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《拔苗助長(cháng),事與愿違》閱讀答案
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拔苗助長(cháng),事與愿違
、俳逃⒉皇窃皆缭胶,而是越合適越好?墒呛芏嗉议L(cháng)固執地相信,搶跑是在為孩子爭分奪秒。
、谧匀唤缛f(wàn)物都按照生長(cháng)規律自然生長(cháng),適當施加外力可以促其生長(cháng),倘若施用外力不當,就很容易出現倒退甚至枯萎現象。教育孩子也是一樣的道理?柧褪沁@樣一個(gè)被毀的天才。少年卡爾在父親的強迫下,每一分鐘都要學(xué)習,一切與學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的興趣愛(ài)好都被父親隔在門(mén)外。最初,這樣的教育取得了成就,卡爾8歲學(xué)習大學(xué)數學(xué),11歲大學(xué)畢業(yè)。教授們預言卡爾會(huì )成為一名世界頂尖級數學(xué)家。父親更是一心想他早日成名。然而不久,卡爾對數學(xué)再也提不起興趣,再也不想動(dòng)腦筋,再也不想思考問(wèn)題。最后,曾經(jīng)的天才做了辦事員,遠遠偏離了他父親的培養軌道。
、劢逃龘屌艿牟焕绊懖蝗莺鲆。搶跑將扼殺孩子的興趣和智慧。孩子有強烈的求知欲、好奇心,這對其成才是極為重要的。居里夫人說(shuō):“好奇心是學(xué)者的第一美德!比绻议L(cháng)只有望子成龍之心,但不講究教子成才之術(shù),結果只能事與愿違。
、苄毂櫟母赣H徐達章是一名畫(huà)師,當幼小的徐悲鴻要求學(xué)畫(huà)時(shí),父親溫和地拒絕了:“要想成為一個(gè)畫(huà)家,先要好好讀書(shū)!眱赡旰,9歲的他才如愿以?xún),開(kāi)始從父習畫(huà),終成一代大師。對孩子的培養應該遵循教育規律和人的身心發(fā)展規律,以這個(gè)規律為依據,先了解孩子現有的身心發(fā)展水平和所學(xué)知識水平,再謀求合適的教育內容和有效的教育方法。應該循序漸進(jìn)地傳授給孩子知識,培養他的能力,不能急于求成,這樣才能收到事半功倍的效果。
1.作者認為拔苗助長(cháng)的教育方式有何危害?
2.簡(jiǎn)述第②段是怎樣論述作者的觀(guān)點(diǎn)的?
3.根據文意,下列理解正確的一項是( )
A.本文開(kāi)篇提出“教育并不是越早越好,而是越合適越好”,其中“合適”的意思是,依據“孩子現有的身心發(fā)展水平和所學(xué)知識水平,再謀求合適的教育內容和有效的教育方法”。
B.教育孩子的道理跟自然界萬(wàn)物的生長(cháng)規律一樣,要讓其自然成長(cháng)。
C.第③段運用舉例論證,強調要保護好孩子的求知欲、好奇心。
D.卡爾對數學(xué)再也提不起興趣,再也不想動(dòng)腦筋的原因是,父親“一心想他早日成名”。
答案:
1.將扼殺孩子的興趣和智慧。
2.首先,以萬(wàn)物的生長(cháng)規律作比喻,論證不當的教育會(huì )偏離培養的軌道。然后舉卡爾的事例從反面加以證明。
3.A 解析:B項缺少“適當施加外力可以促其生長(cháng)”;C項是道理論證;D項原因是“在父親的強迫下,每一分鐘都要學(xué)習,一切與學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的興趣愛(ài)好都被父親隔在門(mén)外”。
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