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辛棄疾《永遇樂(lè )·投老空山》閱讀練習及答案

時(shí)間:2024-03-12 15:04:19 閱讀答案 我要投稿
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辛棄疾《永遇樂(lè )·投老空山》閱讀練習及答案

  (二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)

辛棄疾《永遇樂(lè )·投老空山》閱讀練習及答案

  閱讀下面這首宋詞,完成15~16題。

  永遇樂(lè )·投老空山

  辛棄疾

  (檢校停云新種杉松,戲作。時(shí)欲作親舊報書(shū),紙筆偶為大風(fēng)吹去,末章因及之。)

  投老①空山,萬(wàn)松手種,政爾②堪嘆。何日成陰,吾年有幾,似見(jiàn)兒孫晚。古來(lái)池館,云煙草棘,長(cháng)使后人凄斷。想當年良辰已恨,夜闌酒空人散。

  停云③高處,誰(shuí)知老子,萬(wàn)事不關(guān)心眼。夢(mèng)覺(jué)東窗,聊復爾耳,起欲題書(shū)簡(jiǎn)。霎時(shí)風(fēng)怒,倒翻筆硯,天也只教吾懶。又何事,催詩(shī)雨④急,片云斗暗。

  【注】①投老,將老,臨老。②政,通“正”。爾,如此,這般。③停云,停云堂,是詞人在鉛山居所的西北隱湖山上修建的一處建筑,按陶淵明詩(shī)意,取名為“停云”。陶淵明的《停云》詩(shī)為思念親友而作。④催詩(shī)雨,杜甫詩(shī)中有“片云頭上黑,應是雨催詩(shī)”。

  15.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是(3分)

  A.這首詞主要抒發(fā)了由新種杉松和修書(shū)未成而引起的感慨,表現了詞人此時(shí)的處境和復雜的心情。

  B.“政爾堪嘆”,詞人感慨自己將來(lái)恐怕看不到杉松成蔭,更感嘆繁華和歡娛多么令人留戀。

  c.“萬(wàn)事不關(guān)心眼”,詞人想要歸隱后不再理會(huì )閑事,欲以超然物外的態(tài)度來(lái)擺脫內心的掙扎。

  d.詞人夢(mèng)醒后,起身欲給親友寫(xiě)信。片刻間狂風(fēng)怒號,倒翻紙筆;又突然片云昏暗,急雨催詩(shī)。

  16.這首詞思想情感豐富,詞人是如何抒發(fā)情感的?請簡(jiǎn)要分析。(6分)

  答案:

  15.B【解析】本題考查理解賞析詩(shī)詞內容和情感的能力。

  分析不當,“更感嘆繁華和歡娛多么令人留戀”錯誤,應是“更感嘆古來(lái)繁華皆成荒蕪,歷來(lái)歡娛只留空恨,使后人凄然傷懷而已”。

  16.①借事抒情,詞人借“新種杉松”,感慨年歲漸高而恐怕看不到杉松成蔭,感慨世事滄桑和古今興廢讓人傷懷。

 、诮璧涫闱,詞人借用陶淵明《停云》詩(shī),表達了對親戚故舊的思念之情。

 、劢杈笆闱,詞人借“風(fēng)怒”和“雨急/“抒發(fā)了自己的矛盾心情,天氣突變,詞人心態(tài)彷徨,想要超脫而又不甘寂寞。(每點(diǎn)2分,意思答對即可。如有其他答案,只要言之成理,即可酌情給分)

  【解析】本題考查鑒賞詩(shī)詞表達技巧(抒情手法)的能力。首先要讀懂詩(shī)詞大意,了解常用的抒情手法;然后要結合詞句分析詞人運用了什么抒情手法,是如何抒發(fā)情感的;最后概括,分點(diǎn)作答。

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