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小學(xué)的章程（共14篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們可以接觸到章程的地方越來(lái)越多，章程是組織的規程或辦事條例，也泛指各種制度。想擬章程卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編為大家整理的小學(xué)的章程，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的章程 篇1
一、工作宗旨
本社團以“和諧、熱情、求實(shí)、拓新”為工作理念，積極引導、服務(wù)、各位成員，組織學(xué)生開(kāi)展一些有意義、適合小學(xué)生的一些基本啦啦操動(dòng)作。
二、工作主題
在教導處的領(lǐng)導下，圍繞全校工作的具體安排，以社團發(fā)展為核心，以滿(mǎn)足廣大會(huì )員愛(ài)好為目標，以保證廣大會(huì )員權益為目的，以開(kāi)展社團會(huì )員為手段，以社團穩定發(fā)展為基礎，組織豐富多彩的社團活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生的精神文化需求，服務(wù)校園文明建設。
三、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┪迥昙壐鬟x拔兩名有舞蹈基礎并有一定組織能力的'學(xué)生擔任組長(cháng)。
�。ǘ⿲ι鐖F成員進(jìn)行分組。
�。ㄈ┟繉W(xué)期在組內進(jìn)行小組競賽。
�。ㄋ模┟總�(gè)組編排或收集一套完整的啦啦操。
四、社團要求
1、活動(dòng)時(shí)間為每周四4：00——4：40。
2、每次活動(dòng)時(shí)由組長(cháng)點(diǎn)名，對無(wú)故遲到和曠課的進(jìn)行嚴肅處理。
3、活動(dòng)時(shí)能加強自身保護，在活動(dòng)時(shí)不準做一些有可能傷害自己的高難度動(dòng)作，出現安全事故責任自負。
4、聽(tīng)從指揮，服從管理，認真完成訓練任務(wù)。
5、有下列情形者取消其社團資格：
�。�1）連續3次不參加本社團活動(dòng)和訓練，
�。�2）嚴重違反本章程和有關(guān)規定的，不服從老師管理者。
小學(xué)的章程 篇2
第一章、總則
第一條：為了深入開(kāi)展學(xué)校教育改革，加快教育現代化步伐，加強家校聯(lián)系，把學(xué)生培養成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)接班人，特成立匯南小學(xué)家長(cháng)委員會(huì )(以下簡(jiǎn)稱(chēng)家委會(huì ))。
第二條：設立學(xué)校、班級兩級家委會(huì )。家委會(huì )是根據學(xué)校教育改革的需要而成立的一種群眾團體，兩級家委會(huì )分別在校長(cháng)、班主任指導下開(kāi)展工作。
第三條：家委會(huì )要負責收集和反饋來(lái)自家長(cháng)、學(xué)校兩方面信息，使家長(cháng)們了解學(xué)生在校的情況，了解學(xué)校主要教育教學(xué)活動(dòng)及意圖，使學(xué)校各部門(mén)掌握來(lái)自家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
第四條：本章程的修改須經(jīng)校家委會(huì )討論表決通過(guò)。
第二章、組織機構和工作方式
第五條：家委會(huì )設立主任一名，財務(wù)委員一名，委員若干名，實(shí)行主任負責制。
第六條：家委會(huì )成員由各班推選具有一定代表性的.家長(cháng)產(chǎn)生，要考慮年級、地域和行業(yè)平衡，歡迎熱心家長(cháng)自我推薦。
第七條：家委會(huì )成員每二年換屆一次，每年增補一年級家長(cháng)為家委會(huì )成員。委員的分工由家委會(huì )全體會(huì )議通過(guò)。如學(xué)生畢業(yè)，該學(xué)生家長(cháng)自動(dòng)離職。
第八條：議事規則。
1.協(xié)商一致的原則。做出重要或重大決定遵循家校雙方協(xié)商一致的原則，協(xié)商不一致的暫不做決定。
2.會(huì )議制度。每學(xué)期組織一次家委會(huì )成員聚會(huì )。常務(wù)委員或指定代表必須參加相關(guān)活動(dòng)。每學(xué)期組織一次家長(cháng)會(huì )。家委會(huì )委員必須做好組織工作。每一學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長(cháng)，并進(jìn)行表彰。
3.會(huì )議采用少數服從多數制。對家委會(huì )工作不負責任，或違反章程造成家長(cháng)意見(jiàn)很大的成員，家長(cháng)可要求召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，討論罷免不稱(chēng)職的委員，并及時(shí)選補。
4.家委會(huì )召開(kāi)會(huì )議時(shí)由家委會(huì )主任召集，在會(huì )議前一周準備好，提交討論的事項并通知委員。
第三章、職責和義務(wù)
第九條：積極宣傳“依靠人民辦教育，辦好教育為人民”的方針，宣傳提高家長(cháng)對教育的認識，使家長(cháng)能自覺(jué)抓好家庭教育、校外教育，從而配合教師共同做好對子女的教育工作。
第十條：要積極探索發(fā)動(dòng)全體家長(cháng)參與教育，調動(dòng)家長(cháng)的積極性，為學(xué)校的教育改革，教育事業(yè)的發(fā)展獻計獻策，并盡自己的力量配合學(xué)校、教師，使學(xué)校的文化教學(xué)、課外活動(dòng)更加形式多樣、豐富多彩。
第十一條：要經(jīng)常吸收、聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校、教師的意見(jiàn)、建議、要求。經(jīng)分析研究后，向學(xué)校老師提出建議性意見(jiàn)或改進(jìn)的辦法和措施，最后再把學(xué)校、教師改進(jìn)意見(jiàn)反饋給全體家長(cháng)。
第十二條：要組織校外教育研討會(huì )，交流家長(cháng)在培養教育自己子女中的體會(huì )和經(jīng)驗、教訓。
第十三條：要配合學(xué)校、教師組織班級親子等活動(dòng)，并盡可能由家委會(huì )發(fā)動(dòng)家長(cháng)們支持活動(dòng)的有序開(kāi)展。
第四章、家委會(huì )經(jīng)費
第十五條：經(jīng)費來(lái)源：原則上由每位家長(cháng)出資或贊助。
第十六條：經(jīng)費用途：用于學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)及獎勵優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長(cháng)。
第十七條：經(jīng)費保管：籌集資金由家委會(huì )財務(wù)委員保管，并在銀行開(kāi)戶(hù)，經(jīng)費的收入支出建立帳冊，每學(xué)期期末向全體家長(cháng)公布收支情況及銀行利息。
第五章、優(yōu)秀家長(cháng)評選條件
第十八條：能配合學(xué)校對孩子進(jìn)行德育教育。
第十九條：能按時(shí)來(lái)校參加會(huì )議，家長(cháng)學(xué)校學(xué)習，做到不遲到、不早退。
第二十條：能支持學(xué)生參加學(xué)校、社會(huì )和家庭的多項有益活動(dòng)。
第二十一條：能以身作則，作孩子的表率，并有良好的家庭教育環(huán)境。
第二十二條：能按教育規律對子女進(jìn)行教育，孩子在校內外表現較好。
第二十三條：能積極熱情地支持學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)。
第二十四條：優(yōu)秀家長(cháng)比例占本班人數的5%，每年六月評選。
第二十五條：評選工作由班主任負責，各任課老師與家委會(huì )共同參與評選。
小學(xué)的章程 篇3
第一章 總則
第一條 為了依法遵規按章管理學(xué)校，建立學(xué)校自主管理，自我約束運行機制，依據《中華人民共和國教育法》第二十六條第(一)款之規定，制定本章程。
第二條 本校名稱(chēng)為xxx小學(xué)校。屬全民所有制的普通完全中學(xué)，是法人實(shí)體，依法享有民事權利，承擔民事責任。
第三條 本校接受xx鄉人民政府的領(lǐng)導，隸屬于筠連縣教育局并對其負責。
第四條 本校的辦學(xué)宗旨是：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導思想，全面貫徹執行國家制定的教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng )新精神，培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )勞動(dòng)、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )健體和學(xué)會(huì )審美，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的公民奠定基礎。
第五條 本校的校訓是：誠信守紀，奮發(fā)向上，開(kāi)拓進(jìn)取，立志成才(簡(jiǎn)稱(chēng)為“誠”“奮”“拓”“志”)。
校風(fēng)是：尊師、愛(ài)生、合作、自強。
教風(fēng)是：敬業(yè)、奉獻、求是、創(chuàng )新。
學(xué)風(fēng)是：勵志、惜時(shí)、勤學(xué)、善思。
第六條 本章程是本校師生員工進(jìn)行教育、教學(xué)、學(xué)習、工作和行為的依據，本校師生員工必須認真貫徹執行。
第二章 內部管理體制和機構
第七條 校長(cháng)由縣教育局任命德才兼備、有較豐富辦學(xué)經(jīng)驗和較好業(yè)績(jì)的人才擔任。校長(cháng)是學(xué)校的法人代表，對內全面負責和統一領(lǐng)導學(xué)校工作;對外代表學(xué)校。在實(shí)行民主集中制的前提下，校長(cháng)對學(xué)校的教育、教學(xué)和行政管理工作，有最后決定權和最高指揮權。
第八條 副校長(cháng)由校長(cháng)提名，經(jīng)上級主管部門(mén)考核任免。政教處、教務(wù)處、總務(wù)處正副職按主管部門(mén)制訂的聘任條件、程序，競聘上崗，報上級主管部門(mén)按干部管理權限聘任。
第九條 年級主任、班主任由政教處提名，報校長(cháng)辦公會(huì )討論通過(guò)，由校長(cháng)聘任。教研組長(cháng)由教務(wù)處提名，報校長(cháng)辦公會(huì )討論通過(guò)，由校長(cháng)聘任。教師由教務(wù)處會(huì )同教研組長(cháng)協(xié)調和平衡，報校長(cháng)辦公會(huì )討論通過(guò)，由校長(cháng)聘任。其他行政、教輔、后勤服務(wù)人員分別由政教處、教務(wù)處、總務(wù)處提名、考核，報校長(cháng)辦公會(huì )討論通過(guò)，由校長(cháng)聘任。
第十條 逐步改革內部組織機構，按照精簡(jiǎn)、統一、效能的原則，實(shí)行分級管理。建立和完善各種管理規章和負責制度。主要包括：校長(cháng)負責制、教職工聘任制、校內結構工資制、崗位責任制和考核獎懲制度等五項內容。做到辦事有規范，工作有職責，考核有指標，功過(guò)有獎罰，使各部門(mén)、各層次人員，各司其職，各盡其責，準確而協(xié)調地開(kāi)展工作。
第十一條 決策機構
1、校長(cháng)辦公會(huì )。校長(cháng)辦公會(huì )為學(xué)校最高決策機構，由校長(cháng)負責召集和主持，學(xué)校的黨政校級正副人員參加，討論和決定學(xué)校的重大事項。
2、校務(wù)委員會(huì )。校務(wù)委員會(huì )是校長(cháng)領(lǐng)導學(xué)校工作的審議機構。由校長(cháng)負責召集和主持，由學(xué)校黨政領(lǐng)導、中層干部及工會(huì )、團委負責人參加，討論和審議校長(cháng)提交的重大事項，以集思廣益，確保決策的正確性。校長(cháng)在校務(wù)委員會(huì )中居于主導和最后的決斷地位，有最后決定權。
第十二條 執行機構
1、學(xué)校辦公室。學(xué)校安排一名行政具體抓。負責學(xué)校布置工作任務(wù)的執行、反饋及協(xié)調工作，傳達學(xué)校領(lǐng)導的工作意圖，推動(dòng)學(xué)校工作的正常運轉。
2、政教處。學(xué)校安排一名行政具體抓。負責學(xué)生思想品德的教育和管理，通過(guò)年級組和教學(xué)班執行校長(cháng)辦公會(huì )和校務(wù)委員會(huì )關(guān)于學(xué)生德育工作方面的工作決策。
3、教務(wù)處。由學(xué)校教導主任具體抓。負責學(xué)校的教務(wù)工作，通過(guò)教研組執行校長(cháng)辦公會(huì )和校務(wù)委員會(huì )關(guān)于教學(xué)方面的工作決策，落實(shí)教學(xué)常規，執行教學(xué)工作計劃，進(jìn)行教學(xué)全程的組織、監督和調控。
4、總務(wù)處。由學(xué)校選任一名教師具體抓。負責學(xué)校的總務(wù)后勤和勤工儉學(xué)工作，為教育教學(xué)和科研服務(wù)，為師生服務(wù)，理好財，管好用好校產(chǎn)。搞好校舍建設，負責校園的綠化、美化、凈化工作。
第十三條 監督機構
1、學(xué)校黨組織。學(xué)校黨支部是中國共產(chǎn)黨在學(xué)校的基層組織，起政治核心和戰斗堡壘作用。黨支部在行政工作上支持校長(cháng)充分、正確履行職權，保證和監督黨的路線(xiàn)、方針、政策和國家教育計劃在學(xué)校得以正確貫徹執行，確保學(xué)校辦學(xué)的方向。
2、教職工代表會(huì )。教代會(huì )是學(xué)校民主管理的基本形式，主要是通過(guò)信息反饋和民主監督來(lái)實(shí)現民主管理職能。教代會(huì )代表以教師為主體，由全體教職工民主選舉產(chǎn)生。教代會(huì )每年至少召開(kāi)一次，聽(tīng)取和審議學(xué)校的工作報告，參與審議學(xué)校的工作計劃、發(fā)展規劃、教育教學(xué)和管理制度，審查學(xué)校財務(wù)收支，依法監督校長(cháng)和學(xué)校行政領(lǐng)導的工作，提出意見(jiàn)和建議，教代會(huì )閉會(huì )期間由工會(huì )委員會(huì )行政教代會(huì )職權。學(xué)校建立共青團、學(xué)生會(huì )組織，參與學(xué)校的民主管理和監督。
第三章 教師
第十四條 教師要擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)祖國，努力學(xué)習馬克思主義和黨的路線(xiàn)、方針、政策。根據學(xué)校工作計劃，承擔教學(xué)任務(wù)，認真履行職責。以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為教學(xué)目標，認真學(xué)習教學(xué)大綱，深入鉆研教材，認真備課，根據教學(xué)原則和教材特點(diǎn)組織教學(xué)，選擇恰當的教學(xué)手段，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。按照教學(xué)常規要求，按時(shí)上課，適量作業(yè)并認真批改、評講，有針對性地進(jìn)行輔導，指導學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，定期檢查學(xué)生的學(xué)習情況，測試和評定學(xué)生成績(jì)。
第十五條 育人是教師的天職。要文道結合，德育滲透，管教管導，教書(shū)育人。在提高學(xué)生文化素質(zhì)的同時(shí)，必須注意培養學(xué)生良好的思想道德和良好的心理素質(zhì)，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，積極參與對學(xué)生的教育管理工作。對后進(jìn)生和學(xué)困生要耐心細致，關(guān)心他們的學(xué)習、生活和健康。嚴禁體罰學(xué)生。做到嚴格而不粗暴、寬容而不放任、耐心教育、長(cháng)善救失，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
第十六條 以身作則，為人師表。教師要模范地執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，自覺(jué)學(xué)習政治理論，用堅定正確的政治方向和高尚的道德情操去熏陶學(xué)生，做到言傳、身教。努力學(xué)習理論，自覺(jué)進(jìn)修業(yè)務(wù)，不斷更新知識。在思想品德、學(xué)識造詣、文化修養、生活作風(fēng)、言談舉止、求知精神等方面嚴格要求自己，塑造自我，做學(xué)生表率。
第十七條 教師的調出與調入。調入本校的教師必須具備相應的教師資格和學(xué)歷，根據需要，由教務(wù)處組織考核、試教、評議，報校長(cháng)審定，呈縣教育局審批調入。需調出本校的教師，由教務(wù)處和政教處通過(guò)調查、測評、考核、評議，屬不稱(chēng)職或不適宜的富余人員報校長(cháng)審定，由縣教育局調出�？h教育局不調的待崗跟班學(xué)習，只發(fā)財政工資。
第十八條 教師職務(wù)的評聘。教師職務(wù)是根據學(xué)校教育教學(xué)工作需要而設置的工作崗位。學(xué)校教師職稱(chēng)評審小組根據中心校教師晉級條件的規定，從政治思想、文化專(zhuān)業(yè)知識、教育教學(xué)能力、工作業(yè)績(jì)和履行職責等方面，對各級職務(wù)的教師進(jìn)行定期考核和對申報晉升職務(wù)的教師進(jìn)行評審，呈上級評審委員會(huì )審批。教師職務(wù)實(shí)行聘任制，由學(xué)校根據教師的職稱(chēng)資格、實(shí)際能力和崗位需要聘任，呈縣教育局批準備案。
第十九條 教師在教育教學(xué)和教改科研中有突出貢獻者或取得顯著(zhù)成績(jì)的，學(xué)校給予評優(yōu)、表彰獎勵。工作不負責任，教學(xué)效果差，造成不良影響或后果的，學(xué)校將給予應有的處罰以至辭退。
第四章 職員和工人
第二十條 職員和工作統稱(chēng)非教學(xué)人員，是學(xué)校行政管理和后勤保障不可缺少的人員。學(xué)校根據需要和編制，設崗定員，對現有職員和工作按照其專(zhuān)業(yè)和能力特長(cháng)，安排到適當的崗位上。崗位人員的余缺額，由學(xué)校提出，報請縣教育局調入或調出。
第二十一條 學(xué)校的非教學(xué)人員要服從安排，根據“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人”的宗旨，認真履行崗位職責，依章辦事，熱情服務(wù)，嚴格要求自己，塑造自我，做學(xué)生的表率。
第二十二條 非教學(xué)人員工作負責、積極、主動(dòng)、有突出貢獻或顯著(zhù)成績(jì)的，學(xué)校給予評優(yōu)、表彰獎勵。工作不勝任或失誤，造成不良影響或后果的，學(xué)校將給予處罰以至辭退。
第五章 學(xué)生
第二十三條 小學(xué)、初中屬義務(wù)教育范疇，本校服務(wù)對象是筠連縣xx鄉的初中和小學(xué)的兒童。
第二十四條 小學(xué)、初中學(xué)生入學(xué)后，發(fā)現患有嚴重疾病或傳染病的學(xué)生，及時(shí)通知其家長(cháng)或監護人領(lǐng)回治療。在一個(gè)月內治愈，并經(jīng)縣級以上醫院證明其符合繼續學(xué)習條件的，準予回校繼續學(xué)習;若超過(guò)一個(gè)月不能治愈者，可按中、小學(xué)生學(xué)籍管理條例的規定辦理休學(xué)手續，保留學(xué)籍;不能回校繼續學(xué)習又不辦理休學(xué)手續者，作自動(dòng)退學(xué)處理。
第二十五條 學(xué)生要認真遵守《中、小學(xué)生守則》和《小、中學(xué)生日常行為規范》，要勤奮學(xué)習，勇于實(shí)踐，積極向上，遵守紀律，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，積極參加各種公益活動(dòng)，勇于批評和自我批評，使自己在本學(xué)習階段學(xué)有所得，學(xué)有所成，各方面的素質(zhì)都得到提高，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的新人。
第二十六條 學(xué)生要認真按照學(xué)校教學(xué)計劃的安排，創(chuàng )造性地學(xué)好每一門(mén)課程。要尊重教師的勞動(dòng)和人格，在老師的指導下，發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性，敢于質(zhì)疑，關(guān)于質(zhì)疑，探究真理，服從真理，認真、主動(dòng)、積極地學(xué)習。
第二十七條 學(xué)生在學(xué)好各門(mén)課程的前提下，應積極參加有興趣的課外活動(dòng)，努力發(fā)展發(fā)揮自己的個(gè)性特長(cháng)。爭取成為既全面發(fā)展，又有特長(cháng)、有創(chuàng )新精神的人才。
第二十八條 初中新生入學(xué)注冊后，學(xué)校即按中學(xué)生學(xué)籍管理條例的規定建立學(xué)生個(gè)人學(xué)籍檔案，跟蹤記錄學(xué)年評語(yǔ)、操行等級、各科學(xué)期成績(jì)和補考情況、體驗和體育鍛煉情況、家庭情況、獎勵和處分情況及畢業(yè)鑒定等。操行評語(yǔ)和畢業(yè)鑒定根據國家教委1988年發(fā)布的《關(guān)于中學(xué)生品德評定的幾點(diǎn)意見(jiàn)(試行稿)》的要求，由班主任負責，學(xué)校審定。學(xué)生個(gè)人學(xué)籍檔案，是學(xué)生以自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)個(gè)人歷史的開(kāi)始，每個(gè)同學(xué)都應努力寫(xiě)好自己的.歷史。
第二十九條 對學(xué)生的獎勵和處分
1、由值周行政、值日教師、政教處、輪值學(xué)生干部對各班每天執行紀律的情況，清潔衛生情況和好人好事等進(jìn)行考核和檢查，量化評分。政教處對每一周的情況進(jìn)行匯總、公布，并評出流動(dòng)紅旗文明班級，由行政頒發(fā)流動(dòng)紅旗予以表彰。期末由政教處組織評選先進(jìn)班級，學(xué)校對先進(jìn)班級給予獎勵。
2、班主任對該班學(xué)生遵守《中、小學(xué)生守則》和《中、小學(xué)生日常行為規范》的情況進(jìn)行考核和記錄，作為評定操行等級和評選各級三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部的依據，期末給每位學(xué)生按甲、乙、丙、丁四級評定操行等級，學(xué)年度評出的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，學(xué)校給予獎勵。
3、學(xué)生無(wú)故曠課累計達一周以?xún)�，由班主任通過(guò)家訪(fǎng)，與家長(cháng)配合對其進(jìn)行批評教育;無(wú)故曠課累計達四周的，高中生報請學(xué)校給予飭令退學(xué)的處分，初中生經(jīng)家訪(fǎng)動(dòng)員，仍不愿回校學(xué)習的，學(xué)校呈請有關(guān)部門(mén)，強制監護人送學(xué)生回校學(xué)習或讓監護人承擔相關(guān)法律責任。
4、對嚴重違犯紀律的學(xué)生，由班主任寫(xiě)出書(shū)面材料，年級主任簽署意見(jiàn)，報政教處，政教處視情節輕重提出處分意見(jiàn)，經(jīng)行政會(huì )議討論決定，初中的給予警告或記過(guò)處分，并及時(shí)通知其家長(cháng)或監護人。
5、受到記過(guò)或留校察看處分的學(xué)生，應認真檢討自己的錯誤，切實(shí)改正錯誤。在處分期間沒(méi)有重大違紀行為的，記過(guò)處分一個(gè)學(xué)期后、留校察看一年后，可申請撤銷(xiāo)處分，經(jīng)班主任同意，報政教處審查，行政會(huì )議批準撤銷(xiāo)處分，并向全校公布。
第六章 財務(wù)管理
第三十條 本校屬縣財政全額供養的行政事業(yè)單位。經(jīng)費來(lái)源是縣財政撥款。學(xué)校的財務(wù)活動(dòng)，接受有關(guān)部門(mén)管理和監督。
第三十一條 校長(cháng)是學(xué)校的法人代表，對本校的財務(wù)活動(dòng)負總責。負責經(jīng)費的籌措和使用，審批一切財務(wù)收支，并對本校經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項的真實(shí)性、合法性和所報送的原始憑證及有關(guān)資料的完整性承擔法律責任。
第三十二條 各部門(mén)所管轄的活動(dòng)項目涉及的經(jīng)費開(kāi)支，先提出申請，由校長(cháng)授權指定人員辦理或委托總務(wù)處辦理。嚴格執行經(jīng)費開(kāi)支審批的有關(guān)規定。
第三十三條 設立財務(wù)室，內設會(huì )計、出納崗位，會(huì )計由縣教育局會(huì )計管理中心安排會(huì )計負責。
第三十四條 財務(wù)管理嚴格執行國家頒布的規章制度，規范管理行為;實(shí)行月報表制度，做到收支帳目清楚，依法接受上級有關(guān)部門(mén)的檢查和審計;每年向教代會(huì )報告學(xué)校財務(wù)收支情況一次。
第三十五條 建立物品采購、保管、使用和借出的制度，損壞、遺失按規定賠償。
第三十六條 建立校務(wù)公開(kāi)制度，定期予以校務(wù)、財務(wù)公開(kāi)。
第七章 附則
第三十七條 本章程的修改由校長(cháng)提出意見(jiàn)，交由校務(wù)委員會(huì )討論同意，經(jīng)教代會(huì )審議通過(guò)后執行。
第三十八條 校內各處室、科組、班級的管理規則由有關(guān)處室、科組、班級依照國家、地方政府的法律、法規及本章程的有關(guān)規定制訂。
第三十九條 本章程若與上級頒發(fā)的政策法規相抵觸，則以上級頒發(fā)的政策法規為準。
第四十條 本章程由xxx校辦公室負責解釋。
第四十一條 本章程自20xx年xx月xx日施行。
小學(xué)的章程 篇4
第一章 宗旨
第一條：為充分發(fā)揮家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀、監督作用，形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)校提高教育質(zhì)量，幫助學(xué)生全面發(fā)展。特制定本章程。
第二章 人員
第二條：家長(cháng)委員會(huì )成員由各班主任根據條件推薦，學(xué)校行政研究，征求家長(cháng)個(gè)人意見(jiàn)后由學(xué)校發(fā)給聘書(shū)認定。
第三條：學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )設主任１名，副主任5名，秘書(shū)長(cháng)1名（由學(xué)校分管政教校長(cháng)兼任）。班級家長(cháng)委員會(huì )設主任1名，成員2名。班級家長(cháng)委員會(huì )主任為校級家長(cháng)委員會(huì )成員。
第四條：家長(cháng)委員會(huì )每二年為一屆，期間可根據情況進(jìn)行增減委員。因學(xué)生畢業(yè)或轉出，聘任關(guān)系自動(dòng)終止。新生班級家長(cháng)委員會(huì )主任自動(dòng)成為校家長(cháng)委員會(huì )成員。
第五條：家長(cháng)委員會(huì )代表必須具備以下條件：
1、作風(fēng)正派，威信較高，有較強的組織能力和文化素養。
2、懂得一定的教育規律，具有一定的家庭教育工作經(jīng)驗。
3、熱心家長(cháng)委員會(huì )工作，能對學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議。
第三章 權利
第六條：家長(cháng)委員會(huì )成員享有對學(xué)校工作的監督權、參與權和建議權。具體權利有：
1、定期到學(xué)校各部門(mén)了解管理情況，及時(shí)向學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導反映問(wèn)題。
2、查看學(xué)校教學(xué)設施、到教室聽(tīng)課和檢查學(xué)生作業(yè)。
3、收集匯總廣大家長(cháng)意見(jiàn)，向學(xué)校提出建議；對事關(guān)學(xué)生重大利益的問(wèn)題向學(xué)校提出質(zhì)詢(xún)。
第四章 義務(wù)
第七條：家長(cháng)委員會(huì )應關(guān)心學(xué)校發(fā)展，站在全局高度，做學(xué)校主人。具體義務(wù)有：
1、廣泛收集家長(cháng)對學(xué)校、教師的意見(jiàn)和要求，并及時(shí)將這些意見(jiàn)及建議反饋給學(xué)校。
2、關(guān)心、了解學(xué)校工作，對學(xué)校的辦學(xué)理念、教育質(zhì)量、教師工作等方面提出建設性意見(jiàn)，做出適當的評價(jià)，實(shí)行必要的監督。
3、大力支持學(xué)校工作，為學(xué)校的`重大教育、教學(xué)活動(dòng)提供力所能及的幫助。
4、 協(xié)助學(xué)校調節學(xué)校與家庭之間的關(guān)系。
第五章 工作制度
第八條：家長(cháng)委員會(huì )每學(xué)年固定召開(kāi)一次全會(huì )，會(huì )議地點(diǎn)在學(xué)校。會(huì )議期間，校領(lǐng)導向委員介紹學(xué)校教育教學(xué)和改革發(fā)展情況；委員向學(xué)校提出意見(jiàn)和建議，為學(xué)校工作出謀劃策。會(huì )議旨在溝通信息，密切聯(lián)系，增加感情，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。會(huì )議期間，學(xué)校還可以用組織聽(tīng)課，參觀(guān)教學(xué)和生活設施，觀(guān)摩學(xué)校成果展覽或文藝演出等。
第六章 機構
家長(cháng)委員會(huì )的日常辦事機構為秘書(shū)處。秘書(shū)處設在校政教處，設秘書(shū)長(cháng)一名、副秘書(shū)長(cháng)一名。秘書(shū)長(cháng)由學(xué)校分管德育副校長(cháng)擔任，副秘書(shū)長(cháng)分別由校少先隊負責人擔任。職責是：保證家長(cháng)委員會(huì )委員與學(xué)校的日常聯(lián)系；落實(shí)權利和義務(wù)；籌備家長(cháng)委員會(huì )全會(huì )。
第七章 經(jīng)費
家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議經(jīng)費由學(xué)校承擔，其他活動(dòng)經(jīng)費由委員會(huì )共同協(xié)商解決。
小學(xué)的章程 篇5
一、宗旨：
活躍學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)修養水平和審美觀(guān)，培養學(xué)生的自信心，為了適應新課程改革的要求，配合我校校本課程的開(kāi)展，豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生團結、協(xié)作的精神，陶冶高尚情操，提高藝術(shù)文化修養，促進(jìn)校園精神文化建設，根據學(xué)校工作計劃和學(xué)�，F有設備資源、師資資源和學(xué)生資源，建立“童心舞動(dòng)”舞蹈社團。
二、活動(dòng)目的：
為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設，營(yíng)造好的藝術(shù)氛圍，我校開(kāi)展了“童心舞動(dòng)”舞蹈社團活動(dòng)。通過(guò)訓練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開(kāi)度得到一定的'訓練，在音樂(lè )舞蹈中表現美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合，在進(jìn)行技能技巧訓練的同時(shí)，激發(fā)孩子們的創(chuàng )造性思維，增強自信，學(xué)會(huì )展現自我。
三、活動(dòng)內容：
考慮到隊員的實(shí)際情況，訓練以基礎訓練和適合少兒年齡特征的舞蹈為主。具體如下三點(diǎn)：
1、使隊員正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(cháng)時(shí)間。
3、對個(gè)別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些簡(jiǎn)單的舞蹈。
4、增強隊員舞蹈基本練習，為參加藝術(shù)節舞蹈比賽更加緊密訓練，給隊員多多上臺的機會(huì )，，展示自我是個(gè)很好的機會(huì )！
四、基本任務(wù)：
1、開(kāi)展積極向上，豐富多彩的舞蹈教育教學(xué)活動(dòng)。
2、定期的開(kāi)展“童心舞動(dòng)”舞蹈社團，相互交流、學(xué)習經(jīng)驗，讓學(xué)生們有更多的學(xué)習機會(huì )。
3、積極參加全國各省市以及國際上的藝術(shù)表演、比賽以及交流活動(dòng)，加強我校與社會(huì )各界藝術(shù)、文化、信息和思想的交流。
五、社團選拔要求以分工安排：
1、端正，熱愛(ài)舞蹈，具有一定藝術(shù)修養并能按要求完成訓練、演出任務(wù)的同學(xué)，均可報名，經(jīng)考試符合要求者可以參加舞蹈社團。
2、每人進(jìn)行幾個(gè)舞蹈動(dòng)作表演，根據其動(dòng)作，舞感，舞臺表現情況進(jìn)行選拔。
名譽(yù)團長(cháng)：團長(cháng)1名，副團長(cháng)2名，負責舞蹈團總體規劃、管理工作。
六、社團制度：
1、隊員在活動(dòng)過(guò)程中，必須做到不遲到，不早退，不缺席。常規練習須準時(shí)到場(chǎng)簽到，不得代簽，有特殊情況，不能參與活動(dòng)，應提前向負責人或指導老師作出書(shū)面請假。一學(xué)期內多次缺席或請假者，給予退會(huì )處理。
2、我團將為團員開(kāi)設舞蹈基本功、中國舞、啦啦操、節舞課程。
3、為保證舞蹈團員順利升學(xué)，原則上團員在團時(shí)間不占用正常學(xué)習時(shí)間。每學(xué)期根據每位團員在團訓練和出勤情況進(jìn)行考核打分。
4、每次演出建立檔案（如節目單、照片、錄音錄象資料等），并在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布消息。
5、團員應具有良好的團隊合作精神和較強的責任感，積極、自覺(jué)、認真、準時(shí)地參加排練及演出等各項活動(dòng)。如無(wú)疾病、課程沖突等特殊原因，不得遲到、早退或請假。
6、對團員考勤采用簽到制度和訓前請假制度，一學(xué)期出勤達不到8次者考核情況為不合格。
小學(xué)的章程 篇6
一、中小學(xué)章程特色建設勢在必行
學(xué)校章程作為學(xué)校組織的綱領(lǐng)性文件，是實(shí)現全面依法治校的關(guān)鍵，不僅應反映一般意義上的國家教育方針政策、人才培養目標、管理體制等、而且要在特定意義上體現本校所特有的辦學(xué)風(fēng)格、歷史傳統及校園文化。也就是說(shuō)，學(xué)校章程應該是在遵從教育目標和教育規律的共性基礎上，充分彰顯學(xué)校特色的文本結合體。從哲學(xué)的角度看，共性是指事物的普遍性質(zhì)，體現著(zhù)學(xué)校的普遍本質(zhì)：個(gè)性是指一事物區別于其他事物的特殊屬性，體現著(zhù)一所學(xué)校區別于其他學(xué)校的特定形象和具體特征。在日益強調特色辦學(xué)的背景下，保持學(xué)校的自身發(fā)展傳統、培育特有的教學(xué)文化氛圍等特色化辦學(xué)方略，成為維系學(xué)校生命力的有效措施。也是提升學(xué)校核心競爭力的重要手段。因此，將學(xué)校特色納入章程文本的組成部分，有利于發(fā)揮章程的引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校的特色化建設，改善千校一面的現狀。
在我國長(cháng)期實(shí)行的計劃經(jīng)濟體制影響下，特別是近年來(lái)受到學(xué)校合并、擴招等熱潮的沖擊，一些中小學(xué)在發(fā)展過(guò)程中忽視了本校的特色化建設，各學(xué)校無(wú)論在外部形態(tài)還是內涵特征方面都表現出高度的趨同性，加之教育行政機構的科層化管理方式，要求學(xué)校的變革發(fā)展保持步調一致、整齊劃一，嚴重影響了學(xué)校的自主發(fā)展和內涵建設。學(xué)校章程作為學(xué)校發(fā)展的根本性文本綱領(lǐng)，也不可避免地出現了高度的相似性。隨著(zhù)素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，提升學(xué)生的創(chuàng )造力，要求學(xué)生學(xué)有所長(cháng)、全面發(fā)展，已成為我國中小學(xué)人才培養的一項重要任務(wù)。反觀(guān)當前我國中小學(xué)在人才培養過(guò)程中。嚴重忽視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求，實(shí)行統一的規則標準，最終制約了學(xué)生的創(chuàng )新意識及創(chuàng )新能力的發(fā)揮。這些僵化的教育方法反映在學(xué)校章程上，更加劇了個(gè)性化人才培養方式的缺失，所以無(wú)論是學(xué)校的特色化建設，還是學(xué)生個(gè)性化培養方式的養成，都有必要在學(xué)校章程中著(zhù)重體現，以凸顯章程對學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)作用。
二、中小學(xué)章程特色建設存在的主要問(wèn)題
中小學(xué)章程是現代學(xué)校制度的載體和治理依據，是學(xué)校依法辦學(xué)的基石，以章程特色建設為助力提升學(xué)校品質(zhì)，最終實(shí)現學(xué)校的內涵發(fā)展，成為中小學(xué)校的普遍共識與一致行動(dòng)。目前，從中小學(xué)章程建設的現狀看，部分學(xué)校在章程特色建設方面存在以下亟待解決的問(wèn)題：
�。ㄒ唬⿲φ鲁烫厣珒群J識不足
特色是一個(gè)事物或一種事物顯著(zhù)區別于其他事物的風(fēng)格、形式。對于中小學(xué)校而言，章程特色這一概念既熟悉又陌生。說(shuō)熟悉，是指學(xué)校教育管理者和教師都認為特色建設是中小學(xué)校深入貫徹依法治校的必然要求，是章程建設的應有之義；說(shuō)陌生，是指他們對章程特色的內涵仍處于懵懂狀態(tài)，在制定章程時(shí)缺乏特色意識，將其與辦學(xué)特色、章程差異性這兩對概念混淆，對特色內涵的理解產(chǎn)生偏差，從而在一定程度上影響章程的質(zhì)量。由于對章程特色的認識不清、界定不明，各校章程的特色建設可謂五花八門(mén)。
辦學(xué)特色是指學(xué)校在長(cháng)期的辦學(xué)過(guò)程中所表現出來(lái)的有別于其他學(xué)校的獨特辦學(xué)風(fēng)格、獨到辦學(xué)理念以及在人才培養、教學(xué)研究、校園文化等方面的特色。中小學(xué)章程的特色是辦學(xué)特色在章程這類(lèi)具有憲法性文本中集中而概括的反映，并且提煉每所學(xué)校在依法行使辦學(xué)自主權以及內部管理實(shí)踐過(guò)程中的精華，比如在職教師繼續教育以及考核方式、家校合作方面的獨特做法。這兩對概念都蘊含著(zhù)學(xué)校個(gè)性化發(fā)展的要求，但章程特色具有比辦學(xué)特色更廣的外延。
章程的差異性是指每所中小學(xué)校的章程之間彼此區別的狀態(tài)，表現為校名、�；�、校址等校本元素的不同，體現在語(yǔ)言文字表達方式上的不同，存在于章程框架結構中的不同，但這些差異性只是章程特色的外在表現形式，并不能和特色畫(huà)上等號。兩者既有相同，又有區別，特色更強調獨特性，屬于章程本身的內在屬性，而不僅僅是章程差異性的呈現。并且特色不完全具有排他性，對于個(gè)案而言，差異性的落腳點(diǎn)在于人無(wú)我有，而特色的關(guān)鍵應是人有我優(yōu)。這是各學(xué)校在章程特色建設過(guò)程中最需要注意的一點(diǎn)。
�。ǘ┕残砸笈c個(gè)性元素協(xié)調失衡
共性要素與個(gè)性?xún)热菔菍W(xué)校章程特色建設過(guò)程中必須處理好的一對關(guān)系。共性是絕對的、無(wú)條件的；個(gè)性是相對的、有條件的。個(gè)性基于共性而形成，又體現并豐富著(zhù)共性。結合實(shí)際，很多中小學(xué)章程并沒(méi)有在共性與個(gè)性之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)：規定的共性要素體現不足，區域因素、校本元素等個(gè)性特征嚴重缺失。在北京市中小學(xué)校章程制定項目組對北京市中小學(xué)章程建設情況的調研過(guò)程中，發(fā)現不少學(xué)校在章程如何與學(xué)校實(shí)際、特色相結合的問(wèn)題上存在困惑，校本元素并沒(méi)有在章程中得到很好地反映，這在一定程度上制約了章程作用的發(fā)揮。
教育部門(mén)規定的共性要素是中小學(xué)章程中最基本的內容。教育發(fā)展以及人才培養的規律具有普適性，學(xué)校發(fā)展所依賴(lài)的外部政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )環(huán)境具有相似性，章程必須依據的憲法以及教育法律法規具有共同性，因此中小學(xué)章程的共性是必需的、必然的、必要的，章程制定者應始終立足于共性要素，落實(shí)并規范中小學(xué)校辦學(xué)和管理實(shí)踐方面的工作。所謂章程的特色建設是指在章程的`制定過(guò)程中，既要注意對學(xué)校特色實(shí)踐的反映和提煉，又要對校史校情、學(xué)校精神進(jìn)一步傳承和創(chuàng )新。對于那些對學(xué)校發(fā)展幫助非常大的、經(jīng)實(shí)踐證明有效的做法和經(jīng)驗，需要在學(xué)校章程中加以提煉和固化，以使這種做法得到保持和發(fā)揚，對學(xué)校的發(fā)展起到更大的引領(lǐng)作用，以個(gè)性化的章程引領(lǐng)學(xué)校特色化發(fā)展。 因此，盲目脫離共性特征追求標新立異。只會(huì )使章程建設失去方向，乃至形成有章不能依、有章不可依和違法違規的局面。盡管如此，章程的制定仍然存在創(chuàng )新空間，著(zhù)眼于學(xué)校實(shí)踐經(jīng)驗、在共性要素中尋求突破，體現校本元素，彰顯辦學(xué)與治校特色，給章程撕下形式化、單一化的標簽，注入生命血液，賦予其活性，增強章程指導學(xué)校工作的力度與效用。
�。ㄈ┱鲁烫厣ㄔO拘泥于形式
目前，許多中小學(xué)校在章程特色建設的過(guò)程中陷入一個(gè)誤區——謀求形式特色。其主要表現在兩個(gè)方面：一是在章程的框架結構、語(yǔ)言文字等方面做出變化，章程內容形同宣言書(shū)或誓詞，多是籠統、模糊的概要性條文，難以為學(xué)校改革發(fā)展以及依法治校提供有力依據和切實(shí)保障；二是將學(xué)校辦學(xué)和管理的規章制度匯編成冊，把已有的總體規章制度改編為細節操作型章程，內容籠統、空泛，缺乏辦學(xué)理念等頂層設計及現實(shí)的執行價(jià)值。前者側重于章程結構的順序調整以及文本內容敘述方式的不同，后者只呈現出規章制度條款，過(guò)于細化，且沒(méi)有結合學(xué)校獨特的改革實(shí)踐與經(jīng)驗，導致學(xué)校章程的千篇一律、似曾相識。
章程特色建設應涵蓋兩方面內容：一類(lèi)是辦學(xué)和育人特色，緊扣學(xué)校歷史、現實(shí)、未來(lái)三個(gè)節點(diǎn)，在校本課程選擇、學(xué)校育人目標、發(fā)展愿景等共性要素上。體現學(xué)校獨特的教育理念：一類(lèi)是管理和治校特色，符合學(xué)校在處理內部各類(lèi)關(guān)系時(shí)的實(shí)際做法，尋找學(xué)校在解決共性管理問(wèn)題、矛盾時(shí)的優(yōu)勢，從中凝練章程特色，并不是為了特色而特色。只有立足師生需求、結合學(xué)校實(shí)際、凝練辦學(xué)精髓、固化特色實(shí)踐的中小學(xué)章程，才會(huì )真正發(fā)揮作用，以特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，使其成為學(xué)校發(fā)展的戰略選擇，明確方向；使其成為學(xué)校文化的沉淀與傳承，凝聚價(jià)值；使其成為學(xué)校的核心競爭力，塑造品牌。
三、中小學(xué)章程特色建設的實(shí)踐路徑
建設彰顯特色的中小學(xué)章程有利于改變千校一面’’的狀況，有利于以章程特色引領(lǐng)學(xué)校的特色化發(fā)展。目前，有些學(xué)校對建設特色章程進(jìn)行了不少有益的探索，制定的學(xué)校章程彰顯了學(xué)校特色。因此，面對當前中小學(xué)章程特色建設存在的問(wèn)題，結合一些學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗，應從以下幾方面著(zhù)手。切實(shí)推進(jìn)中小學(xué)章程特色建設。
�。ㄒ唬┘訌娕嘤栔笇�，樹(shù)立正確的特色意識
從中小學(xué)章程建設現狀來(lái)看，目前一些中小學(xué)制定的學(xué)校章程缺乏特色。究其原因，主要是對章程特色的認識不足或理解偏差。要建設具有特色的中小學(xué)章程，在章程制定之前。教育行政部門(mén)應加強對中小學(xué)章程特色建設的指導培訓工作。如北京市教委在建設中小學(xué)章程時(shí)就發(fā)揮了指導作用，不僅每年將學(xué)校章程建設工作列為重點(diǎn)工作，而且專(zhuān)門(mén)設立了中小學(xué)章程建設與學(xué)校管理改進(jìn)研究項目，將行政推動(dòng)與專(zhuān)家指導相結合，積極邀請專(zhuān)家在全市開(kāi)展有關(guān)章程建設的專(zhuān)題講座，開(kāi)展與其他省市學(xué)校章程建設的經(jīng)驗交流活動(dòng)，實(shí)地指導學(xué)校如何根據本校實(shí)際制定章程，從而有力地推動(dòng)了北京市學(xué)校章程的制定工作。
由此可見(jiàn)。建設具有特色的學(xué)校章程，離不開(kāi)當地教育行政部門(mén)的牽頭指導。教育行政部門(mén)可以通過(guò)采取邀請專(zhuān)家指導，尤其是開(kāi)展章程特色建設方面的講座，出臺一些舉措鼓勵中小學(xué)開(kāi)展地域之間、校際之間的章程特色建設經(jīng)驗交流會(huì )等形式，使章程制定者樹(shù)立建設特色章程的正確意識，改變其錯誤的觀(guān)念，認識到僅僅在章程的框架結構、語(yǔ)言文字等方面做出變化并不具有特色，真正的特色是要體現在章程文本的內容上。
�。ǘ┳裱残砸�，凸顯特色元素
中小學(xué)章程是共性與個(gè)性的統一體，制定學(xué)校章程需正確處理好共性與個(gè)性的關(guān)系，切不可顧此失彼。一方面，特色是共性基礎上的特色，中小學(xué)章程具有特定的共性要求和共性要素，而這些共性正好反映了中小學(xué)運行發(fā)展的客觀(guān)規律，因此在建設章程特色時(shí)，不能回避共性，反而應堅持和遵守。20xx年教育部印發(fā)的《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，對學(xué)校制定章程的程序及有關(guān)要求等進(jìn)行了全面規定，因此，中小學(xué)在制定章程時(shí)必須予以遵循。
現階段，從一些已經(jīng)公布的中小學(xué)章程文本來(lái)看，大都涵蓋了規定的共性要素。如北京市海淀區、上海市虹口區、山東省東營(yíng)區等地區學(xué)校制定的章程文本大都涵蓋了學(xué)校名稱(chēng)、校址、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)規模、內部管理體制、學(xué)校重要工作的管理、校長(cháng)、教師和學(xué)生的權利與義務(wù)等相對固定的內容，這也為正在制定或準備制定章程的學(xué)校提供了很好的樣本。此外，章程是現代學(xué)校制度的載體和治理的依據，它體現著(zhù)一所學(xué)校特有的歷史傳統、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。如北京市的《東城區史家胡同小學(xué)章程》，其將辦學(xué)宗旨規定為三全三愛(ài)三服務(wù)，即培養學(xué)生德智體美全面發(fā)展、面向全體學(xué)生、對學(xué)生全方位負責；愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生；為學(xué)生服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為社會(huì )服務(wù)。因此，中小學(xué)在制定學(xué)校章程時(shí)，雖然要遵循必要的共性要求，但不能因此放大共性而忽視特色建設，而應著(zhù)眼于在涵蓋共性要素的基礎上體現校本元素，彰顯學(xué)校特色。這就需要中小學(xué)在建設學(xué)校章程的過(guò)程中，明確界定共性特征的邊界，為章程特色建設留下空間，從而使章程呈現出必要的共性，充分的特色。
�。ㄈ┳叱鲂问秸`區，立足實(shí)質(zhì)內容
形式上的特色并非特色，章程特色應體現于章程的文本內容中，故而中小學(xué)在建設章程特色時(shí)，應著(zhù)眼于實(shí)質(zhì)內容�？偟膩�(lái)說(shuō)，章程特色建設應包括兩方面內容：一是辦學(xué)和育人特色，二是管理和治校特色。要章程制定者緊扣學(xué)校歷史、現在和未來(lái)。
首先，要回顧學(xué)校歷史，梳理學(xué)校的發(fā)展脈絡(luò )，總結學(xué)校的優(yōu)秀歷史文化傳統、精神理想和辦學(xué)特色，將其加以凝練并固化到章程文本之中。其次，要立足當前，分析學(xué)校的現實(shí)情況。中小學(xué)在章程文本中規定學(xué)校的辦學(xué)理念、人才培養、管理體制、治理模式等內容時(shí)，要深刻總結學(xué)�，F實(shí)改革發(fā)展的成敗得失，將有利于學(xué)校發(fā)展又具有特色的實(shí)踐經(jīng)驗和做法加以提煉和固化。如上海市虹口區《廣靈路小學(xué)章程》中關(guān)于教學(xué)的有關(guān)規定，堅持具有學(xué)校特點(diǎn)的‘活化教學(xué)目標、趣化教學(xué)過(guò)程、情化師生關(guān)系、精化練習設計、多元化評價(jià)’的‘五化’教學(xué)策略，以校本教研為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)。最后，要面向未來(lái)，在章程中規劃學(xué)校的未來(lái)，提出改革的設想，為學(xué)校未來(lái)的特色發(fā)展預留空間，這實(shí)際上就涉及學(xué)校的辦學(xué)理念。辦學(xué)理念關(guān)系著(zhù)學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展以及人才培養，因此，建設章程特色需要學(xué)校明確學(xué)校的辦學(xué)理念，并且根據國家的宏觀(guān)政策和自身的管理實(shí)際做出前瞻性思考，并將這些內容融入章程文本中。此外，建設章程特色需要考慮區域因素。在我國，不同的區域有不同的歷史、文化、經(jīng)濟等特點(diǎn)，而區域特色是學(xué)校特色形成的基礎，章程特色建設應該考慮并且全面深刻地反映這一因素。
�。ㄋ模┨釤捈扔幸幷轮贫�，豐富章程特色
我國大部分中小學(xué)是依靠既有的規章制度來(lái)保障學(xué)校的正常運轉與發(fā)展，建立章程的學(xué)校少之又少。近幾年來(lái)，由于國家政策的推動(dòng)以及人們認識的提高。中小學(xué)才開(kāi)始陸陸續續建設自己學(xué)校的章程，改變無(wú)章治學(xué)的現象。目前部分中小學(xué)章程的制定滯后于學(xué)校的既有規章制度，因此各學(xué)校在制定中小學(xué)章程時(shí)應妥善處理既有規章制度與中小學(xué)章程之間的關(guān)系。一所學(xué)校的規章制度是根據學(xué)校自身的特色總結而歸納形成的，有些規章制度很好地突出了學(xué)校的自身特色，因此建設具有特色的中小學(xué)章程，應積極汲取學(xué)校既有規章制度中體現出學(xué)校特色的那部分內容。然而，也要注意學(xué)校章程是學(xué)校的基本法，它不能取代規章制度，只能對一些事項做出原則性規定。而不能細化。在汲取體現學(xué)校特色的內容時(shí)，應秉持高度概括的原則，集中、準確地歸納，有所取舍地吸收消化，將既有規章制度中彰顯特色的內容融人章程文本中，充實(shí)章程的特色，使制定的章程能夠充分體現學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展目標，突出科學(xué)性和可操作性，真正起到引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的作用。
小學(xué)的章程 篇7
第一章、總則
第一條依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《小學(xué)管理規程》等有關(guān)法律法規和上級教育主管部門(mén)的各項政策要求，制定本章程。
第二條學(xué)校全稱(chēng)：深圳市福田區嶺園小學(xué)。
學(xué)校地址：校本部位于福田區嶺園二街2號
一分部位于福田區嶺園五街21號
二分部位于福田區嶺園東路13號
第三條深圳市福田區嶺園小學(xué)隸屬于福田區民政府，是一所大規模的全日制小學(xué)，學(xué)制六年。
第四條學(xué)校在區教育局的直接領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固樹(shù)立“以人為本、改革創(chuàng )新、全面發(fā)展、追求卓越”的辦學(xué)指導思想，遵循“在做大中做強、在繼承中創(chuàng )新、在競爭中發(fā)展”的辦學(xué)原則，始終堅持“依法治校、民主理校、改革活校、科研興校、特色立校、品牌強�！钡霓k學(xué)總體思路，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，辦好學(xué)校，回報人民。
第五條學(xué)校近期的辦學(xué)目標是：到20xx年努力把學(xué)校辦成“全市品牌校，全省第一流，國內有影響，國外有交流的集團化名�！�。
第六條學(xué)校校訓：讀書(shū)、明理、成才、報國。
學(xué)校校風(fēng)：團結、勤奮、活潑、文明。
學(xué)校教風(fēng)：嚴謹、創(chuàng )新、務(wù)實(shí)、高效。
學(xué)校學(xué)風(fēng)：勤奮、自主、合作、進(jìn)取。
教育理念：以學(xué)生自主、和諧、可持續發(fā)展為本。
學(xué)校精神：敢為人先、追求卓越。
領(lǐng)導素質(zhì)目標：嚴于修身、勤于學(xué)習、善于管理、敢于創(chuàng )新、勇于進(jìn)取、樂(lè )于奉獻。
教師素質(zhì)目標：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生，可敬、可信、可親，品位高、情商高、境界高。
教師素質(zhì)目標：有魂、有情、有才、有特長(cháng)；
好學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)、創(chuàng )造學(xué)。
第二章、管理體制
第七條學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，副校長(cháng)直接向校長(cháng)負責。校長(cháng)作為學(xué)校的法人代表，對學(xué)校的教育教學(xué)和行政工作全面負責。依照校情，實(shí)行“統一領(lǐng)導，分部管理，條塊結合，動(dòng)靜兼顧，資源共享，優(yōu)勢到補”的管理和運作模式。即學(xué)校的資產(chǎn)資金統籌統管，各種資源高度共享；主要領(lǐng)導流動(dòng)辦公，既有以部為單位的“塊”上的分工，又有以德育、教學(xué)、科研、總務(wù)等“線(xiàn)”上的分工，條與塊有機結合；學(xué)校的重大決策集體研究，大型活動(dòng)、整體工作，學(xué)校統一部署，各部結合自身實(shí)際予以貫徹執行；部與部之間，彼此交融，相互協(xié)作，優(yōu)勢互補，協(xié)調發(fā)展。在日常工作管理中，學(xué)校積極推崇理性管理，即制度管理與人本管理的有機融合。依照校情和部情，制訂切實(shí)可行的目標責任制和崗位責任制，率先推行校級干部全校公開(kāi)述職、民主測評；中層干部各部述職、民主測評的學(xué)年度的考核制度。在師生中實(shí)行多元、動(dòng)態(tài)、雙向評價(jià)，激活每一位師生尋求自我發(fā)展的內需，為每位師生撐起展現個(gè)性、自主發(fā)展的空間，增強其認同感和歸屬感。堅持以人為本、科學(xué)決策、民主管理，推行校務(wù)公開(kāi)和“問(wèn)責制”，確保學(xué)校各項工作政令暢通、管理有序、務(wù)實(shí)高效。
第八條學(xué)校下設辦公室、教導處、教科室、總務(wù)處、信息技術(shù)服務(wù)中心、大隊部等機構，按編制設置主任、副主任、大隊輔導員，各職能處室在校長(cháng)領(lǐng)導下具體負責學(xué)校的各方面工作。
第九條學(xué)校實(shí)行九年義務(wù)教育小學(xué)六年制。嚴格按照課程方案開(kāi)設語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、體育、品德與社會(huì )、綜合實(shí)踐、科學(xué)、心理健康、信息技術(shù)等學(xué)科。
第十條學(xué)校黨總支部是學(xué)校的政治核心，應堅決貫徹執行黨的教育方針，發(fā)揮戰斗堡壘作用，在學(xué)校的任務(wù)主要包括：
1、堅持黨要管黨的原則，認真抓好黨組織自身的思想政治和組織建設，教育黨員在學(xué)校各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用。
2、切實(shí)加強對學(xué)校工會(huì )、共青團、少先隊的領(lǐng)導，充分發(fā)揮群團組織的積極性，完成好各項任務(wù)。
3、加強對學(xué)校干部的培養、教育、管理和監督。
4、積極參加學(xué)校重大事項的決策。
5、其組織機構及相關(guān)事項依照《中國共產(chǎn)黨章程》。
第十一條校長(cháng)有下列權利：
1、決策權：在廣泛聽(tīng)取多方面意見(jiàn)的基礎上，對學(xué)校重大問(wèn)題有決定權。
2、人事權：從學(xué)校工作的需要和實(shí)際出發(fā)，根據學(xué)校其它職能部門(mén)的意見(jiàn)，安排、調整教職工工作。
3、財政權：在服從上級教育行政部門(mén)的統一規劃和管理的前提下，決定學(xué)校內部布局和基本建設。在法律法規允許的范圍內，籌集、管理和使用學(xué)校行政經(jīng)費。學(xué)校重大支出項目由校長(cháng)辦公會(huì )討論研究審批。
4、招生權：按教育部門(mén)有關(guān)招生規定，保證學(xué)區內小學(xué)新生入學(xué)并按規定收取學(xué)生書(shū)雜費，嚴格禁止亂收費。
5、教育教學(xué)工作指揮權：全面貫徹黨的教育方針，嚴格遵守國家及省、市、區關(guān)于教育教學(xué)的一系列政策、法規，做到依法行政。
第十二條校長(cháng)必須履行下列義務(wù)：
1、堅持正確的辦學(xué)方向，遵循國家憲法和教育法律、法規，依法規范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認真組織學(xué)校的教育教學(xué)工作，依法保護師生的合法權益。
2、自覺(jué)接受上級主管部門(mén)的指導和監督。定期向上級主管部門(mén)請示和匯報工作。
3、制訂學(xué)校中長(cháng)遠發(fā)展規劃和學(xué)年度工作計劃，全面統籌安排學(xué)校各方面工作。
4、堅持民主集中制，發(fā)揮領(lǐng)導集體智慧，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，提高工作的透明度，定期向教職工代表大會(huì )報告學(xué)校工作，自覺(jué)接受教職工代表大會(huì )的監督。
5、加強師資隊伍建設和管理，全面提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)水平，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
6、積極籌措資金，改善辦學(xué)條件，推進(jìn)學(xué)校建設，促進(jìn)學(xué)校自主和諧發(fā)展。
7、加強安全工作，采取有效措施，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。
8、勤政廉潔，以身作則，為人師表。
第十三條建立健全教職工代表大會(huì )制度，加強民主管理和民主監督，職工代表大會(huì )定期召開(kāi)，不設常設機構。
第十四條學(xué)校工會(huì )、共青團、少先隊組織，自覺(jué)接受學(xué)校黨組織的領(lǐng)導，認真搞好自身的建設，配合黨政全面貫徹教育方針，在推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。其組織機構及相關(guān)事項依照各自法律、法規及章程執行。
第十五條學(xué)校實(shí)行由校長(cháng)召集，副校長(cháng)參加，辦公室主任列席的校長(cháng)辦公會(huì )和各部負責人召集，行政人員參加的各部行政例會(huì )制度，原則上每周召開(kāi)一次，研究決定學(xué)校重大事項，貫徹執行學(xué)校工作意見(jiàn)和聽(tīng)取各部門(mén)工作匯報，會(huì )議分別由校長(cháng)和各部負責人主持。
第三章、教育教學(xué)管理
第十六條學(xué)校依據《教育法》、《義務(wù)教育法》、《小學(xué)管理規程》及相關(guān)的地方性法規，組織教育教學(xué)管理工作。
第十七條按國家及省、市教育行政部門(mén)頒布的課程標準要求，有計劃地開(kāi)全學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，并嚴格執行作息時(shí)間表、課程表及教學(xué)進(jìn)程，任何人不得擅自停課，特殊情況停課，需由校長(cháng)向上級主管部門(mén)請示批準。
第十八條堅持德育為首，深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育綱要》、《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》等德育方面的政策法規，成立以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，充分發(fā)揮少先隊和共青團組織的作用，切實(shí)加強學(xué)校德育工作。
第十九條堅持以教學(xué)工作為中心，大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革，不斷探索適應素質(zhì)教育的教學(xué)模式，充分利用多媒體現代化教學(xué)手段，全面提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮學(xué)科課和活動(dòng)課的整體功能，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎。
1、針對青少年特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，積極做好學(xué)生的心理輔導。通過(guò)設置心理健康課，開(kāi)設“知心信箱”和“心理咨詢(xún)室”等形式，培養學(xué)生堅忍不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強青少年適應社會(huì )生活的能力。
2、突出學(xué)校特色，切實(shí)加強體育工作，使學(xué)生掌握運動(dòng)技能，養成堅持鍛煉身體的良好習慣。確保學(xué)生體育課程和每天1小時(shí)體育活動(dòng)的時(shí)間，確�！皟刹佟钡馁|(zhì)量。要充分利用競技項目，培養學(xué)生的競爭意識、合作精神和堅強毅力。要著(zhù)力抓好籃球、田徑、廣播體操等傳統項目，提高技能，培養人才。
3、從實(shí)際出發(fā)，加強和改進(jìn)對學(xué)生的勞動(dòng)技能教育，充分利用“勞動(dòng)基地”資源，讓學(xué)生更多接觸自然、認識自然，培養熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
4、立足特色，培養學(xué)生藝術(shù)技能和靈感。開(kāi)展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生欣賞美和創(chuàng )造美的能力。在保持學(xué)校傳統的兒童版畫(huà)教學(xué)、合唱、舞蹈等項目的同時(shí)，要不斷創(chuàng )新，多出人才，多出成果。
5、加強科技教育、環(huán)境教育，培養孩子們的科學(xué)素養和環(huán)保意識，進(jìn)一步擴大成果，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。
6、加強法制教育，提高師生的法律意識，聘請法制副校長(cháng)，設立法制教育辦公室。
7、認真貫徹實(shí)施《國旗法》，周一早晨全體師生集中舉行升旗儀式，接受愛(ài)國主義教育。
第二十條強力推進(jìn)校本研修工作，堅持走“科研興�！眱群桨l(fā)展的路子，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
第二十一條堅持學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課制度，校級領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，中層干部不少于20節。
第二十二條每個(gè)教學(xué)班設置正副班主任教師各一人，負責班級管理工作。正副班主任要與學(xué)生家長(cháng)密切配合，全面了解掌握學(xué)生的思想、品德、行為、學(xué)業(yè)等方面的情況，以便更好地對學(xué)生實(shí)施教育。班主任每學(xué)期要根據學(xué)生的操行表現寫(xiě)出激勵性評語(yǔ)。
第二十三條學(xué)校嚴格按上級規定征訂教材，任何人不得擅自推銷(xiāo)學(xué)習資料，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。
第二十四條加強學(xué)籍管理，規范學(xué)籍檔案。
第二十五條相關(guān)處、室、中心認真管理好學(xué)校的教育教學(xué)設施、儀器設備、圖書(shū)資料、信息資源，不斷提高使用率，增強實(shí)效性。
第四章、教師管理
第二十六條教師享有《教師法》所規定的權利，履行《教師法》所規定的義務(wù)。做到認真備課、上課、批改作業(yè)、輔導等。學(xué)期初要有教學(xué)計劃、班隊工作計劃等，學(xué)期末要全面總結工作。
第二十七條學(xué)校結合實(shí)際，并根據上級的要求和規定，遵循“用人所長(cháng)、用人所好，疑人不用、用人不疑”的基本原則，對教師進(jìn)行聘任。
第二十八條加強師德師風(fēng)建設。教師要熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國，忠誠教育事業(yè)，要敬業(yè)愛(ài)生，嚴格遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。教師衣著(zhù)整潔、舉止文雅、以身作則、為人師表，不體罰和變相體罰學(xué)生，不亂收費，不向學(xué)生推銷(xiāo)商品，不搞有償家教，不參與黃、賭、毒等違法活動(dòng)。
第二十九條學(xué)校每年對教師的師德修養、教育教學(xué)、班級管理進(jìn)行考核，考核結果作為受聘任教、職稱(chēng)聘任、評優(yōu)評先、實(shí)施獎懲的依據。
第三十條學(xué)校保護教師的合法權益，努力提高教師待遇，改善教師工作、學(xué)習和生活條件，對有突出貢獻的教師給予表彰獎勵。如教師對個(gè)人學(xué)年度考核結果、職稱(chēng)聘任等有異議，可按程序逐級提出自己的合理訴求。
第三十一條鼓勵教師參加各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修、專(zhuān)業(yè)培訓等繼續教育，不斷提高教師的理論素養和專(zhuān)業(yè)水平。
第五章、學(xué)生管理
第三十二條學(xué)生享有法律、法規規定的接受平等教育的權利。
第三十三條嚴格執行學(xué)生入學(xué)手續及學(xué)籍管理制度。招生要面向本學(xué)區內的適齡兒童。
第三十四條學(xué)校建立貧困生檔案，對家庭貧困的學(xué)生提供資助，保證不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)。
第三十五條學(xué)校對品學(xué)兼優(yōu)和為學(xué)校做出重大貢獻的.學(xué)生給予表彰獎勵。對違反《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校規章制度的學(xué)生予以批評、教育。
第三十六條學(xué)生享有下列權利：
1、接受平等教育的權利，對學(xué)�；蚪處煵还�，有權在校內提出申訴或向上級教育行政部門(mén)提出申訴。
2、在學(xué)習成績(jì)和操行評語(yǔ)上獲得公正評價(jià)。
3、無(wú)償使用學(xué)校的教學(xué)儀器設備及圖書(shū)資料等。
第三十七條學(xué)生應履行下列義務(wù)：
1、嚴格遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。
2、誠實(shí)守信，規范行為，尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)學(xué)校。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中要努力為集體爭光，要積極參加公益勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
第三十八條設置學(xué)生成長(cháng)檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
第六章、環(huán)境管理與衛生安全管理
第三十九條學(xué)校制定中期和長(cháng)期發(fā)展規劃，積極創(chuàng )建獨具特色的“優(yōu)美整潔、健康文明、幽雅和諧”的育人環(huán)境，實(shí)施“環(huán)境育人”工程。
第四十條搞好校園管理，建立健全衛生包干區制度。保持教室、辦公室等場(chǎng)地整潔，物品合理擺放。培養學(xué)生良好的衛生習慣，預防傳染病、常見(jiàn)病及食物中毒。
第四十一條嚴格執行《深圳市學(xué)校安全管理條例》，樹(shù)立“安全第一”的思想。堅持進(jìn)行安全教育，強化師生安全意識。實(shí)行安全工作責任制，層層簽訂安全責任書(shū)，做到責任到人。消除安全隱患，杜絕一切事故發(fā)生。安全工作實(shí)行一票否決制。
第四十二條防止校園意外事故發(fā)生。發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校應當及時(shí)救助受傷害學(xué)生，同時(shí)向教育主管部門(mén)及有關(guān)部門(mén)報告。
第七章、財務(wù)管理
第四十三條學(xué)校經(jīng)費主要來(lái)源于學(xué)校自籌和政府補貼。
第四十四條加強財務(wù)管理，健全財務(wù)制度。財務(wù)人員要嚴格遵守財經(jīng)紀律，做到支出合理，手續健全，賬目清晰，依法向上級有關(guān)部門(mén)及教職工代表大會(huì )提交經(jīng)費支出報告，并接受主管部門(mén)的審查和監督。
第四十五條依照上級教育行政部門(mén)、物價(jià)、審計、財政等部門(mén)下發(fā)的收費文件收費。公開(kāi)收費項目、收費依據和收費標準，并注意收費安全。杜絕亂收費，收費實(shí)行一票否決制。
第四十六條總務(wù)處要加強校舍、校產(chǎn)管理，防止公物損壞和丟失。學(xué)校資產(chǎn)要做好登記，賬物相符。凡發(fā)現校園有安全隱患，應立即采取措施及時(shí)予以排除。
第四十七條堅持勤儉辦學(xué)、厲行節約的原則。主要領(lǐng)導要嚴把經(jīng)費使用關(guān)，杜絕各類(lèi)浪費的現象。
第八章、品牌形象管理
第四十八條品牌形象是學(xué)校的生命，學(xué)校高度重視對品牌形象的管理。全體師生都是學(xué)校的主人，應自覺(jué)維護學(xué)校的聲譽(yù)和形象。
第四十九條為打造名校品牌，學(xué)校成立品牌顧問(wèn)委員會(huì )和品牌管理委員會(huì )。分別聘請國內資源品牌策劃專(zhuān)家、學(xué)校管理專(zhuān)家、知名校長(cháng)、著(zhù)名律師、優(yōu)秀家長(cháng)代表、社區代表、轄區派出所代表以及校方代表等組成。
第五十條品牌顧問(wèn)委員會(huì )成員依照相關(guān)的章程，主要為學(xué)校品牌發(fā)展的準確定位、經(jīng)營(yíng)打造提供參考與支持，參與學(xué)校規劃的制訂。
第五十一條品牌管理委員會(huì )成員依照相關(guān)的章程，主要是對學(xué)校品牌形象的相關(guān)要素，如理念識別系統、行為識別系統、視覺(jué)識別系統、環(huán)境文化規劃系統等進(jìn)行有效管理。
第五十二條學(xué)校通過(guò)各種媒體對外宣傳，由校長(cháng)指定一名副校長(cháng)具體分管，并兼學(xué)校的新聞發(fā)言人。任何人在未授權的情況下，不得代表學(xué)校隨意接受媒體的采訪(fǎng)。
第九章、附則
第五十三條本章程由xx小學(xué)校務(wù)會(huì )負責解釋。
小學(xué)的章程 篇8
第一章 總則
第一條：為了優(yōu)化育人環(huán)境，完善學(xué)校、家庭、社會(huì )有機結合的教育體系，特成立“灣龍區第一小學(xué)學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )”。家長(cháng)委員會(huì )是學(xué)校及家長(cháng)學(xué)校的參謀和咨詢(xún)機構，是家長(cháng)會(huì )議的常設機構，也是民主辦學(xué)的重要形式之一。
第二條：學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )是在學(xué)校的領(lǐng)導下的群眾性組織，是學(xué)生家長(cháng)直接參與學(xué)校教育的一種組織形式，是學(xué)校教育有益的補充和發(fā)展，是學(xué)校爭取更多的社會(huì )力量辦好學(xué)校的主要途徑。
第三條：宗旨：
1、促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的緊密聯(lián)系，健全和完善互相溝通的渠道，使學(xué)校教育和家庭教育能協(xié)調統一，形成良好的合力。
2、積極探索學(xué)校、家庭、社區三位一體的教育新模式，討論共同關(guān)心的事宜，增進(jìn)家長(cháng)與教師、家長(cháng)與學(xué)校之間的相互了解，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第二章 家長(cháng)委員會(huì )會(huì )員條件
第四條：個(gè)人思想、文化素質(zhì)高，有一定的教育理論基礎，熱愛(ài)教育、熱心公益事業(yè)。
第五條：了解和關(guān)心教育，懂得一定的教育規律，關(guān)心學(xué)校，能積極為學(xué)校工作教育教學(xué)出主意，提意見(jiàn)。
第六條：具有較豐富的家庭教育經(jīng)驗，并有良好的教育效果。
第七條：有組織協(xié)調能力、有號召力，有時(shí)間參與活動(dòng)。
第八條：思想品德高尚，從集體利益出發(fā)，勇于奉獻，開(kāi)拓進(jìn)取。
第三章 家長(cháng)委員會(huì )的'權利
第九條：聽(tīng)取學(xué)校有關(guān)教育、教學(xué)方面的工作計劃和總結及重大事件的報告，審議學(xué)校教育、教學(xué)工作計劃，有權對學(xué)校各項工作提出咨詢(xún)，并隨時(shí)可提出辦學(xué)意見(jiàn)和建議。運用各種形式總結和交流家庭教育的經(jīng)驗。
第十條：家委會(huì )成員每學(xué)期可以通過(guò)學(xué)校配合進(jìn)行聽(tīng)課、參觀(guān)、筆談、對話(huà)等形式參加學(xué)�；顒�(dòng)，了解學(xué)校教育情況，督導學(xué)校工作。
第四章 家長(cháng)委員會(huì )的義務(wù)
第十一條：支持、參與學(xué)校教育教學(xué)工作，各方面共同配合，齊抓共管，形成教育合力，為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的校園、家庭和社會(huì )環(huán)境。
第十二條：為學(xué)校學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐、國防教育和勞動(dòng)教育基地建設等提供幫助，宣傳學(xué)校有關(guān)改革及辦學(xué)成果。
第十三條：協(xié)調家長(cháng)之間、社會(huì )部門(mén)與學(xué)校、班級之間的關(guān)系，協(xié)助上級部門(mén)對學(xué)校教育管理引起爭議的問(wèn)題進(jìn)行仲裁。
第十四條：主動(dòng)參與學(xué)校與家庭，教師與家長(cháng)，學(xué)生與學(xué)生之間的溝通，注意搜集各位家長(cháng)對學(xué)校管理、教育教學(xué)活動(dòng)諸方面的意見(jiàn)和建議，每學(xué)期向委員會(huì )提交提案1—2份，由學(xué)校有關(guān)科室及時(shí)給予答復。
第十五條：與學(xué)校共同管理家長(cháng)學(xué)校。負責不定期舉辦家庭教育講座，提升家庭教育管理水平。
第五章 組織結構
第十六條：“學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )”設主任一人；副主任三人；委員若干名；原則上一年換屆一次（可連任）該會(huì )議由教務(wù)處主持，學(xué)校其它科室協(xié)調參加。
第十七條：家長(cháng)委員會(huì )聘請領(lǐng)導、專(zhuān)家作相關(guān)指導與講座；學(xué)校班子成員，列席家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議。
第六章 附則
第十八條：學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )，定期開(kāi)展各類(lèi)工作會(huì )。
第十九條：本章程在全體委員會(huì )議通過(guò)之日起生效，在實(shí)踐過(guò)程根據實(shí)際情況，經(jīng)大會(huì )討論對本章程進(jìn)行修改和補充。
小學(xué)的章程 篇9
根據《中小學(xué)德育工作規程》的有關(guān)規定，為團結全校學(xué)生家長(cháng)，進(jìn)一步加強學(xué)校與學(xué)生家庭之間的溝通與合作，讓家長(cháng)更好地支持和參與學(xué)校部分管理工作，構建“家庭與學(xué)�！�、“家長(cháng)與老師”之間的“立交橋”，完善學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò )，使學(xué)校的持續發(fā)展注入更廣泛的動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，特制訂本章程。
第一章 總 則
第一條：家長(cháng)委員會(huì )是在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導下組成的群眾性組織，是學(xué)生家長(cháng)直接參與學(xué)校教育的一種組織形式，是學(xué)校教育有益的補充和發(fā)展，是學(xué)校爭取更多的社會(huì )力量辦好教育的重要途徑。
第二條：家長(cháng)委員會(huì )的宗旨是團結全校學(xué)生家長(cháng)，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(cháng)對學(xué)校教育、教學(xué)工作的參謀、監督作用;宣傳國家的有關(guān)教育政策法規，加強學(xué)校的管理;把學(xué)校教育與家庭教育有機結合起來(lái)，提高家長(cháng)教育子女的水平，促進(jìn)學(xué)校教育改革，提高教育質(zhì)量。
第三條：家長(cháng)委員會(huì )的作用是溝通協(xié)調學(xué)校和家庭、社會(huì )的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì )教育一體化的形成;指導家長(cháng)履行教育子女的'義務(wù)，幫助學(xué)校拓展德育工作的深度和廣度，全面提高學(xué)生素質(zhì);積極研討家庭教育的規律，總結家庭教育的成功經(jīng)驗，不斷提高家庭教育水平;參與學(xué)校管理評價(jià)工作，為學(xué)校工作提供意見(jiàn)和建議，發(fā)揮學(xué)校和社會(huì )之間的橋梁作用。
第二章 組織結構
第四條：家長(cháng)委員會(huì )成員由班主任提名推薦，征求個(gè)人意見(jiàn)后確定，并由學(xué)校發(fā)給聘書(shū)，填寫(xiě)相關(guān)登記表。
第五條：家長(cháng)委員會(huì )分設兩級：一級為班級家長(cháng)委員會(huì )，由5名家長(cháng)組成;二級為學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )，每班推薦1名家長(cháng)組成。
第六條：班級家長(cháng)委員會(huì )設主任1名，副主任1名，委員3名，由班級推薦產(chǎn)生;校級家長(cháng)委員會(huì )設主任1名，副主任3名，委員11名，由學(xué)校黨支部、校委會(huì )推薦產(chǎn)生。
第七條：家長(cháng)委員會(huì )的組成必須兼顧社會(huì )各個(gè)階層，其成員必須具備下列條件：
1、了解和關(guān)心教育，懂得一定的教育規律，熱心學(xué)校工作，能為學(xué)校工作獻計獻策。
2、具有比較豐富的家庭教育經(jīng)驗，并有較好的教育效果。
3、具有一定的組織、溝通、協(xié)調能力。
第八條：家長(cháng)委員會(huì )實(shí)行常任制。一般情況下連任至學(xué)生畢業(yè)。如有特殊原因空缺，委員權利自行終止，由班主任提名增補。
第九條：家長(cháng)委員會(huì )每學(xué)期至少召開(kāi)一至兩次會(huì )議;遇有重大事項，經(jīng)學(xué)校提議可臨時(shí)召開(kāi)會(huì )議。
第十條：家長(cháng)委員會(huì )的日常事務(wù)性工作由學(xué)校分管校長(cháng)安排專(zhuān)人負責。
第三章 職責和義務(wù)
第十一條：家長(cháng)委員會(huì )履行下列職責：
1.有權獲知學(xué)校的辦學(xué)目標、工作計劃和辦學(xué)情況，有權提出自己的相應意見(jiàn)。
2.有權對學(xué)校的教育教學(xué)工作和日常管理提出意見(jiàn)和合理化建議。
3.有權作為其他家長(cháng)代言人，對學(xué)校工作及教職員工給予監督和評議，向學(xué)校反饋家長(cháng)的意見(jiàn)和要求。
第十二條：家長(cháng)委員會(huì )成員有如下義務(wù)：
1、傾聽(tīng)家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，并及時(shí)向學(xué)�；蛳嚓P(guān)教師反饋，促進(jìn)學(xué)校改進(jìn)工作;
2、與學(xué)校保持密切聯(lián)系，可利用書(shū)面或口頭形式向學(xué)校提出合理化意見(jiàn)和建議;
3、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，對學(xué)生的行為規范作正確的引導。密切配合學(xué)校有關(guān)部門(mén)、班主任協(xié)助家長(cháng)做好子女的家庭教育工作，提高家教水平;
4、在家、校聯(lián)系上，積極起到雙向互動(dòng)紐帶作用。對家長(cháng)的意見(jiàn)可及時(shí)向學(xué)校反饋。部分家長(cháng)對學(xué)校的一些合理措施沒(méi)能理解時(shí)，有義務(wù)主動(dòng)配合學(xué)校做解釋、說(shuō)服工作;
5、執行本委員會(huì )的決議，維護整體利益，完成本委員會(huì )交派的任務(wù)。
6、充分整合社會(huì )資源，積極向社會(huì )、家庭宣傳學(xué)校改革和發(fā)展的成果，讓社會(huì )進(jìn)一步了解學(xué)校、支持學(xué)校，共同打造平安和諧校園。
7、參加學(xué)校的評教評學(xué)活動(dòng)，組織家長(cháng)對學(xué)校教育、教學(xué)服務(wù)滿(mǎn)意度進(jìn)行測評。
第四章 附則
第十三條：本章程由崔家壩鎮民族中學(xué)負責解釋?zhuān)趯?shí)施過(guò)程中可根據實(shí)際情況作必要的修改。
小學(xué)的章程 篇10
第一章 總 則
第一條：為規范學(xué)校內部管理和各種辦學(xué)行為，實(shí)行依法治校，根據《中華人民共和國教育法》、《教師法》及有關(guān)法律，法規，結合我校實(shí)際，制定本章程。
第二條： 辦學(xué)思想
以“三個(gè)面向”、“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為指導，堅持“規范、提高、特色、品 牌”的方針。全面貫徹國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
第三條：辦學(xué)理念（以人的發(fā)展為本）
三本：以學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展為本。
三全：全面發(fā)展、全體發(fā)展、全程發(fā)展。
第四條：工作理念
認真做好每一件事、真心關(guān)心每一個(gè)人。
第五條：辦學(xué)目標
深化教育思想——教育思想現代化
推進(jìn)教育科研——科研興校長(cháng)期化
加強隊伍建設——教師素質(zhì)全面化
顯化培養目標——人才發(fā)展持續化
提高辦學(xué)實(shí)力——信息技術(shù)現代化
第六條：學(xué)校校訓：做人貴誠 治學(xué)貴恒
校風(fēng)：愛(ài)國愛(ài)校 勤奮文明 教風(fēng)：團結協(xié)作 求實(shí)創(chuàng )新
第七條： 班級管理目標
�。�、“五有五無(wú)”：地上無(wú)淡跡紙屑，墻上無(wú)污痕，桌椅無(wú)刻畫(huà)，門(mén)窗無(wú)破損，衛生無(wú)死角；課堂有紀律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，人人有進(jìn)步。
�。�、勤奮學(xué)習，團結友愛(ài)，尊敬師長(cháng)，禮貌待人，愛(ài)護公物，保護環(huán)境，謙虛禮讓?zhuān)杂X(jué)守紀。
第八條：學(xué)校名稱(chēng)：平遙縣洪善中心小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)校）
第九條：學(xué)校學(xué)制：小學(xué)六年。
第十條：學(xué)校校址：平遙縣洪善鎮洪善村迎新大街
第二章 管理體制
第十一條：學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，校長(cháng)是學(xué)校的法人代表，全面負責學(xué)校行政工作。
第十二條：校長(cháng)有辦學(xué)自主權，其中主要包括：
�。�、決策權：在廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎上，對學(xué)校的重大問(wèn)題有最后決定權。
�。�、人事權：有權提名任免副校長(cháng)，教導主任，上報學(xué)區審批和備案；有權決定對教職工的使用。
�。�、財經(jīng)權：學(xué)校實(shí)行“統一領(lǐng)導，統一管理”的財務(wù)，財產(chǎn)管理制度，堅持勤儉持家，嚴格執行鎮制訂的財務(wù)開(kāi)支制度，嚴格把好收費關(guān)。
第十三條：校長(cháng)要履行下列義務(wù)
�。�、堅持學(xué)校的辦學(xué)方向，堅決貫徹國家教育方針，依法保護師生的合法權益。
�。�、堅持民主集中制，發(fā)揮領(lǐng)導班子的整體功能，定期召開(kāi)全體教師會(huì )議，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，重大決策經(jīng)班子審查后作決定。
�。�、加強師資隊伍的建設和管理，努力建設一支結構合理，高素質(zhì)、高水平的教師隊伍，保證教育、教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
�。�、想方設法爭取辦學(xué)單位及社會(huì )各方對學(xué)校工作的支持，籌集資金改善辦學(xué)條件及教師福利。
�。�、任職期間，采取有力措施杜絕重大的安全事故。堅持做好師生的人身安全工作。
�。�、廉潔奉公，遵紀守法，事事以身作則，處處為人師表。
第十四條：學(xué)校接受上級教育行政部門(mén)的督導、評估、檢查、審計、監督、接受物價(jià)部門(mén)審計，定期聽(tīng)取他人意見(jiàn)，自覺(jué)規范管理行為。
第十五條：學(xué)校實(shí)行教師每年一次的聘任制。
�。�、學(xué)校接上級有關(guān)規定，結合學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)行定崗、定編、定人、定責、定工作量、分工負責、分級管理。
�。�、教師由校長(cháng)聘任聘期一般為一年，未獲聘任人員由學(xué)校請示學(xué)區調出或在校內安排其他工作。
第十六條：學(xué)校管理機構設置。
學(xué)校設校長(cháng)一人，副校長(cháng)一至二人、教導主任一人、研訓主任一人、總務(wù)主任一人、大隊輔導員一名。各盡其職、做好工作。
第三章 教育教學(xué)管理
第十七條：依法治教，切實(shí)保障和促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
第十八條：按國家省教廳統一的教學(xué)計劃、新課程標準和教材要求管理教學(xué)、嚴格按《課程方案》執行教學(xué)，開(kāi)足課程，開(kāi)足課時(shí)，積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課，注重基礎知識，基本技能以及創(chuàng )造能力、進(jìn)取精神的培養，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)和個(gè)性特長(cháng)。為多出人才，早出人才、出好人才而努力工作。
第十九條：加強和改進(jìn)德育工作，把培養“四有”新人作為學(xué)校根本任務(wù)。對學(xué)生進(jìn)行文明行為習慣的養成教育和心理健康教育，教育學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)。
第二十條：集中精力抓好教學(xué)工作，堅持以課堂為教學(xué)中心，進(jìn)行教育改革，開(kāi)展教法研究，改革考試制度，采用現代化教學(xué)手段，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
第二十一條：嚴格執行國家頒發(fā)的《學(xué)校體育衛生工作條例》等有關(guān)法規，充分發(fā)揮學(xué)校場(chǎng)地、器材的.優(yōu)勢，通過(guò)體育課及其它各種體育形式活動(dòng)訓練、增強學(xué)生體質(zhì)。
第二十二條：加強美育和勞動(dòng)技術(shù)教育，根據我校實(shí)際，上好勞動(dòng)實(shí)踐課，培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情，并養成勞動(dòng)習慣。上好音樂(lè )課、美術(shù)課，發(fā)揮美育功能，培養全面的高素質(zhì)的一代新人。
第二十三條：《按照平遙縣教育局教學(xué)常規管理辦法》及洪善鎮有關(guān)加強常規教學(xué)管理的規定，認真組織教學(xué)質(zhì)量評估和教學(xué)基本訓練活動(dòng)，認真抓好備課、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、課外輔導、復習考試等各個(gè)環(huán)節的管理。
第二十四條：以教育科研為先導，依靠科研興校。積極開(kāi)展校本研訓工作、開(kāi)展“有效教學(xué)”等方面的課題研究工作。
第二十五條：嚴格按省教育廳和市縣教育局的要求訂閱教科書(shū)，不濫訂、濫印、濫發(fā)學(xué)習資料。
第二十六條： 切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，學(xué)生每天在�；顒�(dòng)控制量為６小時(shí)內。嚴格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，做到內容精選，難度適度，數量適當。保證每天９小時(shí)睡眠時(shí)間，確保學(xué)生身心健康成長(cháng)。
第二十七條： 改革評價(jià)方法，采取等級分加激勵性評語(yǔ)方法，對學(xué)生進(jìn)行全面綜合素質(zhì)評價(jià)。
第二十八條： 健全家長(cháng)委員會(huì )，辦好家長(cháng)學(xué)校，聘請校外輔導員，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )、德育基地的四位一體的教育工作網(wǎng)絡(luò )。
第二十九條：任何班級不得自行停課，學(xué)生停課一天必須經(jīng)學(xué)區批準。
第三十條：加強學(xué)籍管理，建立健全的學(xué)籍檔案管理的規章制度。
小學(xué)的章程 篇11
第一章 總則
第1條 為推進(jìn)依法治校，全面貫徹國家教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據《中華人民共和國教師法》和《小學(xué)管理規程》等有關(guān)法律法規制定本章程。
第2條 校名為XX縣XX鎮XX小學(xué)，是全日制公立小學(xué)，學(xué)制六年。
第3條 學(xué)校全面貫徹國家教育方針，以培養學(xué)生“合格+特色”為目標，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體等全面發(fā)展的具有實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人打好基礎。
第4條 學(xué)校校訓“仁愛(ài)、智慧、熱情、勇敢”;辦學(xué)理念“每個(gè)生命都精彩”;學(xué)校精神“自強不息、感恩奮進(jìn)，腳踏實(shí)地、服務(wù)學(xué)生，努力拼搏、造福鄉梓�！�
第5條 學(xué)校注重發(fā)揮在學(xué)校管理、教育教學(xué)方面的實(shí)驗、示范和輻射作用。積極擴大校外交流。采取多種形式擴大和提高辦學(xué)效益，充分地服務(wù)于社會(huì )。
第二章 行政管理
第一節 校長(cháng)
第6條 學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，校長(cháng)由主管部門(mén)任命，是學(xué)校行政負責人和法人代表。
第7條 校長(cháng)的職責：
(一)堅持社會(huì )主義的辦學(xué)方向，堅持民主集中制，團結全體教職工，全面貫徹和執行國家教育方針、政策、法規。
(二)執行上級黨委、政府和教育行政部門(mén)的決議，制定學(xué)校發(fā)展規劃和學(xué)年、學(xué)期工作計劃，建立各項規章制度，主持學(xué)校教育教學(xué)和行政工作。
(三)領(lǐng)導和組織學(xué)校德育工作、教學(xué)工作;領(lǐng)導和組織學(xué)校體育、衛生、藝術(shù)教育工作及課外活動(dòng);領(lǐng)導和組織學(xué)校教科研工作。全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)領(lǐng)導和組織總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學(xué)原則，搞好校園環(huán)境建設，加快學(xué)校教育現代化、信息化建設步伐，不斷改善教職工的工作環(huán)境和福利待遇。
(五)加強干部隊伍和教師隊伍的建設及管理，為他們的政治進(jìn)步、業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續教育提供條件。
(六)配合黨組織，支持群眾組織開(kāi)展工作。充分發(fā)揮工會(huì )、共青團、少先隊等組織在各項工作中的積極作用。
(七)廉潔勤政，為人師表，以身作則，開(kāi)拓進(jìn)取。離任時(shí)，自覺(jué)接受上級主管部門(mén)的審計。
第8條 校長(cháng)的權力
(一)決策權。在廣泛聽(tīng)取多方面意見(jiàn)的基礎上，按照民主集中制的原則，對學(xué)校教育、教學(xué)和重大行政事務(wù)行使決定權。
(二)人事權。從學(xué)校的需要和實(shí)際出發(fā)，有權按規定任免或聘用中層干部和教職工并安排其校內工作。
(三)獎懲權。對在教育、教學(xué)和其他工作中成績(jì)優(yōu)秀的干部、教職工進(jìn)行獎勵;對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現重大事故的干部、教職工按分管權限進(jìn)行處理或提出處理意見(jiàn)。
(四)財經(jīng)權。在服從上級教育行政部門(mén)統一規劃和管理的前提下，決定學(xué)校內部布局、基建。學(xué)校的財務(wù)活動(dòng)和校產(chǎn)在校長(cháng)的領(lǐng)導下，由財務(wù)部門(mén)依法管理。
第9條 副校長(cháng)由主管部門(mén)任命。副校長(cháng)對校長(cháng)負責，分管某一方面的工作。
第二節 學(xué)校職能部門(mén)
第10條 學(xué)校設教導處、大隊部、總務(wù)處、安全辦、教育技術(shù)組等職能部門(mén)。
教導處負責學(xué)校教育教學(xué)和教務(wù)工作，學(xué)校教育、教學(xué)方面的科學(xué)研究工作，負責學(xué)校實(shí)驗電化教育工作的開(kāi)展。
總務(wù)處負責學(xué)�？倓�(wù)后勤以及工資調整、職稱(chēng)申報、綜合檔案管理等工作。
大隊部負責學(xué)校德育和少先隊工作。
安全辦負責學(xué)校安全教育和管理。
各職能部門(mén)實(shí)行部門(mén)主管負責制。職能部門(mén)負責人由校長(cháng)聘任。
第三節 行政辦公會(huì )議
第11條 學(xué)校行政辦公會(huì )議是學(xué)校管理的日常機構，主要工作
內容是研究貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃，檢查、總結計劃的執行情況。行政辦公會(huì )議由校長(cháng)主持，成員為校級黨政全體負責人和行政職能部門(mén)、工會(huì )和少先隊主要負責人。
第四節 教育教學(xué)管理
第12條 貫徹《德育綱要》，加強和改進(jìn)德育工作。健全和完善德育工作機構、德育工作隊伍和德育工作網(wǎng)絡(luò )，在實(shí)踐中不斷總結德育工作的新經(jīng)驗。
第13條 學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，執行國家編制的課程標準、課程計劃。深化“特色教育”，探索“構建小學(xué)生自主創(chuàng )新性學(xué)習教育模式”，積極開(kāi)展教育科研和教學(xué)研究，以素質(zhì)教育為中心，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、全面主動(dòng)地發(fā)展。
第14條 學(xué)校設立教研組作為教師集體進(jìn)行教育教學(xué)研究的組織。教研組充分發(fā)揮教育、教學(xué)職能，教研組組長(cháng)有計劃地組織教師開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，完成學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù)。教研組設組長(cháng)一名。教研組組長(cháng)由教導處提議，校長(cháng)任命。
第15條 學(xué)校以班級為教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任擔負班集體組織者、教育者和指導者的責任，并負有協(xié)調本班級各學(xué)科的教育教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì )教育之間聯(lián)系的責任。
第16條 認真抓好備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導和教學(xué)質(zhì)量監控等環(huán)節的管理。
第17條 開(kāi)展豐富多彩的課內外活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和社會(huì )實(shí)踐能力。
第18條 認真管理和積極使用教學(xué)設備、儀器設備、圖書(shū)音像設備、文體器材等，充分發(fā)揮教學(xué)硬件的教育教學(xué)功能。
第19條 應用自我評價(jià)、同行評價(jià)與學(xué)生評價(jià)等方式，組織教學(xué)質(zhì)量評估活動(dòng)。
第20條 建立、健全家長(cháng)委員會(huì )，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )為一體的教育模式和工作網(wǎng)絡(luò )。
第五節 總務(wù)管理
第21條 學(xué)校堅持總務(wù)后勤工作必須為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生服務(wù)的原則，堅持其教育性原則和講求實(shí)效的原則。
第22條 遵守財經(jīng)制度，加強財務(wù)管理，健全財務(wù)制度，實(shí)行收支兩條線(xiàn)制度，堅持勤儉辦學(xué)、杜絕鋪張浪費。
第23條 規范收費紀律，按照上級教育、物價(jià)、財政部門(mén)確定的收費項目和收費標準，依法向學(xué)生收費。
第24條 學(xué)校制定校園建設整體規劃，有計劃、有步驟、合理地進(jìn)行基本建設和維護管理。
第25條 加強學(xué)校衛生長(cháng)效管理，建立、健全衛生評比制度。
第26條 加強校舍校產(chǎn)等固定資產(chǎn)及學(xué)生食堂的管理。
第27條 切實(shí)加強校園安全衛生工作。
第三章 民主管理和保證監督
第28條 學(xué)校黨組織對學(xué)校教育實(shí)施政治領(lǐng)導，發(fā)揮政治核心作用，保證監督作用和戰斗堡壘作用。參與學(xué)校重大問(wèn)題的決策，支持校長(cháng)依法獨立開(kāi)展工作。其在學(xué)校的主要職能包括：
(一)切實(shí)加強黨的思想、組織作風(fēng)建設，努力提高黨員的素質(zhì)，充分發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
(二)領(lǐng)導學(xué)校思想政治工作，保證、監督校長(cháng)正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，保證辦學(xué)的社會(huì )主義方向。
(三)對學(xué)校行政工作的重大問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議，參與決策，支持校長(cháng)充分行使職能。審議學(xué)校崗位責任制方案、考核方案、獎懲條例等。
(四)堅持黨管干部原則，加強對學(xué)校干部的教育、培養、考察。
(五)領(lǐng)導學(xué)校教職工(代表)大會(huì )、工會(huì )等群眾組織，依法維護其合法權益。
(六)做好離、退休教師的工作，發(fā)揮其余熱。
第29條 實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度。校務(wù)公開(kāi)的基本內容為：學(xué)校辦學(xué)方向，規劃和教育教學(xué)改革方面的重大事項;學(xué)校領(lǐng)導班子建設、黨風(fēng)廉政方面的重大事項;涉及教職工權益的重大事項;學(xué)校重要財務(wù)收支情況和教職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。
第30條 教職工(代表)大會(huì )是學(xué)校依靠教職工民主管理、民主監督的基本制度和基本形式，是實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的基本途徑。教職工(代表)大會(huì )按照黨和國家的方針政策和國家有關(guān)法律、法規行使下列職權：
(一)聽(tīng)取校長(cháng)工作報告，討論審議學(xué)校辦學(xué)思想，發(fā)展規劃、改革方案、財務(wù)預決算等重大問(wèn)題，并提出意見(jiàn)和建議。
(二)評議監督學(xué)校領(lǐng)導干部，有權建議校長(cháng)或上級主管部門(mén)對教職工予以記功、晉升和處分、免職等，參與民主推薦學(xué)校行政領(lǐng)導人選。
(三)審議學(xué)校崗位責任制方案、考核方案、獎懲條例及其他與教職工有關(guān)的規章制度。
教職工(代表)大會(huì )每年召開(kāi)一至二次。閉會(huì )期間，由工會(huì )委員會(huì )負責日常工作。
第31條 校務(wù)委員會(huì )是學(xué)校管理體制的組成部分，重點(diǎn)在協(xié)調學(xué)校、家庭、社區(社會(huì ))之間的關(guān)系，維護學(xué)生權益、營(yíng)造有利于教育發(fā)展的良好環(huán)境方面發(fā)揮作用，是校長(cháng)負責制的補充和完善。校務(wù)委員會(huì )是學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展有關(guān)事項的參與者、建議者、協(xié)調者和審議者，是新形勢下學(xué)生、教師、家長(cháng)、社會(huì )行使民主權利、有效參與學(xué)校管理的`一種途徑。
校務(wù)委員會(huì )的主要職責：
1、宣傳和協(xié)調
宣傳學(xué)校的發(fā)展規劃和重大決策，協(xié)調社會(huì )各方面的關(guān)系，調動(dòng)各方面的積極性，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生培養創(chuàng )造良好的外部環(huán)境。
2、咨詢(xún)和建議
提供社會(huì )對教育的需求信息，提出完善學(xué)校管理和學(xué)生教育的建設性意見(jiàn)，反映學(xué)校服務(wù)對象的意見(jiàn)和建議。
3、審議和決定
對有關(guān)學(xué)校發(fā)展、學(xué)生管理和涉及家長(cháng)切身利益的相關(guān)事項進(jìn)行審議并做出相應決定。
4、評議和監督
對學(xué)校貫徹國家教育方針、執行教育法律法規政策、實(shí)施素質(zhì)教育等方面的情況進(jìn)行評議，對審議決定事項的執行情況進(jìn)行監督。
第32條 學(xué)校接受社會(huì )及政府有關(guān)部門(mén)的檢查、監督，自覺(jué)規范管理行為。
第四章 教師管理
第33條 學(xué)校嚴格執行國家教師資格證書(shū)制度和教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度，逐步實(shí)行聘、評分開(kāi)，鼓勵教師在職進(jìn)修培訓。
第34條 學(xué)校實(shí)行教職工聘任合同制、崗位責任制和教職工工作考核制度。教職工必須履行聘約，認真執行學(xué)校的教育教學(xué)和各項工作計劃，自覺(jué)完成教育教學(xué)工作任務(wù)。
第35條 學(xué)校鼓勵教師開(kāi)展教育、教學(xué)改革和實(shí)驗，對有重大貢獻的教師報請上級有關(guān)部門(mén)予以表彰獎勵，對取得教育教學(xué)教科研成果的教師，根據學(xué)校有關(guān)規定予以獎勵。
第36條 教師享有《教師法》及有關(guān)法律、法規規定的權利。
第37條 履行《教師法》及有關(guān)法律法規規定的義務(wù)。自覺(jué)按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己。
第38條 對違反《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》造成惡劣影響和嚴重后果的教師予以處分，如當事人不服，可以向校務(wù)委員會(huì )或上級主管部門(mén)提出申訴。
第39條 學(xué)校逐步改善教職工的辦公條件和福利待遇，定期組織文娛、體育活動(dòng)和外出參觀(guān)學(xué)習。
第五章 學(xué)生管理
第40條 按上級教育行政部門(mén)的招生要求招收學(xué)生，進(jìn)行學(xué)生學(xué)籍管理。
第41條 學(xué)生享有法律法規規定的受教育的權利，必須履行法律法規規定的受教育的義務(wù)，遵守學(xué)校章程和規章制度。
學(xué)生享有下列權利：
(一)參與學(xué)校管理，有評論學(xué)校、教師工作的權利。
(二)參加學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)，使用教學(xué)設備、圖書(shū)資料。
(三)獲得學(xué)業(yè)成績(jì)、操行評語(yǔ)的公正評價(jià)。完成規定學(xué)業(yè)后獲得相應的學(xué)業(yè)證書(shū)。
(四)接受平等教育，有校內申訴權。
(五)享有法律法規和學(xué)校制度規定的其他有關(guān)權利。
學(xué)生應履行下列義務(wù)：
(一)遵守法律法規和學(xué)校規章制度。
(二)接受學(xué)校的教育、幫助，完成一定的學(xué)習任務(wù)，形成良好的行為習慣，陶冶思想品德。
(三)維護學(xué)校聲譽(yù)，愛(ài)護學(xué)校財產(chǎn)。
(四)文明、守紀、樂(lè )學(xué)、向上，爭當校園小主人。
第六章 附則
第42條 本章程經(jīng)學(xué)校教職工(代表)大會(huì )通過(guò)后，報XX縣教育局批準實(shí)施。
第43條 學(xué)校依據章程，制定各項規章制度。原訂規章制度與本章程有抵觸的，應予以修訂。
第44條 本章程如有與法律、法規、規章和上級有關(guān)政策相抵觸的，一律以法律、法規、規章和上級有關(guān)政策為準。
第45條 本章程需要修改，應報請學(xué)校教職工(代表)大會(huì )討論，通過(guò)后，經(jīng)XX縣教育局批準，方可實(shí)施。
第46條 本章程自批準之日起施行。
小學(xué)的章程 篇12
學(xué)校辦學(xué)章程是學(xué)校實(shí)施依法治校、依法治教和依法自我管理的基礎性、法規性文件。建立并完善學(xué)校章程對于全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施依法治教、規范辦學(xué)行為、提高教育質(zhì)量、辦人民滿(mǎn)意的教育具有十分重要的意義。
在每學(xué)期伊始，我校都會(huì )組織全校師生，特別是剛入職的老師認真學(xué)習我校的章程內容;通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、公示欄、LED屏幕、校園“成長(cháng)家園”微信公眾號、班級QQ群等網(wǎng)絡(luò )信息載體等多種方式讓家長(cháng)、社會(huì )了解到我校的章程內容，熟悉章程規定的學(xué)校管理制度、辦事程序、內部機構組織規則、議事規則等內容。我校認真執行學(xué)校辦學(xué)章程，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅持依法治校，不斷推進(jìn)學(xué)校管理制度建設，全面提高學(xué)校管理水平，把章程作為學(xué)校治理的“憲法”和依法辦學(xué)的基本依據。
現將我校辦學(xué)章程落實(shí)情況匯報如下:
一、強化依法治校意識，不斷健全學(xué)校規章制度，完善學(xué)校辦學(xué)章程。
健全的規章制度是學(xué)校依法治校的具體體現。我校根據不斷發(fā)展的教育形勢,審時(shí)度勢,逐步完善學(xué)校管理制度,凝煉辦學(xué)章程。在20xx—20xx學(xué)年里，我們修訂完善了行政管理制度、后勤管理制度、安全管理制度等制度。同時(shí)將各項制度匯編，成冊，明確各個(gè)崗位職責，目標任務(wù)清晰。健全的工作制度，促進(jìn)了學(xué)校管理向科學(xué)化、制度化、精細化方面發(fā)展，形成了高效有力的管理格局。結合學(xué)校中長(cháng)期發(fā)展規劃和學(xué)校自己的特色，我校已經(jīng)總結出了校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，落實(shí)踐行學(xué)校辦學(xué)目標，優(yōu)化辦學(xué)策略，使之更加符合校情，更能彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。
二、堅持辦學(xué)目標，創(chuàng )新工作機制，提高管理效能。
(一)堅持辦學(xué)目標，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
學(xué)校圍繞“融入自然的成長(cháng)家園”這一目標,全面貫徹黨的教育方針,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為達成“健康快樂(lè )，真誠和諧”的教風(fēng)，“靜得下心，學(xué)的開(kāi)心”的學(xué)風(fēng)。努力打造“和諧校園”、“文化校園”、“書(shū)香校園”，積極構建“平安校園”。
(二)充實(shí)完善學(xué)校領(lǐng)導班子建設，狠抓隊伍建設。
1.學(xué)校機構內設合理，分工明確，執行規范有效。學(xué)校建立了分工協(xié)作、職責明確、上下貫通、運轉高效的管理運行機制。在學(xué)校管理中，學(xué)校實(shí)行以“校長(cháng)→校長(cháng)辦→部門(mén)”為主線(xiàn)的行政管理體系，以“德育處→年級組→班級”為主線(xiàn)的德育管理體系和以“教導處→科組→備課組→教師”為主線(xiàn)教學(xué)管理體系，通過(guò)“分段管理，層層負責”的管理模式，學(xué)校各項工作合理有序地開(kāi)展。教師團隊基本形成了老中青梯度發(fā)展機制，教師在團隊中凝聚力強，表現優(yōu)異，老教師以身作則，兢兢業(yè)業(yè);新教師成長(cháng)迅速，成績(jì)斐然。學(xué)校領(lǐng)導班子分工明確，作風(fēng)民主，能認真履行職責，具有較強的現代教育理念。
2.形成了科學(xué)、高效的管理機制。
學(xué)校確立了以人為本的管理理念，形成了“每月有工作安排、每周有工作計劃、每學(xué)年副校長(cháng)以上班子成員述職述廉”的管理機制;在落實(shí)上形成了“日檢查，周通報、月考核、評優(yōu)評先并兌現獎勵”的工作措施;班子成員分工明確，各司其職。學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，制定了科學(xué)、全面的考核辦法。學(xué)校組織機構健全，內部實(shí)行分級管理和目標責任制，管理層次清晰，責職明確。
(三)創(chuàng )新德育教育，落實(shí)德育工作。
我校始終德育工作放在首位，堅持傳承民族文化、民族精神，以愛(ài)國主義、養成教育、德法教育為主要內容，強化全員育人、全程育人的意識，成立了德育工作領(lǐng)導小組，德育工作做到了有組織、有領(lǐng)導、有計劃、有目標、有措施、有考核、有實(shí)效。堅持正面教育為主，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生現象，努力關(guān)愛(ài)和幫助后進(jìn)生以及有困難的學(xué)生。成立了家長(cháng)教育委員會(huì )和社區教育委員會(huì )，形成了“社會(huì )、家庭、學(xué)�！比Y合的德育工作網(wǎng)絡(luò )。充分發(fā)揮黨、團、工、隊的團結協(xié)作作用，積極開(kāi)展了德育教育系列活動(dòng)。
1.充分發(fā)揮少先隊德育工作主陣地作用，結合各學(xué)科課程有機滲透德育教育。每周利用主題中隊會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話(huà)、文明班級評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常行為規范的.教育和管理，通過(guò)“星級班級”、優(yōu)秀之星、道德模范的評選，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習慣的養成。
2.大力開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)校園文明風(fēng)尚進(jìn)一步形成。近年來(lái)，學(xué)校堅持了對學(xué)生每月素質(zhì)綜合考核、星級少年評選活動(dòng);堅持定期更換“文明之星展示欄”、文化長(cháng)廊內容、經(jīng)常舉行各類(lèi)“手抄報”評選活動(dòng)，結合重大節日、傳統節日,大力開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng);學(xué)校每年清明節都會(huì )組織少先隊員開(kāi)展網(wǎng)上祭掃英烈活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育。
(四)加強教學(xué)常規質(zhì)量管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我校堅持把“以學(xué)為主，教學(xué)相長(cháng);以研促教，開(kāi)發(fā)潛能”作為教學(xué)工作指導思想，堅持以教學(xué)為中心，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，開(kāi)展教學(xué)研究，采用現代化教學(xué)手段,不斷改進(jìn)教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量。
1.狠抓教學(xué)常規“七認真”(計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)、考核、總結與反思)的過(guò)程管理。我校嚴格執行課程標準和教學(xué)計劃，不隨意增課、減課、調課、停課，堅持實(shí)行教學(xué)常規檢查考核制度，將教師落實(shí)教學(xué)常規情況納入教師績(jì)效考核;并堅持對教學(xué)管理進(jìn)行督查評估，及時(shí)了解教學(xué)管理存在的問(wèn)題。不斷改革教學(xué)評估方式，促進(jìn)教學(xué)管理向著(zhù)科學(xué)化精細化方向發(fā)展。
2.以教學(xué)工作為龍頭，狠抓教學(xué)常規。
首先，名師教研進(jìn)學(xué)校。20xx年10月我校承辦xx區民辦小學(xué)英語(yǔ)教師培訓活動(dòng)，由xxx老師作講座分享與指導。10月17日，區教研員xxx老師蒞臨我校進(jìn)行視導工作，先后聽(tīng)了xxx和xxx兩位老師的課，對我校語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行現場(chǎng)把脈。在十月底，街道教研員xxx主任帶領(lǐng)各校語(yǔ)文科組長(cháng)蒞臨我校進(jìn)行聽(tīng)課評課交流活動(dòng)，隨后xxx老師做了的經(jīng)驗分享。同年十一月，區教研員xxx老師蒞臨我校指導工作，深入課堂聽(tīng)了鐘文娟老師的課。隨后，作了“精心設計，讓數學(xué)課堂更精彩”的講座。英語(yǔ)課組“引出去”以及語(yǔ)文和數學(xué)科組“請進(jìn)來(lái)”的科研活動(dòng)，大大提升了我校教師的專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平。
與次同時(shí)，我們狠抓課堂第一線(xiàn)。要求教師在平時(shí)要嚴格要求自己，狠練課堂教學(xué)基本功，不斷提高課堂教學(xué)能力。教導處組織開(kāi)展了“人人一節優(yōu)質(zhì)常態(tài)課”的活動(dòng)，有效提升了我校教育教學(xué)質(zhì)量。
繼20xx年12月，我校榮獲“小學(xué)綜合學(xué)業(yè)質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎”、“小學(xué)綜合學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)步獎”和“小學(xué)生體質(zhì)健康水平達標獎”后，20xx年12月，我校再獲三項大獎“小學(xué)綜合學(xué)業(yè)質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎”、“小學(xué)生體質(zhì)健康水平優(yōu)秀獎”和“小學(xué)生體質(zhì)健康水平進(jìn)步獎”。
(五)加強教師隊伍管理，努力提高教師綜合素質(zhì)。
學(xué)校最大的財富是一支具有高度向心力、凝聚力、戰斗力，富有改革創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí)精神的師資隊伍。我校堅持以人文關(guān)懷與制度管理相結合，以學(xué)習培訓為載體，外塑形象，內強素質(zhì)，在教師隊伍建設方面取得了顯著(zhù)成績(jì)。
1.學(xué)校依法實(shí)行工作崗位聘用合同制,依法保護教師合法權益。我校依法推行學(xué)校崗位聘用制，堅持實(shí)行教職工聘用制和崗位責任制、年度工作考核制。要求教職工必須履行聘約，遵守組織紀律，服從組織安排，執行學(xué)校的教育教學(xué)及各項工作計劃，認真履行和落實(shí)教育教學(xué)與安全責任“一崗雙責”，自覺(jué)完成教育教學(xué)和安全管理，工作任務(wù)。鼓勵教師積極參加進(jìn)修培訓，并依法保護教職工的一切合法權益，認真落實(shí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度，大力表彰先進(jìn)、師德模范教師。
2.外塑形象，狠抓師德師風(fēng)建設。
一是長(cháng)期堅持不懈地對全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德教育。首先，在每學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，就開(kāi)展了教師師德培訓，并且在每周五業(yè)務(wù)學(xué)習對教師進(jìn)行師德教育，通過(guò)“遵紀守法，加強師德師風(fēng)教育”專(zhuān)題學(xué)習，杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生等現象，培養教師的敬業(yè)愛(ài)崗精神。在上學(xué)年中，我校切實(shí)加強學(xué)校的師資隊伍建設，組織教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，提高教師的法律意識;接著(zhù)，在學(xué)校工作會(huì )議上，有計劃有步驟地抓師德師風(fēng)教育活動(dòng)。在上學(xué)期末，我校還專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了大康小學(xué)教職工師德師風(fēng)專(zhuān)題講座，進(jìn)一步強化了教師責任，健全了師德制度。二是認真宣傳落實(shí)教育局關(guān)于抵制有償教教和禁止體罰和變相體罰學(xué)生等政策的宣傳引導，與所有教師簽訂抵制有償家教承諾書(shū)。
三、學(xué)校決策機制民主，校務(wù)公開(kāi)透明。
每學(xué)年，學(xué)校都會(huì )通過(guò)教代會(huì )、工會(huì )等組織，以民主生活會(huì )的形式，征集學(xué)校發(fā)展意見(jiàn);通過(guò)學(xué)校行政會(huì )議，各職能部門(mén)自下而上開(kāi)展自查工作;通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )、家訪(fǎng)日等，發(fā)放家長(cháng)調查表等途徑，征求家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)與發(fā)展的建議。凡是涉及學(xué)校發(fā)展和教職工切身利益的有關(guān)問(wèn)題，均需經(jīng)過(guò)全體教職工大會(huì )表決通過(guò);凡是學(xué)校的重要工作及辦事程序均予以公開(kāi)，增加了學(xué)校工作的透明度，師生員工對校務(wù)公開(kāi)的滿(mǎn)意率為100%。
(一)不斷完善和落實(shí)教職工代表大會(huì )制度。
我校定期舉行教職工代表大會(huì )，就學(xué)校的重大決策進(jìn)行討論。會(huì )議就學(xué)校干部任免進(jìn)行評議，對涉及全體教職工切身利益的制度和方案提出意見(jiàn)和建議，征求群眾的意見(jiàn)，維護了教職工的正當合法權益，參與學(xué)校決策。在每次的會(huì )議中都有專(zhuān)人進(jìn)行記錄，留案備用。
(二)大力完善內部管理，校務(wù)公開(kāi)透明。
實(shí)現財務(wù)管理規范化。學(xué)校建立了物品采購、驗收及保管小組，各小組明確管理職責，嚴格報批程序，對重大經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行公示和公開(kāi)招標，從預算、簽訂合同、決算到審計，均嚴格規范，實(shí)行陽(yáng)光財政。后勤工作基本保證了學(xué)校工作的正常運作，設施設備維護較好，理財規范有效能，校園信息網(wǎng)絡(luò )順暢，教育資源基本滿(mǎn)足師生課程教學(xué)的需求。切實(shí)做到合理開(kāi)支，對口入帳，日清月結，定期公布;制度齊全、按章運作、無(wú)亂收費現象。財務(wù)資料管理全部按教育局和街道要求立項、粘貼、裝盒、存檔，并在學(xué)校的公告欄進(jìn)行公開(kāi)公示。
當然，我校在執行辦學(xué)章程方面也或多或少存在一些問(wèn)題和不足，這需要我們對黨的教育事業(yè)的高度責任感和使命感，努力學(xué)習教育教學(xué)理論和學(xué)校管理理論，并與當前日新月異的教育發(fā)展形式相結合，不斷完善學(xué)校的規章制度，使之更加符合學(xué)校事情，契合教育發(fā)展形勢。在執行中，要把每一個(gè)方面確確實(shí)實(shí)落到實(shí)處，加強檢查考核，才能保證我校教育事業(yè)健康持續發(fā)展。
xx區xx小學(xué)
20xx年10月20
小學(xué)的章程 篇13
第一章 總則
第一條 為加強學(xué)校內部規范化管理，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨和國家的教育方針，深化素質(zhì)教育，依法治校，進(jìn)一步落實(shí)教育教學(xué)目標。依據《中華人民共和國教育法》及有關(guān)法律法規，制定本章程。
第二條 學(xué)校全稱(chēng)：z中心小學(xué)。
第三條 學(xué)校性質(zhì)：全民所有制的教育事業(yè)單位。
第四條 學(xué)制：六年。
第五條 學(xué)校服務(wù)范圍及對象：王壩村小學(xué)階段學(xué)齡人口、佐家村、宋山村、錄柳村、曹能村中高年級學(xué)生。
第六條 學(xué)校業(yè)務(wù)范圍：教育和組織、協(xié)調、全鄉各小學(xué)的教育教學(xué)等工作。
第七條 學(xué)校教育的根本任務(wù)：培養全面發(fā)展的具有創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神、創(chuàng )新能力的建設者和接班人。
第八條 培養目標：使受教育者初步具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的思想感情；遵守社會(huì )公德的意識。集體意識和文明行為習慣；具有良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格；具有自我管理，分辨是非的能力。具有閱讀、書(shū)寫(xiě)、表達、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活
、自然常識。具有初步的觀(guān)察、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習的能力，養成良好的學(xué)習習慣。學(xué)會(huì )合理鍛煉，養護身體的方法，養成講究衛生的習慣。具有健康的身體和初步的環(huán)境適應能力。具有廣泛的興趣和審美情趣。
第九條 學(xué)校宗旨：以建設有中國特色社會(huì )主義理論為指導，為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合；逐步改善辦學(xué)條件，著(zhù)力提高隊伍素質(zhì)；走教科研相結合之路，鞏固發(fā)展辦學(xué)特色；全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養具有創(chuàng )新精神的“四有”新人。
第十條 學(xué)校以“團結、勤奮、求實(shí)、拓新”為校風(fēng)，以“嚴謹 求實(shí) 創(chuàng )新 奉獻”為教風(fēng)，以“ 勤奮 誠實(shí) 好學(xué) 善思”為學(xué)風(fēng)。
目標：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng )建特色學(xué)校。
指導思想：面向全體，全面育人，協(xié)調發(fā)展。
第十一條 學(xué)校辦學(xué)目標：以體育為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng )建特色學(xué)校。
學(xué)校辦學(xué)理念：為了孩子的明天。
學(xué)校辦學(xué)指導思想：面向全體，全面育人，協(xié)調發(fā)展。
第二章 行政管理
第十三條 學(xué)校的舉辦單位和主管為禮縣教育局、z學(xué)區，受教育局、學(xué)區和z人民政府的領(lǐng)導，業(yè)務(wù)主管單位為z學(xué)區，登記管理機關(guān)為禮縣編制委員會(huì )。絕對服從上級機關(guān)的行政領(lǐng)導、業(yè)務(wù)指導和管理。
第十四條 學(xué)校按編制設置校長(cháng)、主任、和教師。
第十五條 校長(cháng)是學(xué)校負責人，校長(cháng)應具有國家規定的任職資格，由學(xué)區任免。
第十六條 校長(cháng)對外代表學(xué)校，是學(xué)校法人代表，對內負責學(xué)校全面工作。校長(cháng)在任期內按有關(guān)法規、政策規定和學(xué)校內改方案自主管理學(xué)校，對人員聘任、經(jīng)費使用、設施管理、考核、獎懲及組織教育教學(xué)活動(dòng)等方面具有決策權和指揮權。
校長(cháng)職責：
一、全面貫徹執行黨和國家的方針、政策、法律、法規，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，努力培養德、智、體全面發(fā)展的社會(huì )主義現代化的建設者和接班人，按教育規律辦學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
二、團結和依靠教職工，充分發(fā)揮教職工工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。保證教師學(xué)習政治，組織教師鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教師的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力，注意培養班主任、中青年教師和骨干教師，努力優(yōu)化教師隊伍結構，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，依靠學(xué)校群眾組織，共同做好教職工的思想政治工作。
三、領(lǐng)導和組織德育工作，把堅定正確的政治方向放在首位，堅持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的原則，制定德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍，采取切實(shí)措施，堅持不懈地加強和改進(jìn)學(xué)校的`德育工作。
四、領(lǐng)導和組織教學(xué)工作。堅持學(xué)校工作以教學(xué)為主，認真執行國家規定的課程計劃和教學(xué)大綱。遵循教學(xué)規律組織教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)改革，建立和完善教學(xué)管理制度，搞好教學(xué)常規管理，深入教學(xué)第一線(xiàn)，正確指導教師教育教學(xué)活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，積極開(kāi)展教育教學(xué)科研、教研活動(dòng)。
五、領(lǐng)導和組織體育、衛生、美育、勞動(dòng)教育及課外教育活動(dòng)，確保這些教育和活動(dòng)生動(dòng)活潑、卓有成效地開(kāi)展。
六、領(lǐng)導和組織總務(wù)工作，貫徹勤儉辦學(xué)原則，堅持總務(wù)工作為教育教學(xué)、為教職工服務(wù)的方向。嚴格管理校產(chǎn)和財務(wù)，搞好校園建設，逐步改善辦學(xué)條件。
七、發(fā)揮學(xué)校教育的主導作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的協(xié)調一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。
校長(cháng)如在任期內確因不能勝任或有嚴重失職行為的，通過(guò)合法程序，經(jīng)學(xué)區批準，予以免職。
第十七條 教務(wù)處主任職責：
一、根據學(xué)校工作計劃制訂教導處工作計劃，排好課程表、作息時(shí)間表、校歷表。
二、主持教研組長(cháng)會(huì )議，審定教研組教研計劃，指導教研組工作，幫助教研組努力改進(jìn)和提高各科教學(xué)。
三、主持班主任會(huì )議，審定班主任工作計劃，指導班主任工作，幫助班主任提高班級管理水平，指導和幫助少先隊開(kāi)展工作。
四、深入課堂，深入班級、深入學(xué)生，及時(shí)了解檢查教育教學(xué)工作開(kāi)展情況，并定期向教師通報，提出改進(jìn)意見(jiàn)。
五、有計劃、有目的地組織教師開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)和教育科學(xué)實(shí)驗，積極組織教師進(jìn)行教育教學(xué)改革，指導教師總結教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)教育教學(xué)改革和實(shí)驗論文，探索教育教學(xué)規律。
六、有計劃、有目的地開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富課外活動(dòng)內容，不斷提高課外活動(dòng)質(zhì)量，積極開(kāi)設活動(dòng)課程和環(huán)境課程。
七、做好學(xué)校體育衛生的組織管理工作。
八、負責教學(xué)質(zhì)量的管理，搞好試卷考試、質(zhì)量分析的組織管理工作，并及時(shí)向教師通報教學(xué)質(zhì)量情況。
九、做好圖書(shū)室、儀器室的管理，充分發(fā)揮其功能。
十、做好學(xué)生的學(xué)籍管理、教師檔案以及各種表冊資料的管理工作。
十一、協(xié)助校長(cháng)做好教師的思想政治工作和考核工作，積極完成校長(cháng)交給的其他工作。
第十八條 總務(wù)處主任職責：
一、搞好校舍的基建、維修與管理，保證師生安全。
二、負責學(xué)校財產(chǎn)的管理，做到合理使用，妥善保管，更好地為教學(xué)服務(wù)。
三、搞好學(xué)校財務(wù)工作的管理，嚴格執行財務(wù)制度。
四、搞好學(xué)校保衛工作，嚴防偷盜現象和各種破壞活動(dòng)的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
五、負責學(xué)校的綠化工作，不斷美化校園環(huán)境。
六、主動(dòng)積極地做好后勤工作，熱情地為師生服務(wù)，做到服務(wù)育人。
第十九條 少先隊輔導員職責：
1、根據學(xué)校工作計劃擬定并認真實(shí)施少先隊工作計劃。安排少先隊活動(dòng)。
2、抓好少先隊思想建設，組織建設和陣地建設，定期開(kāi)展活動(dòng)。
3、負責培養、訓練少先隊大、中隊干部培訓工作。
4、協(xié)同做好班集體建設工作，發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，對隊員進(jìn)行日常行為養成教育。
5、保管、使用好少先隊各種資料和活動(dòng)用品。
第二十條 會(huì )計的工作職責：
一。遵守財經(jīng)法令法規，執行財物管理制度，堅持原則，當好主管財經(jīng)領(lǐng)導的參謀。
二。按財經(jīng)規定計劃，做好預算、決算，杜絕不合理開(kāi)支，合理使用資金。
三。按會(huì )計的工作標準，憑證填寫(xiě)準確，數字清楚無(wú)誤，手續完備齊全，月報表及時(shí)。
四。每月向主管校長(cháng)匯報財經(jīng)支出情況，每學(xué)期向教職工公布學(xué)期收支情況，做到帳目公開(kāi)。
五。保管好帳目、資料、檔案等。
第二十一條 出納人員崗位職責
1.出納人員必須嚴格按照中華人民共和國《現金管理暫行條例》所規定的范圍用現金，同其它單位之間的經(jīng)濟來(lái)往應當盡量采取轉帳方式進(jìn)行結算。
2.單位現金收入應于當日送存開(kāi)戶(hù)銀行。
3.單位支付現金，需從本單位庫存現金限額中支付或從開(kāi)戶(hù)銀行提取。
4.從開(kāi)戶(hù)銀行提取現金，應當寫(xiě)明用途，由單位財務(wù)負責人簽字蓋章，經(jīng)開(kāi)戶(hù)銀行審核后，予以支付現金。
5.建立健全現金帳目，逐筆記載現金支付，帳目應日月結，帳款相符。
6.事業(yè)經(jīng)費支出需主管財務(wù)領(lǐng)導批準簽字及有關(guān)人員驗收簽字后，方可報銷(xiāo)。
第二十二條 教研組長(cháng)崗位職責
一、按學(xué)校教學(xué)教研工作制訂本學(xué)科教研活動(dòng)計劃。
二、按計劃組織本組教師學(xué)習教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識，不斷提高教師的教學(xué)能力。
三、有計劃地組織安排教師開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、指導本組教師進(jìn)行教改實(shí)驗，組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文和總結。
五、協(xié)助教導處對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導與考核等教學(xué)過(guò)程的檢查評估工作。
第二十三條 圖書(shū)管理人員崗位職責
1、圖書(shū)管理人員要具有高度自覺(jué)性和責任感，盡可能利用圖書(shū)為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。
2、要做好圖書(shū)的驗收、登記、造冊工作。
3、加強圖書(shū)管理，所有圖書(shū)都要進(jìn)行分類(lèi)、編目、與排架。
4、所有藏書(shū)要進(jìn)行財產(chǎn)登記，做好圖書(shū)的統計與清點(diǎn)工作。
5、加強對圖書(shū)流通工作的管理，做好圖書(shū)的借閱工作，同時(shí)要提出圖書(shū)的注銷(xiāo)剔舊書(shū)目，列出名細，報學(xué)校審核。
6、科學(xué)組織和精心保管圖書(shū)，做好圖書(shū)室的清潔衛生工作，凡因管理不善造成的損失要負責賠償。
第二十四條 班主任工作職責
�、鸥鶕景鄬W(xué)生的特點(diǎn)，以豐富多彩的形式，對學(xué)生進(jìn)行思想品德、法紀、安全和行為規范教育，以及愛(ài)國主義和集體主義教育，培養學(xué)生嚴明的組織紀律性，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
�、茖W(xué)期初有班級工作計劃，學(xué)期末有班級工作總結。
�、钦J真填寫(xiě)通家書(shū)、班級學(xué)生學(xué)習成績(jì)冊、成績(jì)分析表、學(xué)生信息情況、“兩免一補”表冊等有關(guān)表格并及時(shí)上報學(xué)校。
�、冉⒔∪嗉壒芾碇贫�，努力營(yíng)造事事有人干、人人有事干的班級管理體制，充分形成團結、拼搏、向上并有正確集體輿論的班集體。
�、申P(guān)心、組織好本班學(xué)生的學(xué)習。協(xié)調好科任教師之間以及教師與學(xué)生之間的關(guān)系。經(jīng)常與任課教師交流，了解學(xué)生的思想和學(xué)習情況并及時(shí)向學(xué)生本人及其家長(cháng)反饋。
�、收J真上好班會(huì )課，要向學(xué)生傳達學(xué)校有關(guān)會(huì )議精神。嚴禁利用班會(huì )課上其它與思想政治教育及班級管理無(wú)關(guān)的課程。
�、嗣刻靾猿肿龅�5到場(chǎng)，即：衛生檢查到、遇班級勞動(dòng)到、學(xué)校集會(huì )到、班級集體活動(dòng)到、突發(fā)事件必須到，并作好組織或處理。
�、剃P(guān)心學(xué)生的生活及身體健康，遇學(xué)生傷病應及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)。經(jīng)常向學(xué)生作安全、衛生防疫、生理心理知識宣傳教育，確保學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
�、图訌娂倚Ｂ�(lián)系工作。經(jīng)常向家長(cháng)反饋學(xué)生在校的思想、學(xué)習等方面的情況，爭取家長(cháng)的配合。努力做好后進(jìn)生的轉化工作。學(xué)生請假外出或私自外出達一節課內，必須在最短時(shí)間內向學(xué)校導教處匯報，并在兩節課時(shí)間內通知學(xué)生家長(cháng)，達半天以上必須以書(shū)面形式向學(xué)校匯報。
�、伟磿r(shí)完成或組織完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。及時(shí)、準確地向學(xué)校提供本班學(xué)生的各種材料、匯報各種情況、填報有關(guān)報表。
�、喜坏靡匀魏卫碛上驅W(xué)生亂收費。
�、胁坏皿w罰或變相體罰學(xué)生。
第二十五條 學(xué)校接受上級教育行政部門(mén)的督導評估、檢查、審計、檢查監督。
第二十六條 學(xué)校接受物價(jià)、審計、監督部門(mén)的檢查監督。接受社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生的監督，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。
第三章 教育教學(xué)管理
第二十七條 依據國家教育部《小學(xué)管理規程》，規范學(xué)校教育教學(xué)和常規管理。
學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作，其它各項工作均應有利于教育教學(xué)工作的開(kāi)展為原則。學(xué)校應按照國家或省級教育行政部門(mén)發(fā)布的課程計劃、教學(xué)大綱進(jìn)行教育教學(xué)工作。
第二十八條 學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要充分發(fā)揮學(xué)科課程、活動(dòng)課程及校本課程的整體功能，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎。
學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要努力增強學(xué)生的主體意識和主動(dòng)精神，使學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地得到發(fā)展，逐步學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )動(dòng)手，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，學(xué)會(huì )創(chuàng )造。
第二十九條 堅持以愛(ài)國主義教育為中心，貫徹小學(xué)德育綱要。進(jìn)一步建設好德育領(lǐng)導小組。健全工作網(wǎng)絡(luò )，做到有計劃、有目標、有教材、有基地、有措施。提倡必要的禮儀，增強愛(ài)國意識，從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效。
1、各科教學(xué)都要有機滲透，向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
2、校級、班級積極組織豐富多彩的適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心的教育活動(dòng)、勞動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，寓思想品德教育于活動(dòng)之中。加強指導文明班評比、班集體建設。貫徹執行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的有關(guān)規章制度。
3、充分發(fā)揮少先隊組織作用。
4、加強校園文化建設，形成以愛(ài)國主義為核心的校園文化特色，在環(huán)境課程的開(kāi)發(fā)中突出思想品德教育。
5、堅持正面教育為主，客觀(guān)評價(jià)學(xué)生取得的成績(jì)和存在的不足，對少數落后的學(xué)生要熱情關(guān)懷，不得諷刺挖苦，嚴禁體罰和變相體罰。
6、與家庭、社會(huì )密切配合。辦好家長(cháng)學(xué)校，搞好家庭訪(fǎng)問(wèn)，各班建立社會(huì )聯(lián)系點(diǎn)并有計劃活動(dòng)，抓好共建精神文明單位等活動(dòng)。
第三十條 學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、國防教育、集體主義、社會(huì )主義教育，進(jìn)行理想、道德、紀律、法制教育。每周晨會(huì )定期向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、國防教育與小學(xué)生行為規范教育。
第三十一條 貫徹實(shí)施《國旗法》，除假期和休息日外，每天升掛國旗。每周一舉行升旗儀式。
第三十二條 推廣使用全國通用的普通話(huà)和規范字。
第三十三條 堅持教學(xué)為中心，不斷更新觀(guān)念，深入進(jìn)行教育、教學(xué)改革，采用現代化教育手段，全面提高教學(xué)質(zhì)量，嚴格教學(xué)常規，教學(xué)工作每個(gè)環(huán)節都有具體要求，有檢查、有指導、有措施，特別重視課堂常規實(shí)施。
第三十四條 依據國家教育部《課程教學(xué)計劃》實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。嚴格執行教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，設置的課程要開(kāi)齊、上足，不允許擅自停課、調課、改上其他課程，維護課程計劃嚴肅性。
第三十五條 積極認真、有效地開(kāi)展教研與教科研工作。
1、教研、教科研應有組織、有專(zhuān)題、有計劃、有實(shí)施、有記載、有成效，并加強調研，不斷深化。
2、大力開(kāi)展備課、說(shuō)課、上課、評課系列活動(dòng)。
第三十六條 改革考試制度，考試時(shí)教師應熱情關(guān)心學(xué)生，不得弄虛作假，不能作任何暗示。加強學(xué)生通家書(shū)填寫(xiě)工作。既要真實(shí)反映學(xué)生狀況，又恰到好處地發(fā)揮鼓勵作用。
第三十七條 提倡積極使用教學(xué)設施、儀器、設備、圖書(shū)資料等，要有專(zhuān)人管理，有校產(chǎn)登記和使用清單，同時(shí)做好整理，收集和歸檔工作。
第三十八條 加強學(xué)籍管理。健全學(xué)籍檔案，對轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)等嚴格程序。嚴肅招生紀律，不收不足齡學(xué)生，堅持升留級標準，控制留級生，逐步實(shí)現不留級。
第三十九條 教材的征訂統一管理。任何人不得以營(yíng)利為目的，擅自向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習資料、學(xué)習用品及教輔讀物。
第四章 后勤管理
第四十條 后勤工作必須樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生生活服務(wù)的觀(guān)念，提倡艱苦奮斗、勤儉辦事的精神，履行學(xué)校有關(guān)各項規章制度，嚴格工作規范，克己奉公、廉潔自律，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
第四十一條 加強財務(wù)管理，堅持節儉、規范的原則，搞好經(jīng)費的預算、執行和決算，統籌計劃，保證重點(diǎn)，嚴格把關(guān)，提高經(jīng)費使用效益。
第四十二條 學(xué)校嚴格按照上級教育、物價(jià)、財政部門(mén)確立的課本收費標準，依法向部分學(xué)生收取費用。
第四十三條 加強校舍、校產(chǎn)管理。校產(chǎn)分類(lèi)造冊，嚴格公物流失和浪費，非正常損壞要賠償。經(jīng)常檢查維修校舍，發(fā)現險情立即采取措施。
第五章 環(huán)境管理
第四十四條 加強學(xué)校環(huán)境管理，創(chuàng )設良好育人環(huán)境是學(xué)校全體教職工的職責。做到環(huán)境整潔，秩序正常的文明校園。
第四十五條 根據學(xué)�？傮w規劃，有計劃地組織實(shí)施，不斷完善、修訂和落實(shí)各項管理措施。衛生區域要檢查評比，做到無(wú)雜草，墻壁無(wú)污跡，地面無(wú)垃圾。
第四十六條 搞好校園綠化，種好管好花草樹(shù)木，不隨意攀摘現象。
第四十七條 搞好校園環(huán)境布置。創(chuàng )造健康向上的校園文化氛圍，黑板報定期更換，內容豐富，形式多樣，樸實(shí)美觀(guān)，體現教育性。
第四十八條 建設良好的人際關(guān)系和生活環(huán)境。加強修養，建設和諧的團結文明的人際關(guān)系，認真及時(shí)處理好家庭關(guān)系，尊老愛(ài)幼，鄰里和睦。
第四十九 教室桌椅整齊，窗明幾凈，物歸有序，摩托車(chē)進(jìn)校門(mén)熄火，保證安靜的校園環(huán)境。
第五十條 不允許任何單位或個(gè)人在學(xué)校中進(jìn)行宗教活動(dòng)，嚴禁宣揚暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書(shū)、報刊、音像制品在學(xué)校中傳播。堅持抵制賭博、不健康歌曲、兒歌和封建迷信活動(dòng)對學(xué)生的影響，不允許商販在學(xué)校門(mén)前擺攤設點(diǎn)或進(jìn)校門(mén)推銷(xiāo)。
第五十一條 加強安全保衛、綜合治理工作。防火、防盜、防電管理，經(jīng)常檢查校舍和設施，及時(shí)排除隱患，確保學(xué)校安全無(wú)事故。
第六章 教師管理
第五十二條 學(xué)校教師享有《教育法》、《教師法》及有關(guān)法律法規規定的權利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規規定的義務(wù)。年初有工作計劃，年終有工作總結。
第五十三條 教師應具備良好的職業(yè)道德，自覺(jué)嚴格要求自己，熱愛(ài)祖國，獻身教育；鉆研業(yè)務(wù)，教書(shū)育人；熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦；遵紀守法，團結協(xié)作；儀表端莊，舉止文明；以身立教，為人師表。對學(xué)生不諷刺、歧視，不體罰和變相體罰，不得隨意停學(xué)生的課。廉潔從教，不擅自收費，不向學(xué)生推銷(xiāo)商品，不參加賭博和封建迷信活動(dòng)。努力做好后進(jìn)生轉化工作。
第五十四條 嚴格執行崗位職責，自覺(jué)做到認真備課、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導。
第五十五條 學(xué)校執行國家教師資格證制度及教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度。
鼓勵教師在職進(jìn)修或接受多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)文化培訓。
人人學(xué)會(huì )并使用現代化教學(xué)工具，逐步學(xué)會(huì )自行設計制作課件。
學(xué)校堅持對教職工期末考核。
第五十六條 加強安全教育，防止發(fā)生交通、溺水、火電等意外事故。
第五十七條 按績(jì)效考核辦法對教育教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)者予以表彰獎勵；對因工作不負責任，教學(xué)質(zhì)量差的教師給予處罰。
第五十八條 對違反《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的教師，依據《教師法》第八章結合學(xué)�！丢剳椭贫取愤M(jìn)行處分，如當事人不服，可以按有關(guān)規定提出申訴。
第七章 學(xué)生管理
第五十九條 依據《小學(xué)管理規程》，學(xué)生的培養目標是：初步具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的思想感情，遵守社會(huì )公道意識、集體意識和文明習慣，自我管理、分辨是非的能力。
具有閱讀、書(shū)寫(xiě)、表達、計算的基本知識和基本技能；具有初步的觀(guān)察、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習的能力；具有健康的身體和初步的環(huán)境適應能力；具有較廣泛的興趣和健康的愛(ài)美情趣。
第六十條 學(xué)生享有《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等法律法規規定的享有平等的受教育機會(huì )的權利，學(xué)校采取各種措施保障兒童接受義務(wù)教育（初等教育）。
第六十一條 對取得優(yōu)秀成績(jì)的學(xué)生給予表彰和獎勵。對極個(gè)別錯誤較嚴重的學(xué)生可分別給予警告、嚴重警告和紀過(guò)處分。
第六十二條 學(xué)校關(guān)心貧困家庭學(xué)生入學(xué)和繼續讀書(shū)。對符合家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，可享受“兩免一補”
第六十三條 學(xué)生有下列權利：
1、可向學(xué)校、班級、教師提意見(jiàn)。
2、參加學(xué)校、班級開(kāi)展的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設施、設備、圖書(shū)資料。
3、在學(xué)習成績(jì)上獲得公正評價(jià)。
4、對學(xué)校給予處分不服，有權向有關(guān)部門(mén)申訴。學(xué)�；蚪處熐址钙淙松頇�、財產(chǎn)權等合法權益，有權提出申訴或依法提起訴訟。
5、法律法規規定的其他權利。
第六十四條 學(xué)生應履行下列義務(wù)：
1、遵守法律、法規。
2、遵守學(xué)生行為規范和小學(xué)生守則，養成良好的思想品德和行為習慣。
3、努力學(xué)習，完成規定的學(xué)習任務(wù)。
4、遵守學(xué)校有關(guān)制度和紀律，維護學(xué)校聲譽(yù)，為校爭光。
第八章 附件
第六十五條 學(xué)校所有管理制度應依據本章程進(jìn)行修訂。
第六十六條 本章程如有與法律、法規相抵觸，以法律、法規為準，并修改章程有關(guān)條款。
第六十七條 本章程經(jīng)校務(wù)會(huì )議通過(guò)并上報學(xué)區批準。
第六十八條 本章程批準后自2013年9月1日起正式執行。
小學(xué)的章程 篇14
�、�、創(chuàng )建宗旨：
為了認真貫徹實(shí)施《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，進(jìn)一步提高廣大青少年的環(huán)境意識，從小養成愛(ài)護環(huán)境的良好習慣，提高學(xué)生的`整體素質(zhì)。
�、�、全校全稱(chēng)：
寧波市鎮海區張和祥小學(xué)環(huán)保模范學(xué)校
�、�、辦學(xué)目標：
爭創(chuàng )寧波市環(huán)保模范學(xué)校，把每一位學(xué)生培養成具有較強環(huán)保意識，習慣良好的新世紀的合格公民。
�、�、活動(dòng)主題：
保護環(huán)境，人人有責。
�、�、組織機構：
學(xué)校組建環(huán)境教育領(lǐng)導小組，積極與上級相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，取得支持，指導、幫助，日常管理活動(dòng)由值周班負責。
�、�、主要活動(dòng)：
1．定期召開(kāi)環(huán)境教育工作例會(huì )，每年制訂環(huán)境教育工作計劃。
2．辦好環(huán)�？萍寂d趣小組，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生有明顯的收效。
3．舉辦廢物回收、廢電池回收活動(dòng)。
4．利用校報、校廣播站、宣傳櫥窗、黑板報及時(shí)宣傳環(huán)保動(dòng)態(tài)、信息和知識。
5．利用好環(huán)保校本課程進(jìn)行學(xué)習。
6、開(kāi)展“創(chuàng )美”活動(dòng)教育，評比“創(chuàng )美小先鋒”。
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