悲慘命運閱讀答案

　　在學(xué)習、工作生活中，我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對今后的學(xué)習做出調整。什么類(lèi)型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編整理的悲慘命運閱讀答案，希望能夠幫助到大家。

　　閱讀題目答案1

　　悲慘命運

　　[英國]威·毛姆

　�。�1）有些人，在拜訪(fǎng)別人或晚上與人聊天的時(shí)候，總覺(jué)得告辭是一件艱難的事。時(shí)間一分接一分地過(guò)去，到了拜訪(fǎng)者覺(jué)得自己真的該走的時(shí)候了，他站起來(lái)吞吞吐吐地說(shuō)：“呃，我想我……”緊接著(zhù)主人就說(shuō)：“噢，你這就要走嗎？時(shí)間真的還早哩！”于是拜訪(fǎng)者拿不定主意的尷尬就接踵而至了。

　�。�2）在我所知的這類(lèi)事情中，最悲慘的例子要數我可憐的朋友梅爾帕梅紐斯·瓊斯先生的遭遇了，他簡(jiǎn)直不知道如何從所拜訪(fǎng)的人家里脫身：他是那么忠厚，又是那么規矩，從不愿失禮。在他放暑假的第一天下午，他去他的一個(gè)朋友家拜訪(fǎng)。他在那兒聊了一會(huì )兒天，喝了兩杯茶，然后好不容易鼓起了勇氣說(shuō)：“呃，我想我……”

　�。�3）可是女主人說(shuō)：“噢，別急！瓊斯先生，你真不能再多呆一會(huì )兒?jiǎn)�？�?/p>

　�。�4）瓊斯從來(lái)都是說(shuō)實(shí)話(huà)的�！班�，能，”他說(shuō)，“當然，我——呃——可以再呆一會(huì )兒�！彼�留了下來(lái)，喝了十一杯茶。夜幕開(kāi)始降臨了，他再一次站起身來(lái)。

　�。�5）“呃，現在，我想我真的……”

　�。�6）“你非要走嗎？”女主人客氣地說(shuō)，“我還以為你可以留下來(lái)吃飯哩……”

　�。�7）“呃，是可以的，”瓊斯說(shuō)，“假如……”

　�。�8）“那就留下來(lái)吧，我肯定我丈夫會(huì )很高興的�！�

　�。�9）“好吧，那就留下來(lái)吧�！彼�頹然坐回到椅子上，灌了一肚子茶水，怪難受的。

　�。�10）男主人回來(lái)了。他們開(kāi)始吃飯，席間瓊斯從頭到尾都坐在那兒盤(pán)算著(zhù)要在八點(diǎn)三十分告辭。主人一家都在納悶，不知瓊斯到底是因為呆笨而顯得郁悶不樂(lè )呢，還是僅僅只是呆頭呆腦。

　�。�11）吃完飯之后，女主人想“打開(kāi)他的話(huà)匣子”，于是就拿出照片來(lái)給他看。她把家里珍藏的所有照片都拿了出來(lái)，總共有好多哩。到八點(diǎn)三十分的時(shí)候，瓊斯已看了七十一張照片，大約還有六十張沒(méi)看。瓊斯站了起來(lái)：“現在我得告辭了�！彼�以懇求的口吻說(shuō)。

　�。�12）“告辭？”他們說(shuō)，“才八點(diǎn)三十哩！你有什么事要去辦嗎？”

　�。�13）“沒(méi)什么事�！彼�承認，接著(zhù)又悶聲悶氣地坐下，然后苦笑了一下。

　�。�14）就在這時(shí)候，大家發(fā)現主人家的寶貝兒子——那個(gè)可愛(ài)的小調皮鬼把瓊斯先生的帽子給藏起來(lái)了，因此，男主人說(shuō)，瓊斯先生非留下來(lái)不可了，于是就請瓊斯一起抽煙和聊天。瓊斯時(shí)時(shí)刻刻都想果斷地離去，可就是辦不到。后來(lái)男主人開(kāi)始厭煩瓊斯了，用反話(huà)挖苦說(shuō)：“瓊斯先生最好留下來(lái)過(guò)夜，我們可以給你臨時(shí)搭一個(gè)鋪�！杯偹拐`解了他的本意，竟熱淚盈眶地向他連連道謝。于是男主人便把他安頓在一間空房里，內心卻在狠狠地詛咒他。

　�。�15）第二天吃完早飯后，男主人進(jìn)城上班去了，留下瓊斯和在家的寶貝兒子玩。瓊斯這一天一直在琢磨要離去，可他又左右為難。男主人傍晚下班回去，發(fā)現瓊斯居然還在家里，大感吃驚和惱火。他想開(kāi)個(gè)玩笑把瓊斯支走，于是就說(shuō)，他認為該向瓊斯先生收房租和伙食費了！那個(gè)不幸的小伙子目瞪口呆了一陣子，然后緊緊握住男主人的手，向他預付了一個(gè)月的食宿費。

　�。�16）在接下來(lái)的日子里，他神情憂(yōu)郁，最后他終于垮了。他發(fā)燒可真厲害，根本就神志不清。后來(lái)病情進(jìn)一步惡化，怪可怕的。有時(shí)候，他會(huì )從床上驚坐起來(lái)，尖叫道：“呃，我想……”緊接著(zhù)又倒回到枕頭上，同時(shí)發(fā)出一聲令人毛骨悚然的大笑。再過(guò)一會(huì )兒，他又會(huì )跳起來(lái)，大叫道：“再來(lái)一杯茶，再拿些照片來(lái)！哈！”

　�。�17）最后，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的痛苦折磨，在他假期的最后一天，他去世了。人們說(shuō)在他臨終之際，他坐在床上說(shuō)：“噢！天使們在召喚我，我想我真的該走了，再見(jiàn)！”

　　12．第1段在文中有什么作用？（4分）

　　13．請按時(shí)間順序概括瓊斯心理的發(fā)展變化過(guò)程。（4分）

　　14．你認為造成瓊斯悲劇的原因有哪些？請結合小說(shuō)作簡(jiǎn)要分析。（6分）

　　15．有評論說(shuō)小說(shuō)情節“既夸張荒誕又真實(shí)可信”，結合文章具體內容說(shuō)說(shuō)你對這句話(huà)的理解。（6分）

　　答

　　12.①展現一種普遍的社會(huì )風(fēng)氣和文化心理；②引出瓊斯，并暗示人物性格；

　�、郯凳局黝}或暗示人物悲劇命運；④為故事情節的發(fā)生發(fā)展作鋪墊。

　　評分標準：共4分。答出1點(diǎn)得1分，答出兩點(diǎn)給3分，答出三點(diǎn)給4分，意思相近即可。

　　13.他最先是鼓足勇氣告辭，再是頹然，然后從郁悶不樂(lè )到憋悶（悶聲悶氣）到猶豫不決（時(shí)時(shí)刻刻都想離去）到無(wú)奈（留下過(guò)夜）到左右為難到震驚不已到憂(yōu)郁到神志不清到痛苦不堪，最后是終得解脫（死了）。

　　評分標準：共4分。發(fā)展過(guò)程有頭有尾即有開(kāi)頭的“鼓足勇氣”和結尾的“終得解脫”，得2分；發(fā)展過(guò)程比較充分且相對完整，即中間有3個(gè)及以上心理階段得2分，如果只有2個(gè)心理階段得1分，只有1個(gè)心理階段不得分。

　　14．①社會(huì )原因：虛偽的“禮節”。瓊斯因為“不失禮節”而不敢拒絕主人的挽留，主人出于“好客”的禮節而始終沒(méi)有明確表示“不挽留”之意，雙方都不愿有違禮節，直到瓊斯因此喪命。②個(gè)人原因：忠厚、規矩、不愿失禮。瓊斯因為性格上的忠厚、規矩、不愿失禮拒絕主人的挽留，對于主人的“逐客令”無(wú)法領(lǐng)會(huì )，導致了最后的喪命。

　　評分標準：共6分。答出一點(diǎn)原因得2分，并能結合小說(shuō)內容分析再加1分。

　　15．①“夸張”主要表現在一些細節，如“喝了十一杯茶”“瓊斯先生居然要住在主人家一個(gè)月且還要付錢(qián)

　　”以及他生病時(shí)的表現等；“荒誕”主要指瓊斯先生居然因為所謂的“禮節”喪失性命，實(shí)在令人匪夷所思。②但它同時(shí)卻又十分真實(shí)地傳達出人們“死要面子”或“苛求禮節”的心理特點(diǎn)，這種狀況在現實(shí)生活中并不鮮見(jiàn)，比較“真實(shí)”；“可信”處在于小說(shuō)為每一次“告別失敗”的原因都做了精心的安排，并比較細致地寫(xiě)出瓊斯先生走向死亡的變化過(guò)程，讓讀者覺(jué)得結局雖然意外，但從其情理看，卻也有可信之處。

　　評分標準：共6分。答出“荒誕在因禮節而死”“夸張在細節”相近意思且能結合具體內容，得3分；答出“真實(shí)在心理”“可信在情節處理”相近意思且能結合具體內容，得3分。學(xué)生如把“荒誕”和“夸張”、“真實(shí)”和“可信”合在一起回答，只要意思相近，也可得分。

　　閱讀題目答案2

　　(1)、下列對小說(shuō)有關(guān)內容的分析和概括，最恰當的兩項是（AD ）（5分）

　　A、本文描寫(xiě)人物時(shí)運用了語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫(xiě)方法，如動(dòng)作描寫(xiě) “有時(shí)候他從床上驚坐起來(lái)，尖叫著(zhù)，再一會(huì )兒，他又跳起來(lái)，大叫著(zhù)”， 語(yǔ)言描寫(xiě)“呃，我想我……”，都刻畫(huà)了動(dòng)三的主要性格特點(diǎn)。

　　B、小說(shuō)結尾描寫(xiě)“大雨‘嘩嘩嘩’地下個(gè)不停，仿佛天上有個(gè)巨大的噴壺，在往地上倒水”，主要目的是照應開(kāi)頭“天空一片淺藍，顏色很淺”一句。

　　C、小說(shuō)以動(dòng)三的悲慘命運為線(xiàn)索，以人物行蹤為順序，文脈清晰。作者自始至終抓住人物的語(yǔ)言來(lái)塑造人物形象，字里行間流露出對動(dòng)三的同情和褒揚。

　　D、女主人把家里珍藏的所有的照片都拿了出來(lái)，但動(dòng)三只看了七十一張，大約還有六十張沒(méi)看完就站起來(lái)想走，這表明動(dòng)三心不在焉，急著(zhù)告辭回家。

　　E、在接下來(lái)的一個(gè)月的日子里，動(dòng)三神情憂(yōu)郁，最后他垮了。他發(fā)燒得厲害，神志不清。造成這種結局的原因是預付食宿費、被主人誤解帶來(lái)的思想折磨等。

　　(2)、文章開(kāi)頭“有些人，在拜訪(fǎng)別人或晚上與人聊天的時(shí)候，總覺(jué)得告辭是一件很難的事”一句在文中有什么作用？請簡(jiǎn)要分析。（6分）

　　答案：①總領(lǐng)全篇，點(diǎn)明小說(shuō)的主要內容——“動(dòng)三拜訪(fǎng)朋友覺(jué)得很難告辭”的故事。②制造懸念，吸引讀者，同時(shí)為下文展開(kāi)動(dòng)三的故事作了必要鋪墊。③伏筆手法，開(kāi)篇的“告辭難”為最后動(dòng)三死時(shí)說(shuō)出的“再見(jiàn)”埋下伏筆。④開(kāi)篇以“告辭難”表達作者觀(guān)點(diǎn)，點(diǎn)明本文主旨。（言之成理即可，一點(diǎn)2分，答三點(diǎn)即可。）

　　(3)、簡(jiǎn)要概括主人公動(dòng)三的性格特點(diǎn)，并分析造成動(dòng)三先生悲慘命運的主要原因。（6分）

　　答案：性格特點(diǎn)：①過(guò)于忠厚、規矩、迂腐；②不善辭令；③猶豫不決；④呆板。主要原因：①動(dòng)三的猶豫、呆板、木訥的性格。②主人的“好客”和虛偽。（一點(diǎn)1分，意思對即可。如答成其它原因，言之成理也算正確。）

　　(4)、小說(shuō)運用了巧合和夸張的手法。請你結合小說(shuō)內容簡(jiǎn)要探究其藝術(shù)效果。（8分）

　　答案：①巧合。小說(shuō)在情節的設計上，多處運用了巧合，從而推動(dòng)了情節的發(fā)展（3分），如：八點(diǎn)三十分，動(dòng)三想走主人挽留，而就在這時(shí)，主人的寶貝兒子把動(dòng)三的帽子給藏起來(lái)了。（1分）②夸張。小說(shuō)在謀篇布局、情節的設計、人物的刻畫(huà)等方面，運用了幽默和夸張的筆法，豐富了小說(shuō)內涵，表現出了作者的幽默和機智（3分）。如：情節上，動(dòng)三因為難告辭竟然抑郁成疾直至死亡。（1分）

　　閱讀題目答案3

　　1、下列對小說(shuō)有關(guān)內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)( )( )

　　A.本文描寫(xiě)人物時(shí)運用了語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫(xiě)方法。如動(dòng)作描寫(xiě)：“有時(shí)候他從床上驚坐起來(lái)，尖叫著(zhù)，再一會(huì )兒，他又跳起來(lái)，大叫著(zhù)�！�

　　B.小說(shuō)結尾描寫(xiě)“大雨‘嘩嘩嘩’地下個(gè)不停，仿佛天上有個(gè)巨大的噴壺，在往地上倒水”，主要目的是照應開(kāi)頭“天空一片淺藍，顏色很淺”一句。

　　C.小說(shuō)以動(dòng)三的悲慘命運為線(xiàn)索，以人物行蹤為順序，文脈清晰。作者自始至終抓住人物的語(yǔ)言來(lái)塑造人物形象，字里行間流露出對動(dòng)三的同情和褒揚。

　　D.女主人把家里珍藏的所有的照片都拿了出來(lái)，但動(dòng)三只看了七十一張，大約還有六十張沒(méi)看完就站起來(lái)想走，這表明動(dòng)三心不在焉，急著(zhù)告辭回家。

　　E.在接下來(lái)的一個(gè)月的日子里，動(dòng)三神情憂(yōu)郁，最后他垮了。他發(fā)燒得厲害，神志不清。造成這種結局的原因是預付食宿費、被主人誤解帶來(lái)的思想折磨等。

　　2、文章開(kāi)頭“有些人，在拜訪(fǎng)別人或晚上與人聊天的時(shí)候，總覺(jué)得告辭是一件很難的事”一句在文中有什么作用?請簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　3、小說(shuō)運用了巧合和幽默的手法。請你結合小說(shuō)內容簡(jiǎn)要分析其藝術(shù)效果。(6分)

　　4、簡(jiǎn)要概括主人公動(dòng)三的性格特點(diǎn)，并探究造成動(dòng)三先生悲慘命運的主要原因。(8分)

　　參考答案：

　　1、(5分)答A給3分，答D給2分;答E給1分，答B、C不給分。(B.主要目的是照應開(kāi)頭，烘托動(dòng)三悲慘命運，從而突出主題。 C.小說(shuō)以動(dòng)三拜訪(fǎng)朋友為線(xiàn)索，并以時(shí)間為順序，自始至終抓住人物描寫(xiě)，突出主題。E.還有動(dòng)三猶豫不決等原因。)

　　2、(6分)【答案示例】①總領(lǐng)全篇，點(diǎn)明小說(shuō)的主要內容——“動(dòng)三拜訪(fǎng)朋友覺(jué)得很難告辭”的故事。②伏筆手法，開(kāi)篇的“告辭難”為最后動(dòng)三死時(shí)說(shuō)出的“再見(jiàn)”埋下伏筆(或答“制造懸念，吸引讀者，同時(shí)為下文展開(kāi)動(dòng)三的故事作了必要鋪墊”。)③開(kāi)篇以“告辭難”表達作者點(diǎn)，點(diǎn)明本文主旨。(言之成理即可，一點(diǎn)2分，三點(diǎn)6分。)

　　3、(6分)【答案示例】①巧合。小說(shuō)在情節的設計上，多處運用了巧合，從而推動(dòng)了情節的發(fā)展(2分)，如：八點(diǎn)三十分，動(dòng)三想走主人挽留，而就在這時(shí)，主人的寶貝兒子把動(dòng)三的帽子給藏起來(lái)了。(1分)②黑色幽默。小說(shuō)在謀篇布局、情節的設計、人物的刻畫(huà)等方面，運用了幽默甚至夸張的筆法，豐富了小說(shuō)內涵，表現出了作者的幽默和機智(2分)。如：情節上，動(dòng)三因為難告辭竟然抑郁成疾直至死亡。(1分)(圍繞觀(guān)點(diǎn)所作闡釋準確，2分;舉例正確，1分。)

　　4、(8分)【答案示例】

　　性格特點(diǎn)：①過(guò)于忠厚、規矩、;②不善辭令;③猶豫不決;④迂腐、呆板。(2分)

　　主要原因：①動(dòng)三的猶豫、呆板、木訥的性格。(概括2分，舉文中情節1分，文中情節略)②主人的“好客”和虛偽。(概括2分，舉文中情節1分文中情節略)如答成其它原因，言之成理也算正確。)

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