技能培訓學(xué)校教學(xué)管理制度（精選6篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，各種制度頻頻出現，制度對社會(huì )經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會(huì )公共秩序的維護，有著(zhù)十分重要的作用。那么擬定制度真的很難嗎？下面是小編精心整理的技能培訓學(xué)校教學(xué)管理制度（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
技能培訓學(xué)校教學(xué)管理制度1
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證，為了進(jìn)一步規范學(xué)校的教學(xué)工作，實(shí)施全方位的目標管理，特制定《教學(xué)常規管理制度》。
一、教學(xué)常規與課程標準
1、學(xué)期開(kāi)始各年級各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計劃，并努力做到教學(xué)目的明確，課時(shí)劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時(shí)間分配合理，各教研組制訂學(xué)期教研計劃，并于開(kāi)學(xué)第一周上交教務(wù)處。
2、 掌握本學(xué)科課程標準，做到學(xué)科教學(xué)目的清楚，教材結構清楚，學(xué)科特點(diǎn)清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)清楚，學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。
二、備課
1、個(gè)人備課要做到備課程標準，備教材，備教學(xué)內容，備學(xué)生實(shí)際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習，備能力培養措施，備德育美育的熏陶。
2、上課前必須寫(xiě)好教案，教案一般包括：課題、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)用具、教學(xué)過(guò)程、實(shí)驗操作、作業(yè)布置、板書(shū)設計、課后小結。學(xué)期中應超前一周備課、教案字清楚整潔。
3、不得使用舊教案或以參考資料代替教案。
三、上課
1、教學(xué)人員必須按教學(xué)計劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方法的改革與研究。
2、堅持上課第一次鈴前教師到位，上課期間不能離開(kāi)教室、不能坐著(zhù)上課，下課不拖堂。
3、正確貫徹教學(xué)原則，做到掌握知識與實(shí)踐能力相結合，智力因素與非智力因素相結合，知識技能與思想教育相結合，統一要求與因材施教相結合。
4、注意演示與示范，充分利用板書(shū)、掛圖、標本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。
5、重視指導學(xué)生動(dòng)手操作、制作。凡是有實(shí)驗、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗示范、操作，讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗。
6、教學(xué)過(guò)程要組織嚴密，安排緊湊，結構合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，無(wú)知識性錯誤，做到精講精練，采用各種方式和方法，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，引導學(xué)生主動(dòng)參與、大膽質(zhì)疑調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，啟發(fā)學(xué)生獨立思維，引導學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習。激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神，培養學(xué)生創(chuàng )新能力。
7、教師上課必須堅持使用普通話(huà)，寫(xiě)字規范，語(yǔ)言文明規范，板書(shū)設計合理，口頭表達自然流暢，親切生動(dòng)，教態(tài)自然大方，要加強與學(xué)生的溝通、交流、營(yíng)造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。不體罰或變相體罰學(xué)生。
四、作業(yè)與批改
1、布置作業(yè)要明確，內容要精選，分量要適當，難易要適度，時(shí)間要控制，杜絕機械重復或懲罰性作業(yè)。
2、課內作業(yè)要在任課教師指導下當堂完成，家庭作業(yè)要適量，不得超過(guò)各學(xué)年所規定的時(shí)間。課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。
3、嚴禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。
4、批改作業(yè)要及時(shí)認真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴格，錯題要重做，作業(yè)要達到規定次數。
5、作業(yè)寫(xiě)清批改日期，批改簡(jiǎn)明易懂；少指責，多鼓勵。
五、輔導
1、語(yǔ)文、數學(xué)的課外輔導要做到四點(diǎn)：
�。�1）制定潛能生轉化記錄；
�。�2）對成績(jì)優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當提高學(xué)習難度滿(mǎn)足他們的求知欲；
�。�3）解答疑難問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習方法指導；
�。�4）組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平，在培養學(xué)生合格加特長(cháng)方面下功夫，五六年級學(xué)生建立閱讀筆記及圖書(shū)角。
2、積極貫徹因材施教的原則。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎上，鼓勵他們發(fā)揮特長(cháng)，不斷提高學(xué)習興趣和自學(xué)能力；對有困難的學(xué)生，要滿(mǎn)腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養正確的學(xué)習方法與良好的學(xué)習習慣。通過(guò)個(gè)別指導或有計劃的補課，幫助他們在學(xué)習上取得進(jìn)步，并對他們的特長(cháng)予以鼓勵和培養。
3、課外輔導要安排在學(xué)生自習或課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，不準侵占和挪用非語(yǔ)數課時(shí)間進(jìn)行輔導。
六、 教育科研
1、每位任課教師必須參加學(xué)校和教研組的教研活動(dòng)，并能?chē)@活動(dòng)中心，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)。堅持互相學(xué)習取長(cháng)補短，每期聽(tīng)課不少于15節。
2、遵守教研紀律，不無(wú)故請假或遲到早退，教研工作納入教師考核考勤獎懲。
3、每周三第七節課為教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組根據各自情況認真組織積極開(kāi)展，并作好記錄。
4、各教研組每周按單元重點(diǎn)、難點(diǎn)，由教研組集體研究備課一次。
5、教研組每月開(kāi)展一次教研活動(dòng)，每期上交一份教研工作計劃、總結，每位教師每期至少上交一篇教研論文、教案設計、案例分析或經(jīng)驗總結。
技能培訓學(xué)校教學(xué)管理制度2
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到培養人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證。為了進(jìn)一步規范學(xué)校的教學(xué)工作，實(shí)施全方位的目標管理，結合本校教育教學(xué)的現狀，特制定《桃李園學(xué)校教學(xué)常規管理制度》。
一、教學(xué)常規
1、學(xué)期初各年級、各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計劃，并努力做到教學(xué)目的明確，課時(shí)劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時(shí)間分配合理，并于開(kāi)學(xué)第二周上交教務(wù)處檢查。
2、掌握本學(xué)科的課程標準，做到教學(xué)目標明確，能抓住重難點(diǎn)，教材把握準確，注重學(xué)生的能力培養。
3、學(xué)校采用定時(shí)檢查（每月一次）和臨時(shí)抽查的方式檢查備課和作業(yè)批改情況，學(xué)期末收集各項教學(xué)資料。
二、備課
1、五年教齡以?xún)鹊慕處煴仨殏湓敯�，具有五年以上教齡的鼓勵備詳案（具有五年以上教齡，但第一次承擔該學(xué)科教學(xué)的依然要求備詳案）。
2、備課必須做到學(xué)期計劃、單元計劃、課時(shí)計劃明確，學(xué)期結束時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結。
3、備課要做到備標準、備教材、備學(xué)生、備教法、備手段及教具、備作業(yè)設計、備學(xué)生能力培養。
4、不上無(wú)準備課，杜絕不備課、無(wú)教案進(jìn)教室上課現象，教師應超前一周備課。教案一般包括：課題、教材分析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教具學(xué)具、課時(shí)分配、教學(xué)流程、作業(yè)設計、板書(shū)設計、課后反思。
5、要求盡可能做到一課一案，除備教材以外，還應該有練習課、復習課、測試課、試卷分析課、實(shí)驗課等教案，各學(xué)科備課課時(shí)數應達到本學(xué)科教學(xué)總課時(shí)數的70%以上。
6、提倡電子備課，注意電教媒體的合理使用，所設計的課件、投影片的使用，在備課中體現出來(lái)，突出自己的教學(xué)風(fēng)格。
7、各教研組要加強集體備課，爭取做到統一進(jìn)度、統一教案、統一測試，通過(guò)集體備課開(kāi)展教學(xué)研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、上課
1、正確貫徹教學(xué)原則，掌握知識與實(shí)踐能力相結合，智力因素與非智力因素相結合，知識技能、過(guò)程方法與情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)相結合，統一要求與因材施教相結合。
2、按教學(xué)計劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅持面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，重視教學(xué)方法的改革與研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、上課前必須檢查學(xué)生出勤情況，如有學(xué)生未上課，及時(shí)反饋給班主任。
4、堅持上課鈴前教師到位（音體美及實(shí)驗課教師或者進(jìn)專(zhuān)用教室必須在上課鈴響前將學(xué)生整隊帶入規定場(chǎng)所，下課整隊帶回），上課期間不能離開(kāi)教室，不能坐堂，不能使用信息工具，下課不得拖堂，學(xué)生做眼保健操時(shí)教師應認真巡視，并適時(shí)指導學(xué)生。
5、注意演示與示范，充分利用板書(shū)、掛圖、標本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。
6、重視指導學(xué)生動(dòng)手操作、制作。凡是有實(shí)驗、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗示范、操作，讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗。
7、教學(xué)過(guò)程要組織嚴密，安排緊湊，結構合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，無(wú)知識性錯誤，做到精講精練，采用小組教學(xué)、討論等方式，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，做到自主學(xué)習，加強與學(xué)生的溝通、交流，營(yíng)造和諧、歡快、民主的教學(xué)氛圍。
8、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，不諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，不剝奪學(xué)生的上課時(shí)間。
9、堅持使用普通話(huà)，寫(xiě)字規范，語(yǔ)言文明規范，板書(shū)設計合理，口頭表達自然流暢，生動(dòng)形象，教態(tài)自然親切，衣著(zhù)整潔大方，不穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)教室。
10、嚴格按照課表上課，不得私自調課、占課，因病因事調課需要經(jīng)教務(wù)主任同意，并填好調課單，更不得擅自將課改為自習、活動(dòng)、體育等。
四、作業(yè)與批改
1、布置作業(yè)要明確，內容要精選，分量要適當，難度要適宜，時(shí)間要控制，杜絕機械重復或懲罰性作業(yè)。
2、教師應精選學(xué)生作業(yè)，課內作業(yè)要在任課教師指導下當堂完成，家庭作業(yè)除《基礎訓練》外要適量，一二年級一般不布置書(shū)面作業(yè)。數學(xué)、英語(yǔ)每天一次作業(yè)，其他學(xué)科每課或節一次作業(yè)，作文每單元一次。
3、無(wú)論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)教師都得要求學(xué)生按時(shí)完成，培養學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和習慣，對作業(yè)要有統一要求，做到：字跡端正、整齊清潔、過(guò)程完整、格式正確、獨立完成。
4、檢查作業(yè)要及時(shí)，批改作業(yè)要認真，禁止只布置不批改的不負責的做法。課堂作業(yè)、作文與《基礎訓練》必須由教師全批全改，錯誤要記錄，原因要分析。重視作業(yè)評講，對學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題，要及時(shí)講評和訂正，對好的作業(yè)要予以表?yè)P，同時(shí)督促學(xué)生訂正錯誤，對無(wú)力訂正的學(xué)生應進(jìn)行面批。
5、作業(yè)批改要寫(xiě)清日期，批改簡(jiǎn)明易懂，寫(xiě)好等級（作業(yè)批改統一用“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“待合格”等次）。
6、嚴禁侵占學(xué)生休息時(shí)間在中午或課間布置作業(yè)、練習，或叫學(xué)生到辦公室批改作業(yè)。
五、輔導
1、對于學(xué)習有困難和因病缺課的學(xué)生進(jìn)行有計劃的輔導，做好轉化記錄；對成績(jì)優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當提高學(xué)習難度，以滿(mǎn)足他們的求知欲。
2、組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平，在培養學(xué)生合格加特長(cháng)方面下功夫，四年級以上學(xué)生建立閱讀筆記。
3、學(xué)生音、體、美、地方課程、綜合課程、品德、常識課要滿(mǎn)員出勤，任課教師不準在音體美等課時(shí)間內進(jìn)行學(xué)習輔導，擾亂正常的教學(xué)秩序。
4、晚自習結束后，輔導教師必須將學(xué)生整隊帶入學(xué)生公寓。
六、課外活動(dòng)
1、課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，促使學(xué)生身心健康發(fā)展，培養其個(gè)人才能愛(ài)好和特長(cháng)的重要場(chǎng)所，指導好課外活動(dòng)是學(xué)校和教師的職責。
2、課外活動(dòng)以興趣小組活動(dòng)為主，輔導教師要按計劃備課上課，努力培養學(xué)生的特長(cháng)，學(xué)期結束前要對興趣課成果進(jìn)行考評并做好總結，使學(xué)生在興趣課上真正學(xué)到知識。
七、質(zhì)量檢測
1、每單元或章節結束后，教師自行組織搞好質(zhì)量檢測（以年級為單位統一考試試卷），分析好學(xué)生的學(xué)習情況。
2、六年級以上以年級組為單位舉行月考（其他年級只進(jìn)行期中、期末測試），要求統一制卷、統一監考、統一閱卷�？荚嚱Y束后，任課教師應做好成績(jì)統計和教學(xué)質(zhì)量分析，及時(shí)研究改進(jìn)教學(xué)的措施，同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行自我質(zhì)量分析，針對出現的問(wèn)題指導學(xué)生做好學(xué)習總結。
3、非考試科目應采取靈活多樣的形式檢測，組織多種活動(dòng)了解學(xué)生各種知識、能力的掌握情況。
4、各種考試樣卷，必須交教務(wù)處審核后方可讓文印室排版打印。
八、教育科研
1、每次教師外出學(xué)習、聽(tīng)課，回校后都要上匯報課或開(kāi)理論講座。外出學(xué)習的教師必須嚴格遵守紀律，做到不遲到、不早退、不在會(huì )場(chǎng)隨意交談，認真做好記錄。
2、學(xué)校教師上的各級各類(lèi)教學(xué)觀(guān)摩課、研討課、示范課等，都要組織學(xué)校的同學(xué)科教師為其備課，充分打磨，讓全體教師能夠在活動(dòng)前充分參與、在活動(dòng)中內化汲取、在活動(dòng)后得到提高。
3、教師在參加本教研組聽(tīng)課活動(dòng)中，要做好聽(tīng)課記錄，各教研組及時(shí)組織評課，并按時(shí)填好聽(tīng)課記錄欄目，及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課心得（至少3處以上），教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，教研組長(cháng)不少于20節，教學(xué)管理人員不少于30節。
4、學(xué)校組織的大型教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習，要求全員參與，認真記錄，不得閑談，不得擅自外出。
5、嚴格執行各組的教研計劃，確保教研活動(dòng)經(jīng)�；�、制度化，有教研活動(dòng)記錄。
6、每學(xué)期每位教師至少寫(xiě)一篇教改心得或教學(xué)論文，一篇教學(xué)設計或案例分析。
7、認真寫(xiě)好理論筆記，做好相關(guān)資料的收集，學(xué)期末上交教務(wù)處。
8、各教研組均有課題，每位教師每學(xué)期圍繞教研專(zhuān)題開(kāi)研討課不少于一節。
9、有實(shí)習生或見(jiàn)習生上課，指導教師必須參與聽(tīng)課并及時(shí)給予評課指導。
技能培訓學(xué)校教學(xué)管理制度3
一、堅持落實(shí)好校長(cháng)、教師的帶班、值日、值勤制度，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、做操、參加集體會(huì )等常規活動(dòng)的關(guān)鍵部位、重要環(huán)節，安排專(zhuān)人疏導，保護、管理學(xué)生，明確疏散路線(xiàn)，健全緊急情況下疏散、拯救預案。
二、在校內外教育教學(xué)活動(dòng)、生活場(chǎng)所的安全通道、樓梯間、疏散路線(xiàn)上等安全瓶頸地帶，嚴厲禁止學(xué)生擁擠、跑、竄、追逐等做其它有礙安全的行為。
三、學(xué)校舉行或參加上級組織的運動(dòng)會(huì )、文藝匯演等活動(dòng)，事先周密安排，分管領(lǐng)導和負責教師班主任必須帶隊、跟班確保學(xué)生安全。
四、學(xué)校日常的實(shí)踐類(lèi)教學(xué)和竟技類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，必須做到先對學(xué)生進(jìn)行安全教育，進(jìn)行必要的安全預防，確保學(xué)生不受傷害。
五、認真做好季節性重點(diǎn)環(huán)節的安全教育與管理工作。定期舉行安全教育報告會(huì )、安全知識競賽、發(fā)致家長(cháng)的一封信。春季是疾病多發(fā)季節，配合大營(yíng)鎮衛生院做好預防工作，冬季嚴禁學(xué)生在上、放學(xué)路上、校園內玩火，夜間房間放煤火取暖。夏季嚴禁學(xué)生私自下河、塘洗澡，強行過(guò)河及危險地段。
六、在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生必須聽(tīng)從教師教導和指揮，按教師規范要求參加教育教學(xué)活動(dòng)、技能訓練。師生共同有相應避免和消除危險的義務(wù)。
技能培訓學(xué)校教學(xué)管理制度4
一、體育場(chǎng)地（場(chǎng)館）、器材的安全與保護
�。�1）學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)地（場(chǎng)館）、器材是學(xué)校的財產(chǎn)，要合理分配和使用；做到人人愛(ài)護、人人保護公有財產(chǎn)和設施。
�。�2）增強對體育場(chǎng)館、器材的保護意識，消除各種不安全因素；在各運動(dòng)場(chǎng)館、器材室配置足夠的消防設施。
�。�3）切實(shí)做好用電、用水的合理性和規范性，本著(zhù)安全、節約、合理的原則使用。
�。�4）定期檢查體育場(chǎng)地、器材、器械是否符合安全衛生要求，對出現的問(wèn)題及時(shí)向上級反映，并及時(shí)解決。
�。�5）做到體育場(chǎng)地專(zhuān)人專(zhuān)管，保證場(chǎng)地、場(chǎng)館器械的安全，保證器材的合理使用
二、體育運動(dòng)安全
�。�1）體育教學(xué)必須以學(xué)生“健康第一”為原則，必須做到安全第一
�。�2）教師要有強烈的責任心，要重視安全教育，加強防范措施。教師要科學(xué)安排教學(xué)全過(guò)程，對教學(xué)過(guò)程中的安全隱患要有前瞻性，防止傷害事故的發(fā)生。（上鍛煉課時(shí)年級組長(cháng)、班主任應到場(chǎng)監督）
�。�3）教學(xué)中必須嚴格執行教學(xué)常規，加強安全教育，嚴禁學(xué)生違規上課。
�。�4）教育學(xué)生重視自我保護，教會(huì )學(xué)生自我保護的方法。
�。�5）體育教學(xué)活動(dòng)，必須在教師的指導、幫助和保護下進(jìn)行，要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，努力提高學(xué)生的安全意識，采取積極的安全保護措施。
�。�6）對待傷病的學(xué)生和例假期間的女學(xué)生，教師應遵循量力而行的原則，要求其適度參加體育鍛煉，對確實(shí)不能參加體育活動(dòng)的學(xué)生，要認真履行有關(guān)規定。
�。�7）上課前，教師必須認真檢查上課所使用的場(chǎng)地、器材，排除安全隱患。
�。�8）加強課堂組織紀律性教育，維持好課堂秩序，制止危險行為。
�。�9）課后對課間發(fā)現的安全隱患要及時(shí)上報。
計劃應包括實(shí)驗室使用安排，儀器和實(shí)驗材料的購置及儀器的檢查和維護等。
(二)實(shí)驗教學(xué)的組織與實(shí)施
1.教師按照實(shí)驗教學(xué)計劃認真備課，寫(xiě)好教案，填寫(xiě)《實(shí)驗通知單》，按規定的時(shí)間交實(shí)驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況，試作實(shí)驗，做到“心中有數”。
2.教師要指導學(xué)生做好課前預習，明確實(shí)驗目的，掌握實(shí)驗原理，并劃分實(shí)驗小組，強調實(shí)驗紀律，重視安全操作教育。
3.實(shí)驗室按照《實(shí)驗通知單》積極準備實(shí)驗，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風(fēng)、電源、水源及其它設備。
4.任課教師和實(shí)驗教師應巡回、耐心指導學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗，發(fā)現問(wèn)題給予啟發(fā)引導，及時(shí)解決，但不可代替學(xué)生做實(shí)驗。
5.實(shí)驗結束后，任課教師應及時(shí)小結實(shí)驗情況，對實(shí)驗中普遍存在的問(wèn)題作出講評，并指導學(xué)生完成《實(shí)驗報告》。
(三)實(shí)驗教學(xué)的評估和考核
1.實(shí)驗開(kāi)出率的`考察統一使用規范表式，包括《年級學(xué)科實(shí)驗登記表》(實(shí)驗教師和任課教師共同填寫(xiě))；《學(xué)科實(shí)驗開(kāi)出率情況統計表》(實(shí)驗教師匯總)；《學(xué)校實(shí)驗開(kāi)出情況統計表》(實(shí)驗教師匯總》。
2.對學(xué)生實(shí)驗能力和技巧的考察以現場(chǎng)操作為主，并輔之筆試與口試考核學(xué)生的理論分析和思維能力。
3.對學(xué)生的考察應堅持實(shí)踐性、基礎性、全面性、可行性及可信度原則。
4.對教師的考察除通過(guò)教案、實(shí)驗教學(xué)計劃和實(shí)驗登記表外，還可用表格進(jìn)行調查。
5.所有考察的登記表、統計表、調查表等，都應作為實(shí)驗教學(xué)資料存入教學(xué)檔案。
整理好實(shí)驗臺面，仔細檢查酒精燈、煤氣、水龍頭、電源是否關(guān)閉，不得將實(shí)驗用品及設備帶出實(shí)驗室。
(十)根據實(shí)驗內容和要求
技能培訓學(xué)校教學(xué)管理制度5
一．校長(cháng)至少每2周召開(kāi)一次教學(xué)工作例會(huì )，定期參加學(xué)科教研活動(dòng)，深入課堂聽(tīng)課。
二．制定教學(xué)管理計劃（教學(xué)工作計劃、教研工作計劃、教研組（備課組、年級組）工作計劃，教師學(xué)科計劃），提交教科室審核。
三．監控教學(xué)管理過(guò)程（檢查教研組工作及教師工作計劃，備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評價(jià)、教研活動(dòng)、聽(tīng)課評課）每學(xué)期不少于2次。
四．充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用。（每學(xué)期開(kāi)設不少于4課時(shí)的家庭教育課程）
五．推廣教學(xué)經(jīng)驗。認真撰寫(xiě)教學(xué)工作總結和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報告。（上學(xué)期2月份，下學(xué)期8月份交教科所備查）
六．備好課，撰寫(xiě)教案和備課本。
七．集體備課。按每單元、章節組織教師集體備課，資源共享。開(kāi)學(xué)初，認真制定年級組、備課組備課計劃，明確整學(xué)期的備課時(shí)間、地點(diǎn)、內容、組織形式、主備人。
八．定期對教師個(gè)人教案和集體備課進(jìn)行檢查、抽查，有檢查記錄、修改建議和評價(jià)記錄。（每學(xué)期不少于2次）
九．教學(xué)反思�？偨Y自己教學(xué)的得與失，達到自我評價(jià)和自我診斷的效果。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
十．作業(yè)布置與批改、評價(jià)。
十一．每位教師每學(xué)年都要上研究課、公開(kāi)課。
十二．以“說(shuō)課、講課、聽(tīng)課、評課、磨課”作為日常性和群體性教研工作。
十三．開(kāi)展校級教研活動(dòng)至少1次（每學(xué)期），每學(xué)科每2周組織教研活動(dòng)至少1次。
十四．聽(tīng)課評課制度。不滿(mǎn)5年的教師每學(xué)期聽(tīng)課20節以上，5年以上的每學(xué)期10節以上，中層領(lǐng)導20節以上，校級領(lǐng)導10節以上。做好聽(tīng)課筆記和評議記錄。
十五．重視骨干教師師徒結對。
技能培訓學(xué)校教學(xué)管理制度6
為了維護正常的教學(xué)秩序,督導教學(xué)常規的執行情況,全面提升教師對教學(xué)常規的重視程度,提高工作效率,強化責任心,規范教師的教學(xué)行為,把激勵、創(chuàng )新、發(fā)展、進(jìn)取的人文精神納入教學(xué)活動(dòng)中，努力創(chuàng )建和諧且富有競爭的教學(xué)環(huán)境，特制訂如下管理制度：
一、 備課
1、 應有詳盡、科學(xué)的教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度。
2、 嚴格遵守備課環(huán)節，分課時(shí)備課，課時(shí)應與教參同步。內容詳盡，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)準確，設計合理。
3、 應備周前課，特殊情況不得少于3節。
4、 嚴禁抄襲教案，要鉆透教材，分析學(xué)情，書(shū)寫(xiě)規范。
5、 考核方法：集中檢查與隨堂檢查相結合。
二、 教學(xué)
1、 教師在教學(xué)活動(dòng)中要全身心投入，杜絕坐教，隨意代教及在課堂里玩弄手機等行為。課堂管理得當，紀律良好。
2、 注重自身形象，著(zhù)裝整潔大方，不得穿拖鞋、短褲、背心或露肩露背的服裝進(jìn)教室。教師用語(yǔ)要文明，不得用語(yǔ)言挖苦、諷刺學(xué)生。
3、 任課教師要提前2分鐘到達所在班級，提醒學(xué)生把教室桌凳擺放整齊，把相關(guān)課本整齊放在課桌上，等待上課。上、下課要起立，相互問(wèn)候。嚴格遵守課堂常規。
4、 充分利用小黑板、掛圖、PPT等教學(xué)手段；教師要有激情，課堂氣氛活躍，學(xué)生有興趣。
5、 重視培養學(xué)生良好的課堂習慣，坐姿端正�；卮饐�(wèn)題積極，注意力集中。
6、 未經(jīng)教導處同意不得任意更改教學(xué)內容，把非筆試科目挪作它用。
7、 要求教師教學(xué)嚴謹，經(jīng)常性總結和反思課堂教學(xué)的得失，全方位評價(jià)教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
8、 分單元按月對學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行質(zhì)量檢測。對學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量評估要客觀(guān)公正，要從中發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的措施與方法。同時(shí)要詳細記錄每次考試的數據。
9、 學(xué)期結束任課老師要寫(xiě)好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)總結,用統一格式書(shū)寫(xiě)上報教導處。
10、 考核方法：教學(xué)常規月評考核和校領(lǐng)導不定時(shí)檢查相結合。
三、 作業(yè)布置與批改
1、 作業(yè)布置分年段嚴格執行區教育局《關(guān)于中小學(xué)生課業(yè)負擔的通知》精神。杜絕作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)要精，要有代表性，要有創(chuàng )新性，要激發(fā)學(xué)生的思維。
2、 各年級各科要統一作業(yè)格式,統一書(shū)寫(xiě)標準。
3、 作業(yè)及試卷批改要及時(shí)，對于批改時(shí)發(fā)現的個(gè)性問(wèn)題要批注，共性問(wèn)題要記錄并公開(kāi)講評。
4、 統一作業(yè)批改形式。除試卷外以等級呈現作業(yè)質(zhì)量，同時(shí)要有激勵、提醒等語(yǔ)言批注。
5、 禁止利用學(xué)生批改作業(yè)及試卷。杜絕錯批、漏批和歧視性批改的現象發(fā)生。
6、 考核方法按教學(xué)常規月評考核標準、作業(yè)檢查評價(jià)標準及本條例執行。
四、 輔導
1、 任課教師要切實(shí)落實(shí)培優(yōu)補差工作，要有詳盡的方案和措施，要落實(shí)到人，不得流于形式。
2、 科任要有輔導記載(包括對象、內容、措施、過(guò)程與效果)。
3、 要有耐心、有愛(ài)心、有責任心。要正確對待和關(guān)愛(ài)學(xué)困生，要多與之交流解決心理上的障礙，解決學(xué)習中存在的諸如方法、習慣和盲目等問(wèn)題，不得歧視、打擊。
4、 不得對本校學(xué)生實(shí)施有償輔導，或在工作日內對校外學(xué)生實(shí)施家教。
5、 考核方法按教學(xué)常規月評考核標準和本條例執行。
五、 教研活動(dòng)
1、 科組長(cháng)要組織本科組老師積極參加教研活動(dòng)，對于參加教研活動(dòng)的人員進(jìn)行點(diǎn)名登記。同時(shí)對活動(dòng)內容、過(guò)程、結果要有材料記錄，要定時(shí)舉行本科組的教研總結會(huì )議。
2、 任課老師要服從科組長(cháng)安排，根據安排認真準備上好公開(kāi)課或其它形式的課，不得以任何理由拒絕或抵制。
3、 任課老師每周聽(tīng)課不得少于1節。聽(tīng)課要認真寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，作好聽(tīng)后分析和總結。
4、 科組長(cháng)要提前3天向任課老師通報下一個(gè)教研活動(dòng)的內容和要求。任課老師要認真準備，要有書(shū)面形式的發(fā)言或論述，不得流于形式。
5、 每位老師每學(xué)期至少要寫(xiě)一篇教研論文，以統一電子文檔格式書(shū)寫(xiě)上交教務(wù)處。
六、 管理
1、 教學(xué)期間，任課老師既是本堂課教學(xué)的責任人，又是學(xué)生常規管理的責任人。要負責本堂課的點(diǎn)名，解決課堂中的偶發(fā)性事件，負責學(xué)生的安全等事務(wù)，并將相關(guān)情況及時(shí)向班主任匯報。如因管理不當或失職對學(xué)生造成的傷害，本堂任課老師除將承擔全部責任外，學(xué)校將視其情節處以罰金。
2、 嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。如因體罰學(xué)生造成的事故自己負全部責任,情節嚴重者予以辭退。
3、 所有室外課，任課老師必須到教室將學(xué)生排隊帶到活動(dòng)地點(diǎn)(指定專(zhuān)人檢查電燈、電扇是否已經(jīng)關(guān)好)，并點(diǎn)名，對未到學(xué)生要追查原因并報班主任。同時(shí)下課也要由任課老師組織排隊帶到教室。一、二年級的室外課要提前2分鐘回到教室。如因違反而造成的事故由任課老師負責。
4、 體育課時(shí)，體育老師要合理安排內容，要在保證學(xué)生安全的前提下實(shí)施教學(xué)，如因管理疏漏或失誤造成的學(xué)生傷害負全部責任。
5、 各種實(shí)驗課，老師要嚴格規范學(xué)生的行為，控制好學(xué)生，嚴格遵守實(shí)驗操作程序及藥品管理，對危險物品要專(zhuān)人管理。如因管理混亂，嚴重違反操作規程及藥品管理造成的財產(chǎn)損失及學(xué)生傷害，任課老師負全部責任。學(xué)校并處以罰金。
6、 教學(xué)期間，不管是何種原因而發(fā)生的大小事故都必須向負責人反映，以便作出處理。如因不及時(shí)上報所造成的損失自己負全部責任。
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