，服從領(lǐng)導安排，具有較強的法紀和組織觀(guān)念。
5 、對工作認真負責、一絲不茍，按質(zhì)按量完成本崗位工作，不斷改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)效率，具有嚴謹的工作作風(fēng)。
6 、同事之間要團結友愛(ài)，以誠相待，寬人嚴己，相互理解，相互學(xué)習，相互幫助，嚴禁"當面不說(shuō)，背后亂說(shuō)"的小人作風(fēng)，部門(mén)之間要主動(dòng)配合，具有融洽的人際關(guān)系。
7 、關(guān)心集體，熱愛(ài)公益，愛(ài)護館藏及設施，保持館內清潔衛生，自覺(jué)維護圖書(shū)館的聲譽(yù)，具有高度的愛(ài)館意識。
9 、儀容端莊，著(zhù)裝整潔，舉止文明，態(tài)度和藹，言語(yǔ)禮貌，做圖書(shū)館精神文明建設的先鋒，爭當文明禮貌的模范。
二、 圖書(shū)館工作人員守則
1 、全館工作人員都應保持良好的形象，儀表端正、著(zhù)裝整潔、舉止文明、態(tài)度和氣，上班期間不得閑聊、吃東西、干私事、不準翹二郎腿，不準將腳伸到桌椅或書(shū)上，不許端著(zhù)水杯與讀者說(shuō)話(huà)。
2 、要熱情誠懇，面帶微笑地接待讀者，嚴禁對讀者使用難堪的話(huà)，或對讀者進(jìn)行訓斥、冷嘲熱諷、命令等。
3 、對讀者服務(wù)要耐心細致、有問(wèn)必答，要有"百問(wèn)不厭，百找不煩"的熱情，盡力滿(mǎn)足讀者的要求，切勿低頭干事而不理睬讀者。
4 、要熟練地掌握本崗位的業(yè)務(wù)和技術(shù)，能準確迅速地為讀者提供書(shū)刊文獻，嚴禁為自己方便而信口講"沒(méi)有這本書(shū)"來(lái)敷衍讀者，拒絕給讀者借書(shū)。
5 、要虛心聽(tīng)取讀者意見(jiàn)，不得與讀者爭吵，因工作中出現差錯，要主動(dòng)向讀者道歉。對違反館內紀律的讀者，要好言相勸，耐心教育，并按館有關(guān)規定處理。遇到難辦的事，應及時(shí)逐級上報，待日后妥善處理。
6 、提前到達工作崗位，作好班前準備，準時(shí)開(kāi)放，按時(shí)閉館，不得提前催促讀者。
7 、全館工作人員應模范地遵守院紀館規，堅持原則，不徇私情，不利用工作方便超量超期借閱書(shū)刊，更不得在書(shū)刊加工各個(gè)環(huán)節上私自挪用，工作時(shí)間內一般不打私人電話(huà)、不會(huì )客。不準非本館工作人員入值班臺。
三、 采編室管理制度
1 、對購入圖書(shū)按發(fā)票、清單進(jìn)行驗收、蓋章、核算登記。
2 、及時(shí)對圖書(shū)進(jìn)行計算機編目，嚴格按《中圖法》第四版進(jìn)行分類(lèi)、編目，新書(shū)入館一月內要求上架，盡量做到不積壓。
3 、及時(shí)移交及編好的圖書(shū)給有關(guān)書(shū)庫，并負責辦理移交手續。
4 、定期向讀者宣傳、介紹新到圖書(shū)，張貼新書(shū)導報。
5 、每學(xué)期末要做好采編室的統計工作。
6 、非本室工作人員不得入內亂翻亂放。
7 、采編室圖書(shū)和電子出版物未經(jīng)批準，任何人不得攜帶出外或轉借他人。采編室工作人員不準截留圖書(shū)，違者按學(xué)院相關(guān)條例嚴處。
四、圖書(shū)管理員的.工作任務(wù)
1 、新書(shū)入庫，要認真進(jìn)行清點(diǎn)驗收，驗收無(wú)誤后，即在"圖書(shū)入庫記錄薄"上登記，并及時(shí)上架。
2 、書(shū)庫圖書(shū)全部嚴格按分類(lèi)索書(shū)號排列，對大型圖書(shū)、畫(huà)冊、掛圖等可另行集中存放，但應在該書(shū)原架位處用代書(shū)卡標明存放地點(diǎn)，以便查找。
3 、讀者還回館的圖書(shū)，應做到及時(shí)上架，如有書(shū)標脫落和破損應及時(shí)修補，不得隨意作廢書(shū)處理。
4 、嚴格執行借閱制度，本人借閱書(shū)刊應按館內規定由他人辦理手續，不得自行留書(shū)和隨意將書(shū)刊拿出書(shū)庫。
5 、定期進(jìn)行書(shū)庫清掃，保持書(shū)庫和書(shū)刊清潔。庫內嚴禁吸煙，嚴禁存放易燃品、雜物和食品，經(jīng)常檢查庫內門(mén)窗和水電設備，下班要注意關(guān)好門(mén)窗，確保書(shū)庫安全。
6 、對于閉架書(shū)庫，非書(shū)庫工作人員，未經(jīng)批準同意，一律不得入內，館外人員進(jìn)入書(shū)庫須經(jīng)館工作人員同意，或由專(zhuān)人陪同，但均不得帶包入庫。
7 、書(shū)庫鑰匙由工作人員保管使用，不得任意轉交他人，更不得任意配制;鑰匙丟失要盡快報告，及時(shí)更換門(mén)鎖，否則造成書(shū)刊丟失由當事人負責。
8 、凡私自將書(shū)刊帶出庫外或因工作失職造成書(shū)刊丟失和其他事故要追究當事人的責任。
9 、工作人員必須熱情、周到、主動(dòng)地為讀者服務(wù)，不允許與讀者發(fā)生爭吵，或以各種理由拒絕為讀者借書(shū)。
五、閱覽室管理制度
1 、閱覽室采用開(kāi)架閱覽方式，讀者進(jìn)入閱覽室必須把借書(shū)證放在代書(shū)板架上，并拿相應號碼的代書(shū)板，而且讀者必須在登記本上簽到。讀者不得帶任何書(shū)籍和書(shū)包進(jìn)入閱覽室，中途出入，須出示代書(shū)板;出室，先取證件，再拿其他物品。
2 、閱覽室所有的期刊、報紙只準在室內閱覽，任何人不得以任何理由、任何方式攜帶出室外。
3 、為防止期刊亂架，所有讀者一次只能取一本期刊，并必須將代書(shū)板放入所取書(shū)的位置，且不準損壞和撕毀、裁剪期刊，否則一經(jīng)發(fā)現，處以相應雜志全年價(jià)十倍以上的罰款，讀者看完書(shū)后必須把書(shū)放回到原來(lái)的位置。
4 、保持室內清潔衛生，禁止隨地吐痰、亂丟紙屑，禁止在室內吃一切食物。
5 、講究文明禮貌，不準穿背心、褲衩、拖鞋入室。
6 、保持室內安靜，禁止喧嘩、聊天、談笑、吹口哨。
7 、愛(ài)護公物，不得在桌面、墻上涂抹、刻畫(huà)，如有損壞，責令其修好或按價(jià)三倍罰款。
8 、看完期刊和報紙，歸放原處，離開(kāi)座位時(shí)，要輕輕將椅子放入桌下。
9 、服從工作人員的管理，做文明讀者。
10 、違反本制度者，將按館內有關(guān)辦法處理，對情節惡劣者，報請學(xué)院處理。
六、電子閱覽室管理制度
1 、電子閱覽室對本校師生員工開(kāi)放，讀者憑本館借書(shū)證入室閱覽;
2 、電子閱覽室實(shí)行收費上機，收費標準另行制定;
3 、先交費、后上機，隨時(shí)交費，隨時(shí)上機。讀者可憑本館借書(shū)證，到電子閱覽室輸交費后，即可在指定的機位上機;
4 、凡到電子閱覽室上網(wǎng)、上機的讀者，均要遵守本室管理制度，服從工作人員管理;
5 、要講究文明，愛(ài)護設備，按照正常操作規程進(jìn)行操作。凡因非正常操作引起設備損壞的，要照價(jià)賠償;
6 、保持室內安靜、衛生，不準在室內大聲喧嘩，影響他人上機，不準在室內隨地吐痰。扔紙屑和雜物，不準在室內吃零食。
七、教師閱覽室制度
為了更好地為教育、教學(xué)科研服務(wù)，特制定如下規定：
凡本院教師、行政管理人員憑工作證或其他有效證件均可在本室閱覽;
本室圖書(shū)、報刊、資料只供讀者在室內閱覽，不外借，如特殊情況需要經(jīng)主管院長(cháng)批準，限期借出使用;
本室書(shū)刊資料實(shí)行開(kāi)架閱覽，閱畢放回原處，不準攜出室外;
愛(ài)護書(shū)刊資料，不準折疊、圈點(diǎn)、劃線(xiàn)、撕剪，如有上述情況，按規定賠償;
室內必須保持安靜、整潔，嚴禁吸煙和隨地吐痰，亂扔紙屑;
愛(ài)護室內設施。
八、圖書(shū)賠償制度
圖書(shū)是學(xué)院的公共財產(chǎn)，為使圖書(shū)更好地為廣大師生服務(wù)，讀者必須愛(ài)護圖書(shū)，所借圖書(shū)不得污損、撕剪、圈點(diǎn)、批注和遺失等，如有上述情況，應進(jìn)行圖書(shū)賠償。具體規定如下：
1 、一般中文、外文圖書(shū)按原價(jià)三倍賠償;
2 、對教育、科研使用價(jià)值大的圖書(shū)按原書(shū)價(jià)的五倍賠償;
3 、套圖書(shū)遺失其中一冊(如一年期刊遺失其中一期，多卷書(shū)遺失一卷)應按全套書(shū)原價(jià)賠償，且余下各卷不退給賠償人;
4 、遺失工具書(shū)、孤本書(shū)、珍貴圖書(shū)，視具體情況按原書(shū)價(jià)十至十五倍賠償;
5 、讀者所借圖書(shū)遺失，應在一個(gè)月內來(lái)館辦理賠償手續。在三個(gè)月內尚未來(lái)館辦理賠償手續者，暫停圖書(shū)借閱資格，并報相關(guān)部門(mén)追索賠償余額;
6 、遺失圖書(shū)經(jīng)賠償后又找到原書(shū)而無(wú)缺損者，可憑原收據退還賠款。
九、 檢索室管理制度
1 、檢索室是供讀者利用計算機進(jìn)行書(shū)目查詢(xún)、讀者查詢(xún)、新書(shū)瀏覽和了解館藏分布等所需信息的重要場(chǎng)所。
2 、檢索室內配備的終端和各種設施，均為國家財產(chǎn)，嚴禁隨意挪動(dòng)，不得損壞，衣冠不整者或手有油污者嚴禁入內。
3 、不準讀者在檢索機上做任何與檢索圖書(shū)無(wú)關(guān)的事。
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書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，為了營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓每個(gè)同學(xué)都能享受書(shū)海遨游的快樂(lè )，我們建立了班級圖書(shū)角。為規范，有序地組織好圖書(shū)的借閱工作,營(yíng)造書(shū)香班級，讓班級洋溢著(zhù)書(shū)香氣息，讓書(shū)香浸潤同學(xué)心靈，特制定以下管理制度：
1、學(xué)生借閱圖書(shū)應先翻閱《圖書(shū)目錄》后，向圖書(shū)管理員(班級圖書(shū)管理員：張麗莎、李瀟慶)提出所要借閱的書(shū)名及編號，不準隨意在圖書(shū)角亂翻亂拿。
2、每位同學(xué)每次只允許借書(shū)一本，要寫(xiě)上書(shū)號，借閱人姓名及借閱時(shí)間。
3、每次借書(shū)必須經(jīng)班級圖書(shū)管理員允許，并確認簽字后方可將書(shū)拿走,歸還時(shí)也必須有圖書(shū)管理員的簽字并注明歸還時(shí)間。
4、借閱圖書(shū)時(shí)，同學(xué)們應自覺(jué)排隊，聽(tīng)從圖書(shū)管理員的安排。
5、借閱時(shí)間為每天早點(diǎn)時(shí)間。所借圖書(shū)歸還期限，最長(cháng)不可超過(guò)兩周，以便于其他同學(xué)借閱。逾期未還者，停借一周。最短2日后歸還，以保證認真讀書(shū)。
6、借閱者應愛(ài)護圖書(shū)，嚴禁圖畫(huà)，撕割，如有污損，撕割，涂寫(xiě)或丟失的現象，嚴禁在圖書(shū)上畫(huà)線(xiàn)、批注或涂寫(xiě)，如有發(fā)現者，要賠償相同版本的圖書(shū)或按原價(jià)2倍賠償(圖書(shū)丟失有記錄的借去者賠償，無(wú)記錄的班級同學(xué)共同賠償)。
7、班級每位同學(xué)都要自覺(jué)維護班級圖書(shū)的.安全，要每位同學(xué)都成為班級圖書(shū)的管理者和保護者。
8、圖書(shū)只能在讀書(shū)活動(dòng)課及課余時(shí)間閱讀。上課、早讀、午自習均不可閱讀。違者取消借閱資格一個(gè)月。
9、圖書(shū)管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書(shū)刊的清點(diǎn)、整理、修補、保管等工作。
10、放假前一周，由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū)，把未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任處理。
11、學(xué)生休學(xué)、轉學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書(shū)。
12、圖書(shū)角不向其他班級、校外開(kāi)放。貴重圖書(shū)須經(jīng)班主任同意后借閱。
13、圖書(shū)角開(kāi)放時(shí)間：星期一到星期五的每天早點(diǎn)時(shí)間。
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一、圖書(shū)借還規則
1、讀者憑本人有效借閱證借書(shū)。
2、圖書(shū)館實(shí)行開(kāi)架借書(shū)，請勿將本人書(shū)刊及物品帶入館內。
3、愛(ài)護書(shū)籍，不破壞書(shū)標和條形碼、不在書(shū)籍上涂劃，做習題、不撕頁(yè)裁剪，如發(fā)現污損，按章索賠。
4、借書(shū)冊數及期限:
a、借書(shū)冊數:教師每人限借圖書(shū)6冊，學(xué)生每人限借2冊。
b、借書(shū)期限:教師的借閱期限為每?jì)?20天，學(xué)生的借閱期限為每?jì)?0天。所借圖書(shū)應按時(shí)歸還，超期借閱需辦理續借手續。
全校師生一律憑借閱證借書(shū)，借閱證只限本人使用不得轉借他人。如有遺失應立即到圖書(shū)館憑教師證、學(xué)生證或身份證掛失，辦理補證手續。因遺失借閱證而造成的損失，由本人負責。
畢業(yè)生離校前，教職工調離時(shí)，應先清還圖書(shū)，交清罰款，注銷(xiāo)借閱證，然后統一辦理離校手續。
二、圖書(shū)賠償制度
本館所藏圖書(shū)，是學(xué)校財產(chǎn)，愛(ài)護圖書(shū)，人人有責。如有批點(diǎn)、涂改、污損、剪裁、影描、撕毀或遺失現象，按以下規定處理:
1、凡遺失書(shū)刊，可用同版本書(shū)或新版圖書(shū)來(lái)補償，不得以其他圖書(shū)沖抵，否則以書(shū)刊的原價(jià)的三倍賠償。
2、成套的多卷書(shū)，書(shū)店不分冊出售的，如遺失其中一冊或數冊，按原價(jià)賠償全套，余下各卷不發(fā)給賠償人。
三、竊書(shū)處理方法:
1、凡未辦理借閱手續、擅自將圖書(shū)帶出書(shū)庫，或在書(shū)庫內將書(shū)藏于身或轉移到庫外，一經(jīng)發(fā)現，作竊書(shū)論處。
2、對竊書(shū)者嚴肅批評教育，責令其寫(xiě)出深刻的`書(shū)面檢討，通知學(xué)生處，公開(kāi)通報批評，并處以罰款，每?jì)詧D書(shū)按書(shū)價(jià)的10倍處理，每?jì)云诳茨陜r(jià)的3倍處理。情節嚴重者上報學(xué)校予以校紀處分。
3、偷剪、撕毀書(shū)刊者，視同竊書(shū)處理。
四、注銷(xiāo)制度
1、破爛不堪、資料不健康、復本量過(guò)多，套冊不全圖書(shū)。
2、師生遺失書(shū)刊賠償或，有會(huì )計室發(fā)票為證的書(shū)刊。
3、注銷(xiāo)圖書(shū)務(wù)必有主管領(lǐng)導、校產(chǎn)管理員、會(huì )計處審核，并同時(shí)消減固定資產(chǎn)帳。
五、本辦法的解釋權歸圖書(shū)館。
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圖書(shū)借閱管理規定
實(shí)施日期:
1、目的:為營(yíng)造良好學(xué)習氛圍，豐富員工業(yè)余文化生活，提升員工之整體文化素養，合理管制圖書(shū)借閱工作，特制定此管理規定。
2、范圍:公司全體員工。
3、權責:人力資源部總務(wù)文員負責圖書(shū)的借閱管理。
5、資料:
6、公司所有圖書(shū)應由圖書(shū)管理人員編號登記入冊，并編制目錄卡供本公司在職員工查閱。7、每年6月、12月中旬徹底清查一次。
8、公共參考圖書(shū)、辭典、珍貴圖書(shū)概不外借，如工作需要或其他原因務(wù)必借閱者則透過(guò)正常借閱程序且當天歸還。一般書(shū)刊、報紙可隨意閱覽，但不能帶出圖書(shū)室或撕剪，閱讀完畢后放回原位。
9、每周三、周六18:30~20:30為圖書(shū)借閱時(shí)間。
10、公司所有圖書(shū)借閱者僅限公司在職員工。員工在借閱書(shū)藉時(shí)務(wù)必先查覽目錄卡，做好登記征得圖書(shū)管理員同意后方可外借，每次最多借閱一冊，最長(cháng)時(shí)間不得超過(guò)2周，若未能讀完需辦理續借手續。
11、員工在閱讀過(guò)程中，應愛(ài)護書(shū)籍，不得在書(shū)中批改、圈點(diǎn)、劃線(xiàn)、折角、涂寫(xiě)。圖書(shū)借閱制度。如有破損或遺失處3倍以上罰款。
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1、班級圖書(shū)為班級同學(xué)所共有的財產(chǎn)，首頁(yè)有書(shū)的編號，末頁(yè)處貼有“閱讀漂流卡”，稍后并蓋上能代表我們班級的個(gè)性化印章。要好好愛(ài)護書(shū)籍，不能撕去漂流卡或涂畫(huà)編號和印章。
2、每位同學(xué)每周五的閱讀課前均能從你前一學(xué)號同學(xué)的手上獲漂兩本課外書(shū)，獲漂的同時(shí)你要把你保管閱讀了一周的那兩本書(shū)親手交給你下一學(xué)號的同學(xué)（即，學(xué)號是1號的蔡靜茹同學(xué)每周五都把已經(jīng)看了一周的的兩本書(shū)漂到2號陳紅詩(shī)同學(xué)的手上，陳紅詩(shī)在獲得“新書(shū)”的同時(shí)要把“舊書(shū)”親手交給自己下一學(xué)號的'陳稀……如此類(lèi)推。而最后的謝彥君同學(xué)則把漂書(shū)漂到1號蔡靜茹同學(xué)手中。）
3、每次獲得漂書(shū)后別忘了在末頁(yè)處的“閱讀漂流讀書(shū)卡”上做好登記，記下書(shū)的漂流足跡。漂書(shū)可放在家里利用空余時(shí)間進(jìn)行閱讀，但一定要于每周五把書(shū)帶回校進(jìn)行再次漂流。因為只有人人都把書(shū)帶回來(lái)才能保證人人有書(shū)看（沒(méi)帶回來(lái)的同學(xué)則等于放棄了本周漂流的機會(huì )。）。
4、漂流所剩的書(shū)籍將放在班級圖書(shū)角，同學(xué)們可在課間進(jìn)行借閱。但借閱圖書(shū)時(shí)應自覺(jué)排隊，聽(tīng)從圖書(shū)管理員的安排；擁擠或大聲喧嘩者取消本次借閱資格。借閱的圖書(shū)應盡快閱讀完后歸還，以便于其他同學(xué)借閱。
5、如在漂流或借閱過(guò)程中發(fā)現書(shū)本有丟失或故意嚴重損壞行為，或者在課堂上閱讀所借圖書(shū)（老師允許的情況除外）被老師收繳，則由當事人買(mǎi)一本新書(shū)作為賠償。若發(fā)現偷竊圖書(shū)行為，一經(jīng)發(fā)現視情節輕重進(jìn)行處理。
6、提倡親子閱讀。因為孩子們識字量不多，即使是繪本也未必能很好地理解。所以，請家長(cháng)陪伴孩子一起閱讀，并鼓勵、幫助孩子把自己的閱讀經(jīng)歷、閱讀感受以小日記的形式發(fā)到博客上與大家分享。
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第一條圖書(shū)資料的借閱僅限于總部員工。
第二條借閱圖書(shū)，需填寫(xiě)《圖書(shū)資料借閱登記表》。
第三條借閱者要愛(ài)護圖書(shū)資料，嚴禁圈劃、批注、污損、折皺等。如發(fā)現上述問(wèn)題，檔案員要追查當事人的責任。
第四條借閱圖書(shū)資料不超過(guò)半個(gè)月，到期后仍需借閱的.，應向檔案室說(shuō)明情況，辦理續借手續。退還圖書(shū)時(shí)，檔案員要當面查看，確認無(wú)第二條所述情況時(shí)方可注銷(xiāo)登記，否則將追查處理。
第五條凡出差時(shí)間在一周以上者、調離總部的員工、辭職辭退人員，外出、調出、離職前須歸還所借圖書(shū)資料，否則不予辦理離職有關(guān)手續。
圖書(shū)資料申購程序：
第一條總部每月100元的圖書(shū)資料購置費，用于資料的更新。各管理中心與行政管理中心溝通，視圖書(shū)資料購置費使用情況購置。
第二條各管理中心職員需購材料時(shí)，填寫(xiě)《圖書(shū)資料購置申請》，報經(jīng)行政管理中心統一購買(mǎi)，所購資料價(jià)值超出100元的，《圖書(shū)資料購置申請》需總裁簽批。
第三條購置資料需有發(fā)票，報銷(xiāo)單據需檔案室簽字方可報銷(xiāo)。
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一、凡進(jìn)入閱覽室的讀者，須持圖書(shū)館(室)閱覽證且經(jīng)值班人員驗證后，方可進(jìn)入閱覽室閱覽，包、書(shū)籍、書(shū)夾不得帶入。
二、閱覽室是文明的學(xué)習場(chǎng)所，讀者應自覺(jué)保持閱覽室的整潔、安靜，不得在室內吃東西、亂丟紙屑、聲喧嘩,不準搶占座位及隨意搬動(dòng)桌椅，不得在閱覽室內撥打或接聽(tīng)手機。
三、讀者取書(shū)時(shí)，必須將代書(shū)板插入新取圖書(shū)的位置，閱覽后自覺(jué)歸架。
四、閱覽室圖書(shū)，只限于閱覽室閱覽，概不外借，若需復印者，須按書(shū)價(jià)的5倍繳納押金后，方可帶出發(fā)閱覽室復印，并要求及時(shí)歸還，對2小時(shí)后仍不歸還者，每小時(shí)處以押金的10%罰款。
五、愛(ài)護公物人人有責，讀者應愛(ài)護閱覽室內的一切公共設施，不得在閱覽時(shí)撕剪、勾畫(huà)、圈點(diǎn)圖書(shū)，違者將受到嚴肅處理。
六、為確保圖書(shū)館的安全，禁止在閱覽室內任何地點(diǎn)吸煙，嚴禁攜帶易燃、易爆物品入閱覽室。
七、經(jīng)出口通道時(shí)，如遇監測器報警，有關(guān)人員應主動(dòng)接受值班工作人員檢查，不應有不文明禮貌的言行。
八、有意在閱覽場(chǎng)所藏匿書(shū)刊資料或未辦理手續擅自將書(shū)刊資料帶出閱覽室者，以竊書(shū)論處，并以書(shū)價(jià)的10倍處以罰金，對損壞閱覽室書(shū)籍資料、設備設施、情節嚴重者應報學(xué)校行政或當地部門(mén)處理。
圖書(shū)借閱制度
一、教職工經(jīng)本人申請可辦理借書(shū)卡，入學(xué)新生由班主任統一組織申請辦理借書(shū)證。教職工和學(xué)生憑借書(shū)證(卡)借書(shū)。
二、借書(shū)證限本人使用，每次可借1-3本圖書(shū)，借期不超過(guò)10天。到期未看完者，須辦理續借手續。
三、教師借閱與本學(xué)期所任課程相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)或專(zhuān)業(yè)參考書(shū)，借期四個(gè)月，到期全部歸還。
四、工具書(shū)和善本書(shū)一律不外借，只限在資料室內查閱。
五、讀者要愛(ài)護圖書(shū)，不得污損、撕毀、批注和丟失，如有上述情況應按制度賠償。對于違章的讀者，在未辦妥有關(guān)賠償手續前，暫停其借閱權利。
六、借書(shū)證限本人或專(zhuān)人使用，應妥善保管，如發(fā)生代借、冒借等現象，概由領(lǐng)證人負責。借書(shū)證和借書(shū)卡丟失，應立即到圖書(shū)館掛失，圖書(shū)館(室)將于每學(xué)期初集中辦理補發(fā)手續。
七、書(shū)刊遺失，盡量購買(mǎi)原版本圖書(shū)賠償，否則以書(shū)刊價(jià)格的1～20倍賠償。圖書(shū)館(室)將所有罰款與賠書(shū)款，全部納入購書(shū)經(jīng)費。
八、教職工調離學(xué)校，學(xué)生畢業(yè)離校時(shí)應交回全部借書(shū)證(借書(shū)卡)，還清所借圖書(shū)。
圖書(shū)管理制度
一、及時(shí)辦理登記手續，建好三本簿冊：1.圖書(shū)種類(lèi)登記冊;2.圖書(shū)分類(lèi)登記冊;3.圖書(shū)借閱登記冊。凡添置圖書(shū)要及時(shí)上冊，圖書(shū)分類(lèi)入柜，專(zhuān)柜保管，分類(lèi)、號目整理有序。
二、嚴格安全措施，防霉、防蛀、防塵、防鼠咬。
三、管理員要認真辦理借閱登記手續，師生借閱圖書(shū)一般不得超過(guò)十天，超過(guò)十天需辦理續借手續，超過(guò)三十天作遺失處理。對遺失者要追還書(shū)款。
四、學(xué)校圖書(shū)不向外開(kāi)放。外單位急需借閱，經(jīng)校長(cháng)同意可辦理借閱手續。
五、管理員要認真負責工作，每月清查圖書(shū)一次，填寫(xiě)圖書(shū)變動(dòng)情況表，室內保持清潔，搞好清衛工作，柜窗上不積懸灰。
六、未經(jīng)同意，奮理人員不得入內。
圖書(shū)、清點(diǎn)、剔舊和處理方法
一、剔舊工作必須有計劃、有組織地進(jìn)行。
二、剔舊工作必須專(zhuān)人負責，準備剔舊的書(shū)刊先廣泛征求有關(guān)人員的意見(jiàn)，再報學(xué)校領(lǐng)導批準后方可執行。
三、剔舊的具體范圍：1)內容陳舊過(guò)時(shí)的書(shū)刊。2)長(cháng)期以來(lái)無(wú)人問(wèn)津或很少有人借閱，流通率極低的書(shū)刊。3)復本過(guò)多造成積壓的書(shū)刊。4)內容重復的圖書(shū)資料。5)凡有關(guān)部門(mén)明文規定或通知，內容不健康應停止流通的書(shū)刊。6)經(jīng)過(guò)長(cháng)期借閱周轉，殘破不全無(wú)法修復的`書(shū)刊。
四、凡被剔舊的藏書(shū)資料，都應在財產(chǎn)登記薄和公務(wù)目錄上予以注銷(xiāo)，并及時(shí)造好清冊，一式兩份，一份圖書(shū)館留底，一份報總務(wù)處備案。
五、對被剔除的書(shū)刊可分別采取調撥、交換、削價(jià)處理和報廢等方法處理。剔除工作每二年可進(jìn)行一次，并做好總結工作。
圖書(shū)館書(shū)刊污損、遺失賠償制度
一、凡借閱本館書(shū)刊有污損或遺失，應由借書(shū)人或借書(shū)單位負責賠償。
二、凡確系丟失書(shū)刊，可購相同版本圖書(shū)償還或按下列規定賠償：
1.當年新購各類(lèi)圖書(shū)按原價(jià)3-5倍賠償。
2.一般文藝書(shū)籍按原價(jià)2-3倍。
3.系列圖書(shū)丟失其中一冊，按全套書(shū)價(jià)3-5倍賠償。丟失單本期刊，按本刊全年總價(jià)2-4倍賠償。
三、凡不愛(ài)護圖書(shū)，對所借書(shū)刊污損有以下情況者，均按本館規定分別進(jìn)行教育，處于罰款與賠償。
1.遺失圖書(shū)書(shū)背袋或損壞書(shū)上條形碼者罰款1-2元。
2.圖書(shū)封皮有污損，有亂寫(xiě)亂畫(huà)或撕頁(yè)者罰款1-2元。
3.書(shū)內有撕頁(yè)或剪裁者，不超過(guò)三頁(yè)，由讀者本人復印裝訂，并酌情罰款1-3元。超過(guò)三頁(yè)者，按原書(shū)價(jià)3-5倍罰款。
4.全書(shū)污損嚴重，不能繼續流通者，按丟失圖書(shū)處理。
四、讀者辦理賠償手續后，在一個(gè)月內又找到原書(shū)或買(mǎi)到相同版本書(shū)刊者，可按收據辦
理退款手續，并收手續費2元。
音像資料使用規則
一、音像電子教材應按照國家頒布的《非書(shū)資料著(zhù)錄規則》或上級電教部門(mén)的統一要求，做好編目和上架。
二、有些內容過(guò)時(shí)、破損或音像質(zhì)量下降影響繼續使用效果的資料應及時(shí)清理，并予以注銷(xiāo)。
三、編目時(shí)做到統一、規范、有序，則查找比較方便。
四、對每一位老師借用的音像電子資料都必須詳細記錄，包括出借日期、資料類(lèi)別、數量等。應要求教師在資料用畢后及時(shí)歸還。對歸還的資料應逐一檢查，并注銷(xiāo)相應的出借記錄。對由于借用者主觀(guān)原因導致破損或丟失的資料，應要求借用者按規定賠償。為便于查詢(xún)館藏資料情況和出借情況，把館藏資料目錄和出借情況及時(shí)輸入到計算機服務(wù)器中。
五、做好音像電子教材的日常維護工作。對資料的維護要針對不同媒體類(lèi)型采用不同方法。錄音、錄像資料要注意防磁、防曬、防潮。對于VCD、CD-ROM之類(lèi)的資料要注意防塵和防劃傷，要定期清潔。
圖書(shū)館設備管理制度
一、圖書(shū)館主機房應保持整潔，未經(jīng)專(zhuān)人許可，不得上機操作、移動(dòng)設備。
二、專(zhuān)人負責計算機系統維護，經(jīng)常做好數據備份工作。
三、上機操作的工作人員、學(xué)生圖書(shū)服務(wù)員需經(jīng)過(guò)培訓。
四、外來(lái)軟盤(pán)不得上機使用，經(jīng)常做好計算機清除病毒的工作。
五、建立圖書(shū)館設備使用、維修、故障原因、故障處理辦法的工作臺帳。
六、圖書(shū)館內各種設備，每月進(jìn)行一次除灰工作。做好防塵、防潮、防盜工作。
課外讀物購置管理制度14
一、目的：
為加強對單位圖書(shū)的'管理，提高圖書(shū)利用率，鼓勵員工多讀書(shū)、讀好書(shū)，特制定本制度。
二、范圍：
專(zhuān)業(yè)技能、文學(xué)、傳記、歷史、社會(huì )科學(xué)、哲學(xué)與宗教、政治與軍事、心理學(xué)、健身與保健、烹飪美食與養生。
三、圖書(shū)借閱對象
只供本單位內部員工使用，不對外開(kāi)放。
四、借閱規定：
1、借閱時(shí)間為每天(工作日)的08:30—17:00;借書(shū)時(shí)間為每天(工作日)9:00—11:30，14:00—16:30，其他時(shí)間概不受理。
2、每人每次限借漂流圖書(shū)一本，借閱期限為7天(逢休息或假日順延至下一上班日)。到期應歸還，未讀完需續借者，務(wù)必辦理續借手續。若逾期未歸還，則暫停其借閱資格10天。
3、每本圖書(shū)都配有一張圖書(shū)專(zhuān)用卡片，員工借書(shū)時(shí)應先到圖書(shū)管理員處填寫(xiě)《借書(shū)登記表》，登記借閱信息，并領(lǐng)取讀書(shū)專(zhuān)用卡片，寫(xiě)下自己的讀后感言。
4、員工還書(shū)時(shí)應先到圖書(shū)管理員處填寫(xiě)《借書(shū)登記表》，登記歸還信息，并將讀書(shū)專(zhuān)用卡片一并歸還。
5、讀者要愛(ài)護圖書(shū)，妥善保管，不得遺失、撕毀、污損涂寫(xiě)等，違者以購回相同書(shū)籍或購買(mǎi)同等價(jià)錢(qián)的書(shū)賠償
課外讀物購置管理制度15
為了有效地管理好班級圖書(shū)角的圖書(shū)，提高班級圖書(shū)角圖書(shū)的使用效果，根據本班的實(shí)際情況，特制定管理制度如下：
1、班級圖書(shū)為同學(xué)自愿流轉，所以都記錄的各自的歸屬名字。
2、凡本班學(xué)生借閱圖書(shū)，必須由班級圖書(shū)管理員允許，每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書(shū)。
3、借閱圖書(shū)要愛(ài)護，最長(cháng)不可超過(guò)兩周歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可3日內歸還，以保證認真讀書(shū)，并減輕管理員的工作負擔，到期后仍需繼續使用者可續借并進(jìn)行續借登記。不準在圖書(shū)上亂寫(xiě)、亂畫(huà)等，如有損壞或丟失要按照圖書(shū)原價(jià)的2倍賠償，所受到的金額作為圖書(shū)的修補及對同學(xué)、圖書(shū)館的賠償。
4、借書(shū)時(shí)，需認真檢查圖書(shū)有無(wú)破損情況，如發(fā)現應及時(shí)交負責的'同學(xué)進(jìn)行登記。
5、借閱圖書(shū)閱讀完后，要按時(shí)找圖書(shū)管理員辦理歸還手續，并做好記錄。
6、每周放假前，由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū)，做到圖書(shū)全部歸還。
7、學(xué)生休學(xué)、轉學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書(shū)。
8、圖書(shū)角不向其他班級、校外開(kāi)放，若需借閱經(jīng)由班主任同意。
9、圖書(shū)角開(kāi)放借閱時(shí)間：每天中午，其他時(shí)間由老師決定。
10、圖書(shū)管理員負責借閱圖書(shū)的清點(diǎn)、整理、登記，簡(jiǎn)單的修理工作。
課外讀物購置管理制度16
一、圖書(shū)管理員職責：
1、負責班級圖書(shū)的管理。加強管理，保證圖書(shū)無(wú)損。收到圖書(shū)后及時(shí)整理、登記、編號，及時(shí)向同學(xué)開(kāi)放并實(shí)行嚴格的借閱制度。
2、負責班級圖書(shū)的外借、歸還、登記和維護等工作。做到帳目、圖書(shū)、登記相符，圖書(shū)使用率高，圖書(shū)完好率高。
3、認真填寫(xiě)《班級圖書(shū)書(shū)目登記表》和《班級圖書(shū)借還登記表》。借出的圖書(shū)，管理員應認真登記好圖書(shū)書(shū)名、借閱時(shí)間、圖書(shū)完好程度及借閱者姓名并簽名。
4、管理員要做好圖書(shū)的清點(diǎn)、整理、修補、裝訂、保管工作。
5、收集保管同學(xué)的讀書(shū)筆記和學(xué)習體會(huì )、感想及作品。
6、全班同學(xué)要無(wú)條件支持和服從圖書(shū)管理員工作。
二、圖書(shū)借書(shū)制度
1、每次每人限借1本，并要在1周之內歸還。如果沒(méi)看完可到圖書(shū)管理員處辦理續借手續。
2、同學(xué)借閱圖書(shū)應先查看《圖書(shū)目錄》后，向圖書(shū)管理員提出所要借閱的書(shū)名及編號，不準隨意在圖書(shū)角亂翻。
3、借閱圖書(shū)者應愛(ài)護圖書(shū)，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書(shū)、不得在圖書(shū)上畫(huà)線(xiàn)、批注或涂寫(xiě)，如有發(fā)現者，視其情節輕重進(jìn)行相應賠償罰款。
4、借閱時(shí)應排隊取書(shū)，保持教室的安靜，如有大聲喧嘩、插隊、擁擠者，此人將當天之內不準借書(shū)。還書(shū)時(shí)，要在管理員處登記，并簽字，不得隨便放還，一定要做好相關(guān)記錄。還書(shū)時(shí)要把書(shū)放還原處。
5、學(xué)生借書(shū)時(shí)間為每周的星期一課間，還書(shū)的.時(shí)間為每周的星期五課間。所借圖書(shū)最長(cháng)不可超過(guò)五天歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可1日內歸還，以保證認真讀書(shū)，并減輕管理員的工作負擔。到期后仍需繼續使用者可續借并進(jìn)行續借登記。借閱者還書(shū)要及時(shí)，如果到時(shí)間不還，一周內不準借書(shū)。
課外讀物購置管理制度17
為了豐富老年人的精神文化生活，增長(cháng)知識，了解國內外大事，提高文化素質(zhì)，使書(shū)報成為老年人取之不竭、用之不盡的精神財富，特制訂如下制度:
一、 圖書(shū)閱覽室開(kāi)放時(shí)間，除星期四休息外，其他節假日、雙休日一律照常開(kāi)放。
二、 凡是本村村民均可進(jìn)入圖書(shū)閱覽室學(xué)習、閱覽報刊、雜志、連環(huán)畫(huà)、小說(shuō)等書(shū)籍。
三、 圖書(shū)原則上不外借，報紙閱后放回原處。
四、 書(shū)刊、報紙是人們精神糧食，不準涂寫(xiě)、撕頁(yè)，如有發(fā)現，除批評教育外，按原價(jià)賠償。
五、 在圖書(shū)室要專(zhuān)心閱覽，不準大聲喧嘩影響他人學(xué)習。
六、 保持室內清潔，不準吸煙，不準隨地吐痰。
課外讀物購置管理制度18
一、員工借閱圖書(shū)應先翻閱《圖書(shū)目錄》后，向圖書(shū)管理員提出所要借閱的書(shū)名及編號，不準隨意在圖書(shū)角亂翻。
二、借出的圖書(shū)，管理員應認真登記好圖書(shū)書(shū)名、編號、單價(jià)、借閱時(shí)間及圖書(shū)完好程度。
三、員工每次借書(shū)只準借閱一本。
四、借出的圖書(shū)兩周內必須歸還圖書(shū)角，歸還時(shí)圖書(shū)時(shí)管理員應檢查破損情況，及時(shí)處理賠款事宜。若還未看完，應辦好續借手續。
五、兩周內未歸還的圖書(shū)，由管理員及時(shí)把借書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送相關(guān)責任人的領(lǐng)導，該領(lǐng)導應指令其及時(shí)歸還或賠償。
六、放假前一周，由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū)，把未還圖書(shū)人的`姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送責任領(lǐng)導處理。
七、女員工休產(chǎn)假和員工辭職前必須歸還清楚所借閱的圖書(shū)。
八、圖書(shū)角不向其他公司和個(gè)人以及團體組織開(kāi)放。
九、圖書(shū)賠償制度
讀者必須愛(ài)護圖書(shū)，所借圖書(shū)不得污損、撕剪、圈點(diǎn)、批注和遺失等。如有上述情況，應以相同版本的新書(shū)賠償，不得以其他圖書(shū)抵充。如確實(shí)無(wú)法購到新書(shū)，不論新舊圖書(shū)以原價(jià)二倍賠償。
具體規定：
1、成套圖書(shū)遺失其中一冊（如上、下冊書(shū)遺失其中一冊，多卷書(shū)遺失其中一卷）應按全套書(shū)原價(jià)賠償，余下各卷不給賠償人。
2、讀者所借圖書(shū)如有遺失，應在半個(gè)月內來(lái)館辦理賠償，如經(jīng)過(guò)催促，在三個(gè)月內未辦理賠償手續者，后果自負。
3、如發(fā)現有盜竊圖書(shū)者除追回原書(shū)外，令其檢討，進(jìn)行批評教育，情節嚴重者，送交該責任人領(lǐng)導處處理。
課外讀物購置管理制度19
為規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)校園，根據國務(wù)院教育督導室“五項管理”的相關(guān)要求，結合我校實(shí)際，特制定我校課外讀物進(jìn)校園管理制度，望各部門(mén)遵照執行。
第一條為豐富學(xué)生閱讀內容，拓展閱讀活動(dòng)，規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，我校制定本制度。
第二條本制度是指教材和教輔之外的、進(jìn)入我校供中小學(xué)生閱讀的正式出版物（含數字出版產(chǎn)品）。
第三條我校課外讀物推薦工作須遵守國家相關(guān)法律法規要求，堅持以下原則：
方向性。堅持育人為本，嚴把政治關(guān)，嚴格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔當的時(shí)代新人。
全面性。堅持“五育”并舉，著(zhù)眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，滿(mǎn)足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。
適宜性。符合中小學(xué)生認知發(fā)展水平，滿(mǎn)足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習需求和閱讀興趣。課外讀物應使用綠色印刷，適應青少年兒童視力保護需求。
多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現形式，貫通古今中外。
適度性。根據教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴格把關(guān)、控制數量。
第四條我校進(jìn)校園課外讀物要符合以下基本標準：
主題鮮明。體現主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，重點(diǎn)傳承紅色基因，弘揚民族精神、時(shí)代精神、科學(xué)精神，彰顯家國情懷、社會(huì )關(guān)愛(ài)、人格修養，開(kāi)拓國際視野，涵養法治意識。
內容積極。選材積極向上，反映經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，以及人類(lèi)文明優(yōu)秀成果，具有較高人文、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等方面價(jià)值。選文作者歷史評價(jià)正面，有良好的社會(huì )形象。
可讀性強。文字優(yōu)美，表達流暢，深入淺出，具有一定的啟發(fā)性、趣味性。
啟智增慧。能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng )造力，增長(cháng)知識見(jiàn)識，提升發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，增強綜合素質(zhì)。
第五條違反《出版管理條例》有關(guān)規定，或存在下列情形之一的，不得推薦或選用為我校中小學(xué)生課外讀物：
�。ㄒ唬┻`背黨的路線(xiàn)方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導人、英模人物，戲說(shuō)黨史、國史、軍史的；
�。ǘ⿹p害國家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內容的`；
�。ㄈ┬孤秶颐孛�、危害國家安全的；
�。ㄋ模┪：医y一、主權和領(lǐng)土完整的；
�。ㄎ澹┐嬖谶`反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規的；
�。┐嬖谶`反民族政策的內容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風(fēng)俗、習慣的；
�。ㄆ撸┬麚P個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯誤觀(guān)點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的'；
�。ò耍┐嬖诘退酌乃子顾椎炔涣純A向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導向問(wèn)題的；
�。ň牛┪耆杌蛘哒u謗他人，侵害他人合法權益的；
�。ㄊ┐嬖诳茖W(xué)性錯誤的；
�。ㄊ唬┐嬖谶`規植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當鏈接，違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；
�。ㄊ┢渌羞`公序良俗、道德標準、法律法規等，造成社會(huì )不良影響的。
第六條中小學(xué)部負責組織我校課外讀物的遴選、審核工作。
第七條中小學(xué)部對進(jìn)校園課外讀物推薦程序包括初選、評議、確認、備案等環(huán)節。教研組負責審讀，對選自國家批準的推薦目錄中的讀物，重點(diǎn)評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關(guān)，提出評議意見(jiàn)；中小學(xué)部組織專(zhuān)門(mén)小組負責審核把關(guān)。
第八條我校進(jìn)校園課外讀物推薦目錄向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)，堅持自愿購買(mǎi)原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，我校不組織統一購買(mǎi)。
第九條我校加強其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理。
任何單位和個(gè)人不得在校園內通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物。
第十條我校將大力倡導學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，設立讀書(shū)角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書(shū)香校園建設。注重開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。
第十一條中小學(xué)部加強對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理，發(fā)現問(wèn)題讀物應及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。
第十二條中小學(xué)部要杜絕以下情況的發(fā)生
�。ㄒ唬┻M(jìn)校園課外讀物未按規定程序組織推薦的；
�。ǘ┻M(jìn)校園課外讀物不符合本辦法原則、標準、要求的；
�。ㄈ⿵娭苹蜃兿鄰娭茖W(xué)生購買(mǎi)課外讀物的；
�。ㄋ模┙邮苷埻�、牟取不正當利益的。
課外讀物購置管理制度20
讓孩子養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，規范課外讀物進(jìn)校園掛你，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物的育人作用，威海市新苑學(xué)校特制訂《學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理制度》如下：
一、明確責任制度
成立“課外讀物推薦和管理工作領(lǐng)導小組”負責審核把關(guān)，禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷(xiāo)售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物。
二、嚴格讀物管理
1.建立健全進(jìn)校讀物審查機制，不使用未經(jīng)審定的教材，校本課程不編寫(xiě)出版教材。
2.學(xué)校給各位家長(cháng)推薦的各學(xué)段“學(xué)生課外讀物目錄”必須是在國家批準的《教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)生閱讀指導目錄》中選擇，每學(xué)年1次推薦，并由學(xué)校分管領(lǐng)導審核才可向家長(cháng)推薦。
3.各任課教師、班主任要加強對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理，發(fā)現問(wèn)題讀物應及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。
4.接受捐贈書(shū)籍必須先明確來(lái)源，由學(xué)�；蛏霞壗逃姓鞴懿块T(mén)進(jìn)行審核把關(guān)，明確價(jià)值取向和適宜性。
5.不接受任何單位和個(gè)人在校園內通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物。
三、優(yōu)化閱讀環(huán)境
1.設立讀書(shū)節、讀書(shū)角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書(shū)香校園建設，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣，引導學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、多讀書(shū)，讀好書(shū)、讀經(jīng)典，夯實(shí)學(xué)生文化知識基礎，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。組織開(kāi)展全民閱讀系列活動(dòng)。
2.教務(wù)處負責組織本校課外讀物的遴選、審核工作。推薦原則、程序按《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法>的通知》執行。要廣泛開(kāi)展閱讀能力提升工程，以語(yǔ)文教研組為主體成立專(zhuān)家組，參照《教育部推薦新課標中小學(xué)課外閱讀書(shū)目》，結合實(shí)際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書(shū)目，向學(xué)生推薦經(jīng)典類(lèi)和前沿類(lèi)的優(yōu)秀讀物。
3.學(xué)校圖書(shū)館定期更新圖書(shū)，提高圖書(shū)館的.使用率。嚴格遵守圖書(shū)室和班級圖書(shū)增新剔舊和進(jìn)室、進(jìn)班審查制度，及時(shí)補充更新適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)。
四、做好家校溝通
1.引導家長(cháng)和學(xué)生從正規書(shū)店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)相違背的讀物資料，凈化中小學(xué)的用書(shū)環(huán)境。
2.學(xué)校每學(xué)年按上級主管部門(mén)要求，經(jīng)過(guò)嚴格程序篩選、推薦各學(xué)段學(xué)生課外讀物目錄供家長(cháng)為孩子購買(mǎi)課外讀物時(shí)參照，遵循自愿原則，不強制購買(mǎi)，學(xué)校不組織統一購買(mǎi)。家長(cháng)和學(xué)校共同努力，切實(shí)加強對學(xué)生良好閱讀習慣的培養。
五、強化督導落實(shí)
學(xué)校嚴查各班亂征訂、購買(mǎi)教輔資料和強制或推薦暗示學(xué)生在特定地方購買(mǎi)圖書(shū)情況，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現將取消教師職務(wù)晉級、評先評優(yōu)資格。同時(shí)，建立進(jìn)校園課外讀物推薦報備制度，暢通社會(huì )和群眾監督渠道，接受社會(huì )監督。
本規定自20xx年9月1日起執行。
課外讀物購置管理制度21
為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》（教材〔20xx〕2號）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《管理辦法》），豐富學(xué)生課余生活，規范管理課外讀物，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入中小學(xué)校園（含幼兒園），充分發(fā)揮課外讀物育人功能，我�，F根據市教委專(zhuān)項會(huì )議精神，根據《徐匯區教育局關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作的指導意見(jiàn)》，結合我校實(shí)際，制定本制度。
一、總體目標
充分認識課外讀物進(jìn)校園管理的重要意義，認真貫徹落實(shí)《管理辦法》和區局《指導意見(jiàn)》要求，不斷提升學(xué)校圖書(shū)館服務(wù)教育教學(xué)能級，規范課外讀物進(jìn)校園管理程序，建立健全長(cháng)效機制，確保進(jìn)校園課外讀物質(zhì)量，豐富拓展教育資源，為學(xué)生健康成長(cháng)奠基。
二、基本原則
1.把握方向，守住底線(xiàn)。
課外讀物推薦工作要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，符合主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的基本標準。對于違反《出版管理條例》有關(guān)規定或存在《管理辦法》中所列舉的十二條“負面清單”（附件一）情形的課外讀物，一律不予推薦和選用。
2.梳理源頭，分類(lèi)管理。
把控進(jìn)校園課外讀物主要渠道，實(shí)行分類(lèi)管理。在采購圖書(shū)資料時(shí)，必須嚴格審核圖書(shū)供應商的資格條件，不得在未獲得經(jīng)營(yíng)資質(zhì)的書(shū)商處購買(mǎi)，不得善自在網(wǎng)店、微店、手機APP等線(xiàn)上渠道購買(mǎi)圖書(shū)、教材與教輔材料。對于各類(lèi)進(jìn)校園課外讀物必須按照“凡進(jìn)必審”“凡薦必審”的原則。
三、具體工作
�。ㄒ唬┘訌妶D書(shū)館建設，發(fā)揮主渠道作用
1.增量提質(zhì)館藏圖書(shū)，滿(mǎn)足學(xué)生課外閱讀需求
學(xué)校圖書(shū)館購買(mǎi)課外讀物必須按照《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規程》有關(guān)規定執行。采購圖書(shū)時(shí)，以教育部及上海市教委批準推薦的課外讀物推薦目錄為主要依據，以學(xué)科教師、圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)人員、學(xué)生代表等多方推薦為輔，結合學(xué)校教育教學(xué)改革需要，積極擴充館藏圖書(shū)數量，合理配置學(xué)生用書(shū)與教師用書(shū)的館藏比例，嚴格區分學(xué)生書(shū)庫與教師書(shū)庫，充分滿(mǎn)足師生課外閱讀需求。
2.收集閱讀信息，挖掘數據價(jià)值
利用圖書(shū)軟件統計功能，時(shí)收集學(xué)生借閱信息，對圖書(shū)借閱情況進(jìn)行統計分析，定期向學(xué)生發(fā)布推薦書(shū)目，同時(shí)為圖書(shū)館課程開(kāi)發(fā)建設等積累數據，提供精準服務(wù)。
�。ǘ┴S富課外讀物資源，規范進(jìn)校園渠道
1.嚴格遴選各類(lèi)捐贈讀物。受捐贈課外讀物進(jìn)校園前，學(xué)校課外讀書(shū)管理工作組要按照《管理辦法》加強審核，并將受贈圖書(shū)清單及審核承諾書(shū)（附件二）上報區教育局國資中心備案。
2.有效管理各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校不得通過(guò)舉辦講座、培訓、紅讀等讀書(shū)活動(dòng)在校園內銷(xiāo)售課外讀物。學(xué)校對任何形式進(jìn)校園的'讀書(shū)活動(dòng)都要審核活動(dòng)方案，按照《管理辦法》對相關(guān)推薦書(shū)目進(jìn)行把關(guān)。
3.建立教師薦書(shū)管理制度。教師不得強制或變相強制學(xué)生、家長(cháng)購買(mǎi)課外讀物、輔導書(shū)等一切資料。教師因教育教學(xué)需要推薦學(xué)生閱讀的課外讀物書(shū)目，應獲得學(xué)校課外讀物管理工作組認可，并按照《管理辦法》審核，報學(xué)校備案。通過(guò)后，圖書(shū)館將進(jìn)行相關(guān)讀物的購買(mǎi)，方便學(xué)生閱讀。
4.不鼓勵學(xué)生自帶讀物進(jìn)校園。原則上不鼓勵學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園，如確有需要，須由學(xué)生家長(cháng)事先向班主任報備并得到許可。校園漂流書(shū)架及學(xué)生圖書(shū)角內流通圖書(shū)，必須由學(xué)校課外讀物管理工作組審核后，方能上架。學(xué)生自帶圖書(shū)原則上不得進(jìn)行漂流使用。
�。ㄈ┩晟萍毣芾硪幎�，建立健全工作機制
1.規范課外讀物推薦環(huán)節。原則上學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行課外讀物推薦一次，可根據教育教學(xué)需要適當增加推薦次數。相關(guān)環(huán)節由學(xué)校課外讀物管理工作組主導。對選自各級教育行政部門(mén)批準推薦的課外讀物指導目錄，重點(diǎn)評議適宜性；對其他渠道推薦的課外讀物要全面把關(guān)，提出評議意見(jiàn)。
2.建立課外讀物進(jìn)校園應急機制。學(xué)校圖書(shū)館每學(xué)年對校園推薦圖書(shū)進(jìn)行清理，防范進(jìn)校園課外讀物管理中可能存在的風(fēng)險，筑牢問(wèn)題讀物進(jìn)校園“防火墻”，發(fā)現問(wèn)題讀物應及時(shí)根據圖書(shū)剔舊的相關(guān)規定與流程予以有效處理，消除不良影響。
四、保障措施
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導，明確責任主體
學(xué)校成立由校長(cháng)負責，課程教導、總務(wù)主任、學(xué)科組和圖書(shū)館等相關(guān)負責人共同組成的課外讀物管理工作組，負責本校所有課外讀物的遴選、審核工作，并將進(jìn)校園課外讀物推薦目錄清單及審核承諾書(shū)（附件三）上報中教科、小教科進(jìn)行備案。
�。ǘ┘哟蠼�(jīng)費投入，規范采購流程
完善圖書(shū)經(jīng)費的保障機制。進(jìn)一步落實(shí)圖書(shū)采購機制，切實(shí)做到“供貨渠道正規，圖書(shū)來(lái)源可靠，采購流程規范，切實(shí)保證質(zhì)量”，切實(shí)提升學(xué)校圖書(shū)館服務(wù)教育教學(xué)能級，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
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