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幼兒園備用教室管理制度

時(shí)間:2022-05-26 12:38:59 制度 我要投稿

幼兒園備用教室管理制度(精選6篇)

  在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,接觸到制度的地方越來(lái)越多,制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則,也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。那么擬定制度真的很難嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園備用教室管理制度(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園備用教室管理制度(精選6篇)

  幼兒園備用教室管理制度1

  1.使用多媒體設備前應認真閱讀各儀器設備的說(shuō)明書(shū)和控制操作說(shuō)明,提前熟悉多媒體設備的使用;在每次使用前認真檢查儀器設備的完好程度,如有問(wèn)題,及時(shí)通知管理人員處理。

  2.嚴格按儀器設備的操作規范操作;時(shí)刻注意儀器設備運轉情況,一旦有故障,應立即報告管理人員處理,并詳細說(shuō)明出現故障的原因;若當時(shí)不報告,事后發(fā)現時(shí)一切責任由當事人負責。

  3.不準擅自改動(dòng)儀器設備的連接線(xiàn),不準擅自移動(dòng)或拆卸任何儀器設備,不準擅自把儀器設備拿出室外使用。

  4.使用結束,應按操作程序關(guān)閉電源,整理好儀器設備,嚴禁直接關(guān)閉多媒體系統的總電源。

  5.其它人員未經(jīng)許可,不得使用教室里的多媒體設備。

  6.保持教室環(huán)境衛生,人人有責,不得隨地拋棄廢物。

  7.多媒體教室管理員負責多媒體教室設備的日常維護與管理工作,保證各項活動(dòng)的正常進(jìn)行;并負責日常多媒設備的安全監督工作。

  9.使用完后,鎖好設備機柜,請做好使用情況登記。

  幼兒園備用教室管理制度2

  一、使用多媒體教室的教師應首先熟悉所使用的儀器設備,正確使用設備,愛(ài)護設備,使用中發(fā)現故障要及時(shí)向多媒體教室管理人員報告。

  二、教師如需在計算機上安裝軟件,須經(jīng)管理人員批準后方可安裝,不得擅自在計算機上安裝和卸載軟件。

  三、學(xué)生只有在任課老師的帶領(lǐng)下方可進(jìn)入多媒體教室。嚴禁在室內大聲喧嘩,在指定位置坐好等待上課。

  四、嚴禁在多媒體教室內吐痰、吸煙、亂扔雜物等,不得在多媒體教室內吃零食;嚴禁在課桌、座椅上亂涂刻畫(huà)。

  五、禁止外來(lái)人員進(jìn)入本室,如需進(jìn)入,須由校領(lǐng)導同意。

  六、任何人不許在多媒體教室做打游戲、聊天等與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。

  七、機房定點(diǎn)配有消防器材,能熟練掌握消防器材的使用。

  八、管理人員在使用多媒體教室前做好一切檢查、準備工作,課后協(xié)助任課老師關(guān)閉所有多媒體教學(xué)設備,關(guān)好門(mén)窗,切斷電源,確保用電安全。

  幼兒園備用教室管理制度3

  1.嚴禁將飲料帶入多媒體教室。

  2.嚴禁在多媒體教室內吸煙。

  3.嚴禁在多媒體教室內就餐、吃口香糖及各種零食。

  4.嚴禁隨地吐痰。

  5.不得在多媒體教室內亂扔污物,所有污物要一律放入門(mén)后的垃圾筐內。

  6.要自覺(jué)保持多媒體教室內地面、桌面、墻面、門(mén)、窗、玻璃、電腦的清潔衛生,不亂張貼,不亂刻、亂劃、亂畫(huà)。

  7.教室內要保持空氣流通。

  8.每天下午最后一節上課的班級,負責打掃多媒體教室,清潔范圍包括地面衛生、桌椅衛生、計算機衛生、教室外過(guò)道衛生等;每天打掃的學(xué)生要負責將垃圾運到指定地點(diǎn),不得堆放在教室外面。

  9.每周五下午由政教處安排班級對多媒體教室進(jìn)行大掃除,之后由辦公室檢查衛生。

  幼兒園備用教室管理制度4

  為了給廣大同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習、生活環(huán)境,搞好教室衛生,優(yōu)化教室氛圍,特制訂本制度。

  1、教室衛生由各班衛生委員負責,班主任指導完成。

  2、要求學(xué)生做到門(mén)窗輕開(kāi)輕關(guān),桌椅輕拿輕放。

  3、要求本教室后墻設置“學(xué)習、思想交流園地”,搞好教室文化建設,優(yōu)化學(xué)習、生活環(huán)境,凈化學(xué)生思想,陶冶學(xué)生情操。

  4、要求本教室所有學(xué)生不得隨地吐痰,亂扔廢紙、果皮。更不允許學(xué)生在教室打鬧,亂扔粉筆頭。

  5、要求保持地面清潔衛生,桌椅擺放整齊,抽屜中書(shū)籍擺放有序,無(wú)雜物。

  6、要求每節課后清擦黑板及講桌,保持黑板及講桌干凈,槽內無(wú)粉塵,粉筆、教具擺放整齊。

  7、要求定時(shí)開(kāi)關(guān)門(mén)窗,保持教室內通風(fēng)。

  8、要求保持教室電視機,燈管的清潔。

  9、要求擺放好清潔工具,及時(shí)清理垃圾桶。

  10、要求保持教室內外墻壁的清潔衛生,做到墻壁無(wú)腳印,禁止亂涂、亂寫(xiě)、亂畫(huà)。

  11、要求愛(ài)護教室財產(chǎn),無(wú)損壞。

  幼兒園備用教室管理制度5

  為了保持班級教室的清潔衛生,促進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和參與意識,班級實(shí)行輪流值日制度,具體規定如下:

  一、每天安排若干名學(xué)生值日,由勞動(dòng)委員安排值日表,并通知本人。

  二、值日生每天按時(shí)到崗,完成教室清掃工作。當天值日的同學(xué),每節課后,應及時(shí)擦好黑板及講臺,打掃教室并督促同學(xué)不要亂扔垃圾物品。

  三、衛生要求:

  1、窗明幾凈,桌凳整齊,玻璃完好。

  2、室內美化,布置得體,莊重大方。

  3、講臺整潔,地面干凈,四壁清潔。

  4、走廊、擋雨板干凈整潔、燈管無(wú)灰塵蜘蛛網(wǎng)、衛生用品擺放整齊。

  四、教室衛生打掃不干凈者,罰掃三天。無(wú)故不參加教室值日者,罰掃五天。

  五、不得在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà),講文明,有素質(zhì)。

  六、在學(xué)校就餐的同學(xué)一律到教室外吃完方可進(jìn)教室,保護教室的`環(huán)境衛生,人人有責。

  七、衛生值日工作由勞動(dòng)委員負責監督。

  八、每周日安排教室大掃除工作,具體安排由勞動(dòng)委員負責。

  九、衛生評分檢查制度:以班級衛生考核細則為準,每周抽查教室的衛生環(huán)境,抽查結果作為班級衛生考核分的依據,每周公布衛生考核的分值。衛生考核分值低的班級要提出整改措施。

  十、衛生評分作為評選“先進(jìn)班級”的條件之一,班主任量化考核評分的依據之一。

  幼兒園備用教室管理制度6

  為創(chuàng )造一個(gè)清潔、優(yōu)美的學(xué)習、生活環(huán)境,培養學(xué)生的勞動(dòng)衛生習慣,特制定本標準和制度。

  一、教室衛生標準

  1、桌椅擺放有序,課桌內外物品擺放整齊,無(wú)雜物。

  2、講臺地面干凈,講課桌保持整潔,黑板擦、粉筆盒和座次表等物品擺放整齊且無(wú)雜物。

  3、室內外墻壁無(wú)亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂涂,無(wú)污漬,無(wú)蛛網(wǎng)積塵,窗臺保持干凈,不能堆放雜物。

  4、室內地面干凈整潔,無(wú)水漬、無(wú)紙屑、果皮和食品包裝袋等雜物。

  5、室內標語(yǔ)、時(shí)間表、課程表等按規定張貼,清潔、整齊。

  6、門(mén)窗干凈,無(wú)亂貼亂畫(huà)、無(wú)爛玻璃、爛紗窗等現象。

  7、垃圾簍、垃圾桶和笤帚等衛生工具(拖把除外)有序擺放。拖把按規定掛在洗手間,衛生工具不得放在教室窗外。礦泉水瓶要整齊地擺放在講臺一側或裝在塑料袋中。

  8、教室門(mén)前走廊、欄桿保持清潔,無(wú)雜物、污漬。

  9、不得向窗外倒水,不得向窗外扔廢紙、果皮和包裝袋等一切雜物。

  二、衛生責任區(洗手間、樓梯)標準

  1、地面上、洗手池內、樓梯扶手和樓梯垃圾道口無(wú)污漬、紙屑、剩茶葉、果皮和食品包袋等雜物。

  2、洗手間內的拖把要懸掛于規定地方。

  三、基本要求

  1、教室應始終保持清潔、整齊。每天至少打掃一次,每周徹底清掃一次。做到:地面無(wú)灰塵、腳印、積水、廢紙等;門(mén)窗無(wú)灰塵;墻壁無(wú)各種印跡;桌椅干凈、整齊;講臺上無(wú)粉筆沫,無(wú)衛生死角。

  2、班內衛生要責任到人,教室須有值日表。

  3、衛生責任區(洗手間、樓梯)由承包年級負責安排保潔,教學(xué)樓后保潔區每天至少打掃兩次。

  四、衛生檢查措施

  1、衛生檢查由學(xué)生會(huì )衛生部具體負責。

  2、檢查分定期檢查、臨時(shí)檢查和不定期抽查三種方式。

  3、每天上午課間操期間和晚自習上課前20分鐘由校衛生部安排分年級進(jìn)行交叉檢查。

  4、每次檢查都按衛生標準打分,不符合標準的每項扣兩分,檢查結果作為班級評優(yōu)的重要依據,凡達不到衛生標準的班級,責令值日生重新打掃。

  5、檢查結果及時(shí)公布具體情況。實(shí)行一周一公布,一月一評比,每學(xué)期一總評。

  6、各項檢查成績(jì)均列入衛生考核。

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