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《紅蓼花開(kāi)》閱讀答案
在日常學(xué)習和工作生活中，我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的《紅蓼花開(kāi)》閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
紅蓼花開(kāi)
王照祥
�、倌悄觐^，一到傍晚，村邊的稻場(chǎng)格外熱鬧。婦女們邊收拾鍋盤(pán)碗盞，邊嘮著(zhù)家常。男人們搖開(kāi)了蒲扇，話(huà)著(zhù)莊稼農活或天南海北。孩子們追逐游戲，歡笑聲叫喊聲蕩漾在稻場(chǎng)上空……
�、谠铝廖餍�，清輝如水。貪玩的孩子，勞累的大人，已經(jīng)響起了鼻息聲。母親們輕吟著(zhù)眠歌，熟睡的嬰兒發(fā)出的幾聲夢(mèng)囈，就像是小魚(yú)兒放出的水泡聲。月下的稻場(chǎng)如安靜的池塘，稻場(chǎng)四周，明滅著(zhù)幾堆煙火，裊裊升騰幾縷青煙。
�、勰鞘歉裟甑募t蓼發(fā)出的煙氣，有點(diǎn)辛辣，蚊子聞風(fēng)而逃。
�、芗t蓼是鄉間常見(jiàn)的草類(lèi)，田間地頭路傍，隨處可見(jiàn)。春天，紅蓼發(fā)出幾片綠葉，形如菠菜。到了夏天，中間抽出一穗或數穗白色的花柱。秋風(fēng)起時(shí)，花柱變紅，那就是紅蓼開(kāi)花了。我的故鄉土地貧瘠，所以紅蓼花開(kāi)并沒(méi)有見(jiàn)奇之處。
�、輰t蓼的另一種記憶來(lái)自暑假。天山坡，野地，池塘，年少的我們上山摘果，下河捉魚(yú)，到處飛奔。不出幾日，身上就長(cháng)滿(mǎn)了熱瘡和皰癤。母親并尋來(lái)了紅蓼，放在石臼里搗爛，熱敷到癤子上。一邊敷，一邊叮囑不要再到野外瘋跑了。不幾天，癤子煙消云散，我們便又奔跑如初了。母親們的叮囑如何能鎖得住我們貪玩的、奔騰的腳步呢?
�、薅t蓼委實(shí)是太平凡了，平凡得在我長(cháng)大離家后幾乎就將她忘記了，直到我到江心洲工作的時(shí)候，再次看到看到紅蓼。
�、呓闹薜募t蓼長(cháng)得格外蓊蓊郁郁，且有層次。洲堤上的紅蓼也如菠菜一樣低矮，但越往外灘，就越茂盛，高大，猶如小樹(shù)。初秋，清澈的沼澤猶如明亮的鏡子。沼澤邊高大的紅蓼們，似乎爭著(zhù)要照鏡子似的，挨挨擠擠到水邊，擺弄著(zhù)紅色的花柱。頑皮的魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，像要欣賞紅蓼的花容。紅蓼的花柱挑逗一般地輕點(diǎn)水面，小魚(yú)兒便一躍，似要去親吻紅蓼。紅蓼則輕巧地把花柱挑起，小魚(yú)二撲了個(gè)空，落入水中，在水面砸出砸出圓圈漣漪，搖搖尾巴游走了。綠葉發(fā)出嘩嘩的笑聲，生成江風(fēng)，輕搖著(zhù)紅蓼叢中的漁船。
�、圄~(yú)汛季節，漁船常常鉆進(jìn)了江邊的紅蓼叢停歇著(zhù)，汲取沼澤地的清水做飯，等待著(zhù)出江打魚(yú)的時(shí)機。紅蓼叢儼然成了他們的家園。江心洲上的居民十家九姓，或是當年為逃避戰火移居而來(lái)，或是流浪的船民定居下來(lái)。近年，洲上人家青壯勞力悉數外出打工，只留下老人，管著(zhù)沒(méi)辦法跟父母外出的孩童，艱難地耕種著(zhù)土地，還有一些諳熟水性、不舍長(cháng)江的漁民。
�、崃�，七月，是長(cháng)江最為活躍的日子。幾場(chǎng)瓢潑大雨，一夜之間，洪水抹平了外灘，江流抵到屋腳。洲上的人們每日走到大堤上，密切注視著(zhù)水情雨情，幾乎到了恐懼的極限。在大水中從容的是白楊樹(shù)，它們挺拔著(zhù)身軀，立在水里，向人們傳遞著(zhù)一種堅定的信念；從容的還有洲上那些經(jīng)見(jiàn)過(guò)各種危難的的老人們。
�、饫先苏f(shuō)，等吧，等紅蓼花開(kāi)了，紅蜻蜓飛來(lái)了，水就退了。
?于是，我們天天盼望著(zhù)紅蓼花開(kāi)。外灘的的紅蓼在水中拼命的露出頭來(lái)，慢慢變得郁郁蔥蔥起來(lái)，又漸漸地，葉子中間抽出了一穗數穗白色的花柱，江中的洪流似乎也不那么發(fā)鼓了。
?忽然有一天清晨，洲上的人都涌到了江堤上，看紅蓼花開(kāi)。是的，紅蓼花開(kāi)了，白色的花柱一夜之間開(kāi)得紅艷艷。大片的紅艷艷的紅蓼像一條絲帶，沿著(zhù)江堤伸向遠方，猶如天上的仙女凌空劃過(guò)，生生阻斷了渾濁的江水。天空中忽然發(fā)出嗡嗡的聲音，一大片蜻蜓——紅色的蜻蜓蜓——飛來(lái)了，仿佛天邊飄過(guò)來(lái)的一片祥云。
?紅蓼開(kāi)花，蜻蜓變紅，大水老了。洲上人說(shuō)。是的，大水老了。自此，洪水在一天天落了下去。紅蓼，從此真正植入了我的心田。
?老人們說(shuō)，紅蓼，是一種通了神的花草。
?其實(shí)，大地上的花草有哪一株不是通神的呢？看慣了人世間的悲歡離合，讀懂了這世界上的滄海桑田，卻依然淡定如斯，花開(kāi)花落，一歲一枯榮。
(有刪改)
4.下列對文本相關(guān)內容和藝術(shù)特色的分析，不正確的一項是(3分)
A.村邊稻場(chǎng)上傍晚時(shí)的追逐游戲，暑假里上山摘果、下河提魚(yú)，使作者對無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年生活留下了難以磨滅的記憶。
B.貧玩的孩子、勞累的大人發(fā)出的鼻息聲，母親們輕吟的眠歌，嬰兒的夢(mèng)囈，以動(dòng)寫(xiě)靜，體現出鄉村夜晚的寧靜安詳。
C.故鄉的紅蓼花委實(shí)太平凡了，平凡得沒(méi)能給作者留下深刻的記憶，以至于長(cháng)大離開(kāi)家之后，作者幾乎就將她忘記了。
D.花草看遍人間的悲歡離合，讀透世上的滄海桑田，卻依然淡定，用擬人修辭，賦予植物以閱盡滄桑卻從容淡定的情感態(tài)度。
5.作者在故鄉在工作的地方，都對紅蓼花深有感觸。請結合全文，概括紅事花是怎樣與鄉民的生活息息相關(guān)的?(5分)
6.第⑦段細致生動(dòng)地描寫(xiě)了江心洲的紅蓼花，這樣寫(xiě)有何作用?(6分)
參考答案
4.(3分)C(沒(méi)能給作者留下深刻記憶表述不當。少年時(shí)代對紅蓼是有深削記憶的。)
5.(5分)
�、衮屭s蚊蟲(chóng)，帶給鄉民芳累一天之后的安靜睡眠。
�、谥委煱挵X，為活潑好動(dòng)的孩子帶來(lái)健康。
�、鄢蔀闈O民的家園，魚(yú)汛季節，漁民在這里停歇，等待出江打魚(yú)。
�、芟笳靼矊幍南Ｍ�，發(fā)洪水時(shí)，人們盼望紅蓼花開(kāi)，洪水退去。
(答出一2分，兩條3分，三條4分，四條5分；其他答案言之成理，可酌情給分。)
6.(6分)
�、偈闱�。紅蓼花挨挨擠擠到水邊照鏡子，和魚(yú)兒嬉戲，擬人修辭的使用，抒發(fā)了作者對紅蓼花的喜愛(ài)之情。
�、诖逋�。寫(xiě)茂盛高大的紅蓼花到水邊照鏡子，和魚(yú)兒親密游戲等，富于情趣，村托出江心洲安寧美好的生活。
�、垆亯|。為下文寫(xiě)漁船在紅蓼叢停歇，洪水泛濫時(shí)人們盼里紅蓼花開(kāi)，把家園安寧的希望寄托于紅蓼做鋪墊。(每條2分，共3條；其它答案言之成理，可酌情給分。)
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