幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日制度（精選5篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，制度使用的情況越來(lái)越多，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編為大家整理的幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日制度（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日制度1
為進(jìn)一步提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平，進(jìn)一步構建學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò )，讓家長(cháng)能夠了解我們的幼兒園、老師和管理，讓家長(cháng)看到自己孩子在園學(xué)習生活和能力表現，特制定童的夢(mèng)藝術(shù)幼兒園“家長(cháng)開(kāi)放日”制度。通過(guò)幼兒、家長(cháng)、老師面對面、心貼心的交流活動(dòng)，讓我們走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)幼兒園，參與管理；讓我們共同為教育的明天作出應有的貢獻。
1、明確家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的意義，全園教職工重視家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，加強與家長(cháng)進(jìn)行面對面的交流。引導家長(cháng)參與幼兒園的教育、參與幼兒園管理。
3、園領(lǐng)導親自?huà)鞄�，親臨家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)第一線(xiàn)。
4、組織豐富多樣的家長(cháng)開(kāi)放內容；如：咨詢(xún)活動(dòng)、半日活動(dòng)開(kāi)放、園長(cháng)接待日等。
5、每學(xué)期集體形式的家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)安排2~3次，一般安排在學(xué)期初、中、末；也可根據幼兒園、班級活動(dòng)作調整。
6、每周一定為家長(cháng)接待日，由園領(lǐng)導班子負責接待。
7、積極采納家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中家長(cháng)提出的合理化意見(jiàn)和建議。
8、做好每次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)資料的整理和歸檔工作。
9、定期舉辦教育專(zhuān)題講座。講座內容有：早期教育的重要性，各年齡幼兒的生理和心理特點(diǎn)，幼兒良好的`習慣是如何形成的，如何發(fā)展幼兒的能力，幼兒藝術(shù)興趣培養，幼兒獨立生活能力的培養。講座根據大多數家長(cháng)的水平，深入淺出講授有關(guān)的知識。
10、定期舉辦親子活動(dòng)。舉辦豐富多彩的親子活動(dòng)增進(jìn)親子感情，讓家長(cháng)感受孩子在園生活是多么豐富多彩。
幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日制度2
一、接受新生的教師，在幼兒入園前應進(jìn)行家訪(fǎng)；各班教師每學(xué)期根據情況進(jìn)行家訪(fǎng)；對缺勤一周以上幼兒必須進(jìn)行家訪(fǎng)。
二、教師平時(shí)通過(guò)家長(cháng)聯(lián)系本及時(shí)與家長(cháng)溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育；期末與保健人員共同填寫(xiě)幼兒發(fā)展情況報告單，向家長(cháng)報告幼兒在園各方面情況。
三、在家長(cháng)接送幼兒時(shí)，隨時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的了解、支持與配合。
四、每學(xué)期召開(kāi)全園家長(cháng)會(huì )或班家長(cháng)會(huì )一次。
五、每學(xué)期各班可結合家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)半日，使家長(cháng)了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現。
六、開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，向家長(cháng)介紹科學(xué)育兒知識。
七、建立家長(cháng)園地，向家長(cháng)宣傳有關(guān)教育和衛生保健知識。
八、邀請家長(cháng)代表參加園務(wù)委員會(huì )。
九、設園長(cháng)接待家長(cháng)日和家長(cháng)意見(jiàn)箱，廣泛聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。
幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日制度3
一、園長(cháng)職責
1、園長(cháng)由社區主任兼任，負責兒童友好家園的全面管理，主持工作。
2、認真學(xué)習黨的教育方針和國家的有關(guān)法律、法規、政策。
3、主持制定兒童友好家園工作計劃和各項規章制度，建立結構合理、協(xié)調靈活、反饋及時(shí)的科學(xué)管理機制。
4、負責相關(guān)專(zhuān)家、志愿者的聘任，調整工作人員結構，定期工作人員進(jìn)行考核并作出正確評估。
5、定期召開(kāi)聯(lián)絡(luò )會(huì )議，展示教育成果，宣傳家教方法，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，提高服務(wù)質(zhì)量。
二、工作人員職責
1、負責家園日常工作，組織開(kāi)展活動(dòng)，維護秩序。
2、保持家園內的玩具、設施的整潔、完好。定期清洗、維護。
3、無(wú)家長(cháng)陪同的兒童在家園內游戲時(shí)，必須至少有1名工作人員在場(chǎng)，保證其安全。
三、志愿者職責
1、通過(guò)各種形式廣泛宣傳，營(yíng)造一個(gè)“我為人人，人人為我”的良好氛圍。不斷壯大志愿者隊伍，增強社區凝聚力。
2、奉獻愛(ài)心，扶貧濟貧，實(shí)現承諾。
3、積極配合社區建設的各項工作，組織協(xié)調好各服務(wù)隊的活動(dòng)。
4、熱心社區公益事業(yè)。
四、家長(cháng)委員會(huì )職責
1、家長(cháng)委員會(huì )成員要積極參加家園組織的“家長(cháng)聽(tīng)課日”活動(dòng)或其它重大活動(dòng)，了解教育教學(xué)情況，溝通和協(xié)調師生關(guān)系、學(xué)校關(guān)系。
2、家長(cháng)委員會(huì )成員應注意搜集兒童和社會(huì )對家園教育教學(xué)工作的信息，定期以口頭或者書(shū)面的形式，反映兒童、家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議和要求，為家園教育出謀劃策。
3、家長(cháng)委員會(huì )成員應充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在條件許可的范圍內，為學(xué)校教育、為改善辦學(xué)條件提供人力、物力支持，為學(xué)校發(fā)展盡心盡力。
4、家長(cháng)委員會(huì )成員還應帶頭學(xué)習教育理論，熟悉教育法規，掌握教育規律，積極規律，積極探討和交流家校聯(lián)系、共育新人的經(jīng)驗，在家教工作中起表率作用。
5、家長(cháng)委員會(huì )成員要當好“三大員”，即宣傳協(xié)理員、信息反饋員、義務(wù)監督員。
五、兒童家園開(kāi)放時(shí)間
兒童友好家園面向0-6周歲的小朋友及其家長(cháng)開(kāi)放。
周一至周六，9：00-16：00對外開(kāi)放。
周二、周四南站幼兒園景瀆分園優(yōu)先使用。
景瀆幼兒園作為共建單位，兒童友好家園作為擴展場(chǎng)地，在周二、周四可用作教學(xué)場(chǎng)地。
兒童友好家園不僅為歐典家園內的居民提供活動(dòng)場(chǎng)地，同時(shí)也為周邊其他地區符合條件的居民提供活動(dòng)場(chǎng)地。
六、使用活動(dòng)設施注意事項
1、進(jìn)入游戲場(chǎng)所請脫鞋進(jìn)入，地面鋪設有特殊材料以免踩踏損壞。
2、不可攜帶食物、飲料進(jìn)入游戲區，以免在玩耍時(shí)吞入食物造成危險。
3、入園玩耍前請家長(cháng)仔細查看孩子的口袋，如發(fā)現有危險物品（小刀、藥片、鐵釘、小顆粒等）應立即取出，并教育孩子，說(shuō)明其危險性。
4、所有的游戲設施、玩具、紙筆等都屬于公共財物，離開(kāi)時(shí)請勿帶走。若繪制的圖畫(huà)、手工作品需要帶離時(shí)，請征求管理員意見(jiàn)。
5、若孩子之間發(fā)生糾紛，父母應保持理性，交由老師處理、嚴禁父母出面恐嚇、責罵、甚至毆打孩子，否則將依據有關(guān)法律追究責任。
幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日制度4
1、每學(xué)期對家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次。
2、開(kāi)放的內容由各班根據班級情況及家長(cháng)的需要自定。
3、開(kāi)放目的計劃必須寫(xiě)明家長(cháng)觀(guān)察的內容與要求，對家長(cháng)的觀(guān)摩有一定的指導性，并提前一天張貼。
4、家長(cháng)觀(guān)摩后，能及時(shí)收集家長(cháng)的意見(jiàn)，并反饋給園領(lǐng)導。
5、園長(cháng)必須帶領(lǐng)教師、保育員及幼兒園各崗位人員認真做好開(kāi)放日各項準備工作，做到有計劃有記錄。
6、平時(shí)的重大節日主題活動(dòng)應提前做好邀請及配合的工作。
7、對個(gè)別家長(cháng)和個(gè)別幼兒的特殊情況，也可不定期對個(gè)別家長(cháng)開(kāi)放。
8、對家長(cháng)中的勞模、對社會(huì )有重大貢獻的科技功臣、標兵等進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)、學(xué)習，以激發(fā)幼兒積極向上的情感和態(tài)度，并請科學(xué)育兒較有成效的家長(cháng)來(lái)園為家長(cháng)學(xué)校上課，交流育兒經(jīng)驗。
幼兒園家長(cháng)開(kāi)放日制度5
家長(cháng)只有對幼兒園的工作有了基本了解，才能更好地配合幼兒園的教育，取得最佳的效果，因此，幼兒園實(shí)行家長(cháng)開(kāi)放日制度，對家園共同培養好祖國的下一代有著(zhù)十分重要的意義。
一、幼兒園領(lǐng)導高度重視家長(cháng)工作，把家長(cháng)工作納入自己的管理范疇，與家長(cháng)一起共同擔負起培育新苗的任務(wù)。
二、幼兒園定期向家長(cháng)進(jìn)行開(kāi)放活動(dòng)，使家長(cháng)了解幼兒園的活動(dòng)。
三、教師認真，合理地組織幼兒的活動(dòng)，讓家長(cháng)在實(shí)踐活動(dòng)中感受，體驗和學(xué)習教育子女的方法。
四、活動(dòng)結束后，組織家長(cháng)討論活動(dòng)情況，親切、誠懇、虛心地聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，提高保教質(zhì)量。
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