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《耿老爹的鋼筆和“破爛”》閱讀練習及答案

時(shí)間:2025-01-22 08:59:48 宜歡 閱讀答案 我要投稿
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《耿老爹的鋼筆和“破爛”》閱讀練習及答案

  在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域,我們都不可避免地會(huì )接觸到練習題,通過(guò)這些形形色色的習題,使得我們得以有機會(huì )認識事物的方方面面,認識概括化圖式多樣化的具體變式,從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。一份好的習題都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的《耿老爹的鋼筆和“破爛”》閱讀練習及答案試題,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《耿老爹的鋼筆和“破爛”》閱讀練習及答案

  《耿老爹的鋼筆和“破爛”》閱讀練習及答案 1

  閱讀下文,完成后面小題。

  耿老爹的鋼筆和“破爛”

 、佟坝小獜U書(shū)舊報紙——爛銅爛鐵——么——,有——廢書(shū)舊報紙——爛銅爛鐵——么——,有——廢書(shū)舊報紙——爛銅爛鐵——么——”……

 、诤芏嗳嘶剡^(guò)頭,循聲望去,只見(jiàn)一擔大籮筐在游動(dòng)。再一看,中間有個(gè)人,兩只大籮筐一前一后,人太矮小,就不顯山露水了。定睛再看,那人穿一身洗得灰白的中山裝,中山裝上衣的口袋里還插著(zhù)锃亮的兩支鋼筆。于是,大家又怪怪地看一眼,再看一眼,搖搖頭,走了。

 、鬯还,仍舊天天挑著(zhù)一擔大籮筐,走街串巷,置身在城市的生活邊緣,一路不停地吆喝著(zhù)——

 、苡幸惶,我和他打了照面。他咧著(zhù)嘴唇笑,眼瞇成了一條縫。他看著(zhù)我空空的雙手,眼睛又繞過(guò)我的身子,游到我的身后。我的身后,是我雇了一個(gè)拖板車(chē)的高大個(gè)幫我拖著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的書(shū)。他說(shuō):“你搬家呀?”就一路上再也無(wú)話(huà),但他總是在不遠處不緊不慢地跟著(zhù)我。我聽(tīng)得清他的腳步聲,我更知道他跟著(zhù)我的意思。每回看他,他總是咧著(zhù)嘴,笑。然后,埋下臉去。

 、葸M(jìn)了屋,我就不停地翻東找西。舊報紙、五花八門(mén)的雜志、硬紙盒紙箱、啤酒瓶、塑料罐……一股腦兒,能找的都找了出來(lái),七七八八亂堆在他的面前。他就咧著(zhù)嘴唇,笑,笑得眼瞇成了一條縫,嘴咧成了一線(xiàn)天。手,不停地忙,卻無(wú)一絲亂象,一套一套的,熟練有序——折、疊、碼、齊、捆,然后,過(guò)秤、付錢(qián)。錢(qián)貨兩清了,才小心翼翼地拿進(jìn)籮筐。

 、匏羝鸹j筐要走時(shí),又回過(guò)頭來(lái),說(shuō):“我姓耿!比缓,咧著(zhù)嘴唇笑?次倚牟辉谘,他又放下籮筐,竟從上衣口袋里掏出一支锃亮的鋼筆,一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù),邊寫(xiě)邊說(shuō):“耿,耳朵旁生個(gè)火字,是明亮、光明的意思!蔽乙(jiàn)他這般認真,便念了一句古詩(shī):“秋河曙耿耿,寒渚夜蒼蒼!彼墩艘幌,有些茫然,然后看著(zhù)我咧嘴一笑,說(shuō):“還是您有學(xué)問(wèn)!彼厥掌痄摴P,突然又抬起頭看我,沒(méi)由頭地咧嘴笑說(shuō):“我的大女兒寶珠,在北京大學(xué)讀書(shū)呢!闭f(shuō)完,臉上飄滿(mǎn)抑制不住的得意。

 、呶铱闯鏊男⌒乃,也替他高興,說(shuō):“難怪你天天收破爛勁頭十足呢!彼钟行┎缓靡馑剂,說(shuō):“你可是老有學(xué)問(wèn)呢,她哪當得你喲?你把電話(huà)寫(xiě)給我,我告訴寶珠,讓她好好跟你學(xué)出息,也出一本一本磚頭厚的書(shū),光耀門(mén)tíng……”我知道耿老爹嘴上這么說(shuō)著(zhù),其實(shí)女兒在他心里寶貝珍珠一般,驕傲著(zhù)呢。

 、嚯y為了這個(gè)耿老爹,家住郊區,離城二十多里地,天麻麻亮就進(jìn)城,天墨墨黑才往家趕。每一個(gè)大白天,他都是整天到處轉悠,不停歇,像一尾魚(yú),游動(dòng)在生活的海洋。魚(yú)叭水叭個(gè)不停,他也口中不歇,不停地吆喝,生響,悅耳得很。

 、崦炕,和耿老爹碰到一起,我只要一說(shuō)到“廢品”二字時(shí),他總要及時(shí)地糾正,說(shuō):“不是廢品,是破爛!”他說(shuō),我們收破爛的,破爛就是寶貝,就像你們讀書(shū)人把舊書(shū)當寶貝一般。他還說(shuō),人也一樣,只要有想頭,就不會(huì )成為廢品。說(shuō)廢品時(shí),耿老爹了無(wú)精神;說(shuō)破爛時(shí),卻一臉燦爛。次數多了,我就隨了他。路上碰到,我就笑著(zhù)問(wèn):“收破爛呀?”他見(jiàn)我?jiàn)A著(zhù)書(shū),也咧著(zhù)嘴唇笑問(wèn):“又買(mǎi)書(shū)呀?”我們便各自打量著(zhù)自己,都愈發(fā)地開(kāi)心地笑著(zhù)。

 、夤⒗系莻(gè)認真的人,他的大女兒果然不久就和我聯(lián)系上了,間三差五問(wèn)我一些書(shū)里的東西,有時(shí)也說(shuō)起他這個(gè)收破爛的老爹,有幾次很心痛的樣子。我就告訴他的大女兒,說(shuō)你莫擔空頭心,你老爹很陽(yáng)光,很充實(shí),很幸福。

 、虾髞(lái),我和耿老爹成了要好的朋友。每逢節慶日,他總要上門(mén)來(lái),要我為他家寫(xiě)對聯(lián)。他家的對聯(lián),都是他自己先掏出鋼筆一筆一畫(huà)慢騰騰地寫(xiě)就,我再按照他寫(xiě)下來(lái)的書(shū)寫(xiě)。不過(guò),他的對聯(lián),喜慶是喜慶,卻多為“普天同慶,大地皆春”,或者“祖國河山燦如云錦,神州花朵艷似朝霞”……算不得新鮮,也算不得不好。他每回來(lái)時(shí),還總要捎上幾本我喜歡的舊書(shū)。我當然高興,也給他找出一堆廢書(shū)舊報紙。他就咧著(zhù)嘴唇笑,笑得眼瞇成了一條縫,嘴咧成了一線(xiàn)天……

 、腥欢,他的大女兒和我的聯(lián)系卻慢慢地少了。只有耿老爹還準時(shí)來(lái)到縣城,一根扁擔橫在兩只大籮筐上,有幾次見(jiàn)他孤獨地蹲在兩只大籮筐中間,蔫蔫的……再后來(lái),連耿老爹也從縣城里消失了。有人說(shuō),寶珠生了一場(chǎng)大病走了,耿老爹人整個(gè)兒垮了。也有人說(shuō),耿老爹后來(lái)去了另外一個(gè)城市收破爛,他的二女兒在那個(gè)城市的重點(diǎn)高中讀著(zhù)寄宿。

 、如今在我生活的縣城里,收廢品的個(gè)個(gè)都騎著(zhù)小三輪,“突突突”在城市中穿行,擴音機里一路傳出一律標準的普通話(huà)。每每看著(zhù)他們,我就想起了耿老爹,想起他挑著(zhù)一擔大籮筐在城市里游走,想起他和他的女兒,還有他上衣口袋里插著(zhù)锃亮锃亮的兩支鋼筆。

  1.根據拼音寫(xiě)漢字。

  光耀門(mén)tíng__________

  2.根據文章內容填寫(xiě)下表。

  事件

  人物形象

  關(guān)于“破爛”

  第⑤段:______________________

  第⑨段:談?wù)摗皬U品”和“破爛”的區別

  ____________

  關(guān)于“鋼筆”

  第⑥段:用鋼筆寫(xiě)名字

  第⑾段:_____________________

  ____________

  3.第②段畫(huà)線(xiàn)句富有語(yǔ)言表現力,請選擇一點(diǎn)簡(jiǎn)要賞析。

  4.對第⑿段理解不恰當的一項是( )

  A. 解釋了縣城里看不到耿老爹的原因。

  B. 寫(xiě)出了耿老爹人生命運的不幸悲苦。

  C. 表達了作者對耿老爹的同情和愧疚。

  D. 表現了耿老爹與女兒間的至真親情。

  5.細讀第⒀段畫(huà)線(xiàn)句,結合全文內容,說(shuō)說(shuō)這句話(huà)的作用。

  參考答案

  1.庭

  2.(1)收破爛熟練有序(2)用鋼筆寫(xiě)對聯(lián)(3)勤勞本分(積極向上)(4)熱愛(ài)文化(認真實(shí)誠)

  3.角度一:“怪怪地”通過(guò)疊詞運用表達了人們看到一個(gè)收破爛的老頭竟然穿著(zhù)中山裝,還插著(zhù)锃亮的兩支鋼筆的驚訝、疑惑。角度二:“看一眼”“再看一眼”通過(guò)詞語(yǔ)反復表達了人們對老頭的認識由疑惑轉為輕視嘲笑的心理變化過(guò)程。角度三:“搖搖頭”后緊跟一個(gè)逗號,是一個(gè)短句,起到了強調作用,突出了人們...

  4.略

  5.略

  耿老爹的鋼筆和“破爛”

 、佟坝小獜U書(shū)舊報紙——爛銅爛鐵——么——,有——廢書(shū)舊報紙——爛銅爛鐵——么——,有——廢書(shū)舊報紙——爛銅爛鐵——么——”……

 、很多人回過(guò)頭,循聲望去,只見(jiàn)一擔大籮筐在游動(dòng)。再一看,中間有個(gè)人,兩只大籮筐一前一后,人太矮小,就不顯山露水了。定睛再看,那人穿一身洗得灰白的中山裝,中山裝上衣的口袋里還插著(zhù)锃亮的兩支鋼筆。于是,大家又怪怪地看一眼,再看一眼,搖搖頭,走了。

 、鬯还,仍舊天天挑著(zhù)一擔大籮筐,走街串巷,置身在城市的生活邊緣,一路不停地吆喝著(zhù)——

 、苡幸惶,我和他打了照面。他咧著(zhù)嘴唇笑,眼瞇成了一條縫。他看著(zhù)我空空的雙手,眼睛又繞過(guò)我的身子,游到我的身后。我的身后,是我雇了一個(gè)拖板車(chē)的高大個(gè)幫我拖著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的書(shū)。他說(shuō):“你搬家呀?”就一路上再也無(wú)話(huà),但他總是在不遠處不緊不慢地跟著(zhù)我。我聽(tīng)得清他的腳步聲,我更知道他跟著(zhù)我的意思。每回看他,他總是咧著(zhù)嘴,笑。然后,埋下臉去。

 、葸M(jìn)了屋,我就不停地翻東找西。舊報紙、五花八門(mén)的雜志、硬紙盒紙箱、啤酒瓶、塑料罐……一股腦兒,能找的都找了出來(lái),七七八八亂堆在他的面前。他就咧著(zhù)嘴唇,笑,笑得眼瞇成了一條縫,嘴咧成了一線(xiàn)天。手,不停地忙,卻無(wú)一絲亂象,一套一套的`,熟練有序——折、疊、碼、齊、捆,然后,過(guò)秤、付錢(qián)。錢(qián)貨兩清了,才小心翼翼地拿進(jìn)籮筐。

 、匏羝鸹j筐要走時(shí),又回過(guò)頭來(lái),說(shuō):“我姓耿!比缓,咧著(zhù)嘴唇笑?次倚牟辉谘,他又放下籮筐,竟從上衣口袋里掏出一支锃亮的鋼筆,一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù),邊寫(xiě)邊說(shuō):“耿,耳朵旁生個(gè)火字,是明亮、光明的意思!蔽乙(jiàn)他這般認真,便念了一句古詩(shī):“秋河曙耿耿,寒渚夜蒼蒼!彼墩艘幌,有些茫然,然后看著(zhù)我咧嘴一笑,說(shuō):“還是您有學(xué)問(wèn)!彼厥掌痄摴P,突然又抬起頭看我,沒(méi)由頭地咧嘴笑說(shuō):“我的大女兒寶珠,在北京大學(xué)讀書(shū)呢!闭f(shuō)完,臉上飄滿(mǎn)抑制不住的得意。

 、呶铱闯鏊男⌒乃,也替他高興,說(shuō):“難怪你天天收破爛勁頭十足呢!彼钟行┎缓靡馑剂,說(shuō):“你可是老有學(xué)問(wèn)呢,她哪當得你喲?你把電話(huà)寫(xiě)給我,我告訴寶珠,讓她好好跟你學(xué)出息,也出一本一本磚頭厚的書(shū),光耀門(mén)tíng……”我知道耿老爹嘴上這么說(shuō)著(zhù),其實(shí)女兒在他心里寶貝珍珠一般,驕傲著(zhù)呢。

 、嚯y為了這個(gè)耿老爹,家住郊區,離城二十多里地,天麻麻亮就進(jìn)城,天墨墨黑才往家趕。每一個(gè)大白天,他都是整天到處轉悠,不停歇,像一尾魚(yú),游動(dòng)在生活的海洋。魚(yú)叭水叭個(gè)不停,他也口中不歇,不停地吆喝,生響,悅耳得很。

 、崦炕,和耿老爹碰到一起,我只要一說(shuō)到“廢品”二字時(shí),他總要及時(shí)地糾正,說(shuō):“不是廢品,是破爛!”他說(shuō),我們收破爛的,破爛就是寶貝,就像你們讀書(shū)人把舊書(shū)當寶貝一般。他還說(shuō),人也一樣,只要有想頭,就不會(huì )成為廢品。說(shuō)廢品時(shí),耿老爹了無(wú)精神;說(shuō)破爛時(shí),卻一臉燦爛。次數多了,我就隨了他。路上碰到,我就笑著(zhù)問(wèn):“收破爛呀?”他見(jiàn)我?jiàn)A著(zhù)書(shū),也咧著(zhù)嘴唇笑問(wèn):“又買(mǎi)書(shū)呀?”我們便各自打量著(zhù)自己,都愈發(fā)地開(kāi)心地笑著(zhù)。

 、夤⒗系莻(gè)認真的人,他的大女兒果然不久就和我聯(lián)系上了,間三差五問(wèn)我一些書(shū)里的東西,有時(shí)也說(shuō)起他這個(gè)收破爛的老爹,有幾次很心痛的樣子。我就告訴他的大女兒,說(shuō)你莫擔空頭心,你老爹很陽(yáng)光,很充實(shí),很幸福。

 、虾髞(lái),我和耿老爹成了要好的朋友。每逢節慶日,他總要上門(mén)來(lái),要我為他家寫(xiě)對聯(lián)。他家的對聯(lián),都是他自己先掏出鋼筆一筆一畫(huà)慢騰騰地寫(xiě)就,我再按照他寫(xiě)下來(lái)的書(shū)寫(xiě)。不過(guò),他的對聯(lián),喜慶是喜慶,卻多為“普天同慶,大地皆春”,或者“祖國河山燦如云錦,神州花朵艷似朝霞”……算不得新鮮,也算不得不好。他每回來(lái)時(shí),還總要捎上幾本我喜歡的舊書(shū)。我當然高興,也給他找出一堆廢書(shū)舊報紙。他就咧著(zhù)嘴唇笑,笑得眼瞇成了一條縫,嘴咧成了一線(xiàn)天……

 、腥欢,他的大女兒和我的聯(lián)系卻慢慢地少了。只有耿老爹還準時(shí)來(lái)到縣城,一根扁擔橫在兩只大籮筐上,有幾次見(jiàn)他孤獨地蹲在兩只大籮筐中間,蔫蔫的……再后來(lái),連耿老爹也從縣城里消失了。有人說(shuō),寶珠生了一場(chǎng)大病走了,耿老爹人整個(gè)兒垮了。也有人說(shuō),耿老爹后來(lái)去了另外一個(gè)城市收破爛,他的二女兒在那個(gè)城市的重點(diǎn)高中讀著(zhù)寄宿。

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  8.本文圍繞“我”和耿老爹的交往展開(kāi)敘述,請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括交往的四個(gè)片段。(4分)

  9.有人認為第②段畫(huà)線(xiàn)句中加粗的“游動(dòng)”用詞不當,你認為呢?請簡(jiǎn)述理由。((4分)

  10.三位同學(xué)就“如何讀出結尾處畫(huà)線(xiàn)句的感情”進(jìn)行了討論,請根據你的理解,補全發(fā)言。(4分)

  甲:朗讀時(shí)要重讀三個(gè)“想起”和一個(gè)“還有”。

  乙:是的。三個(gè)“想起”聲音要一句比一句響,語(yǔ)速也要逐漸加快。

  丙:這樣能夠表現出_____

  甲:我也是這樣想的。另外,從“還有”開(kāi)始聲音可以輕一點(diǎn),語(yǔ)速也要舒緩一點(diǎn),目的是_____

  11.文章多處寫(xiě)耿老爹“咧著(zhù)嘴笑”,有什么深意?請說(shuō)說(shuō)你的理解。(4分)

  參考答案:

  8.耿老爹到“我”家收破蘭;耿老爹和“我”談他的姓,并想讓他的女兒好好跟“我”學(xué)出息;耿老爹和“我”談?wù)摗捌茽”和“廢品”的區別:耿老爹讓“我”為他家寫(xiě)對聯(lián)。

  9.示例:沒(méi)有不當。因為耿老爹人太矮小,所以人們只看到籮筐游動(dòng):文中曾將耿老爹比作一尾魚(yú),整天到處轉悠,“游動(dòng)在生活的海洋”。用“游動(dòng)”一詞可以突出耿老爹為生計而到處奔波、日夜操勞,表現出他為人的勤快。(或:更能表現出耿老爹無(wú)比陽(yáng)光、充實(shí)、幸福的精神面貌)

  10.示例:

  (1)“我”對耿老爹的懷念

  (2)讓讀者產(chǎn)生聯(lián)想和思考,給人回無(wú)窮之感

  11.示例:多次寫(xiě)“咧著(zhù)嘴笑”,突出了耿老爹樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、憨厚、淳樸的形象。與下文女兒寶珠生病去世,耿老爹慘遭沉重打擊以至于鳶蕊的、人整個(gè)兒垮了的形象,形成鮮明的對比,更突出他的不幸。耿老爹的微笑已在“我”的記憶里定格,印象深刻,流露出作者對耿老爹的想念,對底層勞動(dòng)者的贊美與同情。

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