春的閱讀理解及答案
【原文】
春
林海音
我有一位老婆婆，每年的除夕要我為她做一件事，她拿來(lái)一疊紅紙、筆硯要我寫(xiě)“春”，在裁成大小形狀不同的紅紙上，我用飽蘸了硯墨的羊毫筆，竟痛快淋漓地揮毫一番，當我每次寫(xiě)下那“�！弊�、“春”字的時(shí)候，心里不明想到，如果不是因為還有一位守著(zhù)舊習慣的老婆婆的話(huà)，像我們這一代人，在目前的這種生活下，又怎么能有機會(huì )練練毛筆字的呢？我的毛筆字雖有如春蚓秋蛇，但我還是很高興寫(xiě)，因為它使我溫習了舊的年歲。
去年我給老婆婆拜年的時(shí)候，忽然想起了我似乎還有件什么事沒(méi)有做吧？以為是老婆婆忘
了呢？便問(wèn)她：“伯母你今年忘了叫我寫(xiě)春��！”她拍拍我的肩笑道：“我叫我家阿文寫(xiě)了，以后就可以不麻煩你了，真多謝你呀！”我不由得驚奇的叫起來(lái)：“阿文會(huì )嗎？”老婆婆說(shuō)：“阿文進(jìn)了學(xué)校，回寫(xiě)字了，喲，你來(lái)看”。
果然，在廚房的門(mén)片上，在飯廳的墻壁上，在臥室里，各處都貼滿(mǎn)了那寫(xiě)上福與春字充滿(mǎn)稚氣的紅紙。老婆婆的眼睛從去年起就不太好了，所以貼得歪歪斜斜的，那卻是包含了多少深切的意義��！
阿文去年是7歲，剛進(jìn)小學(xué)，今年就是8歲了，老祖母守著(zhù)這個(gè)孫子生活，因為阿文的父親病亡了，母親改接到外地，可以說(shuō)老婆婆對于第二代的希望已經(jīng)沒(méi)有了，她的精神是依靠在第三代阿文的身上。我常替她難過(guò)，想著(zhù)這中間空落的一段距離，怎么能銜接得上呢？但是老婆婆并不氣餒，她只是那樣穩穩當當的活著(zhù)。祖孫倆沒(méi)事閑談的時(shí)候，我常聽(tīng)阿文對祖母說(shuō)長(cháng)大要如何如何的話(huà)，祖母也都滿(mǎn)口答應下來(lái)，就仿佛一向寄望兒子的一切都會(huì )在孫子的身上實(shí)現。
老婆婆的人生觀(guān)無(wú)形中給我很大的啟示，我想她們是生活在冬天里，卻毫不懷疑的等待著(zhù)春天的一天天接近。
可不是，當阿文寫(xiě)下了第一個(gè)“春”字時(shí)，那不是已經(jīng)接近了一步嗎？
春天與希望常被人相提并論，但是我覺(jué)得，應該再加上兒童，兒童、春天、希望，才是一個(gè)完整的人生。我年底在整體信件的時(shí)候，翻出舊信來(lái)看，發(fā)現一封發(fā)黃的心，是往年恩師寄給我的，那年，我曾向他發(fā)了些牢騷。他立刻回信安慰我：“經(jīng)過(guò)少年到青年幾次人生的歷練，不但你不是小孩子了，而我更是垂垂欲老，完完全全的快樂(lè )是不容易得到的，夫妻之間一直要互諒互助，如果常去觀(guān)察分析不免自尋苦惱，何況我們都有我們神圣的職務(wù)，保護和教養我們的下一代。如果我們能看到我們一生所希望所愿意做的事，他們能達到能完成，
該是多么快樂(lè )的事情，時(shí)間是多么的'無(wú)情��！”
人生是有限的，希望卻是無(wú)窮，唯有兒童的地方，才有無(wú)限的希望，代代相延續，這是一份活的財產(chǎn)。我們也許生活得并不如意，也許常覺(jué)得個(gè)人的夙愿完全絕望，這世界是多么悲慘！但是看見(jiàn)了孩子們天真浪漫的興致與笑容，便會(huì )相信我們的世界仍有前途，仍有美的境界存在。
今年我當然還是沒(méi)有希望給老婆婆寫(xiě)春了，但是那春的意義并沒(méi)有失去。新年事里，只覺(jué)得春意盎然。
【問(wèn)題】
18.第一段中寫(xiě)到，老婆婆年年除夕都要“我”為她寫(xiě)“春”，請問(wèn)老婆婆和“我”寫(xiě)“春”的目的分別是什么？（5分）
19.她拍拍我的肩笑道：“我叫我家阿文寫(xiě)了，以后就可以不麻煩你了，真多謝你呀！”老婆婆的這一言行，表現了她怎樣的心理？（4分）
20.根據文章，完成下面題目。（7分）
�。�1）老婆婆在家里把孫子稚氣的“春”字貼得到處都是，且貼得歪歪斜斜的。為什么說(shuō)“那卻是包含了多少深切的意義��！”
�。�2）某年“我”曾向師母發(fā)了些牢騷。請推測一下“我”所發(fā)的牢騷的大致內容。
21.本文的標題是“春”，如果改為“寫(xiě)春”，你認為好不好，為什么？（6分）
【參考答案】
18.①老婆婆寫(xiě)“春”是守著(zhù)老習慣、討吉利。
�、谖覍�(xiě)“春”幫忙老婆婆的同時(shí)也幫自己溫習舊年月、練練毛筆字。[5分。畫(huà)線(xiàn)處為關(guān)鍵信息，答對1點(diǎn)1分，答對2點(diǎn)3分，答對3點(diǎn)4分，答對4點(diǎn)得5分。意思對即可。]
19.（1）表達對“我”多年為其寫(xiě)“春”的感激之情。
�。�2）體現了老婆婆對自己的孫子學(xué)會(huì )寫(xiě)字的喜悅自豪之感。[4分。每點(diǎn)2分，共4分。畫(huà)線(xiàn)處為關(guān)鍵信息。意思對即可。]
20.（1）①包含了對孫子的愛(ài)。
�、诎藢ξ磥�(lái)生活的希望。
�、郯似牌偶耐麅鹤拥囊磺性趯O子身上得以實(shí)現（對人生的信心）。[4分。共三點(diǎn)，答對一點(diǎn)給2分，只要答對其中的兩點(diǎn)即可得4分。意思對即可]
�。�2）“我”的生活不太如意，遭逢幾次變亂，愛(ài)人與我常有爭執，生活似乎沒(méi)有希望了。[3分。共三點(diǎn)，一點(diǎn)1分，意思對即可]
21.不好。因為本文雖然敘寫(xiě)了我給婆婆寫(xiě)“春”一事，但其主旨重在揭示重點(diǎn)“春”的含義，即“春”包含了對人生的希望，以及對兒童的關(guān)愛(ài)以及對古習俗的傳承，中華文化的堅守之意。而如以“寫(xiě)春”為題則側重交代所寫(xiě)事件而已，未能直接揭示本文主題所蘊含的深刻寓意。[6分。畫(huà)線(xiàn)處為關(guān)鍵信息，每點(diǎn)1分，共6分。意思對即可]
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