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拔苗助長(cháng)的閱讀答案
語(yǔ)文閱讀理解在平時(shí)測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對于語(yǔ)文學(xué)習能力的提高非常有幫助。以下是小編幫大家整理的拔苗助長(cháng)的閱讀答案，希望對大家有所幫助。
拔苗助長(cháng)的閱讀答案 篇1
�、俳逃⒉皇窃皆缭胶�，而是越合適越好�？墒呛芏嗉议L(cháng)固執地相信，搶跑是在為孩子爭分奪秒。
�、谧匀唤缛f(wàn)物都按照生長(cháng)規律自然生長(cháng)，適當施加外力可以促其生長(cháng)，倘若施用外力不當，就很容易出現倒退甚至枯萎現象。教育孩子也是一樣的道理�？柧褪沁@樣一個(gè)被毀的天才。少年卡爾在父親的強迫下，每一分鐘都要學(xué)習，一切與學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的興趣愛(ài)好都被父親隔在門(mén)外。最初，這樣的教育取得了成就，卡爾8歲學(xué)習大學(xué)數學(xué)，11歲大學(xué)畢業(yè)。教授們預言卡爾會(huì )成為一名世界頂尖級數學(xué)家。父親更是一心想他早日成名。然而不久，卡爾對數學(xué)再也提不起興趣，再也不想動(dòng)腦筋，再也不想思考問(wèn)題。最后，曾經(jīng)的天才做了辦事員，遠遠偏離了他父親的培養軌道。
�、劢逃龘屌艿牟焕绊懖蝗莺鲆�。搶跑將扼殺孩子的興趣和智慧。孩子有強烈的求知欲、好奇心，這對其成才是極為重要的。居里夫人說(shuō)：“好奇心是學(xué)者的第一美德�！比绻议L(cháng)只有望子成龍之心，但不講究教子成才之術(shù)，結果只能事與愿違。
�、苄毂櫟母赣H徐達章是一名畫(huà)師，當幼小的徐悲鴻要求學(xué)畫(huà)時(shí)，父親溫和地拒絕了：“要想成為一個(gè)畫(huà)家，先要好好讀書(shū)�！眱赡旰�，9歲的他才如愿以?xún)�，開(kāi)始從父習畫(huà)，終成一代大師。對孩子的培養應該遵循教育規律和人的身心發(fā)展規律，以這個(gè)規律為依據，先了解孩子現有的身心發(fā)展水平和所學(xué)知識水平，再謀求合適的教育內容和有效的教育方法。應該循序漸進(jìn)地傳授給孩子知識，培養他的能力，不能急于求成，這樣才能收到事半功倍的效果。
(節選自《家長(cháng)的革命》，光明日報出版社，有改動(dòng))
小題1:作者認為拔苗助長(cháng)的教育方式有何危害？(3分)_________________________
小題2:簡(jiǎn)述第②段是怎樣論述作者的觀(guān)點(diǎn)的？(4分)_________________________
小題3:根據文意，下列理解正確的一項是( ) (3分) A．本文開(kāi)篇提出“教育并不是越早越好，而是越合適越好”，其中“合適”的意思是，依據“孩子現有的身心發(fā)展水平和所學(xué)知識水平，再謀求合適的教育內容和有效的教育方法”。
B．教育孩子的道理跟自然界萬(wàn)物的生長(cháng)規律一樣，要讓其自然成長(cháng)。
C．第③段運用舉例論證，強調要保護好孩子的求知欲、好奇心。
D．卡爾對數學(xué)再也提不起興趣，再也不想動(dòng)腦筋的原因是，父親“一心想他早日成名”。
參考答案：
小題1:（3分）將扼殺孩子的興趣和智慧。
小題2:（4分）首先，以萬(wàn)物的生長(cháng)規律作比喻，論證不當的教育會(huì )偏離培養的.軌道。然后舉卡爾的事例從反面加以證明。
小題3:（3分）A
小題1:
試題分析：學(xué)生通過(guò)理解文本的觀(guān)點(diǎn)，繼而理解作者所要闡述的中心主旨，全文中闡述“拔苗助長(cháng)”的結果，就是事與愿違，扼殺孩子的興趣和智慧。
小題2:
試題分析：學(xué)生了解議論文中論據的類(lèi)型以及論據證明論點(diǎn)的作用，分析時(shí)，結合具體語(yǔ)境來(lái)闡述論據所起的具體作用。 答題方法:：首先應該了解一般議論文的結構：提出問(wèn)題（引論）——分析問(wèn)題（本論）——解決問(wèn)題（結論）。分析議論文的論證思路，其實(shí)，就是在段落層次的基礎上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著(zhù)”、“最后”一類(lèi)表承轉啟合關(guān)系的詞語(yǔ)。學(xué)生表述合理即可。
小題3:
試題分析：B項缺少“適當施加外力可以促其生長(cháng)”；C項是道理論證；D項原因是“在父親的強迫下，每一分鐘都要學(xué)習，一切與學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的興趣愛(ài)好都被父親隔在門(mén)外”。
拔苗助長(cháng)的閱讀答案 篇2
宋人有憫其苗之不長(cháng)而揠（拔）之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長(cháng)矣�！逼渥于叾曋�，苗則槁矣。
天下之不助苗長(cháng)者寡矣！以為無(wú)益而舍之者，不耘苗者也。助之長(cháng)者，揠苗者也，非徒無(wú)益而又害之。
1、解釋下列加橫線(xiàn)詞。
�。�1）其子趨而往視之（ ） （2）苗則槁矣（ ）
2、翻譯句子。
�。�1）今日病矣！予助苗長(cháng)矣。
�。�2）助之長(cháng)者，揠苗者也，非徒無(wú)益而又害之。
3、這則寓言故事告訴我們什么道理？
參考答案：
1、（1）他，他的 （2）枯干
2、（1）今天我太疲憊了！我幫助禾苗長(cháng)高了。
�。�2）妄自幫助它生長(cháng)的，就是拔苗助長(cháng)的人，不但沒(méi)有好處，反而損害了禾苗。
3、做事不能急于求成，要順應事物發(fā)展的.自然規律。
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