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中小學(xué)校專(zhuān)用教室管理制度
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多場(chǎng)合都離不了制度，制度是指在特定社會(huì )范圍內統一的、調節人與人之間社會(huì )關(guān)系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會(huì )認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實(shí)施機制三個(gè)部分構成。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編整理的中小學(xué)校專(zhuān)用教室管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
（一）、校史室使用管理制度
1、校史室是收藏與參觀(guān)并用的場(chǎng)所，任何人未經(jīng)管理員許可不能進(jìn)入室內。
2、在室內參觀(guān)要保持安靜。
3、愛(ài)護室內的物品和圖片，不準用手、物觸摸。
4、要保持室內的清潔，不要在室內亂丟雜物。
5、室內東西一般不能借出，若特殊需要，必須經(jīng)管理人員同意，并辦好借出手續。
6、管理人員要定時(shí)打掃室內衛生和洗刷室內物品，離開(kāi)校史室要關(guān)好空調及門(mén)窗。
7、管理人員必須把每次參觀(guān)作好記錄。
（二）、校史室設備、物品保管制度
1、注重收集整理校史資料，集中保管、分類(lèi)管理。
2、有防火、防盜、防蟲(chóng)、防鼠、防潮、防塵、防光等設施，定期或不定期地對所有設備、物品進(jìn)行檢查，及時(shí)排除不安全因素，防患于未然確保安全。
3、管理人員必須嚴格執行校史檔案借閱制度，做好利用、簽定、收藏工作。
4、原則上不外借校史室設備、物品，如因工作需要確需外借的，必須經(jīng)分管領(lǐng)導批準，并辦理借還手續。
5、遵循歷史文件材料的形成規律，保持文件之間的有機聯(lián)系，分類(lèi)陳列，排列有序。
6、管理好校史資料，定期或不定期檢查保管情況，作好記錄。
7、管理員必須熟悉業(yè)務(wù)，工作認真負責，積極提供便利，熱情為師生服務(wù)。
8、管理員認真履行工作職責，嚴格執行校史室管理工作制度，確保歷史資料安全。如因工作失誤造成損失，視其情節論處。
（三）、心理咨詢(xún)室使用管理制度
1、心理咨詢(xún)室的服務(wù)對象主要是在校需要心理幫助的教師、學(xué)生和家長(cháng)；
2、心理咨詢(xún)室由校級分管領(lǐng)導和心理咨詢(xún)老師共同管理；
3、心理咨詢(xún)老師應按值班日程表值班，提前做好準備工作，營(yíng)造舒適的咨詢(xún)環(huán)境；
4、心理咨詢(xún)老師值班期間，應保持咨詢(xún)室安靜，禁止大聲喧嘩，并不得隨意私自動(dòng)用咨詢(xún)室內物品。
5、咨詢(xún)結束后，咨詢(xún)老師應及時(shí)并做好值班記錄，整理咨詢(xún)檔案，并分類(lèi)存檔。
6、咨詢(xún)檔案應妥善保管，不得遺失或泄漏，不得隨意帶出咨詢(xún)室；咨詢(xún)檔案實(shí)行咨詢(xún)員個(gè)人負責制，未經(jīng)本人同意，他人不得隨意翻閱；
7、咨詢(xún)測量用表不可外借、復印，由咨詢(xún)室統一管理使用；
8、咨詢(xún)室所屬書(shū)籍借閱對象限于專(zhuān)兼職咨詢(xún)老師及本校學(xué)生，每人一次限借數量，定期歸還；
9、咨詢(xún)室文件由專(zhuān)人管理，按類(lèi)分好，未經(jīng)允許任何人不得私自翻閱或帶走文件，咨詢(xún)老師使用完后放回原處，嚴禁隨意帶領(lǐng)無(wú)關(guān)人員進(jìn)入咨詢(xún)室及翻閱咨詢(xún)檔案；
10、每天開(kāi)啟心理信箱，及時(shí)收取信件，收取后把信件分類(lèi)整理好，記錄在案，并做好信箱的維護工作；
11、咨詢(xún)室衛生由當日咨詢(xún)老師負責打掃，要求整潔舒適。
12、做好安全保衛工作，工作人員離開(kāi)咨詢(xún)室應關(guān)好門(mén)窗，關(guān)閉電器電源，杜絕發(fā)生治安事故。
13、愛(ài)護咨詢(xún)室的一切公物，保持咨詢(xún)室清潔，使用后必須做好清潔、整理工作，如果丟失或損壞咨詢(xún)室公共財產(chǎn)，需按學(xué)校規定進(jìn)行賠償。
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