關(guān)于學(xué)校管理制度（通用10篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，大家逐漸認識到制度的重要性，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。這些規則蘊含著(zhù)社會(huì )的價(jià)值，其運行表彰著(zhù)一個(gè)社會(huì )的秩序。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編整理的關(guān)于學(xué)校管理制度（通用10篇），希望對大家有所幫助。
學(xué)校管理制度1
1、校衛隊在學(xué)�？倓�(wù)處的領(lǐng)導下負責校內的治安、防范、巡查、守護等工作和案件、事故發(fā)生時(shí)的現場(chǎng)保護工作。
2、平時(shí)負責對校內的日、夜巡邏，節假日搞好護校工作。
3、不定期的對校內開(kāi)展安全檢查，發(fā)現隱患及時(shí)報告。
4、注意發(fā)現隱患部位，提出整改建議，協(xié)助總務(wù)處督促落實(shí)整改措施。
5、控制外來(lái)人員進(jìn)出校門(mén)，嚴格來(lái)客登記制度，校內學(xué)生進(jìn)出校門(mén)注意檢驗有關(guān)證件。對超過(guò)學(xué)校有關(guān)規定時(shí)間進(jìn)出校門(mén)的學(xué)生應逐個(gè)登記，并將情況報告有關(guān)部門(mén)。
6、注意掌握學(xué)校內治安動(dòng)態(tài)，對發(fā)現打架、斗毆、破壞安全、擾亂教學(xué)秩序的人和事，主動(dòng)前往阻止，并報告有關(guān)部門(mén)或“110”，確保校園穩定。
學(xué)校管理制度2
1、組織本年段班科教師共同負責，做好學(xué)生的思想政治教育和紀律衛生管理工作。
2、開(kāi)好年段班主任或全體教師會(huì )議，研究解決學(xué)生學(xué)習和思想品德中的問(wèn)題，協(xié)調班科任教師間的教育要求。開(kāi)展好本年段的校內外教育活動(dòng)。
3、組織本年段（組）教師的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，負責計劃、組織、檢查、總結本組的教學(xué)工作；組織教師學(xué)習教學(xué)大綱，明確本學(xué)科的教學(xué)和本年段的教學(xué)進(jìn)度和要求。
4、協(xié)助教導主任安排好教師的教學(xué)任務(wù)，遇到有教師不能上課時(shí)，要及時(shí)協(xié)助教導處組織教師代課，做到不因教師請假而使學(xué)生停課。
5、協(xié)助教導處檢查教師備課情況，推行教師在個(gè)人認真鉆研教材的基礎上，開(kāi)展好年段集體備課活動(dòng)。
6、組織教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，確定教研課題，推動(dòng)教學(xué)改革，努力積累教學(xué)資料，積極指導學(xué)生的課外學(xué)科小組活動(dòng)。
7、通過(guò)“導師制”、示范課、學(xué)習外單位教學(xué)經(jīng)驗等方式，幫助新上崗的教師和青年教師提高教學(xué)水平。
8、關(guān)心教師的思想、生活和身體健康。
學(xué)校管理制度3
1、需要備課的老師必須經(jīng)管理員同意方可進(jìn)入，室內不得大聲喧嘩，不準抽煙，不準做與備課無(wú)關(guān)的事。
2、使用電子備課室進(jìn)行備課，要及時(shí)做好登記。在使用過(guò)程中，由于人為的損壞，應按價(jià)賠償。
3、需要采集視頻錄像及音樂(lè )，應經(jīng)管理員同意，在專(zhuān)業(yè)老師的指導下方可進(jìn)行。
4、課件完成后，備課人要及時(shí)上傳到自己的ftp空間，否則造成課件的丟失由備課人負責。
5、備課過(guò)程中，除上網(wǎng)查找與備課有關(guān)的資料外，不準瀏覽其它網(wǎng)站，嚴禁玩游戲及瀏覽不健康網(wǎng)站。
6、用機完畢，應按規程關(guān)閉機器，關(guān)鎖好門(mén)窗。如失職造成損失，按損失程度追究事故責任。
學(xué)校管理制度4
為美化校園，造就良好的育人環(huán)境，培養四有新人，學(xué)校公物做到個(gè)個(gè)愛(ài)護，人人有責，特制訂下列制度和措施。
一、建立財產(chǎn)登記、報損制度。
每學(xué)年開(kāi)始總務(wù)處對各班、處室所有校產(chǎn)全部按數登記入冊，由班主任、處室負
責人簽。如中途有破損及時(shí)報告總務(wù)處，一周內進(jìn)行調換或修理。期末按各班、處室入冊數檢查核對一次。
二、校產(chǎn)、公物管理要求：
1、不亂涂亂刻墻壁、門(mén)窗、桌凳，不攀折踐踏花木。
2、愛(ài)護班內衛生工具，使用后放回原處；不挪用別班的衛生工具；若借用學(xué)校的公物必須及時(shí)歸還。
3、開(kāi)關(guān)門(mén)窗、日光燈、電風(fēng)扇各班要有專(zhuān)人負責，白天、晴天盡量做到教室內少開(kāi)日光燈，做到人走燈熄。
三、公物賠償制度：
1、損壞課桌（張）賠償30元；損壞課凳（條）賠償5元；損壞教室內衛生潔具（件）賠償2元；損壞玻璃（塊）賠償15元；損壞日光燈啟輝器、開(kāi)關(guān)（只）賠償3元；損壞錄音機（次）20元。
2、體育器具、自來(lái)水龍頭無(wú)故損壞，視損程度賠償。
3、如遇損壞其它班級公物，按上述價(jià)賠出外。還要扣除三項競賽分數。
四、獎懲辦法（班主任）：
校產(chǎn)管理好壞，直接影響學(xué)校教育經(jīng)費的開(kāi)支，這份工作班主任要付出一筆很大的辛勞，故此設立校產(chǎn)管理獎懲辦法。首先，與學(xué)校的三項競賽掛鉤，視損壞程度每損壞5元扣半分。其次，到學(xué)期結束，根據使用保管程度的檢查結果獎勵經(jīng)濟30－50元，損壞校產(chǎn)比較嚴重的班級，要扣獎金。
以上各條希切實(shí)執行。
學(xué)校管理制度5
1.教師應在備好課的基礎上，遵循教學(xué)規律和教學(xué)原則，運用合理的教學(xué)方法，采用先進(jìn)的教學(xué)手段，上好每一堂課。
2.教師上課前應整理衣冠，做到服飾整潔，儀表端莊大方，不準穿背心、褲衩、超短裙、拖鞋及奇裝異服上課。體育教師必須穿運動(dòng)服、運動(dòng)鞋上課。
3.教師在上課預備鈴響后應離開(kāi)休息室進(jìn)入教室并做好上課準備，上課時(shí)學(xué)生要起立，師生互致問(wèn)候。
4.教師上課前要負責做好學(xué)生出勤情況記錄，發(fā)現缺勤情況的請課后及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，以便及時(shí)了解學(xué)生的去向。
5.教師必須帶教案上課。應站立講課。
學(xué)校管理制度——課堂教學(xué)管理
6.教師要把德育教育融入課堂教學(xué)之中，教書(shū)育人，講求職業(yè)道德，為人師表。
7.教師口語(yǔ)要準確簡(jiǎn)練，富有啟發(fā)性和吸引力，聲音要響亮，并盡可能用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)；板書(shū)規范工整，布局合理，能體現出講課的重點(diǎn)。
8.嚴禁酒后上課，上課時(shí)必須關(guān)閉手機；嚴禁在教室里抽煙，無(wú)特殊情況不得中途在走廊上或教師休息室里逗留。
9.教師要按時(shí)上、下課，不遲到、不拖課、不提前下課。
10.教師應尊重學(xué)生的人格，嚴禁體罰和變相體罰、羞辱學(xué)生。上課時(shí)教師不得把學(xué)生趕出教室。同時(shí)應嚴格要求學(xué)生遵守課堂規則，課
堂內發(fā)生的問(wèn)題不能及時(shí)處理的，應由任課教師或協(xié)同班主任負責在課后處理。
學(xué)校管理制度6
1.中學(xué)部上午第一節課的老師務(wù)必按規定時(shí)間要求提前到校，超過(guò)算遲到；小學(xué)部上午第一節安排看班的老師到校時(shí)間同中學(xué)部，沒(méi)有輪流看班的老師必須提前10分鐘到校，超過(guò)的算遲到。其他節次的老師必須提前10分鐘到校；
2.下午第一節課的老師務(wù)必提前5分鐘到校簽到，超過(guò)算遲到。
3.各節次的老師上課鈴響后超過(guò)15分鐘未到教室的算缺課，如果整節課無(wú)故都不在崗的按缺兩節課處理。
4.老師因公出差或法定假，請及時(shí)到教務(wù)處辦理請假手續，待校長(cháng)審批后，當事人原則上自行找同年段的老師代課，教務(wù)處出具證明。
5.老師有私事需臨時(shí)調課，須到教務(wù)處備案，以便在考勤記錄上作備注，否則按缺課處理。
6.其他節次的老師暫時(shí)不要求在考勤機上考勤。
7.臨時(shí)某節次需要考勤的，學(xué)校另行通知。
8.遲到五次算缺課一節，缺課一節扣款 元。
9.本制度適合全體課任老師。
學(xué)校管理制度7
1.參加校本培訓是每個(gè)教師的權利和義務(wù)，全體教師必須按規定完成相應的培訓內容。
2.學(xué)校成立領(lǐng)導小組，負責制定校本培訓方案和培訓計劃，并組織實(shí)施。
3.承擔校本培訓任務(wù)的教師必須按校本培訓方案規定的內容進(jìn)行認真準備，提前兩周寫(xiě)好培訓講稿，參加培訓的教師要做好學(xué)習筆記。
4.學(xué)校每學(xué)年要對教師參加校本培訓的情況進(jìn)行考核，考核結果分為合格，不合格兩個(gè)等次，無(wú)故不參加校本培訓三次以上視作不合格�？己饲闆r納入教師“一評三考”成績(jì)，與年度評優(yōu)、職務(wù)聘任、晉級掛鉤。
5.做好校本培訓的總結工作，要在每學(xué)期末對校本培訓工作進(jìn)行總結與反饋，即要總結經(jīng)驗、發(fā)現問(wèn)題，又要提出改進(jìn)措施。
6.教師要堅持自學(xué)，每個(gè)教師每周都要安排2—4課時(shí)的自學(xué)時(shí)間，開(kāi)學(xué)初制定學(xué)期自學(xué)計劃，做好自學(xué)筆記。
學(xué)校管理制度8
�。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導和教師聽(tīng)課制度
1.學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課要求
第一、領(lǐng)導聽(tīng)課要有計劃性、目的性、針對性。
第二、學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課前要有充分準備，掌握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容。
第三、學(xué)校領(lǐng)導和中層領(lǐng)導要按各自工作職責要求的聽(tīng)課節數完成聽(tīng)課任務(wù)。
第四、學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課要有記錄，聽(tīng)完課后要及時(shí)評課或反饋意見(jiàn)。
第五、學(xué)校領(lǐng)導要重視非考試學(xué)科，非考試學(xué)科聽(tīng)課節數不得少于總聽(tīng)課節數的四分之一。
2.教師聽(tīng)課制度
第一、教師應積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，凡同學(xué)科的研究課、公開(kāi)課、匯報課，以及學(xué)校要求的'集體活動(dòng)聽(tīng)課必須參加，并做好聽(tīng)課筆記，每名教師學(xué)期聽(tīng)課不少于20節、年組長(cháng)不得少于30節。
第二、同學(xué)科、同年級的教師要互相聽(tīng)課。
第三、認真參加評課活動(dòng)，誠懇提出意見(jiàn)，互相交流提高。
�。ǘ⿲W(xué)校教研工作制度
1.教師積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，苦練基本功。
2.每位教師每學(xué)期上一節公開(kāi)課。
3.學(xué)校每學(xué)期要開(kāi)展課堂教學(xué)評估一次。
4.學(xué)校要定期組織教師到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習，加強與先進(jìn)學(xué)校的聯(lián)系。
5.學(xué)校要做好教研活動(dòng)記錄，教師要做好筆記。
�。ㄈ┣嗄杲處熍囵B制度
1.“結對子”在青年教師的培養中實(shí)行“導師制”。
2.“指路子”學(xué)校要對青年教師進(jìn)行定期或不定期聽(tīng)課，并及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評、反饋和鼓勵。
3.“壓擔子”青年教師每學(xué)期至少要上一次公開(kāi)課和匯報課。
4.“搭臺子”學(xué)校盡可能為青年教師創(chuàng )造更多施展才能的機會(huì )。
�。ㄋ模┕歉山處熍囵B制度
1.在骨干教師認定上，要堅持高標準、嚴要求，要將具有良好的政治思想、職業(yè)道德素質(zhì)，較強的教學(xué)、教研能力的教師確定為骨干教師。
2.加強對骨干教師的培訓，堅持多規格、多層次、多渠道，研培結合、周期培訓的模式。
3.骨干教師考核，要堅持考核、考查、考評相結合，每年考核一次。
4.學(xué)校要建立健全骨干教師檔案。
學(xué)校管理制度9
每學(xué)期至少檢查三次，每次根據教案質(zhì)量賦分，教案檢查基本要求如下：
1.課程表、教學(xué)進(jìn)度表、學(xué)科教學(xué)計劃、課程標準等按所教學(xué)科學(xué)年度的具體要求齊全。
2.單元計劃目的明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，課時(shí)安排合理。
3.課時(shí)計劃格式正確，內容、目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具準備、教學(xué)時(shí)間各項齊全，書(shū)寫(xiě)認真、規范。
4.教學(xué)過(guò)程內容具體，科學(xué)適用，體現實(shí)效性，教學(xué)方法靈活有創(chuàng )新，與同學(xué)科、同學(xué)年教案無(wú)雷同。
5.作業(yè)布置有具體內容，板書(shū)設計規范。
6.教學(xué)后記能真實(shí)反映教學(xué)情況，準確記錄教學(xué)得失。
7.教案節數足，提前量適宜。
8.教案本保管干凈、整潔。
每學(xué)期期末將三次檢查結果平均核算為教師教案制作的最后得分，納入到教師“一評三考”成績(jì)之中。
學(xué)校管理制度10
1.學(xué)校成立檢查領(lǐng)導小組，研究制定課堂教學(xué)評估標準。
2.課堂教學(xué)檢查評估小組在對每位教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查之后，要進(jìn)行量化打分，并將成績(jì)和聽(tīng)課意見(jiàn)反饋給講課教師。
3.課堂教學(xué)檢查每學(xué)期在全體教師范圍內至少開(kāi)展一次，具體賦分辦法詳見(jiàn)課堂教學(xué)評價(jià)標準。
4.學(xué)校要在學(xué)期末將教師課堂教學(xué)檢查的成績(jì)計入教師個(gè)人的“一評三考”考核成績(jì)。
5.教師課堂教學(xué)要遵守課堂教學(xué)規范。提問(wèn)和練習要求要明確，講課語(yǔ)言清晰，使用普通話(huà)，板書(shū)要科學(xué)美觀(guān)，必須按時(shí)上、下課，不遲到，不早退，不拖堂。
6.教師要積極運用各種現代教學(xué)手段，以加強教學(xué)直觀(guān)性、趣味性，培養學(xué)生想象力和創(chuàng )新意識。要加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導。
作業(yè)形式多樣，內容豐富。
2.作業(yè)次數足，作業(yè)量適當。
3.作業(yè)格式正確，學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范工整。
4.批改及時(shí)認真，正確使用批改符號。
5.評語(yǔ)準確恰當，具有針對性，鼓勵性。
6.記錄及時(shí)、項目填寫(xiě)齊全，內容具體。
7.作業(yè)收發(fā)及時(shí)，本數齊全，本面整潔。
8.及時(shí)講評學(xué)生作業(yè)，作業(yè)出現的問(wèn)題，提出切實(shí)可行的改進(jìn)意見(jiàn)。
9.對作業(yè)中出現的共性問(wèn)題要集中糾正。
10.具體檢查賦分項目詳見(jiàn)作業(yè)批改檢查標準。
每學(xué)期末將兩次檢查結果平均核算為該教師作業(yè)批改情況的最后得分，納入到教師的“一評三考”成績(jì)之中。
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