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袁枚《夜過(guò)借園聞笛》閱讀答案
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袁枚《夜過(guò)借園聞笛》閱讀答案1
袁枚
秋夜訪(fǎng)秋士，先聞水上音。
半天涼月色，一笛酒人心。
響遏碧云近，香傳紅藕深。
相逢清露下，流影濕衣襟。
【注】①借園：作者好友李晴江的寓所。
1．簡(jiǎn)答“笛聲”這一意象在全詩(shī)中的作用。（3分）
2．簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)和頸聯(lián)所運用的主要表現手法。（4分）
參考答案
1．笛聲是全詩(shī)的中心意象。（1分）它是借園主人心聲的流露，感情的寄托。（1分）。詩(shī)的首聯(lián)引出“水上音”，中間兩聯(lián)集中筆墨對其進(jìn)行描寫(xiě)。頷聯(lián)借“笛聲”抒發(fā)“秋士”哀愁之心，頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人與“笛聲”產(chǎn)生了感情的共鳴，又陶醉在音樂(lè )的享受之中，尾聯(lián)首句，當作者在“秋夜”聽(tīng)完友人的一曲笛聲之后，終于迎來(lái)了與“秋士”的相逢之時(shí)，通過(guò)“笛聲”兩人心靈達到了高度的默契。詩(shī)的.收束像不盡的笛聲的余音一樣，讓人回味無(wú)窮。（1分）
2．（5分）這兩聯(lián)主要運用了陪襯烘托的表現手法。(2分)頷聯(lián)描寫(xiě)笛聲在冰涼如水的月色中飄蕩，浸透了清冷的月色，更增添了笛聲凄怨的情韻；頸聯(lián)寫(xiě)笛聲嘹亮，仿佛阻遏了夜空中的碧云，突出了借園主人吹奏技巧的高超。（2分）詩(shī)人以視覺(jué)意象“月色”及嗅覺(jué)意象“藕香”作為陪襯烘托，使笛聲意味更加豐富感人。（1分）（要求能結合頷聯(lián)頸聯(lián)分析鑒賞。否則酌情扣分）
作者
袁枚（1716－1797）清代詩(shī)人、散文家。字子才，號簡(jiǎn)齋，晚年自號倉山居士、隨園主人、隨園老人，漢族，錢(qián)塘（今浙江杭州）人。乾隆四年進(jìn)士，選庶吉士；曾外放江南地區任縣令，先后于江蘇歷任溧水、江寧、江浦、沭陽(yáng)任縣令七年，為官政治勤政頗有名聲，奈仕途不順，無(wú)意吏祿；于乾隆十四年（1749）辭官隱居于南京小倉山隨園，四十歲即告歸。在江寧小倉山下筑筑隨園，吟詠其中。廣收詩(shī)弟子，女弟子尤眾。袁枚是乾嘉時(shí)期代表詩(shī)人之一，與趙翼、蔣士銓合稱(chēng)“乾隆三大家”；與趙翼、蔣士銓合稱(chēng)“江右三大家”。代表作品有《小倉山房詩(shī)文集》、《隨園詩(shī)話(huà)》、《隨園隨筆》等。
袁枚《夜過(guò)借園聞笛》閱讀答案2
夜過(guò)借園①聞笛
�。ㄇ澹┰�
秋夜訪(fǎng)秋士，先聞水上音。
半天涼月色，一笛酒人心。
響遏碧云近，香傳紅藕深。
相逢清露下，流影濕衣襟。
【注】①借園：作者好友李晴江的寓所。
21．簡(jiǎn)答“笛聲”這一意象在全詩(shī)中的作用。（3分）
22．簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)和頸聯(lián)所運用的主要表現手法。（4分）
答案：
21．笛聲是全詩(shī)的中心意象。（1分）它是借園主人心聲的流露，感情的寄托。（1分）。詩(shī)的首聯(lián)引出“水上音“，中間兩聯(lián)集中筆墨對其進(jìn)行描寫(xiě)。頷聯(lián)借“笛聲”抒發(fā)“秋士“哀愁之心，頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人與“笛聲”產(chǎn)生了感情的共鳴，又陶醉在音樂(lè )的享受之中，尾聯(lián)首句，當作者在“秋夜“聽(tīng)完友人的'一曲笛聲之后，終于迎來(lái)了與“秋士“的相逢之時(shí)，通過(guò)“笛聲”兩人心靈達到了高度的默契。詩(shī)的收束像不盡的笛聲的余音一樣，讓人回味無(wú)窮。（1分）
22．（5分）這兩聯(lián)主要運用了陪襯烘托的表現手法。(2分)頷聯(lián)描寫(xiě)笛聲在冰涼如水的月色中飄蕩，浸透了清冷的月色，更增添了笛聲凄怨的情韻；頸聯(lián)寫(xiě)笛聲嘹亮，仿佛阻遏了夜空中的碧云，突出了借園主人吹奏技巧的高超。（2分）詩(shī)人以視覺(jué)意象“月色”及嗅覺(jué)意象“藕香”作為陪襯烘托，使笛聲意味更加豐富感人。（1分）（要求能結合頷聯(lián)頸聯(lián)分析鑒賞。否則酌情扣分）
袁枚《夜過(guò)借園聞笛》閱讀答案3
(1)詩(shī)中所提到的“折柳”，究竟指的是什么呢?為什么詩(shī)人“聞?wù)哿焙�，就產(chǎn)生了濃濃的“故園情”?
答:折柳一詞最早出現在漢樂(lè )府《折楊柳歌辭》第一中:上馬不捉鞭，反折楊柳枝。所以折柳是一支曲子名，所以“曲中聞?wù)哿薄?/p>
“折柳”一詞寓含“惜別懷遠”之意:在我國的古代，親朋好友一旦分離，送行者總要折一支柳條贈給遠行者�！罢哿币辉~寓含“惜別”之意。我國“折柳送行”的.習俗最早見(jiàn)于我國第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》里的《小雅;采薇》:“昔我往矣，楊柳依依;今我來(lái)思，雨雪霏霏”。古時(shí)柳樹(shù)又稱(chēng)小楊或楊柳，因“柳”與“留”諧音，可以表示挽留之意。離別贈柳表示難分難離、不忍相別、戀戀不舍的心意。
(2)詩(shī)中的“聞?wù)哿笔鞘裁匆馑?
答:聽(tīng)到《折楊柳》笛曲(1分，意思對即可
(3)這首詩(shī)表達了詩(shī)人怎樣的情感?
答:表達了詩(shī)人對家鄉和親人的思念之情。(2分，意思對即可)
袁枚《夜過(guò)借園聞笛》閱讀答案4
1、前人在評論這首詩(shī)是曾說(shuō)，“折柳”二字是全詩(shī)的關(guān)鍵，詩(shī)中的“折柳”寓意是什么?你是否同意“關(guān)鍵”之說(shuō)?為什么?
答案：“折柳”是古代關(guān)于惜別的一首名曲，后人在送別中常有折柳的習俗�！罢哿边@首曲子寓有惜別懷遠之意。本詩(shī)抒寫(xiě)了思鄉之情，而這種思鄉之情是聽(tīng)到“折柳”曲的笛聲引起的，可見(jiàn)“折柳”是本詩(shī)的關(guān)鍵。
2、賞析“散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城”中“散”字的妙處。
答:“散“字準確的表現了笛聲“散入春風(fēng)”，隨著(zhù)春風(fēng)傳到各地，勾出了多少旅人的情思。
3、詩(shī)中“折柳”的寓意是什么?
答：“柳”和“留”是諧音，古人往往用“折柳”送別，有挽留、不舍之意，在這首詩(shī)里“折柳”應是一首曲子，寓有惜別、懷遠之意。
4、從詩(shī)的末句你感受到了詩(shī)人怎樣的情感?
答：從“故園情”三字可以看出這首詩(shī)表達的是詩(shī)人的思鄉之情。
背景：
這首詩(shī)是735年(開(kāi)元二十三年)李白游洛陽(yáng)時(shí)所作。描寫(xiě)在夜深人靜之時(shí)，聽(tīng)到笛聲而引起思鄉之情。
拓展閱讀：《春夜洛城聞笛》鑒賞
這首詩(shī)寫(xiě)鄉思，題作《春夜洛城聞笛》，明示詩(shī)因聞笛聲而感發(fā)。題中“洛城”表明是客居，“春夜”點(diǎn)出季節及具體時(shí)間。起句即從笛聲落筆。已經(jīng)是深夜，詩(shī)人難于成寐，忽而傳來(lái)幾縷斷續的笛聲。這笛聲立刻觸動(dòng)詩(shī)人的羈旅情懷。詩(shī)人不說(shuō)聞笛，而說(shuō)笛聲“暗飛”，變客體為主體�！鞍怠弊譃橐痪潢P(guān)鍵。注家多忽略這個(gè)字。已故沈祖棻先生說(shuō)：“……‘誰(shuí)家’、‘暗飛聲’，寫(xiě)出‘聞’時(shí)的精神狀態(tài)，先聽(tīng)到飛聲，蹤跡它的來(lái)處，卻不知何人所吹，從何而來(lái)，所以說(shuō)是暗中飛出�！�(《唐人七絕詩(shī)淺釋》)為一種理解。因為不知笛聲來(lái)自何處，更不見(jiàn)吹笛者為何人，下此“暗”字，十分恰當。這里“暗”字有多重意蘊。主要是說(shuō)笛聲暗送，似乎專(zhuān)意飛來(lái)給在外作客的人聽(tīng)，以動(dòng)其離愁別恨。全句表現出一種難于為懷的心緒，以主觀(guān)寫(xiě)客觀(guān)。此外，“暗”也有斷續、隱約之意，這與詩(shī)的情境是一致的�！罢l(shuí)家”，意即不知誰(shuí)家，“誰(shuí)”與“暗”照應。第二句著(zhù)意渲染笛聲，說(shuō)它“散入春風(fēng)”，“滿(mǎn)洛城”，仿佛無(wú)處不在，無(wú)處不聞。這自然是有心人的主觀(guān)感覺(jué)的極度夸張�！吧ⅰ弊钟玫妹��！吧ⅰ笔蔷鶆�、遍布。笛聲“散入春風(fēng)”，隨著(zhù)春風(fēng)傳到各處，無(wú)東無(wú)西，無(wú)南無(wú)北。即為“滿(mǎn)洛城”的“滿(mǎn)”字預設地步;“滿(mǎn)”字從“散”字引繹而出，二者密合無(wú)間，同時(shí)寫(xiě)出其城之靜，表達詩(shī)人的思鄉心切。
聽(tīng)到笛聲以后，詩(shī)人觸動(dòng)了鄉思的情懷，于是第三句點(diǎn)出了《折楊柳》曲。古人送別時(shí)折柳，盼望親人歸來(lái)也折柳。據說(shuō)“柳”諧“留”音，故折柳送行表示別情。長(cháng)安灞橋即為有名的送別之地，或指那個(gè)地方的楊柳為送行人攀折殆盡�！墩蹢盍非鷤x惜別，其音哀怨幽咽。晉代太康末年，京洛流行《折楊柳》歌，有“兵革苦辛”的.詞語(yǔ)。北朝《折楊柳歌》中說(shuō)：“上馬不捉鞭，反拗楊柳枝;蹀坐吹長(cháng)笛，愁殺行客兒�！贝蠹s都是據曲意填的歌詞。所以，詩(shī)人聽(tīng)到這首《折柳》曲，便引起客愁鄉思。一般說(shuō)，久居他鄉的人，白天還沒(méi)有什么，可是一到日暮天晚，就容易想念家鄉。在春秋季節，人們也常是多愁善感�！墩哿窞槿�(shī)點(diǎn)睛，也是“聞笛”的題義所在。三，四兩句寫(xiě)詩(shī)人自己的情懷，卻從他人反說(shuō)。強調“此夜”，是面對所有客居洛陽(yáng)城的人講話(huà)，為結句“何人不起故園情”作勢。這是主觀(guān)情感的推衍，不言“我”，卻更見(jiàn)“我”感觸之深，鄉思之切。
短短的一首七言絕句，頗能顯現李白的風(fēng)格特點(diǎn)，即藝術(shù)表現上的主觀(guān)傾向。熱愛(ài)故鄉是一種崇高的感情，它同愛(ài)國主義是相通的。詩(shī)人的故鄉是他從小生于此，長(cháng)于此的地方，作為祖國的一部分，那種形象尤其令詩(shī)人難以忘懷。李白這首詩(shī)寫(xiě)的是聞笛，但它的意義不限于描寫(xiě)音樂(lè )，還表達了對故鄉的思念，這才是它感人的地方。
全詩(shī)扣緊一個(gè)“聞”字，抒寫(xiě)自己聞笛的感受。詩(shī)的第一句是猜測性的問(wèn)句。那未曾露面的吹笛人只管自吹自聽(tīng)，卻不期然而打動(dòng)了許許多多聽(tīng)眾，這就是句中“暗”字所包含的意味。第二句說(shuō)笛聲由春風(fēng)吹散，傳遍了洛陽(yáng)城。這是詩(shī)人的想象，也是藝術(shù)的夸張。第三句說(shuō)明春風(fēng)傳來(lái)的笛聲，吹奏的是表現離情別緒的《折楊柳》，于是緊接一句說(shuō)，哪個(gè)能不被引發(fā)思念故鄉家園的情感呢!水到渠成而戛然而止，因而余韻裊裊，久久縈繞于讀者心間，令人回味無(wú)窮。
李白的老家在四川，二十幾歲就離家東游，后長(cháng)期居住湖北、山東，春夜聞笛《折楊柳》曲，觸發(fā)深長(cháng)的鄉思當是再自然不過(guò)的了。因此情真意切，扣人心弦，千百年來(lái)在旅人游子心中引發(fā)強烈的共鳴。
這是一首七言絕句，大約作于開(kāi)元二十二年(734)。當時(shí)李白客居洛城，即今天的河南洛陽(yáng)。在唐代，洛陽(yáng)是一個(gè)很繁華的都市，稱(chēng)東都。一個(gè)春風(fēng)沉醉的夜晚，繁華喧鬧了一天的洛陽(yáng)城已經(jīng)平靜下來(lái)。李白大概正在客棧里，因偶然聽(tīng)到笛聲而觸發(fā)故園情，作此詩(shī)。
“誰(shuí)家玉笛暗飛聲”，誰(shuí)家的玉笛，在靜夜里悄悄地響起?詩(shī)人或許正在讀書(shū)、閑坐，或做著(zhù)其他的事，一曲笛聲不期然響起，夜深人靜，笛聲清遠而動(dòng)聽(tīng)。他被吸引住了，循聲望去，卻辨不清笛聲來(lái)自哪里�！坝竦选�，指玉制的笛，或笛子美稱(chēng)，或羌笛的代稱(chēng)，不確定，存疑。
“散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城”，春風(fēng)徐徐，笛聲飄散在風(fēng)中，風(fēng)又吹送笛聲，飄滿(mǎn)了洛陽(yáng)城，讓人想到“此曲只應天上有”。這一句雖帶有藝術(shù)的夸張，卻襯出笛聲的動(dòng)人、夜的安靜。惟其如此，才會(huì )在詩(shī)人的聽(tīng)覺(jué)與想象中飄滿(mǎn)洛城，似乎其他的聲音都不存在了，似乎全城人都在凝神靜聽(tīng)。
“此夜曲中聞?wù)哿�，今夜，縹緲的笛樂(lè )中，我聽(tīng)到了思鄉懷親的《折楊柳》。笛樂(lè )飄飄，如此動(dòng)人，究竟吹的是什么曲子呢?“折柳”，即《折楊柳》，漢代橫吹曲名，內容多寫(xiě)離別之情。如《舊唐書(shū)·樂(lè )志》載北朝流傳的一首《折楊柳枝》：“上馬不捉鞭，反拗楊柳枝。下馬吹橫笛，愁殺行客兒�！睔v代文人仿作的《折楊柳枝》曲辭，也都是抒發(fā)離愁別緒的。在這里，折柳既可理解為聽(tīng)到的是一首折柳曲，還可理解為在樂(lè )曲中聽(tīng)到了折柳的意緒�！傲敝C音“留”。古人送別親友時(shí)，折柳相贈，暗示留戀、留念的意思。折柳既是一種習俗，也代表一個(gè)場(chǎng)景、一種情緒。古人還有折柳寄遠的習慣，是盼遠游親人早歸的意思。
“何人不起故園情”，聽(tīng)到這笛聲的，誰(shuí)不會(huì )動(dòng)思鄉之情呢?聯(lián)系第一句看，這種游子懷念故園的感情，最初可能是隱藏的、莫可名狀的，因偶然聽(tīng)到的笛聲突然明朗、強烈起來(lái)了。笛聲來(lái)自何處，何人在吹，是和自己一般的游子?是樂(lè )工?是歌妓?這些都讓詩(shī)人和讀者去猜測。而這些又都無(wú)須一一去分別，因為思鄉之情對游子來(lái)說(shuō)，都是共有的。它綿綿不絕，彌漫在夜空中，纏繞在游子心頭，抹不去化不開(kāi)�！昂稳恕币辉~概括性極強，實(shí)則是突出詩(shī)人思鄉之情。
袁枚《夜過(guò)借園聞笛》閱讀答案5
《夜過(guò)借園聞笛》練習題及答案
夜過(guò)借園①聞笛
(清)袁枚
秋夜訪(fǎng)秋士，先聞水上音。
半天涼月色，一笛酒人心。
響遏碧云近，香傳紅藕深。
相逢清露下，流影濕衣襟。
【注】①借園：作者好友李晴江的寓所。
1.簡(jiǎn)答笛聲這一意象在全詩(shī)中的作用。(3分)
2.簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)和頸聯(lián)所運用的主要表現手法。(4分)
參考答案：
1.笛聲是全詩(shī)的中心意象。(1分)它是借園主人心聲的`流露，感情的寄托。(1分)。詩(shī)的首聯(lián)引出水上音，中間兩聯(lián)集中筆墨對其進(jìn)行描寫(xiě)。頷聯(lián)借笛聲抒發(fā)秋士哀愁之心，頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人與笛聲產(chǎn)生了感情的共鳴，又陶醉在音樂(lè )的享受之中，尾聯(lián)首句，當作者在秋夜聽(tīng)完友人的一曲笛聲之后，終于迎來(lái)了與秋士的相逢之時(shí)，通過(guò)笛聲兩人心靈達到了高度的默契。詩(shī)的收束像不盡的笛聲的余音一樣，讓人回味無(wú)窮。(1分)
2.(5分)這兩聯(lián)主要運用了陪襯烘托的表現手法。(2分)頷聯(lián)描寫(xiě)笛聲在冰涼如水的月色中飄蕩，浸透了清冷的月色，更增添了笛聲凄怨的情韻;頸聯(lián)寫(xiě)笛聲嘹亮，仿佛阻遏了夜空中的碧云，突出了借園主人吹奏技巧的高超。(2分)詩(shī)人以視覺(jué)意象月色及嗅覺(jué)意象藕香作為陪襯烘托，使笛聲意味更加豐富感人。(1分)(要求能結合頷聯(lián)頸聯(lián)分析鑒賞。否則酌情扣分)
袁枚《夜過(guò)借園聞笛》閱讀答案6
1、前人在評論這首詩(shī)是曾說(shuō)，“折柳”二字是全詩(shī)的關(guān)鍵，詩(shī)中的“折柳”寓意是什么?你是否同意“關(guān)鍵”之說(shuō)?為什么?
答案:“折柳”是古代關(guān)于惜別的一首名曲，后人在送別中常有折柳的習俗�！罢哿边@首曲子寓有惜別懷遠之意。本詩(shī)抒寫(xiě)了思鄉之情，而這種思鄉之情是聽(tīng)到“折柳”曲的笛聲引起的，可見(jiàn)“折柳”是本詩(shī)的關(guān)鍵。
2、賞析“散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城”中“散”字的妙處。
答:“散“字準確的表現了笛聲“散入春風(fēng)”，隨著(zhù)春風(fēng)傳到各地，勾出了多少旅人的情思。
3、詩(shī)中“折柳”的寓意是什么?
答:“柳”和“留”是諧音，古人往往用“折柳”送別，有挽留、不舍之意，在這首詩(shī)里“折柳”應是一首曲子，寓有惜別、懷遠之意。
4、從詩(shī)的末句你感受到了詩(shī)人怎樣的情感?
答:從“故園情”三字可以看出這首詩(shī)表達的`是詩(shī)人的思鄉之情。
《春夜洛城聞笛》背景
這首詩(shī)是735年(開(kāi)元二十三年)李白游洛陽(yáng)時(shí)所作。描寫(xiě)在夜深人靜之時(shí)，聽(tīng)到笛聲而引起思鄉之情。
《春夜洛城聞笛》簡(jiǎn)析
此詩(shī)意境綿延深厚。詩(shī)人用雋永含蓄的筆調抒寫(xiě)了濃濃的思鄉之情。在那個(gè)春天的夜晚，詩(shī)人靜靜佇立，那悠揚的笛聲滿(mǎn)城飄揚，激蕩起詩(shī)人無(wú)限的離愁。
袁枚《夜過(guò)借園聞笛》閱讀答案7
《春夜聞笛》《采桑子》閱讀答案對比
春夜聞笛①
唐李益
寒山②
吹笛喚春歸，遷客相看淚滿(mǎn)衣。
洞庭一夜無(wú)窮雁，不待天明盡北飛。
采桑子③
南宋朱敦儒
扁舟去作江南客，旅雁孤云。萬(wàn)里煙塵，回首中原淚滿(mǎn)巾。
碧山相映汀洲冷，楓葉蘆根。日落波平，愁損辭鄉去國人。
注釋?zhuān)孩倮钤?shī)是詩(shī)人謫遷江淮時(shí)所作。②寒山，今江蘇徐州市東南，是東晉以來(lái)淮泗流域戰略要地，屢為戰場(chǎng)。③周必大在《二老堂詩(shī)話(huà)》說(shuō)朱敦儒“靖康離亂，避地自江西走二廣”。
�。�1）兩首詩(shī)傳情達意都借助了“雁”這一意象。李詩(shī)借大雁春來(lái)北飛，言遷客欲歸不得（雁歸而人留），寄喻得體，襯托有方。朱詩(shī)。(3分)
�。�2）兩詩(shī)中都有一“淚”字，但抒發(fā)的情感并不相同，請簡(jiǎn)要分析。(4分)
參考答案
�。�1）兩首詩(shī)傳情達意都借助了“雁”這一意象。李詩(shī)借大雁春來(lái)北飛，言遷客欲歸不得（雁歸而人留），寄喻得體，襯托有方。朱詩(shī)借旅雁自比，以萬(wàn)里反襯自身的.孤單，寫(xiě)雖在戰亂中來(lái)到江南作客，但仍無(wú)法忘懷那“萬(wàn)里煙塵”的中原，比喻形象，對比鮮明。(3分)
�。�2）兩詩(shī)中都有一“淚”字，但抒發(fā)的情感并不相同，請簡(jiǎn)要分析。(4分)
答：李詩(shī)之淚是自傷身世之淚，表現了詩(shī)人被貶南方，渴望北歸而不能的遺憾與怨恨；（2分）朱詩(shī)之淚是憂(yōu)時(shí)傷世之淚，表現了詩(shī)人因中原淪陷被迫漂泊江南的離愁別恨與擔憂(yōu)時(shí)局的愛(ài)國情懷。（2分）
袁枚《夜過(guò)借園聞笛》閱讀答案8
《塞上聞笛》和《夜笛詞》閱讀答案
塞上聞笛
張祜
一夜梅花笛里飛，冷沙晴檻月光輝。
北風(fēng)吹盡向何處，高入塞云燕雁稀。
夜笛詞
施肩吾
皎潔西樓月未斜，笛聲寥亮入東家。
卻令燈下裁衣婦，誤剪同心一半花。
(1)第一首詩(shī)末句中的“稀”字十分精妙，請簡(jiǎn)要賞析。(3分)
(2)請聯(lián)系已學(xué)詩(shī)詞，簡(jiǎn)要分析第二首詩(shī)中的“西樓”意象的作用。(4分)
(3)兩首詩(shī)在描寫(xiě)笛聲的藝術(shù)技巧上有何異同？(4分)
參考答案：
(1)既寫(xiě)出了笛聲吹向高遠之處漸漸消逝的情態(tài)，(1分)又寫(xiě)出了邊地大雁漸高漸遠漸稀少的情形，(1分)表達了征夫內心的孤獨凄涼和無(wú)邊的.思鄉之愁。(1分)
(2)“西樓”常指女子閨房或傷心地，也是相思與愁緒的代詞，(1分)如李清照“雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓”，李煜“無(wú)言獨上西樓，月如鉤”。(1分)本詩(shī)中指女子居所，和“月”的意象組合在一起，暗示了裁衣婦的思遠閨情。(2分)
(3)相同：兩首詩(shī)都運用了正面描寫(xiě)和側面描寫(xiě)(環(huán)境烘托)相結合的手法。(2分)不同：第一首還運用了比喻(通感)和設問(wèn)的修辭手法；(1分)第二首還運用了細節描寫(xiě)的手法。(1分)
袁枚《夜過(guò)借園聞笛》閱讀答案9
李白
誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。
此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情。
�。�1）詩(shī)中所提到的折柳，究竟指的是什么呢？為什么詩(shī)人聞?wù)哿�，就產(chǎn)生了濃濃的故園情？
答：折柳一詞最早出現在漢樂(lè )府《折楊柳歌辭》第一中：上馬不捉鞭，反折楊柳枝。所以折柳是一支曲子名，所以曲中聞?wù)哿?/p>
折柳一詞寓含惜別懷遠之意：在我國的古代，親朋好友一旦分離，送行者總要折一支柳條贈給遠行者。折柳一詞寓含惜別之意。我國折柳送行的習俗最早見(jiàn)于我國第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》里的《小雅;采薇》：昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏。古時(shí)柳樹(shù)又稱(chēng)小楊或楊柳，因柳與留諧音，可以表示挽留之意。離別贈柳表示難分難離、不忍相別、戀戀不舍的心意。
�。�2）詩(shī)中的聞?wù)哿鞘裁匆馑迹?/p>
答：聽(tīng)到《折楊柳》笛曲（1分，意思對即可
�。�3）這首詩(shī)表達了詩(shī)人怎樣的情感？
答：表達了詩(shī)人對家鄉和親人的思念之情。（2分，意思對即可）
閱讀練習二：
1、前人在評論這首詩(shī)是曾說(shuō)，折柳二字是全詩(shī)的關(guān)鍵，詩(shī)中的折柳寓意是什么？你是否同意關(guān)鍵之說(shuō)？為什么？
答案：折柳是古代關(guān)于惜別的一首名曲，后人在送別中常有折柳的習俗。折柳這首曲子寓有惜別懷遠之意。本詩(shī)抒寫(xiě)了思鄉之情，而這種思鄉之情是聽(tīng)到折柳曲的笛聲引起的，可見(jiàn)折柳是本詩(shī)的關(guān)鍵。
2、賞析散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城中散字的妙處。
答:散字準確的表現了笛聲散入春風(fēng)，隨著(zhù)春風(fēng)傳到各地，勾出了多少旅人的情思。
3、詩(shī)中折柳的寓意是什么？
答：柳和留是諧音，古人往往用折柳送別，有挽留、不舍之意，在這首詩(shī)里折柳應是一首曲子，寓有惜別、懷遠之意。
4、從詩(shī)的末句你感受到了詩(shī)人怎樣的情感？
答：從故園情三字可以看出這首詩(shī)表達的是詩(shī)人的思鄉之情。
背景：
這首詩(shī)是735年(開(kāi)元二十三年)李白游洛陽(yáng)時(shí)所作。描寫(xiě)在夜深人靜之時(shí)，聽(tīng)到笛聲而引起思鄉之情。
賞析：
此詩(shī)寫(xiě)鄉思，題作春夜洛城聞笛，明示詩(shī)人因聞笛聲而感發(fā)。題中洛城表明是客居，春夜點(diǎn)出季節及具體時(shí)間。起句即從笛聲落筆。已是深夜，詩(shī)人難于成寐，忽而傳來(lái)幾縷斷續的笛聲。這笛聲立刻觸動(dòng)詩(shī)人的'羈旅情懷。詩(shī)人不說(shuō)聞笛，而說(shuō)笛聲暗飛，變客體為主體。暗字為一句關(guān)鍵。注家多忽略這個(gè)字。因為不知笛聲來(lái)自何處，更不見(jiàn)吹笛者為何人，下此暗字，十分恰當。這里暗字有多重意蘊。主要是說(shuō)笛聲暗送，似乎專(zhuān)意飛來(lái)給在外作客的人聽(tīng)，以動(dòng)其離愁別恨。全句表現出一種難于為懷的心緒，以主觀(guān)寫(xiě)客觀(guān)。此外，暗也有斷續、隱約之意，這與詩(shī)的情境是一致的。誰(shuí)家，意即不知誰(shuí)家，誰(shuí)與暗照應。第二句著(zhù)意渲染笛聲，說(shuō)它散入春風(fēng)，滿(mǎn)洛城，仿佛無(wú)處不在，無(wú)處不聞。這自然是有心人的主觀(guān)感覺(jué)的極度夸張。散字用得妙。散是均勻、遍布。笛聲散入春風(fēng)，隨著(zhù)春風(fēng)傳到各處，無(wú)東無(wú)西，無(wú)南無(wú)北。即為滿(mǎn)洛城的滿(mǎn)字預設地步；滿(mǎn)字從散字引繹而出，二者密合無(wú)間，同時(shí)寫(xiě)出其城之靜，表達詩(shī)人的思鄉心切。
聽(tīng)到笛聲以后，詩(shī)人觸動(dòng)了鄉思的情懷，于是第三句點(diǎn)出了《折楊柳》曲。古人送別時(shí)折柳，盼望親人歸來(lái)也折柳。據說(shuō)柳諧留音，故折柳送行表示別情。長(cháng)安灞橋即為有名的送別之地，或指那個(gè)地方的楊柳為送行人攀折殆盡�！墩蹢盍非鷤x惜別，其音哀怨幽咽。晉代太康末年，京洛流行《折楊柳》歌，有兵革苦辛的詞語(yǔ)。北朝《折楊柳歌辭》中說(shuō)：上馬不捉鞭，反拗楊柳枝；蹀坐吹長(cháng)笛，愁殺行客兒。大約都是據曲意填的歌詞。所以，詩(shī)人聽(tīng)到這首《折柳》曲，便引起客愁鄉思。一般說(shuō)，久居他鄉的人，白天還沒(méi)有什么，可是一到日暮天晚，就容易想念家鄉。在春秋季節，人們也常是多愁善感�！墩哿窞槿�(shī)點(diǎn)睛，也是聞笛的題義所在。三、四兩句寫(xiě)詩(shī)人自己的情懷，卻從他人反說(shuō)。強調此夜，是面對所有客居洛陽(yáng)城的人講話(huà)，為結句何人不起故園情作勢。這是主觀(guān)情感的推衍，不言我，卻更見(jiàn)我感觸之深，思鄉之切。
全詩(shī)扣緊一個(gè)聞字，抒寫(xiě)自己聞笛的感受。詩(shī)的第一句是猜測性的問(wèn)句。那未曾露面的吹笛人只管自吹自聽(tīng)，卻不期然而打動(dòng)了許許多多聽(tīng)眾，這就是句中暗字所包含的意味。第二句說(shuō)笛聲由春風(fēng)吹散，傳遍了洛陽(yáng)城。這是詩(shī)人的想象，也是藝術(shù)的夸張。第三句說(shuō)明春風(fēng)傳來(lái)的笛聲，吹奏的是表現離情別緒的《折楊柳》，于是緊接一句說(shuō)，哪個(gè)能不被引發(fā)思念故鄉家園的情感呢！水到渠成而戛然而止，因而余韻裊裊，久久縈繞于讀者心間，令人回味無(wú)窮。
短短的一首七言絕句，頗能顯現李白的風(fēng)格特點(diǎn)，即藝術(shù)表現上的主觀(guān)傾向。熱愛(ài)故鄉是一種崇高的感情，它同愛(ài)國主義是相通的。詩(shī)人的故鄉是他從小生于此，長(cháng)于此的地方，作為祖國的一部分，那種形象尤其令詩(shī)人難以忘懷。李白這首詩(shī)寫(xiě)的是聞笛，但它的意義不限于描寫(xiě)音樂(lè )，還表達了對故鄉的思念，這才是它感人的地方。
李白的老家在四川，二十多歲就離家東游，后長(cháng)期居住湖北、山東，春夜聞笛《折楊柳》曲，觸發(fā)深長(cháng)的鄉思當是再自然不過(guò)的了。因此情真意切，扣人心弦，千百年來(lái)在旅人游子心中引發(fā)強烈的共鳴。
袁枚《夜過(guò)借園聞笛》閱讀答案10
唐李白
誰(shuí)家玉笛暗飛聲?散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。
此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情!
白話(huà)譯文：
是誰(shuí)家的庭院，飛出幽隱的玉笛聲?融入春風(fēng)，飄滿(mǎn)洛陽(yáng)古城�？途又孤�(tīng)到《折楊柳》的樂(lè )曲，誰(shuí)又能不生出懷戀故鄉的深情?
21.詩(shī)中能揭示主旨的詩(shī)句是:。(2分)
22.觸發(fā)詩(shī)人故園之戀的句子是:。(2分)
23.古人寫(xiě)詩(shī)非常講究煉字，常有一字傳神的'妙處。試賞析詩(shī)中“暗”和“滿(mǎn)”的表達效果。(4分)
24.“折柳”在詩(shī)中指《折楊柳》曲，“柳”與“留”諧音，所以古人常借“柳”表達與親朋好友離別時(shí)的留戀之情，請你默寫(xiě)一句古詩(shī)中含有“柳”的詩(shī)句。(2分)
參考答案：
21.此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情!
22.此夜曲中聞?wù)哿?/p>
23.“暗”有斷續、隱約的含義，吹笛人只管自吹自聽(tīng)，卻不期然地打動(dòng)了許多聽(tīng)眾，引起人們無(wú)限的隱憂(yōu);“滿(mǎn)”字運用夸張的藝術(shù)手法，極寫(xiě)夜之寧靜，笛之悠揚，反襯詩(shī)人內心聞笛后的孤寂心情。(寫(xiě)全一個(gè)字各得2分)
24.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
袁枚《夜過(guò)借園聞笛》閱讀答案11
春夜洛城聞笛
唐李白
誰(shuí)家玉笛暗飛聲?
散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。
此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情!
《春夜洛城聞笛》閱讀題目
21.詩(shī)中能揭示主旨的詩(shī)句是:(2分)
22.觸發(fā)詩(shī)人故園之戀的句子是:(2分)
23.古人寫(xiě)詩(shī)非常講究煉字，常有一字傳神的妙處。試賞析詩(shī)中“暗”和“滿(mǎn)”的表達效果。(4分)
24.“折柳”在詩(shī)中指《折楊柳》曲，“柳”與“留”諧音，所以古人常借“柳”表達與親朋好友離別時(shí)的留戀之情，請你默寫(xiě)一句古詩(shī)中含有“柳”的詩(shī)句。(2分)
《春夜洛城聞笛》閱讀答案
21.此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情!
22.此夜曲中聞?wù)哿?/p>
23.“暗”有斷續、隱約的`含義，吹笛人只管自吹自聽(tīng)，卻不期然地打動(dòng)了許多聽(tīng)眾，引起人們無(wú)限的隱憂(yōu);“滿(mǎn)”字運用夸張的藝術(shù)手法，極寫(xiě)夜之寧靜，笛之悠揚，反襯詩(shī)人內心聞笛后的孤寂心情。(寫(xiě)全一個(gè)字各得2分)
24.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
袁枚《夜過(guò)借園聞笛》閱讀答案12
李白
誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。
此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情。
�。�1）詩(shī)中所提到的“折柳”，究竟指的是什么呢？為什么詩(shī)人“聞?wù)哿焙�，就產(chǎn)生了濃濃的“故園情”？
答：折柳一詞最早出現在漢樂(lè )府《折楊柳歌辭》第一中：上馬不捉鞭，反折楊柳枝。所以折柳是一支曲子名，所以“曲中聞?wù)哿薄?/p>
“折柳”一詞寓含“惜別懷遠”之意：在我國的古代，親朋好友一旦分離，送行者總要折一支柳條贈給遠行者�！罢哿币辉~寓含“惜別”之意。我國“折柳送行”的習俗最早見(jiàn)于我國第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》里的《小雅;采薇》：“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏”。古時(shí)柳樹(shù)又稱(chēng)小楊或楊柳，因“柳”與“留”諧音，可以表示挽留之意。離別贈柳表示難分難離、不忍相別、戀戀不舍的心意。
�。�2）詩(shī)中的“聞?wù)哿笔鞘裁匆馑迹?/p>
答：聽(tīng)到《折楊柳》笛曲（1分，意思對即可
�。�3）這首詩(shī)表達了詩(shī)人怎樣的`情感？
答：表達了詩(shī)人對家鄉和親人的思念之情。（2分，意思對即可）
二：
1、前人在評論這首詩(shī)是曾說(shuō)，“折柳”二字是全詩(shī)的關(guān)鍵，詩(shī)中的“折柳”寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說(shuō)？為什么？
答案：“折柳”是古代關(guān)于惜別的一首名曲，后人在送別中常有折柳的習俗�！罢哿边@首曲子寓有惜別懷遠之意。本詩(shī)抒寫(xiě)了思鄉之情，而這種思鄉之情是聽(tīng)到“折柳”曲的笛聲引起的，可見(jiàn)“折柳”是本詩(shī)的關(guān)鍵。
2、賞析“散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城”中“散”字的妙處。
答:“散“字準確的表現了笛聲“散入春風(fēng)”，隨著(zhù)春風(fēng)傳到各地，勾出了多少旅人的情思。
3、詩(shī)中“折柳”的寓意是什么？
答：“柳”和“留”是諧音，古人往往用“折柳”送別，有挽留、不舍之意，在這首詩(shī)里“折柳”應是一首曲子，寓有惜別、懷遠之意。
4、從詩(shī)的末句你感受到了詩(shī)人怎樣的情感？
答：從“故園情”三字可以看出這首詩(shī)表達的是詩(shī)人的思鄉之情。
簡(jiǎn)析：
此詩(shī)意境綿延深厚。詩(shī)人用雋永含蓄的筆調抒寫(xiě)了濃濃的思鄉之情。在那個(gè)春天的夜晚，詩(shī)人靜靜佇立，那悠揚的笛聲滿(mǎn)城飄揚，激蕩起詩(shī)人無(wú)限的離愁。
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