去遠方閱讀答案
�、俸俚臅r(shí)候，兒子從美國發(fā)來(lái)一封電子郵件，告訴我利用這個(gè)假期，他要開(kāi)車(chē)從他所在的北方出發(fā)到南方去，并畫(huà)出了一共要穿越11個(gè)州的路線(xiàn)圖。剛剛出發(fā)的第三天，他在德克薩斯州的首府奧斯汀打來(lái)電話(huà)，興奮地對我說(shuō)這里有寫(xiě)過(guò)《最后一片葉子》的作家歐亨利博物館，而在昨天經(jīng)過(guò)孟菲斯城時(shí)，他參謁了搖滾歌星貓王的故居。
�、谖伊w慕他，也支持他，年輕時(shí)就應該去遠方漂泊。遠方，會(huì )讓他見(jiàn)識到他沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的東西，讓他的人生半徑像水一樣蔓延得更寬更遠。
�、畚蚁肫鹩幸荒瓿醮旱纳钜�，我獨自一人在西柏林火車(chē)站等候換乘的火車(chē)，寂靜的站臺上只有寥落的幾個(gè)候車(chē)的人，其中一個(gè)像是中國人，我走過(guò)去一問(wèn)，果然是，他是來(lái)接人。我們閑談起來(lái)，知道了他是從天津大學(xué)畢業(yè)到這里學(xué)電子的留學(xué)生。他說(shuō)了這樣的一句話(huà)，雖然已經(jīng)過(guò)去了十多年，我依然記憶猶新：“我剛到柏林的時(shí)候，兜里只剩下了10美元�！本褪菓汛е�(zhù)僅僅的10美元，他也敢于出來(lái)闖蕩，我猜想得到他為此所付出的代價(jià)，異國他鄉，舉目無(wú)親，餐風(fēng)宿露，漂泊是他的命運，也成了他的性格。
�、芪乙蚕肫鹞易约�，比兒子還要小的年紀，驅車(chē)北上，跑到了北大荒。自然吃了不少的苦，天寒地凍，路遠心迷，仿佛已經(jīng)到了天外，漂泊的心如同斷線(xiàn)的風(fēng)箏，不知會(huì )飄落到哪里。但是，它讓我見(jiàn)識到了那么多的痛苦與殘酷的同時(shí)，也讓我觸摸到了那么多美好的鄉情與故人，而這一切不僅譜就了我當初青春的譜線(xiàn)，也成了我今天難忘的回憶。
�、輿](méi)錯，年輕時(shí)心不安分，不知天高地厚，想入非非，把遠方想像得那樣好，才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游，肯定是要付出代價(jià)的，品嘗人生的多一些滋味，也絕不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜飲咖啡的一種味道。但是，也只有年輕時(shí)才有可能去漂泊。漂泊，需要勇氣，也需要年輕的身體和想像力，便收獲了只有在年輕時(shí)才能夠擁有的收獲，和以后你年老時(shí)的回憶。人的一生，如果真的有什么事情叫作無(wú)愧無(wú)悔的話(huà)，在我看來(lái)，就是你的童年有游戲的歡樂(lè )，你的青春有漂泊的經(jīng)歷，你的老年有難忘的回憶。
�、耷啻�，就應該像是春天里的蒲公英，即使力氣單薄、個(gè)頭又小、還沒(méi)有能力長(cháng)出飛天的翅膀，藉著(zhù)風(fēng)力也要吹向遠方；哪怕是飄落在你所不知道的地方，也要去闖一闖未開(kāi)墾的處女地。這樣，你才會(huì )知道世界不再只是一扇好看的'玻璃房，你才會(huì )看見(jiàn)眼前不再只是一堵堵心的墻。
�、呶蚁肫鹛└隊栐凇缎略录防飳�(xiě)過(guò)的詩(shī)句：“只要他肯把他的船借給我……我將帶我的朋友快快樂(lè )樂(lè )地航行于仙人世界�！蹦敲�，就把自己放逐一次吧，就借來(lái)別人的船張帆出發(fā)吧。只有年輕時(shí)去遠方，才會(huì )擁有充滿(mǎn)泰戈爾童話(huà)般色彩的經(jīng)歷和收益，那不僅是他書(shū)寫(xiě)在心靈中的詩(shī)句，也是你鐫刻在生命里的年輪。
�。ㄟx自2009年第1期《讀者》，有刪改）
1.文章開(kāi)頭寫(xiě)兒子在美國漫游，在結構和內容表達上有什么作用？請分別概括。（4分）
2.作者敘述中國留學(xué)生在西柏林和“我”在北大荒這兩件事，各側重說(shuō)明了什么？（4分）
3.第⑥段畫(huà)線(xiàn)的句子表達在了什么意思？語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)？（4分）
4.文中多處流露出了作者對“去遠方”的情感態(tài)度，請簡(jiǎn)要概括。（3分）
5.細讀全文，結合自己的認識，談?wù)勀阍鯓诱_理解作者反復強調的“年輕時(shí)就要去遠方”的觀(guān)點(diǎn)。（4分）
答案：
1.在內容上告訴讀者將要去遠方獨自旅行，在結構上點(diǎn)題，并引出下文中國留學(xué)生和“我”去遠方的故事。
2.前一個(gè)例子側重于說(shuō)明年輕時(shí)要敢于闖蕩，后一個(gè)例子側重于說(shuō)明闖蕩要付出代價(jià)，也會(huì )成為難忘的回憶。
3.年輕的時(shí)候盡管幼稚，但應該努力地拼搏，勇敢地去遠方闖蕩，去放飛心靈。運用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地表現了年輕時(shí)敢拼搏，勇闖蕩，正所謂：好風(fēng)憑借力，送我上青云。
4.對兒子去遠方是羨慕、支持；對中國留學(xué)生在西柏林是佩服他敢于拼搏；自己去北大荒是美好難忘的回憶。
5.年輕是就應該去遠方，敢闖敢拼，因為年輕就是資本，年輕可以張揚個(gè)性，不要讓你的生命平凡，留下遺憾，作者旨在激勵年輕人勇于開(kāi)拓，去經(jīng)歷，去磨練，去培養自我的獨立能力和奮斗能力。
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