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小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文（通用32篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 1
在大大小小的舞臺上，我們可以見(jiàn)到許多藝術(shù)，比如：舞蹈藝術(shù)，歌唱藝術(shù)，絕活藝術(shù)，這些藝術(shù)，都是那些表演的人，一天一天，一年一年的刻苦，努力的煉就出來(lái)的。
每一個(gè)人，不可能一生下來(lái)就會(huì )某種東西，可是為什么有些人卻能在某種藝術(shù)上表現出自己的才能呢?那是因為他努力了，他刻苦了，他為了自己的夢(mèng)想，去奮斗，去追求了。
我們院里，有一個(gè)姐姐叫做小山，她長(cháng)的很漂亮，而且學(xué)習也很好，愛(ài)好也很多�？墒撬钕矚g舞蹈了，她從5歲的時(shí)候就開(kāi)始連芭蕾舞，每天堅持練，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，她對舞蹈有這堅持不懈的精神，我還記得，在上一屆舞蹈大賽的時(shí)候，小山姐姐也報名參加了，她每天都練習著(zhù)舞蹈動(dòng)作，為此她的腳還受傷了，但是她依然堅持不懈，直到比賽的最后一天，臨上賽場(chǎng)，她依然還在練習。
賽場(chǎng)上的小山姐姐的舞姿雖然沒(méi)有以前沒(méi)有受傷時(shí)優(yōu)美，可是她的自信，她的努力，她的堅持，她的微笑成了賽場(chǎng)上最耀眼的.一點(diǎn)。賽后小山姐姐拿到了第3名的成績(jì)，我們都為她感到可惜，可是小山姐姐卻笑笑，微微的說(shuō)：“沒(méi)什么，賽場(chǎng)上總會(huì )有輸有贏(yíng)，只要自己刻苦，自己努力，為了自己的目標而奮進(jìn)的時(shí)候，自己就是第一名�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里不知道從哪里來(lái)到一股意志。
其實(shí)，我們每個(gè)人都有特長(cháng)，就是在于自己會(huì )不會(huì )努力，會(huì )不會(huì )刻苦。我們身邊不缺少藝術(shù)，只要努力，還有什么不可能?
就像課本最后一課上所說(shuō)的：我的舞臺，煉就了我的勇氣和毅力。
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 2
“叮零零……”，隨著(zhù)一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說(shuō)：“暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全!”我和同學(xué)們聽(tīng)完后馬上收拾好書(shū)包，跑出了教室。
來(lái)到路邊，我看見(jiàn)天空中烏云滾滾，路上人來(lái)人往，都急著(zhù)往家里趕，我也加快了腳步。當我走到一個(gè)“十”字路口時(shí)，突然，一位騎自行車(chē)的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車(chē)溜走了。我看見(jiàn)那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來(lái)了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來(lái)。路上的行人也沒(méi)有去理會(huì )她。我覺(jué)得她好可憐就連忙走過(guò)去，用媽媽給我裝在書(shū)包里的'手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼!疼!好疼……”我說(shuō)：“你忍著(zhù)點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀?”“在世紀廣場(chǎng)”她哽咽著(zhù)說(shuō)，“真巧呀!我也住在那里�！蔽也梁昧司头鲋�(zhù)她一瘸一拐地回家去。
終于走到了她家門(mén)口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門(mén)，小姑娘的媽媽把我們迎了進(jìn)去問(wèn)清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時(shí)明白了幫助他人，才能快樂(lè )自己!我希望每個(gè)人都能獻出一點(diǎn)愛(ài)心，千萬(wàn)不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任!
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 3
有一個(gè)人叫張光頭，他的家一如貧洗，可是他確實(shí)一個(gè)老財迷。這不，張光頭和往常一樣扛著(zhù)斧子準備上山砍柴，這時(shí)，一個(gè)衣冠楚楚的年輕人攔住張光頭問(wèn)道：“兄弟，你想掙錢(qián)嗎？”張光頭點(diǎn)點(diǎn)頭。年輕人說(shuō)：“你到森林里去，看一棵樹(shù)我給你出100元鈔票”說(shuō)著(zhù)從衣兜里掏出一踏子鈔票在張光頭面前搖了搖，張光頭一看到錢(qián)就像見(jiàn)到神仙一樣，他爽快地答應了，又急忙跑到森林里去。
他找到一棵“參天大樹(shù)”拿出一根煙點(diǎn)然后，便用鋒利無(wú)比的斧子砍了起來(lái)。這時(shí)，啄木鳥(niǎo)跟平常一樣，正在給有害蟲(chóng)的大樹(shù)“看病�！边@時(shí)只聽(tīng)“轟隆”一聲響。啄木鳥(niǎo)飛高了些發(fā)現一棵樹(shù)倒下去！他趕緊飛過(guò)去一看，只見(jiàn)一位不速之客--伐木工人。他正熟練地揮舞著(zhù)斧子砍伐樹(shù)木，眼睛正直直地盯著(zhù)一棵粗壯的樹(shù)。啄木鳥(niǎo)伐木人的肩上，氣憤地啄著(zhù)伐木工人那木頭似的腦袋，邊啄邊喃喃自語(yǔ)道：“這段木頭里一定有‘金錢(qián)’的蟲(chóng)子……”
看完這篇漫畫(huà)，我不覺(jué)心領(lǐng)神會(huì )。在如今的社會(huì )上，人們只顧著(zhù)自己的利益，不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境。人們在破壞環(huán)境的同時(shí)，根本沒(méi)有考慮過(guò)這樣做會(huì )帶來(lái)什么樣的后果。賺取金錢(qián)的欲望占據了人們的.心靈，利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一只只大青蟲(chóng)，正一點(diǎn)一點(diǎn)“啃噬”著(zhù)人們的良心。人們現在就像一棵生了害蟲(chóng)的病樹(shù)。
所以我們不能在破壞環(huán)境了，應該保護環(huán)境，我呼吁人們一起行動(dòng)起來(lái)，保護我們美麗的家園！
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 4
我和小小是同學(xué)，也是鄰居，每天我們一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，可以說(shuō)是一對形影不離的好姐妹!
一天下午，我從書(shū)包理拿出媽媽給我新買(mǎi)的鉛筆盒，小小見(jiàn)我的鉛筆盒很漂亮，便拿了過(guò)去，翻來(lái)覆去的看，總舍不得放手。不料她一失手，鉛筆盒掉在地上。我一看，氣急敗壞的說(shuō)：“你賠我，你賠我的'鉛筆盒�！毙⌒〖t著(zhù)臉說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！蔽覒嵟恼f(shuō)：“一句對不起就完了，這可是我媽媽給我新買(mǎi)的鉛筆盒�！蔽矣昧Φ耐屏诵⌒∫幌�，小小向后退了一步，正好一腳彩在了鉛筆盒上。我氣急了，同時(shí)也拿她的鉛筆盒掉在地上，然后，頭也不回的走了。
回到家里我慢慢冷靜下來(lái)，想：其實(shí)小小也是不小心才把我鉛筆盒掉在地上，而且她也跟我道過(guò)歉了，而我還這樣對她。想起以前我有困難也是小小幫助我，可我今天卻為了一個(gè)鉛筆盒跟她發(fā)這么大的火，我真是小氣啊�；叵肫鹞液托⌒∫郧暗氖虑�，一股暖流慢慢流進(jìn)我的心里。
我要去向小小道歉。剛打開(kāi)門(mén)，便看見(jiàn)小小站在我家門(mén)口，我大吃一驚。小小帶著(zhù)歉意對我說(shuō)：“真的很對不起，把你的鉛筆盒掉在了地上，其實(shí)，我很早就來(lái)了，不過(guò)來(lái)了你家門(mén)口，我又不敢進(jìn)去�！蔽衣�(tīng)了，羞愧的對小小說(shuō)：說(shuō)對不起的那個(gè)人是我才對，我不應該對你發(fā)這么大的火，我們還是最好的好朋友。
從此，通過(guò)這件事我和小小都懂得了這珍惜!
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 5
自從去年我真正看到了哥兒們玩吉他，我就深深地被吉他這樂(lè )器吸引住了，看著(zhù)他們彈得出神入化，動(dòng)聽(tīng)至極，我更想練就吉他，爸爸發(fā)現了我這一興趣，便給我買(mǎi)回了一把吉他。那時(shí)，我把自己的全部精力都投入到練吉他之中，尋求最高境界。
初始，我先是練習指法--就是練好每只手指所管理的弦。教導我的`表哥寫(xiě)出了指法譜給我，讓我耐心地練熟它，提升速度，我當然是全心投入吉他的訓練呢！經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的刻苦訓練，指法練習基本完成了，速度快得仿佛讓人聽(tīng)不出彈的弦��！接著(zhù)，我要學(xué)習按和弦。哥哥教我看書(shū)本，在書(shū)中抽出和弦譜來(lái)練習，他又鄭重地對我說(shuō)："要想練好和弦，一定要吃得苦，不怕疼，不少吉他愛(ài)好者就是被痛嚇倒半途而廢了，所以必須克服困難！"此后，我就專(zhuān)心致志地學(xué)習和弦這一課了。
"走到半途"，我越學(xué)越辛苦，手指上似乎輕輕觸動(dòng)琴弦也像刀割似的，我真想過(guò)放棄吉他，但我總放不下吉他，好像它對我說(shuō)："別放棄��！你要堅持下去，不要給別人看扁��！"我想："別人能做到的事，我也要做到，既然上天不許我放棄，我就要學(xué)下去！"于是，我又專(zhuān)心地學(xué)起來(lái)，克服一切痛楚，以驚人的毅力，堅持到底。
終于，皇天不負有心人，我終于練好了吉他。
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 6
我們是炎黃子孫，也是龍的傳人，我是怎么知道的呢？我是從歌曲《我的中國心》中知道的。所以，當我唱起這首歌時(shí)，我覺(jué)得要為祖國爭光，要用智慧和汗水，讓祖國—母親因我們而閃亮。
“河山只在我夢(mèng)里，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心�！泵慨斅�(tīng)到這首歌，我總是有一種熱血沸騰的感覺(jué)。
雖然我從未離開(kāi)過(guò)祖國和媽媽?zhuān)m然我讀不懂五千年古國的悠久與滄桑，但是作為一個(gè)中國人，我是愛(ài)祖國的，這是一個(gè)中國人的本能。
是啊，祖國給了我們今天的`幸福生活，每當星期一升旗的時(shí)候，我看著(zhù)國旗緩緩上升的時(shí)候，仿佛看到了祖國一天比一天強大。
從書(shū)本上我知道了祖國地大物博，風(fēng)光秀美，祖國的山河壯麗多姿，我為祖國長(cháng)江、長(cháng)城、黃山、黃河而驕傲。祖國就是我的母親、我的靈魂、我的根。祖國就是我心靈永遠的“停車(chē)場(chǎng)”，停留在我心中。
祖國孕育了無(wú)數愛(ài)她的中華兒女。為了祖國，一代代的兒女健康成長(cháng)。我要努力學(xué)習。
看：王二小為了誘日本鬼子上山，所犧牲了；張學(xué)良，楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發(fā)動(dòng)了西安事變……英雄長(cháng)已矣！古往今來(lái)，一個(gè)個(gè)驚天地、泣鬼神的故事，都只講述著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)單而樸素的信念：祖國在我心中。
我是祖國母親的兒子，中華少年。我在祖國的關(guān)心和教育下茁壯成長(cháng)。我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對祖國的愛(ài)。讓祖國的錦繡河山更加絢麗多彩，讓華夏燦爛的歷史再鑄出新的輝煌。
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 7
這個(gè)暑假只有40天，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，可是卻發(fā)生了一件令我記憶深刻、難忘的事情，令我至今還記憶猶新。
那天，吃完晚飯，我準備到商場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)零食，順便幫姐姐買(mǎi)一包巧克力。街上的人真多，我隨著(zhù)人流走進(jìn)了商場(chǎng)。食品柜前圍了一大群人，挑這選那的，好熱鬧啊!
忽然，我看見(jiàn)一個(gè)大約七八歲、穿粉紅色連衣裙、扎著(zhù)兩個(gè)小馬尾辮的小女孩，特別引人注目。她有一雙黑乎乎、水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的，仿佛總是在探尋著(zhù)什么似的，眼中滿(mǎn)是好奇。過(guò)了一會(huì )輪到她的媽媽買(mǎi)糖果了。小女孩的媽媽從水果盒里挑了一塊，塞進(jìn)小女孩粉嘟嘟的小嘴里，：“問(wèn)好吃嗎?”小女孩笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。小女孩的`媽媽又挑了一塊糖果，讓小女孩攥在手里�！靶〗�，你買(mǎi)不買(mǎi)糖的?”售貨小姐不耐煩的問(wèn)。小女孩的媽媽說(shuō)買(mǎi)，稱(chēng)好糖果后，小女孩的媽媽慢條斯理的付了一斤糖果的錢(qián)。小女孩和她的媽媽剛要走，小女孩就飛快地掙脫媽媽的手，跑到柜臺前稚氣的說(shuō)：“阿姨，老師說(shuō)，只有好孩子才能戴上紅領(lǐng)巾，我還沒(méi)能戴上呢，現在我要爭取做個(gè)好孩子�！闭f(shuō)完，小女孩放下了手里的糖，又一蹦一跳地回到她媽媽身邊。小女孩的媽媽的臉瞬間刷地一下就紅了……
看到了這一幕，我想說(shuō)：“小妹妹，你已經(jīng)戴上紅領(lǐng)巾了!”
這一幕，令我記憶猶新!
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
水龍頭“嘩嘩”地流著(zhù)眼淚，用水人卻不知去向；湯盒很快就堆滿(mǎn)了，湯卻還有好幾碗沒(méi)喝；好好的鉛筆、橡皮被扔進(jìn)了垃圾桶……在校園里，你是否也曾看到過(guò)這樣的浪費現象？
現在的生活變得越來(lái)越富足，不用再像以前一樣勒緊褲腰帶了�？墒悄阌袥](méi)有想過(guò)，當你正在浪費水資源時(shí)，許多干旱地區的孩子正用著(zhù)期盼的目光盯著(zhù)水龍頭，希望能有更多的水給自己生活；當你將許多幾乎嶄新的文具隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻是貧困地區的孩子夢(mèng)寐以求的寶貝，當你浪費糧食時(shí)，乞丐們正饑腸轆轆地沿街乞討……
介于這些行為，我向大家提出以下建議：
一、了解資源 讓同學(xué)們了解我們的生活用品是由自然資源做成的.，讓大家明白浪費資源就是破壞自己的生態(tài)環(huán)境。有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。善待地球就是善待自己，浪費資源就是破壞環(huán)境。
二、節約資源 我覺(jué)得學(xué)校里可以多開(kāi)展一些“斷水生活”，讓同學(xué)們懂得水在生活中是多么的重要，沒(méi)有水，我們就不能生活；多一些“斷糧生活”，讓同學(xué)們領(lǐng)悟“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。
三、保護環(huán)境 愛(ài)護校園里的花草樹(shù)木，不隨地吐痰，不破壞綠化，讓植物自由的生長(cháng)；不讓塑料袋成為“白色俠”在空中飛舞，多種植物凈化空氣。不能亂砍亂伐，讓樹(shù)木保護著(zhù)我們的家園。不污染河流，讓水源保持干凈，讓我們的地球母親保持不老的容顏。
拯救地球就是拯救未來(lái)！珍惜資源，保護環(huán)境，刻不容緩！
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 9
“謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實(shí)的、騙人的話(huà)語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常說(shuō)謊，久而久之，他便會(huì )失去人們的信任，就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”以尋求開(kāi)心，而當狼真的來(lái)時(shí)，他再怎么喊叫也無(wú)濟于事，也不會(huì )有人再來(lái)幫助他，因為，人們又會(huì )以為他在撒謊�？梢�(jiàn)，謊言有礙于誠信。
但如果在“謊言”前加上“善意的”，那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變，“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì )去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的.人明知道是謊言，也一樣會(huì )去努力相信，不會(huì )覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢！
當一位身患絕癥的病人，被醫生判了死刑時(shí)，大家就會(huì )形成一個(gè)統一的戰線(xiàn)，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對治療充滿(mǎn)希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì )有礙于誠信嗎？
當一個(gè)不韻世事的孩子，失去了自己的親人，該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢？暫時(shí)不要告訴他真實(shí)的情況，只是說(shuō)到很遠的地方出差去了，待孩子懂事，再以實(shí)情相告，他也會(huì )理解親人的做法。難道這樣的話(huà)也有礙于誠信嗎？
所以，我堅持人為，善意的謊言不僅無(wú)礙于誠信，而且還會(huì )極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對社會(huì )穩定有不可磨滅的作用。
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 10
要說(shuō)我喜歡的一件藝術(shù)品，就非姥姥家墻上掛的十字繡《松鶴延年》莫屬了。
介紹一件藝術(shù)品作文我眼中的十字繡雖然不像油畫(huà)那么厚重、通透；不像國畫(huà)那樣大氣、磅礴；不像水彩畫(huà)那么淡雅、質(zhì)樸�？墒�，我依然喜歡平平凡凡的“十字繡”，因為它離我們很近，觸手可得，它不需要多么高深的美術(shù)功底，只要你穩定情緒、平心靜氣，循序漸進(jìn)，就能用針“畫(huà)”出一幅完美的作品。環(huán)顧我家：餐廳的“果香四溢”、客廳的“幽雅蘭花時(shí)鐘”、“鮮花”，臥室的“向日葵”書(shū)房的“小橋流水”等。
在我媽媽的所有十字繡當中，我最喜歡的要數那一幅“松鶴延年”了，那是我媽媽花了將近一個(gè)月的時(shí)間，在母親節的前一天趕制出來(lái)送給姥姥的`節日禮物。你看那幅作品的上空旭日東升，旁邊青翠的松樹(shù)枝葉，作品正中的四只仙鶴頭頂鮮紅、脖項修長(cháng)、羽毛潔白、雙腿纖細，神態(tài)各異、栩栩如生、威風(fēng)凜凜，作品下方是花團錦簇、萬(wàn)紫千紅。整幅作品布局合理、色彩搭配協(xié)調，給人一種清新、淡雅、超凡脫俗、寓意深刻的感覺(jué)。
十字繡是古典藝術(shù)和現代藝術(shù)的完美結合。我家所有的十字繡都是我親愛(ài)的媽媽一針一線(xiàn)繡出來(lái)的，“十字繡”雖然稱(chēng)不上是真正意義上的藝術(shù)品，但是它充分凝給了媽媽對家的濃濃親情，對生活的熱愛(ài)；對藝術(shù)的追求；對父母的孝敬；媽媽在繡十字繡的時(shí)候，已經(jīng)全身心的投入到了十字繡中，仿佛已經(jīng)和十字繡融為一體了。作文
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 11
核桃，眾所周知吃起來(lái)有點(diǎn)澀澀的，吃在嘴里并不甜，為什么我會(huì )吃起來(lái)會(huì )覺(jué)得甜了呢？
“你今天不把核桃全吃掉就不許上學(xué)�！蔽覐膵寢尩难凵裰懈惺艿�，如果我今天要是不把核桃都吃完可能上學(xué)就要遲到了，可我真的不想吃這東西，一點(diǎn)都不好吃�！靶行行�，我吃不就行了嗎，有什么了不去，你趕緊讓開(kāi)，我上學(xué)要遲到了�！蔽艺f(shuō)完便把門(mén)打開(kāi)，又重重地把門(mén)關(guān)上了。我自己獨自走在小道上，看著(zhù)附近的小花小草，再回頭看看，發(fā)現媽媽沒(méi)有像往常一樣站在窗邊看著(zhù)我，于是我隨手將核桃扔給了在草地上的小狗，說(shuō)：“你今天真是走運，不需要你去尋找吃的了，你就吃核桃，順便補補你的笨腦子吧�！币恢钡鹊较挛绶艑W(xué)回家，我和媽媽都一直不說(shuō)話(huà)。隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流去，媽媽走進(jìn)了她的房間，而我也在我的房間里奮筆疾書(shū)。
夜深了，我整理好書(shū)包和書(shū)桌，準備出去喝口水睡覺(jué)時(shí)，我發(fā)現媽媽房間里的燈還亮著(zhù)。我透過(guò)縫隙仔細一看，原來(lái)媽媽還沒(méi)睡覺(jué)。再仔細一看，只見(jiàn)媽媽一手抓著(zhù)核桃，一手拿著(zhù)一把小刀。哦！原來(lái)每天核桃上的小缺口，都是媽媽辛辛苦苦幫我弄得，我怎么可以這么不珍惜呢！這時(shí)，我打開(kāi)房門(mén)，一頭扎進(jìn)了媽媽的.懷抱里，抱著(zhù)媽媽對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈量嗔�，早點(diǎn)睡吧，我以后再也不對你亂發(fā)脾氣了�！�
第二天，我主動(dòng)拿起桌上的核桃吃了起來(lái)，這次的核桃是甜的一點(diǎn)都不苦澀。
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 12
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)!
在我的回憶中，有件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車(chē)時(shí)，我“搶”到了一個(gè)位子，在司機的旁邊，上車(chē)下車(chē)都非常方便。車(chē)開(kāi)出一站后，就上來(lái)一位老奶奶。她凹下去的'眼睛有著(zhù)不一樣的光澤;皺皺的臉，讓人看起來(lái)十分和藹可親;高高的鼻梁又讓人覺(jué)得很?chē)烂C�！坝袥](méi)有人給這位老奶奶讓座呀?有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座呀?”我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了�？墒擒�(chē)上還是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人。老奶奶充滿(mǎn)光澤的眼睛突然黯淡下來(lái)。那時(shí)，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座?”我猛然站起來(lái);“奶奶您坐吧!”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著(zhù)我，臉上不由得發(fā)紅。哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機也用贊許的眼光看著(zhù)我。老奶奶用不是很標準的普通話(huà)對我說(shuō)：“來(lái)，孩子，來(lái)，和我一起坐下�！边�不時(shí)的摸摸我的腦袋，自言自語(yǔ)。這位老人的讓我羞愧不已，讓我羞愧不已剛剛的羞愧。我下車(chē)后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個(gè)陌生人的感覺(jué)真好!
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)!讓人間充滿(mǎn)愛(ài)!讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!讓世界變得更美好!
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 13
我的小伙伴
我的小伙伴叫何俊輝，他黑黑的臉給我們一個(gè)"非洲黑人"的印象，所以我們又叫他"黑人"。因為我們經(jīng)常這樣叫他，總是氣得他牙癢癢的，想動(dòng)手打人。 他是一個(gè)臭名遠揚的"搗蛋鬼"。我還記得有一次，他在我出門(mén)時(shí)，把腳放在地上。趁我沒(méi)注意時(shí)，一勾，害得我跌倒在地上，把我氣得火冒三丈，他還在一邊哈哈大笑。還有一次，我舉手回答問(wèn)題，他在我快坐下時(shí)偷偷抽掉我的凳子，又害我摔跤。結果，被老師叫到了辦公室。這也不能只看到他的壞處，他可是我們班的`"跑步健將"，跑步時(shí)盡管我使盡力氣也趕不上他，他也有很多缺點(diǎn)：例如作業(yè)不按時(shí)完成，不更正錯誤的作業(yè)，虧得老師稱(chēng)他為"六大金剛"。他很喜歡捉弄人，有一次我看見(jiàn)他在跟蹤別人，于是我來(lái)個(gè)"反跟蹤"，我看見(jiàn)他一直跟人跟到三樓，又從三樓下到樓下，只見(jiàn)他抓起一把沙，猛地向別人撒去，那個(gè)人是一年級的。我為了讓他吃點(diǎn)苦頭，在轉彎處等他靠近才大叫一聲："原來(lái)你欺負小同學(xué)!"把他嚇了一大跳。他定了定神說(shuō)："原來(lái)你在跟蹤我。""哈哈哈、、、、、、" 瞧，這就是我的小伙伴。
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 14
剪紙是一門(mén)藝術(shù)，也是我國文化藝術(shù)瑰寶之一。
一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在心靈手巧的中國剪紙藝人面前翻來(lái)折去，便要什么有什么，望著(zhù)這些色彩繽紛，形象生動(dòng)，美不勝收深受人們喜愛(ài)的剪紙，我不禁想起了幾句名言：
“藝術(shù)是高尚情操的渲泄�！薄露�
“藝術(shù)使自然更完美�！薄字Z茲
“藝術(shù)不是技藝，他是藝術(shù)家體驗了感情的傳達�！�
“藝術(shù)家是每個(gè)事物的創(chuàng )造者�！�
“偉大的藝術(shù)從來(lái)就是最富有裝飾價(jià)值的�！�
每一個(gè)生動(dòng)的剪紙背后，都有一個(gè)神秘動(dòng)人的故事。我翻著(zhù)一張張栩栩如生的剪紙，其中有一張最吸引人的眼球，是這樣的：一個(gè)活潑可愛(ài)的的小男孩，斜背著(zhù)響鼓他一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！面對這一副剪紙，我呆呆的思索著(zhù)，情不自禁擺動(dòng)衣襟，飛向了想象的'王國。
想象的翅膀帶著(zhù)我飛向一個(gè)人不生，地不熟的地方。這地方寸草不生、青石嶙峋到處都是黃黃的土地。忽然，不知從何處傳來(lái)一陣陣隆隆，隆隆的聲音。那聲音震撼著(zhù)我，燒灼著(zhù)我，威逼著(zhù)我。它使我從來(lái)沒(méi)有如此鮮明的感受到生命的存在、活躍和強盛。好奇心拉著(zhù)我隨著(zhù)聲音走去。走了許久，才看到一群后生正有力的搏擊著(zhù)腰鼓。瞧，他們的認真樣，原來(lái)他們是為后天的表演作準備。
剪紙，中國人的驕傲！
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 15
我和小陳是好朋友。一天，我們把在手工小組的小船拿出來(lái)玩，小陳一不小心把我的摔壞了。爭執中，小陳又把我的踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船用力砸去，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)悲慘的聲音：“我的小船，我的小船也壞了�！毙￡惐ь^痛哭著(zhù)跑走了，小陳一走開(kāi)教室里。全班都熱鬧起來(lái)。
“你完了”“你完了”個(gè)個(gè)愛(ài)臭熱鬧的同學(xué)叫了起來(lái)。心里也又把一塊石頭抬了上來(lái)�！霸趺崔k，怎么辦�！毙睦镆舶蛋迪胫�(zhù)。小陳來(lái)了，小陳告老師回來(lái)了�！笆裁锤胬蠋�，死定了，死定了�！毙￡愌笱蟮靡獾幕氐浇淌��！澳阃炅恕�。同桌說(shuō)。同桌這么一說(shuō)我心猶如吃了掛面不調鹽——有言（鹽）在先，“告就告，有什可神氣的，我才不怕�！蔽曳瘩g說(shuō)。我同桌這么一說(shuō)害我上課上不好，睡覺(jué)睡不穩。
第二天，小陳來(lái)到我的座位將一個(gè)和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前，“給還給你�！鳖D時(shí)，我心里有一點(diǎn)疑問(wèn)：心里默默的猜想著(zhù)：“昨天，小陳去告老師，今天為什么給我呢？”他說(shuō)話(huà)了，似乎看到我的心思“昨天我去老師辦工室，老師送我一句話(huà)，同學(xué)之間，友誼是純潔的。我便被老師”請“出辦工室，是啊再這短短的'的幾分鐘內我懂得了友誼。給還給你，希望我們的友誼不會(huì )破碎�！钡谌�，我也做了一個(gè)小船還給了他那時(shí)我們“笑了”。
“友誼是純潔的”！
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 16
誠信是什么?有人說(shuō)，是一件拾金不昧的小事;有人說(shuō)，是主動(dòng)承認錯誤的良好習慣：還有人說(shuō)……
誠信，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。
就說(shuō)今天發(fā)生的事吧，我就經(jīng)歷了一次誠信的考驗。今天，我不小心把陳柯臻的一瓶修正液弄壞了，我當然得賠他。但不好意思向媽媽媽開(kāi)口要錢(qián)。于是，我便想盡一切辦法來(lái)獲取那是2.5元錢(qián)�？墒欠N種假設都被我推翻了。無(wú)奈，我只好硬著(zhù)頭皮向媽媽承認了錯誤。媽媽不但沒(méi)有怪我，還說(shuō)我是個(gè)誠實(shí)的孩子。此時(shí)的我終于舒了口氣。
其實(shí)，誠信與否有時(shí)只在一念之間。就像一道選擇題。選A對，選B錯。有一次，我的數學(xué)只考了85分。但老師不要求家長(cháng)簽名。當時(shí)我心里一喜，懸著(zhù)的`心稍微有點(diǎn)放松了。但轉眼我又猶豫了。試卷給不給媽媽看呢?不給媽媽看，那是萬(wàn)事大吉，但又會(huì )整天提心吊膽;給媽媽看吧，結果肯定是兇多吉少，但卻能獲得內心的安寧。最后我鼓起勇氣把這次考砸的成績(jì)告訴了媽媽�？吹轿艺\懇的態(tài)度，媽媽也心平氣和地給我分析。聽(tīng)了媽媽的分析，看到媽媽的用心之良苦，我明白了更多。那一天，我不但掌握了學(xué)習的技巧，也明白了誠實(shí)的真正之意。
現在我懂了，是我的誠信換來(lái)了別人對我的信任，也得到心靈的洗滌。誠信是人生中的無(wú)價(jià)之寶，我將牢牢謹記，也謹用這個(gè)法寶。
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 17
如果世界是間小屋，那關(guān)愛(ài)便是一扇窗。如果世界是片大海，那關(guān)爰便是一朵小小的浪花。生活中，人與人之間需要關(guān)心與幫助。沒(méi)有他人的關(guān)心，那生活會(huì )慘淡無(wú)味。被人關(guān)心是一種享受，關(guān)心他人是一種品德。
還記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，我感冒了。上課時(shí)不斷咳嗽著(zhù)，我不禁心想：唉，感冒真不好，不僅自己難受還耽誤別人上課。抬起頭時(shí)，許多人向我投來(lái)了同情和關(guān)心的目光，我愧疚的心才有了一絲撫慰。突然，老師嚴厲的目光投向了我，我頓時(shí)心跳加速，以為老師要批評我。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”老師正要走出教室門(mén)，眉頭突然一皺，大聲說(shuō)：“金佳怡，過(guò)來(lái)一下�！甭�(tīng)完后，我心中一顫，莫是我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完？我愣了一下，便慌慌張張的跟了上去，到了辦公室，我的心砰砰直跳。我默默地低下了頭，不敢去看老師的`目光。突然老師的手搭在了我的肩上關(guān)心的說(shuō)：“感冒沒(méi)事了吧？”這時(shí)我的眼眶濕潤了，心也微微顫動(dòng)。抬起頭，看著(zhù)老師慈祥的目光。我強忍著(zhù)不讓眼淚流下。說(shuō)了一句：“老師，謝謝，我先回教室�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)。走出了門(mén)，我的眼淚肆無(wú)忌憚地流了出來(lái)。門(mén)口擁了一群人問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我的眼淚更加肆無(wú)忌憚，我已經(jīng)記不清到底說(shuō)了多少句“沒(méi)事”，只知道那天眼淚沖釋我的臉龐。
生活中，關(guān)心我們的人很多，但是我們不能只享受，我們也要學(xué)會(huì )關(guān)心他人。
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 18
“叮零零……”，隨著(zhù)一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了，并叮囑我們說(shuō)：“暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學(xué)們聽(tīng)完后馬上收拾好書(shū)包，跑出了教室。
來(lái)到路邊，我看見(jiàn)天空中烏云滾滾，路上人來(lái)人往，都急著(zhù)往家里趕，我也加快了腳步，當我走到一個(gè)“十”字路口時(shí)，突然，一位騎自行車(chē)的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車(chē)溜走了，我看見(jiàn)那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來(lái)了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來(lái)。路上的行人也沒(méi)有去理會(huì )她。我覺(jué)得她好可憐就連忙走過(guò)去，用媽媽給我裝在書(shū)包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”我說(shuō)：“你忍著(zhù)點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀廣場(chǎng)”她哽咽著(zhù)說(shuō)，“真巧呀！我也住在那里�！蔽也梁昧司头鲋�(zhù)她一瘸一拐地回家去。
終于走到了她家門(mén)口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門(mén)，小姑娘的媽媽把我們迎了進(jìn)去問(wèn)清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的`路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快，因為我今天做了一件非常有意義的事，同時(shí)明白了幫助他人，才能快樂(lè )自己！我希望每個(gè)人都能獻出一點(diǎn)愛(ài)心，千萬(wàn)不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任！
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 19
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我要演講的主題是“祖國在我心中”。
因為那時(shí)是封建社會(huì )，所以我們祖國很貧窮，我們的老祖宗經(jīng)常填不飽肚子，現在當然不同了，家家戶(hù)戶(hù)都吃的飽飽的，有時(shí)還剩下了很多飯。說(shuō)明我們的祖國強大了，為此我感到無(wú)比的自豪。
我們的祖國變強大和許多人都有關(guān)系，他們都為祖國做出了貢獻。如：袁隆平，他為祖國做的貢獻是：在我國糧食不足的時(shí)候，他挺身而出，研究雜交水稻，經(jīng)過(guò)數次的失敗，最后終于研究成功，解決了我國糧食不足的問(wèn)題。還有南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴辭拒絕了敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來(lái)勸降，許以丞相之職，他毫不動(dòng)搖，反而斬釘截鐵地說(shuō)：“唯有以死報國，我別無(wú)所求�！�
臨刑前，監斬官湊近說(shuō)：“文大丞相，你現在改變主意，不但可免一死，還依然可當大丞相�！蔽奶煜楸闩鹊溃骸八谰退�，還說(shuō)什么鬼話(huà)!”
文天祥面向南方慷概就義了，給世人留下一首撼人心弦的'《正氣歌》。他的品質(zhì)使我感動(dòng)，使我想到了詩(shī)句“生當作人杰，死亦為鬼雄�！�
我們的祖先先后發(fā)明了我國的四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、活字印刷術(shù)。為此我感到無(wú)比的自豪。
我真為你驕傲，中國。
我的演講到此結束，謝謝大家。
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 20
夏林果，一個(gè)普普通通的初級會(huì )員；夏林果，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。我與她相識是因為我們倆都愛(ài)看楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》系列。夏林果在馬小跳的班上最美的女生，我想她不僅樣貌美，還是心靈美。夏林果，不但是我的好朋友，還是我的有緣人，因為她和我都是在1993年12月2日出生的。你們看，真的是多么奇妙呀，這個(gè)世界這么大，我都能找到一個(gè)和我同年同月同日的有緣人。
6粉紅的雪城
我第一次看到“粉紅的雪城”這個(gè)名字時(shí)，覺(jué)得很奇怪，就想：雪是白色的，怎么會(huì )有粉紅色出現呢？就是這樣，我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題和她做了朋友。我發(fā)現了，原來(lái)粉紅的'雪城是一個(gè)天枰座的女孩，喜歡的歌手是周筆暢，她的愛(ài)好唱歌，寫(xiě)作，作曲，她的是性格有點(diǎn)文靜，又有點(diǎn)野蠻，也非�？蓯�(ài)。所以你們和她交朋友，我相信她一定會(huì )很歡迎的。
7天使安琪（小蝴蝶）
談起小蝴蝶，我就會(huì )想起她“騙”（她的那個(gè)騙，是個(gè)善意的謊言）了我。記得當時(shí)，她在自己的作文說(shuō)她要走了，我當時(shí)就回復她說(shuō)：“我恨你�！跋氪碳に幌�。誰(shuí)知，她一走不回。一直到有一天，我在留言版看到一個(gè)會(huì )員的留言，我才知道，她是一個(gè)有著(zhù)高尚品質(zhì)的人；我才知道，我冤枉了她。蝴蝶姐姐，請你原諒我吧！原諒我當初冤枉了我。
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 21
在生活中善意的謊言是不可缺少的，在我身上就發(fā)生過(guò)這樣的事情，我的父母曾都對我說(shuō)過(guò)謊，是她們對我說(shuō)的謊言都是善意的。
我還記得我七歲那年我的爸爸要去國外了，那時(shí)爸爸對我說(shuō)一個(gè)謊言，那天和媽媽去青田車(chē)站。爸爸在一輛汽車(chē)旁邊，我跟爸爸說(shuō)：“我要吃的，也想要玩具�！碑敃r(shí)不知道是我年少無(wú)知，還是什么，我哭著(zhù)對爸爸說(shuō)：“原來(lái)在爸爸是不會(huì )同意我買(mǎi)的，是因為我們家當時(shí)很貧窮。當我又哭著(zhù)說(shuō)的`時(shí)候，爸爸當時(shí)的心就被我打動(dòng)了，爸爸立刻說(shuō)：“好，爸爸給你去買(mǎi)�！闭f(shuō)著(zhù)媽媽就把我抱在懷里，而爸爸早已跑到離車(chē)站最近的小店去買(mǎi)東西去了。買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我高興的玩著(zhù)爸爸買(mǎi)回來(lái)的玩具，吃起了爸爸買(mǎi)回來(lái)的好吃的零食，我對媽媽說(shuō)這個(gè)零食好好吃��！可爸爸在我高興的時(shí)候上了車(chē)。爸爸，在我不知道的時(shí)候走了，我回頭看爸爸的時(shí)候我又哭了，哭聲中媽媽又輕輕的對我說(shuō)：“女兒，爸爸去很遠很遠的地方給你去買(mǎi)糖果和玩具了。我說(shuō)：“真的，是真的嗎？爸爸真的去給我買(mǎi)糖果和玩具老媽?zhuān)俊蔽覐膵寢尩膽牙锵聛?lái)，又蹦又跳得的哈哈大笑起來(lái)。我說(shuō)著(zhù)大叫著(zhù)：“爸爸多帶些糖果和玩具回來(lái)給我吃�！蔽蚁虬职稚系哪禽v車(chē)看去，只看見(jiàn)爸爸向我點(diǎn)頭，之后爸爸打來(lái)電話(huà)總說(shuō)：“爸爸會(huì )帶回來(lái)好多吃的給你的�！�
這就是爸爸媽媽對我說(shuō)的謊言。
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 22
今天是星期天，看到了一件令我終生難忘的事，早上，我和姐姐去街上散步，突然發(fā)現前面圍了很多人，我和姐姐擠進(jìn)人群想看看是怎么回事，我們看到一個(gè)5,6歲的小男孩，穿著(zhù)一件白色的短袖上衣，下面穿著(zhù)一條牛仔褲，他把手搭在墻上正在嚎啕大哭，周?chē)娜硕荚趩?wèn)他：‘你為什么哭啊?你怎么了?別哭啊，有什么問(wèn)題你說(shuō)出來(lái)，看看我們能不能幫你這時(shí)小男孩停止了哭泣，緩緩張開(kāi)口一字一句的說(shuō)：‘我和媽媽走散了’說(shuō)到這里他又哭了起來(lái)，后來(lái)我們知道了，他和媽媽是第一次來(lái)這里，媽媽去理頭發(fā)叫他不要亂跑，而他偏不聽(tīng)就跑出去玩，結果就和媽媽走散了，旁邊的一位阿姨問(wèn)他：‘你知不知道媽媽的電話(huà)號碼?我們可以打電話(huà)給媽媽�！∧泻⒄f(shuō)出了一串數字旁邊的一位叔叔就馬上拿起手機撥打了這個(gè)電話(huà)，電話(huà)接通后，那位叔叔就告訴小男孩的.媽媽小男孩在哪里，媽媽說(shuō)等一下就到，我和姐姐就安慰那個(gè)小男孩說(shuō)：‘不要怕，媽媽等一下就來(lái)了’過(guò)了一會(huì )小男孩的媽媽到了，她一見(jiàn)到小男孩就把他一把摟進(jìn)懷里，小男孩不停地對媽媽說(shuō);對不起媽媽?zhuān)际俏也缓�，我應該�?tīng)你的話(huà)，不亂跑媽媽說(shuō)：‘傻孩子，你回來(lái)就好了’媽媽想起了那個(gè)好心人，說(shuō)要買(mǎi)煙謝謝那個(gè)叔叔，可是，那個(gè)叔叔已經(jīng)走了。
對于關(guān)愛(ài)二字大家并不陌生，能說(shuō)出的人數不勝數，而真正能做到的人卻寥寥無(wú)幾，真正關(guān)愛(ài)他人的人又是誰(shuí)?同學(xué)們，讓我們去關(guān)愛(ài)我們身邊需要關(guān)愛(ài)的人吧!
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 23
謊言是不好的，可今天，我們又在前面加上了一個(gè)定詞——善良的。那么，他的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變�！辈皇怯羞@樣一句話(huà)：善意的謊言是美麗的。當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的`時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，具有神奇的力量�?/p>
比如說(shuō)當一位身患絕癥的病人，被醫生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì )直接地告訴他：“你的生命已無(wú)法挽救”，你活不了多久了”之類(lèi)的話(huà)。雖然這些都是實(shí)話(huà)，但是誰(shuí)會(huì )那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì )形成一個(gè)統一的戰線(xiàn)，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對治療充滿(mǎn)希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這樣不對嗎？假如你是病人的家屬，你會(huì )告訴他真相嗎？
善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著(zhù)進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因為未來(lái)的道路完全被歡樂(lè )的心情照亮，生活因此變得更加美好。
我們學(xué)過(guò)的《別餓壞了那匹馬》�！段ㄒ坏穆�(tīng)眾》和《用心靈去傾聽(tīng)》這幾篇文章，不都用了善意的謊言嗎。青年人用善意的謊言打動(dòng)了作者；老婦人用善意的謊言提高了作者的水平；蘇珊用善意的謊言鼓勵了作者。如果世上沒(méi)有善意的謊言，我們生在地球還有什么意義了？
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 24
今天，我上午要去上畫(huà)畫(huà)課，一走進(jìn)畫(huà)室好涼爽呀！原來(lái)是空調呀！
人都到齊了。老師也來(lái)了，開(kāi)始講課了。今天上的課是，老師先在黑板上畫(huà)了一只貓，然后把貓畫(huà)到岸上，再畫(huà)了幾條魚(yú)在河游。貓的眼睛瞧了一下魚(yú)兒們
老師讓我們畫(huà)得就是：岸上的貓抓不到魚(yú)，就在岸上看著(zhù)魚(yú)兒們。我不知道該怎么畫(huà)，我左顧右盼，急死人了！我終于想到了。我先畫(huà)一只貓，再畫(huà)一個(gè)圈圈當作岸邊，然后再畫(huà)一些小魚(yú)在河里吐泡泡，河水清澈見(jiàn)底，我再畫(huà)一些小魚(yú)們。
我要開(kāi)始涂顏色了，我打開(kāi)彩色筆我想了想，小貓應該涂紫色的，這樣，這只小貓就顯得很氣質(zhì)。
耶！終于畫(huà)好了，然后，我用油畫(huà)棒來(lái)涂海洋的背景。一張完整的圖畫(huà)出現在我的眼前了。我高高興興地拿給老師看，可是我不敢獨自去呀，終于有一位同學(xué)去老師那了，我就跟在她旁邊一起去老師那。老師看了看她的'畫(huà)說(shuō)：“可以走了！”到我了，我緊張地看著(zhù)老師，老師平靜地說(shuō)：“再多畫(huà)幾條魚(yú)，魚(yú)太少了�！卑パ�，真是杯具呀！我回到座位上畫(huà)了幾條魚(yú)，我把畫(huà)舉高看了一下，可以了！我又去老師那，老師說(shuō)我可以走了。
出畫(huà)室后，我覺(jué)得今天好累呀，不過(guò)還是覺(jué)得很開(kāi)心，總比待在家里好多了吧！我準備把這張畫(huà)給爸爸媽媽看，把今天的事和他們說(shuō)一遍！
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 25
留在心里的印象
她，一個(gè)我不曾相識的陌生人。
那是一次暑假，我們一家去旅游。就是因為那次旅行，我心里才有了悔恨，我后悔當時(shí)沒(méi)對她表示感謝。
那時(shí)是我們在一家大商場(chǎng)購物，因為人太多，不小心和爸爸媽媽走散了。因為還小，不懂地形。我一直在人群中傻傻的站著(zhù)。突然一種溫和的聲音從我耳邊傳來(lái)，"小姑娘，是不是和家人走散了？"我回答那個(gè)大姐姐說(shuō)：“是的，我找不到爸爸媽媽了。那個(gè)大姐姐說(shuō)，帶我去找爸爸媽媽。我一開(kāi)始是不相信的，可是那個(gè)大姐姐卻怕我走丟了，緊緊地握著(zhù)我的小手不一會(huì )兒，大姐姐帶我帶了一個(gè)只有機器的`房間，我心里沖滿(mǎn)了恐懼，只聽(tīng)那個(gè)姐姐和那個(gè)阿姨說(shuō)了幾句話(huà)。
突然間，整個(gè)商場(chǎng)上只有那個(gè)阿姨說(shuō)話(huà)的聲音：“大家請注意一下，我這有一個(gè)大約8歲的小女孩走丟了，請孩子家長(cháng)速來(lái)廣播室�！蔽衣�(tīng)了才知道原來(lái)大姐姐和阿姨都是好人，大姐姐過(guò)來(lái)對我說(shuō)，她有急事先走了，讓阿姨照顧我，不一會(huì )爸爸媽媽就會(huì )來(lái)接我了。說(shuō)完大姐姐又說(shuō)了個(gè)“再見(jiàn)”就看不到人影了。
不一會(huì )兒，爸爸媽媽果然來(lái)接我了。爸爸去和那位阿姨道謝。然后在回家的路上，我把事情的全部經(jīng)過(guò)告訴了爸爸媽媽。
媽媽聽(tīng)了，一直在抱怨沒(méi)有個(gè)大姐姐說(shuō)聲謝謝。
雖然我只見(jiàn)過(guò)她一次，但她給我留下的印象非常深刻。
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 26
今天是學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì )，每個(gè)參賽選手都摩拳擦掌，準備一較高低。觀(guān)戰的同學(xué)們有的揮舞手掌，有的為運動(dòng)員打氣，有的大喊大叫，仿佛自己在比賽，還有的毫無(wú)興趣，在一旁干一些其他的事。場(chǎng)面十分熱鬧。
只聽(tīng)一聲哨響，運動(dòng)員們都像一匹匹受驚的野馬奮力地往前面沖。我們班的`小明還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，直到同學(xué)們叫了他好幾次，他才恍然大悟，開(kāi)始奮力地追趕其他運動(dòng)員。只見(jiàn)他腳步穩健，雙手用力擺動(dòng)，大腳高高抬起，大步?jīng)_向終點(diǎn)。他如同一支離弦的箭瞬間超越了五位運動(dòng)員。跑在第一的運動(dòng)員穿著(zhù)紅色的衣服，他見(jiàn)到穿黃色衣服的小明快追上來(lái)時(shí)他也加快了步伐。兩位運動(dòng)員一個(gè)如同紅色的旋風(fēng)，一個(gè)如同黃色的閃電向終點(diǎn)沖去。只可惜小明終是晚跑了幾秒，只拿了個(gè)第二名。
沒(méi)過(guò)多久，下午的運動(dòng)會(huì )就開(kāi)始了，小明又參加了跳遠比賽，比賽前他收起了早上的嬉笑。他滿(mǎn)臉嚴肅，緊盯著(zhù)沙坑，臉頰上淌過(guò)一絲汗水。輪到小明跳了，只見(jiàn)他雙腿張開(kāi)，微微彎曲，雙臂上下擺來(lái)擺去，等到所有力氣都凝聚到腿上時(shí)他就奮力一跳。他的身體在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，雙腳伸直，重重地落到了沙坑上。裁判員拿皮尺一量，呀！已經(jīng)超過(guò)三米了，他毋庸置疑地拿到了跳遠比賽的第一名。全班同學(xué)都興奮地叫了起來(lái)！
這次運動(dòng)會(huì )小明為我們班立了大功，他真是一位優(yōu)秀的運動(dòng)員��！
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 27
陰天，天氣真是槽糕透了，但我依然漫步在安靜自在的溫哥華街頭。街上只有幾位巡警和來(lái)來(lái)往往的車(chē)。
當我正悠閑自在的漫步溫哥華街頭時(shí)，突然，一聲叫聲打破了這寧靜，我不耐煩的轉過(guò)頭里，，看見(jiàn)一群小鴨子驚慌失措、四處亂跑，一副焦急又害怕的樣子，而旁邊的小鴨子，似乎想什么，忽然，鴨媽媽跑到交警旁邊，發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，巡警在鴨媽媽的`帶領(lǐng)下飛奔來(lái)到‘出事地點(diǎn)’巡警看見(jiàn)幾只小鴨子在下水道里，有素的指揮車(chē)子停下來(lái)，車(chē)上的人見(jiàn)了也紛紛下來(lái)幫忙，一個(gè)人看管著(zhù)驚慌失措的小鴨子們，其他人則去營(yíng)救掉下下水道的小鴨子，人們配合默契，很快把兩只鴨子救了上來(lái)，可是，由于另一只小鴨子離得太遠，不管怎么辦都沒(méi)辦法把最后一只鴨子就上來(lái)，當人們焦急時(shí)，突然，出現一個(gè)人，他說(shuō)：“我來(lái)！”人們聽(tīng)了，立即讓出了位置，那個(gè)人屏住呼吸，下到下水道里，找到那只正在呼救的小鴨子，小心翼翼的把小鴨子捧上來(lái)。人們進(jìn)了松了口氣，臉上露出了微笑，鴨媽媽見(jiàn)了抱住小鴨子，臉上露出了微笑，鴨媽媽見(jiàn)了抱住小鴨子發(fā)出了歡快的叫聲。小鴨子們則圍在鴨媽媽的身旁，發(fā)出了“嘎嘎”的叫聲。
最后，巡警和人們目送鴨媽媽和小鴨子搖搖擺擺的到了對面，到對面后，鴨媽媽和小鴨子整齊有序的排成一隊，發(fā)出感謝的叫聲，仿佛在說(shuō)：“謝謝......”
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 28
大家好!我是21世紀的產(chǎn)品推銷(xiāo)員——xx。產(chǎn)品是——打火機。你可能會(huì )覺(jué)得很奇怪，我為什么要推銷(xiāo)打火機呢?讓我來(lái)解答你的疑問(wèn)吧!我推銷(xiāo)的打火機，它絕對能吸引你：它是一只“狼狗”，樣子非�？蓯�(ài)，不過(guò)當它把嘴打開(kāi)時(shí)，可不是很好惹的因為它只要一把嘴打開(kāi)，就會(huì )“發(fā)射”出噴泉一樣的火焰，第一次看會(huì )認為非常美麗!它也可以用來(lái)做擺設，比如說(shuō)放在書(shū)桌上，心情不好時(shí)，就看看“這只可愛(ài)的小狗”，把它的'嘴張開(kāi)，就可看見(jiàn)那美麗的火焰熊熊燃燒，這也許會(huì )讓你的心情變好呢!這款打火機非常安全，有些小朋友使用打火機時(shí)，會(huì )有點(diǎn)危險，這款打火機截然不同，只要扳下下“小狗”的耳朵，嘴巴就張開(kāi)了。怎么樣，很不錯吧!
打火機有許多用途，當停電的時(shí)候，你不用跑去商店買(mǎi)蠟燭，直接用這款“小狗”打火機點(diǎn)亮整個(gè)屋子。也許你會(huì )問(wèn)：手酸了，怎么辦?你不用擔心，因為這款打火機可以定時(shí)，即使手酸也沒(méi)關(guān)系。
打火機還有一個(gè)用途，當你迷路的時(shí)候，天非常暗，而且非常冷，不用擔心，只要拿出打火機點(diǎn)燃木柴，既可以取暖，也可以看路，并且我推薦的這款打火機火非常大，你不用還怕火不夠大。
怎么樣?我介紹的打火機不錯吧!不但可以發(fā)揮本身的用途，還可以當擺設品，耐久度百分之百，心動(dòng)了嗎，心動(dòng)了就來(lái)買(mǎi)吧!超值價(jià)3元，快來(lái)買(mǎi)吧!
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 29
我有一個(gè)特別好的同學(xué)，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂(lè )的學(xué)習，留下了許多美好的回憶。
從成為一年級的小學(xué)生開(kāi)始，我們就同班，直到四年級才分開(kāi)，這更讓我留戀我們在一起的日子了。
她有一頭烏黑的'頭發(fā)，剪著(zhù)一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話(huà)和幽默的語(yǔ)句常常從她的嘴里快樂(lè )地蹦出來(lái)。笑的時(shí)候，別提有多燦爛了!
記得在這三年里，我們同是班長(cháng)，同是競爭對手，在學(xué)習上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時(shí)為某件事情爭執，但過(guò)不了一會(huì )兒，就馬上和好了。在上二年級上學(xué)期的時(shí)候，我們班發(fā)生有一場(chǎng)傳染病“水逗”，好多同學(xué)都被傳染上了，全身長(cháng)滿(mǎn)了痘，有些還沒(méi)有完全好的同學(xué)怕學(xué)習掉課，沒(méi)等好了就來(lái)上課。這樣也是有傳染的。老師沒(méi)辦法，只好采取了分隔的形式來(lái)上課，沒(méi)得的坐在前面，得了的坐在后面，中間還隔了一個(gè)走廊。有些同學(xué)在上課進(jìn)教室時(shí)很慌亂，我們做為班干部，要維持紀律，同學(xué)們總是發(fā)出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時(shí)，她緊皺著(zhù)眉頭，眉宇間形成一個(gè)“川”字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來(lái)，喊道：“安靜、安靜……”同學(xué)們一愣，都安靜地進(jìn)取教室。我對她在慌亂中表示鎮定的心態(tài)暗暗的表示佩服。
我就是這樣喜歡她、留戀她，多么想再在一起呀!
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 30
人生中的謊言有善也有惡，惡意的謊言是惹人厭惡的，而善意的謊言卻是讓人感動(dòng)的。
“啊，終于到了�！蔽覞M(mǎn)懷期待地說(shuō)著(zhù)，因為今天是外婆的生日，所以呢，我可以吃到又甜又香又大的蛋糕了，雖然不像是別人家那樣舉辦什么隆重的生日，但是沒(méi)有比這個(gè)更溫馨的了。到了吃飯的時(shí)候，飯菜擺了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌，所有的親戚都來(lái)了，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，可我呢，從不管在人的事，突然一陣刺鼻的香味兒一下子“飛”到了我的鼻子里，不好，我以蜂鳥(niǎo)般的速度沖進(jìn)了廚房，看著(zhù)桌子上的.美味佳肴，我就直流口水，巴不得快點(diǎn)兒吃飯。沒(méi)過(guò)多久，終于可以吃飯了，我狼吞虎咽得吃完了，因為那時(shí)我就可以吃到我的美味蛋糕了。
沒(méi)過(guò)多久，飯吃完了，肚子也飽了，我就纏著(zhù)外婆、要吃蛋糕，外婆看著(zhù)我可憐巴巴的樣子，不得不答應。蠟燭點(diǎn)燃了，唱著(zhù)歌，屋里充滿(mǎn)了歌聲，緊接著(zhù)，準備切蛋糕，看著(zhù)香甜的蛋糕被一下一下弄出了“笑臉”搞得我直流口水，最后開(kāi)始分蛋糕了，當分外婆的時(shí)候，外婆卻不吃，我們很疑惑，外婆說(shuō)：“我的牙齒痛，不能吃”�？墒谴蠹移�，她就是不吃，說(shuō)完就去廚房忙她的了，我聽(tīng)了這句話(huà)也很疑惑，外婆的牙齒一向很健康呀，于是我悄悄的進(jìn)了廚房，外婆把事情告訴了我，其實(shí)外婆是讓我們多吃點(diǎn)。 在那一刻，我終于明白了人生中的善惡謊言。
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 31
同學(xué)們，在你們的生活中，一定進(jìn)行過(guò)許多調查，這些調查或多或少，或大或小，都對你有著(zhù)不同得意義。我也一樣，上個(gè)星期，老師給我們布置了一項作業(yè)，讓我們進(jìn)行一次：“正確使用祖國語(yǔ)言文字”的調查。在這次調查里，有不少值得說(shuō)一說(shuō)的小插曲，下面就讓我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧！
我約了我家樓下的小妹妹瑩瑩一起上街去調查，我們先在我家附近調查，咦？這家小賣(mài)部牌子上寫(xiě)著(zhù)“小麥部”�！肮�！”哈哈哈！”瑩瑩一下就笑起來(lái)了，不知怎么回事，我根本就笑不出來(lái)。我想：這家店主錯的也太離譜了！我必須要給他說(shuō)說(shuō)。我跑進(jìn)了店，對店主說(shuō)：“阿姨，你小賣(mài)部上的‘賣(mài)’寫(xiě)錯了，請您改正吧！”阿姨撇了撇嘴，顯得很不高興，但還是說(shuō)：“好�！蔽液芨吲d，總算成功了！我們又在街上逛，突然，我發(fā)現涌字應寫(xiě)成擁，我跑上前去說(shuō)：“阿姨，您小店前‘涌’字寫(xiě)錯了，應寫(xiě)成‘擁’�！睕](méi)想到阿姨竟然說(shuō)：“小丫頭，不買(mǎi)東西就別搗亂，走走走，別影響我的生意，一邊玩去！”我聽(tīng)了后非常生氣，說(shuō)：“阿姨，您的字真的'寫(xiě)錯了，請您趕緊改過(guò)來(lái)吧！”阿姨生氣的說(shuō)：“寫(xiě)錯了就錯了，管你什么什么事？趕緊走！我沒(méi)辦法，憤憤不平的走了。
這一路上，我看到了很多錯別字，我越來(lái)越氣憤，人們還有沒(méi)有愛(ài)國觀(guān)念？根本就是明知故犯。我們中國的文字是多么的美麗！他們怎么能這樣呢！我真希望有一天，我們大家都不在寫(xiě)錯別字！
小學(xué)六年級語(yǔ)文上冊單元作文 32
有你真好！媽媽?zhuān)阒绬�？我一看�?jiàn)這句話(huà)就想到了你。
每當我生病時(shí)，在我床頭一夜不眠的是您；每當我難受時(shí)，第一個(gè)過(guò)來(lái)問(wèn)候我的是您；為了讓我有更好的生活條件，連續工作12個(gè)小時(shí)的也是您。成長(cháng)路上，您為我擋風(fēng)遮雨。
媽媽?zhuān)浀脝�？我在幼兒園發(fā)高燒的時(shí)候，是您把我送進(jìn)醫院，在那里，我每天輸液到晚上23點(diǎn)，你都會(huì )每天準時(shí)把護士叫來(lái)給我拔針。一天，我在凌晨時(shí)分醒來(lái)，發(fā)現你依然沒(méi)有睡覺(jué)。那一夜我看到了您的堅強，懂得了如何去關(guān)心別人，也知道了母愛(ài)如滔滔江水綿延不絕，看到了母愛(ài)的光輝和偉大。那時(shí)您臉上沒(méi)有一絲睡意而是滿(mǎn)臉的慈祥和心疼。
幾年以后我才知道，當時(shí)您為了守護我竟然七天六夜沒(méi)有合眼，這時(shí)我發(fā)現自己早就開(kāi)始關(guān)心心疼媽媽了，只是不知道如何去表達。
之后，一本書(shū)引起了我的注意——《我的狼媽媽》。這本書(shū)講了一個(gè)心臟病女孩被收養，而她的養母卻死在她父親的'車(chē)輪下，為了照顧他，養母化身白狼從天堂降落人間，后卻死在了研究員的手下。
這本書(shū)讓我從另一個(gè)角度去看母愛(ài)，也讓我發(fā)現了人性的復雜，還告訴我不要去惹任何一個(gè)母親，因為她們都時(shí)刻準備著(zhù)為了自己的孩子而犧牲。
媽媽?zhuān)F在您是我堅強的后盾，將來(lái)也讓我成為您的后盾吧！
媽媽?zhuān)心�，真好�?/p>
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