幼兒園手工折紙：小狗 - 幼兒園教學(xué)案例
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習看圖示用正方形著(zhù)小狗，培養幼兒的動(dòng)手操作能力。
2、通過(guò)觀(guān)察折紙示意圖和教師的示范講解，借助圖示和相互學(xué)習從而掌握狗頭的折法。
3、喜歡折紙活動(dòng)體驗折紙活動(dòng)的興趣活動(dòng)重點(diǎn)：看懂示意圖。
活動(dòng)難點(diǎn)：看著(zhù)示意圖進(jìn)行折紙。
活動(dòng)準備：正方形紙人手一張，圖紙示意圖活動(dòng)過(guò)程
一、以謎語(yǔ)的方式導入
1、師：老師帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請你猜一猜：粽子頭，梅花腳，屁股掛把彎鐮刀，黑白灰黃花皮襖，坐著(zhù)反比站著(zhù)高。（（幼兒回答）師：謎底就是它——狗。（出示紙著(zhù)狗頭）
2、你們想學(xué)嗎？今天我們一起學(xué)習一種新的折紙方法，請小朋友看步驟圖來(lái)折
二、帶領(lǐng)幼兒看步驟圖折紙
1、請幼兒看動(dòng)畫(huà)圖示，讓幼兒仔細觀(guān)察第一步，請幼兒講述。（正方形變成 “倒三角形”）。
2、幼兒看第二、第三步驟圖，請幼兒說(shuō)一說(shuō)，并請三名幼兒上臺將第一、二、三步驟折出來(lái)。（師發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行講解改正）
3、觀(guān)看第四、第五步驟示意圖，請幼兒講解并示范折。
三、出示第一至第五示意圖，請幼兒回憶并排好。
1、老師把折紙的`每一步都畫(huà)成了圖畫(huà)，請你將他們按照順序排好。
2、再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà)。
四、幼兒練習，師個(gè)別指導給每張桌子上提供一套示意圖，請幼兒相互學(xué)習折狗。
五、評價(jià)幼兒能在實(shí)物步驟圖的引導下，折出完整的狗頭。注意邊和邊整齊、折線(xiàn)平整。
延伸：
觀(guān)看狗身子地折法，請幼兒自主探索。
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