五年級平安校園征文范文（通用14篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。相信很多朋友都對寫(xiě)征文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的五年級平安校園征文范文（通用14篇），歡迎閱讀與收藏。
五年級平安校園征文1
最近我發(fā)現我們的校園出現了很多的不安全的地方先在讓我給大家講一講吧！
第一：的洗手間地面全是冰，因為有的同學(xué)在洗手間打水灑在得上，因天氣寒冷把水凍成了冰非�；�，容易摔倒受傷。
第二：我們校園的操場(chǎng)上全是積雪，讓同學(xué)們走路不方便，失去平衡，一到中午積雪變成了一灘灘水，走到水里，鞋襪弄濕了會(huì )很難受的。
第三：我們的校園有個(gè)煤堆是一個(gè)構形，很容易掉下來(lái)，有的同學(xué)在煤堆下面玩就會(huì )砸到。
我們校園的不安全就在我們的身邊大家注意安全。
五年級平安校園征文2
我們的學(xué)校算得上是一所“平安校園”。每一個(gè)班級都是“平安班級”；每一件辦公室都是“平安科室”。在學(xué)校里，“平安”這個(gè)詞已深入人心，每一位學(xué)生都不做危險的事，每一位老師都教育我們注意安全�！捌桨病边@個(gè)詞也在我們上課下課時(shí)的每一個(gè)細節出現。
下課了，大家正準備跑出教室活動(dòng)時(shí)，總會(huì )有廣播中那“下樓時(shí)不要追逐打鬧”的話(huà)語(yǔ)。下樓時(shí)，會(huì )有那幾位犧牲自己休息時(shí)間的監督崗提醒大家“不要扶扶手”“不要在走廊里打鬧”的一些提醒的話(huà)語(yǔ)，是同學(xué)們在玩耍時(shí)多了一層安全的保障。
要放假了，老師也不忘叮囑幾句：“不要玩火、玩電、玩水，不要在馬路上追逐，12歲以下的同學(xué)不能騎自行車(chē)�！笔峭瑢W(xué)們放假時(shí)也不忘安全的重要性。
手工課上，老師也會(huì )提醒我們剪刀等危險物品要小心使用；去植樹(shù)造林是，一句“鐵鍬不要砸到別的同學(xué)”也使大家的安全意識提高；開(kāi)學(xué)時(shí)，總會(huì )去聽(tīng)安全知識普及講座，是大家樹(shù)立安全意識；班會(huì )課上，會(huì )通過(guò)不同的形式，提高大家的警惕……
一座平安的校園，到處歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的安全得到了保障。一句句提醒，一次次講座，一聲聲廣播，都使我們感受到了安全其實(shí)就伴隨在我們身邊。所以，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )建平安校園！
五年級平安校園征文3
校園是孩子的樂(lè )園，是孩子學(xué)知識好交朋友的地方。雖說(shuō)校園是樂(lè )園，但是人們常常都不去注意校園帶給孩子們的侵害，不懂得預防校園侵害。所以，從現在起，為了能讓這些天真活潑的孩子們在校園快樂(lè )安全的學(xué)習，那么我們必須從現在起，提倡家長(cháng)和老師們預防校園侵害的重要性！
侵害就在我們身邊，幾乎每個(gè)學(xué)校都會(huì )發(fā)生，就拿一些事例來(lái)說(shuō)吧。高年級學(xué)生向低年級學(xué)生索要錢(qián)財，甚至要求低年級學(xué)生不準說(shuō)出去，一旦說(shuō)出去，就用武力解決。如果我們不立即阻止這種校園侵害，并且讓每個(gè)校園都發(fā)生這種事，那么，哪位家長(cháng)還會(huì )把孩子安心地送到學(xué)校呢？
學(xué)校的教學(xué)樓非常的壯觀(guān)，至少有四層。走廊上有圍桿，它時(shí)刻提醒著(zhù)我們注意安全。但在轉彎處，同學(xué)們就會(huì )猛跑，有時(shí)會(huì )和其他同學(xué)發(fā)生相撞。這時(shí)同學(xué)之間就不團結，發(fā)生爭吵，這是很不安全的。所以我們要牢牢記住，放學(xué)時(shí)或下課時(shí)，我們應該按老師的指揮，排著(zhù)對整整齊齊地走出校門(mén)口。在上下樓梯時(shí)，也應該按上下次序走。這樣即避免了同學(xué)們碰倒或摔倒的危險，又讓家長(cháng)放心，讓我們平安的去上學(xué)。
冬天來(lái)臨的時(shí)候，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，那凜冽的寒風(fēng)直鉆人們的身體。同學(xué)們上課時(shí)，由于怕冷，就把門(mén)窗關(guān)得緊緊的，這樣教室里就溫暖許多了。但是同學(xué)們并不知道，由于我們每天大量的時(shí)間都是在教室里，空氣不流通，也不新鮮。長(cháng)期以來(lái)，就會(huì )引起種種不良現象的發(fā)生。所以，教室里每一天都要保持空氣的流通，保持同學(xué)們的身心健康。
還有一個(gè)非常重要的，那就是食物。俗話(huà)說(shuō)“病從口入”。學(xué)生們吃的食物要有一定的保障。每當家長(cháng)給孩子零花錢(qián)時(shí)，學(xué)生們大都是在學(xué)校門(mén)邊買(mǎi)一些不衛生、過(guò)期的食品。有時(shí)還偷偷帶到校園內，污染校園環(huán)境。甚至有些學(xué)生吃了之后嘔吐而生了病，因而耽誤了課程。
這么多的侵害我們不能忽視，我覺(jué)得，我們應該行動(dòng)起來(lái)，阻止這些侵害，讓每一個(gè)學(xué)生在校園里健康的長(cháng)大。
建設平安校園，是我們應有的責任。
創(chuàng )建平安社會(huì )，是我們不舍的追求。
平安是警察，它支撐著(zhù)人們的精彩生活，支撐著(zhù)人們的歡聲笑語(yǔ)。
五年級平安校園征文4
“如今舉杯祝愿，好人一生平安”。每當這動(dòng)人的歌聲傳到我的耳際，便會(huì )想起我開(kāi)心的平安校園。學(xué)生是祖國未來(lái)的希望，學(xué)校是培養學(xué)生思想的搖籃，學(xué)生應在一個(gè)平安的校園里健康成長(cháng)。
我心目中的平安校園里建筑既堅固又美觀(guān)，而且都有許多措施來(lái)保護它們。邁著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)我心目中的平安校園時(shí)，感覺(jué)軟綿綿的，原來(lái)是一種新發(fā)明的高科技產(chǎn)品，它們既舒適又安全，不會(huì )有人撞傷。向前走，處處都有消防栓，教室里的桌椅外層是橡皮做的，里面空氣十足，不容易損壞，教室的窗戶(hù)上都用特殊材料構成。
來(lái)到電腦房，經(jīng)過(guò)高科技篩選的網(wǎng)站，讓同學(xué)在知識的海洋中遨游，讓同學(xué)們開(kāi)拓視野，獲取知識。
在學(xué)校里，老師和藹可親，師生平等。教師是“手持金鑰匙”的人。老師不會(huì )體罰學(xué)生，不會(huì )讓學(xué)生害怕、厭學(xué)。同學(xué)之間互相幫助，像親人一樣，不會(huì )因小事?tīng)幊巢恍�。大家就像一個(gè)大家庭，和睦相處。交人交心、澆花澆根，我們既是朋友，也是對手。在這溫馨如家的集體里，我為自己真誠找到了歸宿。學(xué)校還經(jīng)常開(kāi)展法制教育活動(dòng)，讓我們在健康的搖籃中快樂(lè )成長(cháng)。
童年的歡笑，像一串五彩風(fēng)鈴，更像一首悠揚的牧歌，不時(shí)在耳邊歡樂(lè )縈繞……
校園里充滿(mǎn)生機與活力，在這樣安全的校園里，提醒每位同學(xué)居安思危意識可不少，相信我們將來(lái)會(huì )成為社會(huì )新一代的接班人。
“自相殘殺”，到底該怎么辦？就快下手了！我舉足無(wú)措，只得用手遮住眼睛……突然，一聲：“住手”，那聲音很大，伴隨著(zhù)那聲音我身邊跑過(guò)幾個(gè)高高的男生。他們迅速跑到那些人的身邊，在對他們進(jìn)行循循善誘后，又把那個(gè)差點(diǎn)被圍攻的同學(xué)護送到宿舍。我欣喜，一場(chǎng)可怕的悲劇就這樣避免了。這是護校隊見(jiàn)義勇為的一幕，也是很多時(shí)候都能碰見(jiàn)的護校隊在行動(dòng)的一幕。
深秋的夜，沒(méi)有了樹(shù)葉飄舞的沙沙聲，已經(jīng)夜深人靜了，學(xué)校唯有宿管辦的辦公室的燈還亮著(zhù)……風(fēng)冷颼颼地吹，吹過(guò)一些語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，對這三個(gè)正在哭泣的女孩。她們三個(gè)為追求“幸福生活”而跟社會(huì )青年勾搭在一起，晚上連夜出校趕路，想去享受一下生活，可是卻被細心的老師知道了，她們的班主任和學(xué)校領(lǐng)導冒著(zhù)寒風(fēng)拼命地追，又與她們需經(jīng)過(guò)的鄉鎮中學(xué)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，終于在一個(gè)鄉鎮的路口攔截了她們，理所當然，她們終于被帶了回來(lái)。等她們心情平靜下來(lái)后，老師們才對她們進(jìn)行諄諄教誨。那一句句平凡的話(huà)語(yǔ)讓這個(gè)晚上不平凡。直到凌晨5點(diǎn)鐘過(guò)后，老師們才把她們的心情又一次撫平了下來(lái)。第二天，我督見(jiàn)了老師紅腫的眼睛，我懂得了一個(gè)老師對自己工作的敬業(yè)精神，我感受到了老師們對同學(xué)成長(cháng)的負責。
現在的我就像一只這棵大樹(shù)上的果實(shí)，想支持和這只鳥(niǎo)飛翔的翅膀，像組成這片大海的一滴小水滴，學(xué)校就是我始終依賴(lài)的家，倍感幸福的家。
生活在學(xué)校里，我們的成長(cháng)有老師、護校隊擔當保護。既然這樣，我們是不是應該遵守校規班紀？是不是該為校園的平安而獻出自己的一份力呢？那么，趕快行動(dòng)吧！
五年級平安校園征文5
校園，是求知者的樂(lè )園，是探索者的天地，那里充滿(mǎn)了我們快樂(lè )的身影，灑滿(mǎn)了我們成功的淚水，到處洋溢著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲，校園，就是我們青年學(xué)子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚(yú)，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……
平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學(xué)們平平安安；家長(cháng)，希望孩子平平安安；我，更希望讓自己的兄弟姐妹，學(xué)姊，學(xué)長(cháng)平平安安……
所以一個(gè)平安校園，是重中之重……
我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來(lái)自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當的教育方法以及同學(xué)們之間的語(yǔ)言暴力。來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹(shù)立自我保護意識，懂得自我保護的常識，學(xué)會(huì )安全自護，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂(lè )樂(lè )、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災，首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng )造一個(gè)平安的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。我校領(lǐng)導、老師們高度重視、積極行動(dòng)。組織我們聽(tīng)“遇火災，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們全校同學(xué)，在老師和消防護衛隊的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習，在長(cháng)達10分鐘的“救火”過(guò)程中，同學(xué)們都積極配合，順利地完成自己的`任務(wù)……在那次不同尋常演習中，雖然我們沒(méi)要參加到救火中去，但我們也同樣認認真真地觀(guān)摩了救火的全程，懂得了許多……
平安校園從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……
構建平安校園，是我們大家的應盡責任。千里之行始于足下，參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護，每一位同學(xué)平安！
讓我們一起攜手共同創(chuàng )建平安校園吧！讓這些令我們不安與無(wú)奈的壞人壞事永遠的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠掛在臉上；平安校園永遠伴隨著(zhù)我們茁壯成長(cháng)！
五年級平安校園征文6
人的一生中最重要的是什么？
踏入中學(xué)的大門(mén)，兩個(gè)月以來(lái)，學(xué)校和老師以各種方式關(guān)懷著(zhù)大家。
從新學(xué)期開(kāi)始到現在，學(xué)校曾幾次以書(shū)面通知的形式，告訴大家在上學(xué)、放學(xué)時(shí)要注意交通安全。字里行間，無(wú)不透露著(zhù)學(xué)校對大家無(wú)微不至的關(guān)心。大家，在這其中成長(cháng)，是滋潤著(zhù)關(guān)愛(ài)的幼苗，在平安的世界自由地成長(cháng)。
老師，對大家也充滿(mǎn)著(zhù)細致的關(guān)懷。
當冬天剛剛來(lái)臨時(shí)，天突然變得冷起來(lái)。這天語(yǔ)文課，老師一走進(jìn)門(mén)，便溫和地對大家說(shuō)：“冬天來(lái)了，天漸漸冷起來(lái)，你們要注意多穿些衣服，別著(zhù)涼了！”老師的話(huà)語(yǔ)，每一個(gè)字都透露著(zhù)對大家細致入微的關(guān)懷。而大家也在感動(dòng)中度過(guò)了一節美好的語(yǔ)文課。
記得有一個(gè)上學(xué)的日子，天下著(zhù)雨，許多同學(xué)都來(lái)得比平時(shí)要晚。不知是什么原因，教室里的多媒體設備不能用了。突然，數學(xué)老師從門(mén)外急匆匆地趕來(lái)，對大家說(shuō)：“我剛才在隔壁的班級上課使用多媒體時(shí)，手摸上去感覺(jué)有點(diǎn)麻。所以你們不要碰這個(gè)多媒體設備，如果是漏電的原因，是很危險的�！睌祵W(xué)老師那焦急的神情，讓大家感受到了她對大家的關(guān)懷。老師在時(shí)時(shí)刻刻地提醒著(zhù)大家，一定要注意安全！
冬天的歷程已走了一段，天也黑得越來(lái)越早。有一次放學(xué)，班主任老師交待大家說(shuō)：“現在的天黑得越來(lái)越早，你們放學(xué)時(shí)要注意安全，最好有家長(cháng)接送。還可以自己帶一個(gè)手電筒，在路上可以照明�！崩蠋煹那Ф撊f(wàn)囑咐，讓大家在冬天的心變得溫暖，在寒風(fēng)中享受著(zhù)這溫暖的關(guān)懷。
平安是福，只有平安才能有美好的生活，才能實(shí)現理想。學(xué)校、老師對大家的關(guān)心、關(guān)懷，讓大家時(shí)時(shí)刻刻把安全記在了心頭，放在了第一位。大家感謝學(xué)校，感謝老師對大家的關(guān)懷！我想，在這里的每一個(gè)學(xué)生都會(huì )快樂(lè )、健康的成長(cháng)！每一個(gè)人都會(huì )平平安安！
在此，我也祝愿全校所有的老師、同學(xué)一生平安！
五年級平安校園征文7
學(xué)校是大家大家共同生活和學(xué)習的場(chǎng)所，而校園又是一個(gè)多么親切、多么悅耳的名字。大家的汗水在這里揮灑，大家的眼淚在這里埋下，大家的播種在這里收獲，大家的成功在這里萌發(fā)。校園無(wú)私又偉大，也因偉大而無(wú)私�？墒�，在大家這個(gè)成長(cháng)的搖籃里，常常會(huì )發(fā)生意想不到的事。
比如：在課間，有些同學(xué)愛(ài)互相追趕、打打鬧鬧。是的，活潑好動(dòng)是大家的天性，可在打鬧的同時(shí)會(huì )發(fā)生嚴重的后果有誰(shuí)能預料得到呢？就說(shuō)大家學(xué)校吧。這是一所有將近兩千學(xué)生的學(xué)校，每天會(huì )出現幾次樓梯擁擠高峰期：早操時(shí)，同學(xué)們要從各自的教室奔向操場(chǎng)，十幾分鐘后又得返回教室；上午11：35放學(xué)，同學(xué)們要下樓站路隊；中午2：10上課，本在操場(chǎng)上活躍的學(xué)生在上課鈴聲的催促下跑進(jìn)教室；下午4：30放學(xué)時(shí)，同學(xué)們又得到操場(chǎng)上站路隊。其實(shí)學(xué)校領(lǐng)導為了將安全事故減到最低，也采取了一系列措施。低年級學(xué)生提前五分鐘放學(xué)整隊離校，高年級學(xué)生按時(shí)放學(xué)，并安排值日領(lǐng)導和教師在各樓梯口維持秩序，各班班主任時(shí)刻提醒。盡管取得了一些成效，但仍有部分學(xué)生因安全意識淡薄，在樓梯間打鬧，滑樓梯。更有甚者，拿著(zhù)筆或利器在樓梯間奔走、打鬧。這時(shí)誰(shuí)都會(huì )想，如果出了問(wèn)題，怨誰(shuí)？還有，每當放長(cháng)假前夕，一些中學(xué)生因提前放學(xué)，跑進(jìn)了校門(mén)。本應該是很正常的事，他們放假了想到母校來(lái)看看，門(mén)衛也不忍心拒之門(mén)外，可誰(shuí)知卻有那么幾個(gè)總愛(ài)打大家的主意。向這個(gè)索要幾元錢(qián)，向那個(gè)索要幾個(gè)溜溜球……如果不給或者反抗，還大打出手。面對這種情況，大家有的學(xué)生是能忍則忍，或者與之斗毆起來(lái)。同學(xué)們，面對這種情況為什么不向班主任反應呢？
課間活動(dòng)時(shí)間大家那根安全的弦得繃緊，課堂上也不能麻痹大意呀。在課堂上發(fā)生爭吵，并且將手上的筆當作武器的事時(shí)有發(fā)生。筆的一端尖尖的，如果因自己一時(shí)的沖動(dòng)造成了不可彌補的傷害彼此會(huì )遺憾終生��！別以為我這是危言聳聽(tīng)，看看近年來(lái)各所學(xué)校發(fā)生的特大安全事故還不足以證明嗎？
同學(xué)們，大家的家長(cháng)送大家到學(xué)校，不僅僅為了讓大家增長(cháng)知識，還希望大家能健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的。所以，大家應時(shí)刻牢記老師的教誨與提醒，課間不追趕、不打鬧；下樓梯時(shí)懂得謙讓?zhuān)龅骄挥行�，靠右走；不帶利器，不買(mǎi)利器；如被擂肥得立刻向老師反映，以免惡性循環(huán)。為了使大家的校園更美好，為了使大家的校園更和諧，為了自己與他人的健康，為了讓大家的家長(cháng)和老師放心，讓大家共同努力，關(guān)注校園安全，共創(chuàng )平安校園吧！
五年級平安校園征文8
一走進(jìn)采荷一小，你會(huì )發(fā)現一個(gè)現象：咦，怎么所有的老師都用手推車(chē)，為什么不騎呢？哦，原來(lái)是老師們怕騎著(zhù)車(chē)撞在來(lái)往的同學(xué)身上。所以，老師們都在小心翼翼地推著(zhù)車(chē)。同學(xué)們呢？更好了！每天，都會(huì )有同學(xué)值日（站在校門(mén)口）。
碰到有的老師沒(méi)下車(chē)，他們就會(huì )追上去，攔住老師，說(shuō)：“老師，請下車(chē)！請推著(zhù)車(chē)走！”老師聽(tīng)了這話(huà)，就會(huì )很快跨下車(chē)，說(shuō)一句：“謝謝你們提醒我！”
采荷一小里不是只有安全，當然也有不安全的了，小記者徐佳璇在這里就例舉一個(gè)例子吧！也許是因為采荷一小的環(huán)境太美了，招引來(lái)一群馬蜂在階梯教室的屋檐下筑窩。同學(xué)們上精培班時(shí)，有時(shí)會(huì )有一、二只馬蜂飛進(jìn)來(lái)，弄得我們人心惶惶。雖然已經(jīng)涌過(guò)了，但還有好幾只馬蜂活著(zhù)，又筑起了新窩。同學(xué)們真心地希望學(xué)校能把馬蜂消滅干凈。
五年級平安校園征文9
校園，是學(xué)生不可缺少得必備。那里總是平安的、和睦的�？墒�，漸漸的，有人破壞了這種淡淡的美好，破壞了平安校園。
是誰(shuí)干的？那答案讓人那么心酸，是上天的安排，是無(wú)奈的天災，里面還有學(xué)生自己。
綠油油的草坪里，小草掉得掉，臟的臟，背負著(zhù)大家重重的腳面踏過(guò)。踐踏草坪的同學(xué)，你們的腳步是否放輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。
芳香的花壇中，有許多小朋友在采花�？烧l(shuí)知道，花是有生命的，拔下她的根，將永遠、再也回不來(lái)了。
熱鬧的操場(chǎng)里，許多小孩在追逐打鬧，卻造成了不必要的事故。你們的動(dòng)作是否可以放慢一點(diǎn)，在放慢一點(diǎn)。
本來(lái)平平安安的校園，卻成了危險地帶。本來(lái)和睦的朋友，卻成了危害自己的對手。大家想想，將你因為你那一點(diǎn)小小的錯誤，造成了大大的危害的時(shí)候，你的家人、老師、朋友以及受害人的親人，都得承受怎樣的打擊？因為這么一時(shí)快樂(lè )，耽誤的是自己的未來(lái)。
那一點(diǎn)小小的事情，做事時(shí)要想想后果。
加油吧！同學(xué)們，創(chuàng )建平安校園，需要大家的每一份行動(dòng)！
五年級平安校園征文10
安全第一，平安第一。校園的地方是快樂(lè )的，但不一定是平安的。校園的邊上的小店賣(mài)著(zhù)一些不好的東西。有些玩具吸引住了小朋友，小朋友就去家里拿錢(qián)來(lái)買(mǎi)，被爸爸媽媽知道了，爸爸媽媽就很生氣，打孩子；有些小食品啊，也很有吸引力，讓小朋友來(lái)買(mǎi)，可這些東西對身體有害，很多小朋友因此而生病了。如我們學(xué)校就有：
有些人專(zhuān)門(mén)賺小孩子的錢(qián)，比如，一些學(xué)校門(mén)口的雜貨店，小攤販，他們的“老顧客”就是學(xué)校里的學(xué)生。一放學(xué)，學(xué)生們會(huì )成群結伴地徑直跑進(jìn)去，吸引力還真不小。
我們學(xué)校對面就是一排店面，還有零零落落的小攤，小攤的柜臺上陳列著(zhù)小食品、小人書(shū)、小玩意，而且價(jià)格十分便宜，一般都在1元至2元，這些東西當然成了同學(xué)們的最?lèi)?ài)，每當放學(xué)，隨著(zhù)油鍋里傳出的清脆響聲，隨著(zhù)羊肉串飄出的.迷人香味，我的腳步就會(huì )朝小攤走去，掏出零用錢(qián)去購買(mǎi)自己喜歡的東西，哪還想著(zhù)這些東西存在著(zhù)安全隱患。
五年級平安校園征文11
想起一位作家說(shuō)過(guò)一段話(huà)：生病的時(shí)候，懷念不生病的日子，病重的時(shí)候，懷念病輕的時(shí)光。是呀，很多時(shí)候，我們不知道自己到底想要什么。我們總是苦苦的尋找所謂的幸福，然而幸福是什么？
我們以為幸福就是金錢(qián)，于是為了金錢(qián)每天不停地奔波，可正當我們真正擁有金錢(qián)的時(shí)候，才發(fā)現其實(shí)我們早已淪為了金錢(qián)的奴隸。
我們以為幸福就是人人都羨慕的權勢和地位，于是學(xué)會(huì )了看老師的臉色，絞盡腦汁的猜想老師的意圖。當我們真正擁有權勢和地位得時(shí)候，又發(fā)現這也不是我們真正想要的生活。不再去追問(wèn)幸福的意義，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，也不要再去苦苦的尋找，其實(shí)它就在我們身邊，可以說(shuō)觸手可及。
所以，在校園中我們待的時(shí)間最長(cháng)，也是每個(gè)人避風(fēng)的港灣。近段時(shí)間，各省市發(fā)生許多校園安全事故，深深的敲響了我們心中的警鐘。所以，在這里，我想告訴我們的同學(xué)們：
一、下樓梯或上樓梯時(shí)，都要靠右行走。
二、上、下樓梯要有序行走，不要擁擠。
三、下課后要有序的走出教室，不要擁擠，不能堵門(mén)。
四、學(xué)校主席臺前的護欄很低，千萬(wàn)不要到上面玩耍，以免發(fā)生不必要得意外。
我想說(shuō)的不只這些，學(xué)校中有許許多多的安全需要我們去重視他，千萬(wàn)不要去無(wú)視，我們的身體是我們擁有一切和創(chuàng )造一切的前提。
所以，我們一定要重視校園安全，校園安全不可小覷。只有校園中每個(gè)人都重視這個(gè)問(wèn)題，我相信，我們的校園會(huì )更加美好！
五年級平安校園征文12
一所好的學(xué)校就如同一個(gè)樂(lè )隊，沒(méi)有統一的指揮就演奏不出美妙的音律。學(xué)校的師生也要十分團結，創(chuàng )造一個(gè)和諧的校園，就像樂(lè )隊配合指揮才能演奏出最美妙的音律！
今天我要說(shuō)的話(huà)題是——平安校園。記得一篇報道：新疆某市一小學(xué)在排隊的時(shí)候，排頭的一個(gè)女孩子蹲下來(lái)系鞋帶，后面的人一不注意就倒在女孩身上，多米諾效應，后面的接二連三的摔下來(lái)，造成了嚴重的“踩踏”事件，近百人受傷送往市區醫院。這是一起真實(shí)的的小學(xué)生“踩踏”事件，生活中也有很多這樣的事件頻頻發(fā)生，雖然沒(méi)有太多的人受傷，但是還是有很多人以為那一點(diǎn)點(diǎn)兒不注意而造成了事故，每次發(fā)生事故后也不加以改正，犯了又犯，讓我們這些“溫室里的花朵”待在學(xué)校也不一定安全。就拿我們學(xué)校我們班來(lái)說(shuō)吧！我們學(xué)校自從十月份以后，每天早上大課間的時(shí)候都有長(cháng)跑，記得在一次長(cháng)跑的過(guò)程當中，我們那一小隊的翁佳系鞋帶蹲了下來(lái)，我們小隊三人“中彈”，過(guò)了一會(huì )兒，排頭王琴琴也是系鞋帶蹲了下來(lái)，那時(shí)正在跑步，注意力都集中在跑步上，王琴琴一蹲下來(lái)，我們小隊全員“中彈”！發(fā)生這種事情也不是一次兩次了，樓梯上、跑道上，甚至是擁擠的廁所里都有可能發(fā)生“踩踏”事件，而這些事件的肇事者肯定心中懷著(zhù)一種僥幸心理和不為他人著(zhù)想的心，才造成了一系列沒(méi)必要的傷害，避免這些事情，學(xué)校方面應該嚴加防范，為每位學(xué)生上一課，對肇事者一定的懲罰，并且對其進(jìn)行教育，讓每一位學(xué)生都能做到心中有別人，走一步，想三步的精神，這樣一個(gè)學(xué)校就有了一個(gè)完整統一的指揮，就能演奏出最美妙的音律！
最后我在這里說(shuō)一句：“每一位學(xué)生或者是其他人，在學(xué)�；蛟诠部臻g里，心中都要有別人的念想，這樣在別人的心里已經(jīng)為你點(diǎn)了個(gè)‘贊’！讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )造一個(gè)和諧美好的大家園！”
五年級平安校園征文13
一說(shuō)到學(xué)校，人們仿佛就能聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯書(shū)聲，能看見(jiàn)孩子們追逐飛舞的身影，不錯那是我們孩子們的學(xué)習的地方，也是課間和放學(xué)后學(xué)生們玩耍的天堂。但事實(shí)上，學(xué)校周?chē)沫h(huán)境卻令人擔憂(yōu)。
在這學(xué)期初，校門(mén)口處開(kāi)了一家叫“QQ”文具店是網(wǎng)絡(luò )的一項娛樂(lè )之一，商家取這樣的名字，目的是為了吸引小學(xué)生。結果發(fā)生了這樣的一件事：星期三上午，我去學(xué)校上課時(shí)，看到“QQ”玩具文具店門(mén)口圍著(zhù)一大堆大人，大吵大鬧的。后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)那吵架的一方是年輕的店主，而令一方則是學(xué)生家長(cháng)。他們?yōu)槭裁闯臣苣�？原�?lái)，這位家長(cháng)的孩子是“QQ”玩具文具店的“老顧客”，他謊稱(chēng)學(xué)校要收費，向家長(cháng)要錢(qián)。錢(qián)拿來(lái)之后就去“QQ”店購買(mǎi)溜溜球，而且一連買(mǎi)了好幾個(gè)，商家竟也賣(mài)給了他，最貴的一個(gè)竟然價(jià)格高達30元。家長(cháng)知道后一邊教訓兒子，一邊去找商家要求退貨，可商家死活不肯，結果就大吵大鬧了。
這件事情雖然小孩子也有責任，更重要的責任錯在商家。因為小孩年齡小，經(jīng)不住這些東西的誘惑，而商家并不應該只顧賺錢(qián)，而把一些影響學(xué)習、身心不健康的東西賣(mài)給學(xué)生，一部分會(huì )使學(xué)生養成亂花錢(qián)的壞習慣，沒(méi)錢(qián)的學(xué)生還好去借錢(qián)花，不知不覺(jué)的也養成了一種不良的壞習慣，最后身心不健康、行為品格都受到了嚴重的影響。造成了不良的壞習慣。
每當放學(xué)，隨著(zhù)油鍋里傳出的清脆響聲，隨著(zhù)五骨串飄出的迷人香味，同學(xué)們就像小蜜蜂一樣“嗡嗡……”的飛奔到各個(gè)小攤前，“乖乖”的掏出零用錢(qián)去購買(mǎi)自己喜歡的東西，哪還會(huì )想著(zhù)這些東西存在著(zhù)安全隱患呢。
那些賣(mài)食品的小攤賣(mài)的那些食品，就像炸彈那么得恐怖。如：雞排、牛肉、飲料大部分都有毒且可能含有致癌物質(zhì)，人吃了以后，對人的身體有很大的危害，積少成多的后果可想而知。
對于以上的安全隱患，我認為首先學(xué)校要做出對學(xué)生們的思想工作一定要做好，教導學(xué)生不要動(dòng)不動(dòng)就向家長(cháng)討錢(qián)，而且得到錢(qián)也不能大手大腳的亂花，即使要花也要花在有用處的地方，比如可以存起來(lái)，捐獻給災區；其次是家長(cháng)，應該在孩子要錢(qián)的時(shí)候，跟學(xué)校老師確認學(xué)校是不是有收費的事情。并告訴孩子，不應該吃小攤上不安全不衛生的食品；再次，就是商家不能昧著(zhù)良心，賺黑心錢(qián)，把不良的產(chǎn)品和不健康的食品賣(mài)給學(xué)生；最后是執法人員，應該及時(shí)檢查并收不良產(chǎn)品，不讓食品安全成為危害學(xué)生的一大隱患。
安全第一，平安是福。把校園旁邊的環(huán)境變得更好，不會(huì )影響校園的孩子們的身心健康。那么，才可以說(shuō)：校園里的孩子們是快樂(lè )的，是幸福的，他們在校園這個(gè)知識的海洋中不單是學(xué)習知識，還要學(xué)會(huì )怎么樣保護自己，讓自己更快樂(lè )，更健康的成長(cháng)！
五年級平安校園征文14
校園是知識的天地，這里有一位位辛勤勞作的教師，也有一群活潑的孩子們�？墒潜M管如此，我們還是要注意安全，以防發(fā)生事故。
我認為校園不平安的原因主要來(lái)源于樓梯和走廊欄桿這兩塊區域。許多同學(xué)下樓時(shí)喜歡嬉戲、打鬧、推推擠擠，這樣做不僅危險，
萬(wàn)一某個(gè)同學(xué)被推下去了可能會(huì )導致身體多處骨折！另外一個(gè)同學(xué)的家屬還要賠償對方高額的醫療費用，所以這樣的做法真的是得不償失！
此外，一些同學(xué)下課時(shí)還喜歡到走廊上的欄桿上趴著(zhù)，有時(shí)還忍不住跳幾下。這樣的做法也存在很大的安全風(fēng)險，如果一不小心翻下去了，連性命都保不住了！
提高學(xué)生們的安全防范意識，學(xué)校還經(jīng)常舉辦消防活動(dòng)，帶幾個(gè)消防官兵叔叔來(lái)教學(xué)生如何滅火，怎樣正確使用滅火器，起火時(shí)該如何逃生等。另外，每當5月12日來(lái)臨時(shí)，學(xué)校還會(huì )在學(xué)生們學(xué)習過(guò)程中，打開(kāi)警報，考驗學(xué)生們的反應能力，并多次進(jìn)行。在每一次的演練中，我們都取得了很好的成績(jì)，這讓我們離危險又遠了一大段距離。
可是，我們的安全防范還是不夠強。在我的記憶中，學(xué)校還曾發(fā)生過(guò)這樣一件事情：在一節體育課上，老師讓我們去體育器材室拿籃球，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后�？蓻](méi)過(guò)多久，悲劇就發(fā)生了：最先沖進(jìn)去的同學(xué)突然剎住，被后面一擁而上的同學(xué)撞到了地上，嘴前的兩顆門(mén)牙磕掉了，鮮血不住的流。旁邊的同學(xué)見(jiàn)了，嚇得不知所措……
這就是典型的例子，生命只有一次，如果后面的同學(xué)踩上去了，后果將不堪設想……
所以，我們要保護自身的安全，好好珍惜生命，讓危險遠離我們，讓明天的校園更加美好！
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