《大度讀人》的閱讀答案
一個(gè)人就是一本書(shū)。
讀人,比讀其他文字寫(xiě)就的書(shū)更難。我認認真真地讀,讀了大半輩子,至今還沒(méi)有讀懂這本“人之書(shū)”。
有的人,在陽(yáng)光明媚的日子里愿意把傘借給你,而下雨的時(shí)候,他卻打著(zhù)傘悄悄地先走了。
棗你讀他時(shí),千萬(wàn)別埋怨他。因為他自己不愿意被雨淋著(zhù)(況且是人家的雨傘),也不愿意分擔別人的困難,你能說(shuō)什么呢?還是自己常備一把傘吧。
有的人,在你有權有勢的時(shí)候,圍著(zhù)你團團轉,而你離職了,或無(wú)權無(wú)勢了,他卻躲得遠遠的。
棗你讀他時(shí),千萬(wàn)要理解他。因為他過(guò)去是為了某種需要而贊美你,現在你沒(méi)有那種功力了,也就沒(méi)有必要再為你吟唱什么贊美詩(shī)了。在此,你就需要靜下心來(lái),先想一下自己過(guò)去是否太輕信別人呢?
有的人,在面對你傾訴深情的時(shí)候,語(yǔ)言的表達像一條流淌的清亮甜美的大河,而在河床底下,卻潛藏著(zhù)一股污濁的暗流。
棗你讀他時(shí),千萬(wàn)別憎恨他。因為凡是以虛偽為假面來(lái)欺騙別人的人,人前人后活得也挺艱難,弄不好還會(huì )被同類(lèi)的虛偽所懲罰,你應該體諒他的這種人生方式,等待他的人性回歸和自省吧。
有的人,在你辛勤播種的時(shí)候,他袖手旁觀(guān),不肯灑下一滴汗水,而當你收獲的時(shí)候,他卻毫無(wú)愧色地以各種理由來(lái)分享你的果實(shí)。
棗你讀他時(shí),千萬(wàn)別有反感。因為有人肯于分享你豐收的甜蜜,不管他懷著(zhù)一種什么樣的心理,都應該持歡迎的態(tài)度。你做出一點(diǎn)犧牲,卻成全了一個(gè)人的業(yè)績(jì)欲,慢慢地,會(huì )讓他學(xué)會(huì )一些自尊和自愛(ài)。
有的人,注意外表的修飾,且穿著(zhù)顯示出一種華貴,而內心深處卻充滿(mǎn)了空虛,充滿(mǎn)了無(wú)知和愚昧,那種無(wú)文化的形態(tài),常常不自覺(jué)地流露在他的言語(yǔ)行動(dòng)中。
棗你讀他時(shí),千萬(wàn)別鄙視他。因為他不懂得服裝是裁縫師制作的,僅僅是貨幣的標志,而人的知識、品德和氣質(zhì),卻是一個(gè)人的真正的人生價(jià)值。對于庸俗的人,你應及時(shí)對照一下自己的行為。
……
讀別人,其實(shí)也是在讀自己,讀真、讀善、讀美的同時(shí),也讀道貌岸然背后的偽善,也讀美麗背后的丑惡,也讀微笑背后的狡詐……
讀人,量重要的.是讀懂怎樣的人。
讀人,是為了要做一個(gè)真正的人。
因此,讀人時(shí),要學(xué)會(huì )寬容,要學(xué)會(huì )大度,因此才能讀到一些有益于自己的東西,才能讀出高尚,才能讀出歡樂(lè ),才能讀出幸福。
盡管我還沒(méi)有讀完這本“人之書(shū)”,但我會(huì )一直努力從各個(gè)方面去閱讀。
閱讀題:
1、“讀人”的“讀”在文中的語(yǔ)境詞義是什么?(2分)(10字以?xún)?
2、正文中有5組“有的人……你讀他時(shí)……”請把這5組共10段文字的另外4組內容概括出4個(gè)要點(diǎn)來(lái)。(2分)
1、2、要理解勢利的人
3、4、5、
3、作者在文中說(shuō)“讀別人,其實(shí)也是在讀自己”,請你說(shuō)出其中的道理來(lái)。(2分)(45個(gè)字以?xún)?
4、下面不屬于“大度讀人”內涵的兩項是()(2分)
A、一個(gè)人就是一本書(shū)。讀人,比讀文字寫(xiě)就的書(shū)更難。
B、讀人,就是要善于體諒別人的困難,不依賴(lài)別人。
C、讀人,也不要埋怨別人太勢利,要反思自己而不輕信于人。
D、讀人,不要反感別人來(lái)分享你的勝利果實(shí),這是讓他學(xué)會(huì )自尊自愛(ài)。
E、讀人,要努力從各個(gè)方面去閱讀他、讀出其本質(zhì)來(lái)。
參考答案:
1、觀(guān)察研究的意思(根據語(yǔ)境,"讀"這里是借用,由開(kāi)頭的比喻而延用了"讀")。(10個(gè)字)
2、(1)不要埋怨自私的人;(3)別憎恨虛偽的人;(4)別反感分享你豐收果實(shí)的人;(5)別鄙視內心空虛,無(wú)知愚昧的人。(由每組的"你讀他時(shí),千萬(wàn)......"可提煉出要點(diǎn)。)
3、"讀別人優(yōu)點(diǎn),是為了學(xué)習真善美;讀別人的缺點(diǎn),是為了引以為戒,自警自醒。對此寬容大度,才能有益于己。"(45個(gè)字)
4、A、E,(這兩項只是讀人的現象,未涉及內涵)
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