《當大學(xué)成為創(chuàng )業(yè)孵化器》的閱讀題及答案
論述文閱讀(共3題,9分)
當大學(xué)成為創(chuàng )業(yè)孵化器……創(chuàng )業(yè)不易,有一堆的外部因素可以決定一個(gè)公司的成敗,但是對于一個(gè)合格的創(chuàng )始人而言,最少也要具備以下三點(diǎn):一個(gè)解決問(wèn)題的點(diǎn)子;一個(gè)可執行的團隊;一個(gè)潛在的市場(chǎng)。如果你在創(chuàng )業(yè)的同時(shí)還要兼顧到學(xué)習,那么你將迎接更大的挑戰。
我親身經(jīng)過(guò)過(guò)大學(xué)創(chuàng )業(yè)的艱難之路。在大學(xué)的時(shí)候,我創(chuàng )立了 VentureBoard,大學(xué)畢業(yè)后,我仍然繼續延續這項事業(yè)。盡管在大學(xué)創(chuàng )業(yè)面臨著(zhù)重重挑戰,但是大學(xué)也給我提供了很多幫助,大學(xué)有著(zhù)其獨有的優(yōu)勢。大學(xué)生是一群聰明、精力旺盛的群體,他們不固守成規,愿意用新的點(diǎn)子來(lái)解決問(wèn)題,正因為如此,大學(xué)校園可為大學(xué)生提供良好的創(chuàng )業(yè)環(huán)境,將產(chǎn)品從概念階段推向市場(chǎng)。
大學(xué)——靈感的發(fā)源地
在學(xué)校學(xué)習的專(zhuān)門(mén)技能可以幫助創(chuàng )始人創(chuàng )立公司解決真正的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)對行業(yè)深入的研究之后,創(chuàng )始人可以抓住用戶(hù)痛點(diǎn),然后借助科技的力量解決。不管你是一個(gè)醫生,拋棄本職工作,投身火熱的健康領(lǐng)域,還是一個(gè)會(huì )計想要開(kāi)發(fā)出更好的應用,只要有用戶(hù)痛點(diǎn),只要有市場(chǎng),你就能很好地抓住機會(huì )。傳統的思想一直認為大學(xué)生應該畢業(yè)后進(jìn)入公司,在行業(yè)經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的摸爬滾打,積累經(jīng)驗,然后自主創(chuàng )業(yè)。但是這種思想忽視了大學(xué)本身賦予大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和洞察力。馬克·扎克伯格(Mark Zuckerberg)就意識到了這個(gè)問(wèn)題,于是他在畢業(yè)前就創(chuàng )立了偉大的 Facebook。
除了社交網(wǎng)絡(luò )以外,學(xué)生也對高校教育這一領(lǐng)域有著(zhù)更深的理解,因為大學(xué)師生是很多高等教育平臺的終端用戶(hù)。不出以外的話(huà),現在很多初創(chuàng )公司都瞄準了高校這塊市場(chǎng),用軟件去解決學(xué)生、教授以及學(xué)校管理人員面臨的問(wèn)題。身處學(xué)校的學(xué)生對這些問(wèn)題由更加深入的了解,并想出解決方案。對于一個(gè)初創(chuàng )公司來(lái)說(shuō),從學(xué)生自身的經(jīng)驗出發(fā)構建的軟件意義重大。
利用一切可利用的資源
在確定自己的想法之后,創(chuàng )始人就要反復地嘗試直至該解決方案能夠解決絕大多數人的問(wèn)題,并以某種方式產(chǎn)生收益。正如大學(xué)校園可以激發(fā)創(chuàng )始人的靈感,同樣,沒(méi)有什么地方可以像大學(xué)校園一樣培養這個(gè)靈感。教授,工作人員以及學(xué)校管理人員都愿意接受采訪(fǎng),回答問(wèn)卷調查以及適用新軟件,尤其當你的軟件可以解決他們工作中遇到的問(wèn)題。如果一個(gè)以學(xué)生為領(lǐng)導的初創(chuàng )公司能以這樣的方式解決學(xué)校的問(wèn)題,那么這種模式就能很容易擴展到其他院校。
高校,無(wú)論大小,還能為創(chuàng )業(yè)公司提供很多其它的資源,其中就包括人力資本。對于技術(shù)創(chuàng )始人而言,學(xué)校的工程和計算機科學(xué)學(xué)院就是完美的創(chuàng )業(yè)環(huán)境;而在商學(xué)院就能找到相關(guān)的營(yíng)銷(xiāo)人才。在創(chuàng )業(yè)的初期,這些因素都能扮演很重要的角色。建立一個(gè)多樣化的團隊有利于解決公司未來(lái)面對的各種問(wèn)題。
學(xué)校通常希望看到校內的創(chuàng )業(yè)團隊取得成功。有些學(xué)校會(huì )為創(chuàng )業(yè)者提供良好的創(chuàng )業(yè)環(huán)境,如企業(yè)家培訓中心、孵化器、工作空間甚至種子融資以確保他們的努力可以得到回報。小一點(diǎn)的學(xué)?赡懿荒芴峁┻@么優(yōu)厚的條件,但是他們也會(huì )盡可能地幫助創(chuàng )業(yè)者,提高團隊的曝光度,吸引外部投資。最重要的一點(diǎn),一旦在學(xué)校開(kāi)始創(chuàng )業(yè),這些資源都是免費的,無(wú)疑減少了起步資金。
堅信理想
在畢業(yè)之前創(chuàng )業(yè)能夠提供很好的緩沖時(shí)間,創(chuàng )始人可以全方位利用學(xué)校資源去不斷讓自己的想法變得更豐滿(mǎn)。畢業(yè)是是一個(gè)重要的轉折點(diǎn):是繼續創(chuàng )業(yè)還是找一份全職的工作?完美的情形是,你的創(chuàng )業(yè)公司在畢業(yè)前拿到了融資,這樣在畢業(yè)后有了最基本的生活來(lái)源。
下定決心在畢業(yè)后繼續創(chuàng )業(yè)是個(gè)不小的挑戰。當你看到同學(xué)進(jìn)入公司,簽一份肥約,買(mǎi)房,而你還在學(xué)校周邊租房以便更加貼近自己的目標群體。而且,你還要承擔創(chuàng )業(yè)失敗的風(fēng)險,萬(wàn)一失敗,一夜之間你又回到了解放前。
但是,以過(guò)來(lái)人的'角度看,如果你下定了決心繼續創(chuàng )業(yè),我可以很確信地說(shuō):如果你的想法是對的,你對此富有激情,那么你別無(wú)選擇,只能堅持下去。因為你欠你自己的,欠你聯(lián)合創(chuàng )始人的、欠你大學(xué)的,還欠早期使用的你產(chǎn)品的用戶(hù)的。初創(chuàng )公司缺少的是必勝的決心。即使最終創(chuàng )業(yè)失敗了,至少你能看到你的想法走過(guò)了那些歷程。在這過(guò)程中,你灑下的汗水和鮮血是職業(yè)盛業(yè)的寶貴財富,或者你下一次創(chuàng )業(yè)的寶貴經(jīng)驗。
斯科特·布洛克(Scott Block),VentureBoard創(chuàng )始人
。1)下列對于大學(xué)的作用,表述錯誤的一項是
A.大學(xué)校園為大學(xué)生提供了良好的創(chuàng )業(yè)環(huán)境,將產(chǎn)品從概念階段推向市場(chǎng)。
B.在學(xué)校學(xué)習的專(zhuān)門(mén)技能可以幫助創(chuàng )始人創(chuàng )立公司解決真正的問(wèn)題。
C.大學(xué)是學(xué)生靈感的發(fā)源地,使創(chuàng )始人可以抓住用戶(hù)痛點(diǎn),然后借助科技的力量解決。
D.身處學(xué)校的學(xué)生對這些問(wèn)題結合已有經(jīng)驗進(jìn)行更加深入的了解,并想出解決方案。
2.下列關(guān)于原文內容的表述,不正確的一項是
A.由于大學(xué)師生是很多高等教育平臺的終端用戶(hù),所以除了社交網(wǎng)絡(luò )以外,學(xué)生也對高校教育這一領(lǐng)域有著(zhù)更深的理解。
B.對于一個(gè)合格的創(chuàng )始人來(lái)說(shuō),決定一個(gè)公司的成敗最少也要具備以下三點(diǎn):一個(gè)解決問(wèn)題的點(diǎn)子;一個(gè)可執行的團隊;一個(gè)潛在的市場(chǎng)。
C.只要一個(gè)以學(xué)生為領(lǐng)導的初創(chuàng )公司能以這樣的方式解決學(xué)校的問(wèn)題,那么這種模式就能很容易擴展到其他院校。
D.初創(chuàng )公司缺少的是必勝的決心,縱使最終創(chuàng )業(yè)失敗了,至少你能看到你的想法走過(guò)了那些歷程,也是有意義的。
3.根據原文內容,推斷下列四位大學(xué)生的行為不符合原文建議的一項是
A.小林下定決心在畢業(yè)后繼續創(chuàng )業(yè),并做好準備承擔創(chuàng )業(yè)失敗的風(fēng)險,哪怕一夜之間回到了解放前。
B.張強在畢業(yè)之前給自己預留緩沖時(shí)間,以便于全方位利用學(xué)校資源去不斷讓自己的想法變得更充實(shí)。
C.小紅經(jīng)過(guò)對行業(yè)深入的研究,抓住用戶(hù)痛點(diǎn),然后借助科技的力量解決,將業(yè)務(wù)做大做強。
D.王世初創(chuàng )公司缺少必勝的決心,也不善于利用資源,但她看到了自己的想法走過(guò)了那些歷程。
試題答案:
1.D(不是作用)
2.C(絕對化)
3.D
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