有關(guān)行孝道懷感恩征文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸征文吧，借助征文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的征文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)行孝道懷感恩征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　行孝道懷感恩征文1

　　感恩，從行孝做起。我們在追求物質(zhì)文明的同時(shí)，不能只知道一味地享受物質(zhì)文明，還應該培養我們的精神文明。社會(huì )要和諧，人與人之間，子女對父母；晚輩對長(cháng)輩，就要有感恩行孝的美德。國家要繁榮穩定，就得大力倡導感恩行孝的美德。這樣社會(huì )和諧了，國家繁榮穩定了，人們的生活才能不斷提高，物質(zhì)文明與精神文明就得有機的統一起來(lái)。

　　古代封建統治者遵從儒家，看重的是“君父臣子”。無(wú)非是帝王自喻為天下之君父，重孝道小看為國，小處是對父母長(cháng)輩的盡孝道，大處是對國家對君主盡忠心。所以國家國家，沒(méi)有國哪里有家？重孝道也是統治者治理國家的重要手段之一。

　　行孝道關(guān)乎國家的繁榮穩定，在我國古代的漢朝就有舉孝廉為官為吏的美談。行孝道是我國的傳統美德，自古為世人所稱(chēng)贊。所以行孝道也就成為了自古以來(lái)最基本的社會(huì )公德標準之一。

　　古人有讀李密的{陳情表}不哭者，不孝也；讀諸葛亮的{出師表}不哭者，不忠也。如李密在{陳情表}里這樣說(shuō)道：“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母孫二人更相為命，是以區區不能廢遠�！敝T葛亮的“受任于敗軍之際，奉命于危難之際。還有孟子的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！钡鹊冗@些都是古人對行孝道的行動(dòng)，是他們留給后人的典范。感恩之情也將深深的根植于我們的炎黃子孫。

　　古今的行孝道頗有異同，現在的我們生活在這個(gè)物質(zhì)橫飛的花花世界里面，對于行孝道早就“變味”“變質(zhì)”“變形”了。如今的社會(huì )是在不斷的發(fā)展與前進(jìn)當中，而人們的最基本社會(huì )公德卻在慢慢的步入原始社會(huì )。有很多的人們，父母含辛茹苦的把它們拉扯長(cháng)大，當他們“腰纏萬(wàn)貫”“功成名就”“有錢(qián)有勢有地位”時(shí)，卻把自己家中年邁體弱的老父母拋到了九霄云外。常常為自己有這樣的父母而感到羞恥。在功名利祿面前，他們早就淪為了“傀儡”，喪失了行孝道這一最最基本的社會(huì )公德，也沒(méi)有了感恩的情懷，這是多么的可悲呀。關(guān)于這些的新聞報道，我們隨處可見(jiàn)，可謂是比比皆是。

　　在此，我們不禁要摸摸我們的良心，捫心自問(wèn)一下。為何在這個(gè)物質(zhì)文明飛速發(fā)展的時(shí)代，我們的精神文明卻如此的“骯臟”；如此的“淪喪”；如此的“退步”。是我們的教育基礎出了問(wèn)題嗎？是我們的學(xué)校、家庭、社會(huì )、司法等對孩子的教育出了問(wèn)題了嗎？我覺(jué)得這些作為對孩子的先天教育，我們大家做得還是比較好的了。但是后天教育我們也應該不會(huì )差到哪里去了吧？那么這些社會(huì )上比比皆是的變態(tài)行為--“大不孝”是從何而來(lái)的呢？

　　如果說(shuō)，我們說(shuō)這些大不孝的人是心理不健康嗎？那簡(jiǎn)直就是天大的笑話(huà)，是在給那些大不孝的人披上虛偽的“外套”。前不久報道過(guò)的：一位大學(xué)生在飛機場(chǎng)，對前來(lái)接自己的親生母親行兇，來(lái)對比一下，網(wǎng)上的又一則新聞：網(wǎng)上熱傳的焦點(diǎn)新聞，被譽(yù)為“最美麗的媽媽”為了挽救因誤食硫酸而燒傷直腸食道的兒子，偉大的母親耽誤了治療自己的胃癌而含淚離開(kāi)了。這說(shuō)明了一個(gè)怎樣的嚴重的社會(huì )問(wèn)

　　題？社會(huì )公德淪喪的警鐘時(shí)刻在考驗著(zhù)我們；提醒著(zhù)我們；警示著(zhù)我們，社會(huì )現實(shí)就這樣赤裸裸、無(wú)情的、殘酷的擺在我們每一個(gè)人的面前。進(jìn)行著(zhù)心靈上的折磨和思想上的矛盾。是世人無(wú)知嗎？當然不是，答案是肯定的。是變態(tài)、是“冒天下人之大不違而為之、是明知不可為而為之�！�

　　是的！對于這些電視上、網(wǎng)絡(luò )上的新聞屢見(jiàn)不鮮或多或少會(huì )有一些人們有僥幸心理，大有“事不關(guān)己，高高掛起。這些新聞多是多，但卻沒(méi)有親眼所見(jiàn)甚至經(jīng)歷過(guò)。為此便不以為然。

　　在這個(gè)世界上，最最不能等待的就是“行孝道”�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”就告訴了我們這個(gè)道理。當我們想要“行孝道”時(shí)，才發(fā)現自己的父母早已經(jīng)不在人世，這是何等的遺憾，何等的可悲，何等的不孝。

　　我們要有一顆感恩的心，感謝生我們、養我們的父母，感謝社會(huì )回報社會(huì )。有一天我們也將為人父；為人母，我們同樣也希望自己的子女也能夠發(fā)揚中華民族上下幾千的'傳統美德。

　　一個(gè)人最基本的感恩之情就是孝道，當我們要學(xué)會(huì )感恩，想要感謝一個(gè)人的時(shí)候，那就先從行孝道做起吧！古人有：小羊有跪乳之意，烏鴉有反哺之情。父母的恩情是我們是永遠也報答不完的，人之發(fā)膚授之于父母，從我們的父母給予我生命的那一刻起我們就要學(xué)會(huì )感恩，感謝我們最偉大的父母！

　　作為祖國的新一代接班人，我們當代大學(xué)生不僅要學(xué)到最新的高科技技術(shù)同時(shí)也要學(xué)會(huì )感恩。心中常懷一顆感恩的心，感謝每一個(gè)幫助過(guò)我們的人！

　　行孝道懷感恩征文2

　　感恩之心，應從具備，在講座上，任老師問(wèn)出的問(wèn)題，讓人需要深切思考，我們?yōu)楹味�讀書(shū)?這句話(huà)或許讓多少人迷惑，這個(gè)答案就是：為中華之崛起而讀書(shū)。是的。祖國讓我們過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活，讓我們好好學(xué)習，獲得知識，懂得人生道理，所以我們應該為中華之崛起而讀書(shū)。

　　如何感恩祖國，是想那非洲的第一位運動(dòng)員約翰，在馬拉松跑道上，雖然身受重傷，卻仍然堅持跑到終點(diǎn)仰天長(cháng)嘯：祖國!媽媽!我到終點(diǎn)了!又像那紅蓮將軍，在中國正受蔑視的時(shí)候，他卻在一木板上刻上：我是中國人。并掛在胸前，在世界各地都將木牌亮于胸前，在全球人面前表現出：我是中國人，我為我是中國人而驕傲!

　　所以感恩要從祖國開(kāi)始，想感恩就做到，像周總理所說(shuō)的：為中華之崛起而讀書(shū)。少年興，則國興;少年強，則國強;少年富，則國富。聽(tīng)任老師深情的講著(zhù)，心中立志報效祖國，這時(shí)一段歌聲傳了出來(lái)：五星紅旗，我為你自豪;五星紅旗，我為你驕傲

　　百善孝為先

　　現在我們都在接受教育，可是隨著(zhù)時(shí)間推久，人們漸漸忘了教的含義，教是由一個(gè)孝和一個(gè)文構成的，意思是先做到孝，再學(xué)會(huì )文，中國五千年文化，第一句教書(shū)育人的話(huà)就是：首孝悌，次謹信。

　　看著(zhù)坐在旁邊的母親，頭上的白發(fā)又多了幾條，為我學(xué)習操盡了心吧!臉上的皺紋又多了幾條，工作很辛苦吧!手上又起皮，洗衣服的時(shí)候肯定很冷吧!

　　任老師講了一個(gè)企業(yè)家的故事：這位企業(yè)家在母親一個(gè)人的愛(ài)護長(cháng)大，并賺了錢(qián)，并每個(gè)月把所賺的錢(qián)的十分之一給母親，為此跟老婆吵了好幾場(chǎng)架�？墒悄赣H在臨終前卻把錢(qián)一分不差的還給他。企業(yè)家頓時(shí)明白：天底下的母親都是這樣不求回報，只求身上掉下來(lái)的那塊肉能平平安安的，快快樂(lè )樂(lè )的，自己受過(guò)的苦不要在自己孩子身上發(fā)生，自己受過(guò)的罪不要在自己的孩子身上重現，孩子要比自己過(guò)得好就夠了。

　　父母親何嘗不是如此?都只為孩子付出，不求回報，看媽媽半夜洗衣，看爸爸清晨工作，這一切都只是為了孩子!

　　任老師讓30位同學(xué)上臺，一位位同學(xué)都喊出：媽媽我愛(ài)你!爸爸我愛(ài)你!每一句話(huà)都震撼我的心靈。

　　盡孝道，懂感恩聽(tīng)了任老師的演講，在我心中立志要懂感恩，要盡孝道。

　　在母親洗衣手凍僵的時(shí)候送去一杯熱茶;在父親工作歸來(lái)的時(shí)候，給他遞一塊毛巾;在爺爺腰酸背痛的時(shí)候，幫他錘錘背;在奶奶要買(mǎi)菜的時(shí)候，去幫她跑一趟。我知道這些事遠遠比不上他們?yōu)槲易龅娜f(wàn)分之一，我只希望能讓他們有一絲的舒服，欣慰便可，大家何不學(xué)我一起盡孝道?

　　在老師口渴的時(shí)候，去幫他打一杯水，解他那干燥之喉;在老師要上課的時(shí)候，幫他拿拿作業(yè)，搬搬書(shū)本;在老師寂寞的時(shí)候，陪他談?wù)勑�，聊聊事�；蛟S這也不及他為我付出的萬(wàn)分之一，可是這能讓他覺(jué)得自己心中的孩子心中有他，大家何不學(xué)我一同報師恩?

　　在中國邁向發(fā)達的時(shí)候，我要努力學(xué)習，成為國家的棟梁，成為國家的下一接接班人，讓國家更加輝煌，讓國家更加富強，這不是對養育我們的祖國最好的回報嗎?

　　我們要盡孝道，懂感恩，或許這點(diǎn)回報對他們說(shuō)不及萬(wàn)分之一，卻可以表達自己的感恩之心，讓他們心中感到高興欣慰，這不就夠了嗎?

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