豐大高中名師工作室章程

　　在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用章程，章程是組織或團體的基本綱領(lǐng)和行動(dòng)準則，在一定時(shí)期內穩定地發(fā)揮其作用。想必許多人都在為如何寫(xiě)好章程而煩惱吧，以下是小編整理的豐大高中名師工作室章程，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　第一章 指導思想

　　1．為了學(xué)校事業(yè)長(cháng)遠發(fā)展的需要，根據國家和省、市、縣中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要精神，為名師的成長(cháng)搭建平臺，以教學(xué)探索、創(chuàng )新為主旋律，打造高效課堂，培養一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，在全市、全省有一定知名度的“名師”隊伍，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為學(xué)校教育質(zhì)量的高位走強奠定堅實(shí)的基礎。

　　第二章 工作室組織

　　1．工作室歸屬學(xué)校黨委領(lǐng)導，由工會(huì )牽頭，日常管理工作由學(xué)校辦公室負責。

　　2．名師工作室由學(xué)科或掛牌名師命名，有五名以上培養對象組成。三年為一個(gè)周期。

　　3．掛牌名師為江蘇省特級教師或鹽城市名教師。培養對象由本人申報和名師提名相結合，并報學(xué)校黨委批準。

　　第三章 工作室職責

　　1．名師在學(xué)校指導下，具體負責工作室日常工作，力爭“帶好一批教師、抓好一項研究、出好一批成果”。

　　2．以工作室為平臺，開(kāi)展教育教學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)導師理論素養的再提高和實(shí)踐經(jīng)驗的再升華，總結提煉彰顯導師個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)特色，加快導師由“名師”向“教育家”的轉變。

　　3．發(fā)揮“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”的作用，主動(dòng)為本學(xué)科教師提供咨詢(xún)與指導，引領(lǐng)學(xué)員堅定教育信念、提高師德修養、提升教學(xué)水平、凸顯教育風(fēng)格、提煉學(xué)科教學(xué)模式。

　　4．積極承擔學(xué)校教師培養和培訓任務(wù)，組織開(kāi)展高層次、高質(zhì)量的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，組織開(kāi)展公開(kāi)課展示活動(dòng)。

　　5．及時(shí)總結成果，形成研究報告或論文集。

　　6．主動(dòng)參與并積極承擔學(xué)校課題研究任務(wù)，根據所選研究方向，立足課堂教育教學(xué)，積極開(kāi)展專(zhuān)項調研，提交調研報告及建議案，為學(xué)校建設與發(fā)展提供科學(xué)合理的建議和實(shí)施方案。

　　第四章 導師工作

　　1．每學(xué)年初，制定工作室計劃和年度活動(dòng)安排，每學(xué)期期中上報階段性工作開(kāi)展情況，學(xué)年末進(jìn)行全面總結。定期舉行“工作室”成員工作例會(huì )，有完整書(shū)面記錄。

　　2．根據每個(gè)學(xué)員特點(diǎn)，制定三年和每學(xué)年培養目標，制定并落實(shí)培養計劃，負責對學(xué)員實(shí)施全程指導，努力提高學(xué)員的課堂執教能力。每學(xué)年末負責對工作室成員進(jìn)行綜合考核與評價(jià)。

　　3．開(kāi)設“名師講堂”，提供示范與引領(lǐng)。每學(xué)年在本學(xué)科范圍內舉辦市（校）級以上示范課或專(zhuān)題講座。

　　4．周期內帶領(lǐng)工作室全體成員開(kāi)展教育教學(xué)研究，或確定一項具有實(shí)用價(jià)值的科研課題并申報市級或市級以上課題開(kāi)展研究；有3篇以上研究報告（或論文）在省級以上報刊發(fā)表或被教育行政部門(mén)推介；開(kāi)發(fā)一本校本教材或出版一部專(zhuān)著(zhù)。

　　第五章 成員工作

　　1．每學(xué)年初制定本人發(fā)展計劃、學(xué)年末進(jìn)行書(shū)面總結。

　　2．主動(dòng)接受名師指導，積極參加“工作室”舉辦的各種會(huì )議、教學(xué)研討、課題調研等活動(dòng)。

　　3．周期內每年開(kāi)設校級及以上公開(kāi)匯報課不少于1次，舉辦校級以上專(zhuān)題講座不少于1次，擬定教育教學(xué)案例（或論文）不少于1篇。

　　4．周期內圍繞工作室確定的研究主題，積極開(kāi)展研究工作，主動(dòng)參與學(xué)校課題研究，有2篇以上研究報告（或論文）在省級以上報刊發(fā)表或被教育行政部門(mén)推介。

　　第六章 考評與保障

　　1．“名師工作室”的工作每年考評一次，主要考核名師履行基本職責情況�？荚u結果將作為發(fā)放“名師津貼”的主要依據。

　　2．工作室名師享受津貼每人每年不低于3000元，主要用于購買(mǎi)教育圖書(shū)資料、訂閱報刊雜志、考察訪(fǎng)問(wèn)、教育科研等，從教師培訓專(zhuān)項經(jīng)費中列支。

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