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悲慘命運閱讀訓練及參考答案

時(shí)間:2024-11-24 02:38:44 閱讀答案 我要投稿
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悲慘命運閱讀訓練及參考答案

  悲慘命運

悲慘命運閱讀訓練及參考答案

  [英]威廉·薩默賽特·毛姆

  有些人,在拜訪(fǎng)別人或晚上與人聊天的時(shí)候,總覺(jué)得告辭是一件很難的事。時(shí)間一分接一分地過(guò)去了,到拜訪(fǎng)者覺(jué)得自己真的該走了的時(shí)候,他站起來(lái)吞吞吐吐地說(shuō):“呃,我想我……”緊接著(zhù)主人就說(shuō):“噢,你這就要走嗎?時(shí)間真的還早呢!”于是拜訪(fǎng)者拿不定主意的尷尬就接踵而至了。

  在我所知的這類(lèi)事情中,最悲慘的例子要數我可憐的朋友動(dòng)三先生了。他簡(jiǎn)直不知道該如何從所拜訪(fǎng)的人家里脫身。他是那么忠厚,又是那么規矩,從不愿失禮。

  在他放暑假的第一天下午,天空一片淺藍,顏色很淺。他到一個(gè)朋友家里拜訪(fǎng)。他在那兒聊了一會(huì )兒天,喝了兩杯茶,然后好不容易鼓起勇氣說(shuō):“呃,我想我……”

  可是女主人說(shuō):“噢,別急!動(dòng)三先生,你真不能再多待一會(huì )兒?jiǎn)??/p>

  動(dòng)三從來(lái)都是說(shuō)實(shí)話(huà)的!班,我能!彼f(shuō),“當然,我--呃--可以再待一會(huì )兒!彼袅讼聛(lái),喝了十一杯茶。夜幕開(kāi)始降臨了,他再一次站起來(lái)。

  “呃,現在,我想我真的……”

  “你非要走嗎?”女主人客氣地說(shuō),“我還以為你可以留下來(lái)吃飯呢……”

  “呃,是可以的!眲(dòng)三說(shuō),“假如……”

  “那就留下來(lái)吧。我肯定我的丈夫會(huì )很高興的!

  “好吧,那就留下來(lái)吧!彼j然回到椅子上,灌了一肚子的茶水,怪難受的。

  男主人回來(lái)了,他們開(kāi)始吃飯。動(dòng)三從頭到尾都在盤(pán)算著(zhù)要在八點(diǎn)三十分告辭。主人一家都在納悶,不知動(dòng)三到底是因呆笨而顯得悶悶不樂(lè )呢,還是僅僅只是呆頭呆腦的。

  吃完飯后。女主人想打開(kāi)他的話(huà)匣子,于是拿出照片給他看。她把家里珍藏的所有的照片都拿了出來(lái)。到八點(diǎn)三十分的時(shí)候,動(dòng)三已經(jīng)看了七十一張,大約還有六十張沒(méi)看完。動(dòng)三站起來(lái):“現在告辭了!彼詰┣蟮目谖钦f(shuō)。

  “告辭?”他們說(shuō),“才八點(diǎn)三十分,你有什么事要去辦嗎?”

  “沒(méi)什么事!彼姓J,然后苦笑了一下,接著(zhù)又悶聲悶氣地坐下來(lái)。

  就在這時(shí)候,大家發(fā)現主人的寶貝兒子--那個(gè)可愛(ài)的小調皮鬼把動(dòng)三的帽子給藏起來(lái)了,因此,男主人說(shuō),動(dòng)三先生非留下來(lái)不可了,于是就請動(dòng)三一起抽煙聊天。動(dòng)三時(shí)時(shí)刻刻都在想著(zhù)果斷地離去,可是辦不到。后來(lái)男主人開(kāi)始厭煩他了,就用反話(huà)挖苦他說(shuō):“動(dòng)三先生最好留下來(lái)過(guò)夜,我們可以給你臨時(shí)搭一個(gè)鋪!眲(dòng)三誤解了他的意思,竟然連連道謝。于是男主人便為他安排了一個(gè)空房間,內心卻狠狠地詛咒他。

  第二天,吃完早飯后,男主人進(jìn)城上班了,留下動(dòng)三和家里的寶貝兒子玩。動(dòng)三一天一直在琢磨著(zhù)回去,可他又左右為難。男主人傍晚下班回來(lái)了,他發(fā)現動(dòng)三還在家里,大感吃驚和惱火。他想開(kāi)個(gè)玩笑把動(dòng)三支走,于是說(shuō):“我認為該向動(dòng)三先生收房租和伙食費了!”那個(gè)不幸的小伙子目瞪口呆一陣,然后緊緊握住男主人的手,向他預付了一個(gè)月的食宿費。

  在接下來(lái)的一個(gè)月的日子里,他神情憂(yōu)郁,最后他垮了。他發(fā)燒得厲害,神志不清。后來(lái)病情進(jìn)一步惡化,怪可怕的。有時(shí)候他從床上驚坐起來(lái),尖叫著(zhù):“呃,我想……”緊接著(zhù)又倒在枕頭上,同時(shí)發(fā)出一聲令人毛骨悚然的大笑。再一會(huì )兒,他又跳起來(lái),大叫著(zhù):“再來(lái)一杯茶,再拿照片來(lái)!哈!”

  在動(dòng)三假期的最后一天,大雨“嘩嘩嘩”地下個(gè)不停,仿佛天上有個(gè)巨大的噴壺,在往地上倒水。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的痛苦折磨,動(dòng)三去世了。人們說(shuō)在他臨終之際,他在床上說(shuō):“噢!天使們在召喚我,我想我真的該走了。再見(jiàn)!” (選自《小說(shuō)選刊》2011年第12期,有刪改)

  1.下列對小說(shuō)有關(guān)內容的分析和概括,最恰當的兩項是(5分)( )( )

  A.本文描寫(xiě)人物時(shí)運用了語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫(xiě)方法。如動(dòng)作描寫(xiě):“有時(shí)候他從床上驚坐起來(lái),尖叫著(zhù),再一會(huì )兒,他又跳起來(lái),大叫著(zhù)!

  B.小說(shuō)結尾描寫(xiě)“大雨‘嘩嘩嘩’地下個(gè)不停,仿佛天上有個(gè)巨大的噴壺,在往地上倒水”,主要目的是照應開(kāi)頭“天空一片淺藍,顏色很淺”一句。

  C.小說(shuō)以動(dòng)三的悲慘命運為線(xiàn)索,以人物行蹤為順序,文脈清晰。作者自始至終抓住人物的語(yǔ)言來(lái)塑造人物形象,字里行間流露出對動(dòng)三的同情和褒揚。

  D.女主人把家里珍藏的所有的照片都拿了出來(lái),但動(dòng)三只看了七十一張,大約還有六十張沒(méi)看完就站起來(lái)想走,這表明動(dòng)三心不在焉,急著(zhù)告辭回家。

  E.在接下來(lái)的一個(gè)月的日子里,動(dòng)三神情憂(yōu)郁,最后他垮了。他發(fā)燒得厲害,神志不清。造成這種結局的原因是預付食宿費、被主人誤解帶來(lái)的思想折磨等。

  2.文章開(kāi)頭“有些人,在拜訪(fǎng)別人或晚上與人聊天的時(shí)候,總覺(jué)得告辭是一件很難的事”一句在文中有什么作用?請簡(jiǎn)要分析。(6分)

  3.小說(shuō)運用了巧合和幽默的手法。請你結合小 說(shuō)內容簡(jiǎn)要分析其藝術(shù)效果。(6分)

  4.簡(jiǎn)要概括主人公動(dòng)三的性格特點(diǎn),并探究造成動(dòng)三先生悲慘命運的主要原因。(8分)

  答案:

  1.(5分)答A給3分,答D給2分;答E給1分,答B、C不給分。

  2.①總領(lǐng)全篇,點(diǎn)明小說(shuō)的主要內容--“動(dòng)三拜訪(fǎng)朋友覺(jué)得很難告辭”的故事。②伏筆手法,開(kāi)篇的“告辭難”為最后動(dòng)三死時(shí)說(shuō)出的“再見(jiàn)”埋下伏筆(或 答“制造懸念,吸引讀者,同時(shí)為下文展開(kāi)動(dòng)三的故軎作了必要鋪墊”。)③開(kāi)篇以“告辭難” 表達作者點(diǎn),點(diǎn)明本文主旨。(言之成理即可,一點(diǎn)2分,三點(diǎn)6分。)

  3.①巧合。小說(shuō)在情節的設計上,多處運用了巧合,從而推動(dòng)了情節的發(fā)展(2分),如:八點(diǎn)三十分,動(dòng)三想走主人挽留,而就在這時(shí),主人的寶貝兒子把動(dòng)三的帽子給藏起來(lái)了。(1分)②黑色幽默。小說(shuō)在謀篇布局、情節的設計、人物的刻畫(huà)等方面,運用了幽默甚至夸張的筆法,豐富了小說(shuō)內涵,表現出了作者的幽默和機智(2分)。如:情節上,動(dòng)三因為難告辭竟然抑郁成疾直至死亡。(1分)(圍繞觀(guān)點(diǎn)所作闡釋準確,2分;舉例正確,1分。)

  4性格特點(diǎn):①過(guò)于忠厚、規矩、;②不善辭令;③猶豫不決;④迂腐、呆板。(2分)

  主要原因:①動(dòng)三的猶豫、呆板、木訥的性格。(概括2分,舉文中情節1分,文中情節 略)②主人的“好客”和虛偽。(概括2分,舉文中情節1分文中情節略)(如答成其它原因,言之成理也算正確。)

  答案解析:

  1.B.主要目的是照應開(kāi)頭,烘托動(dòng)三悲慘命運,從而突出主題。C.小說(shuō)以動(dòng)三拜訪(fǎng)朋友為線(xiàn)索,并以時(shí)間為順序,自始至終抓住人物描寫(xiě),突出主題。E.還有動(dòng)三猶豫不決等原因。

  2.本題考查對文中重要語(yǔ)句的理解。有些人,具有代表性,告辭難是故事的中心內容。所以分析這句話(huà)時(shí)可從結構與內容兩個(gè)方面分析。結構方面要考慮其在文中的位置與作用。同時(shí)這句話(huà)具有代表性,也暗示了主人公的命運。

  3.本題考查鑒賞文學(xué)作品的表現手法。在情節安排上具有特色。設置一些具有巧合的情節讓文本更具可讀性,幽默是一種機智,從輕松的玩笑中引發(fā)對人生的思考。所以答題時(shí)要注意引用文中的事例,具體分析。

  4.本題為探究題,做題時(shí)要立足文本,大膽地對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng )意的解讀。對此要聯(lián)系作品分析主人公的性格特點(diǎn)。分析人物形象既不能面面俱到,也不能抓住一點(diǎn),不及其余,更不能概念化,給人物貼標簽。從文中動(dòng)三先生幾次無(wú)法拒絕主人的挽留,表現其呆板的性格,不能分清什么是真心與假意,更沒(méi)有聽(tīng)出其氣惱的情緒。所以他的命運多半毀在自己的手上。當然也要主人的虛假的原因。

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