我的初中生活征文范本

　　篇一：我的初中生活

　　自從進(jìn)了初中的校園，初一生活對我來(lái)說(shuō)就不再是模糊的霧氣，不再是夜空的流星，也不再是飄浮的云朵，而是不折不扣的令人興奮的現實(shí)。初一生活是怎樣的呢？這個(gè)問(wèn)題曾在我童稚的心里回響，現在得到了解答。

　　早晨，我忙忙碌碌的在家里洗臉刷牙，這是我每天早上必須做的事情，吃完早飯，就背起書(shū)包慌慌張張地走到學(xué)校，又是讀書(shū)，又是背誦，上了幾節課后，又慌慌忙忙地回到家，吃了中飯，又不停地做作業(yè)。整天就是上課、走路、吃飯，我除了上課外整天都徘徊在學(xué)校與家里的那段路上，一天總共要在那段路上來(lái)回五、六次，在上課期間，不是上課，就是寫(xiě)作業(yè)，上課時(shí)，必須認真聽(tīng)講，不然，課堂作業(yè)肯定做不來(lái)。下課后，背書(shū)、預習、復習、作業(yè)等。一切關(guān)于學(xué)習的內容，我實(shí)在難以忍受，只好自我安慰：“只要自己熟悉后一切都會(huì )好的�！币沧晕夜膭睿骸奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索�！眲傔M(jìn)學(xué)校，老師就“新官上任三把火”拿出了他們的秘密武器，我們叫天，天不應；叫地，地不靈。每天都要與作業(yè)戰斗到深夜。

　　初中生活與小學(xué)不同的是，到處都有競爭，時(shí)時(shí)都有壓力，我們的老師為了讓我們不斷努力，常常表?yè)P一些優(yōu)秀的同學(xué)，使我感到前所未有的壓力，我常常在心里想：“以前在小學(xué)時(shí)，我總是佼佼者，深受老師的歡迎，現在上了初一，如果沒(méi)上光榮榜，豈不是沒(méi)面子？”

　　我希望自己盡快適應初中的生活，盡快把精力放在學(xué)習上去。

　　篇二：我的初中生活

　　三年的時(shí)光，如潺潺的流水；初中生活，如過(guò)眼的云煙。

　　——題記

　　初一，是個(gè)繽紛之春，剛上初中的我們，學(xué)習壓力比較小，課外作業(yè)負擔輕，課余活動(dòng)也比較豐富，這對天生活潑好動(dòng)、愛(ài)好文藝的我來(lái)說(shuō)，真是個(gè)展現自我的好機會(huì )。于是，歌詠比賽中有了我的身影，英語(yǔ)演講賽有了我的身影，藝術(shù)節上歡歌曼舞更少不了我！當然，學(xué)習也不是落后的。在同學(xué)眼中，我是他們的開(kāi)心果，在家長(cháng)眼中，我是個(gè)勤奮，懂事的好孩子。初一，我快樂(lè )，我無(wú)憂(yōu)。

　　初二是個(gè)生機之夏。我們沒(méi)有初一那么幼稚，也沒(méi)有初三那么繁忙。初二的我們又增加了一門(mén)學(xué)科——物理，理科本來(lái)就不是我的強項，物理就更不用說(shuō)了，可我沒(méi)有放棄，也沒(méi)有畏懼，我全身心的投入物理科的學(xué)習中，上課時(shí)聚精會(huì )神的聽(tīng)講，下課后窮追不舍的問(wèn)題，還利用課余時(shí)間不厭其煩的做題。一學(xué)期下來(lái)，我的物理大有進(jìn)步。我終于明白了，凡事并不難，難就難在自己對自己沒(méi)有信心。

　　初三，是個(gè)多事之秋。老師們臉上一貫的微笑不見(jiàn)了，取而代之的是嚴肅的面孔，作業(yè)就更不用提了，一堆接著(zhù)一堆，考試也不例外，兩天一小考，三天一大考。語(yǔ)文老師前腳剛出教室，數學(xué)老師后腳就進(jìn)來(lái)了，化學(xué)，物理，英語(yǔ)試卷滿(mǎn)天飛舞，面對傷痕累累的試卷，漸漸的，我產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，成績(jì)慢慢落后，于是迎來(lái)父親的嘮叨：孩子，要好好學(xué)咧，現在是關(guān)鍵時(shí)候，難道你打算在這節骨眼上放棄嗎？聽(tīng)了父親的話(huà)，我下定決心，要堅持，再堅持，一定要趕上，絕不能落后。

　　回顧三年，我在校園里留下太多的奮斗，成功與失敗，這些腳印深沉而艱辛。我想大哭一場(chǎng)再昂起頭喊：一次挫折算不了什么，要為明年的中考奮斗。我不會(huì )畏懼，因為我的身后是腳印，前方是太陽(yáng)……

　　篇三：我的初中生活

　　五彩斑斕的初中生活，有苦有樂(lè )，轉瞬間中考在即。時(shí)光鬧鐘一樣催促我們抓緊時(shí)間努力拼搏。細細回想初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，記憶猶新。

　　歲月猶如一首慷慨激昂的歌！

　　優(yōu)美的歌聲飄揚在運動(dòng)場(chǎng)上，為了一年一度的運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們就早就開(kāi)始集體訓練了。運動(dòng)會(huì )賽場(chǎng)上，為了集體榮譽(yù)，健兒們隨著(zhù)哨聲如離弦之箭，飛奔沖向終點(diǎn)。拉拉隊和運動(dòng)員一樣激動(dòng)，不停地呼喊，吶喊助威，和著(zhù)音樂(lè )，匯成了一曲緊張激烈的比賽合奏曲。

　　歲月是一首溫情和暖的歌！

　　曾經(jīng)，第一次離開(kāi)家門(mén)，和許多不相識的同學(xué)走到一起。課堂精彩展示、激情合作，課后互相關(guān)心、共同提升。在一起，我們學(xué)會(huì )了很多，懂得了關(guān)心照顧別人，明白了自主合作，學(xué)會(huì )了建設堅強團隊。

　　黎明時(shí)分，魚(yú)肚放白，我們迎來(lái)第一縷陽(yáng)光。整整齊齊地坐在教學(xué)樓前或花園邊上，瑯瑯書(shū)聲，定格成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　一切的一切，那么熟悉，那么溫馨，那么美好。時(shí)光易逝，彈指一揮間，我們即將迎來(lái)中考，努力拼搏，好好把握所剩不多的時(shí)光，為初中生活畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)美麗的句號，這是我們的青春誓言。

　　篇四：我的初中生活

　　好快啊，一轉眼的功夫都過(guò)八年了，我都上初中了。

　　作為初中生的我對一切都很好奇，懵懂無(wú)知的我就這樣跨入了初中生涯。升了初中，作業(yè)一定少不了的，每天我都有很多不同的作業(yè)，可是我別無(wú)選擇，只能一一完成。有的時(shí)候，我不得不經(jīng)常寫(xiě)到很晚才睡覺(jué)，然后我發(fā)現第二天很難保持清醒，因為我還是一名體育生，一個(gè)每天都要很早起來(lái)訓練的“特殊人物”。所以我幾乎沒(méi)有任何的空閑時(shí)間來(lái)做我喜歡做的事情，比如畫(huà)畫(huà)，跳舞等等。

　　漸漸地，我發(fā)現我長(cháng)大了，我已經(jīng)長(cháng)高長(cháng)壯了，我學(xué)會(huì )了關(guān)心他人，體貼理解父母的不容易。升入初中了，我學(xué)習了新的知識，學(xué)到了真本事，也學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了回報親朋師長(cháng)。我的初中生涯，我結識了新的朋友，遇見(jiàn)了新的老師，他們都很好，我們就像是離別了多年的姐妹，有很多話(huà)都在傾訴；像是在離別那幾十年他們遇見(jiàn)的趣事都在喋喋不休的說(shuō)著(zhù)。有些時(shí)候我只和他們隨便聊幾句就能愉快地開(kāi)始訓練了。

　　周末，我只有星期天可以休息，不過(guò)說(shuō)來(lái)也奇怪，大多數星期天的早晨都會(huì )下一些毛毛細雨，像是老天也懂得我們過(guò)了一個(gè)星期，它真的向我們落下可喜的淚珠，雨水有時(shí)大有時(shí)小，每次我都睡臥在被窩里，傾聽(tīng)著(zhù)外面那雨聲，總是感覺(jué)傾聽(tīng)外面雨聲也是很有趣的一件事。第二天，再重復著(zhù)上個(gè)星期那一天天生活，這也就是我的初中生活。

　　我的初中生活，伴隨著(zhù)歡樂(lè )，開(kāi)心，悲傷與難過(guò)，不過(guò)我喜歡現在的生活，因為現在我們學(xué)會(huì )了包容，不會(huì )像小時(shí)候那樣因為一些小事而吵架，甚至大打出手，我們都懂的理解對方。我喜歡我的初中生活。

　　篇五：別了我的初中生活

　　朔月陣陣，吹不散純美的友誼；

　　烈日炎炎，擋不住奔涌的淚水；

　　流水清清，洗不掉美麗的回憶。

　　——題記

　　清晨的涼爽趕走了依依不舍的困倦，心里平靜的像一湖水，經(jīng)過(guò)昨夜的淚奔，疲倦的心反而很平靜，因為我們都知道：我們畢業(yè)了，今天我們將離開(kāi)這個(gè)地方，離開(kāi)朋友，離開(kāi)老師，想到這里，我的心中不免生起一絲悲傷與不舍。

　　別了，我的初中生活，腦海里還依舊記得那一次。

　　因為某些事情，我的狀態(tài)曾經(jīng)長(cháng)期陷入低谷，就連現在還是有一些不穩定，在這段時(shí)間里，我的成績(jì)大幅度下滑，這更是給我學(xué)沉重的打擊，我的世界簡(jiǎn)直變成了灰白，不過(guò)我很幸運，我的一位好老師。

　　在我情緒低落時(shí)，她經(jīng)常找我談心，鼓勵我振作起來(lái)，不要被過(guò)去牽拌，應向前看。人人都有情緒低潮，但不要深陷其中，不能自拔，在老師的幫助下，我漸漸地超出了低潮。真的很謝謝我的班主任老師。我慶幸有一位好老師，我也慶幸有一群好同學(xué)。

　　我的班級不是一個(gè)成績(jì)突出的班級，甚至在外人眼里就是不可救藥的班級，但我認為這是一個(gè)充滿(mǎn)友誼，昂揚向上的班級，我們有一種其他人沒(méi)有的東西——善良與純真，在過(guò)去的三年里，我們班級的同學(xué)非常努力，使班級整體成績(jì)不斷上升，我們看見(jiàn)別人有難處，會(huì )伸手去幫一把，我們之間的感情是一種說(shuō)不出來(lái)的的感覺(jué)，謝謝我的同學(xué)。

　　驀然回首，三年的時(shí)光已悄然消逝，時(shí)間帶走了年歲，卻帶不走永駐在心間的回憶，三年了，我們在起三年了，現在我們要各奔東西，追尋自己的夢(mèng)想了，就讓我們帶著(zhù)對彼此的祝福，揚帆起航，踏上鑄夢(mèng)之路吧！別了，我的朋友，別了，我的老師，別了，我的初中生活！

　　篇六：我的初中生活

　　當我們坐在初一的課堂上，就代表我們已經(jīng)告別了曾經(jīng)的茫然無(wú)知，正式成為了一名初中生。當我們翻開(kāi)初中的課本，就代表著(zhù)我們已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習更深奧的內容，擁有一名初中生應有的知識。在這我們成長(cháng)的腳步會(huì )加快，但在這之前，我們應該熱情地跟它打聲招呼：“你好，初中！”

　　老師們引領(lǐng)者我們走進(jìn)初中，但是增加了幾門(mén)科目，好像自己被知識海洋的一小部分給淹沒(méi)了，既難受又無(wú)可奈何。

　　曾經(jīng)想象初中生活的種種美好，想象初中可能發(fā)生的種種事例，我都不禁莞爾�，F在不用想象，現實(shí)已經(jīng)來(lái)臨。忙碌的開(kāi)學(xué)第一天，整理好一切之后，開(kāi)始了初中課堂。我認識了很多老師，美麗大方的英語(yǔ)老師，是我們的班主任，總是很有耐心的給我們講英語(yǔ)知識；幽默風(fēng)趣的數學(xué)老師，總是會(huì )把陌生的數學(xué)公式和語(yǔ)言變得生動(dòng)起來(lái)，課上我們是笑著(zhù)快樂(lè )地學(xué)習……

　　但是，初中的`科目多了，練習作業(yè)多了，一道道題目看得我眼花繚亂，我總是會(huì )擔心成績(jì)的問(wèn)題。上完政治課后是歷史，政治作業(yè)還沒(méi)做完，下一節歷史課又開(kāi)始了新的學(xué)習內容。語(yǔ)數外主科的作業(yè)等等，攔路虎一個(gè)個(gè)的來(lái)了，此時(shí)正在利用課下十分鐘來(lái)寫(xiě)作文，突然覺(jué)得時(shí)間變得快了起來(lái)，我心想：糟糕了，還有英語(yǔ)默寫(xiě)沒(méi)有訂正，學(xué)過(guò)的又忘記了一大半了，這數學(xué)題又怎么寫(xiě)呢？

　　每位同學(xué)都背著(zhù)一個(gè)包袱，這個(gè)包袱似乎放不下來(lái)，特別是每當考試時(shí)，包袱就立刻變得重起來(lái)。但有些人不同，他們能盡快的適應新環(huán)境，掌握好的學(xué)習方法，輕易的背起來(lái)這包袱，當然，我也很想做其中的一員。

　　我在想，我能不能用最樸實(shí)輕松的語(yǔ)言，把我內心的初中生活敘述出來(lái)呢？

　　篇七：我的初中生活

　　當你累的像是軟綿綿的麻糬，你會(huì )想要做什么事來(lái)養精蓄銳恢復彈性的麻糬呢？很多人會(huì )選擇躺在床上休息，當我累的渾身沒(méi)勁兒，我會(huì )歪七扭八的橫坐在竹藤椅上休息，椅子像是被施了睡眠魔法一般，讓人不知不覺(jué)的睡著(zhù)，我慢慢的放松，沒(méi)有任何的壓力束縛或欲望牽絆，我就想要好好的享受著(zhù)身心平靜的片刻！

　　即將要面臨初中更多的學(xué)科、更深的課程，緊張的我時(shí)常身處于學(xué)業(yè)壓力，而且一天一天的感受父母的殷殷期待，父母常說(shuō)：“百川東到海，何時(shí)復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲�！泵銊钗夷贻p要及時(shí)奮發(fā)向學(xué)。其實(shí)，這也是許多父母的將孩子送到培訓班的心理，我也在培訓班里跟著(zhù)用心的老師學(xué)習廣博的學(xué)問(wèn)，繁多的試卷題目一題一題的像比著(zhù)接力賽加快速度沖到我的眼前，有時(shí)，字開(kāi)始跟著(zhù)世界流行歌曲扭腰擺臀不是很賞心悅目，有時(shí)變化的題目像是急速攪拌的果汁機混亂我的思緒，壓力占據我的身心，我好希望飛出學(xué)業(yè)巨大的城墻鐵壁，我現在都不能做我喜歡做的事情！我有時(shí)感覺(jué)好累好累……

　　疲累的我回到家，常常累得四肢無(wú)力，連一步也走不動(dòng)，累得睜不開(kāi)愛(ài)困的雙眼，胸口累得喘不過(guò)氣來(lái)，原來(lái)滿(mǎn)腦飛舞的語(yǔ)文、數學(xué)已經(jīng)被我的大腦禁錮在潛意識里，我只想躺下來(lái)休息，找尋我那柔軟的棉被，棉被里有溫暖的陽(yáng)光曝曬味道，我希望我的明天能像陽(yáng)光一樣的充滿(mǎn)新活力，疲累的時(shí)候，如果先放下一切，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，遇見(jiàn)了挫折與壓力，接受它、面對它、解決它與放下它，而不怨天也不由人。

　　累的時(shí)候要繼續埋頭苦干還是換個(gè)想法與紓解壓力呢？沒(méi)有適時(shí)的放松，我們的心靈被同樣的問(wèn)題困擾著(zhù)我們，讓我們的心靈不得脫困重生，但是，如果過(guò)于放松會(huì )使我們意志低糜，學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，因此，適當的放松可以行事更有效率，也可以看見(jiàn)自己生命的韌性，更能懂得自己的內心，真正需要的是什么？

　　篇八：我的初中生活

　　抖落一身稚氣，放飛完美的天真，帶著(zhù)憧憬，在陽(yáng)光明媚的春天里，蓓蕾綻放。昨天，還伏在小溪前捉魚(yú)摸蝦，今天，已站在這兒舉首仰望。

　　這三年，是露珠一樣新鮮的陽(yáng)光。把自行車(chē)騎得飛快，以見(jiàn)證父親第一次的落后；在飯桌上高談闊論，以證明自己第一次長(cháng)大成熟；在課桌下藏一本小說(shuō)，以滿(mǎn)足我第一次內心的好奇。我們有青春時(shí)代的追夢(mèng)，敗了又爬起來(lái)，朝下一個(gè)夢(mèng)想努力前行！

　　這三年，是善于探究科學(xué)的愛(ài)迪生。曾幾何時(shí)，不惜浪費一頁(yè)一頁(yè)的紙來(lái)描寫(xiě)圖案；學(xué)物理時(shí)，不惜摔破自己最心愛(ài)的電子鬧鐘來(lái)研究電子；在睡夢(mèng)中，一次又一次幻想自己提著(zhù)公文包英姿颯爽的樣子。我們的影子在陽(yáng)光照耀下，只會(huì )越拉越長(cháng)，越挫越勇。從不言敗，使青春不留遺憾。

　　這三年，是有像淋浴著(zhù)陽(yáng)光的小草一樣有活力�？梢猿两�在老師們的課堂里，聽(tīng)語(yǔ)文老師講述魯迅的愛(ài)國情懷，數學(xué)老師概述幾何的重要定理，歷史老師品味左宗棠收復新疆時(shí)的激情高漲。當然，我們也可以活躍地蹦跳在吶喊連連的籃球場(chǎng)上，用跳動(dòng)的身影譜寫(xiě)青春的活力，張揚青春的魅力。

　　這三年，花都開(kāi)好了。我們的青春要像蝴蝶一樣，慢慢地前行，勇敢地飛翔。成長(cháng)路上找不到捷徑，而這個(gè)美好的世界給與了我們最大的包容，含著(zhù)笑意看我們四處施展拳腳。

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