我心中的美好書(shū)屋征文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對征文都不陌生吧，借助征文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)征文嗎？下面是小編為大家整理的我心中的美好書(shū)屋征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中的美好書(shū)屋征文1
夢(mèng)，那是什么？是能吃飽飯，還是能有漂亮的衣服穿，但那些都不是我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是能在一個(gè)地方安安靜靜地讀書(shū)，那個(gè)地方就是我的“書(shū)屋”。
我的“書(shū)屋”很獨特，它并不是在屋子里，而是在我家后面的小樹(shù)林。小樹(shù)林是由許多不知名的樹(shù)、花、草和竹子組成的。我之所以把那兒稱(chēng)作我的書(shū)屋，是因為那里不但可以享受安寧，靜靜地讀書(shū)，而且那兒空氣好，可以?xún)A聽(tīng)大自然的聲音，有時(shí)還可以看到五彩的夕陽(yáng)哩！
一天放學(xué)，我回到家做完做業(yè)，夾著(zhù)一本書(shū)，就蹦蹦跳跳地去小樹(shù)林看書(shū)了。不到一會(huì )兒，就到了小樹(shù)林。選了個(gè)適合的地方坐下來(lái)看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我就入迷了，竟然忘記了時(shí)間。
當我覺(jué)得眼睛有些累時(shí)才抬頭一看，才發(fā)現天要黑了，于是以百米沖刺的`速度飛奔回家。當我跑到家里，天已完全暗了下來(lái)。起初，爸爸媽媽一副著(zhù)急的表情，問(wèn)我到哪兒去了，我只好如實(shí)交待。從此以后，只要有誰(shuí)來(lái)找我，媽媽準會(huì )說(shuō)道：“她在后面的小樹(shù)林呢！”
我愛(ài)讀書(shū)的原因是：想當一位老師，把中國文化繼續傳承下去。我知道，我現在的知識是不夠格當老師的，但我會(huì )繼續努力，使自己成為一個(gè)知識淵博的人，爭取以后當一名老師，希望大家也能和我一起愛(ài)閱讀，享受閱讀，也繼續把中國文化傳承下去。
我心中的美好書(shū)屋征文2
每個(gè)人從小到大看到無(wú)數本書(shū)，正如高爾基所說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹诓粩嗟膶W(xué)習中，讓我們擁有夢(mèng)想。
在我記憶中，有這樣一本書(shū)開(kāi)啟了我讀書(shū)的樂(lè )趣一《兒童貼貼畫(huà)》。大約1—2歲的時(shí)候，媽媽就常跟我說(shuō)：“猶太人的孩子一出生，他的媽媽就會(huì )在《圣經(jīng)》的書(shū)中，每頁(yè)刷上糖，讓她的孩子去接觸書(shū)、體會(huì )書(shū)帶來(lái)的甜味......”媽媽為我準備的是一邊貼一邊人的“甜書(shū)”貼貼畫(huà)。它讓我認識到了影子的奇妙、圖形的變化、數字的.唯一、方向的標準......漸漸的我終于從把小豬的鼻子貼歪到可以知道《三只小豬》的故事；從把表?yè)P的提示語(yǔ)貼在娃娃臉上到輕松地分辨物品；從亂七八糟地“瞎鬧”到準確掌握數學(xué)問(wèn)題......在快樂(lè )學(xué)習一這就是我的貼貼樂(lè )。
我還有一套很昂貴的書(shū)一《揭秘系列》。這書(shū)里從浩瀚的宇宙到微小的細菌、從古文化到現代的科技、從人體結構到垃圾處理、建筑、藝術(shù)、化學(xué)等幾十本讓我樂(lè )在其中。當我遇到感興趣的模塊時(shí)，只要翻開(kāi)下面就有答案映入眼簾，太棒啦，就像猜謎語(yǔ)一樣，拆一個(gè)猜一個(gè)，所有的問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。每個(gè)可以拆開(kāi)的小模塊下面都有一個(gè)小博士再等著(zhù)我，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，拆著(zhù)拆著(zhù)也讓我拆出了的夢(mèng)想一機械工程學(xué)科學(xué)家。設計一款具有學(xué)習、服務(wù)、自檢等功能的機器人，為我們人類(lèi)服務(wù)。
擁有這個(gè)夢(mèng)想，我成為了家里的明星，舅舅從遠方寄來(lái)了學(xué)習機、變形金剛和我的黑科技一AR涂涂樂(lè )。
涂涂樂(lè )這可是一個(gè)可以通過(guò)AR技術(shù)4D成像的畫(huà)冊。畫(huà)冊中的畫(huà)，涂好后，運用手機進(jìn)行掃描，紙上的人物就會(huì )躍然于紙上，在手機屏幕里他們可以跳舞、可以唱歌、還可以情景模擬......很神奇吧！當我第一次興奮地打開(kāi)書(shū)，拿起手機，對準主人翁進(jìn)行掃描，圖中的小女孩竟然活啦！還在紙上跳起了舞，調皮的我把她邀請到了手心里、到了客廳里、桌子上......我驚奇地發(fā)現她居然還在跳舞，心想讓她飛起來(lái)吧！說(shuō)干就干，我把她扔到空中，如同仙女從天而降，伴著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )跳著(zhù)優(yōu)美的圈圈芭蕾舞，這就是4D技術(shù)，讓我目瞪口呆，讓我大開(kāi)眼界。我想在未來(lái)可能會(huì )有6D、7D甚至8D更先進(jìn)的技術(shù)吧，到時(shí)候可以不用手機就可以呈現在我們的眼前，掌握更多頂端技術(shù)，就能早日實(shí)現。
真是“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中只有黃金屋”，用書(shū)中知識，實(shí)現我的夢(mèng)想。
我心中的美好書(shū)屋征文3
書(shū)是心靈得到歸屬的地方；書(shū)是智慧得到啟迪的地方；書(shū)是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。沒(méi)有一本書(shū)的家，像沒(méi)有一朵花的花園；沒(méi)有一本書(shū)的家；像沒(méi)有一滴水的池塘；沒(méi)有一本書(shū)的家，像沒(méi)有一顆星星的夜空。
我有一個(gè)書(shū)屋，它雖然小，卻溫暖而舒適。每天清晨，和煦的陽(yáng)光從東面的小窗洋洋灑灑地照進(jìn)我的小屋，充滿(mǎn)整個(gè)房間。書(shū)桌前井井有條地擺放著(zhù)一排排的書(shū)，那些書(shū)有許多已經(jīng)泛黃，但仍舊平整干凈，它們見(jiàn)證了我的書(shū)從簡(jiǎn)單的插畫(huà)到簡(jiǎn)單的漢字拼音再到豐富多彩的小故事……也見(jiàn)證了我一年又一年的成長(cháng)。
在這些各種各樣的書(shū)籍中，《史記》讓我看到了歷史的變遷；《論語(yǔ)》使我明白了做人的道理；《蒼狼》中，我走進(jìn)了一多姿多彩的狼的世界；《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我領(lǐng)悟了一個(gè)全身心都投入革命的人的精神。
然而，我最喜歡的是革命類(lèi)的書(shū)籍，我們中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，慢慢走向光明，走向強大。這些書(shū)籍講的是老百姓與日本帝國主義侵略者斗智斗勇、被抓的寧死不屈，最終用計謀戰勝侵略者的故事。其中，大多數是講青少年兒童在黨組織、部隊的領(lǐng)導下，接受愛(ài)國主義思想的教育，與敵人展開(kāi)殊死搏斗，成長(cháng)為一名意志堅強的戰士。如《小兵張嘎》《小英雄雨來(lái)》等等。它們告訴了我，什么是立志報國、為了黨和人民可以犧性自己的.生命。在這一類(lèi)書(shū)籍中，我最喜歡的當數《赤色小子》這本書(shū)。它是由十個(gè)故事組成，描寫(xiě)是在革命戰爭年代，與我們年齡相仿的小紅軍們真實(shí)的故事。他們每一個(gè)人，都令我感到可愛(ài)可敬。慢慢地看著(zhù)書(shū)，細細地品味書(shū)，書(shū)中的人物豐富多彩，個(gè)性鮮明，他們中有許多因為有理想而成就豐功偉績(jì)的人。他們的故事隱隱地點(diǎn)燃了我對未來(lái)的憧憬，他們有的天真善良，有的勇敢機智，在充滿(mǎn)苦難與不幸戰爭年代中，與敵人作著(zhù)頑強的斗爭。他們忠于革命忠于黨的精神，深深地打動(dòng)著(zhù)我。它使我更堅定了長(cháng)大以后報效祖國、為中華之崛起而讀書(shū)的抱負與夢(mèng)想。使我更加努力地學(xué)習，為實(shí)現我的夢(mèng)想而努力奮斗！
��！我親愛(ài)的小書(shū)屋，是你，讓我學(xué)會(huì )了許多知識；是你，讓我明白了許多道理；是你，讓我領(lǐng)語(yǔ)到革命先烈的革命精神；是你在迷茫的人生旅途中為我指引方向。在書(shū)屋中，我一定會(huì )成長(cháng)為更好、更堅強的自己！
我心中的美好書(shū)屋征文4
夢(mèng)想是人們努力拼搏的方向和動(dòng)力，因為有了夢(mèng)想，才有了社會(huì )的進(jìn)步。而我的書(shū)屋，則是我夢(mèng)想的源泉。
我的書(shū)屋書(shū)香氣十足，推開(kāi)精致的木門(mén)，印入眼簾的就是一個(gè)白棕雙色的小書(shū)柜，里面整整齊齊地擺放著(zhù)我讀小學(xué)以來(lái)的精神食糧。書(shū)柜旁邊，是一張古色古香的木質(zhì)書(shū)桌，我�？吹臅�(shū)就像士兵列隊一樣立在桌子上面。每當太陽(yáng)升起的時(shí)候，陽(yáng)光會(huì )透過(guò)窗子照射在書(shū)上，仿佛書(shū)中的知識也溫暖起來(lái)；陽(yáng)光也灑在了窗戶(hù)上，那幾盆生意盎然的綠蘿綠得耀眼，給這簡(jiǎn)單樸素的`小屋增添了無(wú)窮生機。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了看書(shū)。周一到周五，一做完作業(yè)就看；周末，整天泡在書(shū)屋。而我那小書(shū)柜也不一般，雖然不大，可里面的書(shū)卻十分齊全：百科書(shū)，科技書(shū)，歷史書(shū)，童話(huà)書(shū)……正因為這樣，有時(shí)也會(huì )鬧出一些小笑話(huà)。
一天，我正在書(shū)房里認真地看書(shū)，媽媽對我說(shuō)：“沒(méi)有開(kāi)水了，去燒點(diǎn)水吧，記得看著(zhù)時(shí)間哦�！蔽蚁胍矝](méi)想就答應了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽突然想到時(shí)間過(guò)了，也沒(méi)叫我，便急急忙忙去關(guān)火。
可是到了廚房，她就傻眼了：水壺好好地放在原來(lái)的地方，根本沒(méi)有動(dòng)過(guò)。其實(shí)，我當時(shí)連媽媽說(shuō)的什么也沒(méi)聽(tīng)清楚，更別說(shuō)做了。媽媽看著(zhù)我入迷地看著(zhù)書(shū)，無(wú)可奈何地搖搖頭，只好自己親自燒水去了。我呢，繼續把頭埋在書(shū)堆里。
讀書(shū)，可以開(kāi)拓我的視野，增長(cháng)我的見(jiàn)識；讀書(shū)，也能化未知為已知；讀書(shū)，還能讓我在書(shū)海里暢游，放飛夢(mèng)想……
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)我的小書(shū)屋。
我心中的美好書(shū)屋征文5
我曾為書(shū)摔倒過(guò)，也曾為書(shū)站起來(lái)過(guò)。我曾為書(shū)哭過(guò)，也曾為書(shū)笑過(guò)。我曾為書(shū)脆弱過(guò)，也曾為書(shū)堅強過(guò)......
起初我看書(shū)是為了耐寂寞，那時(shí)我并沒(méi)有朋友。一個(gè)人看書(shū)時(shí)流下過(guò)眼淚。但漸漸的我發(fā)現，我有朋友！這個(gè)朋友一直在我身邊陪著(zhù)我，它就是書(shū)。書(shū)籍是精神品，是人在困難時(shí)的朋友！
在我的小書(shū)屋里，有各種各樣的“朋友”它們有的活躍，有的安靜，有的.不怕冷，有的愛(ài)哭......我慢慢地融入進(jìn)它們這個(gè)“團體”。
傷心的時(shí)候看愛(ài)笑的書(shū)，問(wèn)問(wèn)它們?yōu)槭裁床慌氯魏卫щy，冷的時(shí)候看愛(ài)幫助人而不怕冷的書(shū)，想象它們?yōu)槭裁丛诤涞奶鞖膺�能幫助人，而自己卻一點(diǎn)也不怕冷。
每一次看書(shū)，我都有一種感悟。知識也越來(lái)越多，但我聰明的大腦一樣裝的下。我一但看起書(shū)來(lái)，任何人也打擾不了。我的精力都放在書(shū)上，能幾個(gè)小時(shí)都在那兒看書(shū)，一動(dòng)不動(dòng)。雖然我知道這樣對眼睛不好，但每次小書(shū)屋都會(huì )發(fā)出一種誘惑力，把我吸過(guò)去。讓我在那兒看書(shū)。
春，夏，秋，冬。四種季節里我大部分時(shí)間都在學(xué)習，看書(shū)，而我的年紀也一年一年升高，五年級和六年級學(xué)習壓力很重，一般沒(méi)有時(shí)間看書(shū)。在我那小小的書(shū)屋里裝著(zhù)我的夢(mèng)，一個(gè)有智慧的夢(mèng)——長(cháng)大后我看書(shū)和學(xué)習得來(lái)的知識要用在祖國上！我愛(ài)看書(shū)！
我的書(shū)屋里有我的夢(mèng)！
我心中的美好書(shū)屋征文6
大文豪高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)就像甘露，哺育著(zhù)我們這些幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū)，今年年初，我們村委創(chuàng )辦了一間農家書(shū)屋，我覺(jué)得這個(gè)書(shū)屋就如一間“小黃金屋”。
這個(gè)“小黃金屋”造就出我的夢(mèng)想：通過(guò)她，我闡述出自己的觀(guān)點(diǎn)，表達出自己的感想，描繪出自己的.理想，將來(lái)要做一個(gè)有作為之人。
“小黃金屋”是我的知心朋友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無(wú)論有事沒(méi)事，無(wú)論心中有多少煩惱，我都會(huì )找“小黃金屋”，找她傾訴，找她作伴，讓她為我指點(diǎn)迷津。
這個(gè)暑假，我更像一條暢游書(shū)海的魚(yú)，沒(méi)事就鉆進(jìn)“小黃金屋”。一次，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著(zhù)就讀了起來(lái)。我越讀越著(zhù)迷，心不自覺(jué)的被書(shū)中的故事情節牽動(dòng)。
我為魯濱遜的不幸遭遇而感到同情，又對魯濱遜堅持不懈、不怕困難的精神品質(zhì)產(chǎn)生了敬佩之情。讀完這本書(shū)我明白了：要成就夢(mèng)想，遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，要懂得迎難而上，特別在遇到數學(xué)難題時(shí)更要有這種“魯濱遜式”的堅持不懈精神。今后，無(wú)論遇到什么難題，我一定會(huì )把它打敗，才肯罷休，要把一切困難論為手下敗將。
這個(gè)“小黃金屋”是我通往夢(mèng)想的一座燈塔，也是我走向夢(mèng)想之路的金鎖匙！
我心中的美好書(shū)屋征文7
培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以成才�！蔽覑�(ài)看書(shū)，我的書(shū)屋里有我的夢(mèng)，我在書(shū)的海洋里快樂(lè )成長(cháng)。
初識
少時(shí)，我住在爺爺奶奶家，淘氣的我喜歡到處竄。一次，我在附近的居委會(huì )里玩，無(wú)意間發(fā)現了里面居然別有洞天。一間大房子里整齊地擺放著(zhù)幾排書(shū)架，每排書(shū)架上陳列著(zhù)許多圖書(shū)。一位姐姐靠在書(shū)架邊，手上端著(zhù)一本書(shū)，臉上還帶著(zhù)笑意，想必是沉浸在書(shū)中的美好世界里了吧。我很好奇，一本書(shū)竟然有這樣大的魔力，也興致勃勃地拿起一本小畫(huà)書(shū)翻了起來(lái)，果然有趣。我的書(shū)屋之夢(mèng)啟航了。
沉迷
此后，每次我回到爺爺奶奶家，都會(huì )一頭扎進(jìn)書(shū)屋，盡情暢游在書(shū)的海洋�！惰F道游擊隊》、《敵后武工隊》、《閃閃的紅星》、《小英雄雨來(lái)》……我閱讀了大量插畫(huà)版紅色書(shū)籍。引人入勝、跌宕起伏的情節十分扣人心弦，時(shí)而讓我義憤填膺，時(shí)而令我驚嘆不已，時(shí)而讓我扼腕嘆息，時(shí)而令我激動(dòng)萬(wàn)分，每次閱讀都給我帶來(lái)紅色精神的洗禮。共產(chǎn)黨員的機智勇敢，無(wú)所畏懼的革命精神深深地感染了我，也讓我深切體會(huì )到我們今天的幸福生活多么地來(lái)之不易。
書(shū)屋里還有很多的世界名著(zhù)、童話(huà)故事、詩(shī)歌散文、小說(shuō)漫畫(huà)……它們或飄逸，或唯美，或詼諧，或夢(mèng)幻，不僅帶給我許多知識，也在我遇到挫折的`時(shí)候給我力量。書(shū)屋伴我成長(cháng)，幫我開(kāi)闊眼界，讓我如癡如醉，沉醉于各種美好的夢(mèng)境。
暢想
國慶假期，我又來(lái)到了書(shū)屋，發(fā)現又來(lái)了不少新書(shū)。我直接沖了上去，翻開(kāi)第一頁(yè)，就像發(fā)現了新大陸，如饑似渴的看了起來(lái)�！都m纏的精靈—量子信息科學(xué)》、《未來(lái)的日�！斯ぶ悄蹵I》、《自然的暗示—仿生學(xué)》、《我的中國芯—會(huì )說(shuō)話(huà)的芯片》……仿佛向我打開(kāi)了一扇科學(xué)的大門(mén)，讓我遨游在未來(lái)科技世界暢想的海洋中�？萍既绱松衿�，給我們的生活帶來(lái)許多便利。在書(shū)中，我了解到我們國家科技發(fā)展日新月異，在很多領(lǐng)域走在了世界前列，這讓我感到無(wú)比的驕傲和自豪�？萍家步o我們留下許多遐想，未來(lái)需要后人不斷創(chuàng )造，作為當代青少年，強國復興有我，我一定要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，運用新科技造福人類(lèi)，報效國家，用“科技夢(mèng)”助推“中國夢(mèng)”的實(shí)現。
安靜的書(shū)屋里，書(shū)香在彌漫。我在書(shū)屋的懷抱中，沉浸在對未來(lái)的暢想中，甜甜地笑著(zhù)。
我心中的美好書(shū)屋征文8
我們學(xué)校有一個(gè)小小的書(shū)屋，它沒(méi)有漂亮的裝飾，樸實(shí)無(wú)華，書(shū)籍的香味卻飄滿(mǎn)整個(gè)房間。每當我走進(jìn)這間書(shū)屋，總會(huì )被那層層疊疊、琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍深深吸引��；每當上了新書(shū)，我都會(huì )來(lái)到書(shū)屋，這里是夢(mèng)想插翅飛翔的地方。
在這里，我找到了這樣一本書(shū)：它的封面是一位英姿勃發(fā)的紅軍小號手，頭戴八角帽，手舉軍號，迎著(zhù)朝陽(yáng)，吹奏著(zhù)前進(jìn)的號角……我立刻被這本書(shū)吸引了，迫不及待地拿起它，原來(lái)是《紅星照耀中國》！
這是美國作家埃德加·斯諾在1936年突破重重困難，來(lái)到以延安為中心的陜甘寧根據地進(jìn)行實(shí)地考察和采訪(fǎng)，最終完成的寫(xiě)作，它向全世界客觀(guān)真實(shí)地記述了中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導的紅軍。
而最讓我感到好奇的是封面中的小號手，他是誰(shuí)？斯諾為什么選他？于是我翻開(kāi)了書(shū)，在書(shū)里斯諾寫(xiě)到：“我以前從未見(jiàn)過(guò)任何中國青少年有這樣一種人格尊嚴……隨著(zhù)我深入蘇區，我發(fā)現在這些紅紅臉蛋、歡樂(lè )愉快、精神飽滿(mǎn)、忠誠不渝的‘紅小鬼’身上，洋溢著(zhù)一種令人驚奇的青年運動(dòng)的蓬勃精神”。這些“紅小鬼”在紅軍里當通訊員、號手、偵查員、無(wú)線(xiàn)電報務(wù)員……他們都是少年先鋒隊隊員，有些曾經(jīng)做過(guò)奴婢，有些是逃出來(lái)的學(xué)徒，還有的是生活困難的人家。即使紅軍生活艱苦，他們也愉悅和樂(lè )觀(guān)；即使身處污穢的監獄，他們也對紅軍忠貞不貳；即使面對白軍的刺刀，他們也堅定如一；即使穿著(zhù)肥大的衣服，也不妨礙他們戰斗！是什么讓這群少年超越了這個(gè)年齡的幼稚、膽怯、想家，而跟隨一支軍隊走上萬(wàn)里路，還能保持著(zhù)如此昂揚的精神和剛毅堅忍的品格呢？斯諾給了我們答案：只因為“紅軍是替窮人打仗”的'簡(jiǎn)單信念！斯諾被這些“紅小鬼”的精神感染和鼓舞，看到他們，就會(huì )使你感到中國不是沒(méi)有希望的，在少年先鋒隊隊員身上寄托著(zhù)中國的將來(lái)，他們是中國的希望！
80多年過(guò)去了，斯諾筆下的少年先鋒隊隊員的形象鮮活依舊，他們身上有著(zhù)高度的自尊，耐心、勤勞、聰明、努力學(xué)習，他們積極樂(lè )觀(guān)，生機勃勃。我們作為生長(cháng)在和平年代的少年先鋒隊隊員，當翻閱這本書(shū)，重溫那硝煙滾滾的年代時(shí)，更要珍惜這筆寶貴的精神財富，它像一顆熠熠生輝的紅星，時(shí)刻提醒著(zhù)我們回望歷史，并引領(lǐng)我們腳踏實(shí)地，勇敢地去實(shí)現“中國夢(mèng)”。
我心中的美好書(shū)屋征文9
高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也有名人說(shuō)，書(shū)籍是給人最好的營(yíng)養品，還有人說(shuō)，書(shū)籍是給予人向上的源泉，那我要說(shuō)，書(shū)籍是甜美的甘霖，滋潤著(zhù)我們，豐富我們的精神世界。
我們鎮有一個(gè)小小的書(shū)屋，它沒(méi)有漂亮的裝飾，樸實(shí)無(wú)華，書(shū)籍的香味，卻飄過(guò)整個(gè)圖書(shū)館。每當我走進(jìn)圖書(shū)館，總會(huì )被那層層疊疊的書(shū)籍深深吸引住了。我喜歡走到兒童書(shū)籍區，撫摸著(zhù)那琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，聞著(zhù)書(shū)中散發(fā)出來(lái)的清香的味兒，然后從書(shū)架里抽出一本少兒讀物，便走到閱覽區靜靜地坐下認真地閱讀起來(lái)。
我看得累了，就抬起頭來(lái)看看周?chē)�。有的小同學(xué)把作業(yè)本帶來(lái)寫(xiě)，看，他埋頭不停地寫(xiě)著(zhù)，完全沒(méi)有注意到周?chē)娜�，似乎沒(méi)有什么地方能比這更能靜下心來(lái)面對難題了。
有的年青人站在圖書(shū)柜邊細心地挑選書(shū)，從書(shū)架上取下一本書(shū)，翻看著(zhù)，看到中意的書(shū)，忍不住就站在那兒看了起來(lái)；有的同學(xué)已經(jīng)挑好了兩三本書(shū)，急忙走到借書(shū)臺做好借書(shū)登記，我想他應該是非常迫不及待地想拿回家看了；還有幾個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人家，坐在那兒翻看著(zhù)報紙，啊，他們看得多么認真��！
我急忙也低下頭，繼續看著(zhù)我的書(shū)，很快，我又沉浸在書(shū)的世界里了，仿佛自己也和書(shū)中的小主人公一起去冒險，一起去和壞蛋斗爭。
整個(gè)書(shū)屋靜謐無(wú)聲，偶爾傳來(lái)翻書(shū)和翻動(dòng)報紙的'聲音。所有的人，多么像一只只勤勞的蜜蜂，在書(shū)的世界里辛勞的采蜜��！在這兒，我愿意變成那只最勤勞的小蜜蜂，采得百花蜜，釀出最甜美的蜜！
我心中的美好書(shū)屋征文10
書(shū)籍是一個(gè)奇妙的存在，它是我汲取知識的源泉，是我迷茫中的指路明燈，是我成長(cháng)的助力者，亦是我構筑夢(mèng)想的基石�！}記
我們家里有一間不大的書(shū)房，里面放滿(mǎn)了我在不同年齡段閱讀的各種書(shū)籍。因為性格內向，從小我就不多出門(mén)，而這間小小的書(shū)屋便成了我最喜愛(ài)的游樂(lè )場(chǎng)。
小時(shí)候，我和大多數孩子一樣，喜歡讓媽媽念些童話(huà)故事給自己聽(tīng)。媽媽見(jiàn)我如此喜愛(ài)這些故事，便會(huì )買(mǎi)些帶有拼音和精美插畫(huà)的故事書(shū)給我。我總會(huì )捧著(zhù)書(shū)，嘴里嘟嘟囔囔地念著(zhù)書(shū)中的故事，有時(shí)讀到精彩的情節時(shí)，我還會(huì )不自覺(jué)嘴角上揚，咯咯一笑。那時(shí)的我總會(huì )用掉一個(gè)又一個(gè)下午的時(shí)光，坐在窗邊伴著(zhù)陽(yáng)光微風(fēng)，徜徉在書(shū)中的.世界里。
當我慢慢長(cháng)大了一些后，我還會(huì )在日記本上對自己不滿(mǎn)意的故事結局進(jìn)行續寫(xiě)和改寫(xiě)，用稚嫩的文字肆意揮散心中所想，仿佛自己就是這個(gè)故事的創(chuàng )造者一般。
小學(xué)三年級以后，我正式開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作了，媽媽給我的書(shū)屋里又添上了幾本優(yōu)秀作文集。我滿(mǎn)懷著(zhù)好奇心翻開(kāi)，看著(zhù)書(shū)中一篇又一篇的文章，或優(yōu)美，或有趣，或感人，我就像發(fā)現了新大陸一樣，不停探索著(zhù)書(shū)中的新領(lǐng)域�？炊嗔藙e人寫(xiě)的文章，我也好像被感染了，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的表達欲，我學(xué)著(zhù)書(shū)中作者的方式，完成了人生中的第一篇文章。
在這之后，我對學(xué)習寫(xiě)作充滿(mǎn)了熱情與渴望，因為我也想和那些作文書(shū)中的作者一樣，通過(guò)文章記錄下美好的生活，表達出內心的情感。
再到后來(lái)，小小的書(shū)屋放滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，我接觸到了越來(lái)越多的作者，讀的書(shū)也越來(lái)越雜，小說(shuō)、散文、詩(shī)詞，均有涉獵。書(shū)中精美的語(yǔ)言，動(dòng)人的故事，深刻的思想已經(jīng)使我深深?lèi)?ài)上了文學(xué)�！笆郎媳緵](méi)有路，走的人多了，也便成了路�！边@是魯迅在《故鄉》中的堅定信念；“有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路啊，只能一個(gè)人走�！边@是龍應臺在《目送》中的無(wú)奈與釋?xiě)�；還有李白“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的豪情壯志，杜甫“有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生”的悲傷憂(yōu)愁，無(wú)不震撼著(zhù)我的心靈。
書(shū)籍伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，它使我學(xué)到了很多知識，獲得了有趣的經(jīng)歷，也使我發(fā)現了自己的熱愛(ài)與理想。如今，我已有文字見(jiàn)諸報刊，這使我更加熱愛(ài)文學(xué)，并夢(mèng)想能夠成為一名優(yōu)秀的文學(xué)創(chuàng )作者，我想，這一間小小的書(shū)屋已然筑起了我心中一個(gè)宏大的文學(xué)夢(mèng)。
我心中的美好書(shū)屋征文11
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。讀書(shū)越多，越能體會(huì )知識的力量，讀書(shū)不僅可以開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，還能從中體會(huì )到作者的心境，品味文中折射的社會(huì )現象。
我們村里新建了一座書(shū)屋，他給全村人都帶來(lái)了快樂(lè )、帶來(lái)了知識。書(shū)屋座落在我們村的村頭，周?chē)鷽](méi)有圍墻，也沒(méi)有花臺。乍一看，孤零零地矗立在那里。其實(shí)他一點(diǎn)也不孤單，每天晚上總是人影綽綽。不顯寬闊的大門(mén)是棕色的，門(mén)頭上四個(gè)正楷大字：“智慧書(shū)屋”。走進(jìn)書(shū)屋，三排高大的書(shū)架，順著(zhù)三面墻擺放，書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)籍，分為歷史文學(xué)、種植養殖、生活百科等幾個(gè)欄目。屋中間擺放著(zhù)四張方桌，每張方桌又配備四條長(cháng)條坐椅，靠墻還有一排沙發(fā)，可坐十來(lái)個(gè)人。
上午，書(shū)屋里很冷清，只有兩三個(gè)人在看書(shū)，可能都趁天氣涼爽，在地里干活。到了中午人就開(kāi)始多了起來(lái)。晚上，才是人最多的時(shí)候，書(shū)屋的每一個(gè)座位上都擠滿(mǎn)了人。屋外也還有很多人，或蹲或站，都埋頭沉浸在書(shū)的海洋。人數雖然很多，但是安靜極了，并沒(méi)有嘈雜的聲音。不信你看，二大爺正端坐在方桌旁，戴著(zhù)老花鏡，津津有味地看著(zhù)一本關(guān)于雞鴨鵝養殖的書(shū)。中年的'李叔叔，坐在靠墻的沙發(fā)上，看的是一本關(guān)于水稻種植的書(shū)。我也在看書(shū)，是魯迅先生的《吶喊》，其中讓我印象最深刻的是《阿Q正傳》。小說(shuō)向我們展現了辛亥革命前后，一個(gè)畸形的中國社會(huì )和一群畸形的國人，諷刺了許多心靈丑陋的人。辛亥革命雖然推翻了封建帝制，卻沒(méi)有徹底反帝反封建。資產(chǎn)階級把農民拒之門(mén)外，反而向封建勢力妥協(xié)。阿Q代表著(zhù)所有沉睡著(zhù)的中國人，他們都被“精神勝利法”麻痹，忘卻了壓迫和屈辱，沒(méi)有反抗，沒(méi)有斗志，愚味，麻木不仁，只能永遠都被壓迫和屈辱。
我深深地吸了口氣。今天，只有偉大的中國共產(chǎn)黨，偉大的毛主席，才能帶領(lǐng)我們走出沉睡，拋棄陋習，徹底推翻壓在人民頭上的“三座大山”。而蘇醒的我們，已變了模樣，為建設新中國充滿(mǎn)斗志，不畏犧牲，勇往直前。
偉大的周總理年少時(shí)就立志“為中華之崛起而讀書(shū)”。今天的我們，生活在和平富饒的新社會(huì )，我們要努力，要多讀書(shū)，為國家，為社會(huì )做出自己的貢獻。努力實(shí)現偉大的中國夢(mèng)！
我心中的美好書(shū)屋征文12
每一個(gè)人由小到大見(jiàn)到成千上萬(wàn)這書(shū)，如同列夫托爾斯泰常說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)發(fā)展的臺階�！痹诔掷m的學(xué)習中，讓我們有著(zhù)理想。
在我記憶里，有那樣一本書(shū)打開(kāi)了我讀書(shū)的樂(lè )趣一《兒童貼貼畫(huà)》。大概1、2歲的情況下，媽媽就常告訴我：“正可謂是的小孩一出世，他的媽媽就會(huì )在《圣經(jīng)》的書(shū)里，每張刷過(guò)糖，讓她的小孩去觸碰書(shū)、感受書(shū)產(chǎn)生的清甜味……”媽媽為我提前準備的是一邊貼一邊人的“甜書(shū)”貼貼紙畫(huà)。它讓我了解到身影的奇特、圖型的轉變、數據的唯一、方位的規范……逐漸的我總算從把仔豬的鼻部貼歪到能夠了解《三只小豬》的小故事；從把夸獎的提示語(yǔ)貼在小孩臉部到輕輕松松地辨別物件；從亂七八糟地“瞎鬧”到精確把握數學(xué)題……在快樂(lè )成長(cháng)一我眼中的自己的貼貼樂(lè )。
我還有一套很價(jià)格昂貴的書(shū)一《揭秘系列》。這書(shū)里從浩瀚的宇宙到細微的病菌、從古典文化到當代的高新科技、從人體解剖到生活垃圾處理、工程建筑、造型藝術(shù)、有機化學(xué)等幾十本讓我樂(lè )此不疲。當我們碰到有興趣的控制模塊時(shí)，只需打開(kāi)下邊就找答案盡收眼底，太贊啦，如同猜字謎一樣，拆一個(gè)猜一個(gè)，全部的難題都是會(huì )得到解決。每一個(gè)能夠拆卸的'小控制模塊下邊都是有一個(gè)未來(lái)之星再等著(zhù)我，這本書(shū)讓我欲罷不能，拆著(zhù)拆著(zhù)也讓我拆掉了的理想一機械設備水利學(xué)生物學(xué)家。設計方案一款具備學(xué)習培訓、服務(wù)項目、自查等作用的智能機器人，為大家人們服務(wù)項目。
有著(zhù)這一理想，我變成了家中的大牌明星，小舅從遠處寄來(lái)啦兒童學(xué)習機、變形精鋼與我的高科技一AR涂涂樂(lè )。
涂涂樂(lè )這但是一個(gè)能夠根據AR技術(shù)性4D顯像的宣傳畫(huà)冊。宣傳畫(huà)冊中的畫(huà)，涂抹后，應用手機上開(kāi)展掃描儀，紙上的角色就會(huì )盡在于紙上，在手機屏里她們能夠跳舞、能夠歌唱、還能夠情景模擬教學(xué)……很奇妙吧！當我們第一次高興地打開(kāi)書(shū)，拿出手機上，指向主人公開(kāi)展掃描儀，圖上的小姑娘居然活啦！仍在紙上跳起來(lái)了舞，頑皮的我將她邀約到手內心、到大客廳里、桌子上……我驚訝地發(fā)覺(jué)她竟然仍在跳舞，想著(zhù)讓她飛起來(lái)吧！敢想敢干，我將她扔到上空，好似小仙女天降，伴著(zhù)悅耳的歌曲跳著(zhù)唯美的圓圈巴蕾舞，這就是4D技術(shù)性，讓我瞠目結舌，讓我驚嘆不已。我覺(jué)得在未來(lái)很有可能會(huì )出現6D、7D乃至8D更優(yōu)秀的技術(shù)性吧，那時(shí)候能夠無(wú)需手機上就可以展現在大家的眼下，把握大量頂部技術(shù)性，就能早日完成。
簡(jiǎn)直“唯有讀書(shū)高顏如玉，書(shū)里僅有博古通今”，教材中專(zhuān)業(yè)知識，完成我的愿望。
我心中的美好書(shū)屋征文13
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得，書(shū)不僅是我們的營(yíng)養品，還是我們最好的伙伴。
我有一個(gè)書(shū)屋，里面有許多的書(shū)，許多的夢(mèng)，可是，我還沒(méi)有找到屬于我的那一個(gè)夢(mèng)，我想他可能還在書(shū)中等我去尋找他吧。
在這個(gè)書(shū)屋，夢(mèng)有許多，我的夢(mèng)可能是飛翔夢(mèng)。小鳥(niǎo)長(cháng)大了，展翅飛翔，自由自在地飛在空中，無(wú)拘無(wú)束。這是一個(gè)很強大，也很堅定的一個(gè)夢(mèng)。
或許是自立夢(mèng)吧，人長(cháng)大了，慢慢的要學(xué)會(huì )自力更生，不去依賴(lài)父母、親人。我想這個(gè)夢(mèng)一定十分頑強，有一種流星劃過(guò)天邊的感覺(jué)。
許多夢(mèng)在一起，像一張交錯的網(wǎng)。在這成百上千的夢(mèng)中去尋找，似乎很難。我好像找到了那一個(gè)夢(mèng)——軍人夢(mèng)。我想當一名軍人，威風(fēng)凜凜，神氣十足，保家衛國。所以，它一定屬于我。
“汗水流進(jìn)土壤，大地會(huì )為你的一切而感動(dòng)�！弊プ�(mèng)，不放棄，夢(mèng)一定會(huì )成為現實(shí)。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！毙〉臅r(shí)候不半途而廢的人，那他（她）一定是人生的贏(yíng)家，命運的.主宰。
我的書(shū)屋，為我鑄造一片星空，一片光明，一片遠大前程。
我，為自己而鼓掌。我，為自己加油。不屈服，綻放出那一朵絢麗的火花，在兇猛的火焰中，熊熊燃燒。
我的書(shū)屋，是我夢(mèng)的源頭，是我的上帝。書(shū)，謝謝你！
我心中的美好書(shū)屋征文14
很多人的夢(mèng)想都很遠大，而我的夢(mèng)想卻是開(kāi)一家小小的書(shū)屋，相比之下，我的夢(mèng)想不那么宏偉，但它卻使我滿(mǎn)足、令我欣慰。
書(shū)屋開(kāi)在一條寂靜的街區里，取名“瑾文書(shū)香”。在一個(gè)三十多平方米的小屋的書(shū)架上，放置小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等各類(lèi)書(shū)籍和各種雜志，墻壁上布置一些著(zhù)名作家的肖像，再擺上兩排桌子，當作閱覽區吧，我自己既是書(shū)屋主人又是服務(wù)生。這樣想著(zhù)，就愜意無(wú)比。
每天早晨，我早早地到書(shū)屋，把書(shū)屋打掃得干干凈凈，讓書(shū)香擴散。7時(shí)，書(shū)屋開(kāi)始營(yíng)業(yè)。當有顧客光顧書(shū)屋的時(shí)候，我會(huì )微笑迎接，耐心細致地幫顧客選書(shū)；當顧客離去時(shí)，我會(huì )用微笑送走顧客；當有顧客坐在閱覽區靜靜地看書(shū)時(shí)，我會(huì )送上一杯綠茶，為他們解渴助興；沒(méi)有顧客時(shí)，我會(huì )找出一本好書(shū)，仔細地品味。
我決不讓盜版書(shū)與不健康的書(shū)刊進(jìn)入我的.書(shū)屋，影響書(shū)屋的純凈，讓這間書(shū)屋飄著(zhù)書(shū)香之氣，是我最純正的心愿。到了晚上，我會(huì )等那些“品”書(shū)的人走后收拾書(shū)屋，鎖好店門(mén)。
你若要問(wèn)我為什么想開(kāi)書(shū)屋？我說(shuō)，那不是因為錢(qián)，那是我兒時(shí)的寫(xiě)作夢(mèng)，我喜歡讀書(shū)，我也想讓周?chē)娜送乙粯�，邊讀邊學(xué)著(zhù)怎樣去寫(xiě)美文�！耙槐竞脮�(shū)就是一位好朋友”。是的，一本好書(shū)既能讓人解脫憂(yōu)慮，又能使人振作精神；既能使人獲取知識和力量，又能使人迸發(fā)出一種特殊的寫(xiě)作靈感。我開(kāi)的這個(gè)小書(shū)屋，就是為了給人們提供精神食糧。
我非�？释业倪@個(gè)夢(mèng)早日實(shí)現。
我心中的美好書(shū)屋征文15
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！書(shū)就像甘霖，哺育著(zhù)我們這些幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。聽(tīng)媽媽說(shuō)，從我開(kāi)始識字時(shí)，就對書(shū)本有著(zhù)特別的渴望，每次看見(jiàn)我能讀的書(shū)，就愛(ài)不釋手。
一次偶然的機會(huì )，我來(lái)到了二環(huán)南路的農家書(shū)屋，從此，我便愛(ài)上了這里，把它當做自己的書(shū)屋來(lái)呵護，周末完成作業(yè)便鉆進(jìn)書(shū)屋不肯走。書(shū)屋雖不是很大，但里面的藏書(shū)應有盡有。推門(mén)而入便會(huì )立即被暖暖的書(shū)香味所包圍，層層疊疊的書(shū)籍，隨手摘取一本，便能靜心的讀下去。百科的嚴謹認真，歌詞的美妙動(dòng)人，歷史的博大精深，無(wú)處不讓我們陶醉在書(shū)海之中。各種各樣的看書(shū)人擺出不同的姿勢，有的小孩趴在地板上津津有味，有的女孩背靠背，男生斜靠在書(shū)架旁，老奶奶帶著(zhù)老花鏡坐在小椅上，很溫馨呢！書(shū)屋里很安靜，只有時(shí)鐘發(fā)出“滴答滴答”的.響聲。
知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越精。戰爭類(lèi)的書(shū)籍讓我浮想聯(lián)翩。我仿佛坐著(zhù)時(shí)光機，穿越回戰火連天的年代。熊熊的烈火燃燒著(zhù)，江姐忍著(zhù)十指錐心的疼痛，咬緊牙關(guān)，不向敵人吐露一個(gè)字，李大釗視死如歸，堅定從容，臨危不懼……這樣的鏡頭一幕幕出現在眼前，這樣的英雄人物一個(gè)個(gè)閃現在腦海之中。我們今天的幸福生活是多少位革命先烈拋頭顱，灑熱血換來(lái)的呀！我們又怎能忘記呢？
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事，我非常同情小女孩，她住在一間破陋的草屋里，靠賣(mài)火柴來(lái)養活自己，她還那么小，就不得不扛上家里的重擔。而我跟她之間有太大的差距，我們要感謝偉大的中國共產(chǎn)黨給予我們的幸福生活，我要從小努力學(xué)習，長(cháng)大后成為一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的人。
《魯遜漂流記》讓我越讀越著(zhù)迷，心都被這本書(shū)中的故事情節所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯賓遜堅持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩。讀完這本書(shū)，讓我明白了：遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，在做難題時(shí)也是如此。從那以后，每一次做到難題想退縮時(shí)，我都會(huì )想起魯賓遜堅持不懈的精神，之后，我一定會(huì )直到把難題打敗，才肯罷休。就這樣，一道道難題成了我的手下敗將，我的成績(jì)也由此而蒸蒸日上。
感謝你，書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊了視野；是你讓我增長(cháng)了知識；是你讓我不斷進(jìn)步；是你見(jiàn)證了我的成長(cháng)。感謝你！我的書(shū)屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方。國家有進(jìn)步，社會(huì )有發(fā)展，我相信，經(jīng)過(guò)我們堅持不懈的努力，一切都將不再是夢(mèng)。
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