讀書(shū)征文作文七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。那要怎么寫(xiě)好征文呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)征文作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)征文作文 篇1
書(shū)是我最好的朋友，對我有著(zhù)重大的影響。小時(shí)候，我愛(ài)看活潑有趣的童話(huà)書(shū);小學(xué)時(shí)，我喜歡充滿(mǎn)詩(shī)意的散文;現在，我最美的享受就是覺(jué)醒于陶冶情操的世界名著(zhù)中。書(shū)陪伴我走童年。
還記得在我兩三歲時(shí)爸爸送我的一本《安徒生童話(huà)全集》。偶爾撫摸那已微黃的書(shū)頁(yè)。使我想起那對童稚的我，任性的我，愛(ài)撒嬌的我。
在我剛認識字的時(shí)候，我得到了一份特別的生日禮物—— 一本《格林童話(huà)》。我向父母親表示了謝意后，抱著(zhù)這本書(shū)跑到椅子邊，一屁股坐下去，然后在書(shū)中尋找認識的字，沉浸在一種無(wú)可比擬的喜悅中�，F在，這本書(shū)被我留在了姥姥家送給我尚未三歲的小表妹。希望她也能像那個(gè)可愛(ài)的我，天真的我，懂禮貌的我一樣，感受書(shū)帶給自己的喜悅和自豪感。
我對散文的喜愛(ài)是從我小學(xué)三年級開(kāi)始的。不知道為什么，置身于這個(gè)繁華的大城市，突然有一種無(wú)家可歸的感覺(jué)。從那一刻起，我把這種感覺(jué)融入到散文中。每到課余時(shí)間，我的世界便被散文充滿(mǎn)了。在這種有些凄婉的氛圍中，我變得很愛(ài)思考。如果你某時(shí)某刻看到一個(gè)人坐在座位上，手撐著(zhù)下巴，靜靜地望著(zhù)某樣東西出神，與教室外熱鬧的人群形成鮮明的對比時(shí)，你不必感到疑惑，因為他正在思考。就這樣，自立的我，自律的我，愛(ài)思考的我度過(guò)了這一段童年時(shí)間。
現在的我沉浸在名著(zhù)所帶來(lái)的光輝中。前段時(shí)間，我讀完了《簡(jiǎn)愛(ài)》，我沒(méi)有為簡(jiǎn)悲慘的命運流淚，只是同情這個(gè)可愛(ài)又古怪的小精靈，她獲得幸福的代價(jià)總是如此艱巨，上帝真是太不公平了。就在這一天，我發(fā)現我變得有品位，有深度了。
回想書(shū)伴我走過(guò)的這段金色年華，我深深知道，我不再是以前那個(gè)幼稚的我了，我的靈魂在書(shū)中得到了升華。
書(shū)��！我最好的朋友，我成長(cháng)道路上的啟明星。我相信，在你的陪伴下，我會(huì )理智卻不呆板，最終走向輝煌。
讀書(shū)征文作文 篇2
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆奈乙怀錾_(kāi)始，書(shū)便成了我一生中的伴侶。
剛剛會(huì )識字的時(shí)候，媽媽就在一旁讀著(zhù)童話(huà)，而我坐在那里認真的聽(tīng)著(zhù)。后來(lái)我慢慢的長(cháng)大了，能自己拿起書(shū)津津有味的讀起來(lái)了。正因為這樣，我才愛(ài)上了讀書(shū)。
讀《白雪公主》時(shí)，我曾多次為白雪公主的美貌而開(kāi)心，又曾經(jīng)多少次為她那差點(diǎn)喪命的經(jīng)歷而落淚�！逗５呐畠骸窌r(shí)，我佩服海的小女兒為他人的幸福犧牲自我的精神！讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我同情她悲慘不堪的命運，我祝愿她來(lái)世幸福。這便是我對書(shū)的感悟。
轉眼間就上小學(xué)了，我拋棄了那些幼稚童話(huà)，看起了《四大名著(zhù)》、《昆蟲(chóng)記》、《名人傳》、《簡(jiǎn)愛(ài)》，這些具有創(chuàng )作性的文學(xué)類(lèi)、歷史類(lèi)的書(shū)籍了，從那時(shí)開(kāi)始，我的知識越來(lái)越豐富了，我的寫(xiě)作水平提高了，我的學(xué)習成績(jì)也突飛猛進(jìn)了。這時(shí)，我頓時(shí)恍然大悟，這原來(lái)都是書(shū)的功勞��！
書(shū)是我的良師益友，有了它，我的生活才變得更加充實(shí)，更加美好，我愛(ài)書(shū)！
讀書(shū)征文作文 篇3
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”書(shū)，豐富了我們的生活，陶冶了我們的情操，自古以來(lái)，人們都以識書(shū),讀書(shū)為傲�！皾M(mǎn)朝朱紫貴，盡是讀書(shū)人”可見(jiàn)人們對讀書(shū)的重要性的認識。
讀書(shū)不光是對知識的增長(cháng)，也是對人品德的冶煉�！耙槐宀�，一卷書(shū)，品茶香，品書(shū)香”是多少學(xué)者，作家們長(cháng)期的向往的生活。讀書(shū)既是讀也是識，讀生活，品味生活，這就是讀書(shū)之理。
讀書(shū)的第一道杠是“愛(ài)書(shū)”，只有愛(ài)書(shū)，才能用心讀書(shū)�！白x書(shū)前先將手洗凈，再將書(shū)放在干凈的桌子上，細細品讀......”這是魯訊讀書(shū)的方法，只有如此愛(ài)書(shū)，才能真正的理解書(shū)。
讀書(shū)的第二道杠是“理解書(shū)”�！白x書(shū)不知味，不如束高閣，蠹魚(yú)爾何如，終日食糟粕�！敝挥姓嬲睦斫鈺�(shū)，才能得其精髓�！凹埳系絹�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這也是理解書(shū)的一種方法。
讀書(shū)的第三道杠是“記書(shū)”。何為記書(shū)，就是看每本書(shū)都要記住，記住主旨內容，還有所要表達的感情和寫(xiě)作特色，以此來(lái)提高我們的寫(xiě)作水平，還可以豐富我們的知識�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”學(xué)會(huì )讀書(shū)，認真讀書(shū)，讓我們一起努力！美國科學(xué)家研究得出，每個(gè)人的腦容量大到可以裝下五個(gè)國家圖書(shū)館，只要你愿意用心去記，就可以得到更多知識。
讀書(shū)的第四道杠是“用心”讀書(shū)切忌胡思亂想，要用心讀書(shū)，“南思北想無(wú)安著(zhù)，”南想北想，心無(wú)定力，就算坐在書(shū)桌前，也什么都學(xué)不到，記不下。
讀書(shū)還要“思人患不明，患足以不學(xué)，既學(xué)患不行”多讀，多思，多學(xué)，虛心躬行。讀書(shū)還要勤，學(xué)問(wèn)就是從勤中得來(lái)
讀書(shū)征文作文 篇4
來(lái)到圖書(shū)館，我終于覓到了屬于自己的一片凈土———圖書(shū)館。圖書(shū)館在8：30開(kāi)門(mén)，而我喜歡在晨讀中等待。
每當我陶醉在書(shū)中的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著(zhù)我的心房，我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出由衷的感慨：“讀書(shū)真好!”
很小的時(shí)候，我就結識了書(shū)。在書(shū)中我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密。原來(lái)世界這么奇妙，。我有一種甜蜜的感覺(jué)：“書(shū)，真好!”
游弋書(shū)海成了我生活的一部分，“好讀書(shū)，讀好書(shū)”也列入了我的行為準則。俗話(huà)說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我不奢望自己成為一個(gè)妙語(yǔ)連珠、出口成章的大學(xué)者，但我深知，讀書(shū)可以使人思接千載，通古知今;使人明智，聰慧，啟迪心智，培養高遠的境界和坦蕩的胸懷;讀書(shū)能引導我們悟徹人生真理，永遠保持一顆進(jìn)取之心。
走進(jìn)圖書(shū)館，在這書(shū)香四溢的空間里，穿梭于古色古香的書(shū)架間，和我欣慕已久的好書(shū)相約，然后端上一杯平淡的清茶，捧一本墨香馥郁的書(shū)，尋一隅清靜的天地。在書(shū)里，你可以領(lǐng)略大自然的勃勃生機，重溫偉人的生命歷程，還可以與但丁共同朗誦《神曲》。感慨“大江東去浪滔盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”的豪邁，聆聽(tīng)“生當做人杰，死亦為鬼雄”的吶喊，與劉墉侃談人生，與金庸暢敘千古英雄，和黛玉一起因花落而傷感，聽(tīng)霍達講述xxx文化的真諦……
書(shū)中雖然沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的千鐘粟，但它可以滿(mǎn)足饑渴的心靈，書(shū)中雖然沒(méi)有夢(mèng)寐以求的黃金屋，但它可擁有高貴的品質(zhì)。好書(shū)猶如知識的海洋，揚起求知的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，你會(huì )發(fā)現，彼岸，不只是夢(mèng)。
讀書(shū)征文作文 篇5
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)，像一石糧食，哺育我們的靈魂；書(shū)，像一把鑰匙，打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)。是啊，讀書(shū)可以帶給我們快樂(lè )，豐富我們的知識，開(kāi)拓我們的視野，使我的心靈得到升華。
我小的時(shí)候就非常喜歡讀書(shū)，每天都捧著(zhù)一本圖畫(huà)書(shū)，讓媽媽給我講上面的故事。每回我都聽(tīng)的如癡如醉。上了小學(xué)，每天我都夾著(zhù)一本故事書(shū)或作文書(shū)去上學(xué)。長(cháng)大了以后，家里圖書(shū)已滿(mǎn)足不了我，我總是放學(xué)后飛奔向書(shū)店。
記得有一次放學(xué)，我來(lái)到書(shū)店看書(shū)。我躡手躡腳地走進(jìn)書(shū)店，生怕熟人發(fā)現我。一見(jiàn)到“兒童圖書(shū)”四個(gè)大字，我腳下就像生了風(fēng)一樣溜到書(shū)架前，這才松了一口氣。我小心翼翼的從書(shū)架抽下書(shū)，躲在一個(gè)角落里。我翻開(kāi)書(shū)，一股獨特的墨香鉆進(jìn)我的鼻子。我徜徉在方塊字里，跟著(zhù)書(shū)中圣賢一起游走天下�！都t樓夢(mèng)》讓我看到封建社會(huì )的興衰；《西游記》讓我驚嘆于孫悟空的神通廣大；《巴黎圣母院》讓我懂得真正的美；《悲慘世界》讓我看到再。阿讓的救贖……我和書(shū)中的人物一起悲傷，一起快樂(lè )，一起感動(dòng)。我快樂(lè )極了。
不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了，我覺(jué)得神清氣爽，獲得了很多知識，感觸良多。但更多的，是讀書(shū)的快樂(lè )！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)，給了我很多很多的知識，讓我學(xué)會(huì )了很多道理，我得到了許多許多的快樂(lè )！
讀書(shū)征文作文 篇6
記得高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯。我想也是，書(shū)能使人進(jìn)步。
有一次，我偷偷的看了一本書(shū)，是問(wèn)同學(xué)借的，叫《吃貨同桌》。今天晚上我就一個(gè)人偷偷摸摸的在床上津津有味得看著(zhù)書(shū)，我看的很入迷就像好幾天沒(méi)有吃到東西一樣的孩子，正在呢狼吞虎咽的吃著(zhù)面包。突然耳邊傳來(lái)了一聲：睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢！干嘛這么大聲呀！我生氣地說(shuō)。老媽像母老虎一樣說(shuō):我叫你睡覺(jué)聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)。我這下只好鉆進(jìn)被窩睡覺(jué)，我雖然已經(jīng)睡著(zhù)了但我的心還在那本書(shū)里面，由其是里面的詞語(yǔ)·語(yǔ)句，那本書(shū)就像磁鐵一樣吸引著(zhù)我。
到了早上，我又早早起來(lái)，把書(shū)藏到衣服里，騙她說(shuō)我要上廁所，這樣就可以看書(shū)了，我跑到廁所又津津有味的看著(zhù)書(shū)。又有一個(gè)突然，媽媽也要上廁所，我就趕緊拿起書(shū)藏起來(lái)，幸好沒(méi)有被我媽發(fā)現，嚇死寶寶了，這下我才拿著(zhù)書(shū)去睡覺(jué)，但我不是真睡，而是假睡。
雖然這次的讀書(shū)計劃失敗了，但我還知道了許多道理。
讀書(shū)征文作文 篇7
蘇軾有詩(shī)：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！甭�(tīng)著(zhù)這句讀書(shū)名言，難道你沒(méi)有剎那間想過(guò)要勵志讀書(shū)嗎？古人都如此酷愛(ài)讀書(shū)，我們后人又何以自甘落后呢？所以，從小這句名言字畫(huà)就一直懸掛在我家書(shū)房，也一直“懸掛”在我心中。
從小到大，書(shū)就像我形影不離的伙伴，見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。我也隨著(zhù)書(shū)籍的滋養而長(cháng)大。
幼兒園時(shí)，各種幼兒故事，唐詩(shī)百首伴隨著(zhù)我成長(cháng)�！端靶」适隆愤@本書(shū)，每次睡覺(jué)前，媽媽都要給我講一個(gè)小故事。其中的故事，最多的我都聽(tīng)過(guò)五六遍了，至今想起仍感覺(jué)有趣。那時(shí)候，《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》也是我的最?lèi)?ài)。讀完一個(gè)故事，我經(jīng)常會(huì )幼稚地為童話(huà)里那些可憐的人物打抱不平，為小紅帽的機智勇敢而喜悅，為丑小鴨的美麗蛻變而鼓掌，為灰姑娘的美好結局而流淚。那時(shí)候，我多么希望自己變成一位公主呀！
小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于童話(huà)、小故事了。有一次我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，無(wú)意間看到一本楊紅櫻姐姐的《笑貓日記》，便拿下來(lái)翻看。剛剛看到精美的插圖，我就被吸引住了。其主要內容是一只會(huì )笑的貓從小被抱走，去了一個(gè)活潑的小女孩杜真子的家里。在那兒笑貓學(xué)會(huì )了聽(tīng)懂人話(huà)，也知道了身為學(xué)生的杜真子心中的淡淡憂(yōu)愁�？墒嵌耪孀拥膵寢尶偸呛退臣�，一氣之下把笑貓趕了出來(lái)，從此它只好隱居“秘密山洞”。經(jīng)歷了一翻波折，它最終找到了自己的友情，愛(ài)情和親情……從此楊紅櫻成為了我小學(xué)時(shí)最喜愛(ài)的一個(gè)作家。四五年級時(shí)，我便開(kāi)始瘋狂收集楊紅櫻的書(shū)，書(shū)架上滿(mǎn)滿(mǎn)地擺著(zhù)她的書(shū)。
進(jìn)入初中，我和書(shū)打交道已達十幾年，儼然成了一個(gè)“正版”小書(shū)迷。這時(shí)候，又一大著(zhù)作《狼王夢(mèng)》走入了我的世界。這篇小說(shuō)在沈石溪筆下，不僅寫(xiě)了食肉動(dòng)物狼爭奪王位時(shí)的兇猛;還寫(xiě)了一匹母狼紫嵐可歌可泣的生活。每一匹狼的神態(tài)、形象都被刻畫(huà)得栩栩如生;高興，悲傷，疑惑不解……每匹狼的心機、計謀都被間接地用擬人的手法而展現。狼活動(dòng)的每個(gè)細節，甚至每根毛發(fā)都以細細的筆墨來(lái)呈現。狼的世界正如我們人類(lèi)生活的世界，也告訴人們要珍惜什么，熱愛(ài)什么，憎惡什么……
書(shū)，是我的良師益友。閱讀好似一把放大鏡，讓我去了解，甄別，識破……一直伴我成長(cháng)！
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